现代文阅读理解-答案-寒冷的味道
七年级语文 课外现代文阅读理解训练(50篇含答案)
七年级语文课外现代文阅读理解训练（50篇含答案）1.香椿的味道李红霞①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。
当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。
当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。
我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。
可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。
迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。
找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。
那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。
不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。
竖在房角的长杆终于派上了用场。
用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。
站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。
不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。
母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。
这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。
在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。
烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。
一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。
2022-2023学年度七年级上册月考(一)语文试题(含答案)
2022-2023学年度七年级语文上册月考（一）班级姓名座号成绩注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;基础与积累（25分）1.(10分) 默写。
（1）_______________，山岛竦峙。
（曹操《观沧海》）（2）_______________，思君不见下渝州。
（李白《峨眉山月歌》）（3）小桥流水人家，_______________。
（马致远《天净沙·秋思》）（4）正是江南好风景，_______________。
（杜甫《江南逢李龟年》）（5）李益的《夜上受降城闻笛》中，写登城时所见月下景色、触发征人乡思的典型环境的句子是：_______________，_______________。
（6）王湾的《次北固山下》一诗中描写涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：_______________，_______________。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，表达李白对友人深切同情的诗句是：_______________，_______________。
2. （4分）根据拼音写出相应的词语。
①但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更lìn sè__________了。
②夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又cū guǎng__________。
③那种清冷是柔和的，没有北风那样duō duō bī rén__________。
④春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn__________的，笑着，走着。
3. （3分）下列句子中画线的成语运用有误的一项是（）A.节日里，大姑娘小伙子都打扮得花枝招展的。
B.开学前期，教科局的领导们莅临我校，检查我校相关工作。
C.他摆出咄咄逼人的姿态，其实是色厉内荏的表现。
D.春天来了，大家都来到公园里，小朋友们则呼朋引伴，快乐地放起了风筝。
4. （3分）下列句子中没有语病的一项是（）A.通过对《春》这篇课文的学习，使我们感受到了朱自清对春天的赞美和对生活的热爱。
2024年统编版初三上学期期中语文试卷与参考答案
2024年统编版语文初三上学期期中复习试卷(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、题干：下列各句中的加点字注音完全正确的一项是：A. 融化（róng huà）沉默（chén mò）轰鸣（hōng míng）B. 草原（cǎo yuán）岩石（yán shí）峰回路转（fēng huí huí zhuǎn）C. 梦魇（mèng yǎn）磕绊（kē bàn）融会贯通（róng huì gòu tōng）D. 淹没（yān mò）融洽（róng qià）息息相关（xīxī xiāng guān）2、题干：下列句子中，没有语病且表达准确的一项是：A. 通过这次参观学习，同学们深刻体会到了我国科技发展的伟大成就。
B. 他不仅学习成绩优秀，而且热爱劳动，是老师心目中的好学生。
C. 为了提高我国在国际上的地位，我们必须大力发展科技和教育。
D. 这种方法对于治疗感冒有显著效果，已经广泛应用于临床。
3、下列句子中，加点字词使用不正确的一项是：A. 他每次见到老师总是谦虚谨慎，不敢有丝毫的懈怠。
B. 望着那座雄伟壮观的大桥，我心中充满了敬意。
C. 经过这次失败，他终于明白了“失败是成功之母”的道理。
D. 在这次比赛中，他充分发挥了自己的实力，为班级赢得了荣誉。
