环境监测实习报告
环境监测实习报告
环境监测实习报告环境监测实习报告在我们平凡的日常里，报告的适用范围越来越广泛，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的环境监测实习报告，希望对大家有所帮助。
环境监测实习报告1一、实习目的：进一步了解环境监测的各项工作，通过实习观察进一步深化对各种仪器的认识，大致了解监测站工作的基本分工。
提高学生的实践操作能力，达到理论应用于实践的目的。
二、实习时间及地点：1、实习时间：20xx年1月4日至8日2。
实习地点：龙岩市新罗区环境监测站三、实习单位和部门概况：新罗区环境监测站，始建于1990年，具有独立法人资格，行政上隶属新罗区环境保护局领导，业务和技术由福建省环境检测中心站、龙岩市环境检查站指导，隶属国家环境监测三级站，是具有技术监督管理职能的社会公益性科技事业单位，是全区环境监测业务的最高技术仲裁单位，为环境决策与管理提供技术支持，为环境执法实施技术监督，为社会经济发展提供技术服务。
新罗区环境监测站的主要职能是对水、废弃、空气（含降水）、废弃、噪声等环境要素进行监测；定期向同级环境保护主管部门和上级监测站呈报本区环境质量现状；为污染源的监督管理与执法提供监测数据；开展社会服务性监测；为辖区内污染事故处理和纠纷仲裁提供监测数据。
另外还承担科研课题、治理工程验收、环境影响评价等监测任务。
本站定编11人，现有职工7人，其中高级工程师2人，工程师2人，助理工程师及技术员3人，培养、聚集了一批具有高学历、高技术和高水平的监测骨干队伍。
现拥有实验场所800m2，各种先进的仪器装备原值达73万元，十几年的监测科研实践，大大提高了我站的监测技术能力，形成了整套质量控制体系，确保了监测数据的可靠性。
20xx年7月通过了省质量技术监督局的首次计量认证，20xx年12月通过了省质量技术监督局的计量认证复评审。
四、实习内容：1、硫酸亚铁铵溶液的标定：我们开始了第一天的理论知识指导。
环境科学认知实习报告总结模板(五篇)
环境科学认知实习报告总结模板____月____日至____月____日，在____市____县环境监测站参加暑期研究生社会实践学习。
根据环境监测站对《____县环境监测站计量认证及监测能力建设》实际项目的总体规划，从环境监测标准、监测点、采样技术、检测方法、监测数据、监测质量管理等方面与相关人员进行了环境监测管理和技术交流、学习和互动。
此外，我还在________县环境监测站学习了《质量手册》和《监测站工作程序性文件》关于计量认证、实验室资质认证和质量管理体系建设的知识，加深了对监测程序的理解。
今年夏天的社会实践对我的研究生学习大有裨益。
以下是我对长风环境监测站之行的认识、体会和体会。
古人云：“纸上得来，心浅，知之必练。
”研究生社会实践为我提供了一个接触基层、感受现实的宝贵机会，从而促进专业学习，在实践中见世面，增长才干。
基层社会可以反馈我们社会的需求，指导我们开展相关研究，为我们的科研课题和项目提供丰富的背景资料。
通过校外专业实践，可以了解专业的社会需求，以及我们的知识结构中需要加强和完善的部分。
回到校园后，我们可以有针对性地补充和学习，从而不断提高和实现在解决实际问题中为社会服务的能力。
实践带来真知，研究生要把专业理论融入实践，接受考验，在实践中成长为人才。
缺乏相关工作经验可能是大多数研究生在就业中固有的劣势。
研究生校外专业实习可以积累工作经验，帮助我们获得比较优势。
比赛过程中的社会实践经验肯定比传统的专业实践和参与项目更有说服力。
此外，还可以增加就业机会。
一方面，实习单位是用人单位，实习的过程就是审判的过程；另一方面，研究生可以在实践中直接收集就业信息或与雇主联系。
研究生校外社会实践是锻炼其交际能力、学会与他人和谐相处和有效沟通的绝佳机会。
报实习单位后，一定要积极适应学习生活环境，融入单位群体，虚心学习，和谐相处；良好的社会心理素质和人际交往能力不是与生俱来的，只能在个人社会化过程中学习和体验。
环境监测实习报告总结3篇
环境监测实习报告总结3篇环境监测实习报告总结篇1一、实习目的我们在学校学习了环境监测这门课，我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理及技术方法,可是课堂上学习的只是一些理论知识，虽然我们也开了一些实验课，但是课本上的知识还是不能更好的掌握，通过这次的实习，更好的将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。
而且还更加了解了监测站的基本工作情况，包括工作内容、工作流程以及工作过程中需要注意的问题。
二、实习时间我于3月18号上午在太原市环境监测站进行了为期半天的实习。
三、实习单位太原环境监测中心站四、实习过程(一)实习前准备复习环境监测理论知识，并了解监测站的基本情况。
(二)实习地点太原环境监测中心站(三)实习内容1、离子色谱(1)基本原理：离子色谱的分离机理主要是离子交换，有3种分离方式，它们是高效离子交换色谱(HPIC)、离子排斥色谱 (HPIEC)和离子对色谱 (MPIC)。
用于3种分离方式的柱的填料树脂骨架基本都是苯乙烯-二乙烯基苯的共聚物，但树脂的离子交换功能基和容量各不相同。
HPIC用低容量的离子交换树脂，HPIEC用高容量的树脂，MPIC用不含离子交换基团的多孔树脂。
3种分离方式各基于不同分离机理。
HPIC的分离机理主要是离子交换，HPIEC主要为离子排斥，而MPIC则是主要基于吸附和离子对的形成。
又分为高效离子交换色谱，离子排斥色谱，离子排斥色谱。
(2)离子色谱的优点①快速、方便对7种常见阴离子(F-、Cl-、Br-、NO2-、NO3-、SO42-、PO43-)和6种常见阳离子(Li+、Na+、NH4+、K+、Mg2+、Ca2+)的平均分析时间已分别小于8min。
用高效快速分离柱对上述7种最重要的常见阴离子达基线分离只需3min。
②灵敏度高离子色谱分析的浓度范围为低μg/L(1～10μg/L)至数百mg/L。
直接进样(25μL)，电导检测，对常见阴离子的检出限小于10μg/L。
环境监测报告5篇[精品范文]
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《环境监测报告》环境监测报告（一）：环境监测实习报告]人与环境的关系是密切的，由于人类活动引起了环境质量的下降，而有害于人类及其他生物正常生存和发展，即产生了环境污染。
