教务管理系统最终答辩
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教务管理系统答辩(韩耀辉)
登陆程序的实现
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学校教务主任答辩题及答案
学校教务主任答辩题及答案一、教务主任的角色与职责1.1 角色定位教务主任是学校教育教学管理的核心岗位，负责全校的教学管理、课程建设、教师培训、考试评价等工作。
教务主任需具备较强的组织协调能力、丰富的教育教学经验和一定的行政管理能力。
1.2 主要职责- 制定并实施学校教育教学工作计划；- 组织和管理学校的课程建设；- 负责教师的教学评价和教师培训工作；- 组织和管理各类考试和学生学业评价；- 协调各部门，保障教育教学工作的顺利开展。
二、教学管理2.1 教学计划的制定与实施教务主任需组织相关部门和教师，根据教育部门的规定和学校实际情况，制定切实可行的教学计划，并监督实施。
2.2 课程建设教务主任负责组织课程建设，包括课程体系的构建、课程标准的制定、教材的选定和评价等。
2.3 教学评价教务主任需建立和完善教学评价体系，对教师的教学质量和学生的学习成果进行评价，为教学改进提供依据。
三、教师管理3.1 教师培训教务主任负责组织教师培训，提高教师的教育教学能力和专业素养。
3.2 教师评价教务主任需制定教师评价标准，组织教师评价，激励教师提高教育教学水平。
四、考试与评价4.1 考试管理教务主任负责组织和管理学校的各类考试，包括期末考试、期中考试、模拟考试等。
4.2 学业评价教务主任需建立和完善学业评价体系，对学生的学习成果进行评价，为学生的发展提供指导。
五、学校与家庭、社会的沟通与合作教务主任需加强与家长、社区的合作与沟通，促进教育教学工作的顺利开展，提高学校的办学质量。
以上就是学校教务主任答辩题及答案，希望能帮助到您。
教务管理系统答辩PPT学习教案
谢谢观赏
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我们随着科学技术新潮流的发展，开发出 一款新技术型的网上教务管理系统已经是刻不 容缓。
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1. 开发背景与意义
Text in ere
网上教务管理系统为老师和学生提供快 捷便利的查询信息等相关操作。通过互联网， 学校师生可以登录教务管理系统来查询、修 改自己的相关信息，使得学校教学部门对全 校师生的日常管理变得更加便捷。系统的设 计与研发在很大程度上推动了教育教学质量 的向上发展，有效地提高了教师工作和学生 学习的积极性
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3. 系统界面介绍
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4. 总结与致谢
本系统实现了不同权限的操作功能，是一个面向小型数据库， 具有一定实用性的教务管理系统。
通过本次毕业设计，从侧面考察和了解了大学三年来的所学习 到的专业技能知识和学习情况，加强了我们对项目的工作经验， 拓展了我们的视野，使我们能都深入的了解项目的具体实施过程， 提高了我们的动手能力等。
由于技术和时间的问题，系统在很多方面还存在着不足， 诸如功能不够齐全，操作不够灵活，没有处理异常的功能等，我 希望能通过以后的工作经历进行改进。
在整个系统设计以及论文完成的过程中，感谢宫老师的悉心 指导和耐心修改，感谢三年来给予我关怀和教导的老师们，感谢 参与我毕业设计答辩的各位老师。
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2. 需求分析
界 面 简 单 明 了，操 作简单
方便信息的 增删改查
功 能2页
2. 需求分析
系统结构模型
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3. 系统界面介绍
这是教务管理系统的登陆界面，用户 输入用 户名、 密码和 权限才 能进入 。
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教学管理系统设计答辩
教学管理系统设计答辩一、引言教学管理系统是为了提高教学效率、减轻教师负担和优化学校管理而开发的一种软件系统。
该系统通过集成学生信息管理、教师信息管理、课程管理、考试管理等多个模块，实现了全方位的教学管理功能。
本次答辩将对我们团队设计的教学管理系统进行详细的介绍和展示，包括系统的功能划分、技术设计和用户体验等方面。
二、系统功能划分1. 学生信息管理模块学生信息管理模块主要负责对学生的基本信息进行录入、修改和查询。
包括学生的姓名、学号、班级、年级、专业等信息。
该模块还提供了学生档案管理、学生成绩查询等功能，方便教师和学生进行信息交流和查询。
2. 教师信息管理模块教师信息管理模块主要用于管理教师的基本信息。
包括教师的姓名、工号、所教课程、职称等信息。
该模块还提供了教师档案管理、教师考勤记录等功能，方便学校进行教师管理和评估。
3. 课程管理模块课程管理模块主要用于管理学校的课程信息。
包括课程的名称、课时、授课教师、上课地点等信息。
该模块还提供了课程表生成、选课管理等功能，方便学生和教师进行课程安排和管理。
4. 考试管理模块考试管理模块主要用于管理学校的考试信息。
包括考试科目、考试时间、考试地点、考试成绩等信息。
该模块还提供了成绩录入、成绩分析等功能，方便学校进行考试管理和评估。
5. 教学资源管理模块教学资源管理模块主要用于管理教学资源的上传、下载和分享。
包括教学课件、教学视频、教学文档等资源的管理和发布。
该模块还提供了在线播放、评论和评分功能，方便教师和学生进行教学资源的交流和使用。
