交互式电子白板最常见的功能

交互式电子白板最常见的功能

摘要:笔者将介绍交互式电子白板在英语学科教学过程中的一些常见功能,通过解决若干不同的教学内容或目标的实例来进行说明。

关键词:电子白板功能英语教学

基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。交互式电子白板在英语学科的应用,在很大程度上能调动学生的学习积极性,激发他们参与课堂学习的热情,从而培养、树立并不断巩固自信心。直观生动的教学活动还可以培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。

一、书写功能

利用电子笔在电子白板上随意书写、标注、任意擦除,更有普通笔、毛笔、荧光笔、排笔4种书写、标注的笔形选择,可随意调整笔的粗细和颜色,书写不同大小的文字和不同粗细的线条。

普通笔:具有书写整齐平滑特点,适合字母、数字书写,也适用于圈、画。

毛笔:根据中国书法特点开发的毛笔书写效果,便于田字格方块字。

荧光笔:真正意义上的荧光笔功能,可自由更改其透明度,适用于标注、突出重点。

排笔:适用于书写英文、蒙文、新疆文字、阿拉伯文字。

举例:教学内容为复习一些动物名词后,概括哪些动物会跑、会游泳、会飞、会跳,教师及时板书相关动词。

二、聚光灯

可以对聚光灯进行拉伸、缩放和移动,部分品牌的交互式电子白板可以选择聚光灯的形状包括圆形、三角形、方形、五角星等、背景色彩和图片、背景明暗度。目的就是对需要突出的内容做重点显示,同时屏蔽其他内容。

举例:教学内容为复习动物名词的游戏,学生快速说出被探照灯圈定的动物。

三、屏幕幕布

对屏幕上的内容进行暂时遮蔽,留出有针对性的信息供演示,随着幕布展开逐步显露信息,方便教学课件的演示。方向上可以从:四边拉幕、上下对开拉幕、左

右对开拉幕。部分品牌的电子白板可对拉幕的背景色彩和图片、背景明暗度等进行修改、记忆和恢复设置。

举例:教学内容为总结本课所学的句型,教师先展示主要句型的问句部分,然后在引导学生给出相应回答、总结提炼重点句型的过程中,通过拉幕功能逐步展现。

四、放大镜

可以随意将选定区域进行放大或缩小,使重点看的更清楚。

举例:PPT课件呈现的动物组图中,蚂蚁、蜘蛛和蝴蝶相对于其他动物较小,通过放大镜功能使学生可以清楚地观察到。

五、编辑功能

可以对每一个对象进行编辑,包括复制、粘贴、删除、组合、锁定、图层调整、平移、缩放、旋转等。

举例:教学内容为请学生将打乱顺序的故事环节图重新排序。运用编辑功能可实现调用图片库中的图片文件,进行拖拽、缩放调整、复制、粘贴、删除等操作,最终形成连环画的样子,供学生复习故事。

六、链接功能

支持文本的超链接,以便链接到其他页面或应用程序,可以使用超链接添加声音和视频文件。

举例:教学内容为请学生观看故事动画,加深对故事的形象记忆。教师课前进行超链接,设置好视频文件。课堂上无需退出本程序,而只需轻轻一点即可让学生开始观看。

七、文档操作功能

对于直接打开的Office文档及PDF文档,我们可利用画图功能或标注功能对文档直接进行注解和修改,并可保存为Word、PowerPoint或btx格式。

八、小结

探照灯、放大镜和屏幕幕布功能不但可用于强调重要信息,用于组织课堂游戏方面,更可激发学生的学习兴趣;书写功能,首先符合教师的板书书写需要,其笔形、粗细、颜色的多样性又使教师的板书变得更加清晰、引人;编辑功能满足了单个图片、文档或对象的多变需求;链接功能等极大地丰富了课堂,同时保证了教学环节的连贯性。

九、实用案例

1.案例一:第四章教学工具软件应用

【学科】小学英语

【导语】在本节中,笔者将以英语字母教学为例,简单介绍交互式电子白板的几种工具软件在英语学科课堂的使用情况,旨在抛砖引玉,希望对读者有所帮助。

【概述】基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。在交互式电子白板教学环境下,教师可利用很多白板功能和其自带的教学工具软件来备课、制作课件、展开教学过程、进行巩固训练,落实英语语言基础知识。这样拓宽学生的学习渠道,改进学生的学习方式,最终提高教学效果。

【英语字母教学】

英语字母教学作为英语学习的基础,是小学英语教学中的重要一环。学好26个字母对以后的单词学习起着至关重要的作用。

字母发音教学

字母发音直接影响着学生单词的发音,而且学生错误的发音一旦形成就很难再纠正。交互式电子白板的链接功能可将相关的教学视频直接插入,再配合教师的讲解示范。

链接功能:支持文本的超链接,以便链接到其它页面或应用程序,可以使用超链接添加声音和视频文件。

字母读音归类教学

把字母按读音进行分类是字母发音教学的一个重要任务,也是学生觉得有一定难度的一项内容。为了使学生能更好得掌握,很多教师都采用“字母分家” 的游戏方法,按照五个元音字母、/e/ 和特殊的R将26个字母进行分类记忆。

A:H、J、K

E:B、C、D、G、P、T、V、(Z)

/e/:F、L、M、N、S、X、Z

O

I:Y

U:Q、W

R

内容丰富的图库已包含26个字母的独立图片。

如果您对这套自带的图片不满意,可使用导入导出功能,在页面上进行书写,将此对象存储到图库,即导入,在授课时提取出来,即导出。

在上述进行书写的过程中,您可以使用画图功能。画图功能,能增添多种几何图形绘画及颜色填充,提供多种几何图形、直线类型,并可随意改变线形、线宽、颜色、透明度等。这样您的书写便可凸显出个性化的色彩。

在学生进行“字母分家”的游戏过程中,如遇到不同的意见或像字母“Z”有两个发音时,您可使用编辑功能,将有争议的字母对象进行复制、粘贴、删除、平移、缩放等。使学生最终形成清晰准确的概念。

字母书写教学

字母的书写过程要逐步进行,教师一般使用的方法为:先观察形状,再观察笔顺、占格情况,然后书空,有条件的进行描红,最后达到仿写。

在交互式电子白板上进行板书时,教师可使用画图功能,用不同的颜色、粗细线形来进行板书示范,让学生仔细观察字母的笔画和笔顺。

回放功能,可将所有书写和标注的过程进行自动记录、回放、存储、打印和发送电子邮件,还支持页面的回放功能。使用此功能,可帮助学生再一次复习、记忆英文字母的正确笔顺。

字母的占格同样是字母书写教学中的一个教学难点,尤其是当英文字母的大小写混在一起的时候,学生很容易混淆。交互式电子白板有强大的库功能,包括:开放式的图库管理中心、模板管理中心、页面管理中心,可自由插入图片、课件、模板。广泛包括各种支持教学、跨科目领域的数据,以及常用的背景库、图库、链接库等,内容非常丰富,涉及领域非常广,其内容可任意添加或删除、导出及分支导入。其中模板管理中心中就有英语的四线格模板,教师就可导入此模板进行字母占格的示范教学,还可以请学生到讲台前板书练习。这样就免去了一般教师要在黑板上画格,板书后擦黑板,空间不够了还要再画格的繁琐劳动。

字母操练活动

为帮助学生对字母进行巩固记忆,教师经常进行一些游戏活动。下面请看在交互式电子白板环境下,一些常见游戏活动的实施案例: