高三生物第一次月考试卷.总结
贵州省贵阳第一中学2023-2024学年高三上学期高考适应性月考生物试卷(一)及参考答案
贵州省贵阳第一中学2023-2024学年高三上学期高考适应性月考（一）生物试卷注意事项:1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
满分100分，考试用时75分钟。
一、选择题:本题共16小题，共40分。
第1~12题，每小题2分;第13~16题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有-项是符合题目要求的。
1.支原体肺炎是一种常见的传染病，肺炎的种类还有细菌性肺炎、病毒性肺炎(如新冠肺炎)。
如图1为支原体的结构模式图。
下列相关叙述错误的是A.细菌、支原体和新冠病毒都含有糖类B.抑制细胞壁合成的药物对支原体肺炎和病毒性肺炎均无效C.细菌、支原体和新冠病毒的核酸彻底水解得到的碱基都是四种D.与病毒相比，支原体在结构上的根本区别是具有细胞膜、细胞质等细胞结构2.农业谚语“水是庄稼血，肥是庄稼粮”、“缺镁后期株叶黄，老叶脉间变褐亡”等。
说明水和无机盐在农作物的生长发育中有着重要作用。
下列关于水和无机盐的叙述，错误的是A.细胞中有以离子形式存在的镁B.镁是构成叶绿素的元素之--，缺镁会导致叶片变黄C.细胞内结合水与自由水的比值，种子萌发时比休眠时高D.由于氢键的存在，水具有较高的比热容，有利于维持生命系统的稳定性3.鸡蛋营养价值高，富含蛋白质、脂肪、维生素A、维生素D等多种营养成分，其卵壳膜是一种半透膜。
下列相关叙述错误的是A.鸡蛋的脂肪中富含不饱和脂肪酸，室温时呈固态B.鸡蛋煮熟后与双缩脲试剂发生作用，可产生紫色反应c.摄取鸡蛋中的维生素D能有效促进肠道对钙和磷的吸收D.鸡蛋的卵壳膜可用于渗透作用的实验研究4.在细胞质中有许多忙程不停地“部门”。
这些“部门”都有一定的结构，它们统称为细胞器。
高三生物期第一次月考质量分析
高三生物期第一次月考质量分析高三第一次模拟考试生物科质量分析北海七中陈琼一、命题情况本次考试范围为高三生物选修本和高二生物第一至第六章，题型与高考形式相同，选择题5题，30分，填空题4题，42分，总分为72分，题目从生物学科的特点出发,遵循"立足基础,强调主干,注重应用,突出能力"的原则,坚持有利于加强基础;有利于指引学生进一步学习能力的形成，有利于学生创新精神和实践能力的培养,从总体上看，以考查基础知识为主，注重了基础知识的落实与强化，突出了重点内容和解题能力的考察。
二、全年级成绩分析最最平均分优良率及格率高低考试人数分分669 43.28 9.72% 44.78% 70 0三、学生答题情况1、选择题共30分，平均得分18.7分，选择题中错得较多的题目是第2，3题，第2题是关于生物工程应用的问题，很多学生对基因工程能克服远源杂交不明确，第3题是关于微生物组成酶和诱导酶的问题，很多学生认为诱导酶形成后，组成酶就会降低活性。
2、填空题中31题考核的内容为内环境稳态及调节的，本题共13分，平均得分8.7分，(1)小题第一空部分学生错选CD，体现学生对神经系统与内分泌系统所产生的物质认识不清。
(2) 小题把促甲状腺激素的化学本质和甲状腺激素的化学本质混淆，措答为氨基酸衍生物，对激素的名称表达不规范，把促甲状腺激素释放激素答为促甲状腺激素释放素或促甲状腺释放激素。
(3) 小题膜外电位变化错答为外正内负变为外负内正，体现学生做题时1不认真审题，人体酶活性的变化这一空错的最多，学生都忽略了人体体温是恒定的。
(4) 小题吞噬细胞中吞噬的噬错别字较多。
(5) 小题答案多为神经体液调节，缺免疫调节，忽略了结合图表答题。
32题是有关酶的专一性的实验题，本题共11分，平均得分6.4分(1)小题回答较好(2)小题几乎都知道不能，但解释为什么时不会表达，只表述两个实验组中的其中一个组，如描述为葡萄糖为还原糖可与斐林试剂反应，有个别同学认为蔗糖为非还原糖，与斐林试剂不反应，没想到蔗糖在酶的作用下分解为还原糖。
高三月考质量分析
高三生物第一次阶段性考试分析一、对本次试卷的认识本次试卷是自主命题。
考试范围为必修一到必修二部分内容，第四单元细胞的生命历程。
主要内容包括有丝分裂，细胞的分化、衰老、凋亡、癌变，减数分裂和受精作用。
试题分两部分：选择题30个，每个2分，共60分。
非选择题两个，每空2分，共40分。
满分100分，考试时间为90分钟。
根据学校规定，本次考试的试题难度跟全国理综新课标1的题目难度持平。
二、成绩分析本次共有两个理科班参加考试，其中一班为理科快班，四班为普通理科班。
分析如下：取前60名为基准，生物基准分数44分。
其中双上线46人，一班34人，四班12人；单上线14人，一班3人，四班11人。
80分以上为高分，包括宋迪，袁辉，崔宏韬。
70分以上为优秀，包括王建坤，朱雪，王雨菲，刘婷，刘继刚，邵艳丽，孙佳军，王琳钰，倪大恒，边继康，徐伟鑫，贾学杰。
生物成绩待提高能成为优秀的的学生有贾秀萍，刘璐，高雪，苗峰铭，唐行凯，崔高祯。
生物为弱势科目，总分上线，单科没有上线的同学有王婷，邵玲，徐梦瑶，张志远，卢林丽，孙传伟，王珂，陈凯伦，吴文轩，赵丽，孙影，崔欣，左传民。
三、学生通过考试反映出的问题1．对选择题的重视不够本次考试选择题大部分是高考题，模拟题，难度已完全达到全国理综新课标1卷的试题难度，但个别同学在解题时不够重视，马马虎虎，审题不清，写错答案，不能从题目中获取有用的信息，对题目的分析不够规范等都造成大面积的失误。
通过试卷讲评，我发现我们的学生，还没有对高三的选择题有一个全面的了解，还停留在高一高二的水平。
对生物选择题的选项，还没有具体的认识，还没有相关的解题技巧，不能找到关键词语，不会分析图像。
2．从第二卷非选择题中反映出的问题首先是基础薄弱，没有及时的对笔记内容进行理解记忆，更谈不上粗心大意。
同时，部分同学还存在书写问题。
阅卷完成后发现学生出现的问题有知识点缺陷、生物专业术语运用错误、粗心错别字。
四、今后教学措施及方向1.在知识点归纳环节上细化考点，明确考察形式。
2024年生物月考总结与反思模版（3篇）
2024年生物月考总结与反思模版在生物考试的铃声响起之际，仿佛刚刚经历了一场浩劫。
时间的紧迫超乎预期，且从未感到如此受制于考题，面对众多难以确定的答案。
考试结束后，内心动荡不安，深感生物考试的难度超出想象。
于是，回家后，我毅然花了半小时重新大致完成了整张试卷，顿时感到豁然开朗，犹如被困井底的矿工重见天日，所有问题迎刃而解；但随即又心如刀绞，深信当时大脑的韦尼克区或额中回后部8区必定停止了运作，尽管捶胸顿足，但败局已定，无力回天。
总分____分，能超过平均分，这已超出我的预期。
我惊讶地发现班级最高分仅为____分，达到____分的也只是寥寥数人。
此时，自怨自艾显得过于矫情，因为没人规定你的能力必须超越他人。
但我内心不甘，如此简单的试题（尽管实际上我们的试题并不简单，题量也大），未能达到____分，显然未达标准。
当然，这些自我安慰之词最终无法欺骗自己。
因此，我带着沉重的心情，对此进行深入的反思。
我必须提及考试心态。
在生物考试前，我感到异常紧张。
由于前几场考试的表现不佳，这场考试已不再是能否获胜的问题，而是能赢多少的问题。
我设定的目标是至少比平均分高出____分。
期望值高并无过错，但我却犯了孤注一掷的错误。
因此，在选择题部分，我小心翼翼，不允许自己有任何失误。
事与愿违，第三题就给我带来了沉重的打击。
在纠结细胞膜蛋白质是否含硫元素时，时间悄然流逝，我开始慌乱。
接着又遇到第24题，这本是简单的一道题，只需静心思考30秒即可得出答案。
我的思绪混乱，盯着____个数字竟在____分钟内未动笔。
我胡乱选了一个选项，草草作答。
显然，考试的结果早在开考后的前十几分钟就已成定局。
审题是我面临的一大难题，因为我在此方面已犯过多次错误。
例如第49题的第三小问，原本应不假思索就能得出答案，但我却犹豫不决，徘徊在保留癌细胞的无限增殖基因还是保留效应B细胞的抗体基因之间，无法做出决定，最后得出的结论是两者都需要保留，因此迟迟未落笔。
新疆维吾尔自治区部分学校2024-2025学年高三上学期普通高考适应性检测月考生物试卷(含解析)
2024-2025学年自治区普通高考适应性检测月考试卷生物学测试卷（二）（考试时间：100分钟满分：100分）姓名：班级：一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下图表示细胞中几种化合物的元素组成，下列叙述正确的是（）A.若①为某种大分子的组成单位，则①最可能是核苷酸B.若②和④分别是动、植物体内特有的储能物质，则②是淀粉、④是糖原C.若③为能携带遗传信息的物质，则③就是DNAD.图中P元素可参与磷脂分子的组成，这体现了无机盐组成细胞中复杂化合物的作用2.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
下列叙述正确的是（）A.病毒通常是由蛋白质外壳和核酸构成的单细胞生物B.原核生物因为没有线粒体所以都不能进行有氧呼吸C.哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同D.小麦根细胞吸收离子消耗的ATP主要由叶绿体产生3.植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。
现将a、b、c三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞，分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中，当水分交换达到平衡时观察到：①细胞a未发生变化；②细胞b体积增大；③细胞c发生了质壁分离。
若在水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换，下列关于这一实验的叙述，不合理的是（）A.水分交换前，细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度B.水分交换前，细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞cC.水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度D.水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度4.下列关于研究淀粉酶的催化作用及特性实验的叙述，正确的是（）A.低温主要通过改变淀粉酶的氨基酸组成，导致酶变性失活B.稀释100万倍的淀粉酶仍有催化能力，是因为酶的作用具高效性C.淀粉酶在一定pH范围内起作用，酶活性随pH升高而不断升高D.若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶，会加快淀粉的水解速率5.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。
第一次月考后反思总结（4篇）
第一次月考后反思总结语文-基础知识不好，回家没有认真复习背诵，古诗词默写部分错了几个字。
《朝花夕拾》的相关资料课后没有看，没做好充分的准备。
作文记叙文写得有点跑题，没有抓住其核心内容，没有真情实感和有些语句不通顺势被扣分的主要原因。
对此我对以后学习提出改正，上课要仔细听老师讲课，多复习、背诵等，提高写作水平和能力，多练笔，多读书，多参加有益的活动，扩大知识面，做到“读书破万卷，下笔如有神”的境界。
数学-这次考试我最后悔的一件事是倒数第二题，我在抄写时把符号写反了，本来会做的题，为此扣了____分。
还有就是____2-k____y+9y2的那道题，由于我考虑问题不够全面，所以只答了一个6，答案是±6。
在以后的考试中，我要细心看题，用全面的眼光看待和思考一个问题，不能只知其一，不知其二。
并且也要认真仔细的完成老师不值得午练作业。
英语-在这次考试中，完形填空、改句子和翻译句子方面扣分很多。
在试卷中有些单词不认识，有些语法不知道。
对此，我要上课认真听讲，多读英语的小短文，扩大知识面，牢记老师讲过和学过的知识，争取下次取得一个好成绩。
历史-这次总体来说还是有进步，就是最后的一个大题扣分严重。
写出从____年以来近代先进中国人向西方学习经历了哪些变化一看问变化，我的脑子就空了，完全找不到答案。
回顾中国的近代变化过程，从中感悟是什么我也完全忘了这道题的标准答案，所以就写出了我自己感悟。
无耐，两道题扣掉了____分。
另外丢失的几分，就是我基础知识没有背好，选择题扣掉了。
以后我要加倍学习，记住每一道题的标准答案，学得更好!生物-这是我有史以来考的最高分，以前都在82、____分上徘徊。
这次考试的主要原因在于平时做的题目太少，有些题换个方式问就不会了，有些题还是基础知识没有记牢。
为了再次提高成绩，我买了一本习题开始做练习，认真背诵课本上的内容，我相信有了这次的提高，就一定会有下一次的。
政治-这次考试考的不好。
高三生物第一次月考总结
高三生物第一次月考总结
一、试卷特点：
试卷命题的指导思想是注重考查基础知识，强化考查分析、理解、文字表达及运用知识的能力。
这一次月考试卷体现了对学生基础知识和基本技能的考查。
二、考试成绩：
从这次月考来看，学生的考试成绩并不理想，能够考及格的人数不1/10，最高分第88分，第二高70分，即可人数太少，从整体来看，离预期目标还很远。
三、存在的问题
多数学生对基础知识掌握的相对较好些，但对有些题做的不是太好，主要体现在以下几个方面：
1、审题不够细，对题目的要求理解不透，造成答题题。
2、对知识的迁移应用能力欠缺，不能做到学以致用。
3、阅读能力差，不能从题干从获取相关的信息进行答题。
4、语言组织表达能力差，对问题阐述不清。
5、答题时间分配不合理，造成答不完题。
6、基础知识不扎实，不能在较短的时间内做出正确的判断。
三．教学建议：
1．教师与学生都要认真学习、研读《考试大纲》，熟知考试内容、试卷结构、题型示例、能力要求，并用高考试题作为范本加强训练。
2．继续按原计划进行详尽的一轮复习，教学上适当作一些调整，对前阶段调研中发现存在的问题进行整改。
3．注重抓基础知识，强化学生能力训练。
提高学生应试能力和解题技巧。
特别要根据学生在多选题、图表题、材料分析题、实验分析设计题方面存在的问题，有针对性地精心选择、编制习题，加强解题方法的指导，训练学生提取有效信息的能力和图解图表文字表达的能力。
4．重视对学生学习方法的指导，对学生分层次教育和课后辅导力度要加大。
余丽云。
四川省成都市石室中学2024-2025学年高三上学期10月月考生物试题含答案
成都石室中学高2025届2024-2025学年度上期十月考试生物试卷试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间75分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（本卷共16题，每题3分，共计48分。
每小题只有一个选项符合题意）1．生物大分子是构成细胞生命大厦的基本框架，研究组成生物体的成分对揭示生命现象具有十分重要的意义。
下列关于生物大分子的叙述，正确的是（）A．多糖结构具有多样性取决于构成多糖的单体种类的多样性B．蛋白质、糖类和脂肪是能源物质，糖类是主要的能源物质C．真核细胞的DNA分布在细胞核内，RNA分布在细胞质内D．在生物体内可以发生水解反应的化合物均属于生物大分子2．研究表明多种核仁蛋白会参与rRNA的编辑、端粒DNA序列的修复、调节细胞周期等生命活动。
核仁蛋白NPM1可在核质之间穿梭，与中心粒结合后可抑制中心粒的复制。
NPM1与抑癌基因P53结合后会增强P53的转录。
下列叙述错误的是（）A．某些核仁蛋白参与核糖体的形成B．NPM1可能通过核孔进出细胞核C．NPM1增多可抑制动物细胞分裂D．NPM1基因突变后可抑制细胞癌变3．牙菌斑是由多种细菌分泌物组成的膜状物，这层膜帮助细菌附着在牙釉质，牙齿被其覆盖后会导致龋齿，其主要成分含有下图箭头所示的化学键。
下列相关叙述正确的是（）A．细菌大小形态各异，但其遗传物质都分布在染色体上B．细菌能发生吸水涨破，因此勤漱口可以有效预防龋齿C．牙菌斑的形成需要核糖体、内质网等细胞器的共同参与D．由于牙菌斑的存在，附着在牙釉质上的细菌难以清除4．线粒体是半自主复制的细胞器，由核基因编码的转运体蛋白AAC位于线粒体膜上，AAC只能等比例转运ADP和A TP，其功能如图所示。
AAC可以交替暴露ADP和A TP的结合位点，该过程借助线粒体内膜的膜电位驱动。
米酵菌酸可与A TP竞争AAC上的A TP结合位点，从而阻止A TP运出线粒体。
2024-2025学年辽宁省实验中学高三上学期10月月考生物试题及答案
辽宁省实验中学2024—2025学年度上学期第一次月考高三生物学试卷考试时间75分钟试题满分100分命题人、校对人：高三生物组一、单选题（本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图为不同化学元素组成的化合物示意图，下列说法正确的是（）A．若①为某种化合物的基本单位，则①最可能是核苷酸B．若②广泛分布在动物细胞内，则其一定是糖原C．若③为生物大分子，则其彻底水解产物最多为4种D．若④为良好储能物质，则动物和植物细胞都可含有这种物质2．心房颤动（房颤）是常见心律失常的隐性遗传病，其致病机制是核孔复合物跨核运输障碍。
下列分析正确的是（）A．核膜由两层磷脂分子组成，房颤与核孔信息交流异常有关B．tRNA在细胞核内合成，运出细胞核与核孔复合物无关C．房颤发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致D．心肌细胞中核孔复合物是蛋白质，运输mRNA等物质不消耗能量3．盐碱地中含大量的NaCl、Na2CO3等钠盐，会威胁海水稻的生存。
同时一些病原菌也会感染水稻植株，影响正常生长。
下图为海水稻抵抗逆境的生理过程示意图，相关叙述不正确的是（）A．H2O可以通过自由扩散和协助扩散两种方式进入海水稻细胞B．海水稻细胞通过胞吐方式分泌抗菌蛋白抵御病原菌的侵染C．液泡通过NHX通道蛋白吸收Na+增大细胞液的浓度以适应高浓度环境D．H+以主动运输的方式从细胞质基质运入液泡或运出细胞4．近年来全球气候变化日益加剧，多重联合胁迫对作物生长发育及产量的不利影响日益严重。
研究者设计了如图所示实验，研究环境胁迫对苗期玉米净光合速率的影响。
下列叙述正确的是（）A．25天最适条件培养目的是控制自变量B．双重胁迫比单一胁迫对胁迫期净光合速率的影响小C．双重胁迫有助于冷害对玉米造成伤害的恢复D．胁迫期双重胁迫光合作用合成的有机物最少5．核蛋白UHRF1在有丝分裂期催化驱动蛋白EG5泛素化，进而调控细胞周期转换与细胞增殖，如图所示。
生物月考总结(通用4篇)
生物月考总结（通用4篇）生物月考总结篇1这次生物之所以没有考好，总结原因如下：1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。
说，不打无准备之仗。
言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。
今后我要一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。
