【优质】2020小学四年级德育工作计划
小学四年级德育工作计划(七篇)
小学四年级德育工作计划一、培养目标：培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。
二、基本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
基本内容有：热爱祖国的教育;热爱____教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育。
三、实施途径：班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。
主要途径如下：各科教育;班级教育和各种教育活动;少先队教育活动;家庭教育和校外教育活动。
四、教育原则：坚持正确的政治方向;热爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和一致性。
五、具体措施：1、进行以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育，以落实《学生在校一日常规》为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。
2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。
3、组织丰富多彩的课外活动，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。
六、学生品德评定：品德评定是德育过程的一个重要环节。
操行评定应根据《小学德育纲要》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》的要求，经过学生个人、集体和教师评定，最后由班主任写出评语，记入学生成长记录，通知学生和家长。
2024年小学四年级德育工作计划范例（三篇）
2024年小学四年级德育工作计划范例为确保四（1）班学生在本学期的德育方面取得显著进步，提升学生的安全意识、思想品德、集体观念、学习态度、卫生习惯及纪律性，特此制定本班德育工作计划，具体内容如下：一、强化学生安全意识为确保学生在学习生活中的安全无虞，计划通过周会、班会、演讲、知识竞赛及表演等多种形式，对学生进行安全知识及应急处理方法的教育。
此举旨在提高学生们的安全意识，增强其应对突发安全事件的能力。
二、塑造优良纪律鉴于小学生活泼好动的天性，特别是低年级学生，课堂纪律对于教学质量及学生各方面的发展至关重要。
因此，计划利用一个月的时间对班级纪律进行集中整顿，确保教学活动的顺利进行。
在课堂上，教师将采用积极肯定的语言，以培养学生的自信心和良好的班风。
教师之间将加强沟通，共同对不遵守纪律的学生进行教育，引导其逐步养成守纪的习惯。
三、培养良好学习习惯作为与学生相处时间最长的班主任，将针对学生的个性特点，培养其良好的学习习惯。
通过加强课堂提问和作业检查，纠正学生作业中的讲话习惯，并督促其完成作业后进行认真检查，克服粗心的不良习惯。
对学生的不良学习习惯，将在教学过程中逐一进行纠正。
四、养成良好的卫生习惯良好的环境卫生对学生的健康成长至关重要。
计划每周对学生的仪容仪表进行检查，并教育学生保持个人卫生，如定期洗澡、剪指甲、更换衣物等。
要求值日组长认真履行职责，确保每名学生都能认真完成值日工作，教育学生爱护校园环境，养成良好的卫生习惯。
具体实施计划如下：1、____月份：开展安全教育。
引导学生深入学习《安全知识》，提升学生的安全防范意识及应急处理能力。
2、____月份：开展文明礼仪教育。
学习学校的规章制度及《小学生行为规范》，掌握礼貌用语，培养文明礼仪。
3、____月份：进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为主题的社会公德教育和社会常识教育，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。
4、____月份：开展良好习惯教育并进行期末总结表彰。
2024年四年级班级德育工作计划例文（3篇）
2024年四年级班级德育工作计划例文为确保四（1）班学生在本学期内，其安全意识、思想品德、集体观念、学习态度、卫生习惯及纪律性等方面均能得到显著提升，特制定以下德育工作计划，其重点内容概述如下：一、强化学生安全意识教育。
通过周会、班会、专题演讲、知识问答及情景剧表演等多种形式，使学生掌握安全知识及紧急情况下的应对策略，提升其安全意识和处理安全问题之能力。
二、塑造优良纪律风貌。
鉴于小学生的活泼特性，特别是低年级学生，班级纪律对于教学质量、学生日常生活及安全至关重要。
故计划用一个月时间重点整顿班级纪律，确保教学活动顺利进行。
在课堂上，教师应多使用鼓励性语言，增强学生自信，营造积极向上的班风。
班主任需与其他教师保持密切沟通，共同引导违纪学生，培养其遵守纪律的良好习惯。
三、养成良好的学习习惯。
作为与学生相处时间最长的班主任，应深入了解每个学生的个性特点，针对性地培养其良好的学习习惯。
通过增加检查频率和课堂提问，纠正学生作业时闲聊、完成后不检查等不良习惯，克服粗心大意等问题。
四、培养卫生习惯。
良好的环境卫生对学生的健康成长至关重要。
计划每周检查学生的个人卫生，鼓励其勤洗漱、修剪指甲、定期更换衣物，保持整洁的仪表。
