儿童话剧剧本1
儿童话剧剧本范本(甄选18篇)
《儿童话剧剧本范本——甄选18篇》一、剧本简介1. 《小红帽与大灰狼》故事讲述了勇敢的小红帽在去奶奶家的路上,与大灰狼展开了一场智慧与勇气的较量。
最终,小红帽巧妙地战胜了大灰狼,救出了奶奶。
2. 《丑小鸭变白天鹅》讲述了一个生来与众不同的小鸭子,历经挫折和嘲笑,最终成长为美丽白天鹅的励志故事。
3. 《三只小猪》三只小猪兄弟分别建造了草房、木房和砖房。
在狡猾的大野狼的袭击下,草房和木房都被吹倒,砖房成功抵挡住了大野狼的进攻。
4. 《白雪公主与七个小矮人》美丽善良的白雪公主因皇后的嫉妒而逃亡森林,与七个小矮人结为朋友,共同抵抗邪恶皇后的阴谋。
5. 《阿里巴巴与四十大盗》勇敢的阿里巴巴在偶然间发现了四十大盗的藏宝之地,经过一系列智斗,最终战胜了邪恶的大盗,为百姓带来了安宁。
6. 《灰姑娘》善良的灰姑娘在仙女妈妈的帮助下,参加了王子的舞会,并与王子坠入爱河。
最终,王子通过水晶鞋找到了灰姑娘,两人幸福地生活在一起。
7. 《海的女儿》美丽的小人鱼公主为了追求爱情,勇敢地与女巫交易,用美妙的歌声换取了人类的双腿。
在经历重重磨难后,她最终化作了泡沫。
8. 《拇指姑娘》娇小的拇指姑娘在困境中始终保持乐观,她与燕子、癞蛤蟆等小动物结为朋友,最终成长为一位美丽的公主。
9. 《卖火柴的小女孩》10. 《匹诺曹》淘气的匹诺曹在经历了一系列冒险后,终于明白了诚实的重要性,最终成长为一名勇敢、善良的小男孩。
《儿童话剧剧本范本——甄选18篇》二、剧本特色与教育意义11. 《爱丽丝梦游仙境》剧本特色:充满奇幻色彩的冒险故事,带领孩子们进入一个不可思议的童话世界。
教育意义:教育孩子们勇敢面对未知,敢于探索,同时学会辨别是非,坚持正义。
12. 《绿野仙踪》剧本特色:通过多角色的互动,展现了一个关于友谊、勇气和智慧的故事。
教育意义:让孩子们认识到,每个人都有自己的优点和缺点,团结互助才能战胜困难。
13. 《木偶奇遇记》剧本特色:以木偶匹诺曹的成长为线索,讲述了一个关于诚实、勇敢和善良的故事。
童话剧剧本大全(3篇)
童话剧剧本大全(3篇)第一篇: 童话剧剧本大全幼儿童话剧本-《有朋友真好》一、时间:早上。
二、场所:大树下。
三、人物:小公鸡、黄鸭、小白兔、小蜗牛、小鸟。
四、过程:旁白:孩子们,你有好朋友吗?好朋友一起玩很开心!森林里住着一群可爱的公鸡。
他们的朋友是谁?你知道吗?快看!快看。
公鸡们来了!第一幕:(场景:森林中)旁白:有一天,公鸡在大树下抓虫子。
公鸡:一只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!旁白:黄鸭走过来,眼睛眯着,拿着花束。
公鸡:早上好!黄鸭,你要去哪里?黄鸭:早上好!小公鸡,我去看我的好朋友,送花。
再见。
公鸡:有朋友真好!第二幕:(场景:森林中)旁白:在大树下,公鸡继续抓虫子。
公鸡:一只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!旁白:白兔跳来跳去,眼睛眯着,拿着篮子胡萝卜。
公鸡:早上好!白兔,你要去哪里?白兔:早上好!小公鸡,我去看我的好朋友,把萝卜送给他。
再见。
公鸡:有朋友真好!第三幕:(场景:森林中)旁白:在大树下,公鸡继续抓虫子。
公鸡:一只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!旁白:蜗牛爬来,眼睛眯着,靠着树叶。
公鸡:早上好!蜗牛,你要去哪里?蜗牛:早上好!小公鸡,我去看我的好朋友,把树叶送给他。
再见。
第四幕:(场景:森林中)旁白:公鸡抓不到虫子了。
在大树下往返,叹了口气。
小鸟飞来,眼睛眯眯地抬着小提琴。
小鸟:公鸡,你为什么叹息?公鸡:我没有朋友,为这件事烦恼!小鸟:我是你的朋友啊。
来吧,我给你演奏。
(1234567的音乐)旁白:曲子很好,公鸡的眼睛也笑了。
公鸡:真好。
黄鸭:太好了!白兔:小鸟唱得很好!蜗牛:我们喜欢听小鸟唱歌。
小鸟:我们都是好朋友。
第二篇: 童话剧剧本大全童话剧《三只小猪》剧情。
旁白:森林里住着三只可爱的小猪。
他们是猪的哥哥,猪的哥哥和猪的弟弟,看~他们来了。
开场音乐1响起,三只猪跳开场舞走到自己的位置。
猪哥哥:你好,我是猪哥哥。
(摸摸肚子)猪二哥:你好,我是猪二哥。
(叉腰)(叉腰)猪弟弟:你好,我是猪弟弟。
小学生英语话剧小剧本[五篇材料]
