关于停课不停学的心得体会5篇【学生】【最新】

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面对停课不停学的心得感想5篇大全

面对停课不停学的心得感想5篇大全2023停课不停学的感想篇一理解学校延迟开学的无奈之举，网课让我们好多家长的看法发生了改变，一场疫情，给了孩子长长的假期，也给了家长一个长长的学期，更让我们对疫情当下老师们更为辛勤的付出敬佩不已！以前扮演老师角色，辅导孩子的时间也不是很多，网课期间，才更加体会到，教育孩子是一件多么“痛苦”的事情。

下载资料、打印、拍照上传，帮助孩子上网课的确不是一件轻松的事情。

不敢想象，为了短短的几十分钟的网课，老师们付出了多少：调查学生适合的教学设备、统计分析最合理的网课时段、学习全新的网课软件、一遍又一遍地调试、再一个又一个地帮助那些不熟悉软件的家长、改变驾轻就熟的教学方式、千方百计提高网课的教学效果……为了让孩子们能“停课不停学”，你们也是拼了！点赞疫情当下的烛光们！你们更加耀眼，为疫情当下的学生们照亮了前行的方向！2023停课不停学的感想篇二刚刚过去的这个寒假，对我们每个人来说注定是刻骨铭心的；刚刚开启的这个网课学习，对每位学生来说注定是终生难忘的。

突如其来的新冠肺炎疫情限制了学生的行动，但无法束缚学生们的求知欲望，停课不停学，弹中孩子们积极行动起来了！2月10日启动停课不停学各项工作以来，线上学习对于学生来说，是一次全新的学习模式，是一次全新的挑战，弹中学子们积极参与，认真学习。

他们用心地写下深刻的感言。

学生王茜：停课不停学——我开学了！“20__爱你爱你”在这新的一年中，中国人过了一个不一样的春节，不一样的寒假。

也让我们有了不一样的收获。

新型冠状病毒感染的疫情来势汹汹，迎来了这段在线上紧张刻苦的学习。

在线上李老师，何老师，高老师悉心的教导下，我学会了许多的知识。

对于网络课堂，我以前不是很了解，以为是和老师面对面的进行交流，学习了之后才发现原来不是这样的，而是自己借助网络，进行学习，与老师进行实时沟通，这也让我增长了见识，开阔了视野，了解了网络课堂与传统课堂的不同，运用与之相对应的方法来学习。

2024年停课不停学教师心得体会（4篇）

2024年停课不停学教师心得体会____年标志着新的开端，然而全国欢庆之际，我们却被突如其来的疫情所束缚，无法外出。

学生们也因疫情的影响，被迫在家进行自主学习，这无疑降低了学习的效率。

在家自学无法提供与课堂教育相媲美的学习环境和教师的直接指导。

因此，为应对这一情况，我们采取了网络授课的新型模式，以实现“停课不停学”的目标。

对于这种线上教学方式，网络上的意见不一，有人质疑其效果，但多数声音表示支持，认为它能让学生们在家中也能接受教师的指导。

我个人对首次尝试的网络课程持有积极的看法。

尽管教学环境转移到了线上，教师们依然全心投入，确保教学质量。

相较于自我学习，网络课程的效果显然更为显著。

熟悉的教师声音透过网络传来，尽管网络状况时有卡顿，使课堂气氛变得冷清。

周围没有了同学们争先恐后回答问题的景象，也听不到集体朗读的声音，无法与老师进行实时互动，这让我感到有些失落。

相较于之前的自学，这种教学方式仍然带来了明显的进步。

在这个特殊的时期，尽管我们无法面对面交流，但教师们在网络上的辛勤教诲依然将我们紧密联系在一起。

我们秉持“停课不停学”的信念，为心中的梦想不断前行。

新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着每一个人的心，每一个地名、每一个数字都在疫情地图上唤起我们的共鸣。

作为中学生，我们更应把握时间，努力学习。

让我们在这个艰难时刻团结一致，同呼吸，共命运，共同应对疫情带来的挑战。

2024年停课不停学教师心得体会（二）原本，全体民众均有望利用假期时光，充分休息，与亲人共享春晚、年夜饭的温馨，或与朋友漫步街头、品酒观影，更可前往庙会感受热闹氛围，在公园内悠闲品茗、沐浴阳光，乃至前往梦寐以求的城市旅行。

全国人民本应满怀喜悦地迎接____世纪____年代的首个春天，然而世事无常，我国再次遭遇了与____年非典规模相当的病毒疫情。

面对这场突如其来的天灾人祸，我国民众展现出空前的团结与坚韧，共同抗击疫情。

钟南山院士曾强调，坚守家中即为履行公民责任。

停课不停学不停教心得体会

停课不停学不停教心得体会•相关推荐停课不停学不停教心得体会（通用5篇）我们心里有一些收获后，心得体会是很好的记录方式，这样可以不断更新自己的想法。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的停课不停学不停教心得体会（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

停课不停学不停教心得体会1一开始，没有电脑，没有教材，没有练习册，只有一部手机，心慌、焦虑，怎么办？没有退路，调整心态，先在手机上学软件的使用，再在网上找电子课本，最后在家人的帮助下，电脑也到位了，基本具备了上课的条件。