要求值日组长监督学生认真执行值日工作，维护教室及校园环境的清洁。
具体实施计划如下：1、____月份：开展安全教育，学习《安全知识》，提升学生的安全防范意识和应急处理能力。
2、____月份：开展文明礼仪教育，学习学校规章制度和《小学生行为规范》，培养学生的文明行为。
3、____月份：进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为主题的公德教育，培养学生的道德品质和文明行为。
4、____月份：开展良好习惯教育并进行期末总结表彰，培养学生的自我管理能力和环保意识。
在____月份，对学生的文明礼仪、纪律性、卫生习惯等方面进行总结、评比和表彰，对表现优异者予以表彰。
2024年四年级班级德育工作计划例文（二）在对上一学期的班级教育教学管理进行深入分析后，本文概述了当前班级的基本情况，并提出了相应的指导思想、工作目标及具体措施。
2024年小学四年级的德育工作计划（三篇）
2024年小学四年级的德育工作计划一、班级状况评估经过上一学期的班级教育和管理，我们观察到，本班大多数学生具备纯朴的品质，行为端正，他们诚实谦逊，能承受艰苦，对知识有强烈的渴望，进取心强。
他们展现出一定的独立性和生活自立能力，做事认真负责，且懂得团队合作。
大部分学生能自觉遵守纪律，维护班级荣誉。
也存在一些问题。
部分农村生活环境中的学生存在卫生习惯不佳的陋习。
另外，由于家长在外务工，一部分学生缺乏父母的关爱，性格可能较为偏激，礼貌修养不足，行为举止较为粗鲁，个人主义倾向明显，对组织纪律的意识较弱。
个别学生可能因过度溺爱，养成了懒惰的习惯，不尊重他人及他人的劳动成果，自我管理能力较弱，情绪易激动。
二、指导原则我们将从“____”的视角出发，结合《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，致力于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“____”新一代。
树立品学兼优的榜样，激发正面的学习氛围。
促进所有学生形成健康的道德品质和个人情操，塑造完整的人格和心理素质。
培养他们的独立自主精神和创新精神，全面提升他们的个人素质和综合能力。
三、工作目标主要目标：强化学生的思想道德教育，转化后进生。
帮助学生建立自信心，正确定位学习态度和人生价值观。
塑造良好的心理和人格特质，营造积极向上的班级氛围、学习风气和生活习惯。
四、工作策略1、加强班级管理，严格执行记录制度。
全面实施学校和班级的各项管理制度，以及学生行为评价体系。
树立正面典型，发掘并激励后进生的潜力。
通过互相学习，促进全体学生的共同进步。
2、有计划地组织各类主题班会和有益身心的文体活动，纠正不良行为，培养学生的良好道德品质。
3、关心每一位学生，耐心进行思想教育工作。
帮助学生解决学习、生活及心理问题，让他们在无后顾之忧的环境中全身心投入学习。
推广互助活动，让所有学生，特别是留守儿童，感受到家庭般的温暖，使他们快乐学习，愉快生活。
2024年小学四年级的德育工作计划（二）一、班级状况评估经过上一学期的班级教育和管理，我们观察到，本班大多数学生展现出纯朴的品格，行为端正，他们诚实谦逊，能承受艰苦，对知识有强烈的渴望，进取心强。
小学四年级德育工作计划6篇
小学四年级德育工作计划6篇小学四年级德育工作计划篇1新的学期开始了，我担任四年级的班主任。
学生各个方面比去年都有了不同的变化，特别是思想思维上都有了一定的转折。
所以，从本这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。
结合本学期学校的`要求我将我的班级的德育计划安排如下：一、加强常规教育1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。
课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。
在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。
2、对每天班级发生的不良情况及时总结反思，尤其在每周星期一，坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》，提高学生的思想觉悟。
在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。
3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。
对学生上课回答问题提出严格的要求。
特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。
4、做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。
重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。
二、配合学校，做好各项工作1、以写作好的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。
2、鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。
