人体工程学测验重点

人体工程学测验重点————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：概论：人体工程学及其应用Ergonomics一词在1857年由波兰教授雅斯特莱鲍夫斯基提出。

国际工效学会简称IEA，定义：这门学科是研究人在工作环境中的解剖学、生理学、心理学等诸方面的因素，研究人-机器-环境系统中的相互作用着的各个组成部分在工作条件下，在家庭中，在休假的环境里，如何达到最优化的问题。

英国泰罗设计一套研究工人操作的方法，人称泰罗制，这是人类工效学的始祖。

人体工程学的研究内容：（知道他们之间的区别）1.生理学：研究人的感觉系统、血液循环系统、运动系统等基本知识。

2.心理学：研究感觉、只觉、注意、警觉、拥挤、领域、私密性、向光性等概念。

3.环境心理学：研究人和环境的交互作用，刺激与效应，信息的传递与反馈，环境行为特征和规律等知识。

4. 人体测量学：研究人体特征，人体结构尺寸和功能尺寸及其在工程设计中的应用等知识。

第一章第一节人体生理学知识1. 人的感觉系统是由神经系统和感觉器官组成。

2.神经系统是人体生命活动的调节中枢3.大脑对人体的管理师一种交叉倒置的为止。

人的大脑，左半球偏重于语言功能，右半球偏重于空间概念。

眼的形成要有认知4.耳朵包括外耳中耳内耳5.鼓室下部有一咽鼓管，通道鼻咽部。

耳蜗是一条盘成蜗牛状的螺旋通道，内部有产生听觉的基底膜。

6 人体的血液循环是抗重力循环，头和脚是散热器。

如：水泥或石材地面，生活久了，对人的下肢血液循环也是不利的。

7.骨骼是人体的支架。

人体有206根骨头，占人体重量的60%8. 肌肉是人体运动系统的动力，人的全身有639块肌肉，占体重的40%9.疲劳的主要特征：疲劳通过机体的活动产生，通过休息可减轻或消失，人体的耐疲劳能力可以通过疲劳和恢复重复交替而得到提高。

