第三讲三个代表重要思想和科学发展观是马克思主义中国化的继承发展剖析

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第三讲三个代表重要思想和科学发展观是马克思主义中国化的继承发展

第三讲三个代表重要思想和科学发展观是马克思主义中国化的继承发展

资料
一是发展=经济增长的发展观; 二是发展=经济增长+社会变革的发展观; 三是发展=合理+可持续的发展观; 四是发展=以人为中心+社会综合发展的发展观。
改革开放二十多年来,中国在发展理论和发展实践上,大体上 也经历了与国际社会相似的阶段。科学发展观吸收了当代发展 理论的一切人类文明的优秀成果,总结了国际社会发展实践的 经验教训,借鉴了国外社会发展理论的有益成果。
反思:中国的比日本大30倍(国土面积 ),人口多十倍以上,可是,人均水平 是日本1970及1971年得水平, 真正的挑 战还在后头!——矢光投资董事长 黄辉
一、
“三个代表”重要思想的形成和发展
党自身的变化:党的发展变化对自身建设提出新要求
党员队伍的数量和结构出现重大变化
党的干部队伍正进行整体性新老交替 党员干部队伍中出现了一些新问题
第五节:科学发展观
一、科学发展观的形成
1、形成的条件 提出的现实基础:我国在新世纪新阶段的阶段性特征。
其二,地区、城乡发展失 衡。一是城乡结构失衡。 农民是最大的弱势群体; 二是地区发展失衡。中国 地域广阔,区域较多,发 展长期的不平衡。
第五节:科学发展观
一、科学发展观的形成
1、形成的条件 提出的现实基础:我国在新世纪新阶段的阶段性特征。
我们怎么办?——中国
时至今日,有关大学的话题丝毫没有减少:大学校长如何当 ,大学精神哪里来,学术腐败怎么除……大学,被寄予诗性 的守望,绵长的期许,也承载着淡淡的忧伤。 当我们欢庆中国高等教育实现大众化并拿到规模世界第 一时,也有越来越多的人面临着就业难的困惑。 在描绘中国教育未来10年改革发展的规划纲要中,教育公平 的理念贯穿始终,显示出党和政府大力促进教育公平的态度 和决心,让人们进一步看到了实现教育公平的前景。 ————“努力办好每一所学校,教好每一个学生”,这是 党和政府的不变责任。

科学发展观对邓小平理论和三个代表重要思想的继承及发展28

科学发展观对邓小平理论和三个代表重要思想的继承及发展28

科学发展观对邓小平理论和三个代表重要思想的继承及发展摘要:科学发展观主要结合了中国社会主义的发展现状,根据发展过程中的实践,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,而提出的具有创造性的战略思想。

科学发展观体现了马克思主义理论和思想精髓,体现了社会主义的事业主题,同时也体现了我国现代化的发展目标以及发展战略,在党的建设性等各方面一脉相承。

科学发展观在社会主义发展道路和总体布局以及国际战略和外交方针等方面有着发展的创新性,有利于解决时代课题。

本文将从科学发展观对邓小平理论和三个代表重要思想的继承及发展展开论述。

关键词: 科学发展观邓小平理论三个代表继承发展[中图分类号] G412 [文献标识码] A [文章编号] 1000-7326(2012)11-0056-02科学发展观,是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论,也是中国共产党的重大战略思想。

在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章,成为中国共产党的指导思想之一。

在党的十七大上,胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出,科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续性,根本方法是统筹兼顾,指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略,明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想,标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度,标志着马克思主义的中国化,标志着马克思主义和新的中国国情到了新的高度和阶段。

科学发展观的具体内容包括:第一,以人为本的发展观;第二,全面发展观;第三,协调发展观;第四,可持续发展观。

论“三个代表”对马克思主义理论的继承和发展

论“三个代表”对马克思主义理论的继承和发展

论“三个代表”对马克思主义理论的继承和发展摘要:“三个代表”重要思想是我党在科学判断党的历史方位的基础上提出的,是建设中国特色社会主义实践中最新理论成果的集中表现,也是对马克思主义理论的又一次继承和创新。

关键词:三个代表;马克思主义;发展“三个代表”重要思想是以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,在建设中国特色社会主义的伟大实践中,深刻总结党成立以来的历史经验以及世界社会主义运动的经验教训。

“三个代表”重要思想以马克思主义基本原理为指导,既是对马克思主义理论的坚持与发展,也是对当代社会进步潮流和发展趋势的新概括。

一、“三个代表”重要思想对马克思主义理论的发展我们的理论是发展着的理论,而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。

[2]我们决不把马克思的理论看作某种一成不变的和神圣不可侵犯得东西;恰恰相反,我们深信:它只是给一种科学奠定了基础,社会党人如果不愿落后于实际生活,就应该在各方面把这门科学推向前进。