为了有效的控制污染，保护环境，就需要了解环境质量及其变化，监测、测定、监控污染物的浓度和变化趋势，而这一过程就称为环境监测。
透过一学期的环境监测学习，我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理及技术方法，为进一步了解环境监测站工作的组成、步骤及环境监测务必遵守的技术规范；结合城阳区环境功能区划分与监测点位布设的实际状况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法；结合所学的理论知识，进一步掌握各常规监测项目的技术要求与方法，老师精心为我们组织、安排了这次实习。
并最终在指导老师的合理安排下顺利完成了实习任务。
实习资料(一)、校园内大气、噪声实地布点，监测与环境质量分析1、校园内大气总悬浮颗粒物浓度的测定试验10月30日，晴。
上午我们集中复习了有关大气中tsp测定的理论知识及测定原理和技术方法。
时光:10月30日下午地点:校西篮球场监测时光:一个半小时tsp是指粒径在0、01-100um之间的能悬浮在空气中的颗粒物，是连续采样实验室必测项目之一。
用大流量采样器抽取必须体积的空气，透过已称量的滤膜阻留100um以下的悬浮颗粒物称量，根据采样前后滤膜两次称量之差，除以采样体积，就能够得到大气中tsp浓度。
在布设采样点时，要注意采样点不应设在主要障碍物的避风处，也不应靠近主要污染物的下风向，一般障碍物顶点至采样点位连线与地面的夹角应小于30开始测定大气中tsp浓度，先在规定条件下迅速称量滤膜，记录数据，然后用镊子将滤膜毛面向上放在擦拭干净的网托上，放好滤膜夹，拧紧螺丝，盖好采样器盖，将采样器带至化学楼前开机采样，调节采样流量和采样时光，结束后用镊子留意地取下滤膜，称重。
最后根据所测数据计算大气中tsp的含量。
2、校园内噪声监测的实验10月31日，晴。
大学环境监测实习报告范文（二篇）
大学环境监测实习报告范文一、引言在现代社会中，环境问题日益突出，对环境保护和治理的需求也越来越迫切。
为了提高大学生的环境意识和环境监测技能，我所在的学校为我们安排了一次环境监测实习。
本次实习持续了一个月，参与的环境监测项目包括空气质量监测、水质监测和土壤污染监测等。
通过实地实习和数据分析，我不仅增强了对环境监测的理论认识，还提高了环境监测的操作能力和数据处理能力。
二、实习内容1. 空气质量监测在实习的第一周，我们被分配到一个城市的环保站进行空气质量监测。
我们使用了专业的空气监测仪器，对不同地点进行了采样。
通过采样，我们获取了空气中的颗粒物浓度、二氧化硫浓度和氮氧化物浓度等数据。
通过对数据的分析，我们发现城市主要道路上的颗粒物排放量较高，同时也发现了一些污染源。
此外，我们还使用了空气质量指数（AQI）来评估空气质量状况，了解污染程度和对人体健康的影响。
2. 水质监测在实习的第二周，我们转到了一个水质监测站进行实习。
我们使用了各种水质采样工具，对不同区域的水进行了采样。
通过采样，我们获取了水体的溶解氧含量、氨氮含量和总磷含量等数据。
通过对数据的分析，我们了解到了水质的基本情况和污染程度。
我们还使用了水质污染指数（WPI）来评估水质状况，并针对一些污染源提出了治理建议。
3. 土壤污染监测在实习的第三周，我们进行了土壤污染监测。
我们采集了不同区域的土壤样品，并对样品进行了分析。
通过分析，我们获取了土壤中重金属元素的含量以及土壤的酸碱度等数据。
我们发现了一些重金属超标的地区，并对其进行了深入分析。
我们还使用了土壤环境质量评价标准来评估土壤污染状况，并提出了相应的治理措施。
三、成果与收获通过一个月的实习，我不仅学到了很多理论知识，还提高了实际操作能力和数据处理能力。
我学会了如何正确使用环境监测仪器，如何准确采集样品并进行分析，如何对数据进行统计与分析。
通过实地实习，我深刻了解了环境监测工作的重要性和复杂性。
环境监测社会实践报告
环境监测社会实践报告一、引言在当今社会，环境污染日益严重，人们对环境保护的需求不断增加。
为了提高公众对于环境监测的了解和认识，以及增强对环境问题的关注和参与度，我参加了一次环境监测的社会实践活动。
二、背景介绍本次环境监测社会实践活动是由当地环保部门组织的，旨在引导公众关注环境问题，并提供实践机会，让大家亲身体验环境监测的工作内容和方法。
三、实践过程我们首先接受了一系列环境监测的理论培训，包括环境监测的重要性、常用的监测指标和方法等。
随后，我们分组进行了实地考察和采样工作。
在实地考察中，我们选择了一处工业区作为研究对象，该工业区以化工厂为主，对周围环境产生了一定影响。
我们仔细观察了工业区周边的土壤、水源和大气等环境要素情况，并用专业仪器采集了相应的样本。
在采样过程中，我们学习了采集方法和操作规范。
比如，采集土壤样本时，我们选择了不同深度和距离的点位，并用铲子将土壤小心挖取到采样袋中。
采集水样时，我们使用无菌瓶进行采样，并确保不受外界污染。
对于大气样本的采集，则利用了气体采样器进行定量采样。
完成采样后，我们立即将样本送至实验室进行分析。
在实验室中，我们学习了各种实验方法和设备的使用，比如化学分析仪器、光谱分析仪等。
通过实验分析，我们对样本中的各种物质含量和污染程度有了详细的了解。
四、实践成果通过本次环境监测社会实践活动，我们深入了解了环境监测的重要性和方法，增强了环境保护意识。
我们还通过实地考察和采样工作，了解了工业区周边环境的实际情况，并通过实验分析获得了相关数据和结论。
五、结论与展望环境监测是保护环境、维护生态平衡的重要手段，本次实践活动让我们深刻认识到了这一点。
我们希望通过我们的努力和宣传，能够引起更多人对于环境问题的关注，并积极参与环境保护的行动中。
总之，本次环境监测社会实践活动是一次非常有收获的经历。
通过实地考察和采样工作，我们深入了解了环境问题，提高了环保意识和能力。
我们将继续努力，为环境保护贡献一份力量。
环境监测站实习报告
环境监测站实习报告一、实习目的和任务本次实习是为了增加对环境监测工作的了解和实践经验，提高对环境状况的监测、分析和评估能力。
实习任务主要包括参与日常监测工作、熟悉环境监测设备操作、收集和整理监测数据、协助完成环境报告等。
二、实习时间与地点本次实习总计为4周时间，地点为XX环境监测站。
三、实习内容与体会1.日常监测工作在环境监测站的实习期间，我参与了一系列的日常监测工作。
通过使用各种环境监测设备，如气象站、水质监测仪器等，我了解到了不同环境参数的测量方法和技巧。