小学生英语话剧小剧本[五篇材料]第一篇:小学生英语话剧小剧本小学生英语话剧小剧本(小红帽)第一场:Little Red Riding Hood家Mum:(妈妈拿着一个篮子,把桌紫的水果放在篮子里)Little Red Riding Hood:(唱着歌,欢快地跑进来)Hi,mummy, what are you doing?Mum:(一边把水果放在篮子里,心事重重地说)Grandma is ill.Here are some apples and bananas for Grandma.Take them to Grandma.Little Red Riding Hood:(边提起篮子,边点头说)Ok!Mum:(亲切地看着Little Red Riding Hood说)Be good.Be careful.Little Red Riding Hood:Yes ,mummy.Goodbye, mummy.Mum: Bye-bye.Darling.第二场:在路上(一阵轻快的音乐远而近,Little Red Riding Hood挎着篮子蹦跳跳地跳到花草旁)Little Red Riding Hood: Wow!Flowers, how beautiful!(放下篮子采花)One flower ,two flowers, three flowers.Wolf:(随着一阵低沉的音乐,Wolf大步地走上台)I am wolf.I am hungry.(做找东西状,东张西望)Here is a little red riding hood.Hi!Little Red Riding Hood.Where are you going?(做狡猾的样子和Little Red Riding Hood打招呼)Little Red Riding Hood:(手摸辫子,天真地回答)To Grandma’s.Grandma is ill.Wolf:(自言自语)I' ll eat Grandma.But……(对Little Red Riding Hood说)Hey, look!6 little baby ducks.Little Red Riding Hood:(和6只鸭子随着音乐翩翩起舞) Wolf:(悄悄地藏到大树后)Little Red Riding Hood:(停止跳舞)Hello!Baby ducks,how are you?Six Ducks:We’ re fine.Thank you. Where are you going?Little Red Riding Hood:To Grandma’s.Oh, I must go, bye.Six Ducks:Goodbye.第三场:Grandma家Grandma:(喘着气出场,颤颤悠悠地走到床前,吃力地坐到床边,喘了几口,打几个哈欠,慢吞吞地躺倒在床上。
小学生话剧剧本.doc
小学生话剧剧本(一)第一幕地点:孔子学堂人物:21世纪小学生,孔子,孔子众学生道具:学堂用木桌,坐垫,羽毛扇,古代学堂用书(预备音乐:古筝曲《高山流水》)画外音:泱泱华夏,山高水长,珠江西岸,有一少年学子,意气风发、怀揣理想,跨越时代风尘,穿过时空隧道,直奔曲阜杏坛。
(音乐停)孔子在学堂里给学生上课学生:对!没错,这是书上说的孔子传经讲道的地方,我历尽千辛万苦,终于找到啦!孔子:学而时习之,不亦乐乎?有朋自远方来,不亦君子乎。
学生:先生,晚辈有礼了。
孔子:你是何人?来自何方?学生:我来自**,是一名小学生,今天特来向先生请教。
(鞠躬)孔子:免礼免礼,小朋友请坐。
学生:谢夫子。
孔子:今日小朋友不远万里,跨越时空来此,有何见教?学生:夫子,后人奉您为万世师表,晚辈今日想向您请教求学之道。
孔子:求学之道?学知识必先学做人,先有德而后有才,德高方能才高。
先学会了做人,之后才能做好事。
学生:那敢问夫子,我该如何学习做人呢?孔子:听闻后世有《弟子规》一书,具体列举出为人子弟,在家、出外、待人接物时应有的礼仪与规范,小朋友,你可以从《弟子规》开始学习。
学生:《弟子规》?第二幕孔子及其众学生表演弟子规—入则孝第三幕地点:孔子学堂人物:21世纪小学生,孔子,孔子众学生道具:学堂用木桌,坐垫,羽毛扇,古代学堂用书孔子:(点头)无论沧海横流,日月更替,社会最需要的人都是德才兼备的人,做人必要懂得孝道,我给你讲个故事吧!第四幕地点:黄香家人物:黄香,父亲道具:扫把,书包,方木桌,木凳,碗筷,床,扇子(预备音乐:古筝《渔舟唱晚》)画外音:东汉时有个人,叫黄香。
在他九岁的时候,母亲便病故了。
虽然黄香只有九岁,但他已深深懂得孝的道理。
(音乐渐弱至无)父亲:(扫地)黄香:(放学归来)父亲,您在扫地啊?父亲:香儿,放学回来了啊?快!先去吃饭吧,读了一天书,辛苦了。
黄香:(放下书包,扶父亲坐下)父亲,我不辛苦,您在家里忙碌了一天,才是真的辛苦了。
关于幼儿童话剧剧本【十篇】
关于幼儿童话剧剧本【十篇】剧本主要由台词和台词组成。
它是戏剧艺术创作的文本基础,是编导和演员表演的基础。
以下是为大家整理的关于幼儿童话剧剧本的文章10篇 ,欢迎品鉴!时间:早晨地点:大树下人物:火帽子(小公鸡)(袁泽群)、小白鸭(好好)、小黄鸭(岩岩)、小白兔(小贝)、小粉兔(杨杨)、小白鼠(棒棒)、大灰鼠(晨晨)、红袋鼠(小粉猪-妞妞)、Cheese蛙(德得)大树下,火帽子在捉虫子。