4、下列各句中，没有语病的一项是：A. 为了提高学生的阅读能力，学校决定每周增加一小时的阅读课。
B. 小明在这次数学竞赛中取得了第一名，他的成绩在班级中名列前茅。
C. 通过这次参观，我们不仅了解了我国的历史文化，还增长了知识。
D. 看着那漫天的烟花，我仿佛置身于仙境之中。
5、下列句子中，没有语病且句意明确的一项是：A. 为了提高学生的综合素质，学校决定从下学期开始，每周安排一节传统文化教育课。
中考语文专项复习现代文阅读《母亲的味道》含答案
中考语文专项复习现代文阅读《母亲的味道》母亲的味道①母亲的习惯做派和别的女人完全不同，她像男人一样抽烟，喜欢盘腿坐在床上，嗓门粗大，说话的语气总像跟人吵架。
最让我无法忍受的，是母亲身上的味道，又酸又臭，稍微靠近一些，便熏得我头晕恶心。
后来我知道，母亲是有狐臭。
都说狐臭会遗传，我却没有，反而对气味格外敏感。
这使我在懂事之后，便开始远远地避开母亲。
②我10岁那年，父亲在为人盖房时从二楼摔下来去世了，从此，母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼，一年四季穿着高筒胶鞋在水里蹚来蹚去。
每天晚上，母亲收摊回来，人都会累成一摊泥。
我给母亲温一盆洗澡水，洗好碗后便躲进自己的房间里。
可是最终还是被母亲喊出来给她搓背。
母亲的身上又添了浓烈的鱼腥味，和着难闻的狐臭味，我几乎无法呼吸，胡乱搓几把，便逃也似地离开。
③那年冬天，因为城市改造重建，那个菜市场被拆除，母亲失业了。
母亲的失业，意味着这个家失去了最坚实的支撑，也意味着我的大学梦将成为一个泡影。
那些夜里，母亲似乎一直在咳嗽，有一次，我被母亲的咳嗽声惊醒，我走到母亲的房前，房门虚掩着，母亲背对着我在擦父亲的照片，我听见母亲对着照片说：“……真真这丫头从小心气就高，我不能把她给耽误了……”④我站在门外，心突然又酸又软，泪水成串地滴落下来……⑤母亲终于找到了新的工作，是在一家医院里打扫卫生。
每天早上五点起床，赶到医院，拖地板，洗马桶，在八点之前，要把整幢楼的卫生全部打扫完毕。
这份又脏又累没有人愿意干的活，母亲却做得很开心。
她身上的味道越来越复杂，有时是刺鼻的消毒药水的味道，有时是清洗剂的淡淡香味。
不知道是不是因为太熟悉的缘故，母亲身上的狐臭味越来越淡，到后来，我竟闻不出那种气味了。
⑥后来，我如愿以偿，考进北京读大学。
每隔一段日子，母亲准时寄钱和信来，总是说让我安心念书，说自己很好……薄薄的信纸上，仍然是母亲特有的复杂味道。
大二的寒假，我回家过春节，在小城下车，已经是夜里十点。
地上铺着厚厚的雪，寒气逼人。
河南省襄城县高一下学期期中考试语文试题
河南省襄城县高一下学期期中考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（）A . 主角/角斗隽永/隽秀度量/忖度粮囤/囤积B . 朝晖/朝觐纰缪/绸缪茎叶/径庭菱角/棱角C . 针灸/韭菜脸颊/要挟蝉蜕/蟾宫侵略/亲家D . 烘焙/蓓蕾针砭/贬谪椽笔/舛误怆然/疮痍2. （2分） (2015高一上·南溪期中) 下列词语中没有错别字的一项是（）A . 殒命机缘巧合淋漓尽至怅寥廓B . 亢奋戊戌变法通谍莫须有C . 黯然长歌当哭世外桃屏息D . 堕落不刊之论斑斓桀傲不驯3. （2分）(2017·黄石模拟) 下列选项中，划线词语使用恰当的一项是（）A . 杭州G20峰会的成功举办，让世界再次想起了，八年前在国际金融危机紧要关头，二十国集团临危授命，同舟共济，把世界经济拉回到稳定发展的轨道上。
B . 改革已进入攻坚期和深水期，需要解决的问题格外艰巨，都是难啃的硬骨头，这个时候瞻前顾后、畏葸不前，不仅不能前进，而且还可能前功尽弃。
C . 中国电影如今已迈入所谓的大片时代，明星片酬的飞涨，外国团队的加盟，3D技术的普及，使得影片制作成本突飞猛进。
D . 雾霾对国人身体以及心里的负面影响已经成为“会呼吸的痛”，针对此种状况，相关部门“头痛医头，脚痛医脚”，已积极采取应对措施，力争空气质量逐步好转。
4. （2分）下面语段横线处应填入的词语,最恰当的一组是（）①以色列在约旦河西岸大量兵力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。
②外祖父家的后园子里种着两棵桂花树，三棵木槿树，______还有几棵梅花树。
③王同纪《新世纪现代汉语词典》中，随心所欲、的释义如此之多，到底会把中小学生的语文学习引向何方？A . 囤聚另外信口开河B . 屯聚另外口若悬河C . 屯聚此外信口开河D . 囤聚此外口若悬河5. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 在吃什么都要命，不吃更要命的情况下，面对各种“舌尖上的风险”，公众需要更权威、更可信的行政调查和科学结论，至少在诸如“速生鸡能不能吃”给出一个确定的回答。
中考语文现代文阅读训练（三篇）附答案
中考语文现代文阅读训练附答案中考语文现代文阅读训练（三篇）附答案（一）喝得很慢的土豆汤肖复兴那天下午，我和妻子路过北大，因为还没有吃午饭，忽然想起儿子曾经特意带我们去过的一家生意很红火的朝鲜小饭馆，便去了这家小饭馆。
因为不是饭点儿，小馆里空荡荡的，一个胖乎乎的小姑娘笑着问我们吃点什么。
我想起上次儿子带我们来，点了一个土豆汤，非常好吃，很浓的汤，却很润滑细腻，特殊的清香味儿，撩人胃口。
不过已经过去两个多月的时间，我忘记是用鸡块炖的，还是用牛肉炖的，便对妻子嘀咕：“你还记得吗？”妻子也忘记了。
没想到，小姑娘这时对我们说道：“上次你们是不是和你们的儿子一起来的，就坐在里面那个位子？”我和妻子都惊住了。
她居然记得这样清楚！更没想到的是，她接着用一种很肯定的口气对我们说：“那次你们要的是鸡块炖土豆汤。
”我还是开玩笑地对她说：“你就这么肯定？”她笑了：“没错，你们要的就是鸡块炖土豆汤。
”我也笑了：“那就要鸡块炖土豆汤。
”刚才和小姑娘的对话，让我在那一瞬间都想起了儿子。
思念，一下子变得那么近，近得可触可摸，仿佛一伸手就能够抓到。
两个多月前，儿子要离开我们回美国读书的时候，特意带我们来到这家小馆，特别推荐这个鸡块炖土豆汤，所以，那一次的土豆汤，我们喝得很慢很慢，临行密密缝一般，彼此嘱咐着，一直从中午喝到了黄昏。