三、技术设计1. 前端技术系统的前端采用了现代化的Web开发技术，使用HTML、CSS和JavaScript等前端技术进行页面的设计和布局。
我们还使用了Bootstrap框架进行页面的响应式设计，使系统在不同设备上都能够呈现良好的用户体验。
2. 后端技术系统的后端采用了Java语言进行开发，使用Spring框架和Spring MVC进行系统的模块划分和管理。
中小学教师职称晋升教务管理答辩模板(体育)及注意事项
中小学教师职称晋升教务管理答辩模板
(体育)及注意事项
1. 答辩模板
教师信息：
教师简介：
（简要介绍个人基本情况、获奖情况、工作经历等）
教育教学思路：
（阐述自己的教育教学思路）
教育教学业绩：
（详细介绍自己的教育教学业绩，包括主持课题、发表论文、教学奖励等）
教学反思：
（客观地反思自己的教学过程，总结经验，找出问题并设想解决办法）
2. 注意事项
（1）审题：审慎阅读命题，准确把握命题的意图和要求。
（2）材料准备：根据命题要求，准备好必要的材料和学生试卷。
（3）时间控制：答辩时间为15分钟左右，要提前安排好讲解的时间并确保不能超时。
（4）发挥：不仅要根据题目要求回答问题，还要通过自己的角度阐述对体育工作的认识和思考。
（5）自信：在答辩时要保持自信，做好充分准备，尽量发挥自己的优势。
总之，要准确理解和把握命题的要求，进行适当的准备，自信地展现自己，说出符合自己体育工作实际情况的回答，得到评委们的肯定与认可。
以上是中小学教师职称晋升教务管理答辩模板及注意事项，希望对大家有所帮助。
12872-教务信息管理系统答辩
开发工具及运行平台介绍
• 操作系统：Windows 7或Windows XP • 编程技术： C#
• 开发工具：Visual Studio 2010 • 数据库：S管理员主界面
课程管理界面
成绩管理界面
修改密码界面
添加学生界面
修改学生信息界面
添加课程
修改课程
成绩录入界面
成绩修改界面
学生查询成绩
谢谢
各位老师的观看！
基于ASP. net的教务信息管理系统
班级： 专业： 学号： 姓名: 指导老师：
选题的意义
• 随着计算机技术及网络技术的飞速发展，Internet/Intranet 应用在全球范围内日益普及，绝大部分高校已经接入互联 网并建成了校园网，各校的硬件设施已经比较完善，办公 网络化在提升工作效率的同时，也给我们的管理提供了更 多的便利。原教务管理系统采用手工管理，保存数据以纸 质为主，不能有效的实现数据的共享，信息查询方式为人 工检索，按照原来的分类规则查找它的物理位置，随着数 据量的增加，这种人工管理方式的缺点越来越明显，无形 中浪费了大量的时间、人力、物力，并且效率低下，不能 满足现有的需求。而运用信息化的教务管理系统可以减轻 学院教务人员的工作量，缩小开支，提高工作效率与准确 率。而教务管理系统的应用也为今天的民办教育在未来市 场的竞争力有所提高。从大的方向说，信息化的教务管理 系统的实现加速我国信息化建设的发展，实现全部管理系 统的自动化，使我国发展成为通讯网络化，决策科学化， 办公自动化的国家。
VB教务管理系统论文及毕业设计答辩稿
4、各项功能执行完毕后重新进入消息循 环状态。总体结构和模块外部设计
系统流程图
系统流程图
系统流程图
系统实现
更多界面，请参见源程序
结论
通过几月的系统分析、设计、开发，系统编码 完成。在系统的开发过程中，以前学习感到很 抽象的课程，如软件工程、数据库原理、面向 对象程序设等变得清晰起来。感觉到这几门理 论课程的重要性。
以前做一些应用的系统开发，随意性大，想到 那里做到那里，没有统一的规划，一旦系统成 型，出现错误返工修改工作量大，最终的系统 可靠性不高。另外一直以来，进行程序设计均 采用结构化开发方法，对系统的全貌难以在开 发前看到，导致实现的系统不满足需求。
致谢
首先，我要感谢我的指导教师——****老师， 老师有问必答敬业的精神深深的感染了我，促 使我发奋学习。
其次，我要感谢*****老师，他不顾自己工作 的繁忙，帮我解决了许多实践中遇到的问题。 帮助我确定了论文题目，并把他以往总结的编 程经验无私的教会了我。
我还要感谢*****的领导和老师们，他们为我 提供了良好的学习环境。各位老师和同学本着 严谨的作风、求实的态度给予了我许多帮助， 在此我表示深深地感谢!
运行环境
硬件环境： Pentium 或更高档微机，笔记本电脑； 运行时内存要求：2MB； 安装所需硬盘 ：5MB； 打印机：可选
软件环境： 中文Windows98/2000/me/xp； 英文 Windows98/2000/me；
总体设计
处理流程
1、系统启动时，激活身份验证模块； 2、通过身份验证之后，对系统初始化； 根据系统配置文件将数据库导如，并设 置个全局变量； 3、系统进入消息循环状态，通过事件驱 动机制激活个功能模块，并执行制定模 块；
系统流程图
系统流程图
系统流程图
系统实现
更多界面，请参见源程序
结论
通过几月的系统分析、设计、开发，系统编码 完成。在系统的开发过程中，以前学习感到很 抽象的课程，如软件工程、数据库原理、面向 对象程序设等变得清晰起来。感觉到这几门理 论课程的重要性。
以前做一些应用的系统开发，随意性大，想到 那里做到那里，没有统一的规划，一旦系统成 型，出现错误返工修改工作量大，最终的系统 可靠性不高。另外一直以来，进行程序设计均 采用结构化开发方法，对系统的全貌难以在开 发前看到，导致实现的系统不满足需求。
致谢
首先，我要感谢我的指导教师——****老师， 老师有问必答敬业的精神深深的感染了我，促 使我发奋学习。
其次，我要感谢*****老师，他不顾自己工作 的繁忙，帮我解决了许多实践中遇到的问题。 帮助我确定了论文题目，并把他以往总结的编 程经验无私的教会了我。
我还要感谢*****的领导和老师们，他们为我 提供了良好的学习环境。各位老师和同学本着 严谨的作风、求实的态度给予了我许多帮助， 在此我表示深深地感谢!