火帽子:“一只两只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!”小白鸭走过来,眼睛笑眯眯的,捧着一束鲜花。
火帽子:“早晨不好!小白鸭,你必须回去哪里?”小白鸭:“早晨好!火帽子,我要去看我的朋友小黄鸭,把我刚从我的花园里摘的花送给它。
再见。
”火帽子望着小白鸭的背影。
(小黄鸭走上场:“小白鸭,你好。
”小白鸭:“小黄鸭,这就是我刚从我的花园里剥的花,赠送给你。
”小黄鸭闻闻:“真可爱,谢谢你,小白鸭。
咱们一起回去游泳吧。
”两人Cat,钢钢下场。
)火帽子:“有朋友可看,可真好!”大树下,火帽子稳步在捉住虫子。
火帽子:“一只两只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!”小白兔滚过来,眼睛笑眯眯的,加着一篮子胡萝卜。
火帽子:“早晨好!小白兔,你要去哪里?”小白兔:“早晨不好!火帽子,我必须回去看看我的朋友小粉兔,把我刚才从我的菜园里拔的萝卜赠送给它。
我爱你。
”火帽子望着小白兔的背影。
(小粉兔上场:“小白兔,你好。
”小白兔:“小粉兔,这是我刚从我的菜园里拔的萝卜,送给你。
”小粉兔咬一口:“真好吃,谢谢你,小白兔。
咱们一起去吃吧。
”两人抱抱,拉手下场。
)火帽子:“存有朋友可以看看,可以真好!”大树下,火帽子继续在捉虫子。
火帽子:“一只两只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!”小白鼠爬过来,眼睛笑眯眯的,拿着一个玩具。
火帽子:“早晨不好!小白鼠,你必须回去哪里?”小白鼠:“早晨好!火帽子,我要去看我的朋友小灰鼠,我要把我的玩具和他一起玩。
关于幼儿英语话剧剧本(5篇)
关于幼儿英语话剧剧本(5篇)幼儿英语话剧剧本篇1The Clever Rabbits(聪慧小兔)角色:Red Eyes(红眼睛)Long Ears(长耳朵)Short Tail(短尾巴)Big Wolf(大灰狼)Mother Rabbit(兔妈妈)Storyteller翻译官道具房子,玩具、凳子,桌子,一棵树等。
布景一座有门的房子里摆着一张桌子、几个凳子和一些玩具。
SceneI Three Rabbits(三只小兔子)(一)Storyteller:The Mother Rabbit has red Eyes,Long Ears and Short Tail.兔妈妈有三个孩子,她给他们起名叫红眼睛、长耳朵和短尾巴。
)Red Eyes:(Coming to the front.上前。
)Hello!I“m Red Eyes.Glad to see you.(你好!我是红眼睛。
见到你很快乐。
)Long Ears:(Touch his long ears.着他的长耳朵。
)Hi!How do you do? Nice to see you.My name is Long Ears.(嗨!你好!很快乐见到你。
我叫长耳朵。
)Short Tail:(Show his tail.展现他的尾巴。
)Hello,boys and girls! I“m Short Tail.(小朋友们,你们好!我是短尾巴。
见到大家我很快乐。
)After this,they are playing games in随后,他们就在房子里玩嬉戏。
)(二)Storyteller:A big wolf is hiding be-idea.Just then,the Mother Rabbit is the arm.(一只大灰狼正躲在树后,他在打着坏办法。
这时,兔妈妈提着一篮子萝卜回来了。
)Mother Rabbit:(Singing a song.唱起了歌。
儿童童话剧剧本(精选10篇)
儿童童话剧剧本(精选10篇)一、剧本的分类按照应用范围,可分为:话剧剧本,电影剧本,电视剧剧本,动画剧本,微电影剧本,微动漫剧本,小说剧本,相声剧本,小品剧本等。
按剧本题材,又可分为喜剧、悲剧、历史剧、家庭伦理剧、惊悚剧等等。
还有一种剧本主要追求文学性,不以演出为目的,或者不适合演出,动作性不够。
被成为"案头剧""书斋剧".欧洲19世纪的许多浪漫主义诗人和作家创作过很多这种戏剧形式的诗歌,但只能提供阅读,不适合上演。
所以在戏剧创作中,剧作家要懂得舞台和表演,应该在剧本的创作中处理好剧本的文学性和舞台性。
因为戏剧演出才是最终目的。
没有演出和观众的戏剧谈不上是戏剧。
二、儿童童话剧剧本(精选10篇)时间:早晨地点:大树下人物:小公鸡、小白鸭、小黑鸭、小白兔、小黑兔、小白蜗牛、小黑蜗牛、小蟋蟀大树下,小公鸡在捉虫子。