上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。
首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。
刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的.错误所在，以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。
让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。
实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。
如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
生物高三第一次月考知识点
生物高三第一次月考知识点回顾生物学作为一门综合性科学学科，对于高中学生而言，是一门重要的学科。
近年来，生物学在课程改革中也得到了更多的关注。
而高三阶段的第一次月考往往对于学生来说是一个重要的里程碑。
为了帮助同学们更好地复习和回顾生物知识，下面将对生物高三第一次月考的知识点进行回顾和梳理。
1. 细胞的结构与功能细胞是生物体的基本结构和功能单位。
了解细胞的结构与功能是生物学学习的基础。
细胞膜、细胞质、细胞核是细胞的三个主要部分。
细胞膜是细胞的包围结构，具有选择性通透性；细胞质是细胞膜内的液体，包括细胞器和细胞浆；细胞核负责细胞的遗传信息的传递和控制。
2. 遗传与进化遗传与进化是生物学的重要内容。
了解遗传与进化的基本原理、机制和规律对于解析生物现象和进化过程非常重要。
遗传学研究遗传规律以及遗传信息的传递，进化生物学研究种群遗传结构和物种形成。
了解基因、染色体、基因组的结构与功能，遗传变异与基因突变的关系，以及自然选择、基因流和突变等进化机制。
3. 免疫与免疫系统免疫和免疫系统是人体对抗外源性病原体的重要保护机制。
了解免疫反应的基本过程和免疫系统的组成及作用对于预防和治疗疾病具有重要意义。
免疫反应包括先天性免疫和获得性免疫，细胞免疫和体液免疫是免疫反应的两个主要方面。
了解免疫记忆和免疫调节、免疫异常与疾病的关系。
4. 生物工程与生物技术生物工程和生物技术是近年来发展迅猛的领域，对于改善人类生活和解决环境问题具有重要作用。
了解基因工程、细胞工程、酶工程等生物工程的基本原理和应用；了解PCR、酶切、电泳等常用的生物技术方法和技巧；了解转基因生物和克隆等生物技术的伦理和安全问题。
5. 生物能量与物质的循环生物能量与物质的循环是维持生命活动的重要基础。
了解光合作用和呼吸作用的基本原理和过程；了解碳循环和氮循环等物质循环的基本原理；了解生态系统中物质的转化和能量的流动。
6. 生物多样性保护与可持续发展生物多样性是地球上生命的宝贵财富，也是生态平衡和可持续发展的基础。
生物月考成绩分析总结与反思【优秀6篇】
生物月考成绩分析总结与反思【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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广东省华南师范大学附中2022-2023学年高三上学期第一次月考生物试题(解析版)
华南师大附中2023届高三月考（一）生物试题一、单项选择题1. 下列关于蓝细菌和黑藻的叙述，正确的是（）A. 光合色素的种类和功能均相同B. 核糖体均为合成蛋白质的场所C. DNA复制均需要线粒体提供能量D. 均能在光学显微镜下观察到叶绿体【答案】B【解析】【分析】蓝细菌属于原核生物，黑藻属于真核生物。
与真核生物相比，原核生物无以核膜为界限的细胞核，有拟核。
【详解】A、蓝细菌为原核生物，其细胞内无叶绿体，含有光合色素叶绿素和藻蓝素；黑藻为真核生物，其叶绿体内含有叶绿素和类胡萝卜素等光合色素，两者光合色素的种类有差异，A错误；B、核糖体是真核和原核细胞共有的细胞器，均为合成蛋白质的场所，B正确；C、蓝细菌为原核生物，细胞内不含线粒体，因而其DNA复制消耗的能量不能由线粒体提供，C错误；D、利用黑藻为观察材料，在在光学显微镜下观察到叶绿体，而蓝细菌细胞中没有叶绿体，D错误。
故选B。
2. 下列关于元素与人体健康的描述，正确的是（）A. Mg是构成人体的微量元素，缺乏时会出现一定程度的贫血B. Na是人体细胞内的大量元素，但日常生活中过量摄入有害健康C. 细胞外液渗透压的90%以上来源于Ca2＋，血液中Ca2＋太低会出现抽搐D. I是甲状腺激素的组成成分，缺乏时可能会引起神经系统兴奋性减弱【答案】D【解析】【分析】1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素；（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
2、在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-。
【详解】A、Fe是构成人体的微量元素，缺乏时会出现一定程度的贫血，A错误；B、Na在人体中所占比重约为0.2%，但主要维持细胞外液渗透压，不属于人体细胞内的大量元素，但日常生活中过量摄入有害健康，B错误；C、在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，所以细胞外液渗透压的90%以上不是来自Ca2＋，血液中Ca2＋太低会抽搐，C错误；D、I是甲状腺激素的组成成分，缺乏时甲状腺激素合成变少，可能会引起神经系统兴奋性减弱，D正确。
2024-2025学年天津一中高三(上)第一次月考生物学试卷(含答案)
2024-2025学年天津一中高三（上）第一次月考生物试卷一、单选题：本大题共18小题，共54分。
1.无机盐具有维持生物体生命活动的重要作用。
下列相关叙述错误的是（ ）A. Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性升高B. Mg2+是叶绿素的重要组成成分C. H2PO4作为原料参与磷脂的合成D. HCO−3具有维持人血浆酸碱平衡的作用2.下列关于人体脂质的叙述，错误的是（ ）A. 脂肪与糖原两者所含元素种类相同B. 脂肪水解的终产物为甘油和脂肪酸C. 胆固醇既参与形成细胞膜，又参与血液中脂质的运输D. 维生素D是能有效促进肠道对钙和磷等微量元素的吸收3.苹果果实采摘后成熟过程中，部分物质的含量变化及细胞呼吸强度的变化曲线如图所示。