运行环境
硬件环境： Pentium 或更高档微机，笔记本电脑； 运行时内存要求：2MB； 安装所需硬盘 ：5MB； 打印机：可选
软件环境： 中文Windows98/2000/me/xp； 英文 Windows98/2000/me；
总体设计
处理流程
1、系统启动时，激活身份验证模块； 2、通过身份验证之后，对系统初始化； 根据系统配置文件将数据库导如，并设 置个全局变量； 3、系统进入消息循环状态，通过事件驱 动机制激活个功能模块，并执行制定模 块；
高校教学管理系统毕业答辩
研发背景
纵观国外高校，一般都具有较大规模并且稳定的技 术队伍来提供服务与技术支持。国内高校信息化建 设相对起步较晚。在数字校园理论逐步应用的过程 中，各个高校一方面不断投资购建各种硬件、系统 软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、 科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信 息化建设体系。但是，由于整体信息化程度相对落 后，经费短缺，理论体系不健全等原因，国内高校 教务管理系统在机构设置、服务范围、服务质量及 人员要求上与国外高校相比都有一定的差距。
开发概况
1.开发工具介绍
Visual Studio 2005 Visual Studio2005作为微软的一代开发工具，
和.NET框架紧密结合，是构建下一代互联网 应用程序的优秀工具。Vi境及工具，大大提高 了开发者的效率；集成了多种语言支持；简 化了服务器端的开发；提供了高效地创建和 使用网络服务的方法等。
模块介绍
.
模块介绍
公告模块 功能描述：部门管理员可以进行公告的发布、 查看与删除。其余三类用户只授权查看公告， 而不能对公告实施任何其他的操作。
模块介绍
模块介绍
教师评估模块 功能描述：学生可以进入教师评估界面对相 关老师进行评估，也可以查看老师的评估结 果。教师登录，可查看自己的教评结果。部 门管理员登录，可以对每个老师的教评结果 进行查看。
答辩题目：高校教务管理系统
指导教师： 答辩人：
毕业论文答辩
研发背景 开发概况 模块介绍 致谢
研发背景
随着现代网络信息技术的发展和国家教育体制的不 断改革、创新，尤其是学分制的推行，各个高校迫 切需要对自己现有的教务管理系统进行改进和提高。 在教务管理系统中课程是最重要的基础数据，贯穿 教学计划、排课、选课、考试、成绩、评估等各个 管理过程，几乎与教务系统中所有子系统存在密切 的关联。课程数据管理用来维护全校的课程信息， 包括添加课程、删除课程、修改课程属性等，以建 立课程基础数据库，供其它子系统引用。
高校教务管理系统毕业答辩
性进一步增强。
数 据 设 计
交费表
字段名 年级 学号 姓名 专业 学期 日期
本学期应交费用 实际交费 本次欠费
数据类型 文本 文本 文本 文本
日期/时间 日期/时间
文本 文本 文本
长度 12 16 12 50 整型 整型 20 20 20
数 据 设 计
课程表
字段名 专业 年级 学期
课程名称 教材
任课老师 课时
上课地点 课程性质 考试性质
数据类型 文本 文本
日期/时间 文本 文本 文本 数字 文本 文本 文本
长度 50 12 整型 30 30 10 20 20 30 40
系
登录模块设计
统
主界面设计
功 能 的 具
档案增加模块界面设计 成绩增加模块的界面设计 课程查询模块的界面设计 用户管理
体
实
长度 12 50 40 30 50
数 据 设 计
成绩表
字段名 学号 姓名 年级 专业 学期
考试时间 考试科目 考试地点 课程性质 科目分数 违纪类型
备注
数据类型 文本 文本 文本 文本
日期/时间 日期/时间
文本 文本 文本 文本 文本 文本
长度 16 12 12 50 整型 整型 20 20 30 4 50 50
本系统采用Access数据库，数据库文件名为“信息”，数据库中包 括6个数据表：用户资料表、学生档案表、班级表、成绩表、交费表、 课程表，用户资料表。
字段名 用户名
密码 身份
数据类型 文本 文本 文本
长度 15 15 20
学生档案表
数 据 设 计
字段名 学号 姓名 年级 专业 性别
出生日期 名族 籍贯
管理系统答辩发言稿范文
管理系统答辩发言稿范文尊敬的评委、尊敬的答辩专家、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢评委们对我们项目的关注和指导，也要感谢答辩专家们的批评和建议。
在这一年的时间里，我们团队通过不断努力和团结协作，成功完成了我们的管理系统项目。
我们的管理系统项目是一款针对中小企业的综合管理软件，旨在帮助企业提高工作效率、优化管理流程。
在项目的开发过程中，我们团队面临了许多困难和挑战，但我们通过不断学习和尝试来克服这些问题。
经过多次的迭代和测试，我们的软件已经具备了较高的稳定性和可靠性。
在设计和开发过程中，我们注重用户体验和界面美观，尽可能简化用户的操作步骤。
我们还引入了智能化的功能，例如自动化报表生成和数据分析等。
通过这些功能的引入，我们相信我们的软件能够大大提高工作效率和管理水平。
另外，我们的软件还着重解决了数据安全和权限管理的问题。
我们采用了高级的加密算法和权限控制机制，保障用户数据的安全性。
