川教版四年级下册信息技术复习资料
2.3图文并茂(教案)四年级下册信息技术川教版
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1. 软硬件资源：
- 计算机教室，每台电脑安装有川教版四年级下册信息技术教材的相关软件。
- 投影仪，用于展示教学内容和示范操作。
- 计算机，用于教师演示和学生的实践操作。
2. 课程平台：
- 学校内部的教学管理系统，用于发布教学资源和作业，以及学生提交作业和互动交流。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了图文混排的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对图文混排的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调图片插入和文本框使用这两个重点。对于插入图片的难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解如何正确地插入图片并调整其大小和位置。对于使用文本框的难点部分，我会讲解如何插入文本框，调整文本框的大小和位置，以及如何在文本框内输入和编辑文本。
三、实践活动（用时10分钟）
在新课讲授环节，我详细解释了图文混排的概念和重要性，并通过案例分析让学生了解了其在实际中的应用。但在重点难点解析环节，我发现部分学生对于图片编辑和文本框使用的理解不够透彻。可能是因为我在讲解时过于注重操作步骤，而忽略了让学生深入理解背后的原理。下次，我需要更加注重理论联系实际，让学生在操作中体会原理，提高他们的理解能力。
四、学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“图文混排在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
川教版(三起)小学信息技术四年级下册《整理自己的文件和文件夹》同步练习题附知识点归纳
川教版（三起）小学信息技术四年级下册《整理自己的文件和文件夹》同步练习题附知识点归纳一、课文知识点归纳：本章节主要介绍了Windows系统中文件和文件夹的基本管理操作，包括新建、打开、复制、移动、删除、重命名等，并强调了文件夹在文件组织中的重要性。
同时，还介绍了如何通过搜索功能快速查找文件，以及如何通过批量操作对多个文件和文件夹进行统一管理。
二、同步练习题。
（一）、填空题。
1. 在Windows操作系统中，文件和文件夹的基本管理操作包括新建、______、复制、移动、______、重命名和删除等。
2. 当我们需要对文件和文件夹进行批量操作时，可以使用______（填写功能名称）来实现。
3. 在资源管理器中，我们可以根据文件的______（填写属性）来对文件进行排序。
（二）、选择题。
1. 在整理文件时，如果你想要快速查找特定类型的文件，以下哪个操作是最佳选择？（）A. 对文件进行复制B. 对文件进行移动C. 对文件进行搜索D. 对文件进行重命名2. 当你想要将文件从一个文件夹移动到另一个文件夹时，你应该选择哪种操作？（）A. 复制B. 粘贴C. 剪切+粘贴D. 重命名3. 在Windows系统中，哪个图标通常代表文件夹？（）A. 带有黄色文件夹图标的文件B. 带有蓝色文件夹图标的文件C. 带有黄色文件夹图标的文件夹D. 带有蓝色文件夹图标的文件夹（三）、判断题。
（正确的打“√”，错误的打“×”）1. 在Windows系统中，文件和文件夹的排序方式不能改变。
（）2. 复制文件时，原文件会被删除。
（）3. 在资源管理器的搜索框中输入文件的关键字，可以快速定位到该文件。
（）（四）、简答题。
1. 请简述如何对文件进行重命名操作。
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. 描述一下文件夹的作用和重要性。
川教版四年级下册信息技术1.1《处理照片》PPT课件
新知讲解
在“导入设置”中，我们 可以对照片的存储位置、 文件名等信息进行设置， 如图1-1-3所示，就是对已 导入的照片进行批量处理 。我们还可以根据需要勾 选“删除”“旋转”等选 项，
当我们把照片导入电脑后，这些 照片以图片文件的格式储存到指 定文件夹，如图1-1-3所示。我 们随时可以对这些图片文件进行 处理，例如删除照片、对照片进 行分类存档(图1-1-4)等。
不喜欢可以随时“撤销”操作。
新知讲解
知识积累，学一学
欢欢对照片进行了美白、最大冷色处理，如图1-1-9所示。
新知讲解
互帮互助，做一做
图片处理软件种类繁多，以美图秀秀为例， 尝试处理照片。请用美图秀秀的图片批处理 功能，对多张旅游照片进行一键美化加边框
、加水印、加文字等批处理。
新知讲解
互帮互助，做一做
第一单元 美丽的相册
第1节 处理照片
川教版信息技术 四年级下册
第一单元 美丽的相册
美丽的自然风光，悠久的历史文化，多彩的民风情，都是那么今人向 往。欢欢喜欢旅游，每到假期，就会去各地旅行，用手机拍摄很多照片，记 录下许多美丽的瞬间。
本单元，我们将学习如何把数码相机、智能手机等电子设备里的照片 导出来，存储到空间更大的电脑里。我们还将学习如何利用图片处理软件批 量操作图像文件、美化图片，学习制作电子相册，综合运用图片、文字、音 乐等元素记录下旅行的点点滴滴，宣传美丽的四川。
新知讲解
知识积累，学一学