下列相关叙述正确的是（ ）A. 若要验证苹果组织中的果糖是还原糖，可选用双缩脲试剂B. 苹果果实细胞中的果糖和有机酸，主要储存在细胞质基质中C. 图中有机酸和果糖含量变化的原因，可能是有机酸经呼吸作用直接转化为果糖D. 苹果果实细胞内自由水与结合水比值的最大值，可能出现在采摘后第30天左右4.下列关于细胞内蛋白质和DNA的叙述，错误的是（ ）A. 两者都含有C、H、O、N四种元素B. DNA的合成需要相应蛋白质的参与C. 两者分别由氨基酸和核糖核苷酸连接而成D. 两者经高温处理都会发生变性5.浆细胞合成抗体分子时，先合成的一段肽链（信号肽）与细胞质中的信号识别颗粒（SRP）结合，肽链合成暂时停止。
待SRP与内质网上SRP受体结合后，核糖体附着到内质网膜上，将已合成的多肽链经由SRP受体内的通道送入内质网腔，继续翻译直至完成整个多肽链的合成，并分泌到细胞外。
下列相关叙述错误的是（ ）A. SRP与信号肽的识别与结合具有特异性B. SRP受体具有识别功能和运输功能C. 抗体分泌出细胞的过程需要消耗能量D. 胰岛素和性激素均通过此途径合成并分泌6.肌动蛋白是细胞骨架的主要成分之一。
河北省省级联测2022-2023学年高三上学期第一次月考《生物》试题(解析版)
2022—2023高三省级联测考试生物试卷一、单项选择题：1. 无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用。
下列相关叙述错误的是（）A. 缺磷会影响类囊体薄膜的结构，进而影响ATP的合成B. 血浆中钾离子浓度降低，神经元产生兴奋的能力升高C. 铁元素含量会影响血红素的合成，进而影响红细胞运输O2D. 番茄从外界吸收的硝酸盐可以用于叶绿素和磷脂的合成【答案】B【解析】【分析】无机盐在细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，其作用表现在：①细胞中许多有机物的重要组成成分；②维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；③维持细胞的酸碱平衡和细胞的渗透压。
【详解】A、缺磷会影响类囊体薄膜的结构，因为磷脂中含有磷元素，且磷脂分子是组成细胞中所有膜结构的组成成分，而类囊体薄膜是光反应进行的场所，因而缺磷元素会通过影响光反应进而影响ATP的合成，A正确；B、静息电位的产生是钾离子外流形成的，血浆中钾离子浓度降低，会导致静息电位的绝对值增大，进而使得神经元产生兴奋的能力减弱，B错误；C、铁元素是血红蛋白的组分之一，因此，铁元素含量会影响血红素的合成，进而影响红细胞运输O2的能力，C正确；D、叶绿素和磷脂的组成成分中均含有N元素，因此，番茄从外界吸收的硝酸盐可以用于叶绿素和磷脂的合成，D正确。
故选B。
2. 下列关于细胞骨架的叙述，错误的是（）A. 由蛋白质纤维组成的网架结构，可以锚定并支撑细胞器B. 包裹着蛋白质的囊泡可沿细胞骨架移动到细胞膜C. 变形虫摄取颗粒物时发生的形态改变依赖于细胞骨架D. 小麦细胞有细胞壁的支持和保护，因此其无细胞骨架【答案】D【解析】【分析】细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系。
细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等等许多生命活动中都具有非常重要的作用。
【详解】A、细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系，细胞骨架可以维持细胞形态，锚定并支撑着许多细胞器，A正确；B、细胞骨架与细胞物质运输有关，包裹着蛋白质的囊泡可沿细胞骨架移动到细胞膜，B正确；C、细胞骨架是真核细胞中维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的网架结构，变形虫等动物细胞形态的改变依赖于细胞骨架，C正确；D、小麦细胞属于真核细胞，细胞中也具有细胞骨架，D错误。
贵州省2023-2024学年高三上学期第一次联考(月考)生物学试卷(PDF版含答案)
贵州省2023-2024学年高三上学期第一次联考（月考）生物学试卷（PDF版含答案）2023~2024学年高三第一次联考（月考）试卷·生物参考答案、提示及评分细则1.C蓝细菌细胞壁的成分主要是肽聚糖，高等植物叶肉细胞壁的成分是纤维素和果胶，A错误：蓝细菌的核糖体游离在细胞质基质中，高等植物叶肉细胞的核糖体有的游离在细胞质基质中，有的附着在内质网上，B错误；两种细胞在结构上的根本区别是有无核膜，蓝细菌无真正的细胞核，高等植物叶肉细胞有成形的细胞核，C正确；蓝细菌能进行光合作用是因为其有藻蓝素和叶绿素，但没有叶绿体，D错误。
2.C生物体的含水量因生物种类不同而有所差别，如水生生物含水量大于陆生生物，A正确：细胞新陈代谢旺盛时，结合水可以转化为自由水，细胞新陈代谢缓慢时，自由水可以转化为结合水，B正确：补充生理盐水的目的是补充丢失的无机盐，维持渗透压平衡，C错误：镁是叶绿素的组成元素，含镁化肥中添加的镁元素可以被植物吸收用于叶绿索的合成，D正确。
3.B人体摄人的蛋白质必须水解成氨基酸后才能被吸收，A错误：核酸是生物大分子，它的单体核苷酸以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，B正确：核苷酸不具有物种特异性，不能用来鉴别不同生物，不同生物的DNA和RNA的结构具有特异性，可作为鉴定不同生物是否为同一物种的依据，C错误；与蛋白质相比，核酸对高温的耐受性更强，即使发生热变性，在适当的条件下也会恢复活性，不会永久失活，D错误。
4.A该实验只是检测洋葱根尖细胞是否含有脂肪，不一定要选取根尖分生组织进行切片，A错误：用酒精洗去浮色的原因是苏丹Ⅲ染液可溶于酒精，B正确：去浮色要用体积分数为50%的酒精溶液，与配制苏丹Ⅲ染液的酒精浓度不同，C正确；若洋葱根尖细胞含有脂肪，则在显微镜下能观察到被染成橘黄色的脂肪颗粒，D正确。