3、对于国旗下讲话，利用好机会，给每一个孩子锻炼的机会。
加强训练，培养学生的自信心。
小学四年级德育工作计划篇2一、工作目标依据学校德育的精神，本学期阳坊四年级的班主任工作将以“创生态文明班级”和“先进班集体”为动力，以开展各种活动为契机。
以注重学生的品行培养，养成良好习惯为最终目的，紧紧围绕“育人为本、德育为先”的工作重心，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。
四年级班级德育工作计划5篇
四年级班级德育工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学四年级德育工作计划（6篇）
2024年小学四年级德育工作计划教育计划概要：一、教育宗旨：本教育计划致力于塑造学生健全的公民意识，培育其对祖国深沉的爱恋，对人民、劳动、科学与社会主义的忠实拥护。
我们注重培养学生的社会公德，强化其文明行为，磨砺他们的意志，开朗其性情，并提高其自我管理及服务于集体、明辨是非的能力，从而为其成为德才兼备、身体健康的社会主义建设者和接班人奠定坚实的思想道德基础。
二、核心内容与标准：班级德育工作的核心内容在于实施“五爱”教育（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义），同时融入社会常识教育，重点养成学生的道德品质和文明行为，引导学生树立他人、集体、人民和国家的意识。
三、教育实施路径：德育的实施应充分利用校内外的教育资源，形成互补和联动，打造优质的教育环境，共同完成德育任务。
具体路径包括学科教育、班级教育、主题活动、少先队活动、家庭教育及社会实践活动。
四、教育原则：坚持正确的政治方向；关爱学生，深入了解学生；强化教育的针对性；持之以恒地实施正面教育；理论教育与行为训练并重；结合集体教育与个别指导；身教与言教并行，以身作则；确保教育的连贯性与一致性。
五、实施措施：1. 依据《小学生日常行为规范》进行教育，以《学生在校一日常规》为着手点，逐步培养学生的良好行为。
2. 以学生个人表现量化积分为主线，通过系列德育活动和“班级十最”评选等机制，切实推进德育工作。
3. 举办多彩的课外活动，培养学生的高尚情操，激发学生的进取精神。
六、学生品德评价：品德评价是德育不可或缺的一环。
应依照《小学德育纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，通过个人自评、集体评价和教师评定，最终由班主任撰写评语，并记录于学生成长档案，同时通知学生和家长。
确保严格执行此工作计划，保障学生思想品德的健康成长。
2024年小学四年级德育工作计划（二）本学期，我四中队在学校少先队组织的正确领导下，秉持校少先队工作计划，紧密围绕学校整体工作重点，着力推进养成教育。
2020年四年级德育工作计划3篇
2020年四年级德育工作计划3篇【篇一】德育工作计划四年级范本一、指导思想确立“以德治校”的德育理念，进一步以主题班会、文体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。
根据本班级学生的实际情况，贯彻学校德育工作意见，继续抓好学生的日常行为习惯培养，重点抓好学生责任感，公民道德意识，诚实诚信做人。
帮助学生养成终生受益的良好心态和行为习惯，努力把学生培养成为有德有才，有责任感，有爱心的，行为文明的树人小主人。
二、教育重点：抓养成训练，营造良好班风1、学生的养成训练用制度强化进行。
从早读、课前准备，到课上纪律、作业习惯，以及桌椅摆放，排队集合，做操活动等，都用制度约束，落实检查，时时公布，纳入评优和表彰。
促使学生尽快养成良好的行为习惯，懂得制度和规章是不能碰的红线，培养孩子们从小遵章守纪、长大遵纪守法的公民意识和自觉行为。
2、小干部责任落实，辛苦于奖励并存。
对每个小干部进行具体的管理工作分配，建立相互检查，考核机制，制定分项检查记录表，检查汇总表，每周以学生的自我管理为依据，结合老师的不定时抽查，决定每周获得表扬信的鼓励。
每月一次小干部工作例会，研究班风建设，教给工作方法，落实班队活动准备。
抓好班级核心力量的培养。
3、抓好卫生习惯的养成，从抓好抽屉无垃圾抓起。
要求学生不在抽屉里放废纸屑、包装袋、食品袋等，每天不定时抽查，放学后普查，检查结果纳入评优和考核。
4、日常检查与周月学期荣誉结合。
让学生知道所有的检查就是教师每学期末下评语的依据。
使学生前有方向，行有目标，学有榜样，追求进步，不断提高。
5、抓好养成教育,积极开展“三个轻轻”活动，培养学生良好行为习惯深入开展“三个轻轻”活动。
即说话轻轻（学习讨论不扰人，与人交谈不喧哗，师长问话恭且亲，迎客送友温而雅）；举止轻轻（用物还原无损坏，收拾文具静悄悄，打扫卫生轻且稳，课间活动不吵闹）；走路轻轻（走路脚步要放松，不追不跑靠右行，路队出操快静齐，坐立行走体态正）。
2024年小学四年级德育工作计划范例（3篇）
2024年小学四年级德育工作计划范例新的学年已启动，我承担了四年级的班主任职责。
观察到学生们在各个层面展现出不同的发展，特别是在思想认知上有了显著的转变。
因此，本学期我将侧重于强化学生的思辨能力，以培养良好的行为习惯为核心，全面提升他们的综合素质。