例如，通过使用大气采样器和气象站，我学会了如何对大气中的颗粒物、大气压力、温度、湿度等参数进行监测与测量。
2.环境监测设备操作实习期间，我还跟随工作人员学习了环境监测设备的操作和维护。
了解了一些常见的故障排查和维修方法，例如，当水质监测仪器出现故障时，我们需要根据具体情况判断是传感器故障，还是数据传输故障，并进行相应的处理。
3.监测数据的收集和整理在实习期间，我通过协助工作人员参与监测工作，掌握了监测数据的收集和整理方法。
通过对监测仪器的定期维护和校准，确保数据的准确性。
在收集到的数据中，我学会了使用Excel等分析工具对数据进行整理和图表绘制，形成监测报告。
4.环境报告的完成实习期间，我还有幸参与了一份环境报告的编写工作。
在与工作人员合作的过程中，我了解了环境报告的结构和内容要求，通过搜集和分析大量的监测数据，撰写了报告中的一些部分。
这个过程对我来说非常有益，提高了我的文案撰写和数据分析能力。
通过实习，我深刻认识到环境监测对于环境保护的重要性。
准确、及时地监测环境状况，可以帮助我们发现环境问题，并及时采取相应的措施进行治理。
同时，我也意识到环境监测工作的复杂性和综合性。
不仅需要熟练掌握各种监测设备的操作和维护，还需要具备一定的数据分析和报告撰写能力。
四、实习心得与收获通过本次实习，我不仅对环境监测工作有了更深入的了解，而且也得到了很多宝贵的实践经验。
环境监测环境监测站实习报告
环境监测环境监测站实习报告环境监测环境监测站实习报告11、实习目的人们常说，大学是个象牙塔。
确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异，如何消除或者减少这些差异呢？通过专业实习。
专业实习是大学生验证自己的职业抉择、了解目标工作内容、学习工作及企业标准、找到自身职业的差距、有机衔接社会的重要环节。
毕竟知识是抽象的，实践才是具体的，实习可以说是将书本上理论的知识具体化。
这次实习的主要目的是使我们对与专业密切相关的一些工作行业有所了解，进一步巩固专业知识和熟悉专业技能，并把理论知识应用于生产实践，培养创新能力，进一步健全工程观念。
同时，在生产实习中，我们能够学习到专业技术人员和工人的优良品质，提高自身思想素质，为今后事业本职工作打好基础。
2、实习内容在韶关市环境监测中心站分析实验组，主要是做各重金属离子的检测以确定对环境的影响。
每天对环境监测中心站现场组出外从各地所采集回来的水样，主要是地表水和污水，土壤、煤样，空气滤膜等进行样品的前处理。
地表水及污水和空气滤膜用的是石墨消解仪进行样品的前处理，水样消解的目的是防止用仪器检测是里面的大颗粒物质或藻类藓类等物质对进样管的堵塞损坏仪器。
处理好后用ICP或MS进行检测，得出的数据与国家规定的标准进行比对，确定含量有没超标。
对于土壤及煤样则用压样机进行压片，然后用X射线原子荧光仪进行对土壤等的监测。
从中对这部我们没接触过的仪器了解到，X射线荧光（XRF）光谱仪是一种快速、定量多元素技术，可获得相当高的准确性和长期精确性。
非破坏性的XRF方法只需要简单甚至不需要样品制备就可进行良好的自动化分析。
除此之外，还对各种需要的试剂进行配液，并且定期对用过的各进样管，比色管，样品消解管，容量瓶等器具的清洗工作。
3、实习效果、实习体会大学生，我们接受高等教育，在知识方面我们高谈阔论，真知灼见。
但对于社会实践活动，我们却了解甚微，但我们能通过专业实习来让所有同学能接触社会，丰富阅历，体验生活。
环境监测实习报告范文(12篇)
环境监测实习报告范文(12篇)环境监测实习报告范文篇1一、实习目的1、了解环境监测工作的性质，以及在环境保护中所处的位置;2、了解环境监测站的基本工作情况，包括工作内容、工作流程及工作过程中需要注意的问题。
3、熟悉水环境质量监测的基本内容，掌握水污染重要指标的测定方法。
4、掌握空气中 SO2 的采样和测定方法与空气污染指数的计算方法。
熟练使用声级计监测城市环境噪声。
5、掌握挥发酚和 COD 的测定方法以及计算公式6、熟悉大气监测的基本内容，掌握大气污染重要指标7、对于理论联系实际，奖课堂上学到的知识运用到实际工作当中，加深对理论知识的理解与认识;8、发现自己的的不足，有利于在以后的学习中全面提高自己二、实习感想这次实习最让我们受益的是监测站提供了我们每一位学生实践的机会。
使我们对所学过的课本知识加以巩固，对所做的实验加深印象，较好地做到了理论与实践相结合，大大地提高了我们的实践操作能力。
还有不容忽视的一点是，学校实验所用的仪器与监测站的仪器不同，监测站的仪器更先进，因为监测站的工作量大，需要的精密度，准确性更高，所以学校的那些仪器无法满足监测站工作的需求。
此次的实习让我们有机会操作这些先进的仪器。
此次实习的目的之一就是要让我们理论与实践相结合，因为理论与实践毕竟是存在着差异的，理论知识是最理想化的，而实践是需要考虑更多因素，为了更好地完成监测工作，服务社会，两者必须进行必要的调和。
而也正是此次监测实习为我们提供了良好的机会。
为我们以后踏上社会，从事环境保护工作铺下了不可或缺的垫脚石。
此外，监测站老师的爱岗敬业，服务社会的职业精神让我们深为感动。
对我们这些学生，他们更是关爱有加，不厌其烦帮我们讲解有关环境监测的理论知识，监测实验的操作步骤原理，比较学校与监测站对同一实验分析的不同之处，使我们有了更全面的认识，并告知我们当今的环保现状，以及我们赋予的环保历史使命。
让我们了解到作为环境工程的学生所肩负的社会责任：为了人类赖以生存的地球村，努力学习专业知识，创造一个良好的环境。
环境监测报告5篇
《环境监测报告》环境监测报告（一）：环境监测实习报告]人与环境的关系是密切的，由于人类活动引起了环境质量的下降，而有害于人类及其他生物正常生存和发展，即产生了环境污染。
为了有效的控制污染，保护环境，就需要了解环境质量及其变化，监测、测定、监控污染物的浓度和变化趋势，而这一过程就称为环境监测。
透过一学期的环境监测学习，我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理及技术方法，为进一步了解环境监测站工作的组成、步骤及环境监测务必遵守的技术规范；结合城阳区环境功能区划分与监测点位布设的实际状况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法；结合所学的理论知识，进一步掌握各常规监测项目的技术要求与方法，老师精心为我们组织、安排了这次实习。
并最终在指导老师的合理安排下顺利完成了实习任务。
实习资料(一)、校园内大气、噪声实地布点，监测与环境质量分析1、校园内大气总悬浮颗粒物浓度的测定试验10月30日，晴。
上午我们集中复习了有关大气中tsp测定的理论知识及测定原理和技术方法。
时光:10月30日下午地点:校西篮球场监测时光:一个半小时tsp是指粒径在0、01-100um之间的能悬浮在空气中的颗粒物，是连续采样实验室必测项目之一。
用大流量采样器抽取必须体积的空气，透过已称量的滤膜阻留100um以下的悬浮颗粒物称量，根据采样前后滤膜两次称量之差，除以采样体积，就能够得到大气中tsp浓度。
在布设采样点时，要注意采样点不应设在主要障碍物的避风处，也不应靠近主要污染物的下风向，一般障碍物顶点至采样点位连线与地面的夹角应小于30开始测定大气中tsp浓度，先在规定条件下迅速称量滤膜，记录数据，然后用镊子将滤膜毛面向上放在擦拭干净的网托上，放好滤膜夹，拧紧螺丝，盖好采样器盖，将采样器带至化学楼前开机采样，调节采样流量和采样时光，结束后用镊子留意地取下滤膜，称重。
最后根据所测数据计算大气中tsp的含量。
2、校园内噪声监测的实验10月31日，晴。
环境监测岗位的实习报告
实习报告实习岗位：环境监测实习单位：XX环境监测站实习时间：202X年X月X日至202X年X月X日一、实习背景及目的随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出，环境监测作为环境保护的重要手段，对于保障人民群众身体健康和生态环境安全具有重要意义。
为了更好地了解环境监测工作，提高自身实践能力，我选择了环境监测岗位进行为期一个月的实习。
实习目的：1. 掌握环境监测基本原理和方法，了解环境监测站的日常工作流程。
2. 学习环境监测设备的使用和维护，提高实际操作能力。
3. 通过对环境监测数据的分析，了解我国环境保护现状及存在的问题。
4. 培养自己的团队协作精神和职业道德，为今后从事环境监测工作打下基础。
二、实习内容与过程1. 实习前期，我参加了环境监测站组织的安全培训，了解了监测站的基本规章制度、工作流程及安全注意事项。
在导师的指导下，我学习了环境监测基本原理、方法及各类监测设备的使用方法。
2. 实习期间，我参与了水质、空气质量、噪声等项目的监测工作。
具体包括：（1）协助采样人员完成采样任务，确保样品质量。
（2）使用仪器设备对样品进行测试，掌握测试数据。
（3）配合实验室人员完成样品的前处理和分析工作。
（4）对监测数据进行整理、分析和总结，编写监测报告。
3. 实习后期，我参加了监测站组织的座谈会，与同事们交流工作经验，分享实习心得。
此外，我还对实习期间遇到的问题进行了梳理和总结，向导师请教，提高了自己的业务水平。
三、实习收获与反思1. 实习期间，我深刻认识到环境监测工作的重要性，了解到环境监测数据对于政府决策、企业生产和公众生活具有重要意义。
2. 通过实际操作，我掌握了环境监测设备的使用方法，提高了自己的实际操作能力。
3. 实习过程中，我学会了与同事沟通、协作，培养了团队精神。
4. 我认识到自己在环境监测方面的理论知识还有待提高，今后需加强学习，为从事相关工作打下坚实基础。
四、实习总结通过本次实习，我对环境监测工作有了更加深刻的了解，自己的实践能力和团队协作精神得到了锻炼。
环境监测采样员实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出，环境监测工作显得尤为重要。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高自身综合素质，我于2023年7月1日至8月31日在XX市环境监测站进行了为期一个月的实习。
本次实习旨在了解环境监测采样员的工作职责、操作流程和注意事项，培养实际操作能力，为今后从事环保工作打下坚实基础。
二、实习目的1. 熟悉环境监测采样员的工作内容、工作流程和操作规范。
2. 掌握采样设备的正确使用方法和维护保养技巧。
3. 提高实际操作能力，为今后从事环保工作奠定基础。
4. 增强团队协作意识，提高沟通能力。
三、实习单位XX市环境监测站四、实习内容1. 实习前期准备在实习开始前，我认真复习了环境监测相关的理论知识，包括采样方法、仪器设备、数据处理等，并了解了环境监测站的基本情况。
2. 采样现场实习（1）地表水采样在实习期间，我参与了地表水采样工作。
首先，我们根据采样点位布置图，确定采样点，然后按照国家标准进行采样。
采样过程中，我学会了如何使用采样器、水质采样器等设备，掌握了采样注意事项，如采样瓶的清洗、样品的保存等。
（2）大气采样大气采样主要包括气体采样和颗粒物采样。
在实习过程中，我学会了使用气体采样器、颗粒物采样器等设备，了解了采样原理、操作方法和注意事项。
（3）土壤采样土壤采样主要针对土壤污染进行调查。
实习期间，我参与了土壤采样工作，学会了使用土壤采样器，了解了土壤样品的采集、保存和运输方法。
3. 采样数据分析在采样完成后，我参与了采样数据的分析工作。
首先，我们对样品进行预处理，然后使用仪器进行检测，最后对检测结果进行统计分析，得出污染状况。
4. 采样设备维护与保养实习期间，我还学习了采样设备的维护与保养。
通过实际操作，我掌握了设备的拆卸、清洗、检查、更换部件等技能。
五、实习收获1. 熟悉了环境监测采样员的工作内容、工作流程和操作规范。
2. 掌握了采样设备的正确使用方法和维护保养技巧。
环境监测实习报告最新8篇
环境监测实习报告最新8篇环境监测实习报告篇一一、实习时间20xx年7月25日至20xx年10月25日二、实习地点环境保护监测站三、实习方式自主实习四、实习目的实习是学生大学学习很重要的实践环节，实习是每一个大学毕业生的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好地把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
通过专业实习使我们更深入接触水样的处理过程，认识从水样的收集，监测，到撰写报告的流程，看起来虽然简单，但是做起来就要非常的严谨，细心，不能有一点的差错。
从而强化培养学生的综合职业能力，独立工作能力，专业实践技能和爱岗敬业的职业品质，提高其业务素质，从而达到培养目标和业务规格要求，为学生毕业后承担技术工作，生产工作和管理工作奠定基础。
五、实习计划安排1，熟悉监测站的工作职责，机构设置等有关监测站的基本资料。