峨眉山风景秀丽，有“峨眉天下秀”之称。这里气候多样，动植物品种繁 多，调皮可爱的猴子、机智聪明的松鼠……许多游客喜欢和它们合影。欢欢 去峨眉山旅游时，拍了很多照片。
爷爷，我抓拍的小松鼠照片画面不太清晰，您能帮我想 办法处理吗？
(完整版)四年级信息技术下册重点知识归纳(整理)
(完整版)四年级信息技术下册重点知识归
纳(整理)
四年级信息技术下册重点知识归纳(整理)
一、计算机基础知识
- 计算机的定义及特点
- 计算机的硬件和软件组成
- 计算机的分类和用途
- 输入设备和输出设备的介绍
二、操作系统与应用软件
- 操作系统的作用和常见的操作系统
- 常用的办公软件及其功能介绍
- 图像处理软件的基本操作和应用场景
- 多媒体软件的使用和特点
- 网页浏览器的功能和常用操作
三、网络与通信
- 互联网的定义和基本原理
- 常见的网络设备及其功能
- 电子邮件的创建和发送步骤
- 网络安全与个人信息保护
四、编程思维与应用
- 编程的基本概念和作用
- Scratch编程的界面和基本操作
- 简单算法的设计和实现
- 序列、选择和循环结构的应用
五、信息和个人隐私保护
- 个人信息的特征和分类
- 个人信息的保护措施
- 垃圾邮件和诈骗信息的辨别方法
- 安全使用网络的常见问题和解决方法
六、人工智能和未来科技
- 人工智能的概念和应用领域
- 机器研究和深度研究的基本原理
- 人工智能的优缺点和发展趋势
- 未来科技对社会生活的影响
以上是四年级信息技术下册的重点知识归纳，希望对你的学习有所帮助！。
川教版(三起)小学信息技术四年级下册《收藏自己喜欢的网站》同步练习题附知识点归纳
川教版（三起）小学信息技术四年级下册《收藏自己喜欢的网站》同步练习题附知识点归纳一、课文知识点归纳：1.收藏夹的概念和作用。
2.如何添加网站到收藏夹。
3.如何从收藏夹中访问网站。
4.如何管理收藏夹（删除、重命名等）。
二、同步练习题。
（一）、填空题。
1. 在浏览器中，我们通常使用________功能来收藏自己喜欢的网站。
2. 在浏览器的地址栏中输入网址后，按下回车键，我们就可以打开________。
3. 收藏夹通常位于浏览器的________，方便我们随时访问。
（二）、选择题。
1. 当我们想要快速访问一个之前收藏的网站时，应该怎么做？（）A. 在地址栏输入网址B. 查找浏览器历史记录C. 点击收藏夹中的网站D. 搜索引擎搜索2. 关于收藏夹，以下哪个说法是正确的？（）A. 收藏夹只能保存一个网站B. 收藏夹中的网站可以随时删除C. 收藏夹不能重命名D. 收藏夹只能在特定浏览器中使用3. 以下哪个不是浏览器的常用功能？（）A. 收藏网站B. 打印网页C. 发送电子邮件D. 查找网页内容（三）、判断题。
（正确的打“√”，错误的打“×”）1. 收藏夹中的网站不能删除。
（）2. 我们可以将多个网站添加到同一个收藏夹中。
（）3. 收藏夹只能在电脑上使用，手机上无法使用。
（）（四）、简答题。
1.请简述收藏夹的作用。
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. 如果你在收藏夹中找不到某个网站，可能是什么原因？____________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________三、学习目标：1.学生能够了解并熟悉浏览器的收藏夹功能。
川教版信息技术四年级下册全册教案
川教版信息技术四年级下册教案第一课计算机的种类及发展活中的应用，体会电子计算机在生活中的重要性。
的变革，激发孩子们学习信息技术的兴趣。
在生活中应用情况的图片、视频资料；第一台电子计算机的图片、视频资料；电子元件实物、不同外形的微型计算机实物、视频资料；任务等。
并填表计算机在生活中应用的相关资料。
在探究活动中所遇到的计算机，是不是一开始就是这个样子呢？如果不是，会是怎样的呢？——第一台电子计算机——电子计算机４个时代——电子计算机的分类及应用（注：意图使学生对计算机的发展、分类情况，有一个总体的初步了解）。
解相关的知识。
生：倾听、提问。
的完成情况。
课整理自己的文件和文件夹题。
件夹，养成良好的上机习惯。
删除操作。
“小林”，“小明”的文件夹及相关文件。
件夹，复制到自己的文件夹下面，并改名为“我的墙纸”。
文件和文件夹行示范，让该生说说他的操作过程及理由。
师引导、补充察、提问。
右键等）中“我的墙纸”中的不喜欢的图案文件删除掉，并增加一些自己喜欢的图案文件。
”和“复制”操作的区别。
造成他人和系统文件的丢失，养成良好的上机习惯。
３．运用所学知识，完成探究活动教学反思：用艺术字美化标题入艺术字及对艺术字进行简单设置的能力。
简单的设置：包括大小的设置、位置的设置、式样的设置。
与设置，培养一定的审美情趣字的短文（教师用）题进行美化。
——字体的方式美化标题。
比较——艺术字这节课我们来学习“插入艺术字”。
（板书课题：用艺术字美化标题）艺术字的用途。
生学习积极性）”。
按钮，进入“编辑‘艺术字’文字”对话框。
需字号。
单击“加粗”或“倾斜”按钮可以进一步修饰字体。
字。
引导学生思考：怎样调整艺术字的位置、大小、式样？学生尝试调整。
引导学生思考：怎样调整艺术字的位置？可改变其大小；拖动黄色菱形控点可改变其形状；转动绿色旋转控点可对其进行旋转。
想知道的内容，利用集体的力量来解决所有的问题，教师亦可集体指导。
）师做的艺术字为什么比你做的漂亮呢？１５页－１６页的内容，依次练习对艺术字作进一步的修饰。
四年级下册信息技术课本基础知识点