同时，我们也设计了多层次的权限管理系统，确保每个员工只能访问和修改自己相关的信息，从而保护企业的核心数据。
在项目的实施过程中，我们也充分考虑了与现有系统的兼容性和扩展性。
我们的软件能够与企业的ERP、CRM等系统进行数据交互，实现信息的共享和无缝对接。
同时，我们也提供了可定制化的功能模块，满足企业不同的需求和管理方式。
在项目的完成之际，我们深感项目的意义和价值。
我们的管理系统不仅是为了帮助企业提高效率和管理水平，更是为了推动企业的数字化转型，进一步推动社会的发展。
我们相信，通过我们的努力和付出，我们的软件能够为更多的中小企业带来实际的价值和帮助。
最后，感谢大家的聆听。
我们团队将一直努力改进和完善我们的管理系统，为企业提供更好的服务和支持。
谢谢！。
教务管理系统最终答辩
详细设计Control层
包名
com.sevenEleven.servlet
类名
类功能说明
CcheckUserServlet.java
验证用户登录的Servlet
ClogoutServlet.java
用户注消的Servlet
LoginFilter.java
有关登录的过滤器，过滤非 法登录
OnlineCounterListener.java
• 管理员负责排课，要保证同一教师在同一 时间不能上两门课程等等约束。
四、考试模块
• 能从数据库中随机抽取所需专业的考试科 目。
• 考试题目中有单项选择题、多项选择题、 填空题三大类。
• 学生考完后系统将根据数据库内的答案自 动给学生评分。
五、权限模块
• 所有web页面需要页面权限验证，对不同的 模块分配不同的访问权限。例如：学生进 入学生模块，而不能进入管理员模块；图 书管理员只能进入图书借阅模块
表 S_LIST_AFTER_L2
表RESULT1 表RESULT2
表
TEACHERANDLESSO N1
FORCLASS
数据库表汇总
功能说明 选修课考试的填空题的题库 必修课课表，存放不同的必修课课程 选修课课表，存放不同的选修课课程 必修课课程表， 存放必修课的排课信息 供学生在线选报的选修课 学生选报后的选修课课表，包含学生信息
• 总成绩是由考试成绩+平时成绩；考试成绩由学生 考完试后系统自动打分，平时成绩老师给出；平时 成绩占老成绩的百分比由老师给出。
• 考试成绩和平时成绩的分数范围0-100，老师课表 有时间、地点、课程名、班级名。
三、教学管理员模块
• 管理员在本模块中有着最高的权力，包括 新增，更改，删除学生，教师，课程以及 班级。
asp教务选课系统答辩
毕业答辩幻灯片
毕业设计题目：学校教务系统设计实现
指导教师：***教授 学 生：****
前言
随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的 展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。 现有教务管理系统在安全性和信息规范化方面存在 有一定的不足：资料单独建立，共享性差；以管理 者为主体，主观取舍信息，不易掌握用户真正的需 求。因此，迫切需要研制开发一种综合教务管理软 件，使教务工作信息化、模块化、便捷化。 本系统从教务管理的实际流程出发，将所有数据处理 集成在一起，实现真正数据共享，彻底解决数据安 全性问题。将教务管理中诸多烦琐的工作分解到各 个模块，从而最大限度地减轻教务管理人员的工作 负担，使得教务管理走向无纸化办公和规范化、现 代化管理。
学校教务信息管理系统
学生信息 管理
教师信息 管理
排课与选 课
成绩信息 管理
设备信息 管理
系统 管理
添 加 学 生 信 息
更 新 学 生 信 息
查 询 学 生 信 息
删 除 学 生 信 息
添 加 教 师 信 息
更 新 教 师 信 息
查 询 教 师 信 息
删 除 教 师 信 息
专 业 课 程 设 置
选 修 课 程 设 置
成立时间
几年制 班主任姓 名
班级信息实体属性图
课程名称 课程编号
课程类型
班级必修课程信息 附加信息 所在学期
班级编号
课程学分
班级必修课程信息实体属性图
课程名称 课程编号
课程类型
专业编号 专业选修课程信息
备注信息 课程学分
所在学期
专业选修课程信息实体属性图
课程编号上课编号所在学期班级编号班级课程上课信息
毕业设计题目：学校教务系统设计实现
指导教师：***教授 学 生：****
前言
随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的 展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。 现有教务管理系统在安全性和信息规范化方面存在 有一定的不足：资料单独建立，共享性差；以管理 者为主体，主观取舍信息，不易掌握用户真正的需 求。因此，迫切需要研制开发一种综合教务管理软 件，使教务工作信息化、模块化、便捷化。 本系统从教务管理的实际流程出发，将所有数据处理 集成在一起，实现真正数据共享，彻底解决数据安 全性问题。将教务管理中诸多烦琐的工作分解到各 个模块，从而最大限度地减轻教务管理人员的工作 负担，使得教务管理走向无纸化办公和规范化、现 代化管理。
学校教务信息管理系统
学生信息 管理
