人教版七年级上册语文文言文和古诗词复习(实用)
人教部编七年级语文(上)全册专项知识点梳理归纳(字词、文言文、古诗词) 期末总复习40页
七年级语文上册全册专项知识点梳理归纳期末总复习（人教版）（文言文专项、古诗词专项、字词专项）内容一：文言文专项知识点归纳一、《世说新语》两则解释加点词的含义答案1、俄而雪骤，公欣然曰答、俄而：片刻。
骤：急速。
欣然：高兴的样子2、撒盐空中差可拟。
答、拟：比，比拟3、未若柳絮因风起。
答、未若：比不上4、太丘舍去，去后乃至。
答，去：离开。
乃：才5、与人期行，相委而去。
答、期：约定。
委：舍弃6、下车引之，元方入门不顾。
答、引：拉。
顾：回头看7、尊君在不？答、“不”通“否”8、谢太傅寒雪日内集。
答、集：集会二、写出《陈太丘与友期》一文的中心思想本文主要阐述的是：答：为人处事一定要忠信，只有这样才能得到别人的尊重。
三、阅读《世说新语》回答问题答案1、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？答：营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。
和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。
2、为什么样“公大笑乐”？你从中受到什么启发？答：“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。
我们应该注意培养自己的想像力。
3、你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？答：陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。
待人接物要诚实、守信、尊重他人。
4.《世说新语》中对雪的比喻最恰当的一句是：未若柳絮因风起。
《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的句子是：君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
二、《论语》十二则：《论语》]记录孔子和他弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
文中告诉我们，学习必须要有正确的学习方法和学习态度．①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示。
人教版语文七年级上册文言文、古诗、论语十则复习
龟虽寿 【东汉】曹操 神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
过故人庄 【唐】孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
翻译： 我回忆童年幼小的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力极其敏锐， 见到细小的事物一定要仔细观察它的纹理，所以经常有超出事物 本身的乐趣。 夏天的蚊子发出雷鸣般的叫声，我私下比作一群鹤在空中飞 舞，心里这样想，就有时成千上百，果然变成鹤了。我抬看它们， 脖子为此僵硬了。我又把蚊子留在未染色的帐子里，慢慢地用烟 喷，让它们冲着烟雾边飞边叫，当作青云白鹤的景象，果然就像 白鹤在云端飞鸣，我高兴得连声叫好。 我常常在土墙高低不平、花台上杂草丛生的地方，蹲下自己 的身体，使身子和花台一样高；仔细地看，把草丛当作树林，把 虫子和蚊子当作野兽，把土地突起的地方当作山丘，低洼的地方 当成山沟，精神在这个“山林”中游览，感到安适愉快而满足。 有一天，我看见两个小虫在草间争斗，看得兴致正浓时，突 然有个庞然大物，推倒石块压倒小草冲过来，原来是一只癞蛤蟆， 它舌头一吐，两只小虫子就被它吃掉了。当时我还小，正看得出 神，不禁让我惊叫起来。心神安定后，我捉住了癞蛤蟆，鞭打几 十下之后，把它赶到别的院子里去了。
陈太丘与友期 陈太丘与友期行①，期日中②，过中不至，太丘 舍去③， 去后 乃至④。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在 不⑤？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人 哉！与人期行，相委而去。⑥”元方曰：“君与 家君⑦ 期 日中，日中不至，则是无信⑧；对子骂父，则是无礼⑨。” 友人 惭⑩，下车 引之㈠，元方 入门不顾㈡。
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新人教版语文七年级上册期末复习古诗文默写、文言文阅读
古诗词默写（一）易错的字1、《观沧海》——曹操（三国）东临____石，以观沧海。
_____________，____________。
树木______，百草_____。
秋风______，洪波涌起。
日月之行，若出其中；____________， _______。
幸甚至哉，歌以咏志。
2、次北固山下——王湾（唐朝）客路青山外，行舟绿水前。
__ , 。
_____________，______ _____。
乡书何处达？____________ 。
3、钱塘湖春行——白居易（唐朝）孤山寺北贾亭西，水面初平云 ___ 低。
_______________，______________。
_______ ______，_____________。
最爱湖东行不足，绿___ ___里白沙___。
4、天净沙-秋思——马致远（元朝）_______ 老树______ ，小桥流水人家，古道西风______。
______________，______________ 。
5、龟虽寿——曹操（三国）神龟虽寿，犹有___时。
____________，终为土灰。
______________，志在千里。
烈士 ___ 年，壮心不 ___。
_______之期，不但在天；_______之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
6、过故人庄——孟浩然（唐朝）____________ ，邀我至田家。