四年级下册信息技术课本基础知识点
本文档旨在总结四年级下册信息技术课本的基础知识点，以便
学生和家长能够更好地掌握课程内容。
以下是该课本的主要知识点：
一、计算机基础知识
1. 了解计算机的基本组成部分，如显示器、键盘、鼠标等。
2. 研究如何启动和关闭计算机，并使用操作系统进行基本操作。
3. 了解计算机中常用的文件和文件夹的概念，能够进行文件的
创建、复制、删除和重命名等操作。
二、网络与互联网
1. 了解网络的基本概念，如局域网和广域网。
2. 研究使用浏览器访问网站，并能够通过搜索引擎进行信息检索。
三、多媒体应用
1. 研究使用文字处理软件编写和编辑文本。
2. 掌握如何使用图像处理软件进行简单的图片编辑和修饰。
3. 研究使用音频和视频编辑软件进行简单的剪辑和处理。
四、信息处理与管理
1. 研究如何使用电子表格软件进行简单的数据处理和统计。
2. 掌握数据库的基本概念，并研究如何使用数据库管理软件进行数据查询和管理。
五、算法思维与程序设计
1. 了解计算机编程的基本概念，如算法和程序。
2. 研究使用编程工具进行简单的图形化编程，并能够解决一些简单的问题。
六、信息安全与法律
1. 研究如何使用密码保护个人信息和账号安全。
2. 了解网络安全的重要性，并研究如何遵守网络安全的法律法规。
以上是四年级下册信息技术课本的基础知识点概述，希望能对学生的学习有所帮助。
川教版信息技术四年级下册全册课件【新教材】
你家上网（将 会）采用的方 式
本组的选择上网方式的理由： 对这种方式缺点的改进是：
互联网连接方式调查表
连接互联网的 方式 电话拨号上网 所需设备 这种方式的 优点 设备简单、 上网方便、 便宜 这种方式的缺 点 速度慢，无法 接听电话 √ 你家上网（将 会）采用的方 式
调制解调器
ADSL上网
ADSL调制解调器、 设备简单、 上网费用稍贵、 网卡、ADSL信号 上网方便、 不适用多用户 分离器 速度快 上网
1. 菜单“插 入”—“图 片”—“来自文 件” 2. 复制—粘贴
•调整图片在贺卡纸中的位置、大小
重复 下一步
我来准备温馨的祝福语言。
生日：
新年快乐： 。 。 。
第 三 关
？ 怎么把准备好的温馨语言放入卡片里呢？
文本框
• 方法： 1、
2、
完成
名景欣赏：
名画欣赏：
美图欣赏：
学生作品：
页面设置：
重复
下一关
第二关 怎样才能选出一张精美又适合的图片呢？
• 确定贺卡的用途
通过网络搜索相关主题的图片 将图片放入准备好的纸张里
1. 菜单“插 入”—“图 片”—“来自文 件” 2. 复制—粘贴
重复
下一步
第二关 怎样才能选出一张精美又适合的图片呢？
确定贺卡的用途
通过网络搜索相关主题的图片 将图片放入准备好的纸张里
一张漂亮的贺卡需要准备些什么呢？
1.合适的纸张
2. 精美的图片
3. 温馨的语言
新课学习
设计贺卡
我们来做一个
游戏必须由你们三兄弟一起来完成
完成这三个闯关问题 不仅可以收获一张精 美的贺卡，还可以得 到熊爸爸额外的奖 励。
川教版(三起)小学信息技术四年级下册《初识互联网》同步练习题附知识点归纳
川教版（三起）小学信息技术四年级下册《初识互联网》同步练习题附知识点归纳一、课文知识点归纳：1.互联网的基本概念和用途。
2.常见的上网方式及其特点。
3.网页和网址的基本概念。
4.互联网中的协议（如TCP/IP）。
二、同步练习题。
（一）、填空题。
1. 互联网上的信息，如文字、图片、音乐等都被制作成一页一页的，我们把这些信息叫做________。
2. 网页之间可以通过________快速跳转。
3. 在互联网上，第一个网站都有一个网络地址，我们常简称为________。
（二）、选择题。
1. 下列哪种方式不是上网方式？（）A. 电话拨号上网B. 宽带上网C. 电视上网D. 无线上网2. 以下哪种设备不是上网所需要的？（）A. 调制解调器B. 电视遥控器C. 网卡D. 路由器3. 互联网中计算机之间通信所必须共同遵循的一种协议是（）A. HTTPB. FTPC. TCP/IPD. Telnet（三）、判断题。
（正确的打“√”，错误的打“×”）1. 互联网只是用来看新闻和发邮件的。
（）2. 无线上网不受线路束缚，非常方便。
（）3. 任何网站都可以随便访问，不受限制。
（）（四）、简答题。
1.描述一下你最喜欢的上网方式，并说明理由。
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. 如何安全地上网？请列举至少两点建议。
____________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________三、学习目标：1. 了解互联网的基本概念和用途。
川教版(三起)小学信息技术四年级下册《准备进入网络世界》同步练习题附知识点归纳
川教版（三起）小学信息技术四年级下册《准备进入网络世界》同步练习题附知识点归纳一、课文知识点归纳：本课介绍了网络的基本概念、网络硬件、网络使用的基本道德规范以及网络安全的重要性。
学生需要理解网络的主要功能、常见的网络硬件及其功能、网络使用的道德准则，并掌握保护个人隐私的基本方法。
二、同步练习题。
（一）、填空题。
1. ________是网络的核心，负责管理和控制网络资源的访问。
2. 网络由多台计算机或设备通过________相互连接而成。
3. 在网络使用中，我们应该遵守网络________，不发表不当言论。
（二）、选择题。