接下来是备课。

我们有充足的时间静下心来备课，能从网上找更优秀的资源融进自己的教学中，更利于提高自己的业务能力。

再说管理失控。

直播课上看不到学生，不能及时掌握学生的听课状态，不能及时听到学生对知识的反馈，学生间也不能合作交流了。

还有学生的作业，有一部分学生不交了，无论你在群里怎么说他就是不交，家长也不监管，没有课下的练习教学效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半。

还有平台的崩溃，60分钟的时间表我们有效课时才记录了不到半小时，其它时间基本一直处于瘫痪状态，学生听不到我说话、黑屏，我的电脑不运行，卡顿，急得满头大汗，又一次束手无策。

最后，无论困难多大，我都会积极应对争取让学生的有限的条件下学到更多的知识。

停课不停学不停教心得体会2根据教育局要求，按照学校延时开学教学工作方案，坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合，天赉小学一年级数学组经过讨论与准备，开展了有序的线上教学工作。

一、线上教学活动网络教学第一天，家长反馈名师直播课堂效果较好，同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。

老师们及时调整策略，把精选的微课和录制的视频推荐给孩子，再针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子掌握知识。

在孩子们观看直播的同时，一年级数学组成员也认真听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，限度减少疫情给教育教学带来的影响。

二、作业布置与批改作业主要采用作业盒子发布，学生在线提交作业后，系统自动批改，在所有学生提交后教师及时总结反馈，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。

关于停课不停学的学生个人心得体会5篇

关于停课不停学的学生个人心得体会5篇受疫情扩散的影响，各地的学校都延迟开学。

由此可见，我们停课了，但停课不停学。

这是我们大家第网络各自在家线上学习，得知用网络的上课方式时，心里充满了期待感。

下面是我为大家带来的关于停课不停学的学生个人心得体会5篇，希望能帮到大家!停课不停学学生心得体会(一)渴望上学时光打马而过，人间的二月花已缓缓开放。

这本该是令人陶醉的时节，却让我无比怀念去年的二月……去年的春节，我眼睁睁地看着一天天减少的假期，内心多想紧紧抓住假期的尾巴。

可它还是无情地不停倒计时。

大人们也开始忙碌起来，街上人来人往，车水马龙。

有的人赶着回去，有的人则赶着回来。

商店也都陆续开始营业了。

我也开始着急忙慌地清理没写完的作业，整理被书本堆成小山的桌面，收拾闲置多日的书包。

开学日终于到了。

清晨，随着刺耳的铃声响起，我心不甘情不愿地起床，穿上校服，匆匆吃完早餐，出门了。

我来不及看天气如何，就匆匆忙忙赶上地铁，才得以喘息。

到了学校，同学们都满面春光地走进教室……而今日，我却还穿着睡衣，百无聊赖地待在家里。

街上没有车辆的喧嚣，城市中心也没有了火树银花。

唯一“热闹”的地方，大概只有前线了。

当然，这一切都要从一只蝙蝠说起。

由于新冠疫情太过严重，全国人民几乎都闭门不出。

从一月到现在，我连一天门儿都没有出过。

待在家里，我就只能天天对着屏幕，自言自语：“中国，加油!武汉，加油!”然而，祸不单行，开学延期到三月了!记得放假那天，我还抱怨着：“就只有20天假期，作业都来不及写，还怎么过年呀?”所以，我慌里慌张地把作业写完了。

可一延期，这漫漫的时光似乎都要被我虚度了。

不过，学校不能按时开课，网课却如潮水般汹涌而来。

桌上的新课本和新练习堆积如山，我却只能自学，不仅没有老师的指导，更不能和同学互相讨论。

每每此时，我便无比渴望上学，可回校的日子却遥遥无期。

有时候，眼前浮现出学校里的草木花叶，我便无比渴望近距离地去欣赏;耳边回荡着妈妈的唠叨，我便无比渴望再聆听一遍老师的训导;鼻子嗅到喷香的饭菜，我便无比渴望和同学一起分享零食……可是，看到一线的医生和护士此刻仍在砥砺前行，我方知自己的狭隘。

关于“停课不停学”教学心得体会5篇

关于“停课不停学”教学心得体会5篇“停课不停学”教学心得体会1近期，我国爆发了新型冠状病毒，在疫情一线奋斗的“战士们”令人敬畏。

在疫情期间我们作为新一代的高中生更需引以为目标，合理安排时间，掌握知识巩固能力，运用网络认真聆听和阅读各科老师的讲解和相关资料，让自己在学习中得到发展，用理论武装头脑，为国家贡献一份微薄之力!一、网络教育的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。

开放式学习是我们通过网络平台自主的学习，所以除了学习中心组织的学习外，我们要结合自身因素，制定一个合理的适合自己的学习计划。

这样能让我们更好地、更有效地利用业余时间按照课件来安排自己的学习。

二、制订了学习计划，我的日常生活就围绕着我的网络学习的主题展开。

每天上班我都抓紧间完成自己的学习任务，把节省下来的时间充分的利用起来，网听课查阅资料，认真看书，并带着问题再听老师讲课，课后整理每门功课的笔记，并把学习到的知识运用到我们日常生活中，学以致用。

三、充分利用网上的学习资源学习。

网络学习平台为我们开设了教学要求、课程讲解、文字材料、常见问题、课后答疑、课程作业等资源类型。

利用空闲时间查阅资料，并且持之以恒的坚持，在精力的时候学习需要记忆的课程，养成了很好的学习习惯。

和同学们一起探求好的、先进的学习方法，坚持不懈的消化吸收学习内容。

“停课不停学”教学心得体会2今年疫情来得十分突然，打了所有人一个措不及防。

国家启动紧急措施，各部门各单位密切配合。

疫情面前，停课不停学，国家教育部下达紧急通知，各省、市、县积极响应。

听到这个消息我激动之余又感到不安。

网上授课，从来没有接触过的事，我应该怎么做?我能做好吗?焦虑在我心头笼罩。

熟悉“钉钉”软件，解决直播工具，学习直播技巧，搜集上课资料。

一个个困难逐个克服，而这只是开始。

第一次网络授课，心中涌动着不安。

好在孩子们大都很听话，积极配合着我，不安的心也平静了下来。

通过这三、天的授课，我对软件越来越熟悉，操作越来越灵敏，与同学们的互动也不断增多。

2024年停课不停学工作心得体会（五篇）

2024年停课不停学工作心得体会本应充满生机的校园此刻却寂静无声，操场上缺少了国旗的飘扬，教室里失去了老师们激昂的授课声，走廊间也缺少了孩子们活泼的喧闹。

这一切，皆因疫情的侵袭而暂时搁置。

面对疫情，我们深知防控的重要性，将其视为不可违抗的命令。

为确保学校能尽早恢复开学，我们学校的党员教师积极响应，率先到岗，冲锋在前。

党员教师李建忠以高度的责任心，认真执行学校师生出行或居外返漳及接触湖北(武汉)人员的摸排跟踪工作，并严格遵循漳平市防控指挥部十一个“一律”的要求。

学校也密切关注着师生们的身体健康状况，实行“每人一表”制度，进行每日两次的体温测量，并做好记录。

无异常情况则每周一反馈，一旦发现异常则立即上报。

为了全校师生和住户的身体健康和生命安全，党员教师陈岳峰不辞辛劳，对校区集资建房的宿舍楼住户进行逐户摸底，并传达了新型冠状病毒肺炎防控工作的相关要求。

具体包括勤洗手、戴好口罩、保持居室通风、做好消毒杀菌工作、避免聚集性活动以及做好居家观察、测量体温工作等。

若体温出现异常，则应及时报告学校、社区，并到医院就诊，做到不隐瞒。

书记肖友三则严抓校园管控和封校管理工作，切实落实学校值班、值守制度，坚决杜绝校外人员进入校园。

他也通过电话、工作群等形式，严肃强调不允许任何校外培训机构或教师进行聚集补课，并落实停课不停学等工作。

在这场新冠肺炎疫情防控阻击战中，我们的党员教师们“舍小我为群众”，活跃在各个角落。

他们或在自己社区门口为邻居们劝导讲解，或在乡村路口进行消毒、测体温的志愿服务，或在空旷的道路上坚守岗位，只为让更多的家庭能够安全地在家隔离。

我们相信，“没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来。

”在全国各行各业的共同努力下，我们一定能够打赢这场疫情防控阻击战。

我们也向那些在一线冒着生命危险的医务人员和公安干警致以崇高的敬意，感谢他们的无私奉献。

当然，我们也要感谢我们支部那些辛勤付出的党员教师们。

我们坚信，当春天来临，花儿盛开之时，整个中华大地将重新焕发出缤纷绚烂的光彩。

关于停课不停学的感想与体会【14篇】

关于停课不停学的感想与体会【14篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年停课不停学心得体会例文(四篇)