教师信息 管理
排课与选 课
成绩信息 管理
设备信息 管理
系统 管理
添 加 学 生 信 息
更 新 学 生 信 息
查 询 学 生 信 息
删 除 学 生 信 息
添 加 教 师 信 息
更 新 教 师 信 息
查 询 教 师 信 息
删 除 教 师 信 息
专 业 课 程 设 置
选 修 课 程 设 置
成立时间
几年制 班主任姓 名
班级信息实体属性图
课程名称 课程编号
课程类型
班级必修课程信息 附加信息 所在学期
班级编号
课程学分
班级必修课程信息实体属性图
课程名称 课程编号
课程类型
专业编号 专业选修课程信息
备注信息 课程学分
所在学期
专业选修课程信息实体属性图
课程编号上课编号所在学期班级编号班级课程上课信息
网上教务评教系统答辩稿共16页文档
招聘信息表：信息ID，职位名称,需求人数,工作地点,工资,有效天
数,说明说明,发布日期等内容
l
应聘信息表：应聘ID,应聘岗位,姓名,性别,出生日期，毕业院校，
学历，专业等内容
对于新闻发布系统，可以列出以下数据项和数据结构：
l
新闻信息表：主要包括新闻ID、大类名称、小类名称、标题、内
容、发布者、发布日期。
系统目标
系统应建立友好的界面,即要操作简单、直 观、灵活，又要易于学习掌握。这个系统 的目的：产生方便学生对任课教师进行投 票的报表，教师易于对投票结果进行查询 和统计的报表。
系统功能分析
数据库设计
根据系统功能设计的要求以及功能模块的划分，对于招聘管理系统，可 以列出以下数据项和数据结构：
l
通过对这个毕业设计课题的学习实践，使我达到了“提高 独立分析问题、解决问题的能力，综合运用所学知识，提 高实际动手能力”的目的。最后，我要感谢学校为我们提 供了良好的设计条件，感谢所有指导和帮助过我的老师和 同学，特别是指导老师对我的大力指导。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
l 大类信息表：主要包括大类ID，大类名称等内容。
l 小类信息表：主要包括小类ID，小类名称，大类名称等内容。
数据库设计
数据库设计
数据库设计
数据库设计
技术路线
后台数据库：Access 集成开发环境：asp
系统流程图
更多请参见源程序运行
小结
教学管理系统答辩
需求分析需求分析23系统总体设计231系统功能结构图需求分析需求分析23系统总体设计231系统功能结构图需求分析需求分析23系统总体设计232系统业务流程图数据库设计数据库设计31数据库总的er图数据库设计数据库设计32数据库主要表间的关系1455主要模块的实现主要模块的实现51页面框架的创建根据三类用户类别分别设计也三种操作平台他们都是采用左右结构设计的页面框架
内容包括以下几方面论述
内容提要
引言 系统分析 系统功能设计 数据库设计 系统实现 参考文献
1.1 研究背景与意义 1.2 开发工具 1.3 B/S模式
1 引言
研究背景：高校规模的扩大，教学管理作为衡量一个 研节学方学采极校究省生便校用易教意大的了教单出学义量工师学纯错管：的作生质的。理为人效交量手结系教力率流优工合统师、和沟劣操国应与物质通的作内运学力量，重，外而生、；提要工的生提财 提 高指作 发 。供力 高 了标量 展安， 检 学非 ，全有 索 生。常 以、效 信 的传大 与高地 息 学统、 技效提 的 习的复 术的高 速 兴教杂 的教教 度 趣学、 成学师 ； 。管烦 熟资管 四 通理琐 ，源理 是 过模且 高；式， 高效的计算机软件化系统的统一管理，提供丰富的教 学资料、准确的教学信息、方便教学资源共享、方便 师生的沟通，实现教学信息集中管理、分散操作、信 息共享，使传统的教学管理朝数字化、无纸化、智能 化、综合化的方向发展。
2.1.2 用户教学管理管理情况调查 …………. 没有:专用的教学管理系统
2.1.3 用户对新系统的需求
教学文件管理 教学学生资作料业系管统理 考教学勤信管息理反馈管理（教师评学、学生评教）
2 需求分析 2.2 系统需求分析
2.2.1 角色分析基本情况调查
系统角色
内容包括以下几方面论述
内容提要
引言 系统分析 系统功能设计 数据库设计 系统实现 参考文献
1.1 研究背景与意义 1.2 开发工具 1.3 B/S模式
1 引言
研究背景：高校规模的扩大，教学管理作为衡量一个 研节学方学采极校究省生便校用易教意大的了教单出学义量工师学纯错管：的作生质的。理为人效交量手结系教力率流优工合统师、和沟劣操国应与物质通的作内运学力量，重，外而生、；提要工的生提财 提 高指作 发 。供力 高 了标量 展安， 检 学非 ，全有 索 生。常 以、效 信 的传大 与高地 息 学统、 技效提 的 习的复 术的高 速 兴教杂 的教教 度 趣学、 成学师 ； 。管烦 熟资管 四 通理琐 ，源理 是 过模且 高；式， 高效的计算机软件化系统的统一管理，提供丰富的教 学资料、准确的教学信息、方便教学资源共享、方便 师生的沟通，实现教学信息集中管理、分散操作、信 息共享，使传统的教学管理朝数字化、无纸化、智能 化、综合化的方向发展。
2.1.2 用户教学管理管理情况调查 …………. 没有:专用的教学管理系统
2.1.3 用户对新系统的需求
教学文件管理 教学学生资作料业系管统理 考教学勤信管息理反馈管理（教师评学、学生评教）