5.C内质网和高尔基体都能形成囊泡，A正确：内质网是蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道，推测线粒体和内质网的直接接触可能与蛋白质的运输有关，B正确：题干中只提到了内质网与线粒体的直接接触，不能说明内质网只与线粒体直接接触，C错误；结构决定功能，细胞器之间的物质运输、信息交流等功能与其自身的结构息息相关，D正确。
高三第一次月考各班级的生物试卷分析
高三第一次月考生物21、23、25班班级试卷分析试卷得分情况评价：本试卷难易适度，考查的知识面较广，重点、难点和疑点比较突出，注重能力考查。
情景性也较强；试卷既有难度又有区分度。
本次生物试题满分90分。
含单选题6题（共36分）及非选择5题题（共54分）两大部分。
一、选择题第1题：本题主要考的是必修一里物质运输的内容，属于较容易的题。
可是同学们都易错选C选项，主要原因可能是对葡萄糖进出红细胞是协助扩散记忆不清。
第2题：本题主要考的是必修一有关细胞生命历程的内容。
本来题目的难度并不大，但是由于A选项在设置的时候很接近正确概念，所以很多同学错选。
第3题：本题考的是必修一有关呼吸作用的问题。
本题在刚刚复习过的题目中有一题十分相似的，当时老师在讲解和分析的过程中都分析的十分认真，可是同学们的得分率一样的不高，错选B选项的较多。
所以除了学生分析题目的能力不够之外，同学们听课和课后巩固都做得不好。
第4题：本题考的是必修三有关生态系统的内容。
属于较易的题目，考的都是直接通过记忆基础知识就可以解决的，但学生由于对知识的遗忘，容易错选了A答案。
而A答案是记忆过程中两个较为接近的知识，学生就成了他们易错的知识点。
第5题：本题是一题综合考察了免疫调节的题目，考察的都是较为细小的知识点，所以学生还是不容易得出正确答案的，由于学生对记忆细胞的作用本来就不太明白容易混淆，所以很多人选择C这一选项。
第6题：考的是变异的内容，题目简单，但区分度不大。
二、填空题第29题：本题满分12分，平均分21班均分5.35，23班均分4.65，25班均分4.95。
得分率不高的原因：①自变量和因变量区别不开，答题不标准。
②影响光合作用的内在因素与外在因素分析不到位。
③条件改变后对表格不会分析。
第30题：本题考的是必修三的知识。
共9分，均分依次为2.14、2、1.51，可见25班在整理掌握上和其他两个班级差别大。
第1、2、3小题是针对图设置的，考的是生命活动的调节过程。
高三生物月考总结与反思
高三生物月考总结与反思随着高考的临近，每一次的考试都显得格外重要。
上个月的高三生物月考，不仅是对我们过去一段时间学习的检验，更是对我们未来高考的一次预演。
通过这次考试，我更加明白自己在学习中的优势与不足，同时也让我对未来的学习有了更为明确的方向。
在这次考试中，我深感自己在基础知识方面的扎实程度还有待加强。
尤其是在细胞结构和功能、遗传规律等方面的题目上，我明显感觉自己在答题时有些犹豫不决，这反映出我对这些基础知识的掌握还不够熟练。
同时，我在答题速度上也有待提高，这可能是因为我在平时练习时未能充分模拟考试环境，导致自己在考试时未能快速进入状态。
针对这次考试中暴露出的问题，我认为在未来的学习中，我需要更加注重基础知识的巩固。
生物学是一门对基础知识要求极高的学科，只有真正掌握了这些基础知识，才能在考试中游刃有余。
同时，我也需要加强自己的答题训练，提高自己的答题速度和准确性。
在平时的练习中，我需要更加严格地要求自己，模拟真实的考试环境，让自己在考试时能够更加从容不迫。
在反思自己的学习方法时，我发现我在记忆知识点时过于死记硬背，没有真正理解其中的含义。
例如，在记忆某些生物名词时，我仅仅是机械地重复念诵，而没有深入理解其背后的生物学原理。
这样的学习方法不仅效率低下，而且容易遗忘。
为了改进自己的学习方法，我决定在未来的学习中更加注重理解记忆，通过理解知识点背后的原理来加深记忆。
除了学习上的反思，我还认识到自己在学习态度上需要更加端正。
在这次考试中，我发现自己有时候会因为一些较为简单的题目而掉以轻心，导致在这些题目上失分。
这反映了我对自己的学习要求还不够严格，需要更加认真地对待每一次考试和每一次练习。
在这次月考中，我也有一些亮点和值得肯定的地方。
例如，我在实验设计方面的题目上得分较高，这得益于我在平时学习中对实验的重视和自己的不断尝试。
同时，我也发现自己对于生物学前沿的一些研究动态有较为浓厚的兴趣，这让我在答题时能够更加灵活地运用所学知识。
江西省贵溪市实验中学2023-2024学年高三下学期第一次月考考试生物试卷(解析版)
注意事项：
1．满分100分，考试时间75分钟。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。
3．全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。
4．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
故选C。
6.已知小鼠脑部神经元X与小鼠体内的水平衡有关。某研究人员为进一步探究光刺激下小鼠的舔水行为是否和口渴程度有关，设计了如表实验：测定在“光刺激”和“测量前48h限水”情况下三组小鼠15min内的舔水次数，结果为：实验组I>实验组Ⅱ>对照组。（注：“-”表示不处理，“+”表示处理）。下列有关叙述错误的是（）
注：膨化处理是指将粮食加入密闭容器中，加热加压后突然减压，粮食中的水分汽化膨胀，使其出现许多小孔，变得松脆。红曲霉属于真菌。
A.对主粮进行膨化处理能够加大与红曲菌的接触面积
B.醋酸发酵阶段所用菌种也可直接利用葡萄糖生成醋酸
C.发酵罐需要先通气的目的是使红曲菌在有氧条件下大量繁殖
D.醋酸菌耐酸性，生产体系的pH越低醋酸生成速率越大
C、叶绿体和线粒体都属于半自主性细胞器，两者都含有基因，其基因表达包括转录和翻译过程，都遵循中心法则，C正确；
D、植物细胞前质体可在光照诱导下变为叶绿体，但是不能说明植物细胞叶绿体均由前质体产生，D错误。
故选C。
2.细胞呼吸过程中，线粒体呼吸链正常时，丙酮酸进入线粒体被丙酮酸脱氢酶（PDH）催化生成CO2和NADH。当线粒体呼吸链受损时，丙酮酸只在线粒体外参与无氧呼吸使代谢物X积累，由此引发多种疾病。动物实验发现，给呼吸链受损小鼠注射适量的酶A和酶B溶液，可发生如图所示的代谢反应，从而降低线粒体呼吸链受损导致的危害。下列有关叙述错误的是（）