2024年停课不停学心得体会例文停课不停学是当前疫情期间学生们面临的一个重要课题，我在这个特殊时期，也从自身的经历中得到了一些有益的体会和心得。

在停课的这段时间里，我充分发挥了自己的主观能动性，积极主动地学习和提升自己，不仅取得了很大的进步，同时也体会到了学习的乐趣和成就感。

下面是我对于停课不停学这个话题的一些个人体会和心得分享，希望对其他人也有所帮助。

首先，在停课不停学的这段时间里，我意识到了学习的重要性和必要性。

疫情期间，学校停课，我们不能到学校去上课，但这并不意味着我们可以停止学习。

相反，我觉得这是一个很好的机会，可以静下心来，把精力放在学习上。

在这个特殊时期，学习不仅是为了提高自己的知识水平，更是为了增强自身的抗击能力，为未来做好准备。

这种认识的改变让我对学习的态度发生了积极的转变，我开始更加主动地学习，有了更高的学习动力和目标感。

其次，停课不停学让我体会到了学习的自由和灵活性。

在疫情期间，学习的方式发生了很大的改变，我们可以通过网络学习平台、在线课堂等方式进行学习。

这些新的学习方式让我感受到了学习的自由和灵活性。

我们可以根据自己的兴趣和时间安排自己的学习内容和学习进度，不再受限于传统的学习方式和时间地点的限制。

这种自由和灵活性让我在学习中感到更加舒适和自在，同时也提高了学习效率和质量。

此外，在停课不停学的过程中，我也发现了学习的乐趣和成就感。

平时，由于学习压力和各种学业事务的繁忙，我很少能够真正感受到学习的乐趣和兴趣。

但在停课的这段时间里，我有更多的时间和精力去探索和拓展自己的学习兴趣和爱好。

我开始尝试一些新的学习领域，比如音乐、绘画、摄影等，发现了自己的一些兴趣和潜力。

这种乐趣和成就感的体验让我对学习充满了更大的热情和激情。

另外，停课不停学也让我养成了一些良好的学习习惯和方法。

在传统的学校教育中，我们往往会被固定的学习模式和要求束缚，很难形成属于自己的学习习惯和方法。

但在停课的这段时间里，我有更多的时间和自由去尝试和探索适合自己的学习方式。

精编关于“停课不停学”教学心得体会5篇

精编关于“停课不停学”教学心得体会5篇关于停课不停学教学心得体会5 篇精品文档，仅供参考P E R S O N A L关于停课不停学教学心得体会 5 篇因疫情影响，停课不停学的要求提出了新的挑战，促使我主动学习网络授课学问、方法。

但因电脑配置较低、网速等问题，直播时经常消失严峻的卡顿现象，影响授课进程和同学的学习心情。

下面给家共享一些关于停课不停学教学心得体会，便利大家学习停课不停学教学心得体会1近期，我国爆发了新型冠状病毒，在疫情一线奋斗的战士们令人敬畏。

在疫情期间我们作为新一代的高中生更需引以为目标，合理支配时间，把握学问巩固力量，运用网络仔细倾听和阅读各科老师的讲解和相关资料，让自己在学习中得到进展，用理论武装头脑，为国家贡献一份微薄之力!一、网络教育的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。

开放式学习是我们通过网络平台自主的学习，所以除了学习中心组织的学习外，我们要结合自身因素，制定一个合理的适合自己的学习方案。

这样能让我们更好地、更有效地利用业余时间根据课件来支配自己的学习。

二、制订了学习方案，我的日常生活就围围着我的网络学习的主题绽开。

每天上班我都抓紧间完成自己的学习任务，把节约下来的时间充分的利用起来，网听课查阅资料，仔细看书，并带着问题再听老师讲课，课后整理每门功课的笔记，并把学习到的学问运用到我们日常生活中，学以致用。

三、充分利用网上的学习资源学习。

网络学习平台为我们开设了教学要求、课程讲解、文字材料、常见问题、课后答疑、课程作业等资源类型。

利用空闲时间查阅资料，并且持之以恒的坚持，在精力的时候学习需要记忆的课程，养成了很好的学习习惯。

和同学们一起探求好的、先进的学习方法，坚持不懈的消化汲取学习内容。

停课不停学教学心得体会2今年疫情来得非常突然，打了全部人一个措不及防。

国家启动紧急措施，各部门各单位亲密协作。

疫情面前，停课不停学，国家教育部下达紧急通知，各省、市、县乐观响应。

听到这个消息我感动之余又感到担心。

2024年停课不停学心得体会例文（三篇）

2024年停课不停学心得体会例文在____年，全球遭受了一场严重的疫情冲击，导致众多国家的教育机构不得不暂停常规教学活动。

在此期间，我体验了一种全新的学习模式——停课不停学，从中积累了宝贵的体会。

以下5500字的内容，我将分享我的感悟。

这一阶段的经历凸显了自主学习的必要性。

在没有教师的直接指导和课堂作业的约束下，我学会了自我寻找学习资源并进行独立学习。

初期的困惑和挑战逐渐被我适应，我发现自主学习能提升学习效率，激发学习兴趣，使我能更有效地掌握知识。

停课不停学揭示了学习的可塑性和多元性。

我得以自由调整学习时间和内容，不再局限于传统的课程框架。

我选择在线课程来探索编程、艺术或音乐等新领域，还参与了线上研讨会，以拓宽知识视野。

这种灵活多样的学习方式增强了学习的趣味性，也让我乐在其中。

这一时期使我深刻理解到自我驱动和目标设定的价值。

在缺乏直接监督的情况下，我必须依靠内在的学习动力来保持学习的连续性。

通过反思学习的目的和意义，我明确了个人的学习目标，这为我提供了更强的驱动力去追求这些目标。

我认识到，学习是一个自我发展和成长的过程，而不仅仅是应对考试或追求高分。

在停课不停学的过程中，我也体验到了协作与交流在学习中的重要性。

虽然无法进行面对面的交流，但通过网络和学习平台，我与同学们组建了学习小组，共同探讨问题，分享学习心得。

这样的互动不仅丰富了我的学习资源，也激发了彼此的激励和监督，提升了学习效果。

这段经历让我深刻体会到了学习的持久性和恒定性。

在没有学校结构的日常中，我需要自我规划学习路径，将学习融入日常生活。

这要求我具备高效的时间管理和计划能力，以应对学习中的困难。

通过持之以恒的努力，我见证了自身的进步，认识到学习是一个持久不断的过程，需要我们持续投入和不懈努力。

停课不停学的经历让我深刻理解了自主学习的价值，学习的灵活性和多样性，以及自我驱动力、目标设定、协作交流的重要性。

我也体验到了学习的持久性和恒定性。

停课不停学心得体会范文5篇汇总

停课不停学心得体会范文5篇汇总停课不停学是因特殊原因、特殊时期、非常时期全体学生不能到学校上课，通过利用网络平台教学，实现教师们在网上教、学生们在网上学的网课、网络课程的居家学习方式。