如：人体能量消耗越多，疲劳的产生和发展越快；疲劳程度有一定限度，超过限度就会损伤人的肌体。

10.与室内设计相关的主要是与运动相关的局部尺寸，如：楼梯的踏步高度和宽度；煤气灶和洗盆的高度；产生流水线各种装配件的位置等。

第二节心理学知识1.从哲学上讲，人的心理是客观世界在人头脑中主观能动的反应。

即人的心理活动的内容来源于我们的客观现实和周围环境。

每一个具体的人所想、所作、所为均有两个方面。

即心理和行为2. 人的心理活动分为三大类型：一是人的认识活动。

如：感觉、只觉、注意、记忆、联想、思维等心理活动；二是人的情绪活动。

如：喜怒哀乐、美感、道德感等心理活动；三是人的意志活动。

出题例子：喜怒哀乐属于什么活动？感觉、只觉属于什么活动？3. 感觉分为两大类：第一类是反映外界各种事物个别特性的感觉。

第二类是反映我们自身各个部分内在现象的感觉。

4.感受性就是能够反映有关事物的个别特性的能力。

感受阔即凡是足矣呗我们的分析器所感受从而能引起我们的感觉动因的刺激所必须达到的那种限度。

（分为两种，绝对感受阔和差别感受阔）5.感觉特性：第一是感觉适应；第二是感觉疲劳；第三是感觉对比；第四是感觉的补偿。

只觉四个基本特征：只觉的选择性；只觉得整体性；只觉得理解性；只觉得恒常性。

出题例子：耳聋敏感因为什么？相对应的例子属于什么感觉特性。

6. 只觉的种类：只觉分为空间只觉、时间只觉、运动只觉三种。

分别反映客观事物的空间特性、时间特性、运动特性。

7. 空间知觉是人对事物的空间特性的反映。

物体的空间特性包括物体的形状、大小、远近等。

人对物体形状的只觉具有稳定的恒常性。

8.空间知觉是室内设计的基础，根据其特性可创造出丰富多采的室内空间环境。

9.注意分无意注意和有意注意。

人们在瞬间的注意广度一般为7个单位。

10.影响注意的因素有两个方面：一是人的自身努力和生理因素。

二是客观环境。

11.在建筑环境设计时，为引起人们的注意，映加强环境的刺激量，常用三种方法：一是加强环境刺激的强度；二是加强环境刺激的变化性；三是采用新异突出的形象刺激。

12.记忆分为瞬时记忆（人接受外界刺激后在0.25~2s的时间里的记忆）、短时记忆（在1min以内的记忆）、长时记忆（1min以上，甚至终身的记忆）。

13.记忆过程中有许多规律。

一是记忆活动要有明确的目标；二是对记忆的材料进行理解；三是注意记忆材料的特征；四是多种感官并用；五是采用多种形式复习记忆材料。

出题例子：规律是什么？（记忆过程通常是从识记开始。

记忆是大脑活得只是经验并巩固只是经验的过程在识记之后，大脑就开始对记忆材料进行保持，并在必要时进行回忆和再认，这就是记忆的全过程，在这个过程中还伴随着遗忘的产生。

）如何运用。

14.思维形式包括概念、判断、推理。

思维品质是指人们在思维过程中所表现出来的各自不同的特点：敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性等。

15.科学研究和科学创作大体上课分为三个阶段：第一阶段是准备阶段；第二是研究、创作活动的进行阶段；第三是对创作研究成果的分析、综合、概括以及问题的解决，并用各种形式来验证、比较其创作研究成果的质量和结论。