1. 以下哪个设备不是网络硬件？（）A. 路由器B. 交换机C. 网络操作系统D. 通信线路2. 使用互联网时，我们不应该做的是：（）A. 保护个人隐私B. 随意泄露个人信息C. 访问安全网站D. 定期更新网络安全软件3. 网络的主要功能不包括：（）A. 资源共享B. 信息传输C. 远程访问D. 实体物品交换（三）、判断题。
（正确的打“√”，错误的打“×”）1. 网络只能实现资源共享，不能进行信息传输。
（）2. 网络安全只需要关注技术问题，与道德无关。
（）3. 局域网主要用于连接特定区域内的计算机，实现内部资源共享。
（）（四）、简答题。
1. 简述网络的主要功能。
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.在使用网络时，我们应该如何保护个人隐私？____________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________三、学习目标：1. 知识目标：了解网络的基本概念和功能，掌握常见的网络硬件及其功能，理解网络使用的道德准则和网络安全的重要性。
川教版小学四年级下册《信息技术》全册教学课件
把‚四年级下册‛中所有的音乐文件都移动 到‚音乐‛文件夹中；所有的视频文件都移动到 ‚视频‛文件夹中；所有的图片文件都移动到 ‚图片‛文件夹中。
结论：‚移动‛就是把某一文件移到了其他 地方。与‚复制‛的相同：操作方法都相同。与 ‚复制‛的区别：原来位置上的文件不存在了。
删除文件和文件夹
要删除‚四年级下册‛文件夹中的‚小苹果.mp3‚文件， 可以这样做：
（二）调整艺术字的位置
（三）调整艺术字的大小 方法：直接拖到艺术字边缘的8个白色控点。
（与图片相同）
（一）改变艺术字的样式。
（二）设置艺术字的格式。 （三）设置艺术字的形状。 （四）改变艺术字横排或竖排的格式。
（一）改变艺术字的样式
（二）设置艺术字的格式
颜色、线条、大小、板式 等
（三）改变艺术字的形状
大规模、超大 规模集成电路
四、计算机的种类
按应用范围可将计算机 分为通用计算机和专用计算机。
专用计算机
通用计算机
全自动 洗衣机
学校、办公 室用计算机是通用 计算机。
收款机
按计算机的运算快慢、规模大小 和功能强弱将其分为：巨型机、大型机、 小型机和微型机。
每秒运行10亿 次的巨型机
大型机
小型机
微型机
认识文本框的作用
认 真观察、 看看文本 框有哪些 奇妙功能。
插入文本框
拖动鼠标
删 除 画 布
拖 动 鼠 标
选择横排
调整文字和文本框
调整上个任务中有小诗的文本框： 1.将文字调整排版整齐，适当调整字体、颜色、 大小等。 2.适当调整文本框的大小并移动到合适位置。
美化文本框
认真 看咯
选择
组合文本框
川教版信息技术四年级下12课教案及学习帮助文档
四川省义务教育课程改革实验教科书《信息技术》四年级下册第十二课没有网址能查到需要的信息吗【教材分析】《没有网址能查到需要的信息吗》是由四川省教育科学研究所编写，四川出版集团、四川教育出版社所共同出版的小学信息技术教材四年级下册第十二课。
其主要内容包括：一、搜索引擎和它的基本使用方法；二、巧用关键词查找信息；三、查找图片；四、按搜索引擎的分类目录查找信息；五、按分类和关键词综合查询。
本设计为第一课时，时间为40分钟，教学重点放在二、五部分的教学上。
新教材将义务教育的信息技术划分为五个阶段。
四年级属于第二阶段，是技能形成的重要阶段。
本课被安排在《初步认识互联网》，《浏览网页》，《收藏网站信息》之后，《网页信息保存和使用》以及《利用网络制作你的旅游行程路线图》之前，是网络应用能力的进一步培养，也为后面教学奠定了基础。
【教学方法】通过第九课《初识互联网》、第十课《巧用浏览器》以及第十一课《收藏自己喜欢的网站》的学习，学生对上网有了一定的认识和基本的操作能力。
所以本课在教学中采用任务驱动、小组协作探究法、讲授式教学法、情境式教学法，让学生大胆进行尝试操作，观察现象，发现规律，并请学生示范，肯定他们的成绩，以鼓励他们自主探索学习，培养解决问题的能力。
利用关键词查找信息以及按分类和关键词综合查询是本课的教学重难点。
教师在教学时，可根据学生出现的问题或教师创设情境设置问题，让学生思考、探索、尝试、并最终解决问题，加深印象。
【教学目标】一、知识与技能目标：1、了解搜索引擎和它的基本使用方法。
2、掌握巧用关键词查找信息的方法。
3、掌握查找图片的方法，能够按要求查找图片。
4、了解按搜索引擎的分类目录查找信息方法。
5、掌握按分类和关键词综合查询的方法二、过程与方法目标：通过探究、演示、小组合作学习、比赛等方式让学生掌握在网络上查询信息的方法并学会运用。
三、情感态度与价值观目标：1、让学生在完成学习任务的过程中感受本课知识在生活、学习中的价值。
2.3图文并茂(教案)四年级下册信息技术川教版
3. 创新思维：鼓励学生在图文并茂的制作过程中，发挥创意，培养创新意识和解决问题的能力。
4. 团队协作：通过小组合作完成作品，提升学生沟通、协作和共享成果的能力，增强集体荣誉感。
学习者分析
1. 学生已经掌握了文本编辑、字体格式设置等基本信息技术操作，熟悉计算机操作环境，为本节课学习图文并茂的制作打下基础。
在课后，我布置了相关的图文编辑作业，并提供了一些拓展资源，供学生进一步学习。从学生的作业和反思总结来看，他们不仅巩固了课堂所学知识，还通过拓展学习，拓宽了知识面。同时，学生在反思总结中，能够认识到自己的不足，并积极寻求改进方法。