接下来是小编为大家整理的停课不停学心得体会范文5篇汇总，希望大家喜欢!停课不停学心得体会范文汇总1在今年寒假期间，在本该阖家欢乐的春节期间，中国却出现了一场新型冠状病毒的爆发。

许多的医生，战士奔赴在一线展开救援，而我们这些学生也因此改变了上学的方式，实行了“停课不停学”的教学方式。

经过了一学期的网络课堂，先来说说网络课堂的好处吧。

选择网络课堂，我们可以直接在自己家里面通过电视进入云端进行学习就行了，不用背着书包走半天路跑到教室去上学，这不仅节约了很多时间，而且更加增强了我们自主学习的能力，培养了我们自主学习的精神，让我们自己自觉学习，主动寻找问题，这与传统课堂比起来有所不同。

而且，网络课堂使得我们主动抓住网上学习的资源，对资源进行充分的利用，更好地把握网络的资源。

当然了，每件事情都有利有弊，网络课堂也有些不好的地方。

网络课堂不能与老师面对面的交流，使得我们不能够和老师畅谈学习过程中趣味的地方，不能和同学们面对面的交流，讨论问题。

而且，网络课堂的自主要求性很高，很多学生自主学习能力不强，学习动机不大，就不会像传统课堂那样去认真学习，不会那么专心致志。

当我们遇到了不懂的问题时，不能够得到老师的及时回答，等老师回答了后，我们有可能已经忘了当时的疑惑所在，这不利于我们更深层次地学习。

虽然网上上课有一点的缺点，但我在一定程度上也学到了一些为人处世的道理。

网络课堂是比较新的教学方式，我们也在努力融入这种新型的学习方式中去。

停课不停学心得体会范文汇总2突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，仿佛给生活按下了暂停键，居家隔离成为这个超长寒假的常态，在家学、在线学成了摆在莘莘学子面前的头等大事。

教育部对此高度重视，要求各地教育部门和学校认真做好延期开学期间“停课不停学”工作，为广大学生提供学习资源和学习支持服务，帮助解决实际困难。

有关停课不停学的心得体会及收获5篇

有关停课不停学的心得体会及收获5篇在今年寒假期间，在本该阖家欢乐的春节期间，中国却出现了一场新型冠状病毒的爆发。

许多的医生，战士奔赴在一线展开救援，而我们这些学生也因此改变了上学的方式，实行了“停课不停学”的教学方式。

接下来是小编为大家整理的有关停课不停学的心得体会及收获，希望大家喜欢!有关停课不停学的心得体会及收获12020年初，新型冠状病毒侵入湖北省，席卷中华大地，为保障人民生命安全及健康，国家做出“封城”决定。

这场无声的战役，同时也打乱了正常的教学安排，全国中小学延期开学，但学生们的学习并没有因此停止。

“停课不停教、听课不停学”政策缓解了家长们的疑惑。

通过调整教学方式，老师各出妙招，通过网络、手机等工具及时发出教学指令，网上授课、个性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐，实现了家校“零距离”对接。

停课期间，老师们通过网络和其他通讯等途径和学生保持联系，提出可参考的合理化学习建议，指导学生充分利用网络等平台开展在线学习，老师们还利用学生在家完成作业的空挡，自主备课，批阅作业。

这种方式对教师、家长、学生来说，都是第一次，大家基于同一个目的，克服各种困难，为孩子们保驾护航，创造了线上上课、阅读、动手实践等多种形式的学习。

面对疫情，老师们各自为战，在自己的工作岗位上认真负责，停课不停学，网上授课、个性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐，实现了家校“零距离”对接。

有关停课不停学的心得体会及收获2“停课不停学”县教育在这样的精神指导下首先做出了指示，在全县范围内首先给九年级毕业班的学生讲课。

我有幸接到了县教育局通知，和另外三个优秀的老师承担历史课的讲课事宜，心中很是紧张忐忑，在学校讲课，面对朝夕相处的学生，心中很亲切，也不怕紧张出错，即使出错也能玩笑了之，无拘无束、随意而为。

然给全县3000多名学生讲课，进行直播，对于平时讲课不善长的我来说是一个非常大的挑战。

关于学生停课不停学的心得体会优秀5篇

关于学生停课不停学的心得体会优秀5篇篇一：停课不停学心得体会篇一今年注定是一个不平凡的春节。

2月10日，原本说好的，我们相聚在美丽的校园，但一场疫情打乱了全国上下所有学校开学的节奏。

疫情当前，教育部下文要求各中小学、高中、中职学校2020年春季延期开学，开展网上教学。

徐庄镇教育系统积极响应，经过领导研究决定，全镇教师和学生家长下载了钉钉，各年级各学科选出部分优秀教师，利用钉钉联播功能，由选定教师每天对全镇同级同学科学生通过直播的形式进行网络授课。