[3]我们历史上的马克思主义有很多,有香的马克思主义,有臭的马克思主义,有活的马克思主义,有死的马克思主义,把这些马克思主义推在一起就多得很。

我们所要的是香的马克思主义,不是臭的马克思主义;是活的马克思主义,不是死的马克思主义。

这些著名的言论都出自马克思主义的实践者,他们把马克思主义理论带到具体的环境和斗争中反复的进行实践而得出来的真理。

这说明我们要用科学的态度、发展的眼光和实事求是的精神来面对马克思主义,只有这样马克思主义才会发展才会丰富才会与时俱进。

(一)“三个代表”重要思想是对马克思历史唯物主义基本原则的发展。

代表着中国先进生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益,是马克思主义理论的又一次飞跃。

先进生产力的发展是我们立党和国富民强的根本;先进文化的前进方向是我们党和国家的动力之源和生命源泉;最广大人民的根本利益是我们党和国家的发展之基和目标追求。

历史唯物主义认为,生产力与生产关系的矛盾是社会基本矛盾,是社会发展的内在动力。

“三个代表”思想是对马克思主义的继承和新发展

“三个代表”思想是对马克思主义的继承和新发展

“三个代表”思想是对马克思主义的继承和新发展2000年2月,江泽民同志提出了“三个代表”的重要思想。

在去年的“七一”讲话中,江泽民同志又对它作了全面、系统的阐述。

今年,在“5·31”讲话中,江泽民同志再一次强调要高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”的要求。

作为我们党理论创新的最新成果,“三个代表”重要思想包含着一系列新思想、新观点、新论断,是对马克思主义的继承和新发展。

一、以马克思主义的科学世界观为哲学基础的“三个代表”重要思想,体现了马克思主义与时俱进的理论品质。

马克思主义是科学,它始终严格地以客观事实为根据,并必定随着实践和科学的发展而不断发展。

“三个代表”的重要思想是新的历史条件下马克思主义的继承和新发展,体现了与时俱进的理论品质。

首先,“三个代表”重要思想以马克思主义的科学世界观为哲学基础。

在国际共产主义运动史上,正是由于辩证唯物主义和历史唯物主义的创立,社会主义才由空想变为科学。

世纪之交,江泽民同志指出,在建设社会主义的过程中,坚持马克思主义的基本原理,最重要的就是要坚持生产关系必须适应生产力发展的论断,通过改革开放不断解放和发展社会生产力,逐步实现全体人民的共同富裕,这是历史唯物主义的真谛。

“三个代表”重要思想内在地包含了实践标准、生产力标准和“三个有利于”标准,既坚持了生产力的决定作用,又强调了生产关系和上层建筑的反作用,并突出了人民利益的最高价值取向,从而体现了马克思主义科学世界观与社会主义价值观的高度统一。

其次,“三个代表”重要思想,是解放思想、实事求是的最新成果,又是解放思想、实事求是的最新要求。

在“七一”重要讲话中,江泽民同志深刻阐述解放思想、实事求是这一重大问题时,要求全党“自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来,从对马克思主义的错误的和教条式的理论中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来”。

这里所说的“三个解放出来”,是相互联系、互相渗透、互相促进的有机整体。

第二章三个代表重要思想和科学发展观是马克思主义中国化的继承发展_图文

第二章三个代表重要思想和科学发展观是马克思主义中国化的继承发展_图文
资源和环境代价。究竟应该遵循什么样的发展思路?基于这些问题的思考和 回答,先后形成了以下发展观:
资料
一是发展=经济增长的发展观; 二是发展=经济增长+社会变革的发展观; 三是发展=合理+可持续的发展观; 四是发展=以人为中心+社会综合发展的发展观。
改革开放二十多年来,中国在发展理论和发展实践上,大体上
第二章三个代表重要思想和科学发展观是马克 思主义中国化的继承发展_图文.pptx
一、 “三个代表”重要思想的形成和发展
马克思主义中国化的
最新理论成果
——“三个代表”重要思想
一、 “三个代表”重要思想的形成和发展
国际背景:当代世界的发展变化对党和国家的新要求 政治格局在多极化中曲折发展 经济全球化的进程不断加快 现代科学技术迅速发展 各种思想文化相互激荡
一、 “三个代表”重要思想的形成和发展
国内背景:当代中国的发展变化对党和国家的新要求 加入世贸正在带来深刻影响 物质利益的多元化日趋明朗 社会正在发生广泛深刻变化 我国社会发展进入新的阶段 社会主义建设取得伟大成就
一、 “三个代表”重要思想的形成和发展
党自身的变化:党的发展变化对自身建设提出新要求 党员队伍的数量和结构出现重大变化 党的干部队伍正进行整体性新老交替 党员干部队伍中出现了一些新问题
代表中国先进文化的前进方向
党的理论、路线、纲领、方针、政策和各 项工作,必须努力体现面向现代化、面向世界、 面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文 化的发展要求,促进全民族思想道德素质和科 学文化素质的不断提高,为我国经济发展和社 会进步提供精神动力和智力支持。
二、 “三个代表”重要思想的科学体系和主要内容
三、 “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义
2.全面建设小康社会的根本指针