许多的味道．．．．．，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了。
事情已经过去两个多月，这个小姑娘居然还能够如此清楚地记得我们坐的具体位置，而且还记得人们喝的是鸡块炖土豆汤，这确实让我百思不解。
汤上来了，”我问小姑娘，她笑笑，望望我和妻子，没有说话，转身离开。
我抿了一小口，两个多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而亲切，仿佛儿子就坐在面前。
那一天下午的土豆汤，我们喝得很慢。
临走的时候，我忍不住又问小姑娘，还是那样抿着嘴微微笑着，没有回答。
又过了好几个月，树叶都渐渐变黄了，天都渐渐地冷了。
那天下午，还是两点多钟，我去中关村办事，那家小馆，那个小姑娘，和那锅鸡块炖土豆汤，立刻又从沉睡中苏醒过来似的，闯进我心头。
山东省淄博市实验中学、齐盛高级中学2024-2025学年高一上学期期中测试语文试题(含答案)
命题人：语文学科中心组使用时间：2024年11月淄博实验中学、淄博齐盛高中高一年级第一学期第一次模块考试语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
【材料一】陈国栋同志的报告是一个重要文件。
请各大区区长主持讨论，细致地讨论，讨论两次至三次。
我基本上同意这个文件所述的意见。
但觉：（一）假定今年年成比去年确实好的情况之下，征购一千一百亿斤，力争办到，这是变被动为主动的第一着。
今年年成如果在秋收以后确实较去年好，确实证明无妄的时候，为什么不能征购到这个数目字呢？（二）下年度销售计划，我感觉不但一千另二十亿斤，是太多了，这个文件上调整为八百五十五亿斤，似乎也略为多了一点。
是否可以调整为八百亿斤，或者八百一十、二十亿呢？告诉农民，恢复糠菜半年粮，可不可以呢？苦一年、两年、三年，就翻过身来了。
多储备，少食用，以人定量，粮食归户……忙时多吃，闲时少吃，有稀有干，粮菜混吃，仍然可以吃饱吃好，可不可以这样做呢？（三）多产粮，是上策。
田头地角，零星土地，谁种谁收，不征不购，主要为了解决饲料，部分为了人用。
恢复私人菜园，一定要酌给自留地。
凡此种种，可以多收。
既已多收，可以多吃（例如菜）。
（四）好好地精细地安排过日子。
是否可以按照一九五七年的实际产量安排过日子呢？一九五七年的日子不是过得还不错吗？这样做，农民的粮食储备就可以增得较多了。
手里有粮，心里不慌，脚踏实地，喜气洋洋。
……以上几点意见，只供同志们此次讨论的参考，切勿下传。
不对之处，准备修改。
（摘自毛泽东《粮食问题》）注：这是毛泽东于一九五九年七月五日为印发粮食部副部长陈国栋关于一九五九至一九六零年度粮食分配和粮食收支计划调整意见的报告写的批语，题目是毛泽东拟的。
此前还曾批示：“要十分抓紧，按人定量，忙时多吃，闲时少吃，忙时吃干，闲时半干半稀，杂以番薯、青菜、萝卜、瓜豆、芋头之类。
”【材料二】一个国家唯有立足粮食基本自给，才能掌握粮食安全的主动权，才能保障国运民生。
2021年语文版二年级下册语文阅读理解及答案(考题)
2021年语文版二年级下册语文阅读理解及答案（考题）一、快乐阅读。
小猪过河寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。
路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。
小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣了不少钱。
回来时，它又买了一车货准备回来卖。
小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。
不料冰面突然裂开了，小猪掉进了河里，多亏一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。
小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄了。
事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？”1．全文共有___________个自然段，第___________自然段写小猪回来又从冰上过，结果掉进河里，被大乌龟救了。
2．从文中找出两对反义词。
（_________）——（_________）（_________）——（_________）3．______，小猪进城卖白菜，这时河面上的冰_______；回来时已是_____，河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是____________。
4．这则寓言故事告诉我们（）A．大乌龟助人为乐，值得我们学习。
B．事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。
C．初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。
二、课外阅读。
福建土笋冻土笋冻，单听名字如果你们以为是笋做的，那就大错特错了。
其实“土笋”不是笋，也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物，学名叫“星虫”，生长在江河入海处成淡水交江的滩涂上。
它外形粗陋，颜色黑褐，粗者如手指，细者如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的“尾巴”。
因为这种小虫子状如圆筒笋，滋味比山上的冬笋还好，所以闽海沿海一带称之为“土笋”。
做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物，然后下锅熬煮。
因为它像猪皮一样含有高度的胶原蛋白，所以熬得一锅黏黏糊糊，盛出来后装在小碗中，待它自然冷却之后，就凝固成小碗土笋冻了。
中考语文答案和试卷及评分标准
九年级生学业考试语文温馨提示：1.本试卷8页，共四大题，24小题。
满分150分（含卷面书写5分）。
考试时间120分钟。
请用钢笔或圆珠笔直接在试卷相应的位置上书写答案。
2.请在试卷密封区内规定的地方填写县（市、区）、学校、姓名和准考证号。
一、语文知识积累与运用（30分）1.根据拼音提示，在横线上准确地写出汉字。