2 需求分析 2.2 系统需求分析
2.2.1 角色分析基本情况调查
系统角色
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 管理员负责排课，要保证同一教师在同一 时间不能上两门课程等等约束。
四、考试模块
• 能从数据库中随机抽取所需专业的考试科 目。
• 考试题目中有单项选择题、多项选择题、 填空题三大类。
• 学生考完后系统将根据数据库内的答案自 动给学生评分。
五、权限模块
• 所有web页面需要页面权限验证，对不同的 模块分配不同的访问权限。例如：学生进 入学生模块，而不能进入管理员模块；图 书管理员只能进入图书借阅模块
文件夹名
WebContent
文件名
类功能说明
Err.jsp
错误显示页面，把错误信息传到此页面显示
Error500.jsp
当页面出现500错误时，用此页面代替
index.jsp login.java Top.jsp 补充说明
主页面，嵌套了login.jsp页面 登录页面，嵌套在index.jsp页面上 页面头，嵌套在各个子模块主页面上
二、控制器
• 控制器接受用户的输入并调用模型和视图 去完成用户的需求。所以当单击Web页面 中的超链接和发送HTML表单时，控制器本 身不输出任何东西和做任何处理。它只是 接收请求并决定调用哪个模型构件去处理 请求，然后用确定用哪个视图来显示模型 处理返回的数据。
三、模型
• 模型表示企业数据和业务规则。在MVC的 三个部件中，模型拥有最多的处理任务。 例如它可能用象EJBs和ColdFusion Components这样的构件对象来处理数据库 。被模型返回的数据是中立的，就是说模 型与数据格式无关，这样一个模型能为多 个视图提供数据。由于应用于模型的代码 只需写一次就可以被多个视图重用，所以 减少了代码的重复性。
• 系统管理员可以增删改查其他管理员（教 学管理员；BBS管理员；图书管理员）
• 系统管理员的用户名和密码可以预先在数 据库中设定。
产品功能介绍
一、网站部分 二、后台部分
一、网站部分
登录功能 系统的入口，能够选择身份（学生，老师，管理员）
学生课表 学生可以看到自己的上课课表
学生信息 可以修改自己的基本信息
包括新增，更改，删除学生，教师，课程以及班级；排课要 保证同一教师在同一时间不能上两门课程
学生课表，学生成绩
教师模块
老师课表
考试模块
能从数据库中随机抽取所需专业的考试题目；学生考完后可 以自动评分
总体设计结构图
学生模块
查看个人 查看成绩 考试模块 查看课表
必修考试
选修考试
老师模块
选报选修 登录模块
二、老师模块
• 教师在本系统中拥有是否接受学生所选课程，以及 给学生打分的权力，只有先接受学生，才能给该生 打分。
• 系统要求教师选择学生，然后系统会列出该教师所 代课程的班级，然后系统会列出选报了该课程的所 有学生；可以看到学生的一些详细情况。
• 学生考试完后，教师确认学生成绩之后，系统会根 据总成绩来判断该生是否通过了考试。
CdataFomat.java
不同类型的字符集的相互转换（unicode ,GB）
Count.java
以往登录用户计数器类
Page.java
分页类
CseparateTime.java
实现把一定规则的表示时间的字符串分解成
特定的时间类
补充说明
本包包含了各个模块都可能要用到的辅助类。
详细设计View层
CchooseTestBean.java
选择题Bean , 作为数据库信息在服务器上的持久化类
CclassBean.java Clesson1Bean.java
班级Bean , 作为数据库信息在服务器上的持久化类 必修课Bean , 作为数据库信息在服务器上的持久化类
Clesson2Bean.java CstudentBean.java CteacherBean.java CtextTestBean.java 补充说明
表 S_LIST_AFTER_L2
表RESULT1 表RESULT2
表
TEACHERANDLESSO N1
FORCLASS
数据库表汇总
功能说明 选修课考试的填空题的题库 必修课课表，存放不同的必修课课程 选修课课表，存放不同的选修课课程 必修课课程表， 存放必修课的排课信息 供学生在线选报的选修课 学生选报后的选修课课表，包含学生信息
• C：CONTROL • Com.sevenEleven.servlet包及子包包含
了WEB中的servlet文件，作为控制层。 控制MODEL层和VIEW层之间的数据流 。
详细设计Modle层
包名
Com.sevenEleven.Beans
类名
类功能说明
CadminBean.java
系统管理员Bean , 作为数据库信息在服务器上的持久 化类
• 总成绩是由考试成绩+平时成绩；考试成绩由学生 考完试后系统自动打分，平时成绩老师给出；平时 成绩占老成绩的百分比由老师给出。
• 考试成绩和平时成绩的分数范围0-100，老师课表 有时间、地点、课程名、班级名。
三、教学管理员模块
• 管理员在本模块中有着最高的权力，包括 新增，更改，删除学生，教师，课程以及 班级。
在线人数监听器
TraceFilter.java 补充说明
把unicode字符转为GB2312 字符的过滤器
Thank you!