“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展

“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展

“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展
《三个代表》重要思想及科学发展观是中国共产党关于社会主义建设和
现代化建设中一个长期策略性的指导思想,其中包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

邓小平理论的核心是坚持社会主义改革开放,以及大力发展社会主义市
场经济。

他还强调,必须坚持适应社会发展和大力推进四项基本原则的统一,明确一个国家的力量就是理论的力量。

“三个代表”重要思想、强调要求党“始终代表中国先进生产力的发展
要求,代表中国先进文化的前进要求,始终代表中国最广大人民的根本利益”。

在党的领导下,这一思想一步步贯彻于社会各个领域,引导着中国发
展道路的选择。

科学发展观认为,要促进全面、协调、可持续的社会发展。

必须注重增
强社会效益,实现经济效益、社会效益和环境效益的协调发展,通过提高生
产力水平,构建社会主义和谐社会,加快推进中国的现代化建设。

“三个代表”重要思想和科学发展观的继承与发展已经成为中国共产党
在建设党和国家事业中的根本经论。

同时,它也为推动经济文化发展提供了
有效的行动进路,成为当今实现社会和谐发展的重要依据。

科学发展观的形成与三个代表重要思想分析

科学发展观的形成与三个代表重要思想分析

科学发展观的形成与三个代表重要思想分析科学发展观的形成与三个代表重要思想分析一、科学发展观的形成(一)历史教训:借鉴西方工业化发展的经验(1)建立健全工业化管理制度,加大对基础设施建设的力度。

现代工业社会迅猛发展,建立健全现代的管理制度就显得尤为重要。

同时建立期货市场、债券市场和股票市场等,促进资本快速流通。

与此同时,西方工业建设中注重基础设施建设,以铁路运输为核心的交通网络为工业化物质流通提供了极大便利。

(2)注重国民教育和技术革新。

教育是任何一个国家发展的基础,西方国家很早就对教育领域大力投入。

同时,西方工业化进xxxx收集整理程中的三次伟大而影响深远的技术革命,促进了技术进步和革新,加快了工业化发展的步伐。

(3)建立市场机制,实现资源优化配置。

市场机制促进资源优化配置,解决了经济发展中的生产效率问题,推动了西方国家走上了工业化发展的道路。

(二)理论依据:马克思主义理论(1)揭示人类社会历史发展的主体。

马克思指出旧唯物主义没有注重人的主体性和能动性,他认为人可以创造物质财富和精神财富,还可以促进社会变革,肯定了人在历史发展中的促进和决定作用。

(2)阐明人类社会发展的根本动因。

生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑是人类社会的基本矛盾并推动人类社会从低级阶段向高级阶段发展的根本动力。

积极而重要的劳动者这一因素带动生产力的发展,同时生产力发展又是人类社会文明进步的标志和人类社会全面进步及协调发展的基础。

(3)确立人类社会发展的最终目标。

马克思理论认为个人的全面发展和社会的发展是互助互进的,认为人类社会发展的最终目标是人的全面发展。

(三)发展需求:国情与世界发展相结合(1)科学发展观是实现社会主义现代化的指导思想。

社会主义的本质决定了要有科学发展观这样有前瞻性、科学性的理论作为社会主义发展的指导思想。

只有以科学发展观为指导,我国的社会主义现代化才能将发展目的和发展规律有机结合,实现社会和谐与健康发展。

三个代表重要思想是对马克思主义的继承与发展

三个代表重要思想是对马克思主义的继承与发展

三个代表重要思想是对马克思主义的继承与发展“三个代表”即中国共产党终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益。

“三个代表”重要思想是江泽民同志2000年2月25日在广东省考察工作时,从全面总结党的历史经验和如何适应新形势新任务的要求出发,首次对“三个代表”重要思想进行了比较全面的阐述。

提出:“总结我们党七十多年的历史;可以得出一个重要的结论,这就是:我们党所以赢得人民的拥护,是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期,总是代表着中国先进生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益,并通过制定正确的路线方针政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。

人类又来到一个新的世纪之交和新的千年之交。

在新的历史条件下,我们党如何更好地檄到这‘三个代表’,是一个需要全党同志特别是党的高级干部深刻思考的重大课题。

”她是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

同时她具有鲜明的时代特征,不仅是党的建设的重大课题,同时,她亦事关改革开放和两个文明建设的成败,事关全党全国工作大局,事关党和国家的前途命运。

三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的,是马克思主义在21世纪中国的新发展所谓一脉相承,是指在基本立场、观点和方法上的一脉相承。