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高三生物第一次月考试卷一、 选择题（本大题有40小题，1—30题每小题1分，31—40题每题2分，共50分）1．下列关于细胞中的物质的叙述中，不正确是 ( )A ．糖原的组成元素仅为C 、H 、OB ．脂肪是构成细胞膜的重要成分C ．植物体缺镁会影响光合作用D ．水在生物体内可参与多种化学反应2．某生物研究性学习小组，在镜检某污水池水样中发现了一种单细胞生物，其体内不具有叶绿体但能进行光合作用，它最可能是 ( )A ．真核生物B ．原核生物C ．异养生物D ．有线粒体的生物3．细胞分化、癌变和衰老的共同表现是 ( )A ．细胞形态、结构和功能上的变化B ．新陈代谢速度减慢C ．遗传物质和细胞功能上发生改变D ．细胞膜的通透性改变4．下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。
以下说法中正确的是 ( )A ．两个装置均需要在黑暗条件下进行B ．装置乙在Ⅲ处可检测到有酒精生成C ．装置乙中应让Ⅱ先放置一会再与Ⅲ连接D ．装置甲中NaOH 的作用是吸收Ⅰ处的CO 25.关于右面概念图的分析正确的是 ( )A ．①和②所示的过程都需要消耗细胞内A TP 水 解释放的能量B ．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C ．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞D ．果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关物质跨膜运输的方式自由扩散6．经化学分析后断定某物质不含氮元素，则该物质最可能是 ( )A ．叶绿素B ．三磷酸腺苷C ．胰岛素D ．纤维素7． 下图表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a 、b 、c 代表不同的小分子物质，A 、B 、C 代表不同的大分子，下列叙述不正确的是 ( )A ．在动物细胞内，与物质A 作用最相近的物质是糖原B ．a 、b 、c 分别为葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸C ．生物体内b 的种类大约有20种，c 的种类有4种D ．b →B 的生理过程完成的场所在核糖体，且有水的产生8．下列关于生活在盐碱地中的植物细胞的叙述，正确的是 ( )A ．细胞液浓度高，自由水少，代谢缓慢B ．细胞液浓度高，自由水多，代谢旺盛C ．细胞液浓度低，自由水少，代谢缓慢D ．细胞液浓底低，自由水多，代谢旺盛9．在下列四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A ”所对应的名称相符合的是 ( )①表示腺苷 ②表示腺嘌呤核糖核苷酸 ③表示腺嘌呤脱氧核苷酸 ④表示腺嘌呤A ．①②B ．②③C ．①④D ．③④10．某一人体内的肌肉细胞和神经细胞形态结构和功能各不相同的根本原因是细胞中 ( )A ．DNA 碱基排列顺序不同 B. 核糖体不同 C ．转运RNA 不同 D. 信使RNA 不同11．在细胞生命活动中，糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信号传导中有重要的生理功能。
下列生理结构中，糖蛋白含量最高的可能是 ( )A ．类囊体膜B ．线粒体外膜C ．细胞膜D ．内质网膜12．右图表示细胞膜的亚显微结构，其中a 和b 为两种物质的运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是 ( )A ．组成细胞膜的化学成分是C 、H 、O 、NB ．由②可知细胞膜是双层膜AT C G G C T A U G A C A—P～P～P①②③④C ．若I 侧为肠道，那么Ⅱ侧则是毛细血管腔D ． a 物质进入细胞的方式是自由扩散，b 物质进入细胞的方式是主动运输13．线粒体DNA 上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。
若线粒体DNA 受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是 ( )A ．红细胞吸收C 6H 12O 6B ．红细胞吸收水C ．神经细胞吸收K ＋D ．肺泡细胞吸收氧气14.( )AC ．观察活细胞中的④常用甲基绿染色D ．①与③间的相互转化能体现生物膜的流动性15．将愈伤组织放在包含所有必需物质的培养基中培养几小时（培养基中含有用氚标记的胞嘧啶），如果再用放射自显影技术检测，会发现放射性物质集中于 ( )①内质网 ②核糖体 ③染色体 ④叶绿体 ⑤线粒体A ．①②④B ．③④⑤C ．②③④D ．②③⑤16．某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3g/mL 蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确，则先前的“某种处理”所用试剂为 ( )A ．纤维素酶和果胶酶B ．50%的蔗糖溶液C ．清水D ．10%HCl 溶液17.下列关于细胞核的叙述正确的是 ( )A. 在显微镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到的主要结构有核膜、核仁和染色体B. 真核细胞的核膜上附着着很多核糖体，有利于有关蛋白质的合成C.真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D.原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别18．对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现A 、T 、C 、G 、U 五种碱基的比例如右表所示，则该细胞器中完成的生理活动是 ( )A ．C 6H 12O 6-→2C 2H 5OH ＋2CO 2＋能量B ．mRNA →蛋白质C ．[H] +O 2→H 2O ＋能量D ．CO 2+H 2O-→（CH 2O ）+O 219．下列有关酶和动物激素的叙述正确的是( )A ．二者在代谢中均有多种功能B ．能合成酶的细胞一定能合成激素C ．二者都具有高效性D ．二者的化学本质都是蛋白质和RNA20．某些制糖厂用淀粉做原料进行工业制糖。
其技术基本要求是：调节温度来影响淀粉酶的活性。