通过这节课的教学，我深刻认识到，作为一名教师，我们需要不断反思和总结，以更好地提高教学质量。在今后的教学中，我会继续关注学生的学习情况，努力提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
2. 学生对信息技术课程兴趣浓厚，对新知识充满好奇心，具备一定的自主学习能力和探究精神。在学习过程中，部分学生表现出较强的视觉审美能力，有利于创作图文并茂的作品。
3. 学生可能遇到的困难和挑战：对于图片、图形的插入和调整操作可能不够熟练；在图文混排过程中，如何使文字和图片协调、美观地结合，对于部分学生来说可能存在一定难度；此外，部分学生对团队协作和沟通能力有待提高，可能在小组合作过程中遇到问题。
- 作用与目的：
帮助学生提前熟悉图文编辑操作，为课堂学习打下基础。
培养学生自主学习和初步解决问题的能力。
2. 课中强化技能
- 教师活动：
导入新课：通过展示优秀图文并茂作品，激发学生学习兴趣。
讲解知识点：详细讲解图片插入、编辑和图文混排技巧。
四川版小学四年级下册信息技术教案
四川版小学四年级下册信息技术教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解和掌握计算机的基本操作方法。
学会使用鼠标和键盘进行输入和操作。
学会使用常用的文字处理软件进行文字的录入、编辑和排版。
2. 过程与方法：培养学生的计算机操作能力和信息处理能力。
培养学生独立学习和解决问题的能力。
培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对信息技术的兴趣和爱好。
培养学生积极、主动参与信息技术学习的态度。
培养学生遵守信息技术使用规范和道德规范的意识。
二、教学内容第1课：计算机的基本操作学习计算机的开关机、键盘和鼠标的基本使用方法。
学习使用计算机的基本输入输出设备。
第2课：文字录入与编辑学习使用文字处理软件进行文字录入。
学习编辑文字、调整字体和段落格式。
第3课：图片处理与浏览学习使用图片浏览软件查看和简单处理图片。
学习使用画图软件进行简单的图形绘制和编辑。
第4课：网络的基本使用学习计算机上网的基本操作。
学习使用搜索引擎查找信息。
第5课：电子邮件的使用学习如何发送和接收电子邮件。
学习使用电子邮件进行简单的沟通和交流。
三、教学方法采用任务驱动法、情境教学法、合作学习法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的操作能力和信息处理能力。
四、教学评价通过课堂观察、作业批改、学生自评和学生互评等方式对学生的学习情况进行评价，关注学生的操作技能、信息处理能力和团队合作意识。
五、教学资源计算机教室教学软件和教学资源网络连接设备电子邮件客户端软件六、教学安排第1-2周：学习计算机的基本操作和键盘鼠标的使用。
第3-4周：学习文字录入与编辑，掌握文字处理软件的使用。
第5-6周：学习图片处理与浏览，掌握图片浏览软件和画图软件的使用。
第7-8周：学习网络的基本使用，了解搜索引擎的用法。
第9-10周：学习电子邮件的使用，进行实际的邮件交流。
七、教学重点与难点重点：计算机的基本操作。
文字录入与编辑。
图片处理与浏览。
网络的基本使用。
201906 四年级下册信息技术复习提纲(知识点)
四年级下册信息技术复习提纲1.“WPS演示”可以将文字、图片、动画、音频、视频等信息整合起来，形成多媒体电子作品。
2.WPS演示的窗口有：“WPS演示”菜单、选项卡、状态栏、备注窗格、幻灯片窗格、大纲/幻灯片视图窗格、任务窗格等。
3.利用“WPS演示”制作出来的文件叫做演示文稿，演示文稿中的一页叫作一张幻灯片。
4.幻灯片演示文稿能够以不同的文件格式进行保存，默认的文件类型为“WPS 演示文件”格式（*.dps），也可以保存为PowerPoint文件格式（*.ppt）。
5.幻灯片版式是指幻灯片内容在幻灯片上的排列方式。
6.文本框：一种可移动、可调整大小的文字或图形容器。
分为横向文本框和竖向文本框。
7.使用“附件”“娱乐”中的“录音机”程序可以录制声音文件。
8.Flash是一种交互式动画设计工具，可以将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起。
9.在“WPS演示”状态栏右侧有普通视图和幻灯片浏览视图按钮，单击按钮，可以在相应的视图之间进行切换，以方便对幻灯片进行移动、复制（粘贴）等操作。
10.选定需要删除的幻灯片，按Delete键可以删除。
11.复制幻灯片：将“WPS演示”切换到“幻灯片浏览”视图，再选定需要复制的幻灯片，单击“开始”选项卡中的“复制”命令，再单击“粘贴”命令。
12.设置背景的方法有：①通过配色方案设置背景；②用背景对话框设置背景③用设计模板设置背景色。
背景应用分为应用于选定幻灯片和应用全部13.设置动画效果：选定文字，单击“动画”选项卡中的“自定义动画”命令，在“自定义动画”任务窗格中，单击“添加效果”按钮，指向需要的效果并单击完成设置。
14.幻灯片换片方式有鼠标单击控制和时间控制两种。
15.超链接是指从一张幻灯片到另一张幻灯片、网页或文件的连接关系。
超链接的对象可以是一段文字或者是一张图片等。
16.在设置超链接时，先选定对象右击，在快捷菜单中选择“超链接”命令，打开对话框进行设置；或选定对象，单击“插入”选项卡中的“超链接”命令，打开对话框进行设置。
川教版本信息技术小学小学四年级的下册的优选教案全册
第一课计算机的种类及发展计算机在生活中的重要性。