是唯物的、辩证的立场,即一切从实际出发的立场,就是从人民群众利益出发的立场,这两者是一致的。

因为从实际出发的实际就是人民群众的社会实践。

马克思当年从资本主义社会实际出发,得出“两个必然”的结论。

马克思是如何分析的呢?资本主义使社会阶级关系简单化、明朗化,社会结构上只存在资产阶级和无产阶级这两大对抗阶级,资产阶级对无产阶级的剥削使无产阶级成为资本主义的掘墓人,无产阶级的革命实践最终将推翻资本主义。

所以马克思主义既是彻底的唯物主义,是对人类社会一般规律的概括,又是无产阶级争取自身利益、求得彻底解放的思想武器。

三个代表重要思想和科学发展观对中国特色社会主义新发展

三个代表重要思想和科学发展观对中国特色社会主义新发展

三个代表重要思想和科学发展观对中国特色社会主义新发展(1)党的十六大、十七大对“三个代表”“科学观”重要思想作了科学定位,指出“三个代表”、“科学观”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是全党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想。

我们要高举中国特色社会主义的伟大旗帜,就必须深刻领会三个代表、科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。

一、“三个代表”重要思想对中国特色社会主义理论的新发展“三个代表”重要思想继承和发展了马克思主义关于人类社会前进最终是由生产力发展决定的,同时是由先进文化引导的,是因人民群众推动的基本原理,揭示了中国特色社会主义是社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化的高度统一,是社会主义物质文明、政治文明和精神文明的全面发展,是党领导的伟大事业同党的建设新的伟大工程相互促进的进程,是社会主义事业的伟大振兴和中华民族伟大复兴的两位一体。

它科学地回答了建设什么样的党、怎样建设党,党为谁执政、怎样执政,什么是党在新的历史条件下的先进性、怎样保持先进性,以及什么是社会主义优越性、怎样才能使社会主义取得同资本主义相比较的优势等一系列重大的理论和实践问题,在邓小平理论的基础上深化了对中国特色社会主义的认识,进一步丰富发展了中国特色社会主义理论体系,标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了一个新水平。

中国特色社会主义的伟大事业进入一个新的发展阶段,它需要实践基础上的理论创新作为当今中国社会发展和变革的先导,“三个代表”重要思想正是这一时代要求的产物。

要使党和国家的事业不停顿,首先理论上不能停顿。

当然,马克思主义的基本原理任何时候都要坚持,否则我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向。

浅谈马克思主义中国化与“三个代表”重要思想

浅谈马克思主义中国化与“三个代表”重要思想

浅谈马克思主义中国化马克思主义是国际无产阶级领袖和革命导师马克思和恩格斯创立的思想体系,无产阶级政党的指导思想的理论基础。

尔后,我国伟大领袖毛泽东在《中国共产党在民族战争中的地位》中提出来马克思主义中国化,它是以马克思主义的经典理论作为中国社会主义发展的指导思想,中国要走社会主义的道路,必须以无产阶级的思想纲领指导自己的发展道路,因为社会主义社会是以工人阶级(无产阶级)领导的人民群众为主体的人民民主专政国家。

马克思主义中国化,再简单说,就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合,从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。

马克思主义为什么要中国化呢?这是马克思主义自身的理论品质和在总结了我们党的历史经验和教训后得出的郑重结论所决定的马克思主义与中国实际成功的结合不是一蹴而就的,而是需要一个相互磨合、相互适应、相互融合的过程。

马克思主义要在中国“生根、开花、结果”,它必须在指导中国革命的实践中不断地吸取中国传统文化中优秀因子并把它改造提升为自身的成分;必须适应中国国情特点在内容和形式上做相应的调适;必须经中国的马克思主义者不断宣传、传播、实践才能逐渐深入人心,被中国人民所接受;必须随着中国革命与建设实践的历史进程不同阶段的条件、特点、任务而发展自身。

同样,中国人接受马克思主义,并不是一开始就掌握了它的全部和精髓,而是在实践过程中运用和检验,在克服自身的片面性、封建性、教条主义等因素的消极作用中不断深入对马克思科学的、全面的认识,从而真正把其精髓溶化在共产党人的“血液”中。

“三个代表”重要思想既是对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和坚持,又不拘泥于个别的论断,反映了世纪之交和21世纪中国和世界的发展变化对党和国家工作的新要求,是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的丰富和发展,以其创新性的贡献开辟了马克思主义的新境界,实现了马克思主义与中国实际相结合的第三次飞跃。

从马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义三大领域来说,“三个代表”是唯物史观的生动体现,是马克思主义政治经济学的新发展,是科学社会主义的新篇章。