结合学校本学期的教育要求，我制定了以下的班级德育计划：一、强化常规教育1、我将注重培养学生的文明礼仪、纪律性和卫生习惯，倡导“七讲一爱”，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德及爱护公共财物。
鼓励他们在课间参与有益的活动，如跳绳、踢毽子等，通过班级竞赛活动激发他们积极向上的精神风貌。
2、对于每日出现的不良行为，我将及时反馈并进行反思，特别是在每周一，坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》，以提升他们的道德意识。
同时，我将在班会中以安全为主题，对学生进行交通安全、饮食安全、游戏安全等多方面的教育。
3、为了保证课堂效率，我将严格要求学生的行为规范，特别是在回答问题时提出具体标准。
我将持续加强对学生书写规范的指导，期望他们在新学期中能有显著的提升。
4、我将积极与家长保持沟通，关注学生的学习动态。
重视家庭教育的作用，定期召开家长会，对需要关注的学生进行家访，通过电话、实地访问等多种方式，确保学校与家庭的紧密合作，共同促进学生的成长。
二、协同学校，共促各项任务1、以写作优秀的同学为典范，激发全班的写作热情。
2、我将鼓励学生之间形成互相监督、互相评价的氛围，以提高德育的实效。
3、对于国旗下的讲话活动，我将提供每个学生展示自我的机会，通过充分的训练，增强他们的自信心，同时也培养他们的公众表达能力。
以上即是我本学期的班主任工作计划，旨在全面促进学生的全面发展，为他们的成长奠定坚实基础。
2024年小学四年级德育工作计划范例（二）一、教育目标：旨在培育学生深厚的爱国主义、人民情怀、劳动热情、科学精神和社会主义信念，塑造其遵守社会公德的意识和文明行为规范，培养坚韧的意志品质和开朗的性格，以及自我管理、助人为乐、服务集体和明辨是非的能力，为他们全面成长为社会主义事业的建设者和接班人，奠定坚实的思想道德基础。
四年级德育工作计划模板五篇2020
四年级德育工作计划模板五篇2020四年级德育工作计划1新的学期开始了，我仍然担任四年级二班的班主任。
从这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。
结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下：一、加强常规教育1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。
课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。
在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。
2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。
对每天班级发生的不良情况及时总结反思，提高学生的思想觉悟。
在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。
3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。
对学生上课回答问题提出严格的要求。
特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。
4、协调好各科老师，抓好学生的学习。
对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。
重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。
二、配合学校，做好各项工作1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。
2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参与活动，体验劳动，最后写好实践日记。
组织多种形式鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。
四年级德育工作计划2未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的_人。
他们的思想道德状况如何，直接关系到中华_族的整体素质，关系到国家前途和_族命运。
四年级班级德育工作计划(7篇)
四年级班级德育工作计划（7篇）四年级班级德育工作计划（精选7篇）四年级班级德育工作计划篇1转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。
我们的工作也将迎接新的挑战。
本学期我继续接任本年级（1）班班主任工作，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心有人说：一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、学生情况分析本学期我继续担任四年级（1）班的班主任工作，本班学生35名。
四年级的学生，在上学期兴趣各方面习惯培养的基础上，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是他们正处在向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。
通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
如：对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
2024年四年级德育教学计划（三篇）
2024年四年级德育教学计划随着新学期的开启，本人继续担任四年级二班的班主任一职。
本学期，我计划在班主任工作中，重点强化学生的思想教育，将养成教育作为核心，旨在全面提升学生的综合素质。
依据学校德育工作的统一部署，特制定以下班级德育工作计划：一、深化常规教育1. 着力加强文明、礼貌、纪律、卫生等基本行为规范的培养，倡导“七讲一爱”原则，即倡导文明、礼貌、卫生、守时、信用、秩序、道德以及对公共财物的爱护。
2. 充分利用班晨会时间，开展心理健康教育、班会、晨会等活动，确保备课质量，做好课堂教学和相关资料整理工作。
3. 加强课堂纪律管理，为学生营造良好的学习环境，培养其自主学习能力。
4. 与各科教师保持良好沟通，共同关注学生的学习状况。
对学生在各科目中存在的问题及时与任课教师沟通，做好学生的思想引导工作，并与家长保持积极交流，促进家校共育。
注重家庭教育的开展，认真组织每学期的家长会，落实家访工作，特别是对家庭条件相对困难或需要特别关注的学生，加强与家长的沟通，确保家校信息的畅通和步调的一致性。
二、协同学校推进各项工作1. 以在校报或杂志发表文章的学生为榜样，激励全班同学的写作热情。
2. 继续组织“小学社会综合实践活动”，确保学生深度参与，从中体验劳动的乐趣，并认真撰写实践日记。
2024年四年级德育教学计划（二）秉承____之理念，本学期我校致力于构建和谐校园，将学生德育培养置于核心地位，着力于培育学生之三个良好习惯及创新精神。
为确保德育工作的深入推进与素质教育的全面发展，特制定以下工作计划：一、指导思想：本学期工作以____为指导原则，以打造和谐校园为根本目标，强调德育工作的首要地位。
我们将加强德育队伍建设，创新德育方法，拓展德育渠道，优化德育层次目标，从而全面提升学校德育工作的质量和水平，不断开创德育工作新局面。
二、工作目标：1. 深化校园文化建设，营造和谐德育环境。
2. 强化德育队伍建设，提升育人意识。
2024年四年级德育工作计划精编(3篇)
2024年四年级德育工作计划精编目标：通过多样化的德育活动，培养学生的德育素养，提高他们的道德修养和社会责任感。
一、提高教师德育素养1. 组织教师参加德育培训，提高他们的德育理念和教育教学能力。
2. 定期举行教师座谈会，分享德育教育经验和教育案例，促进教师德育水平的共同提高。
3. 强化教师的榜样作用，通过评选德育先进个人和先进班集体等方式，鼓励教师在德育方面的积极参与和表现。
二、开展系统的德育课程1. 制定德育教材和教学大纲，明确四年级的德育目标和内容。
2. 组织德育课程的教研活动，研讨德育教学方法和评价方式，不断提高德育教学质量。
3. 定期开展德育主题教育活动，如德育主题周、德育课外活动等，引导学生亲身参与，提高他们的德育素养。
三、强化班级德育建设1. 设立班级德育委员会，由班主任和学生代表组成，负责班级德育工作的组织和协调。
2. 定期组织班级会议，开展德育活动的讨论和计划，提高学生在班级中的责任感和集体荣誉感。
3. 组织班级德育示范活动，如主题班会、德育实践活动等，培养学生的自律能力和集体意识。
四、加强家庭德育1. 邀请家长参加德育家长会，介绍学校的德育工作和家庭德育的重要性，提高家长对德育的重视和支持。
2. 发放家庭德育手册，提供家庭德育指导和活动建议，引导家长与孩子一起参与德育教育。
3. 开展家校合作德育活动，如家庭德育作品展、家镇联合德育活动等，促进学校和家庭的紧密联系。
五、加强学生个人德育培养1. 组织德育讲座和培训班，邀请专家学者传授道德知识和礼仪礼节，提高学生的道德素质和社交能力。
2. 开展德育主题活动，如素质拓展训练、社会实践活动等，让学生亲身体验并实践德育理念。
3. 设置德育角和珍贵品牌，让学生在日常生活中有机会表现善良、守纪守法、协作等优秀品质。
六、加强德育评价和反馈1. 设立德育评价体系，包括德育成绩评定、德育表彰等，定期对学生的德育发展进行评估和反馈。
2. 组织德育调研，了解学生和家长对德育工作的意见和建议，为后续的德育工作提供参考和改进的方向。
2024年四年级德育工作计划范文(3篇)
2024年四年级德育工作计划范文一、工作目标1. 培养学生正确的道德观念和价值观，提高他们的道德意识和道德行为能力。
2. 培养学生积极向上的心态和良好的行为习惯，培养良好的人际关系。
3. 加强学校与家庭、社会的合作，共同培养学生的品质和能力。
二、工作重点1. 基础教育课程针对四年级学生的特点和需求，加强德育内容的设置和教学，注重道德教育在日常教育活动中的渗透和融入。
通过生活化、趣味化的方式，引导学生树立正确的价值观，培养他们的道德判断力和道德行为能力。
2. 情感教育重视情感教育对学生心理健康的重要作用，通过课堂教学、班级活动和个别辅导等方式，加强对学生的情感教育。
帮助他们建立积极的情绪态度，培养自信心和合作精神，提高人际交往和问题解决的能力。
3. 社会实践组织学生参与社会实践活动，让他们亲身体验社会生活，增长社会经验。
通过社会实践，引导学生发现社会问题、关心他人、参与公益活动，培养他们的社会责任感和社会公民意识。