绿树村边合，____________。
开 ___ 面场___，把酒话______。
待到重阳日，还来 ___ 菊花。
7、题破山寺后禅院——常建（唐朝）清晨入古寺，初日照高林。
_____________， ____________。
________ _，________ ____。
万 ___ 此都 ___ ，但余钟 ___ 音。
8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白_____________，闻 ___ 龙标过五溪。
_____________，随风直到夜 ___ 西。
人教版七年级上册语文文言文古诗词总复习资料三
人教版七年级上册语文文言文古诗词总复习资料三篇6：新人教版七年级语文上册总复习资料1、《次北固山下》：这是一首五言律诗。
全诗写诗人停船在北固山下所见的江南冬末的景物和感受。
首联勾画出在江南旅途中所见到的明媚景色：茫茫江水，隐隐青山。
颔联抓住早春江湖这一特有的景象，“平”“阔”“正”“悬”四字准确动，“阔”是“平”的结果，只有江水涌涨，江面才变得宽阔，“正”即包含“和风”又包含“顺水”的意思，使诗句生动地描绘出江水涌涨、水波浩荡、风顺帆正的壮丽图景。
颈联写天将破晓时，一轮红日涌出江面，虽已是残冬，但一轮红日给四周景色带来了生命的光辉。
“生”和“入”突出江南早春的特征，这一联妙在不仅描写景物入神，而且富于生活哲理：新事物脱胎于旧事物之中，旧事特中孕育着新事物，表现出一种积极、乐观、向上的精神。
尾联写看到大雁北归，想到新年即将来临，而今身处异地他乡，自然而然地引出诗人淡淡的思乡之情。
全诗写景生动传神，意境开阔，抒情自然。
2、《钱塘湖春行》：这是一首七言律诗。
全诗通过对西湖早春明媚风光的描写，抒发了诗人在西湖早春盛景中无比喜悦的心情。
首联写远景，诗人行经孤山寺和贾公亭西边时所看到的天光水色。
“初平”写春水初涨与湖堤相平，“云脚低”写远望白云朵朵，似与湖水相接，描绘了一幅开阔又明朗的春天图景。
颔联写莺燕的活动。
莺是春的歌手，燕是春的使者，它们的出现给人们带来的初春生机勃勃的感觉，“早”“新”两字用的妙：是诗句的诗眼，抓住早春这一特有的景象，抒发了自己在西湖见到早春景象时无比喜悦的心情。
颈联写近景，五颜六色、随处开放的野花使人眼花缭乱，新长出的春草刚刚没过马蹄。
尾联写诗人陶醉在湖东的白沙堤掩映下的绿杨阴里，以至于流连忘返。
全诗写景层次分明、由远到近、动静结合，情景交融。
篇7：新人教版七年级语文上册总复习资料第四单元《紫藤萝瀑布》宗璞。
《走一步，再走一步》莫顿•亨特，美国作家。
《蝉》小思，香港作家。
《贝壳》席慕容，台湾作家。
人教版七年级上册语文背诵篇目
人教版七年级上册语文背诵篇目一、古诗词背诵篇目。
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
二、文言文背诵篇目。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！。
部编人教版七年级语文古诗词及文言文汇总(全)
一、七年级全册古诗词：1.【观沧海】（曹操·东汉）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2.【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白·唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
3.【次北固山下】（王湾·唐）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
4.【天净沙·秋思】（马致远·元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5.【峨眉山月歌】(李白·唐)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
6.【江南逢李龟年】(杜甫·唐)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
7.【行军九日思长安故园】（岑参唐代）强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
8.【夜上受降城闻笛】（李益唐代）回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
9.【秋词其一】（刘禹锡唐）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
10.【夜雨寄北】（李商隐·唐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
11.【十一月四日风雨大作其二】（陆游·宋）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
12.【潼关】（谭嗣同·清）终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。
13.【竹里馆】(王维·唐)独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
14.【春夜洛城闻笛】(李白·唐)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
15.【逢入京使】(岑参·唐)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
[人教版七年级上册语文文言文复习资料]
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[人教版七年级上册语文文言文复习资料]一、《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
文学常识《咏雪》、《陈太丘与友期》选自余嘉锡《世说新语笺疏》。
作者是南朝宋(朝代)刘义庆，《世说新语》是由他组织一批文人编写的。