浅论“三个代表”重要思想丰富和发展了马克思主义党建理论

浅论“三个代表”重要思想丰富和发展了马克思主义党建理论

浅论“三个代表”重要思想丰富和发展了马克思主义党建理论论文关键词:“三个代表”;党建理论;与时俱进论文摘要:“三个代表”重要思想的提出,是我们党在自身建设问题上的一个重大理论突破。

体现了我们党从新的历史高度来认识自己、完善自己、全面加强自己的一种马克思主义的新觉醒;同时也标志着新时期党的建设由此开始进入一个新的发展阶段。

江泽民同志“三个代表”的重要思想,是在深刻总结党的历史经验,深入剖析国际国内形势、全面思考我国改革开放和社会主义现代化建设所面临的新问题和新任务的基础上,提出的中国共产党人新世纪的宣言,是马克思主义与时俱进品质的体现,是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承、发展和创新。

中国共产党在中国革命事业中的领导地位,是由党的阶级性和先进性决定的。

从阶级性的角度而言,毛泽东在《中国社会各阶级的分析》《中国革命和中国共产党》等著作中指出,中国无产阶级是新的生产力的代表者,是近代中国最进步的阶级,具有严格的组织性纪律性和革命的坚定性彻底性等品格。

在中国社会各阶级和各种政治集团中,只有无产阶级和共产党,才最没有狭隘性和自私自利性,最有远大的政治眼光和最有组织性,而且也最能虚心学习世界上先进的阶级及其政党的经验而用之于自己的事业。

因此,只有无产阶级和共产党能够领导农民、城市小资产阶级和资产阶级,克服农民和小资产阶级的狭隘性,克服失业者的破坏性,并且还能够克服资产阶级的动摇和不彻底性(如果共产党的政策不犯错误的话),而使革命和战争走上胜利的道路。

从先进性的角度而言,中国共产党作为中国工人阶级的先锋队,作为中国人民和中华民族的先锋队,坚持以马克思列宁主义为指导,并且把它同中国革命的具体实际相结合,形成和坚持正确的理论和路线.找到了中国革命的正确道路。

它广泛集中了工人阶级和人民群众中的先进分子,并组织成为一个严密统一的整体,发挥着巨大的组织优势。

它把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨,保持同人民群众的血肉联系。

为什么说“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义的继承和发展?

为什么说“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义的继承和发展?

为什么说“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义的继承和发展?“三个代表”重要思想坚持马克思主义的世界观和方法论,创造性地运用它们分析当今世界和中国的实际。

马克思主义的世界观和方法论是工人阶级用来观察世界和改造世界的科学工具和锐利武器,列宁、毛泽东和邓小平同志都是运用它来分析研究和解决他们所处时代的国际国内的重大实际问题,并实现了对马克思主义的创造性发展。

江泽民同志也是坚持运用马克思主义的世界观和方法论,在分析研究和解决当代中国和世界的许多重大问题的基础上,提出和阐发“三个代表”重要思想的。

在他的论述中,处处可以看到这一点。

他特别重视历史唯物主义尤其是关于社会基本矛盾和人民群众的根本观点。

他说:“在建设社会主义的进程中,坚持马克思主义的基本原理,最重要的就是要坚持生产关系必须适应生产力发展的论断”,“这是历史唯物主义的真谛”。

“坚持马克思主义的立场、观点和方法,很重要的一个方面就是要坚持人民是推动历史前进的决定力量的观点。

这要作为我们思想建设的一个重要内容。

”“三个代表”重要思想作为内涵丰富的系统的科学理论,多方面地继承和发展了马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本原理。

胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上的重要讲话中,对这一重要思想对马克思主义各个方面的继承和发展概括了10个方面,指出:“这些都是对马克思主义理论的重大贡献。

”他特别强调了“三个代表”重要思想坚持发展了马克思主义关于“坚持党的最高纲领和最低纲领的统一”、关于“无产阶级政党必须植根于人民的政治立场”、关于与时俱进“是马克思主义最重要的理论品质”等理论。

当今世界迅速发展变化的特点,决定了我们必须在各个方面进行理论创新,既要坚持继承马克思主义的基本原理,又要敢于和善于把马克思主义理论不断推向前进。

“三个代表”重要思想更多更直接的是对毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,特别是对毛泽东、邓小平同志关于党的建设思想和邓小平同志关于建设中国特色社会主义理论的继承和发展。

浅谈三个代表思想对马克思主义的继承与发展.

浅谈三个代表思想对马克思主义的继承与发展.