2，熟悉污染物排放总量控制标准，熟悉水样检测方法3，了解实验室各个仪器的使用，能熟练进行水样监测操作4，了解水样的采集步骤，运输过程中得储存方法。
六、实习过程：第一、二周：1，参观监测站各科室，对检测站的机构设置有大致的了解俄2，整理资料、翻阅资料文件、浏览一些环保网站，看一些环保新闻。
熟悉水样检测的流程3，了解地表水检测项目第三、四周：1，量控制指标，了解主要污染物的总量控制指标。
2，了解地表水所要监测的项目与检测方法。
3，在指导老师的带领下，对水样中总油的进行测量。
第五、六周：1，与指导老师一起完成地表水中总油的监测。
2，配备总油实验中需要用到的试剂。
3，浏览一些环保网站，看环保方面的报纸。
第七、八周：1，学习水样中氰化物的测定。
2，对工厂废水中氰化物监测。
3，学习写检测报告，整理监测数据。
4，查阅关于环保方面的文件资料。
第九、十周：1，学习水样中阴离子洗涤剂的测定。
2，对工厂废水中阴离子洗涤剂。
3，完成阴离子洗涤剂的标准曲线第十一、十二周：1，学习总а、β放射性浓度监测方法。
环境实习报告(精选)(2024)
引言：正文内容：1.实习单位概述1.1实习单位背景实习单位为某环境科学研究所，是国内知名的环境科学研究机构之一。
该研究所拥有先进的研究设备和一流的科研人才，致力于环境污染治理与保护的相关研究。
1.2实习单位工作内容我在实习期间主要参与了该研究所的环境监测与评估项目。
具体工作包括现场采样、样品分析、数据处理与报告撰写等。
通过实际操作，我更深入地了解了环境监测与评估的工作流程和方法。
2.实习所学2.1环境监测技能在实习期间，我通过参与现场采样和样品分析等工作，掌握了一系列环境监测技能。
例如，现场采样技巧、样品保存和处理方法、仪器使用等。
这些技能的掌握对于日后从事环境监测工作具有重要意义。
2.2环境评估方法除了环境监测技能外，我还学习了环境评估的方法与流程。
通过学习相关文献和与导师的交流，我了解到环境评估是一个涉及多学科知识的综合性工作。
了解了环境评估的方法对于环境问题的综合分析与解决非常有帮助。
2.3数据处理与分析在实习期间，我参与了大量的数据处理与分析工作。
通过掌握数据处理软件和统计方法，我学会了对采集到的数据进行初步分析，并绘制图表以进行数据可视化。
这对于评估环境问题的现状和趋势至关重要。
2.4报告撰写能力随着实习的进行，我逐渐掌握了报告撰写的技巧。
通过参与实际项目的报告编写，我了解到良好的逻辑结构、准确的表达和科学的论证是一份优秀报告的重要组成部分。
这对于今后从事环境工作时能够准确、清晰地表达自己的思想和观点具有重要意义。
3.实习所思3.1环境问题的严峻性通过实习期间的参与和观察，我深刻意识到环境问题的严峻性。
环境污染、生态破坏等问题对人类生存和发展造成了巨大的威胁，迫切需要我们加强环境保护和治理。
3.2实践经验的重要性通过实习，我认识到理论知识与实践经验的有机结合是提高自己专业能力的关键。
只有通过实际操作，才能更好地理解理论知识的应用和局限，进一步提升自己的实践能力。
3.3团队合作的重要性在实习期间，我深刻体会到团队合作的重要性。
环境监测实习报告(共3篇)
环境监测实习报告（共3篇）第1篇：环境监测实习报告环境监测实习报告一、实习目的通过这次的实习，将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距众所周知，生产实习是学生大学学习很重要的实践环节，实习是每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。
二、实习时间时间：2021年6月12日——6月13日，6月17日——6月18日三、实习地点地点：6月12日霖雨桥罗丈村口盘龙江支流6月13日环境监测实验室6月17日校内测量校园噪音6月18日实习周汇报总结四、实习内容（一）水环境的监测——盘龙江水质监测1、盘龙江概况盘龙江源于昆明市北郊的崇山峻岭之中，而后由北向南纵穿昆明城而过，从而成为了昆明四城区的分界线。
从其主源到滇池全长95.3km,径流面积903km2,多年平均年径流量3.57亿m3,河道流域高程1890-2280m，径流面积最宽处为23km,最窄处为7.3m。
盘龙江东流穿蟠龙桥、三家村至松花坝水库，出库后经上坝、中坝、雨树村、落索坡、浪口、北仓等村，穿霖雨桥，经金刀营、张家营等村进入昆明市区，过通济、敷润、南太、宝尚、得胜、双龙桥至螺狮湾村出市区，经官渡区南窑川南坝走陈家营、张家庙、严家村、梁家村、金家村至洪家村流入滇池。
根据我们多学的知识可知，依据地表水水域环境功能和保护目标，按功能高低依次划分为五类，我们所检测的盘龙区的水质在国家标准中规定为III类水质。
2、监测内容实验步骤：1、取5ml水样加入50ml比色管中稀释至50ml标线，在比色管中加入1ml酒石酸钾钠2、加入1.5ml纳式试剂混均，放置10min后测洗光度［1个空白（蒸馏水）、1个参比（蒸馏水）、2个平行样］实验计算公式：氨氮（mg/L）二m/vX1000m：由标准曲线查得氨氮含量——v:水样体积（mL）实验数据整理：水深水温河宽流速溶解氧水生植物水生动物0.95m28.90C21.8m0.4cm/s3.5mg/L水藻、植物小鱼、各类海螺测量值平行样1号样氨氮1.08mg/L0.078mg/L2号样氨氮1.14mg/L0.081mg/L参比溶液0.000mg/L空白溶液0.024m/L3、SS的测定测定仪器：烤箱PH-9240A型、微孔滤膜、抽滤、装置、分析天平测定步骤：1、仪器安装2、微孔滤膜使用前称重记为ml；3、采样，采取100ML水样备用;4、抽滤；5、滤膜烘干，冷却后称重m2；测定后计算公式：SS（mg/L）二m2-ml/V水X106M10.0623gM20.0717gpH7SS0.0717-0.0623／100X106（二）声环境的测定——林职院校园声环境的测定1、测定仪器测量仪器——声级计：声级计主要由传声器、放大器、衰减器、计权网络、声校准器、电表电路及电源等部分组成。
环境监测评价实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，环境监测评价作为环境保护工作的重要组成部分，对于及时发现、预警和治理环境污染具有重要意义。
为了提高自身实践能力，我于2023年在XX环境监测站进行了为期一个月的环境监测评价实习。
二、实习目的1. 了解环境监测评价的基本原理和方法，掌握环境监测评价的操作流程。