习信息技术的兴趣。
；第一台电子计算机的图片、视频资料；电子元件实物、不同外形的微型计算机实物、视频资料；任务等。
并填表有关资料。
是一开始就是这个样子呢？假如不是，会是如何的呢？——第一台电子计算机——电子计算机４个时代——电子计算机的分类及应用（注：企图使学生对计算机的发展、分类状况，有一个整体的初步认识）。
查、小结所学知识课整理自己的文件和文件夹习惯。
夹的更名操作、多文件、文件夹的操作。
的文件夹及有关文件。
文件夹下边，并更名为“我的墙纸”。
聆听解说学习新知的操作过程及原因。
师指引、增补件删除去，并增添一些自己喜爱的图案文件。
”和“复制”操作的差别。
丢掉，养成优秀的上机习惯。
教课反省：用艺术字美化标题行简单设置的能力。
的设置、地点的设置、式样的设置。
教课要点：学会艺术字的插入与设置——字体的方式美化标题。
与艺术字作品之间的差别——艺术字入艺术字”。
（板书课题：用艺术字美化标题）艺术字的用途。
对话框。
选择一种艺术字款式，单击“确立”按钮，进入“编辑‘艺术字’文字”对话框。
粗”或“倾斜”按钮能够进一步修饰字体。
存在学生操作中存在的共同问题。
样调整艺术字的地点、大小、式样？学生试试调整。
调整艺术字的地点？色菱形控点可改变其形状；转动绿色旋转控点可对其进行旋转。
体的力量来解决全部的问题，教师亦可集体指导。
）你做的漂亮呢？挨次练习对艺术字作进一步的修饰。
出多少种不同的艺术字？、让学生谈谈今日主要学习了哪些知识？展现部分学生的作品。
巧妙灵巧的文本框学目标：文本框，学会调整对象的基本方法。
感情与价值观：在学惯用文本框美化Ｗｏｒｄ版面成效中，进一步培育学生的审美情味。
甫妙灵巧的文本框。
（教师揭露课题，明确教课目的）学们依据教材第１５页的４个问题提示察看图４－１。
Ｗｏｒｄ，试一试如何插入文本框？文字同样能够设置字体的格式；文本框的大小也能够进行调整。
请同学们依据教材第１６页中的提示去试一试。
川教版(三起)小学信息技术四年级下册《用艺术字美化标题》同步练习题附知识点归纳
川教版（三起）小学信息技术四年级下册《用艺术字美化标题》同步练习题附知识点归纳一、课文知识点归纳：本文介绍了在WPS中如何插入、编辑艺术字，包括调整艺术字的样式、颜色、字体等。
二、同步练习题。
（一）、填空题。
1. 在WPS中，要插入艺术字，我们首先需要在工具栏中选择________选项，然后点击________按钮。
2. 艺术字的样式可以通过_________菜单下的"艺术字样式"选项进行调整。
3. 如果我们想要改变艺术字的颜色，可以使用________工具来完成。
（二）、选择题。
1. 在WPS中插入艺术字后，要移动其位置，可以使用以下哪种方法？（）A. 直接拖动艺术字B. 使用“剪切”和“粘贴”命令C. 在“格式”菜单下选择“位置”D. 无法移动2. 关于WPS中的艺术字，以下说法不正确的是？（）A. 艺术字可以调整大小B. 艺术字不能更改字体C. 艺术字可以设置颜色D. 艺术字可以旋转角度3. 在WPS中，如何调整艺术字的字体？（）A. 直接在艺术字上点击右键，选择“字体”B. 在工具栏的“字体”选项中选择C. 在“艺术字样式”中选择D. 无法更改艺术字的字体（三）、判断题。
（正确的打“√”，错误的打“×”）1. WPS中的艺术字一旦插入，就不能再编辑。
（）2. 艺术字的颜色可以随意更改。
（）3. 插入艺术字后，我们可以像编辑普通文本一样编辑艺术字的内容。
（）（四）、简答题。
1. 简述在WPS中插入艺术字的步骤。
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________2. 描述如何更改艺术字的样式和颜色。
川教版四年级下册信息技术复习资料
川教版四年级下册信息技术复习资料1、在古代算筹、算盘、计算机都是计算工具。
2、1946年，美国科学家研制成功了世界上第一台数字式电子计算机―― “埃尼阿克（ENIAE）”3、计算机的发展（1）、1946-1959第一代计算机时代。
计算机内部主要元件是电子管。
（2）、1960-1964第二代计算机时代。
计算机内部主要元件是晶体管。
（3）、1965-1970第三代计算机时代。
计算机内部的元件由集成电路组成。
（4）、1971至今。
计算机内部主要元件由大规模超大规模集成电路。
4、给文件夹更名（1）、选定“新建文件夹”——打开“文件”菜单——选择“重命名”（2）、选定需要的文件或文件夹后，按【F2】键可以快速进入重新命名状态。
5、文件的复制文件或文件夹复制就是按原文件的样子，产生一个新文件或新文件夹，两者内容完全一样。
复制又称为“拷贝”或备份。
（1）、选中需要复制的文件—打开“编辑”菜单，选择“复制”选项。
（2）、进入到目标文件夹，打开“编辑”菜单，选择“粘贴”选项。
6、移动文件和文件夹“移动”就是把某一文件移动到了其他地方。
它与“复制”的区别就是原来位置上的文件不存在了。
移动文件的操作方法与移动文件夹相同。
7、删除文件和文件夹删除文件就是把我们不想要的文件从硬盘上清除，这样可以空出这个文件原来占有的空间。
（1）、选中删除对象—单击“文件”菜单中的“删除”命令—在弹出的“确认文件删除”对话框中单击“是”。
（2）、使用键盘上的[DEL]键或[Delete]删除。
8、回收站的利用如果我们误删除了文件，可以利用“回收站”使它还原。
（1）、选中要还原的对象—打开“文件”菜单—选择“还原”选项。