词语解释：1、内集：家庭聚会2、讲论文义：讲解诗文3、俄而：不久、一会儿4、骤：急速5、欣然：高兴的样子6、何：什么7、似：像8、差：大致、差不多9、拟：相比10、未若：不如、比不上11、即：就是12、因：凭借13、儿女古义：子侄辈，指家中年轻一代人今义：专指子女(儿子、女儿)理解性默写：1、交代咏雪背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
2、咏雪的直接原因：俄儿雪骤。
3、两个比喻句：撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。
4、谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。
5、补充点明谢道韫身份的句子(暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏)：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
重点句子翻译：1、谢太傅寒雪日內集，与儿女讲论文义。
译：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。
2、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”译：忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”3、兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”译：他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。
”4、兄女说：“未若柳絮因风起。
”译：他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
”5、公大笑乐。
译：太傅高兴得笑了起来。
6、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
译：道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
重要问题：1、“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?答：和睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛。
2、对于谢太傅的出题，兄子和兄女分别给出什么答案?答：兄子：撒盐空中差可拟，跟把盐撒在空中差不多。
七年级上册人教版语文古诗词复习
[古诗词部分]《论语》：①阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔,思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学,不耻下问；④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行,必有我师焉来表示。
⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是：知之为知之,不知为不知,是知也；⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是:知之者不如好之者，好之者不如乐之者;⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:逝者如斯夫，不舍昼夜.每日反省自身品德修养的句子：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎;传不习乎。
为人处事要己所不欲，勿施于人。
⑧《论语》中有谈学习态度的,也有谈学习方法的，请简要回答。
谈学习态度的：见贤思齐焉，见不贤而自省也.学而时习之敏而好学，不耻下问三人行,必有我师焉学而不厌，诲人不倦知之者不如好之者，好之者不如乐之者逝者如斯夫，不舍昼夜。
谈学习方法的：学而不思则罔，思而不学则殆默而识之温故而知新吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也⑨当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
⑩《论语》的“论”读lún,它是记录孔子及其门徒的言行的书。
文中告诉我们,学习必须要有正确的学习方法和学习态度．⑾AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不亦乐乎?”《世说新语》中对雪的比喻最恰当的一句是:未若柳絮因风起。
《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的句子是：君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
1、《论语十则》①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之,其不善者而改之。
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七年级（上）文言文知识点复习4.《古代诗歌四首》诗歌的分类，1、从诗歌的形式可分为：①古体诗（唐以前的诗歌）包括四古、五古、七古、楚辞、乐府诗等；②近体诗（唐以后的诗歌）包括律诗（五言侓诗、七言律诗）和绝句（五言绝句、七言绝句）。
其中，律诗从上往下又分为：首联、颔联、颈联和尾联。
2、诗歌按表达方式分抒情诗、叙事诗、哲理诗3、诗歌按内容分（题材）：叙事诗、写景诗、友情送别诗、爱国怀乡诗、咏物诗、咏史怀古诗、边塞征战诗、山水田园诗等。
一、《观沧海》1、作者曹操（155——220），字孟德，沛国谯郡人，东汉末年的政治家、军事家、诗人。
他是建安时期的代表诗人之一，精于兵法，著有《孙子略解》等军事著作。
其诗以慷慨悲壮、宏伟壮观著称。
著有《蒿里行》《短歌行》《苦寒行》《龟虽寿》《观沧海》等诗篇。
2、《观沧海》全诗以“观”字统领全篇，下文由“观”字展开，写登山所见。
“水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起”属于实写，描写了海水和山岛的景象，由远及近。
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”属于想象的虚写，表现大海吞吐日月星辰的气概，同时也表现了作者博大的胸襟。
3、中心思想：这首写景抒情诗，作者勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，展现了开阔的胸怀，抒发了统一中国建功立业的伟大抱负。
名句填空《观沧海》1、“水何澹澹，山岛竦峙”两句极力渲染大海苍茫雄浑的气势。
写出了大海远景的一般轮廓。
2、“树木丛生，百草丰茂”两句表现草木欣欣向荣，生机无限。
3、“秋风萧瑟，洪波涌起”写秋风萧瑟，波浪滔天的雄伟壮观的情景。
4、“树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起”四句作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美，有丝毫凋衰感伤的情调。
这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。
5、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”四句是互文见义，作者以奇特而丰富的想象创造了一种宏大的意境，作者以沧海自比，通过写大海吞吐日月的气势，来表现诗人自己的宽广胸怀和豪迈气魄。
七年级上册要背的古诗词和文言文
七年级上册要背的古诗词和文言文
七年级上册的语文教材中通常包含一些需要学生背诵的古诗词和文言文。
以下是一些可能出现在人教版或其他版本教材中的内容：
1. 古代诗歌四首：
- 观沧海（曹操）
- 次北固山下（王湾）
- 钱塘湖春行（白居易）
- 天净沙·秋思（马致远）
2. 文言文：
- 《世说新语》两则：咏雪、陈太丘与友期
- 《论语》十二章
- 岳阳楼记（范仲淹）
- 醉翁亭记（欧阳修）
- 爱莲说（周敦颐）
- 三峡（郦道元）
- 记承天寺夜游（苏轼）
- 木兰诗
这些只是常见的选篇，具体的内容可能会根据不同的教材版本有所差异。
建议参考具体的教材或者向教师确认所需的背诵内容。
人教部编版七年级语文上册古诗词文言文重点知识梳理
人教部编版七年级语文上册古诗词文言文重点知识梳理1古代诗歌四首观沧海文学常识曹操（155—220），字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。
与其子曹丕、曹植，并称“三曹”。
品诗歌对照翻译及赏析作品主旨诗人以丰富的想象、大胆的夸张和虚实结合的手法描绘出大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，抒发了诗人想要一统天下的远大抱负。
次北固山下文学常识王湾，洛阳( 今属河南) 人，唐代诗人。
北固山，在今江苏镇江北，倚长江而立。
写作背景诗人往来于吴、楚间，不得归家，当船停宿在北固山下的时候，潮平岸阔、残夜归雁触发了诗人心中的情思，便产生了这一千古名篇。
品诗歌对照翻译及赏析作品主旨这是一首羁旅诗。
全诗借景抒情，描写了早春作者在北固山下所见到的青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡怀亲之情。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄文学常识李白(701—762)，字太白，号青莲居士，浪漫主义诗人，有“诗仙”之美誉，与杜甫合称“李杜”。
王昌龄，字少伯，唐代边塞诗人，天宝年间被贬为龙标尉，因此有人称他“王龙标”。
品诗歌对照翻译及赏析作品主旨此诗是李白因好友王昌龄贬官而作，诗歌开头通过对暮春景物的描写，奠定了全诗悲凉的基调，后又借明月表达了诗人对王昌龄遭遇不幸的同情。
天净沙·秋思文学常识天净沙，曲牌名。
马致远( 约1251—1321 以后)，号东篱，一说字千里，元代戏曲作家、散曲家，与关汉卿、白朴、郑光祖并称元曲四大家。
《天净沙•秋思》被誉为“秋思之祖”。
写作背景马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。
他曾长期过着漂泊无定的生活，困窘潦倒。
在独自漂泊的羁旅途中，他写下了这首《天净沙•秋思》。
品诗歌对照翻译及赏析作品主旨此曲用白描手法勾勒出一幅清冷、苍凉的秋日晚景图，抒发了漂泊异地的游子的羁旅之苦和思乡之情。
2 梅岭三章文学常识陈毅（1901—1972），字仲弘，四川乐至人，中国人民解放军创建人和领导人之一，无产阶级革命家、军事家。
初中语文(人教版)总复习七年级上册古诗文
初中语文总复习七年级上册古诗文（一）、课内古诗文1、【童趣】（沈复·清）主题：本文通过对童年生活中细致观察景物的乐趣的具体描述，充分表现了少年儿童丰富神奇的联想和想象力以及稚气烂漫的情趣。
（1）本文记述了几件什么趣事？请用自己的话概括。
析：①将蚊子比作鹤，充分表现了儿童富于幻想的特点；②让帐中之蚊“冲烟而飞鸣”，表现儿童好动的特点；③神游“土墙凹凸处”，表现儿童的好奇心理；④鞭打蛤蟆，表现了儿童顽皮的特点。
（2）怎样才能获得“物外之趣”？析：仔细观察，想象丰富，热爱自然与生活。
2、【古代诗歌四首】A、【观沧海】（曹操·东汉）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
主题：作者写景抒情，勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了作者开阔的胸襟，抒发了作者统一中原、建功立业的抱负。
诗中描写了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了作者开阔的胸襟的诗句是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
B、【次北固山下】（王湾·唐）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