2. 培养实际操作能力，提高分析问题和解决问题的能力。
3. 深入了解我国环境保护政策，增强环保意识。
三、实习内容1. 环境监测基本原理与设备操作实习期间，我首先学习了环境监测的基本原理，包括水、气、声、土壤等环境要素的监测方法。
随后，在导师的指导下，我熟练掌握了各种环境监测设备的操作方法，如水质监测仪、气体分析仪、噪声检测仪等。
2. 环境监测评价方法与标准在导师的讲解下，我学习了环境监测评价的基本方法，包括单因子评价、综合评价、趋势分析等。
同时，我还了解了我国环境保护相关的法律法规和标准，为后续的监测评价工作奠定了基础。
3. 现场采样与监测在实习期间，我参与了多个环境监测项目的现场采样与监测工作。
在导师的指导下，我学会了如何正确选择采样点位、采集水样、气样等，并掌握了监测数据的记录和分析方法。
4. 环境监测评价报告编写在实习过程中，我参与了环境监测评价报告的编写工作。
通过实际操作，我掌握了报告的编写格式、内容要求以及注意事项，提高了自己的写作能力。
四、实习成果1. 掌握了环境监测评价的基本原理和方法通过实习，我对环境监测评价的基本原理和方法有了深入的了解，为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 提高了实际操作能力在实习过程中，我熟练掌握了各种环境监测设备的操作方法，提高了自己的实际操作能力。
3. 增强了环保意识通过实习，我深刻认识到环境保护的重要性，增强了自身的环保意识。
五、实习体会1. 理论与实践相结合的重要性环境监测评价工作既需要理论知识，又需要实践经验。
通过实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
环境实习报告四篇
环境实习报告环境实习报告四篇随着个人的文明素养不断提升，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编收集整理的环境实习报告4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
环境实习报告篇1一、实习目的：认识实习是学生大学学习很重要的实践环节、实习是每一个大学生的必修课，它不仅能让我们学到很多在课堂上根本就学不到的知识，还能使我们开阔视野，增长见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础、学习环境工程专业快一年了，但对于这个专业将来所要从事的工作却还十分模糊，通过这次认识实习，使我已经对这个专业所要从事的工作有了一个大致的了解、二、实习的具体内容：（一）长江水利委员会长江三峡水文水资源勘测局实习时间：6月20日上午1。
概况：长江三峡水文水资源勘测局是国家二级监测站，共监测30个项目，同等级别的监测站整个长江干流共有7个，主要负责水文水资源勘测、干流及主要支流水文、河道、泥沙、水质基本资料收集，在水文水资源监测与评价、水资源论证、水环境监测、水质分析、水量计算、水文气象预报、水文分析计算、防洪等方面，技术设备先进，实力雄厚、2。
处理工艺：该监测站拥有较多实验室，根据其功能不同可分为：生化室，无菌室，质控室，消解室，天平室，仪器一，二，三室，原子荧光室，原子吸收室，气象色谱室，泥沙分析室，泥沙天平室、每个实验室配有相关的仪器、其中日常监测项目包括常规五参数（水温，ph，溶解氧，电导率，浊度），氨氮，化学需氧量，高锰酸盐指数，总有机碳（toc），总氮，总磷，硝酸盐氮，磷酸盐，氰化物，氟化物，氯化物，酚类，油类，汞等的重金属，粪大肠杆菌，细菌总数、而且该监测站设备齐全，比如说有gm—0。
35隔膜真空泵，pxd—12数字式离子计，aa—400原子吸收仪，afs—900原子荧光分光光度计，气相色谱仪，测汞仪，测油仪，ddsj—380电导率仪，phsj—4a7ph计，离子色谱仪，uv—754紫外可见分光光度计，7—225型可见分光光度计，ae200电子天平，gpi—2气体净化仪，ldzx—40bi立体式自动电热压力蒸汽器，yxz型自动恒温水浴锅，psh525生化培养箱，tg16—ws高速离心机，bod5恒温培养箱，摩尔元素系列超纯水机，bod—220b快速测仪，z—原子吸收仪等一系列高级仪器、据高站长说，其中价值在百万以上的、仪器不在少数、3。
环境检测公司实习报告
随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，环境污染问题日益突出。
为了保障人民群众的生态环境和健康安全，我国政府高度重视环境监测工作。
为了增加实践经验，提高自己的专业技能，我于2023年7月至9月在XX环境检测有限公司进行了为期两个月的实习。
本次实习旨在让我深入了解环境检测行业的工作流程、操作规范和专业知识，培养我实际操作能力，提高我对环境保护工作的认识，为我今后从事相关工作奠定基础。
二、实习单位简介XX环境检测有限公司是一家专业从事环境检测、环境咨询、环境治理的高新技术企业。
公司拥有先进的检测设备、专业的技术团队和丰富的实践经验，可为政府部门、企事业单位和社会公众提供全方位的环境检测服务。
三、实习内容与过程在实习期间，我主要参与了以下工作：1. 环境样品采集与制备在专业人员的指导下，我学习了环境样品采集的方法和技巧，包括水质、土壤、大气、噪声等样品的采集。
同时，我还掌握了样品制备的基本流程，如水质样品的过滤、土壤样品的研磨等。
2. 实验室操作与检测在实验室，我学习了各种环境检测仪器的操作方法，如原子吸收光谱仪、气相色谱仪、液相色谱仪等。
在专业人员的指导下，我参与了水质、土壤、大气等样品的检测，了解了各种检测方法的原理和操作步骤。
3. 环境监测报告编写在实习过程中，我学习了环境监测报告的编写规范，参与了部分环境监测报告的编写工作。
通过这个过程，我了解了环境监测报告的基本结构和内容，提高了自己的写作能力。
4. 现场监测与调查在实习期间，我还参与了部分现场监测和调查工作。
在专业人员的带领下，我学习了现场监测的方法和技巧，了解了环境监测工作的实际操作流程。
1. 专业技能提升通过本次实习，我掌握了环境样品采集、实验室操作、环境监测报告编写等专业技能，为今后从事相关工作打下了坚实基础。
2. 实践能力增强在实习过程中，我深入了解了环境监测工作的实际操作流程，提高了自己的实践能力。
3. 环保意识增强通过参与环境监测工作，我深刻认识到环境保护的重要性，增强了自身的环保意识。
环境监测周报实习报告
一、实习目的本次实习旨在使我深入了解环境监测的基本原理、技术方法以及实际操作流程，提高我的实践操作能力，培养我对环境监测工作的兴趣和责任感。
同时，通过实习，我将了解我国环境监测的现状和挑战，为今后从事相关工作奠定基础。
二、实习时间及地点实习时间：2023年X月X日至2023年X月X日实习地点：XX市环境监测站三、实习单位及部门概况XX市环境监测站成立于1990年，隶属于XX市环境保护局，业务和技术由XX省环境监测中心站指导。
该站是具有技术监督管理职能的社会公益性科技事业单位，负责全市环境质量监测、污染源监测、环境事故应急处理等工作。
四、实习内容1. 环境监测基本原理及方法实习期间，我学习了环境监测的基本原理，包括水质、大气、土壤、噪声等环境要素的监测方法。
同时，我还了解了我国现行环境监测标准和方法，如GB/T 14848-2017《地表水环境质量标准》、HJ 610-2011《大气污染物综合排放标准》等。
2. 水质监测在水质监测方面，我参与了地表水、地下水、工业废水等水样的采集、预处理、分析等工作。
具体内容包括：（1）水样采集：根据监测计划，在指定点位采集水样，确保样品的代表性。
（2）水样预处理：对采集的水样进行沉淀、过滤、稀释等预处理，以满足分析要求。
（3）水质分析：使用化学分析法、仪器分析法等对水样中的污染物进行定量分析，如COD、氨氮、重金属等。
3. 大气监测在大气监测方面，我参与了空气质量监测、污染源排放监测等工作。
具体内容包括：（1）空气质量监测：在指定点位采集空气样品，使用化学分析法、仪器分析法等对污染物进行定量分析，如PM2.5、SO2、NO2等。
（2）污染源排放监测：对工业源、交通源等污染源进行排放监测，确保污染物排放达标。
4. 环境监测数据处理与分析实习期间，我学习了环境监测数据的处理与分析方法，包括数据整理、统计分析、污染源识别等。
通过实际操作，提高了我的数据处理能力。
五、实习收获1. 理论知识与实践操作相结合，加深了对环境监测原理和方法的理解。
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目录第一章概述1.1环境监测实习目的1.2环境监测实习内容第二章水污染监测水样的采集与保存水污染监测的对象2.2.1 水温、PH、浊度的测定2.2.2 水中悬浮物的测定2.2.3 水中溶解氧的测定2.2.4 化学需氧量的测定2.2.5 水中氨氮的测定水质质量报告第三章大气污染监测大气的采集与保存大气污染监测对象3.2.1 空气中总悬浮颗粒物得测定空气中二氧化硫的测定3.2.3 空气中氮氧化物的测定大气质量报告第四章物理性污染监测物理性污染监测对象4.1.1 环境噪声监测4.1.2 电磁辐射监测4.1.3 室内空气中氡的测量物理性污染报告第五章心得体会主要参考文献附录实验支撑材料第一章概述环境监测实习目的监测实习是很重要的实践环节，加强了对所学知识的理解掌握，使所学知识与实际相结合，并通过撰写实习报告，学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。
加强同学们的集体合作精神，增强同学们的组织纪律性及对各项规章制度的遵守。
结合我国环境功能区划分与环境点布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法；通过实习观察进一步深化对各种仪器的认识。
环境监测实习内容（一）实习时间：六天（二）实习地点：校内及周边地区，实验室分析项目主要在文永楼实验室内完成。
（三）时间分配：第1-3天，水质监测：第一天采样和实验室配药品及实验室分析相关工作，第二、三天实验室分析和撰写水质监测部分实习报告；监测项目：水温、pH、电导率、浊度（前四种现场测定）、溶解氧、悬浮物、化学需氧量、生化需氧量、氨氮（后五种实验室分析测定）；布点：校北门南湖边、校内环湖公寓南湖边、晓南湖、无名湖；第4-5天：大气监测：第一天采样和实验室配药品及实验室分析相关工作，第二天实验室分析和撰写大气监测部分实习报告；监测项目：TSP、SO2、NO2；布点：校东门外、校内环湖公寓、津发小区、文永楼、文治楼、校北门外；物理性污染监测实习在穿插这5天的空闲时间在校外现场进行。
监测项目：噪声检测、电磁辐射与氡气检测；布点：津发小区前铁路边、民院路与三环交汇处、校北门市场、文治楼、津发小区、南苑市场。
第二章水污染监测水样的采集与保存采样前，根据监测项目的性质和采样方法的要求，选择适宜材质的盛水容器和采样器，并清洗干净。
对采样器材质的要求是：化学性质稳定，大小和形状适宜，不吸附欲测组分，容易清洗并可反复使用。
本次实验选择的采样点有：①南湖（靠近中南民族大学）②晓南湖③无名湖④津发小区南湖。
且采集的为表层水样，因此，本实验选择聚乙烯塑料水瓢采集水样，并保存在清洗干净的聚乙烯塑料瓶中。
水污染监测的对象在进行水污染监测实验时，选择水温、PH、浊度、水中悬浮物、水中溶解氧、水中溶解氧、化学需氧量、氨氮作为监测对象，选用恰当的检测方法，进行实验。
2.2.1 水温、PH、浊度的监测水的许多物理化学性质与水温密切相关，水温的测量对水体自净、热污染判断及水处理过程的运转控制等具有重要的意义。
水温的测量的应在现场进行。
本次实验选用的测量仪器为水温计。
水温计的测量范围为-6~41℃，最小分度为0.2摄氏度。
测量时将其插入预订深度的水中，放置5min后，迅速提出水面并读数。
数据记录在表1中。
PH是最常用的水质指标之一。
天然水的PH多为6~9；饮用水PH要求在~；工业用水的PH必须保持在~，以防止金属设备和管道被腐蚀。
此外，PH在废水中生化处理、评价有毒物质的毒性等方面也是有指导意义。
本次实验选用的测量的方法为PH试纸法，和水温一样，也是在现场进行。
得出的结论是一个PH范围，数据记录在表1中。
浊度是反映水中的不溶性物质对光线透过时阻碍程度的指标，通常仅用于天然水和饮用水，本实验选用浊度仪测定水的浊度。
表1 水温、PH、浊度数据记录2.2.2 水中悬浮物的测定悬浮物系指剩留在滤料上并于103~105℃烘至恒重的固体。
测定的方法是将水样通过滤料后，烘干固体残留物及滤料，将所称质量减去滤料质量，即为悬浮物（总不可滤残渣）的质量。
漂浮或浸没的不均匀固体物质不属于悬浮物质，应从采集的水样中除去，且贮存水样时不能加入任何保护剂，以防止破坏物质在固、液相间的分配平衡。
具体的实验方法如下：（1）将滤膜（孔径为μm）放在称量瓶中，打开瓶盖，在103~105℃烘干2h，取出后冷却后盖好瓶盖称量，直至恒重（两次取不差）。
数据记录在表2中。
恒重的滤膜过滤；用蒸馏水洗去残渣3~5次。
（3）小心取下滤膜，放入原称量瓶中，在103~105℃烘箱中，打开瓶盖烘2h，冷却后盖好盖称重，直至恒重（两次取不差）。
数据记录在表3中。
表3 过滤水样后滤膜和称量瓶烘干前后的质量记录（4）计算：（公式）分别计算出各个水样中悬浮物（总不可滤残渣）的质量，记录在表4中。
2.2.3 水中溶解氧的测定（1）配制试剂配制硫酸锰溶液：硫酸锰：配制碱性碘化钾溶液：氢氧化钠：碘化钾：配制1%淀粉溶液：可溶性淀粉：氯化锌：约配制重铬酸钾溶液（1/6K2Cr2O7,L）：重铬酸钾配制硫代硫酸钠溶液：硫代硫酸钠（Na2S2O3·5H2O）：（2）标定硫代硫酸钠溶液：V0=0mL V1= V=计算公式如下图所示计算得c=*= mol/L（3）溶解氧量计算2.2.4 化学需氧量的测定在强酸性溶液中，准确加入过量的重铬酸钾标准溶液，加热回流，将水样中还原性物质（主要是有机物）氧化，过量的重铬酸钾以试亚铁灵作指示剂，用硫酸亚铁铵标准溶液回滴，根据消耗的重铬酸钾标准溶液量即可计算水样化学需氧量。
（1）硫酸亚铁铵标准溶液使用前需用重铬酸钾标准溶液标定。
标定方法如下：准确吸取10.00mI重铬酸钾标准溶液于500ml锥形瓶中，加水稀释至110m1左右，缓慢加入30m1浓硫酸，混匀。
冷却后，加入3滴试亚铁灵指示液(约 )，用硫酸亚铁馁溶液滴定，溶液的颜色由黄色经蓝绿色至红褐色即为终点。
滴定消耗硫酸亚铁铵的体积：V=硫酸亚铁铵标准溶液浓度：C=*10/= mol/L（2）取20mL混合均匀的水样（或适量水样稀释至）置于250mL磨口的回流锥形瓶中，准确加入重铬酸钾标准溶液及数粒小玻璃珠，连接磨口回流冷凝管，从冷凝管上口满满加入30mL硫酸—硫酸银溶液，轻轻摇动锥形瓶使溶液混匀，加热回流2h（自开始沸腾时计时）。
沸腾开始时间记录在表6中。
（3）冷却后，用90mL水冲洗冷凝管壁，取下锥形瓶。
溶液总体积不得少于140mL，否则因酸度太大，滴定终点不明显。
（4）溶液再度冷却后，加3滴试亚铁铵指示液，用硫酸亚铁铵标准溶液滴定，溶液的颜色由黄色经蓝绿色至红褐色即为终点，记录硫酸亚铁铵标准溶液的用量。
数据记录在表6中。
（5）计算：利用下图所示公式计算：根据公式，可计算出水样中COD的含量(保留三位有效数字)。
记录在表7中。
2.2.5 水中氨氮的测定本实验选用奈式试剂比色法测定水中的氨氮。
在水样中加入碘化钾和碘化汞的强碱性溶液（奈式试剂），与氨反应生成淡红色胶态化合物，此颜色在较宽的波长范围内具有强烈吸收。
通常于410~425nm波长范围内吸收测吸光度，利用校准曲线法求出水样中氨氮的含量。
本法最低检出限为L，测定上限为25mg/L。
这种方法适用于地表水、地下水、工业废水和生活污水中氨氮的测定。
（1）校准曲线的绘制：吸取0、、 mL、 mL、 mL、 mL和 mL铵标准使用液分别至一组50 mL比色管中，加水至标线，加 mL酒石酸钾钠溶液，混匀。
加 mL奈式试剂，混匀。
放置10min后，在波长420nm处，用光程20mm 的比色皿，以水为参比测定吸光度。
吸光度值记录在表9中。
经空白校正后，得到校正吸光度，绘制氨氮含量（mg）—校正吸光度的校准曲线。
表9 吸光度值的记录绘制校准曲线：（2）水样中氨氮的测定：取适量水样，加入50mL比色管中，稀释至标线。
分别加入 mL酒石酸钾钠溶液，混匀。
加 mL奈式试剂，混匀。
放置10min 后，在波长420nm处，用光程20mm的比色皿，以水为参比测定吸光度。
数据记录在表10中。
水质质量报告各项监测指标的检测结果如下（表11）域按功能高低划依次划分为五类：I类：主要适用于源头水、国家自然保护区;Ⅱ类：主要适用于集中式生活饮用水地表水源地一级保护区、珍稀水生生物栖息地、鱼虾类产卵场、仔稚幼鱼的索饵场等;Ⅲ类：主要适用于集中式生活饮用水地表水源地二级保护区、鱼虾类越冬场、徊游通道、水产养殖区等渔业水域及游泳区；Ⅳ类：主要适用于一般工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区；V类：主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。
对应地表水上述五类水域功能，将地表水环境质童标准基本项目标准值分为五类，不同功能类别分别执行相应类别的标准值。
《地表水环境质量标准》中规定的相关项目标准限值见表12.第三章大气污染监测大气的采集与保存采集空气样品的方法可归纳为直接采样法和富集（浓缩）采样方法两类。
本实验选用的采样方法是富集（浓缩）采样法。
本次实验选择的采样地点：①校东门外②校环湖公寓③津发小区④文永楼⑤文治楼⑥校北门外。
按照任务分配，我们组主要负责校北门外气体的采集与检测。
大气污染监测试剂准备空气中二氧化硫的测定的测定试剂准备（1）环境空气SO2=（*）/V=c（*20）/= mol/L1计算得“二氧化硫标准贮备液质量浓度”为： ρ= μg/ml（2） 校准曲线的绘制（3） 采样：吸收SO 2流量为min ，吸收时间1h结果利用下图公式计算(此处数据有误差或错误，A 比A 0小，无法计算大气中SO 2含量)空气中氮氧化物的测定（1） 环境空气NO 2的测定校准曲线绘制NO 2—标准溶液用10mm比色皿，在波长 540nm通过Excell绘制校准曲线（2）大气NO2采样采样：吸收NO2流量为min，吸收时间1h2结果利用下图公式计算：NO2含量计算得：ρ=（）*1*10/（**30）= mg/m3（4）大气NO含量计算A 2=室外空白组吸光度-A1=结果利用下图公式计算：NO含量计算得：ρ=（）*1*10/（**30）= mg/m3大气质量报告各项监测指标的检测结果如下（表）我国颁布的《环境空气质量标准》（GB3095—1996），根据地区的地理、气候、生态、政治、经济和大气污染程度，划分了三类环境空气质量功能区。
一类区：国家规定的自然保护区、风景名胜区和其它需要特殊保护的地区。
二类区：城镇规划中确定的居住区、商业交通居民混合区、文化区、一般工业区和农村地区:三类区：特定工业区。
标准规定了一类区执行一类标准，二类区执行二类标准，三类区执行三类标准。
各项污染物的浓度限值见表气环境基本处于一级标准。
第四章物理性污染监测物理性污染监测对象物理性污染主要检测内容是大气中的氡气含量，辐射含量，放射性含量。