但是上好网课，实现线上教学，不是一句话就能解决的。

在家里面对的问题还是比较多，有的教师家里网络不通畅，有的没电脑，假期在家没有领到教材，况且对老师们来说开展直播课是大姑娘上轿头一回，对年轻老师来说学起来比较轻松，但对于年龄稍大点的教师来说的确不容易。

我44岁了，相比来说也属于老教师了，刚接到六年级英语直播课的任务时，我紧张、焦虑，不知道如何下手，几天都在手机和电脑上捯饬，晚上12点还在试录。

还有年龄比我还大的老师也是挺作难的，我们经常视频交流网课准备情况，我还向年轻教师请教学习，好在功夫不负有心人，经过几天的琢磨终于学会了录课和网络直播，真是形势逼我们学习，逼我们进步呀。

但是网络直播进行了一周，由于种种条件限制，效果不是很好，所以我们镇决定让学生看河南省名师空中课堂。

名师课堂讲课的老师都是省里选出的优秀教师，老师们讲的很细致，也很精彩，老师们和学生一起观看，我感觉收获挺大的，值得自己学习的地方很多。

另外听了名师课堂后，各科老师每天为学生解惑答疑，解决学生不懂得问题。

我们要让学生真正做到停课不停学。

与此同时，我们要把疫情灾难变成教材，培养学生逆风而行的精神和家国情怀。

教育学生在非常时期要保持积极良好的心态，重新审视人与大自然的关系；培养学生在大灾大难中坚韧不拔、从容不迫、百折不挠精神和爱国爱民的情怀。

隔离病毒，但没有隔离学生求知若渴的心灵，也没有隔离老师们对教育的满腔热忱，更没有隔离老师对学会无私的关爱。

停课不停学教学心得体会精选范文5篇

停课不停学教学心得体会精选范文5篇停课不停学教学心得体会1受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响, 我校开展了“延迟开学不停教、不停学”的线上教学活动, 学生在家打开电视、手机就可以学习、做作业, 在微信或优教信使里上传作业, 老师就能和学生交流、批改, 真是感叹科技发展的力量。

现将自已的经验心得分享如下：一、备课时, 我们需要准备各种不同的教学资源, 包括图片、视频、课件, 甚至包括小段子、小游戏来为授课氛围加分。

需要我们有非常强的应变能力, 并能充分备好课程内容。

通过高频的互动, 来吸引学生的注意力。

最好能够露出自己的形象。

面带笑容, 让学生第一时间感受到你的亲切。

当然也要注意自己的仪表。

光线充足, 可以加个补光灯。

二、一定要熟悉自己的授课平台, 包括工具的选用, 比方说：激光笔、计时器、书写的笔。

我们最好能有手写的设备。

保持环境的干净和安静。

如果有条件, 可以将背景布置一下。

三、资料的准备需要充足, 内容最好是线下授课的1.2倍, 因为平时授课时需要提问互动的时间比较长。

各个资料归档放好, 避免措手不及。

提前做好备课磨课工作, 最好自己录制一节课程。

多多与其他老师交流, 改进线上教学环节。

四、上课时, 尽可能避免老师的一言堂, 多鼓励学生自己操练, 可以采取“演示——操练——展示”的模式设计教学环节。

或者多用任务型教学方法, 通过学生通过完成任务、教师点评的教学环节, 来紧紧抓牢学生的注意力。

控制好各个环节的时间, 最好不要超过10分钟。

千万不能从头到尾的讲解习题答案!五、课后反馈和配套练习。

线上授课有一个无可取代的好处, 那就是可以课程的回顾, 学生可以反复多次的观看课上的内容。

作业中不懂的内容可以回顾课程后再进行书写。

对于作业, 最好采取平台批改, 这样既减少了老师的工作量, 又便于统计。

对于问题比较集中的题, 可以再录制视频讲解。

减小辅导的难度。

六、学生的转变。

每个学生都有“趋易避难”的倾向, 所以他们在上课时的参与度, 完全是靠课堂去吸引。

停课不停学心得体会（精选15篇）

停课不停学心得体会（精选15篇）停课不停学篇1梁林梅教授的讲座带领我们对疫情之下的居家在线教学进行了反思，刚接到线上直播教学任务时，正如梁教授所说难免有些手忙脚乱，而且对教师专业身份出现认同危机，但是这个任务对于我们来说更是一个实现我们一直在追求的目标的好机会——去尝试和探索信息化教学新模式、新实践。

疫情之下，我们要积极应对，相信改变从学习开始。

跟随梁教授的反思脚步：“为什么大规模同步直播成为了首选解决方案?”、“直播有错吗?”使我坚定了对直播课堂的信心，通过分析使我明白它形式上最接近课堂的上课方式，学生能远程看到老师，创设了一定课堂氛围、临场感和社会存在感，直播课堂还可以保证基本的师生互动。

通过教学实践检验确实如此，家长反馈说看到老师的头像孩子也有在学校上课的感觉了，我们还通过互动面板全班进行抢答，奖励前15名学生“数学之星”，充分调动了学生的积极性，缓解了学生注意力不集中的问题，也可以锻炼学生的反应速度，检验知识的达成度。