浅谈“三个代表”思想对马克思主义的继承与发展胡顺哉马克思主义自诞生以来,之所以一直能成为无产阶级认识世界和改造世界的锐利武器,就是因为它能不断根据实践的发展变化而进行理论创新。

“三个代表”重要思想秉承了马克思主义的这一理论品格,从时代发展的潮流和国内国际出现的新情况、新问题出发,继承、丰富、发展了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,形成了马克思主义中国化的最新成果。

党的十六大报告指出,“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。

这个重要论断,科学揭示了“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的源流关系。

“三个代表”重要思想对马克思主义的继承与发展,着重体现在以下三个基本层面。

一.理论精髓的继承与发展。

解放思想,实事求是,与时俱进是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓,也是“三个代表”重要思想的精髓。

列宁之所以是一个伟大的马克思主义者,就在于他没有把马克思主义教条化、神圣化,不是从书本上找现成的答案,而是坚持马克思主义的基本原理,从实际出发,才找到了俄国革命的道路,取得了十月革命的胜利。

毛泽东由于没有拘泥于马克思主义的个别结论,而是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,在一个半殖民地半封建的大国,成功地进行了新民主主义革命,并把中国引上了社会主义道路。

在改革开放和现代化建设中,邓小平率先冲破“两个凡是”的束缚,解放思想、实事求是,坚持实践是检验真理的唯一标准,立足于社会主义初级阶段的客观实际,创造性地运用并发展马列主义、毛泽东思想,开辟了中国特色社会主义道路。

“三个代表”重要思想是以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的理论成果,解放思想、实事求是既是“三个代表”重要思想的思想前提和逻辑起点,也是贯穿于“三个代表”重要思想内容之中的精髓。

江泽民同志始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展,在一系列重大问题上提出了新思想、新观点、新论断。

论科学发展观对“三个代表”重要思想的继承与发展

论科学发展观对“三个代表”重要思想的继承与发展

系、 制 度上 来 , 把 智慧 和力 量进 一步凝 聚 到实 现党 的 十八 大确定 的各 项任 务上 来 。 “ 三 个代表 ” 重要 思想 和科 学发 展观 作为先 后 写 进 党 章 的两 大指 导 思 想 , 二 者 之 间存 在 着 内在 联 系
和继 承关 系 , 深 入分 析二 者之 间 的内在联 系 , 对于 进
的 发展 , 我们 巩 固 了社 会主 义制 度 , 改 变 了国家 落后 面貌, 改 善 了亿 万 人 民生 活 , 大 幅 度减 少 了 贫 困人
口, 奠定 了工 业化 、 城镇 化 的 良好 基础 。现在我 国经
设 这 个 中心 , 聚精会 神 搞 建 设 、 一心 一 意谋 发 展 , 决
第2 7卷第 1 期
论 科 学发 展观 对 “ 三个代表" 重 要 思想 的继 承 与 发 展
方 华
( 胜利 油 田 高 培党 校 , 山东 东 营 2 5 7 0 0 0 )
【 摘 要】 “ 三个代表” 重要 思 想 与科 学发 展 观 , 二 者 都 坚持 以 经 济 建设 为 中 心 , 都 把 实 现 和 发 展 最 广 大 人 民 的根 本 利 益
改 革 开放 以来 , 我 国 的发 展 取得 举 世 瞩 目的成
就, 经济增 长 达到 年均 近 1 0 % 的水 平 。正 是有 这 样
强 调 当代 中 国发 展必 须建 立在 生产力 发 展 的基 础之
上, 在 任何 情况 下都 要坚持 以经济建 设 为 中心 , 决不 能 以任 何理 由冲击这 一 中心 。必须 牢牢扭 住 经济建
2 0 1 3年 1 0月 2 3日, 中宣 部 组 织 编 写 的《 科 学 发 展观学 习 纲要 》 ( 以下简称 《 纲要 》 ) 出版 , 中共 中央

第三讲:三个代表与科学发展观

第三讲:三个代表与科学发展观

四、“三个代表”重要思想的历史地位 和指导意义

指导思想的又一次与时俱进 。 全面建设小康社会的根本指针。 加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完 善和发展的强大理论武器。
党的十六大
二、
科学发展观
一、科学发展观的形成 二、科学发展观的主要内容 三、科学发展观的指导意义
一、科学发展观形成的条件
服务质量差。
二、科学发展观的主要内容:

第一要义是发展
核心是以人为本 基本要求是全面协调可持续
根本方法是统筹兼顾
第一要义是发展

科学发展观所要求的发展,
是要着力按照中国特色社会 主义事业总体布局的要求, 全面推进经济、政治、文化 和社会建设,坚持生产发展、 生活富裕、生态良好的文明 发展道路,建设资源节约型、
2、高速增长背后掩盖着许多深层次的问
题和矛盾 :
(1)城乡发展差距扩大
我国城乡人均收入由1978年的2.6:1,扩大至2005 年的3.22:1。有的经济学家认为,把城市居民的医 疗、住房、教育等“暗补”计算在内,我国城乡居
民收入差距可能达到6:1,而世界上大多数国家的城
乡收入之比为1.5:1。