4. 家校合作加强学校与家庭的沟通和合作，共同培养学生的品质和能力。
通过家长会议、家庭教育讲座等形式，向家长传递德育工作的信息和理念，引导家长在家庭教育中注重道德教育，与学校形成合力。
三、工作措施1. 合理安排教学计划根据四年级学生的特点和需求，合理安排德育教学计划。
确保每周有一定时间进行德育教育课程的教学，同时在其他学科教学中，注重道德教育的渗透和融入。
2. 丰富德育活动形式结合四年级学生的年龄特点，开展丰富多样的德育活动。
如组织班级活动、演讲比赛、读书分享会等，引导学生积极参与活动，培养他们的社交能力和表达能力。
3. 注重个别辅导针对个别学生的特殊情况，加强个别辅导工作。
对于行为不端、学习低迷等情况，及时与学生和家长进行沟通，通过心理辅导、个别指导等方式，帮助他们解决问题，改善行为和学习状态。
4. 建立健全考评机制建立健全德育考评机制，通过德育评价表、德育积分等方式，全面记录学生的德育表现和成长情况。
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参考范本
【优质】2020小学四年级德育工作计划
______年______月______日
____________________部门
《20xx小学四年级德育工作计划》
为了做好本学期的德育工作,使四(1)班每个学生的安全意识、思
想品德、集体观念、学习,卫生,纪律习惯、团结协作精神,都得到较大
提高。
特制定四(1)班德育工作计划,重点有如下几个方面：
一、培养学生的安全意识,保证学生学习生活安全,无差错。
利用
周会,班会,演讲,答卷,表演等多种形式,学习安全知识,应急问题处理
方法,提高全班学生的安全意识,以及应对安全问题的能力。
二、培养学生良好的纪律。
小学生好动,尤其是低年级的学生,课
堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低,关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面,因此,利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律,以
保证教学任务顺利地进行。
在课堂上,尽量使用赞扬的语言,树立孩子
较强的自信心,培养良好的班风,争取人人都能做到课堂上遵守纪律,下
课后不打闹、不吵架、不打架。
平时,多与其他任课教师多沟通、联系,对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育,使他们逐步
养成了良好的遵守纪律的好习惯。
三、加强学生学习习惯的养成教育。
班主任同学生相处的时间最长,对孩子了解的情况也比较全面。
因此,针对孩子的个性特点培养他
们良好的学习习惯,注意对他加强检查次数,课堂提问以查效果。
学生
做作业喜欢讲话,尽量站在他旁边,要求他尽快完成作业,学生做完作业
后不检查,督促他认真检查,克服粗心这个坏毛病。
总之,对于班上的每
一名学生,针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。
四、对学生进行卫生习惯的教育。
有了好的环境卫生,学生才能健
康成长,因此,每周对每一名学生进行仪容仪表的检查,督促他们每周洗
一次,勤剪指甲,常换衣服,做到干净整洁地来校上学,对于每天的值日
工作,也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日,教育学生保护好教室、学校等周边环境。
使学生养成良好的卫生习惯。
五、具体工作安排
1、九月份：开展安全教育。
带领学生认真学习《安全知识》,要求学生学会安全防范知识,提高安全防范意识,以及对安全问题的应急处理能力,加强学生安全意识的培养以及养成教育。
2、十月份：开展文明礼仪教育。
带领学生认真学习我校各项规章制度,《小学生行为规范》,学习礼貌用语,学会礼貌待人,注意文明礼仪,。
3、十一月份：进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育,着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,使学生心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国。
使他们受到：热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动,艰苦奋斗的教育;努力学习,热爱科学的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育。
教育学生懂得劳动光荣,懒惰可耻,幸福的生活是靠劳动创造的。
3、十二月份：良好习惯教育以及期末复习。
认真做好卫生值日工作,基本学会自己的事情自己做,会做扫地、倒垃圾、擦桌子等简单卫生清洁劳动,保护花草树木,不损坏公共财物,培养爱护环境,美化环境的道德意识。
同时教育学生明确学校的生活、学习、劳动、游戏等活动都有纪律的约束,遵守学校制定的各项规章制度,初步养成守纪律、听指挥的良好习惯,不胆小,做勇敢的孩子,知道社会上还有坏人,不要上当受骗。
4、一月份,要进行总结、评比、表彰。
对文明礼仪、纪律、卫生等方面表现好的,评出先进,予于表彰。