出题例子：根据案例进行分析；或说明三个阶段都是什么？16.视觉后像分为两种：积极后像和消极后像出题例子：会有相应的选择，注意理解。

17. 向光性是人类的本能和视觉的特性。

人的向光性特点，对于室内设计与装修极其重要。

出题列子：更偏向于生活中的例子。

比如：在商场、展厅、娱乐场所等光环境设计中，利用向光性的特点，可以不做顶棚或局部设置吊顶。

（因为人们进入室内时，首先注意光亮度大的物体，极少主义很暗的顶棚，这样吊顶里的管线和送风口，即使显露出来，也很少被人察觉，不仅节约早教，同时也便于检修。

）18.根据人类学家赫尔的研究结果，人际距离包括以下常见空间距离关系：①亲密距离：当事人一般距离0~0.5cm，这是家庭活动常见现象。

对于家居和设备布局有参考意义②体育活动中，如角斗、全集活动，这对场地设计也有一定意义。

③个人距离：当事人一般相距50~130cm，一般是亲密朋友或日常同事间交往。

起居室和一般接待空间。

④社交距离：当事人一般相距1.3~4m，常见的是非个人的或公务性的接触。

这对较正规的接待室和商场柜台布置有一定参考意义。

⑤公共距离：当事人一般相距4m以上。

私密性在环境中的个体表现，导致了个人空间。

私密门槛线可以是一幢楼和大门或内门，也可以是一个象征性的界限。

由于文化和地区不同，对私密性的需要也不用，反映在住宅中的私密门槛线也不同。

出题例子：可能会有简答题。

牢记尺寸。

距离关系有哪几个？室内会出现什么距离？等等。

19.领域是指人为了某种需要而占据的一定空间范围。

将领域人格化（是指领域的占有者，总是用特殊方式，将领域处理得具有特殊性，以肯定自己的身份，肯定他在人群中的地位。

）这是人堆领域占有的共同特点。

20.影响个人空间的主要因素有：个人因素（年龄、性别、文化等）人际因素（人与人之间的亲密程度）环境因素（活动性质、场所的私密性等）。

21.人的心理因素对个人空间影响很大。

如何掌握这一心理空间尺度，就要求设计师对任何环境有充分的理解，因人、因事、因时、因景的确定个人空间的大小。

因人，就要分清不同性别、年龄、种族、职业等因素。

比如：小孩与小孩之间，个人空间就比较小，其他因素影响也很少影响。

出题：谁创作人体工程学？达芬奇。

人体测量学与室内设计的关系。

根据知识点发挥，可能会有论述题。

课本29页。

22.人体测量学内容：人体构造尺寸、人体功能尺寸、人体重量和人体的推拉力。

23.人体构造尺寸：指人体的静态尺寸，包括：头、躯干、四肢等在标准状态下测得的尺寸。

在室内设计中应用个最多的人体构造尺寸有：身高、坐高、臀部-膝盖长度、臀部宽度、膝盖宽度、膝盖和膝盖高度、大腿厚度、臀部-膝盖长度、坐时两肘之间的宽度等。

24.人体功能尺寸：是指人体的动态尺寸。

这是人体活动时所测得的尺寸。

由于行为目的不同，人体活动状态也不同，故测得的各功能尺寸也不同。

25. 人体测量放有四种：丈量法、摄影法、问卷法、自控或遥感测试法。

出题例子：人体测量的内容是什么？各个尺寸指什么？第二章第一节人与环境的交互作用1.按构成空间大小来分，环境可分为微观环境、中观环境、宏观环境。

2.微观环境指：室内环境。

包括家具、设备、陈设、绿化以及活动在其中的人们。

3.中观环境指：一幢建筑乃至一个小区的空间大小。

包括邻里建筑、交通系统，绿地、水体、公共活动场地、公共设施，以及流动在此空间里的人群。

4. 宏观环境指：小区以上，乃至一个乡镇，一座城市，一个区域，甚至是全国、全地球的无限广阔的空间。

5.按构成因素来分，可分为物理环境、化学环境、生物环境、社会环境。

出题例子：各个空间的内容要有认知。

6.心理量表可分为：顺序练习包、等距量表、比例量表出题例子：判断一个学生成绩排队，属于什么量表排序？第二节行为与环境1.人体舒适性包含两个方面：行为舒适性、知觉舒适性。

2.人的行为习性：抄近路、识图性、左侧通行、左转弯、从众习性、聚集效应。

3.空间的行为模式，按其目的性，有再现模式、计划模式、预测模式。

按其表现方法分，有数学模式、模拟模式、语言模式。

按行为内容分，有秩序模式、分布模式、状态模式。

出题例子：空间里行为模式为哪几类？也可能根据案例分析，某种行为属于什么模式等。

4. 人在商店里的购物行为：（重点）（顾客）进入（店堂）选购（商品）支付（现金、银行卡）提取（商品）退出（店堂）5. 人在厨房里的炊事行为：（原料）拣切（半成品）清洗（清洁品）配菜（菜肴）烧煮（食品）出题例子：炊事行为有哪些？（拣切、清洗、配菜、烧煮）空间分布：分类行为场所聚块图形广场、公园里、儿童游戏场所、舞会、交易场等随意图形休闲地、步行道、居室、商场等秩序图形礼堂、剧场、教室、候车室等6.根据室内环境的行为表现，室内空间可分为大空间、中空间、小空间、局部空间等不同行为空间尺度。

①大空间主要指公共行为的空间。

（体育馆、观众厅、大礼堂。

大型商场、营业大厅、大型舞厅等。

）②中空间主要指事物行为的空间。

（办公室、研究室、教室、实验室等。

）③小空间主要指具有较强个人行为的空间。

（卧室、客房、经理室、档案室、资料库等）④局部空间主要指人体功能尺寸的空间。

（人在站、立、坐、卧、跪时，其空间大小。

）出题例子：教室属于什么空间？可能会反过来问。

7.有规则的行为空间分布主要表现为前后、左右、上下及指向性等分布状态。

①前后状态的行为空间：演讲厅、观众厅、普通教室等具有公共行为的室内空间。

②左右状态的行为空间：展览厅、商品陈列厅、画廊、室内步行街等具有公共行为的室内空间。

③上下状态的行为空间：楼电梯、中庭、下沉式广场等具有上下交往行为的室内空间。

④指向性状态行为空间：走廊、通道、门厅等具有显著方向感的室内空间。