根本依据:我国社会主义初级阶段基本国 情。 现实基础:我国在新世纪新阶段的阶段性 特征
重要借鉴:当代世界的发展实践和发展理 念


1、国际上的几种发展观:
发展经济学引出的发展观——经济增长论 (GDP) 《增长的极限》表达的发展观——增长极限论 (农 业) 人与客观世界相协调的发展观——综合发展观(横 向) 面向后代与未来的发展观——可持续发展观(纵向)
理论基础 “三个代表”重要思想是对马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论的继承发展。

如何正确理解马克思主义中国化各个理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系

如何正确理解马克思主义中国化各个理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系

第一章思考习题1.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义?“马克思主义中国化”这个命题是毛泽东1938年在题为《论新阶段》一文中最先提出的。

中国共产党在马克思主义中国化进程中,先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,称之为马克思主义中国化的三大理论成果。

提出马克思主义中国化具有重要意义:第一,马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

没有革命的理论就没有革命的实践。

第二,马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。

第三,马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风,开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

2.怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵?马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。

具体地说,“就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来”,使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性,带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派,使其在中国进一步民族化和具体化。

马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程,一方面是在实践中学习和运用理论,用理论指导实践的过程;另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。

概括地说,马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题,同时又使中国丰富的实践经验上升为理论,并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合,以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。

3.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础?第一,毛泽东思想形成的时代背景和实践基础。

20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题,是毛泽东思想形成的时代背景。

中国共产党领导的革命和建设的实践,是毛泽东思想形成的实践基础。

毛泽东思想正是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中,在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。

三个代表重要思想和科学发展观

三个代表重要思想和科学发展观

“三个代表”重要思想一、“三个代表”重要思想的形成十三届四月中全会以来,以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人,高举邓小平理论伟大旗帜,准确把握时代特征,科学判断我们党所处的历史方位,围绕建设中国特色社会主义这个主题,集中全党智慧,以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新,逐步形成了“三个代表”重要思想这一系统的科学理论。

二、“三个代表”形成的条件1、当今时代特征和世界发展新趋势是“三个代表”重要思想形成的时代背景2、"中外政党兴衰成败的经验教训是“三个代表”重要思想形成的历史依据3、"十三届四中全会以来改革开放的新鲜经验是“三个代表”重要思想形成的现实依据4、"马列主义、毛泽东思想和邓小平理论是“三个代表”重要思想形成的思想渊源马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是“三个代表”重要思想形成的理论基础三、“三个代表”重要思想的主要内容总结八十年的奋斗历程和基本经验,展望新世纪的艰巨任务和光明前途,我们党要继续站在时代前列,带领人民胜利前进,归结起来,就是必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

这是“三个代表”重要思想的集中概括。

“三个代表”重要思想的精髓是解放思想、实事求是、与时俱进,核心是坚持党的先进性,本质是坚持执政为民四、“三个代表”是辩证统一的整体代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,是统一的整体,三个方面相互联系,相互促进。