下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响，图乙表示一定量的淀粉酶在催化足够量的淀粉水解时温度对麦芽糖产量的影响，图中的积累量表示在不同温度下相同时间内生成麦芽糖的总量。
下面关于X、Y、Z三点温度值的判断正确的是( )A．X点代表T a、Y点代表T b B．X点代表T a、Z点代表T cC．Y点代表T b、Z点代表T c D．X点代表T b、Y点代表T c21．叶绿体是绿色植物进行光合作用的最小的完整单位，下列关于叶绿体的叙述正确的是( )A．在绿色植物见光部位的活细胞中．都具有叶绿体B．用同位素标记的C18 O2饲喂绿色植物．在叶绿体中只有新合成的葡萄糖含有180C．当强光照射叶片时，叶肉细胞内的叶绿体将向强光一侧运动以获得更多的光能D．完整且具活性的离体叶绿体在有光照、CO2、H2O等适宜条件下可进行光合作用22．下图表示研究NaHC03溶液浓度影响光合作用速率的实验。
下列说法错误的是( )A．将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴向左移动B．将整个装置置于暗室，一段时间后检查红色液滴是否移动，可以证明光是光合作用的必要条件C．当NaHCO3溶液浓度不变时，适当增加光照强度，对红色液滴移动距离有影响D．为使对照更具说服力，烧杯A中也应放置等量相同的伊尔藻23. 下列关于光合作用的叙述中，正确的是( )A．在暗反应过程中酶和C5化合物的数量不会因消耗而减少B．光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的C ．在较强光照下,光合作用强度随着CO 2浓度的提高而增强D ．水在光下分解和CO 2固定的速率基本不受温度影响24．分析下列甲、乙、丙三图，说法正确的是 ( )A ．若图甲曲线表示的是阴生植物的光合速率受光强度的影响，则阳生植物的曲线与此比较，b 点向左移，c 点向右移B ．在光照强度相同时，如t 2℃植物净光合作用最大C ．若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f 代表胡萝卜素D ．用塑料大棚种植蔬菜时，为了提高产量应选用蓝紫色或红色的塑料大棚25.下图中表示动物肌细胞线粒体内ATP 产生量与O 2供应量之间关系的曲线图是 ( )26．下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时2O 的吸收量和2CO 的释放量之间的关系，其中线段XY=YZ ，则( )A ．在氧浓度为a 时有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B ．在氧浓度为b 时植物既有有氧呼吸又有无氧呼吸C ．在氧浓度为a 时，有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多D ．2O 浓度高于b 单纯进行光合作用27．某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内CO 2含量、O 2含量及CO 2吸收速率进行了24 h 测定，得到如图所示曲线，则以下说法正确的是 ( )A．c、e两点的光合速率为零B．c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率C．de段光合速率小于呼吸速率D．进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段28．在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是( )A．利用花药离体培养得到单倍体植株B．利用植物的茎尖培育出无病毒植物C．利用基因工程培育抗虫棉D．利用秋水仙素处理萌发的西瓜幼苗，得到四倍体西瓜29．下列有关全能性的叙述，正确的是( )A.植物体用种子繁殖后代体现了细胞全能性B.在个体发育的不同时期，由于细胞内基因发生变化，导致细胞不能表现出全能性C.卵细胞和受精卵一样，细胞未分化，全能性很高D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性30．有关下列新型农业生态系统的正确叙述是( )A．该生态系统实现了物质和能量的良性循环B．该生态系统提高了各营养级之间的能量传递效率C．建立该系统的目的是为了提高生态系统的能量利用率D．该生态系统中，属于第二营养级的生物有家畜和蚯蚓31．右上图是高等动物细胞亚显微结构示意图，下列叙述错误的是( )A．若⑦是糖蛋白（如干扰素），则该蛋白中的糖基与蛋白质分子的连接处是图中的②B．若⑦是抗体，则⑦从内质网腔到细胞外共穿过4层生物膜C．在图中的结构①和⑧中都能发生碱基互补配对D．⑦可能是胰岛素32．甲、乙两图是某植物的两种不同细胞(根尖生长点细胞和叶肉细胞)的亚显微结构示意图。
下列说法正确的是( )A．图中甲是根尖生长点细胞，乙是叶肉细胞B．图中标号6所示结构的主要成分是磷脂和蛋白质分子C．若将两种细胞分别置于30％蔗糖溶液中，能发生质壁分离现象的细胞是图甲，图中结构1起重要作用D．甲细胞一般不再增殖，核中DNA只转录不复制；而乙细胞则正好相反，能继续增殖，核中DNA复制但不转录33．最近，美国某科学家将萤光水母的一种物质注入白猪细胞中，然后将这些猪的体细胞的细胞核置入黑猪去核的卵细胞中，最后将5枚重组卵放入黑猪的子宫内，产下的5只小猪中有4只小猪的嘴和啼呈黄色萤光。
下列相关叙述中，正确的是( )A．要提高重组卵移植的成活率，对受体黑猪需要用雌激素进行超数排卵处理B．产下的5只小猪性状与卵供体黑猪最相似，部分性状也可能与白猪相似C．注人白猪细胞的物质可能是萤光水母DNA，并已整合到白猪细胞核DNA中D．将导入萤光水母某物质形成的重组细胞，通过组织培养可形成新个体34．细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。
如图是溶酶体（一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和“消化”功能的示意图，b 是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a , e 是由膜包裹着衰老细胞器d 的小泡，而e 的膜来源于细胞器c。