（4分）稚嫩的双手刻画成长的年（lún），时间的沙漏记录成熟的点滴。
十六岁的天空涂抹绚丽的色彩，放飞（mí）人的梦想；十六岁的天空缀满灵动的音（fú），敲出完美的旋律。
仰望十六岁的天空，我们心中充满激情，十六岁在我们的挥洒下完美无（xi á）。
2.根据下面语境，为空格处选出恰当的词语，将序号填在横线上。
（3分）我们没有山峰的峻峭，可以有峡谷的；我们没有大海的辽阔，可以有小溪的；我们没有蓝天的高远，可以有白云的；我们没有太阳的光耀，可以有星星的闪亮。
A.清澈B. 幽深C.飘逸3.古诗文名句填空。
（9分）（1）天街小雨润如酥，。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（2）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（3），柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）（4）枯藤老树昏鸦，。
（马致远《天净沙·秋思》）（5），濯清涟而不妖。
（周敦颐《爱莲说》）（6）王维在《使至塞上》中用“，”来描绘奇特壮美的塞外风光。
（7）请写出古代诗歌中抒发思念家乡或亲人之情的句子（写出连续的两句）：，。
4.下列句子中有语病．．．的一项是（）。
（3分）A.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。
B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
C.课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。
D.初中三年的语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。
5.读书与积累。
（5分）（1）请在下列名言中任选两句，写出它们分别出自哪部（篇）作品。
（2分）①其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
第一单元【单元检测】(B卷)2023-2024学年六年级语文下册单元速记巧练(统编版五四制))
班级姓名学号分数第一单元（B卷·知识通关练）（时间：120分钟，满分：100分）题号一二三四五六总分得分1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、句子默写．，相去复几许。
（《迢迢牵牛星》）【答案】河汉清且浅【详解】本题考查名句名篇默写。
注意本题中的易错字：清、浅。
2．，不知秋思落谁家。
（《十五夜望月》）【答案】今夜月明人尽望【详解】本题考查名句名篇默写。
注意本题中的易错字：尽、望。
3．默写（1），轻烟散入五侯家。
（韩翃《寒食》）（2）《十五夜望月》中写秋夜景色的诗句是：，。
【答案】日暮汉宫传蜡烛中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花【详解】考查古诗的默写。
诗词默写要求：不能添字，不能少字，字的笔画要准确。
注意“暮、蜡、鸦、栖”等字的书写。
评卷人得分二、诗歌鉴赏十五夜望月（唐）王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
4．下列对这首词的赏析，不正确．．．的一项是（）A．这首诗先写中秋月色，再写望月怀人，展现一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。
B．本诗前两句写景，不带一个“月”字，却可以从“地白”一词中看出月色的空明皎洁。
C．本诗后两句正面抒写诗人的思亲之愁，用一种疑问式的委婉语气询问那绵绵愁念会落在谁家。
D．诗人运用形象语言、优美想象，以悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思表现得委婉动人。
5．“冷霜无声湿桂花”一句中“冷”字用得极妙，试作分析。
【答案】4．C 5．“冷”字本意是寒冷的意思（或这里有表示秋天的意思），秋天浓浓的露水无声无息打湿了庭中的桂花树，让人感受到秋夜的凉意，表达了诗人自己内心的凄凉之感。
【解析】4．本题考查对诗歌内容的理解。
C.“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的意思是：今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。
后两句不直抒自己入骨的相思之情，而是用委婉的问句表达，这样便有言外之意；故选C。
2024-2025学年常州市高三语文上学期期初检查试卷附答案解析
2024-2025学年常州市高三语文上学期期初检查试卷（试卷满分150分考试用时150分钟）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成各题。
材料一谈到地理分布，如果我们承认在漫长的地质历史时期，由于气候及地理的变化，以及由于诸多偶然而未知的散布方式，生物曾发生过从某一地区向另一地区的大规模迁移；那么根据遗传变异学说，我们就能很好地理解许多有关生物分布上的重要事实。
为什么生物在整个地质地理、时空分布上呈现着明显的平行现象呢？其原因在于，生物都是以共同的世代谱系相连接，并且其变异的方式也相同。
在同一块大陆上，在极为不同的条件下，在炎热和寒冷的环境中，在高山和低地，在沙漠与沼泽，每一大纲中的大多数生物是有明显联系的。
这使每一个旅游者都会感到惊奇，但对我们来说，所有这些都是很容易理解的，因为它们是同一祖先和早期迁入者的后代。
根据前述迁徙理论，加之在多数情况下的生物变异，我们借助于冰期事件便可以很容易地理解为什么在最遥远的山区，在南北温带中会有少数植物是相同的，而其他许多植物也是很相似的；同时也容易理解，为什么虽然有整个热带海洋的间隔，南北温带海洋生物中仍有些也极为相似。
虽然两个地区具有适于同一物种生活的相同的自然条件，但如果两个地区长期隔离的话，它们之间的生物存在极大的差异，人们也就不必为怪了，因为生物与生物之间的关系是一切关系中最重要的。
而且，在这两个地区，在不同的阶段内，从其他地区或者这两个地区之间彼此接受的迁移来的生物的比例也是不同的。