知识回顾 Knowledge Review
文档目录编排
• M：Modle • Com.sevenEleven.Beans包中主要包含
数据库的持久化类。
• Com.sevenEleven.javaBean包及子包中 包含连接数据库类以及业务层中的类。
• V：VIEW • WebContent文件夹中包含着页面和页面
元素。有JSP，HTML，CSS，FLASH， JS等。作为项目的视图层。
学生考试 学生可以选课程，然后参加考试
学生成绩 老师课表
学生可以查阅已经考试的课程成绩 老师可以看到自己的授课课表
老师信息 老师可以修改自己的基本信息
排课信息 教学管理员安排上课的时间，教师，老师，课程
二、后台部分
用户权限管理 教学管理员 学生模块
系统管理员对各个角色访问整个系统各部分功能的权限进行 分配、修改和删除操作；系统管理员可以添加其他管理员 （教学管理员；BBS管理员；图书管理员）
详细设计Control层
包名
com.sevenEleven.servlet
类名
类功能说明
CcheckUserServlet.java
验证用户登录的Servlet
ClogoutServlet.java
用户注消的Servlet
LoginFilter.java
有关登录的过滤器，过滤非 法登录
OnlineCounterListener.java
需求分析
• 教务管理是大学的主要日常管理工作之一，涉及 到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的 不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入 ，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。如何把教 务工作信息化，模块化，便捷化是现代高校 发展的重点，所以迫切需要研制开发一种 综合教务管理软件，建成一个完整统 一、技术先进、高效稳定、安全 可靠的教学信息管理系统。
详细设计Modle层
包名 类名
Com.sevenEleven.javaBean 类功能说明
CcheckUser.java
验பைடு நூலகம்用户登录
CDBConnection.jav a
CConnectMSSQL.ja va
CDBOracle.java
连接数据库基类 连接MSSQL数据库的实体类 连接Oracle数据库的实体类
产品功能模块
一、学生模块 二、老师模块 三、教学管理员模块 四、考试模块 五、权限模块
一、学生模块
• 学生登陆以后，可以选报课程。系统会根据学生所在 系及课程的预修课判断。
• 系统会列出所有满足该生还未选报的课程，或者其预 修课为公共课的课程。如果该生选报了未满足预修课 要求的课程，系统会有相关的错误提示。
• 学生可以查看自己的成绩，包括该生已选课程的名称 ，学分以及该生的总分。如果教师还未给出成绩，则 系统会有相关提示。
• 该生可以更改自己的个人信息，包括密码，电话号码 等，其中要求密码不能为空。
• 学生课表，有时间，地点，课程名，老师名，如果老 师还没有选择课程而此时学生又查询课表，老师名可 以为空。
选修课Bean , 作为数据库信息在服务器上的持久化类 学生Bean , 作为数据库信息在服务器上的持久化类 老师Bean , 作为数据库信息在服务器上的持久化类
填空题Bean , 作为数据库信息在服务器上的持久化类 包中包含了所有的数据库持久化类，便于各模块 MODEL层的调用。类中属性对应数据库的字段。类中必需 包含setter()，getter()方法。
查看个人
打分
查看课程
题库管理
管理员模块
教学管理
系统管理
数据库表汇总
表名
功能说明
表
管理员表，存放总管理员、教务管理员、图书管理员、
ADMINISTRATOR BBS管理员等信息
表STUDENT
学生表， 存放学生信息
表TEACHER
老师表， 存放老师信息
表CLASS
班级表， 存放所有班级
表CLASSROOM 表TIME
表CHOOSE1
教室表， 存放所有教室信息 时间表， 存放一个学期的各个时间片断 必修课考试的选择题的题库，包括单选题和多选题
表CHOOSE2
选修课考试的选择题的题库，包括单选题和多选题
表TEXT1
必修课考试的填空题的题库
四、考试模块
• 能从数据库中随机抽取所需专业的考试科 目。
• 考试题目中有单项选择题、多项选择题、 填空题三大类。
• 学生考完后系统将根据数据库内的答案自 动给学生评分。
五、权限模块
• 所有web页面需要页面权限验证，对不同的 模块分配不同的访问权限。例如：学生进 入学生模块，而不能进入管理员模块；图 书管理员只能进入图书借阅模块
文件夹名
WebContent
文件名
类功能说明
Err.jsp
错误显示页面，把错误信息传到此页面显示
Error500.jsp
当页面出现500错误时，用此页面代替
index.jsp login.java Top.jsp 补充说明
主页面，嵌套了login.jsp页面 登录页面，嵌套在index.jsp页面上 页面头，嵌套在各个子模块主页面上
二、控制器
• 控制器接受用户的输入并调用模型和视图 去完成用户的需求。所以当单击Web页面 中的超链接和发送HTML表单时，控制器本 身不输出任何东西和做任何处理。它只是 接收请求并决定调用哪个模型构件去处理 请求，然后用确定用哪个视图来显示模型 处理返回的数据。
三、模型
• 模型表示企业数据和业务规则。在MVC的 三个部件中，模型拥有最多的处理任务。 例如它可能用象EJBs和ColdFusion Components这样的构件对象来处理数据库 。被模型返回的数据是中立的，就是说模 型与数据格式无关，这样一个模型能为多 个视图提供数据。由于应用于模型的代码 只需写一次就可以被多个视图重用，所以 减少了代码的重复性。
• 系统管理员可以增删改查其他管理员（教 学管理员；BBS管理员；图书管理员）
• 系统管理员的用户名和密码可以预先在数 据库中设定。
产品功能介绍
一、网站部分 二、后台部分
一、网站部分
登录功能 系统的入口，能够选择身份（学生，老师，管理员）
学生课表 学生可以看到自己的上课课表
学生信息 可以修改自己的基本信息
包括新增，更改，删除学生，教师，课程以及班级；排课要 保证同一教师在同一时间不能上两门课程
学生课表，学生成绩
教师模块
老师课表
考试模块
能从数据库中随机抽取所需专业的考试题目；学生考完后可 以自动评分
总体设计结构图
学生模块
查看个人 查看成绩 考试模块 查看课表
必修考试
选修考试
老师模块
选报选修 登录模块
二、老师模块
• 教师在本系统中拥有是否接受学生所选课程，以及 给学生打分的权力，只有先接受学生，才能给该生 打分。
