第四章引种与驯化
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第四章引种与驯化
一学时数:1
二教学目标:
使学生掌握引种的作用、基本原理和主要作物引种的一般规律;
三教学重点:引种的基本原理。
四教学难点:作物引种的规律。
五教学内容及教学过程:
1.复习种质资源内容,阐明从本章开始,课程进入育种途径的部分。2min.
2.阐述广义和狭义引种的概念;进而讲述引种材料的类别。1min.
3. 在以引种概念的基础上,以具体引种新作物、新品种的实例阐述引种的作用:引进新作物、新品种发展农业生产;充实种质资源;利用作物异地种植提高产量。2min.
4. 以引种成功与失败的实例说明引种应遵循一定的原理,由此阐明气候相似论、作物生态型和光温敏感性理论是引种时应考虑的基本问题;进而详述3个理论包含的具体内容。并讲述作物生态型与主导生态因素的关系。10min.
5. 从引种的基本原理出发,总结出引种的一般规律。15min.
6. 在引种的一般规律基础上,讲述水稻、小麦、玉米、棉花、大豆等作物的引种规律;在此过程中,讲述水稻的“三性一期”、小麦冬春性划分标准、不同国家小麦品种引入我国的适应区域等知识。5min.
7.介绍引种程序,包括:引种材料的收集;检疫和隔离种植;引种试验;栽培试验;引种与选择相结合,不断防杂保纯和选育新品种等环节。5min.
8.以引种与驯化的联系区别引入对驯化概念的解释,介绍植物驯化的原理与方法。8min.
9. 小结,布置思考题。2min.