小公鸡:"一只两只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!"小白鸭走过来,眼睛笑眯眯的,捧着一束鲜花。
小公鸡:"早晨好!小白鸭,你要去哪里?"小白鸭:"早晨好!小公鸡,我要去看我的朋友小黑鸭,把我刚从我的花园里摘的花送给它。
再见。
"小公鸡望着小白鸭的背影。
小公鸡:"有朋友可看,可真好!"大树下,小公鸡继续在捉虫子。
小公鸡:"一只两只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!"小白兔蹦过来,眼睛笑眯眯的,提着一篮子胡萝卜。
小公鸡:"早晨好!小白兔,你要去哪里?"小白兔:"早晨好!小公鸡,我要去看我的朋友小黑兔,把我刚才我的菜园里拔的萝卜送给它。
再见。
"小公鸡望着小白兔的背影。
小公鸡:"有朋友可看,可真好!"大树下,小公鸡继续在捉虫子。
小公鸡:"一只两只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!"小白蜗牛爬过来,眼睛笑眯眯的,托着一片树叶。
儿童剧剧本
儿童剧剧本【5篇】优秀儿童剧剧本篇一第一幕:我想飞(换幕员开幕)角色台词动作旁白太阳出来啦!新的一天开头了,小鸟的一家也劳碌起来了。
鸟爸鸟妈飞来又飞去捉虫子。
音乐《早晨》小鸟看着鸟爸鸟妈飞来飞去。
小鸟爸爸妈妈,我想要当一只飞鸟。
小鸟张望着,拉着爸爸妈妈的手,鸟爸妈孩子你现在还太小啦!等你长大了,你就能飞了。
摸着她的头。
鸟爸鸟妈飞下场小鸟假设我还太小,当不成飞鸟的话,那么……低着头,思索状。
其次幕:我学……(换幕员换幕)角色台词动作旁白小鸟一边走一边想,我可以干什么呢?这时,爬来了一群小蚂蚁。
小鸟边走边思索。
蚂蚁们上场蚂蚁们我们是小蚂蚁,我们爬树的本事可大了!舞蹈《蚂蚁兵》,蚂蚁们跳舞。
小鸟张望的动作。
蚂蚁爬到舞台中间,竖起大拇指。
小鸟假设我还太小,当不成飞鸟的话,那么我就去当蚂蚁。
(自言自语)原地扑腾翅膀,在做爬的动作。
走到蚂蚁们的后面。
小鸟嘿!小蚂蚁,我来学你好不好?挥手。
蚂蚁1可你不是我们蚂蚁呀!你看,你能像我们一样,在长长的树干上走路吗?上下看了看小鸟。
指着前面的蚂蚁说。
小鸟我可以,我可以的,我这就去试试看!感动的快速点头旁白小鸟说完就在树干上走了起来,一个不当心从树干上跌落在一片树叶上。
音乐《狮王进展曲》片段,蚂蚁们围在小鸟的身边,关注着、担忧着小鸟唉,厌烦的树干是那么硬邦邦、直溜溜的!摊开手掌,无奈的样子。
蚂蚁们唉!不行,不行!你不是我们蚂蚁,你不会在树干上走路,你还是去学别的吧。
摇头,下场旁白:小鸟心里很难过,这时他观察了一只小松鼠……他又去学松鼠跳。
小鸟边走边思索。
一群小松鼠跳上场,舞蹈《欢乐的松鼠》小鸟假设我还太小,当不成蚂蚁的话,那么我就去当小松鼠。
小鸟嘿!小松鼠,我来学你好不好?对松鼠摇手打招呼说小松鼠1可你不是我们松鼠呀!你看,你能像我一样,从这根数枝跳到那根树枝吗?笑眯眯地边跳边说小鸟我可以,我可以的,我这就去试试看!踮起脚说旁白小鸟伸开脚跳了起来,可没跳过去,掉落在了地上音乐《狮王进展曲》,松鼠围在小鸟的身边,关注着、担忧着小松鼠唉!不行,不行!你不是我们松鼠,你不会在树枝上跳,你还是去学别的吧见状直摇头,下场旁白小鸟心里可难过了,他低头一看,一群小鱼正在湖里玩耍一群小鱼游上场小鱼我们是小鱼,我们游泳的本事可大了!舞蹈《小鱼游》,小鱼在舞台上表演舞蹈。
儿童话剧剧本
儿童话剧剧本儿童话剧剧本儿童话剧剧本(一)人物:小猪、小白兔以及小伙伴们(小狐狸、小熊、小刺猬、小乌龟……)场景:童话森林里开场音乐:清晨清早听到公鸡叫喔噢推开窗门迎接晨曦到花香鸟语春光好喔噢今天又有一个艳阳照早起活动身体好喔噢身强体健只会年寿高奉劝大家要起早喔噢美好时光不要辜负了早晨空气多清新,阳光温柔地覆盖大地。
(随着音乐)小猪、小白兔、小老虎等小动物们陆陆续续打开家门,背上书包,跟家人道别,开开心心上学堂了。
在去上学的路上,小猪遇上了一个猎人。
猎人手里拿着小猪最爱吃的糖果跟果汁,向走过来的小猪说:"小猪啊小猪,你想不想吃这些东西呀?可好吃了。
要不要尝尝?"小猪心想,妈妈说过不能吃陌生人给的东西。
于是摇摇头说:"呼噜噜~我不能吃你的东西。
"猎人问:"为什么呀?我又不是坏人。
你看我身上又没有刀子也没有枪,坏人身上都有这些的。
"说罢,猎人转了一圈。
小猪想了想,觉得猎人说得也对。
看着猎人手上的零食,嘴馋的小猪开始犹豫了。
猎人接着说:"天气这么热,你不口渴吗?我请你喝饮料吧,很好喝的。
"猎人假装喝了一口:"嗯~好好喝!"说完把饮料递给了小猪,小猪开心地喝了起来,喝了没几口,小猪就晕倒了。
猎人坏笑着把小猪拖上了藏在路边大树后的一辆车上,带走了。
另一边,在学校里。