• 系统要求教师选择学生，然后系统会列出该教师所 代课程的班级，然后系统会列出选报了该课程的所 有学生；可以看到学生的一些详细情况。
• 学生考试完后，教师确认学生成绩之后，系统会根 据总成绩来判断该生是否通过了考试。
CdataFomat.java
不同类型的字符集的相互转换（unicode ,GB）
Count.java
以往登录用户计数器类
Page.java
分页类
CseparateTime.java
实现把一定规则的表示时间的字符串分解成
特定的时间类
补充说明
本包包含了各个模块都可能要用到的辅助类。
详细设计View层
CchooseTestBean.java
选择题Bean , 作为数据库信息在服务器上的持久化类
CclassBean.java Clesson1Bean.java
班级Bean , 作为数据库信息在服务器上的持久化类 必修课Bean , 作为数据库信息在服务器上的持久化类
Clesson2Bean.java CstudentBean.java CteacherBean.java CtextTestBean.java 补充说明
表 S_LIST_AFTER_L2
表RESULT1 表RESULT2
表
TEACHERANDLESSO N1
FORCLASS
数据库表汇总
功能说明 选修课考试的填空题的题库 必修课课表，存放不同的必修课课程 选修课课表，存放不同的选修课课程 必修课课程表， 存放必修课的排课信息 供学生在线选报的选修课 学生选报后的选修课课表，包含学生信息
• C：CONTROL • Com.sevenEleven.servlet包及子包包含
了WEB中的servlet文件，作为控制层。 控制MODEL层和VIEW层之间的数据流 。
详细设计Modle层
包名
Com.sevenEleven.Beans
类名
类功能说明
CadminBean.java
系统管理员Bean , 作为数据库信息在服务器上的持久 化类
• 总成绩是由考试成绩+平时成绩；考试成绩由学生 考完试后系统自动打分，平时成绩老师给出；平时 成绩占老成绩的百分比由老师给出。
• 考试成绩和平时成绩的分数范围0-100，老师课表 有时间、地点、课程名、班级名。
三、教学管理员模块
• 管理员在本模块中有着最高的权力，包括 新增，更改，删除学生，教师，课程以及 班级。
在线人数监听器
TraceFilter.java 补充说明
把unicode字符转为GB2312 字符的过滤器
Thank you!
知识回顾 Knowledge Review
文档目录编排
• M：Modle • Com.sevenEleven.Beans包中主要包含
数据库的持久化类。
• Com.sevenEleven.javaBean包及子包中 包含连接数据库类以及业务层中的类。
• V：VIEW • WebContent文件夹中包含着页面和页面
元素。有JSP，HTML，CSS，FLASH， JS等。作为项目的视图层。
学生考试 学生可以选课程，然后参加考试
学生成绩 老师课表
学生可以查阅已经考试的课程成绩 老师可以看到自己的授课课表
老师信息 老师可以修改自己的基本信息
排课信息 教学管理员安排上课的时间，教师，老师，课程
二、后台部分
用户权限管理 教学管理员 学生模块
系统管理员对各个角色访问整个系统各部分功能的权限进行 分配、修改和删除操作；系统管理员可以添加其他管理员 （教学管理员；BBS管理员；图书管理员）
详细设计Control层
包名
com.sevenEleven.servlet
类名
类功能说明
CcheckUserServlet.java
验证用户登录的Servlet
ClogoutServlet.java
用户注消的Servlet
LoginFilter.java
有关登录的过滤器，过滤非 法登录
OnlineCounterListener.java
需求分析
• 教务管理是大学的主要日常管理工作之一，涉及 到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的 不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入 ，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。如何把教 务工作信息化，模块化，便捷化是现代高校 发展的重点，所以迫切需要研制开发一种 综合教务管理软件，建成一个完整统 一、技术先进、高效稳定、安全 可靠的教学信息管理系统。
详细设计Modle层
包名 类名
Com.sevenEleven.javaBean 类功能说明
CcheckUser.java
验பைடு நூலகம்用户登录
CDBConnection.jav a
CConnectMSSQL.ja va
CDBOracle.java
连接数据库基类 连接MSSQL数据库的实体类 连接Oracle数据库的实体类
产品功能模块
一、学生模块 二、老师模块 三、教学管理员模块 四、考试模块 五、权限模块
一、学生模块
• 学生登陆以后，可以选报课程。系统会根据学生所在 系及课程的预修课判断。
• 系统会列出所有满足该生还未选报的课程，或者其预 修课为公共课的课程。如果该生选报了未满足预修课 要求的课程，系统会有相关的错误提示。
• 学生可以查看自己的成绩，包括该生已选课程的名称 ，学分以及该生的总分。如果教师还未给出成绩，则 系统会有相关提示。
• 该生可以更改自己的个人信息，包括密码，电话号码 等，其中要求密码不能为空。
• 学生课表，有时间，地点，课程名，老师名，如果老 师还没有选择课程而此时学生又查询课表，老师名可 以为空。
选修课Bean , 作为数据库信息在服务器上的持久化类 学生Bean , 作为数据库信息在服务器上的持久化类 老师Bean , 作为数据库信息在服务器上的持久化类
填空题Bean , 作为数据库信息在服务器上的持久化类 包中包含了所有的数据库持久化类，便于各模块 MODEL层的调用。类中属性对应数据库的字段。类中必需 包含setter()，getter()方法。
查看个人
打分
查看课程
题库管理
管理员模块
教学管理
系统管理
数据库表汇总
表名
功能说明
表
管理员表，存放总管理员、教务管理员、图书管理员、
ADMINISTRATOR BBS管理员等信息
表STUDENT
学生表， 存放学生信息
表TEACHER
老师表， 存放老师信息
表CLASS
班级表， 存放所有班级
表CLASSROOM 表TIME
表CHOOSE1
教室表， 存放所有教室信息 时间表， 存放一个学期的各个时间片断 必修课考试的选择题的题库，包括单选题和多选题
表CHOOSE2
选修课考试的选择题的题库，包括单选题和多选题
表TEXT1
必修课考试的填空题的题库