所以，这两个地区中生物变异的过程也就必然是不同的。
根据这种迁徙的观点，以及随之而来的生物变异，我们可以理解为什么海岛上仅有极少量的物种栖息着，而其中的许多还是特殊的地方性类型。
我们清楚地看到为什么那些不能横渡广阔大洋的动物类群，如蛙类和陆栖哺乳类，没有在海岛上居住；另一方面，为什么那些能够飞越海洋的动物，如蝙蝠中的一些新的特殊类型却在远离任何陆地的海岛上被发现。
现代文阅读训练：《炊烟的味道》[答案]
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现代文阅读训练：《炊烟的味道》[答案]阅读《炊烟的味道》，回答文后的问题。
炊烟的味道余继聪①“很喜欢炊烟的味道!”一位萍水相逢的朋友说。
她说出了我心底的话。
炊烟的味道，就是家的味道。
②我爱曲曲弯弯从村落农家升起的炊烟，更爱炊烟的味道。
③每次乘车从一个城市到另一个城市，总是会经过很多村庄。
我总是会睁大眼睛，很惬意地欣赏村庄。
④我羡慕这些庄户人，一家人守着一缕香喷喷的炊烟，就是守着幸福。
离开一座城市，我总是很激动，因为我又可以靠近一缕缕温暖的、香喷喷的炊烟。
每当接近一座城市时，我总是会不断地回头，目光总是不愿离开那远去的炊烟，就好像每次离家时，总不愿放开母亲温暖的手。
⑤十三岁以前，我曾拥有过一缕炊烟。
那是从滇中的一个小村庄里升起的炊烟。
守住一缕香喷喷温暖暖的炊烟，当然也就守住了一个温暖幸福的家。
⑥青涩的少年时代，贫穷与欢乐共存。
每到农忙，学校都放假回家，即使上学作业也寥寥无几，没有任何负担，给了我们这些“半截缸”疯跑玩耍的机会。
记得最清的是，那是一个阴雨连绵的酷夏，一连几天的雨下个不停，我们几个小伙伴在村里玩游戏玩腻了，不知谁出了个主意，何不趁着下雨去偷黄瓜吃，于是一呼百应。
看菜园的于老头因为雨天也没有出来瞭望，坐在屋里发呆，我们几个毛孩子趁机下手，黄瓜架不高，尽管小心翼翼、蹑手蹑脚，但不知谁不小心“扑腾”一声把黄瓜掉在地上，惊动了于老头，他疯一样从屋里出来，边骂边追，我们不管三七二十一背起自己的猎物撒腿就跑。
慌不择路，从小河里窜过去，身上、脸上布满了泥水。
他毕竟是上了岁数的人了，哪是我们的对手，眼看追不上就停了下来。
于是我们带着胜利的果实回到了家。
⑦从十六岁开始，我离家到更远的城里读书，就离我所熟悉的炊烟越来越远了。
上大学的时候，尽管庞大的食堂里有几十种菜，只有角落里那位大妈常摆的一小盆腊肉最受我的青睐，它久经炊烟熏炙，自然有了炊烟的味道。
吃着腊肉，我可以暂时忘记孤独，会想到炊烟，想到家乡的村庄和亲人。
【现代文阅读专练】代连华《爱的味道》阅读练习及答案
阅读下面的文章，回答问题。
（15分）爱的味道代连华①小区一楼住着一对夫妇，生活极有规律。
晨起锻炼身体，晚上去广场散步，生活简单随意。
因为房屋临街，夫妻俩喜欢敞开房门，坐在那里看书、品茶，或是悠闲地看着过往行人。
②每当屋子里飘出美食的味道，就能猜出是他们的儿子回来了。
那家男孩大学毕业后，一直在外地工作，平时极少回来。
儿子回来时，也是夫妻俩最忙碌的时候，每天往返于菜市场和家之间，仿佛要把世间美味全部做给儿子吃。
③小小的房子里，总是传出杳喷喷的味道。
有时路过门前，我会开玩笑地说，今天是炖鱼吧，离好远就能闻得到呢。
女主人笑着说，是呢，尝尝吧，味道很鲜美。
几天后，儿子走了，没有了香喷喷的味道，房间又恢复平静，夫妻又开始简单随意的生活。
④爱是有味道的，虽然美味佳肴在哪里都能吃得到，但是出自父母手里，却是别有一番风味。
⑤有位朋友不喜欢吸烟，但每次回到乡下，闻着那熟悉的廉价烟叶的味道，就会想起他的父亲。
⑥那时家里生活贫苦，为了供他读书，家里的经济一直捉襟见肘。
他每次回家取生活费，父亲都会犯愁，但却从不让他分心。
昏暗的灯光下，父亲吸着长长的烟袋锅，伴随着袅袅青烟，有轻轻的叹息声。
⑦“爸，别抽烟了，对身体不好，家里实在没钱，我就不读书了。
”父亲却笑着说：“吸烟是为了给你驱蚊子，你不要有顾虑，好好学习才是正事，生活嘛，没有过不去的坎儿J父亲轻描淡写，他却早已泪湿枕边。
⑧朋友说，艰难岁月里，父亲努力地支撑着家，面对困难，父亲从不说苦。
古人解忧，唯有杜康，父亲解忧，却只能吸烟。
父亲的身上充斥着浓浓的烟味，隔了好远都能闻到，那时心里极不喜欢，直到父亲离开人世，才惊觉内心深处是如此留恋一种味道。
⑨有一次坐长途火车出行，坐我对面的是一对老夫妇，他们很紧张地抱着一个塑料袋不松手，奇怪的举动引起乘警注意，便要求他们把袋子打开，老夫妇摇头不肯。
乘警越发觉得可疑，强行打开塑料袋，一股浓浓的酸味弥漫开来，袋里竟然装着几棵酸白菜。
原来他们是去看儿子，而儿子在家时最喜欢吃酸白菜，为防止味道传开，老夫妇包裹了好多层。
部编七年级语文课外现代文阅读理解训练(1-25篇含答案)
部编七年级语文课外现代文阅读理解训练（1-25篇含答案）1.香椿的味道李红霞①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。
当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。
当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。
我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。
可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。
迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。
找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。
那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。
不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。
竖在房角的长杆终于派上了用场。
用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。
站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。
不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。
母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。
这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。
在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。
烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。
一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。
《寒冷的味道》阅读附答案
《寒冷的味道》阅读附答案《寒冷的味道》阅读附答案「篇一」阅读下面文章，完成后面题目。
（14分）寒冷的味道黄明山（1）寒冷离我们越来越远了。
（2）台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。
曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
（3）回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。
（4）江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。
冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。
我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。
糟了，好像是哪根筋断了我几乎要跌倒下去。
（5）寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。
（6）那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。
那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。
上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。
跑了一路，身上发热。
开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。
风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。
看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。
那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。
一路上，我是弹跳着回去的。
我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来──这点寒冷算什么？（7）寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。
（8）现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。
瞧，都立冬了，雪还不知在哪里开小差。
冬天，失却了原来的寒冷。
（9）可孩子们却一个劲地喊冷。
冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。
晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。
本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。
孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。
不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？（10）不仅仅是孩子们。
四年级下册语文试题-现代文阅读(二)-人教(含答案解析)
【寒假阅读提升】部编版四年级语文现代文阅读（二）（有答案解析）【考点回顾】.抓住关键词句，体会这些词句的含义及表达效果。
【常考题型】：理解含义深刻的句子1.抓住关键词语理解句子。
先找出句中的关键词语，弄清这些词语的意思，句子的含义也就理解了。
2.联系上下文理解句子。
结合具体的语言环境，从全段或全文的整体意思入手，分析句子的含义。
3.抓住修辞方法理解句子。
仔细体味、揣摩作者所运用的修辞方法，有助于我们领悟句子中所蕴含的更深一层的意思。
4.结合时代背景理解句子。
【答题技巧】：某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作辅垫；总领下文。
例：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
这句话在文中有什么作用？答：这句话是总起句，在文中起到开篇点题，引出下文的作用，抒发了作者对荷兰的赞美之情。
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文。
3、文末：点明中心；深化主题；照应开头，总结全文。
例：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
这句话在文中有什么作用？答：这句话在文中起到了总结全文，点明中心的作用，抒发了作者对乡下人家的热爱之情。
【例题精析】例、阅读短文，完成练习。
登黄山记（节选）季羡林一线天真正是名副其实。
在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。
这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。
低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。
过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。
一般人都是在这里过夜的。
徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游记》里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。
”可见徐霞客对此处评价之高。
这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，就是一个理想的中途休息的地方。
一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。
期末常考易错检测卷-(试题)部编版语文二年级上册
期末常考易错检测卷-小学语文二年级上册部编版一、填空题1．看拼音，写词语。
（1）měi tiān()( )太阳shēnɡqǐ()( )的shíhou( )( )，hǎi miàn( )( )上仿佛pīshàng( )( )了一件金色的外衣。
（2）乡亲们用为biǎn dan( )( )为zhàn shì( )( )运送liánɡshi( )( )。
这样的ɡùshi( )( )令他终生难以wànɡjì( )( )。
（3）zuò jǐnɡɡuān tiān()( )( )( )wúbiān wú jì( )( )( )( )。
2．圈出下面词语中的错别字，并改正在括号里。
住福（）跑布（）胜丽（）广厂（）难旺（）苹奖（）草从（）戴领（）3．比一比，再组词。
温( )坏( )吸( )称( )湿( )怀( )极( )秤( )4．照样子，填空例如：热得（直冒汗）急得( )高兴得( )冻得( )热得( )5．写出下面词语的反义词。
美——( )假——( )苦——( )( )——危险( )——寒冷( )——破坏6．选词填空（填序号）①寒风刺骨②鹅毛大雪③三言两语④千言万语（1）冷风扑面，让人感觉( )（2）窗外( )像蝴蝶似的翩翩起舞。
（3）这件事说来话长，不是( )可以说清楚的。
（4）( )也表达不了我们对父母的热爱之情。
7．补充词语，并填一填。
龙( )凤舞( )气活现如鱼得( )星星之( )名胜古( )( )言片语画“ ”的词语都含有动物的名称，请再写出两个这样的词语：________、________。
8．完成下列表格要查的字部首除去部首还有几画读音组词观_________腊________村________9．给句子加上恰当的标点符号。
（1）你听( )多么美妙的音乐啊( )（2）象这么大( )到底有多重呢( )10．知识回顾。
中考语文现代文《阳光的味道》阅读答案
中考语文现代文《阳光的味道》阅读答案中考语文现代文《阳光的味道》阅读答案⑴阳光能有什么味道?很久以前，一个贫穷快乐的女孩儿让我知道了阳光的味道。
⑵ 初中，我是在偏僻的乡下度过的，那种艰苦不是十几年后的今天所能想象的。
小镇破败不堪，学校亦简陋得不成样子，我们十几个女孩儿挤在一间土泥屋里，夏天还好说，一到冬天屋里又冷又潮，冰窖一般。
每天临睡前，我们总忍不住抱怨一通。
只有芳，从来没有一句怨言，她穿打补丁的衣服，吃咸菜窝头，冻得红肿的脸却仍然挂满微笑。
⑶因为天冷屋潮，我们常把被子抱出去晒。
有一次，我和芳一起去收被子。
夕阳正是最好的时候，金黄的余晖斜斜地照着，被子晒得鼓鼓的，抱在怀里松松软软温暖极了。
“阳光的味道真好!”芳把头埋在一大团被子中，深深地嗅着。
“阳光有什么味道?”我感到奇怪极了。
⑷芳不好意思地笑了：“甜丝丝的，暖暖的，我也说不清楚，你使劲闻闻就闻到了。
”⑸我按芳的话去做了，但什么也没闻到，然而从那以后，我记住了芳，记住了芳的话。
⑹当我第二次听到有人说起阳光的味道时，已经是许多年之后，这期间我读完初中、高中，上了大学，再留在省城工作。
十几年的时光匆匆而过，芳的故事也在淡漠中远去，直到前年那个明媚的春日，我在山脚下漫步，芳又从纷纷杂杂的记忆中清晰地走出来。
⑺ 那是个星期天，阳光灿烂极了，天蓝得高远，我和几个朋友在山脚下的草地上玩，一个很轻柔的声音随风飘来：“阳光的味道真好。
”我的心然一惊，循声望去，一位中年妇女正揽着一个活泼美丽的小姑娘坐在青青的草地上。
中年妇女眯着眼，微仰着头，阳光洒满她的脸，那上面漾着浅浅的幸福的笑意。
⑻ “妈妈，阳光是什么味道?我怎么闻不到啊。
”女孩儿轻摇着妈妈的膊。
中年妇女笑了，她拍拍女儿的头：“你闭上眼睛，用心去闻就能闻到了。
”女孩儿真的闭上了眼睛，而且闭了很久，等她再睁开眼时，已经是满眼的晶莹：“妈妈，在黑暗里是不是很难受?”⑼中年妇女似乎没有看到女儿的眼泪，她又笑了：“傻孩子，妈妈怎么会难受呢?我能闻到阳光的味道，能听到风的歌声，还能听到你骨头生长的声音，妈妈快乐还来不及呢!”⑽ 我恍然间才明白，中年妇女原来是个盲人，这一发现，震得我心好痛，不知怎么的，芳抱着一团被子在夕阳余晖中幸福微笑的样子一下子涌现到我的眼前。
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寒冷的味道
黄明山
⑴寒冷离我们越来越远了。
⑵此时，我的目光娴静。
台历上的冬天正一步步进入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。
⑶有人说，地球变得越来越热了。
还说有一种厄尔尼诺现象。
对此，我说不出个子丑寅卯来。
我只感觉到，曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
⑷也许我对寒冷还只是一知半解。
是的，我仅仅接触过南方的寒冷。
说得具体一点，是在过去，是在江汉平原。
⑸树是江汉平原不可多得的景致，树的旁边有湖或者河流。
我想起来了，冬天的水面结了厚厚的冰。
我们在河上行走。
干净的树枝上也结了冰——不，是穿上了漂亮的琼衣，朔风一吹，发出有如碎玉的声响。
那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响。
我在冰上伫足仰望，在体验寒冷的厚度的同时，又领略到了寒冷的高度。
⑹“冷!”我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。
我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。
糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊!