主题：诗人即景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景象，抒发了旅途中的思乡之情。
（1）这首诗表现了诗人怎样的思想感情？析：表达了诗人思念故乡的思想感情。
（2）“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。
请任选一个角度，简要分析。
析：在描写景物、节令之中，把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观和积极向上的思想感情。
“生”“入”用了拟人的手法，反映了时序的交替，蕴涵自然情趣。
（3）描述颔联所展示的画面。
析：积雪已慢慢融化，因汇集了千山万壑雪化之水，长江的水量逐渐大了起来，江面因之愈发宽广，再加上江水中央一片船帆高高挂起，使得长江两岸的距离愈显阔大。
新初一背诵部编人教版七年级上册语文必背文言文、古诗词汇总
新初一背诵部编人教版七年级上册语文必背文言文、古诗词汇总新初一背诵|部编人教版七年级上册语文必背文言文、古诗词汇总1、春（朱自清）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头里脚都是新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
七上语文人教版必背古诗词文言文
七上语文人教版必背古诗词文言文根据人教版七年级上册语文教材，以下是一些必背的古诗词和文言文：1. 《观沧海》 - 曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
3. 《春望》 - 杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
4. 《江南逢李龟年》 - 杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
5. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
6. 《望月怀远》 - 张九龄海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
7. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
8. 《赤壁》 - 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
9. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
10. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
11. 《滕王阁序》 - 王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
12. 《岳阳楼记》 - 范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
这些古诗词和文言文是七年级上册语文教材中的重要内容，学生需要熟练背诵并理解其含义。
人教版(部编版)七年级语文上册必背文言文、古诗词22篇(含译文,5页打印版)
译文
陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。
《论语》十二章
【作者】孔子弟子及其再传弟子 【朝代】先秦
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》
译文
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
陈太丘与友期行
【作者】刘义庆 【朝代】南北朝
人教版（部编版）七年级语文上册
必背文言文、古诗词22篇（含译文）
观沧海
【作者】曹操 【朝代】汉
新人教版七年级上学期文言文、古诗词复习专题
七年级上学期文言文、古诗词复习专题一、根据课文内容默写古诗文。
1、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话，。
2、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用，。
来表示。
3、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子，。
4、当别人不了解自己甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应采取的正确态度是：“，”。
5、《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是_____________，。
展现大海宏伟气魄和博大胸怀的诗句是_________________ ，。
6 、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：，。
7、王湾的《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：，。
8、白居易的《钱塘湖春行》直接描写动物（莺燕报春）的两句，。
体现花草茂盛的句子是，。
9、马致远《天净沙·秋思》中的名句________________ ，。
是作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子。
9、请你从积累的古诗中写出一个与“送别”有关的完整诗句：，。
10、曹操的《龟虽寿》最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是，。
，。
出自本文的成语11、孟浩然的《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是，。
12、《夜雨寄北》中设想将来与友人秉烛长谈之情景的句子是，。
13、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:着重写今曰的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是，。