音乐——校园多美好湖边的柳梢把信报春天回来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都陶醉了淘气的画眉鸟眨眼偷偷瞧啊校园多美好处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆啊校园多美好处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了小鸟展翅吱吱叫妈妈不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿在嗡嗡叫雨露儿闪下光彩虹千万条啊校园多美好处处有芳草啊校园多美好处处有芳草待到明朝硕果累累风光更妖娆待到明朝硕果累累风光更妖娆啊校园多美好处处有芳草啊校园多美好处处有芳草待到明朝硕果累累风光更妖娆待到明朝硕果累累风光更妖娆小朋友们开心地打着招呼,踏入了各自的教室。
幼儿童话剧剧本(精选10篇)
幼儿童话剧剧本(精选10篇)1.幼儿童话剧剧本篇一《动物过沙漠》角色:旁白、羚羊、斑马、长颈鹿、猴子、骆驼旁白:在一片大草原上住着羚羊、长颈鹿、斑马、猴子,还有骆驼。
有一天,他们听说远方的好朋友小熊生病住院了,决定去看望他。
羚羊:去看小熊要穿过一大片沙漠。
斑马:沙漠里很干燥。
长颈鹿:沙漠很热。
猴子:沙漠里还有大风。
羚羊:我跳得又轻又快,一定能穿过沙漠。
斑马:我跑得又快又稳,一定能穿过沙漠。
长颈鹿:我长得高,看得远,一定能穿过沙漠。
猴子:我聪明机灵,也一定能穿过沙漠。
旁白:小动物们七嘴八舌地说着,只有骆驼什么都没有说,大伙就这样一起出发了。
走着走着,大家发现羚羊和猴子不见了,回头一看,他们远远地落在大家后面呢。
羚羊:我每跳一步,腿就会陷进软软的沙子里,走得又慢又吃力。
猴子:太阳晒过的沙子烫脚,我也走不快。
羚羊:这样下去我和猴子会耽误大家的时间,我们不去了,代我们向小熊问好吧,再见。
猴子:骆驼,你为什么走得这么轻松啊?骆驼(笑了笑):你看,我的脚底有宽宽厚厚的肉垫,不怕踩在被太阳晒热的沙子上,也不会陷进软软的沙子里。
旁白:羚羊和猴子回去了。
斑马他们又继续前进,走了一天一夜。
斑马:我不行了,我又累又渴。
(转向骆驼)都过了一天一夜了,你难道不渴不饿吗?骆驼(笑了笑):你看,我背上这两块凸起的部位叫驼峰,可以帮我储存大量脂肪,可以转化为水和能量,即使几天不吃东西都没关系,我身上厚厚的毛可以防止身体的水分散失。
斑马:我真佩服骆驼的本领,我不去了,代我向小熊问好吧,再见。
旁白:长颈鹿和骆驼继续走。
一阵风吹来,把沙子吹得漫天飞舞。
长颈鹿:风太大了,沙子飞到我的眼睛、鼻子里去了,眼睛好痛啊!我不能走了,你怎么样呢?骆驼:我没事,我长长的眼睫毛可以阻挡沙子跑进眼睛里,而且我的眼睛会流很多眼泪,让眼睛不干燥。
我的耳朵里长的毛可以防止沙子跑进去;我的鼻子可以闭合,也不怕沙子跑进去。
长颈鹿:太神奇了,看来只有你能穿过这个沙漠,你真不愧被称为“沙漠之舟”啊!我不去了,代我向小熊问好吧,再见。
幼儿园小班童话剧剧本
幼儿园小班童话剧剧本角色:1、小兔子:活泼可爱,喜欢玩耍。
2、小猴子:聪明机灵,善于攀爬。
3、小鸟:歌声动听,飞行迅速。
4、大象:力大无穷,性格温和。
5、小熊:憨厚老实,有点贪吃。
第一幕:森林聚会时间:上午地点:森林森林里阳光明媚,小动物们决定在一棵大树下举行聚会。
小兔子蹦蹦跳跳地来了,小猴子在树上荡着秋千也来了,小鸟唱着歌飞来了,大象迈着缓慢而稳重的步伐走来,小熊则一边走一边吃着蜂蜜。
小兔子(兴奋地):“大家好呀,今天真是个聚会的好日子!”小猴子(笑着):“没错,我们可以一起玩耍啦!”小鸟(欢快地):“我来给大家唱歌听!”第二幕:游戏时间时间:上午地点:森林小动物们决定一起玩捉迷藏的游戏。
小猴子自告奋勇当找人的那个。
小猴子(蒙上眼睛):“我数到十就开始找你们啦!”其他小动物迅速找地方藏起来。
小兔子藏在了草丛里,小鸟飞到了树枝后面,大象则站在一块大石头后面,小熊躲在了一个树洞里。
小猴子(数完数,睁开眼睛):“我来啦!”第三幕:遇到困难时间:中午地点:森林正当小动物们玩得开心时,突然听到了一阵哭声。
大家顺着声音找去,发现是一只小松鼠在哭泣。
小松鼠(哭着):“我的松果都不见了,我没有食物过冬了。
”小兔子(关心地):“别着急,我们一起帮你找。
”第四幕:寻找松果时间:中午地点:森林小动物们开始四处寻找松果。
大象用长长的鼻子在地上嗅着,小熊爬上树看看有没有松果藏在树枝上,小猴子在树林间穿梭,小兔子和小鸟在草丛里仔细寻找。
经过一番努力,终于找到了一些松果。
小松鼠(开心地):“谢谢你们,我有过冬的食物啦!”第五幕:分享快乐时间:下午地点:森林大家因为帮助了小松鼠而感到非常快乐,决定一起分享美食。
小熊拿出了剩下的蜂蜜,小兔子带来了胡萝卜,大象用鼻子卷起水果,大家围坐在一起,开心地吃着。
小兔子(笑着):“分享让快乐变得更多!”小猴子(点头):“是啊,我们是好朋友,要互相帮助!”第六幕:快乐回家时间:傍晚地点:森林太阳渐渐落山,小动物们结束了一天的聚会,各自回家。
小学生话剧表演剧本
小学生话剧表演剧本导言:话剧表演是小学生们展示才艺和培养表达能力的一种方式。
小学生话剧表演不仅能够增强他们的舞台表现力,还可以培养他们的团队合作精神和创造力。
本篇文档将为你呈现一部富有教育意义和乐趣的小学生话剧表演剧本。
角色介绍:1. 小明:一个善良、聪明的小男孩。
2. 小红:小明的好朋友,勇敢而机智。
3. 小芳:一个懂得别人需要帮助的乐于助人的女孩。
4. 学校保安:满脸笑容,负责学校安全的保安员。
5. 小偷:一个鬼鬼祟祟的小偷。
场景一:学校(小明和小红正在学校散步)小明:哇,小红,今天的天气真好啊!小红:是啊,阳光明媚的天气总是让人心情愉快。
小明:你有什么计划吗?小红:我想去操场跑步,你要一起来吗?小明:好的,我们一起去吧!(他们走向操场,突然听到一个呼救声)小芳:救命啊!有人在追我!(小明和小红赶紧跑过去)小红:发生了什么事情?谁在追你?小芳:一个陌生人,他要抢我的书包!小明:别担心,我们会保护你的。
快躲在这里。
(小芳躲到一旁,小明和小红准备应对小偷)场景二:抓捕小偷(小偷悄悄走过来,准备抢小芳的书包)小明:住手!你不能抢劫小芳!小红:是的,快放下小芳的书包!小偷:你们谁能拦得住我?(小明和小红立即合力将小偷按倒在地)小红:学校保安!学校保安!有人想抢劫我们的朋友!(学校保安听到呼救声,赶紧跑过来)学校保安:我来了,我来了!你们做得很好!小偷,你被抓住了!小偷:不公平!你们这群小孩子怎么这么厉害!(学校保安带着小偷走开,小明、小红和小芳松了一口气)场景三:感恩和友谊(小明、小红和小芳回到校园)小明:小芳,你没事吧?刚才真是太危险了。
小红:我们好担心你,幸好我们及时赶到。
小芳:非常感谢你们,如果没有你们的帮助,我可能会失去我的书包。
小明:朋友之间就是要相互帮助的。
小红:没错,这次我们一起展示了团队合作的力量。
(他们一起走向操场)小明:让我们继续跑步吧!这次一起努力,一起加油!小红:是的,我们一起跑得更快,更远!小芳:好的,我们一起努力,感恩彼此,为友谊而奋斗!(他们开始跑步,展示了团队合作和友谊的力量)结语:小学生话剧表演剧本以团队合作、友谊和勇敢为主题,通过小明、小红和小芳的故事,展示了小学生在面对困难和危险时如何相互帮助、团结合作的精神。
儿童舞台剧剧本范文(19页)
儿童舞台剧剧本范文(第1页)【剧名】:《奇幻森林之旅》【人物】:小明——勇敢善良的小男孩小华——聪明机智的小女孩大树爷爷——森林里的守护者狐狸姐姐——神秘的朋友熊大伯——憨厚可爱的森林居民【场景一】:小明家(舞台中央是一个温馨的小屋,屋内摆放着各种玩具。
小明和小华正在玩耍。
)小明:(兴奋地)小华,你知道吗?我昨晚梦见了一个神奇的森林,那里的动物都会说话,还有会飞的大树呢!小华:(好奇地)真的吗?我也想去看看那个森林!(此时,舞台灯光变暗,大树爷爷的声音响起。
)大树爷爷:(声音悠扬)孩子们,勇敢地踏上旅程吧,奇幻森林等待着你们的探索。
(舞台灯光恢复正常,小明和小华好奇地望着窗外。
)小明:(坚定地)小华,我们出发吧!去寻找那个神奇的森林!小华:(点头)好!我们一起去冒险!(舞台灯光渐暗,第一幕结束。
)儿童舞台剧剧本范文(第2页)【场景二】:通往奇幻森林的路上(舞台背景是一片翠绿的森林,蜿蜒的小路通向远方。
小明和小华背着小书包,兴致勃勃地走在路上。
)小明:(边走边说)小华,你说我们会遇到哪些神奇的动物呢?小华:(眼睛闪闪发光)我听说森林里有一只会说话的狐狸,还有一只会跳舞的熊!(突然,一只狐狸从树丛中跳出,站在他们面前。
)狐狸姐姐:(微笑)你们好,勇敢的小朋友们。
我是狐狸姐姐,听说你们要寻找奇幻森林?小明:(惊讶)你就是那个会说话的狐狸?狐狸姐姐:(点头)是的,我带你们去见大树爷爷吧,他知道怎么找到奇幻森林。
(狐狸姐姐带领小明和小华继续前行。
)【场景三】:大树爷爷的家(舞台中央是一棵巨大的树,树干上有一个小门,大树爷爷正坐在门口的摇椅上。
)大树爷爷:(慈祥地)欢迎你们,勇敢的孩子。
我知道你们的心愿,但要进入奇幻森林,你们需要通过一个考验。
小华:(好奇)是什么考验呢?大树爷爷:(神秘地)你们需要找到森林里的三颗宝石,它们分别代表勇气、智慧和爱心。
小明:(坚定)我们一定会找到的!(大树爷爷递给他们一张地图,地图上标记着宝石的位置。
幼儿童话剧剧本范文
幼儿童话剧剧本范文《露露与小明的冒险》人物角色:露露(女主角)小明(男主角)小红(露露奶奶)大熊(兔子)小鸟第一幕:冒险开始(露露家的院子里,露露正在玩耍,小明路过)露露:(兴奋地跑向小明)小明,你想要和我一起冒险吗?小明:当然想!我从来没有参加过冒险呢。