（2）、清空回收站在“回收站“窗口中，点击”文件“菜单，选择”清空回收站“选项。
9、“回收站”对U盘是无效的。
10、“回收站”里面的数据被选择“确实要删除”选项后就无法恢复了。
11、将文字设置为艺术字效果，能够使文字更加突出、醒目。
小学信息技术四年级下册复习提纲
小学信息技术四年级下册复习提纲期中前第15课初识wps演示• wps演示窗口与wps文字窗口相似。
• 启动wps演示后，就有了演示文档的第一张幻灯片，即标题幻灯片。
利用wps 演示制作出来的文件叫做演示文稿，演示文稿中的一页叫做一张幻灯片。
• 幻灯片演示文稿能够以不同的文件格式进行保存，默认的文件类型为"wps演示文件（*.dps）"格式。
也可以保存为powerpoint的文件格式（*.ppt）。
第16课编辑幻灯片• 幻灯片版式是指幻灯片内容在幻灯片上的排列方式。
本科要求同学们学习插入新的幻灯片、文本框和艺术字。
• 文本框是一种可以移动，可调整大小的文字或图形容器。
我们也可以将文本框内容导出为图片。
• 成型的艺术字仍然可以被修改。
我们可以更改艺术字的内容及样式。
第17课在幻灯片中插入图片• 插入图片的方式与wps文字中插入图片的方法相同。
可以插入内置文件的图片也可以插入在线图片，你可以插入截图。
我们甚至可以插入自选图形，在形状按钮下。
• 设置自选图形的填充颜色和线条颜色的方法，与wps文字相同。
第18课插入媒体文件• 媒体文件包括声音，视频和flash动画等。
插入媒体文件的方法与插入图片方法类似。
• 声音文件的格式有mp3格式等。
使用”附件——娱乐——录音机程序”可以录制声音文件。
格式是wav。
• 视频文件格式有mpg格式、mp4格式等。
可以选择播放影片的时间，自动播放或者是在单击时播放。
• flash是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐，声效，动画以及富有新意的界面融合在一起。
插入方式同前。
• 选定插入的影片或flash动画，拖动控制点，以调整影片播放窗口的大小。
第19课幻灯片管理• 在wps显示状态栏右侧有一排视图按钮，单击不同的按钮，可以切换相应视图，以便对幻灯片进行移动，复制，粘贴等操作。
有普通视图，幻灯片浏览视图等。
• 选定需要删除的幻灯片，按delete键可以删除。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
川教版四年级下册信息技术复习资料
1、在古代算筹、算盘、计算机都是计算工具。
2、1946年，美国科学家研制成功了世界上第一台数字式电子计算机―― “埃尼阿克
（ENIAE）”
3、计算机的发展
（1）、1946-1959第一代计算机时代。
计算机内部主要元件是电子管。
（2）、1960-1964第二代计算机时代。
计算机内部主要元件是晶体管。
（3）、1965-1970第三代计算机时代。
计算机内部的元件由集成电路组成。
（4）、1971至今。
计算机内部主要元件由大规模超大规模集成电路。
4、给文件夹更名
（1）、选定“新建文件夹”——打开“文件”菜单——选择“重命名”
（2）、选定需要的文件或文件夹后，按【F2】键可以快速进入重新命名状态。
5、文件的复制
文件或文件夹复制就是按原文件的样子，产生一个新文件或新文件夹，两者内容完全一样。
复制又称为“拷贝”或备份。
（1）、选中需要复制的文件—打开“编辑”菜单，选择“复制”选项。
（2）、进入到目标文件夹，打开“编辑”菜单，选择“粘贴”选项。
6、移动文件和文件夹“移动”就是把某一文件移动到了其他地方。
它与“复制”的区别就是原来位置上的文件不存在了。
移动文件的操作方法与移动文件夹相同。
7、删除文件和文件夹
删除文件就是把我们不想要的文件从硬盘上清除，这样可以空出这个文件原来占有的空间。
（1）、选中删除对象—单击“文件”菜单中的“删除”命令—在弹出的“确认文件删除”对话框中单击“是”。
（2）、使用键盘上的[DEL]键或[Delete]删除。
8、回收站的利用如果我们误删除了文件，可以利用“回收站”使它还原。
（1）、选中要还原的对象—打开“文件”菜单—选择“还原”选项。
（2）、清空回收站在“回收站“窗口中，点击”文件“菜单，选择”清空回收站“选项。
9、“回收站”对U盘是无效的。
10、“回收站”里面的数据被选择“确实要删除”选项后就无法恢复了。
11、将文字设置为艺术字效果，能够使文字更加突出、醒目。
第一步，将光标置于要插入艺术字的位置。
第二步，“插入”——“图片”——“艺术字”。
第三步，在“艺术字库”对话框中选择一种艺术字样式，单击“确定”按钮。
第四步，在“编辑‘艺术字’文字”对话框中的文字区域输入要设置的文字“神奇的九寨沟”。
第五步，在第四步的基础上对输入的文字进行设置（字体，字号，加粗，倾斜）。
第六步，单击“确定”按钮，艺术字即以嵌入方式插入文档中。
艺术字不仅可以用在WORD文档的标题，还可以用在标语、宣传海报等处。
12、艺术字相当于一副图片，调整艺术字位置的方法和调整图片位置的方法相同。
选中艺术字后，周围将出现八个黑色控制点，用鼠标拖动这些控制点，就可以改变艺术字的大小。
13、启动Word，选择“插入——文本框——横排”，页面上会出现一个被称为“画布”的方框，在这个工作区内，像画长方形那样拖动鼠标，拉出一个长方形框，这就是“文本框”。
14、文本框内的文字格式可以重新设置，文本框的大小也可以进行调整。
15、“设置文本框格式”选定文本框，点击鼠标右键，选择“设置文本框格式”选项。