⑺寒冷是风丢下的种子，风是无孔不入的精灵。
家乡有一句话，叫做“针尖大的眼，簸箕大的风”。
何况还要穿过一条条巷子呢？尽管屋与屋之间的巷子仅一步之遥。
我连围巾也没有，所以每次路过巷子，都把脖子缩得紧紧的。
可风还是一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。
风如刀，我不知两只耳朵是不是被风割了去。
用手一捂，还在。
连忙收回手用嘴呵一口热气。
寒冷叫我顾此失彼。
手都顾不上，耳朵管它呢！
⑻冬天也看露天电影。
通常要到五里以外的地方去看。
那天晚上雪刚刚停下，听说要放《冰山上的来客》，我来不及吃饭就跑了去。
上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。
跑了一路，身上发热。
开始，人不觉得冷，渐渐，寒气陡生，看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。
那真正是饥寒交迫啊。
我咬着牙，坚持把电影看完。
脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。
一路上，我是弹跳着回去的。
我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来。
那天看了“冰山”，对比之下，这点寒冷算什么?
⑼寒冷，每每使我们的精神处于一种亢奋的状态，从这一点说，寒冷似乎有了酒的成份。
⑽最幸福的时刻，是围着树蔸烤就的一堆火，炖着狗獾肉(从雪森林的狗獾洞里猎获的战果)，或者鸡子、粉条、霉渣巴、干豆角、大白菜……端着暖手的碗香喷喷地吃着，看那门外的雪轰轰烈烈地下着，这时的寒冷有了一种隽永的滋味。
⑾而回忆中的寒冷更有着异乎寻常
．．．．的味道。
⑿现在不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。
瞧，都立春了，雪不知还在哪里开小差。
冬天，失却了原来的寒冷。
⒀可孩子们却一个劲地喊冷。
冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。
晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。
本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。
孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。
不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色?
⒁不仅仅是孩子们。
⒂我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。
不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花朵，我不知道会有什么好结果。
⒃我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
⒄寒冷，是我们生命所需要的盐啊。
⒅寒冷还会来的。
15．第④段中，作者为什么说“也许我对寒冷还只是一知半解”？这句话在全文起什么作用？
（2分）
答：
16．从文中看，作者回忆中的“寒冷”有哪些“异乎寻常”的味道？（4分）
17
分）
答：
18.文章开头作者说“寒冷离我们越来越远了”，可是在最后一段又说“寒冷还会来的”，这
样写的用意是什么？（5分）
答：
15．（2分）在过去，我仅仅接触过南方的寒冷，体验寒冷的程度不够深刻（1分）。
引出下文对寒冷体验的叙述和对寒冷的感悟（1分）。
16．（4分）寒冷给我带来的美感；寒冷给我一种疼痛的味道；寒冷可以使人精神振奋；寒冷也有一种隽永的味道，使人感受到生活的温暖。
（以上四点各1分）
17．（4分）运用了比喻，把树枝上冰碰撞的声音比作碎玉的声响；拟人，赋予结冰的树枝以人的动作情态；排比，读起来有一股强大的力量，加强语气增强语势；从外形和声音两个角度（每点1分，写出任意两点即可），生动细致地描写了树枝结冰的美丽外观与动听声响（1分），突出了作者对冬天可爱之景的赞美和对寒冷的喜爱（1分）。
18.（5分）开头是说人们对生活中“寒冷”体验的机会越来越少了（1分），结尾说“寒冷还会来的”是指经历“寒冷”不仅是生活的自然规律（1分），而且遭受挫折乃至磨难等人生中的寒冷更是生命成长的规律（1分）；人们需要“寒冷”以发挥生命的潜质，锻炼意志品格，使自己坚强勇敢（1分）。
这样表述由实到虚，首尾呼应，更好地突出文章主旨（1分）。