我也在反思线上直播课堂上课模式，我们尝试的是“名师微课+老师答疑”的学习模式，可以说这是一种“双师课堂”。

如何能让微课和课堂结合实现更大的价值，使名师和任课老师合力发挥最大的优势，帮助孩子们更加高效的上好课，做到学有所获呢?刚开始直播课堂时，我主要是以微课为依托，会在难理解和重点内容部分进行停顿和强调，但是结合学生学习反馈发现有部分同学不能当堂理解学习的新知识。

通过不断地实践探索，我发现可以把常规课堂的优点与线上直播结合，例如，在学习“十几减几”的退位减法时课件上的小棒演示非常直观，这符合一年级学生以具体形象思维为主的思维特点，我们可以充分利用微课并结合课件进一步进行补充说明进而达成学习目标，更好的`整合教学资源。

梁教授提出的反思：“学习和教学是怎样的关系?”也给了我启发，改进教学教师需要首先理解学习，深入了解学生的学习过程。

现在，每天下午3时半我们一年级数学组都会准时通过钉钉进行教研，首先对今日所学内容进行深刻反思，交流作业完成情况，再进行第二天新课的说课，一起分析学情，分享在线教学设计。

2023学生停课不停学心得体会(通用13篇)

2023学生停课不停学心得体会〔通用13篇〕2023学生停课不停学心得体会〔通用13篇〕学生停课不停学心得体会篇1所谓网课顾名思义，就是互联网+课堂，这种形式我听说过，但是我从来都没去尝试过，但是因为受到最近新型冠状病毒的影响，导致没方法去学校上课。

如今根本上所有的学校都是以网课的形式在给学生们授课，我也就不得不接触到了网课，这是我人生中第一次上网课，以下就是我的一些感受。

一、形式新颖，兴趣十足我从来都没想过我会以这种形式上课，我放假在家的时候的有时候会看直播，比方一些游戏直播、做菜直播、户外直播等等。

这种直播上课的方式在历史上所有的学校里都是未曾出现过的，都是要求大家去学校，大家一起坐在教室里上课的，形式非常的新颖特别，就我个人而言是非常的喜欢这种形式的上课的，不用直面老师，我上课可以很放松，可以吃东西，很是随意，我的同学们也是对网课非常的感兴趣，第一次上网课的时候，没有任何一个人迟到，班上所有的同学全部到齐，一件新颖事物对我们的吸引力是宏大的。

二、整体效果较好，解决了问题这次的网课无疑是很好的解决了我们没方法上课的情况，我认为互联网真的帮了很大的忙，要不然我们只能在家自己学习，但是不用想都知道，有老师的指点传授肯定要有效率很多，我们没方法找到重难点的，无疑本次的网课直接拉近了老师跟同学们的间隔。

虽然是第一次上网课，但是整体的效果还是很好的，班上的同学们根本上都可以跟得上老师的学习节奏，丝毫不比传统的上课形式差，虽然不知道这样的网课还会进展多少次，但是我是非常的喜欢上网课的。

三、与传统上课形式的区别1、传统上课的优点可以系统的对学生进展管理，可以很好的催促学生们的学习态度。

上课更生动，最关键的是老师可以跟学生们随时进展互动，学习气氛更好。

学习的课程更为系统化，可以随时根据孩子的学习才能进展调整。

2、直播上课的优点可以做到重复听课，再也不用担忧自己没听懂了，或者是笔记没记完了，随时翻开手机看重播。

学生停课不停学心得体会（通用10篇）

学生停课不停学心得体会（通用10篇）学生停课不停学心得体会篇1不是因为有我们才有了你们，而是因为你们才成就我们。

——题记正月十七，原本是我们开学的日子，可是，一场突如其来的疫情打乱了原本的计划。

前方“战事”紧张，我们无法提枪上阵，但是，在后方接受安排，保护好自己，就是对“战士们”最大的帮助。

生活还是要继续的，课一节也不能落下。

在开学前一晚，我们收到了全新的授课安排：一天三节课，外加早自习和晚自习。

一天才三节课，这对于我们这帮孩子来说当然是好事，一时间有些得意忘形了。

开始上课的第一天，大家对于这种新型的授课方式都十分新奇，兴奋不已。

可是，虽说这种方法保证了课程的进度，但是，缺乏了老师的管教和同学间的互相监督，许多同学上课时无法集中注意力，并且不时被手机其他的东西所吸引过去，忘了自己的主要任务。

我也难逃这个问题。

后来，老师强调了：“咱们现在的课程等正常开学后不会再讲，希望同学们认真对待。

”我这才感受到了紧迫感，开始拿出十二分的精神来对待每一天的网课。

这次网上授课，其实既是一次新奇的体验，更是对我们的一次考验。

在家上课，没有了老师的监督，父母也不可能时常在我们身边，能否上好这次课，全靠我们的自觉性。

随着中国的不断发展，我国的网络技术也不断提高，电子设备日益更新，全国人民的共同努力，为我们塑造了优越的学习环境。

学习机、笔记本、手机电脑一系列电子工具数不胜数，让我们真正做到了一伸手便有书本可翻，一眨眼便有知识过目。

虽然疫情限制了我们的出行，但是发达的互联网为我们塑造了“空中课堂”，是大家的思想跨越千山在一起相聚。

学生停课不停学心得体会篇2这次由于受新冠肺炎的影响，没有一开始就回到学校来上课，而是开始上网课了，老师在直播间里面给我们上课，开始的时候不是那么的适应，毕竟不是在教室里面，但是经过了一个星期的时间，我也是感受到这种方式我的学习动力也是更多了一些，而且在家学习，我也是更加的自由，还能看录播，也是让我收获很大。