16、当把几个文本框的位置确定后，就可把它们“捆绑”起来，使其成为一个整体，如果再移
动就不会散开，这就需要进行“组合”操作。
17、页面设置单击“文件”菜单，选择“页面设置”选项，选择“纸张”选项—单击“纸张大小”——选择“自定义大小”—单击“确定”。
18、插入图片“插入”──“图片”──“来自文件”──选择──确定。
19、插入艺术字为了突出贺卡的主题，我们可以插入“艺术字”来表达。
20、在WORD里，不仅可以写文章，还可以用它的绘图工具制作许多图形。
21、如果你使用的电脑窗口上看不见这个工具栏，可能是工具栏处于关闭状态。
打开工具栏的操作：点击“视图”菜单，再选择“工具栏”选项，最后点击“绘图”，即可看见工具栏。
22、点击工具栏上的“线型”按钮，可以选择线条的粗细。
点击“线条颜色”按钮，可以选择线条的颜色。
点击“填充颜色”按钮，可以选择填充颜色。
23、在绘图工具栏上点击“箭头”按钮，可以画出一个箭头，如果按住上档键，可以准确地画出水平线或竖线箭头。
24、如果绘图工具栏已经打开，我们可以利用上面的插入和设置文本框的按钮进行快捷操作，不必使用菜单栏上的选项。
25、选定图形，点击工具栏上的“旋转”按钮，鼠标指针指向旋转控制点，可以旋转图形。
26、要使两个图块互不遮挡，只需要把它们设置成“无填充颜色”模式。
27、用WORD制作月历
新建——本机上的模板——其他文档——日历向导
（1）单击”样式”或“下一步”
（2）选择“标准”，下一步
（3）选择“横向”，选择不留图片位置。
（4）设置起始日期，选择不打印农历和节气。
28、按计算机联网区域大小，我们可以把网络分为“局域网”和“广域网”。
29、互联网上的计算机使用的通讯协议叫做“TCP/IP协议”。
30、与电话网中的电话一样，在互联网上，每一台计算机都有一个唯一由授权单位（计算机连入互联网的服务单位）分配的号码，叫做“计算机的IP地址”。
31、IP地址由四个0-255之间的整数组成，每个数之间用小数点分隔。
32、有的计算机有固定的IP地址，而有的计算机没有固定的IP地址，只是网上临时分配一个IP地址。
由于IP地址是一串数字，很难记忆，所以人们通常给互联网上提供服务的计算机取一个名字，称为“主机名”，也叫“域名”。
33、互联网拉近了人与人之间的距离，使地球变成了“地球村”，它在人们的生活、学习和工作中发挥着越来越大的作用。
1、浏览WWW；2、通讯和交流；3、游戏和娱乐；
34、上网方式：1、电话拨号上网2、ADSL上网3、宽带上网4、无线上网
35、在互联网上，传递着一种特别的文件，叫做“网页”。
要想看到网页，就得使用一种专门的工具软件，叫做“浏览器”。
36、有时，我们在浏览一张网页时会发现，网页只出来了一部分，常常是因为通讯线路忙或临时出现故障。
单击工具栏中的“停止”按钮，停止浏览这张网页，稍等一会儿，在单击工具栏中的“刷新”按钮，重新连接网页，故障一会儿就会消除。
37、“前进”和“后退”按钮可以用来快速查看你刚刚浏览过的网页。
38、设置主页，单击窗口上工具栏菜单中的“Internet”选项，在“主页”中的“地址”输入网址，单击“确定”按钮即可完成设置。
39、单击工具栏上的“历史”按钮，便可以看到近期的上网情况记录。
40、单击窗口上工具栏上的“收藏夹”按钮，会出现一个“收藏夹”窗口菜单，单击窗口左边的“添加”按钮，会弹出一个“添加到收藏夹”。
为了方便记忆，我们要把收藏的网站的名字改为
网站名，再单击“确定”按钮，这个网站就收藏好了。
41、通过收藏夹浏览网站：（1）打开IE浏览器，单击工具栏上的“收藏夹”按钮，收藏夹窗口中就会出现我们已经收藏的网站名称。
（2）、单击要浏览的网站名称，就可以立即进入相应的网站。
42、当我们收藏的网站太多以后，就需要整理收藏夹了，在收藏夹窗口中单击“整理”按钮，就可以整理收藏夹了。
43、在互联网上，有一些专门为我们查找信息提供服务的网站，人们把它们称为“搜索引擎”，也叫“网页搜索器”
44、用搜索引擎查找信息：（1）、在互联网地址栏中输入“百度”的网址。
（2）、在搜索栏中输入关键词，选择搜索对象为“网页”，然后单击“百度搜索”按钮。
45、为了使搜索的范围变小，目标更容易找到，可以增加关键词的内容。
例如：（1）；小说（2）中国小说；（3）中国儿童小说；
46、如果我们在搜索器中点击“图片”，再输入关键词，就可以搜索到与关键词相关的图片。
如果一时难以确定恰当的关键词，我们还可以采用“分类查找”的办法。
47、我们还可以把分类和关键词两种方法结合起来，进行综合查询，则可以大大提高效率。
网页保存：（1）、建立一个文件夹，名字为“网页保存”；（2）、打开网站；（3）、点击“文件”菜单，选择“另存为”选项，出现“保存网页”对话框。
48、保存类型有四种：1、网页，全部2、Web档案，单一文件3、网页，仅HTML 4、文本文件
49、网页中图片的保存选择“图片另存为”选项，出校“保存图片”对话框，把保存文件的位置确定在“网页保存”文件中，并自己为文件命名。
50、截取网页中的某一段文字，并保存起来，那么就不需要保存整个页面的文字，只需拖动鼠标，选定网页中需要的文字块，进行“复制”操作；然后启动Word或写字板，进行“粘贴”操作。
51、制作旅游行程图：（1）、搜索引擎的灵活使用1、设计准确的搜索关键词2、用搜索引擎搜索旅游地图（2）、网页文字信息的截取和使用
52、制作图文并茂的导游说明：（1）、制作行程地图1、截取地图2、搜索参考路线3、制作旅游路线图（2）、介绍路途重要景点。