(1)(2)(3)发展先进的生产力,是发展先进文化和满足最广大人民根本利益的基础条件。

只有发展先进生产力,才能为发展先进文化和满足最广大人民根本利益创造物质条件。

只有发展先进文化,才能为发展先进生产力提供精神动力和智力支持,才能实现最广大人民根本利益。

人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,也是实现自身利益的根本力量。

(发展先进的生产力,是发展先进文化、实现最广大人民的根本利益的基础条件。

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反思:中国的比日本大30倍(国土面积 ),人口多十倍以上,可是,人均水平 是日本1970及1971年得水平, 真正的挑 战还在后头!——矢光投资董事长 黄辉
一、
“三个代表”重要思想的形成和发展
党自身的变化:党的发展变化对自身建设提出新要求
党员队伍的数量和结构出现重大变化
党的干部队伍正进行整体性新老交替 党员干部队伍中出现了一些新问题
发展过程
• 2002年11月,江泽民在党的十六大报告中 进一步阐述了“三个代表”重要思想的时 代背景、历史地位、精神实质、指导意义 和根本要求。贯彻“三个代表”重要思想 ,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的 先进性,本质在坚持执政为民。
一、
“三个代表”重要思想的形成和发展
党的十六大把“三个代表”重要思想同马克 思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,确 立为党必须长期坚持的指导思想并写进了党章, 2004年又写进了宪法。
一、
“三个代表”重要思想的形成和发展
国际背景:当代世界的发展变化对党和国家的新要求 政治格局在多极化中曲折发展 经济全球化的进程不断加快
现代科学技术迅速发展
各种思想文化相互激荡
一、
“三个代表”重要思想的形成和发展
国内背景:当代中国的发展变化对党和国家的新要求
加入世贸正在带来深刻影响
物质利益的多元化日趋明朗 社会正在发生广泛深刻变化 我国社会发展进入新的阶段 社会主义建设取得伟大成就
一、“三个代表”重要思想的形成和发展
二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容
三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义
一、
“三个代表”重要思想的形成和发展
马克思主义中国化的 最新理论成果
——“三个代表”重要思想
• 江泽民简介 • 他从1943年起参加地下党领导的学生运动,1946 年4月加入中国共产党,1947年毕业于上海交通 大学电机系。1955年赴前苏联莫斯科斯大林汽车 厂实习。1989年6月在中共十三届四中全会上当 选为中共中央委员会总书记。1989年11月在中共 十三届五中全会上当选为中共中央军事委员会主 席。1990年3月在第七届全国人大第三次会议上 当选为中华人民共和国中央军事委员会主席。 1993年3月在第八届全国人大第一次会议上当选 为中华人民共和国主席。 • 案例:“他改变了中国”
三、 “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义
2.全面建设小康社会的根本指针
党在新世纪新阶段最重要的任务,就是全面 建设小康社会。“三个代表”重要思想是指引全 党全国人民为实现全面建设小康社会的宏伟目标 而奋斗的根本指针。
三、 “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义
3.加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完 善和发展的强大理论武器 “三个代表”重要思想创造性地回答了建 设什么样的党、怎样建设党的问题,把党的建 设新的伟大工程同中国特色社会主义伟大事业 紧密联系起来,赋予党的性质、宗旨、指导思 想和任务以丰富的时代内容,确定了党的建设 的总体部署。
二、 “三个代表”重要思想的科学体系和主要内容
中国共产党必须始终代表中国 先进生产力的发展要求,代表中国 先进文化的前进方向,代表中国最 广大人民的根本利益。
二、 “三个代表”重要思想的科学体系和主要内容
代表中国先进生产力的发展要求
党的理论、路线、纲领、方针、政策 和各项工作,必须努力符合生产力发展的 规律,体现不断推动社会生产力的解放和 发展的要求,尤其要体现推动先进生产力 发展的要求,通过发展生产力不断提高人 民群众的生活水平。
二、 “三个代表”重路线、纲领、方针、政策和各 项工作,必须努力体现面向现代化、面向世界、 面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文 化的发展要求,促进全民族思想道德素质和科 学文化素质的不断提高,为我国经济发展和社 会进步提供精神动力和智力支持。
“房地产”改革——鹿城广场(引例)
“九层之台,起于累土。”从现实和历史的坐标看, 我国楼市调控已进入“攻坚期”,房地产改革正在“ 过大关”。
二、 “三个代表”重要思想的科学体系和主要内容
始终代表中国最广大人民的根本利益
党的理论、路线、纲领、方针、政策和 各项工作,必须坚持把人民的根本利益作为 出发点和归宿,充分发挥人民群众的积极性、 主动性、创造性,在社会不断发展进步的基 础上,使人民群众不断获得切实的经济、政 治、文化利益。
三、 “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义
1.指导思想的又一次与时俱进
“三个代表”重要思想继承和发展了马克思主 义关于人类社会前进最终是由生产力发展决定的, 同时是由先进文化引导的,由人民群众推动的等基 本原理,揭示了中国特色社会主义是社会主义市场 经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化的有 机统一,社会主义物质文明、政治文明和精神文明 全面发展,党领导的伟大事业同党的建设新的伟大 工程相互促进的进程。
改革开放20多年来,国内生产总 值年均增长9•5%,大大高于同期发 达国家年均2•5%和发展中国家年均 5%的经济增长速度,也高于世界平 均增长4%左右的速度,成为世界上 经济发展速度最快的国家。
中国GDP首超日本,带来的思考?
据日本共同社2月14日消息,日本内阁 府14日发布的数据显示,2010年日本名 义GDP为54742亿美元,比中国少4044 亿美元,排名全球第三。
发展过程
• 2000年2月,江泽民在广东考察工作时,第 一次提出“三个代表”的要求。始终做到 “三个代表”,是我们党的立党之本、执 政之基、力量之源。 • 2001年7月,江泽民在纪念寻常建党80周年 大会上的讲话,全面阐述了“三个代表” 的科学内涵和基本内容。
• 随着党的90华诞临近,广东省高州市“三 个代表”红色之旅越发火爆,游人纷至沓 来。高州根子荔枝文化旅游区的“红荔阁 ”旁,江泽民同志亲手种下的“中华红” 荔枝树枝繁叶茂、硕果累累。 • 2000年2月,江泽民在广东考察工作时 首次提出:我们党所以赢得人民的拥护, 是因为我们党在革命、建设、改革的各个 历史时期,总是代表着中国先进生产力的 发展要求,代表着中国先进文化的前进方 向,代表着中国最广大人民的根本利益。
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