关于停课不停学的感想与体会5篇

关于停课不停学的感想与体会5篇关于停课不停学的感想与体会1过去一周的“停课不停学”的新模式工作，在我校全体老师的共同努力下，顺利完成。

1、各年级、各学科教师全年级统一布置学习安排，并按时发布。

2、在新的学习模式下，老师们能根据各渠道得到的反馈及时作出合理的调整。

做到了“减量、降难、放缓”，稳步推进，实现了给孩子们和家长们减负。

3、指导学生学习的方式有效、多样，很好地将“自教”和“他教”相结合;“自学”和“讲授”相结合;“练习”与“反馈”相结合。

4、课程内容丰富多彩。

除了文化课的学习之外，一年级孩子们在老师的倡导下，结合防疫时事拍摄了短小的宣传片，制作了致敬医护工作者的宣传画和手语操视频。

刘小进老师指导学生关注自然，感悟诗词魅力;张冀老师出的关于疫情辩论题中，让学生作为甲乙双方，用微信进行文字辩论，在辩论的过程中，知识变得丰富，思维变得敏捷;牟元元老师让孩子们关注疫情，收集相关资料，写出关于疫情的感想;美术学科向学生们推荐了防疫宣传片，防疫宣传绘本，也让学生绘画关于抗疫主题的作品;体育学科教师分享了体育组拍摄的趣味锻炼视频;英语学科用APP安排学生做配音等练习，提高了趣味性;科学学科联系疫情，布置了做口罩，还有操作性强的视频辅助教学，其中邓晓荣老师还在群里揭开扫把能立起来的秘密;信息技术是以“疫情”为主题，利用学过的知识做Word、ppt或者美篇这样的实践作业;音乐组有的年级的教师指导孩子们进行演奏、演唱练习，并以K歌软件的方式丰富学生的课余生活。

在这特殊的日子里，我校全体老师们不忘初心，牢记使命，用自己的方式加入到“抗疫”的战斗中，学生们也积极参与到学习中，今天的孩子，就是未来的专家、政府官员和社会公民。

这场“疫情”对应我们来说，无疑是一种灾难，然而它也是一次教育的契机，让我们自己，并且带着孩子们一起去思考：究竟要如何对待生命，自己的、他人的、社会的，这涉及到生命教育、科学教育、社会教育、道德教育、公民责任等等，这些内容，是生而为人的根本内容，也融合了最鲜活的各类学科知识。

2023停课不停学心得体会范文范文

2023停课不停学心得体会范文范文2023年停课不停学的心得体会2023年, 全球范围内爆发了一场严重的疫情, 迫使各国政府采取了停课不停学的措施。

在这个特殊的时期, 我有幸参与了停课不停学的教育实践, 下面是我在这段时间里的体会和心得。

首先, 停课不停学让我更加深刻地认识到学习的重要性。

在疫情期间, 我们无法像往常一样去学校上课, 也无法与老师和同学们进行面对面的交流。

这让我感受到了学校教育的珍贵, 学习的机会是有限的, 我们必须要珍惜每一次学习的机会。

在家中进行远程学习的经历让我明白, 学习不仅仅是为了应付考试, 更是为了提升自己的能力和素养。

无论是在线课程还是自主学习, 都需要我们自觉地投入时间和精力, 通过不断积累和实践, 来提升自己的学习效果。

其次, 停课不停学增强了我的自主学习能力。

在线课程虽然便捷, 但需要我们自主安排学习进度和时间, 自觉参与讨论和互动, 自主学习能力成为了至关重要的能力。

通过这段时间的学习, 我意识到自主学习是一种能力, 是一种主动的学习态度。

我们需要通过合理的时间规划、科学的学习方法和高度的自制力, 来不断提高自己的自主学习能力。

尤其是在停课不停学的情况下, 没有老师的监督和同学的督促, 我们更需要依靠自己的自觉性和自律性, 来进行有效的学习。

再次, 停课不停学鼓励了我创新的思维。

在这段时间里, 我通过在线课程、在线阅读等多样化的学习方式, 不断拓宽自己的视野和知识面。

同时, 我也有机会利用网络资源和自主学习的方式, 来开展一些创新性的学习活动。

比如, 我参加了线上的讲座和研讨会, 与大家分享自己的学习心得和经验；我还利用网络平台, 与志同道合的同学一起组建了学习小组, 通过合作学习和互助学习, 互相督促, 共同提高。

这些创新的学习方式激发了我的学习兴趣, 让我对学习有了更多的动力和热情。

最后, 停课不停学让我更加明白了教育的本质。

在这段特殊的学习时期, 我们不能像往常一样与老师面对面交流, 无法立即得到答疑和指导。