露露:那我们一起去探险岛吧!听说那里有很多奇妙的事物。
小明:太好了!我也想去看看。
第二幕:航行冒险岛(露露和小明坐在一艘小船上)露露:小明,我想听你说一个很好玩的故事。
小明:好的,我讲一个关于勇敢兔子大熊的故事吧。
他是一位非常勇敢的兔子,他经历了许多冒险。
露露:真的啊?我也想要见识一下。
突然,一阵大风刮来,小船摇晃不已。
露露:小明,你能继续讲故事吗?小明:(紧紧握住船杆)当然可以,听我继续讲。
第三幕:大熊出现(船靠岸后,露露和小明走上岛屿)大熊:嘿,你们是怎么来到这个岛上的?露露:你好,我们是来寻找冒险的。
小明:大熊,你能带我们参加一场真正的冒险吗?大熊:当然可以,我正好遇到了一些困难,你们可以帮助我。
第四幕:小鸟的任务(大熊带着露露和小明来到小鸟的巢穴)小鸟:大熊,你终于来了。
我有一个任务要你们帮我完成。
露露:请告诉我们,我们会帮你完成的。
小鸟:最近有一颗珍贵的宝石被邪恶的巫婆抢走了。
你们能帮我把宝石带回来吗?小明:我们一定会帮你找回宝石的!第五幕:宝石归还(露露和小明来到巫婆的堡垒,成功找回了宝石)露露:我们找到了宝石,我们成功了!小明:现在,我们应该把宝石带给小鸟。
第六幕:庆祝与告别(回到小鸟的巢穴)小鸟:你们成功了,太棒了!感谢你们的帮助。
大熊:冒险真是太有趣了,谢谢你们邀请我加入。
小明:我们也很高兴认识你,大熊。
露露:是的,我们真的度过了一段奇妙的冒险。
(众人一起欢笑)小红(露露奶奶):露露,小明,是时候回家了。
露露:好的,奶奶,我们马上就回来。
第七幕:回家(露露和小明回到家中)露露:今天的冒险真的很棒!小明:是的,我们见识到了勇敢与友谊的力量。
小学生校园话剧剧本
小学生校园话剧剧本(一)第一幕第一场离别时间:小首子开学前一天地点:家中人物:父母,兄妹,奶奶音乐起:《》母亲:娃呀,明天就要上学了,这下上了高中就是大孩子了,一定要学会自己照顾自己,好好的学!爸妈可盼着你三年后的大学通知书呢!不要让爸妈失望呀。
来妈给你做了件新衣服,明天去学校就穿上!(母子相视而笑)小文:妈妈偏心,哥哥都有新衣服,我没有(嘟起小嘴)母亲:小雯乖,你生日的时候妈妈一定给你买新衣服。
比哥哥的更好看,行不?<小雯跑跑跳跳的走了><翌日清晨>刘首:爸妈我要去上学了,不用为我担心,我会好好照顾好自己的,我一定好好学习考上一个好大学!爸妈,再见!(向爸妈挥手)母亲:去吧,孩子!爸妈会想你的。
(眼框湿润)母亲来到小文的床边,静静的看了会儿……父亲:孩他妈我们该走了,再不走就赶不上火车了。
妈,您老一定要保重身体呀,我们到了那边就给您打电话!我们走了,妈~ 奶奶:走吧,孩子我一定会给你们照顾好的。
<父母齐下>小雯:爸爸~~妈妈~~(张望着)哎?奶奶,爸爸妈妈呢?奶奶:来,小雯乖,听奶奶说啊,你爸妈出去打工了,为了不让你们担心就没给你们说!小雯:爸~妈~(小雯跑到家门口带着哭腔大喊起来)<半个月后,刘首回家了>刘首:爸,妈我回来了。
(转了一圈都没有看见爸妈,这时妹妹跑出来了)小雯:哥哥,你回来啦。
爸爸,妈妈~~都出去打工了,他们不要咱们了是不是呀?(委屈的哭了)刘首:傻妹妹怎么会呢,爸妈是为了咱们这个家,怎么会不要咱们呢?(刘首沉默了,他觉得自己好象一下子长大啦,他觉得爸妈的外出很大一部分是因为自己!他觉得自己应该更努力,更不能辜负爸妈!)第二场日记时间:晚上地点:家中人物:小雯音乐起:背景音乐-- 《Song From A Secret Garden》幕起(只亮台灯)(台灯亮着,小雯一人坐在桌边写日记)旁白念日记内容)今天是爸爸和妈妈走的第15天,哥哥从学校回来了,我问他爸爸妈妈是不是不要我们了,他说爸爸妈妈是为了我们才去打工的。
话剧脚本(1)幼儿园陕西八大怪的舞台剧本
第一幕:八大怪(4分钟)旁白:1、快听、快听!这是什么声音?这是陕西的秦腔。
2、快下车,快下车,西安到了!这是哪儿?这是西安的钟楼。
音乐:汽车鸣笛声、秦腔吼一声、《八大怪》(需要做音乐重复)背景:钟楼画面、一排城墙内容:幼儿分组表演《八大怪》服装:1、游客的服装(各民族、各国服装)2、女孩(红花肚兜)男孩:(羊肚手绢)16人道具:大碗面条(宽白松紧带)、凳子、半边盖的房子、手帕、锅盔、油泼辣子第二幕:美食(7分钟)旁白:1、你们了解西安的美食吗?我们一起去看看吧!2、你们想好吃什么了吗?我要吃。
我要吃。
走吧!我们一起去品尝吧!音乐:《陕西美食》背景:视频(泡馍、柿子饼、灌汤包、刘纪孝牛羊肉、凉皮肉夹馍、冰峰)内容:(舞蹈)肉夹馍、泡馍、biangbiang面等道具: 肉夹馍、烤肉、biangbiang面、羊肉泡馍、凉皮、镜糕(泡馍碗、肉夹馍、白色宽皮筋)、分区道具的场景服装:舞台服装、分区道具场景的对应服装第三幕:逛美景(5分钟)旁白:吃饱喝足了咱们一起去逛逛陕西吧!音乐:黑撒乐队《起的比鸡早》背景:兵马俑、大雁塔、黄帝陵、华清池、华山、法门寺、壶口瀑布内容:快板童谣《美景》钟楼鼓楼是中心,历史悠久古城墙,雁塔晨钟是一景,骊山温泉华清池,黄河奔流入壶口,自古华山一条路,佛门圣地法门寺,八大奇迹兵马俑。
