第二节传染病及其预防.ppt

体表传染病 接触
狂犬病、血吸虫病、破 伤风、癣等
1
2
3
4
疾病名称
流行性感冒 细菌性痢疾 流行性乙型脑炎
蛔虫病 足癣 肺结核 近视眼 龋齿
是否为传染病
是 是 是
是 是 是
不是 不是
主要传播途径 飞沫和空气 饮水和食物 吸血的节肢动物 饮水和食物 接触
飞沫和空气
P106
P109
艾滋病（AIDS），全称为获得性免疫缺陷综合症
第二节传染病及其预防
育华中学 张慧丽
教材分析
❖ 本节教材取自济南版七年级生物下册第三单元《生物圈中 的人》中第六章第二节，主要阐述传染病及其预防的知识。 传染病与学生的日常生活是紧密相关的,而且几乎每个人都得 过传染病。学习传染病的基础知识，预防疾病，增进健康， 是健康生活的一个重要方面，是形成良好的心理和社会适应 能力的基础，是青少年儿童健康成长的基础。通过学习可让 学生明白传染病的成因，加强自我保健意识，养成良好卫生 习惯，进而健康地生活，具有非常重要的意义。
教学目标
知识目标：1、说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 2、列举常见传染病的种类。 3、关注艾滋病，说出艾滋病的传播方式和预防措施。
能力目标 ：培养学生收集资料，归纳总结的能力。
情感目标：关注健康，珍爱生命，确立积极健康的生活态度。
教学重难点
❖ 教学重点：传染病的传播途径和预防措施。 ❖ 教学难点：传染病的病因
控制传染源
（1）给病人吃药打针进行治疗； （A）
（2）对病人的用具进行消毒； 切断传播途径 （ B）
（3）不让病人外出，也不让外人 保护易感人群 探望；（D）
（4）给附近的居民进行预防注射；
（ ）C
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和C
有许多传染病发病以前就已经具有 了传染性，一般在发病初期，传染性最 强。发现传染病疑似患者应怎么办？
病原体：人类免疫缺陷病毒(HIV) 传播途径：血液传播、性传播、母婴传播 预防措施：养成文明健康的生活方式和良好的
卫生习惯, 阻断传播途径。 世界卫生组织把每年的12月1日定为世界预 防艾滋病日。
❖ 假设你身边的同学或朋友不幸感染上艾滋 病，你应如何对待与他的相处呢？
手足口病也称为手足口综合症，是由肠道病毒 引起的发疹性传染病，易在1—4岁的幼儿中流行， 夏、秋季多见。
3、预防传染病的措施可分为 控制Байду номын сангаас染源、切断传播途径和 保护易感人群 三个方面。
4、按照传播途径的不同，传染病可分为呼吸道传染病、
消化道传染病 、 血液传染病 和体表传染病四大类。
5、艾滋病的传播途径主要是 血液传播 婴传播。
传播、性传播和母
“健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。”
第六章 免疫与健康
第二节 传染病及其预防
《健康歌》 导入
传染病与非传染病有什么不同？
近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变 化引起的，不能传染。
结膜炎：由于外来的致病细菌引起的具有 传染性。
一、传染病的概念
1、传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生 虫等）引起的,能在生物体之间传播的疾病。 传染病的突出特点就是具有传染性和流行性。
尽可能做到“五早”：
早发现、早诊断、早报告、早隔离、早 治疗
学以致用
传染病的种类
类别
传播途径
常见病例
呼吸道传染病 飞沫、空气
流感、肺结核、百日咳、 流行性腮腺炎、麻疹等
消化道传染病 饮水和食物
细菌性痢疾、甲型肝炎、 蛔虫病、脊髓灰质炎等
血液传染病 吸血的节肢动物 流行性乙型脑炎、疟疾等 （蚊、虱、蚤）
手口足病的传播主要是通过接触经口腔进入肠 道，也可以由污染食物或水源食入，还可以通过空 气吸进人体。
预防手足口病应做到以下几点：
❖ 1、保护易感儿童。在手口足病流行时不要带孩子 到公共场所；讲究卫生，做到饭前便后用肥皂认真 洗手以免吃进这种病毒；
❖ 2、控制传染源。幼儿园如发现第一例病孩应 马上隔离并消毒所有玩具和房间，接触者要检疫一 个星期。
❖ 3、切断传播途径。要保持室内空气新鲜，利用阳 光或紫外线消毒；注意环境及饮食卫生，防止接触 传播。
小结：
1、传染病的概念、特点。 2、传染病流行的三个基本环节。 3、传染病的预防措施。 4、传染病的种类。 5、艾滋病的病原体、传播途径、预防措施。
课堂检测：
1、传染病是由 病原体 引起的，能在生物体之间传播的疾病。 2、传染病的流行必须同时具备 传染源 、传播途径 和易感人群这 三个基本环节。
2、非传染病：由于自身因素或外界有害的 物理因素、化学物质引起的。
记一记
传染病是由什 么引起的？
引起传染病的细菌、病毒和寄 生虫等生物，称为病原体。
流行性感冒流行的三个基本环节示意图
流感患者
讲话、咳嗽、打喷嚏
（携带流感病毒）
病原体
传染源
飞沫悬 浮于空 气中
散播
健康人
病原体
传播途径
易感人群
传染病流行的 三个环节
传染源 传播途径 易感人群
二、传染病流行的三个基本环节
1．传染源：传染源是指能够散播病原体的人 或动物。
传染病人
病原体携带者
受染动物
2．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所 经过的途径。主要传播途径有：
空气传播
饮水传播、食物传播
生物媒介传播
接触传播
3．易感人群：易感人群是指对某种传染病 缺乏免疫力而易感染该病的人群。
发病初期一般有低热或者不发热，很少有高热 者，有时和上呼吸道感染不易区别。继之，在口腔 内两颊粘膜、软腭出现疱疹，水疱破溃后形成小溃 疡，因而会导致咽痛、下咽困难、流涎、影响进食 甚至拒食；手足远端部位出现疱疹性皮疹，常呈斑 丘疹及水疱疹，疱疹如米粒大小，边缘充血，手掌、 足底外侧为好发部位。一般患病7—10天后疱疹愈 合，不结痂、不留瘢痕。
传染病的预防
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
你能说出下列做法分别是针对哪项预防措施的？
1、消灭蚊蝇
2、不要随地吐痰 切断传播途径
3、生吃瓜果要洗干净
4、病死的动物要深埋
5、传染病人要及时隔离
控制传染源
6、做好预防接种 （保护易感人群）
预防传染病的一般措施：经诊生断立某即人采得取了了某如种下传措染施病：，医