服装:舞台服装(20人)尾声:聊咋了!(2分钟)旁白:今天你们在西安过得怎么样?(很好!美得很!)陕西人是这样说的:聊咋了!音乐:内容:聊咋了!聊咋了!陕西的人聊咋了,陕西美食聊咋了,陕西的美景聊咋了!聊咋了!聊咋了!八大怪:一怪——凳子不坐蹲起来:蹲是讲功夫的,只有长年累月的历练,才能长蹲而心静气闲,不累不乏。
二怪----房子半边盖:这样就节省院落的空间,解决了用房不足的问题三怪----姑娘不对外:“金窝银窝不如自己的草窝”的观念长期占据主导地位四怪----手帕头上戴:遮阳伞、防晒霜、口罩、墨镜是现代女性的生活必需品,过去的关中女人没这样的条件,她们生活中有一块整端漂亮的布做手帕就不错了五怪----面条像裤带:说其像那裤带,说的是那面做的宽度和长度六怪---锅盔像锅盖:关中的锅盔大多都是和自家的锅一样的尺寸,翻过来看来锅盔,真的就是一个锅盖的样子,但厚薄随意七怪---油泼辣子是道菜:关中人对于辣子情有独钟,爱吃,而且和别的地方吃法不同,不吃干辣面子,而是油泼辣子。
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角色:兔妈妈、三只小兔(长耳朵、红眼睛、短尾巴)、大灰狼背景:森林道具:一片草地、篮子、各角色服装。
剧本:
旁白:森林里住着兔妈妈和她的三个孩子——长耳朵、红眼睛还有短尾巴。
他们在森林
里快乐的生活着。
音乐响起,兔子一家、大树、小花、蝴蝶等一起跳舞。
(音乐停)
兔妈妈:(呼唤)长耳朵。
长耳朵:妈妈,我在这儿。
兔妈妈:(呼唤)红眼睛。
红眼睛:妈妈,我在这儿。
兔妈妈:(呼唤)短尾巴。
短尾巴:妈妈我在这儿。
兔妈妈:妈妈要到地里去拔红萝卜,你们好好看着家,把门关得紧紧的,谁来叫门都不开,等妈妈回来了才能开。
三只小兔:(使劲点头)我们知道了。
(兔妈妈出门,三只小兔一起来关门)
旁白:不远处,一只大灰狼到处找点心,饿得直流口水。
大灰狼:我是一只聪明的大灰狼,我的肚子好饿啊,前面就是小兔子家,我去捉只小兔
子来尝一尝,哈哈!
(大灰狼推门,门关的紧紧的)
大灰狼:门关的紧紧的,怎么进去呢?
(大灰狼坐在小兔子家门口,眯着眼睛,正想着坏主意,看见兔妈妈回来了,连忙跑到
一棵大树背后躲起来。
)兔妈妈:(拎着篮子,一边敲门一边唱歌)小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,妈妈要进来。
三只小兔:妈妈回来了,妈妈回来了。
(他们抢着给妈妈开门,抢着帮妈妈拎篮子,兔妈妈亲亲红眼睛,亲亲长耳朵,又亲亲
短尾巴。
)兔妈妈:你们真是好孩子,妈妈要去采点蘑菇,你们要把门关的紧紧的,谁来也
不开。
旁白(配表现紧张音乐):大灰狼躲在大树后面,偷偷学会了刚才兔妈妈唱的歌。
大灰狼:(大摇大摆走到舞台中间)哈哈哈!我有办法了,我有办法了。
(到大树后穿起围裙)
大灰狼:(鬼鬼祟祟走出来)你们说我像不像兔妈妈啊?
(围着围裙,边唱歌边敲门,声音要沙哑些)小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,
妈妈要进来。
红眼睛和短尾巴:(欢呼)妈妈回来了,妈妈回来了。
长耳朵:不对,不对,这不是妈妈的声音。
(红眼睛和短尾巴往门缝里一看)
红眼睛和短尾巴:不对,不对,不是妈妈,你是大灰狼。
大灰狼:我的小乖乖,我是你们的妈妈,我是你们的妈妈。
(大声说)快点开门。
三只小兔:不开,不开,我不开,妈妈不回来,谁来也不开。
大灰狼:我是你们的妈妈,我是你们的妈妈。
三只兔子:我们不信,我们不信!要不,你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。
大灰狼:好咧,我就把尾巴伸进来,让你们瞧一瞧。
三只小兔:一——二——三(三只小兔一起用力关紧门,夹住了大灰狼的尾巴。
)大灰狼:(抱住屁股)哎呦、哎呦,痛死我了!痛死我了!
旁白:正在这时,兔妈妈回来了。
兔妈妈:(拿起一根大木棍,用力打,边打边说)你这个大坏蛋,看我怎么收拾你。
大灰狼:哎呦、哎呦,不敢了,我下次再也不敢了。
(三只小兔子把门松了松,大灰狼夹着尾巴逃跑了。
)兔妈妈:(兔妈妈放好木棍,拍拍身上的土,走到家门前,边唱歌边敲门)小兔儿乖乖,把门儿开开,快点儿开开,妈妈要进来。
三只兔子:妈妈回来了,妈妈回来了。
(兔子给妈妈开门)合:大灰狼真坏,装成妈妈骗乖乖。
小兔乖乖不上当,打跑大狼本领强,也(音乐响)《我不上你的当》。