14、只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，朱熹在《观书有感》借景喻理，表现作者这种哲理性思考的句子是，。
15、请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫一位学习有些松懈了的同学，。
二、阅读下列语段，完成后面的问题。
童趣1.解释加点的字。
（1）项为之强．（2）徐．喷以烟（3）果．如鹤唳云端（4）必细．察其纹理2、翻译句子（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中（2）昂首观之，项为之强。
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七上古诗文复习卷班级：姓名：学号：成绩：一、解释重点字词的意思：（43空，每空1分）1果．大亡其财（）2驱．之别院（）3而内自省．也（）4徐．喷以烟（）5差可拟．（）6松柏之后凋．也（）7项．为之强（）8相顾．惊疑（）9 怡然．．称快（） 10果如鹤唳．（）11入门不顾．（）12人不知而不愠．（） 13诲．女知之乎（）14学而不思则罔．（）15思而不学则怠．（）16恒．不一见（） 17始．悟为山市（）18士不可以不弘毅．．（）19 盖．一癞蛤蟆（）20或凭．或立（）21人烟市肆．．（22下车引．之（）23差．可拟（）24不筑．（）25方．出神( ) 26死而后已．（）27己所不欲．（）28居然．．（）．．城郭矣（）29其马将．胡骏马而归（）30往来屑屑31．．未若．．柳絮（）32因．风起（）33太丘舍．去（）34人皆吊．之（）35逾时．．（）36大亡．其财（）37．．倏忽．．( ) 38余．忆童稚时（） 39吾日三．省（）40君与家君．．期．日中（）（）41尊．君．在不（）二、特殊字词：通假字：（21空，每空1分）1诲女知之乎 ( ) 通( ) 义为( )2项为之强 ( ) 通( ) 义为( ) 3不亦说乎 ( ) 通( ) 义为( )4是知也 ( ) 通( ) 义为( )5一切无有 ( ) 通( ) 义为( )6裁如星点 ( ) 通( ) 义为( )7尊君在不 ( ) 通( ) 义为( )三、古今异义：（14空，每空1分）1唯危．楼一座古义：今义：；2 与友期．行古义：今义：；3居．十日古义：今义：；4相委．而去古义：今义；；5去．后乃至古义：今义：；6死者十九．．古义：今义：；7与儿女．．讲论：古义：今义：；四、一词多义：（42空，每空1分）1其邻人之父．( ) 15必将．有盗( ) 29层层指数．( )2父．子相保( ) 16其马将．胡( ) 30鞭之数．十( ) 3 或．千或百 ( ) 17大亡．其财( ) 31去后乃．至（）4或．凭或立 ( ) 18亡．而入胡( ) 32家祭勿忘告乃．翁 ( ) 5其．邻人之父( ) 19有善．术者( ) 33温故而．知新( ) 6．其．恕乎 ( ) 20其不善．者而改之( ) 34学而．不思则罔（）7独以．跛之故（）21松柏之．后凋也( ) 35项为．之强（）8．以．丛草为林（）22见藐小之．物( ) 36为．人谋而不忠乎（）9徐喷以．烟（）23人皆吊之． ( ) 37而二虫尽为．所吞（）10可以．为师矣( ) 24昴首观之．( ) 38始悟为．山市( ) 11然．后知松柏( ) 25故又名鬼市云．（）39以虫蚁为．兽（）12公欣然．曰（）26邻人之父亦云．（）40可以为．师矣( ) 13不以为然．（）27与朋友交而不信．( ) 41故．时有物外之趣( ) 14然．数年恒不见（）28则是无信．( ) 42独以跛之故．( ) 五、词类活用（请写出活用方式，并解释词语意思）（6空，每空1分）1天雨．墙坏( )2鞭．数十( )3智．子疑邻( ) 4窗扉皆洞．开（）5传．不习乎( ) 6家富．良马（）六、译句：注意文言翻译时语序的调整和省略成份的补充。
（每道题3分）1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中2、昂首观之，项为之强。
3、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
4、岁寒，然后知松柏之后凋也。
5、或凭或立，不一状。
6、然数年恒不一见。
7、未若柳絮因风起。
8、此何遽不为福乎？9、其家甚智其子。
七、古诗词填空题（33空，每空1分）1、__________，__________；___________，_________。
幸甚至哉，歌以咏志。
（《观沧海》2、_______________，___________。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（《次北固山下》3、_____________，_______________。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（《钱塘湖春行》4、枯藤老树昏鸦，__________，__________。
__________，__________。
《天净沙秋思》5、______________，______________。
烈士暮年，壮心不已。
（《龟虽寿》6、开轩面场圃，把酒话桑麻。
____________，_______________。
（《过故人庄》7、山光悦鸟性，潭影空人心。
_____________，____________。
（《题破山寺后禅院》8、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
________________，________________。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》9、君问归期末有期，，巴山夜雨涨秋池。
___________，______________。
（《夜雨寄北》10、烟笼寒山月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
________________，______________。
（《泊秦淮》11、一曲新词酒一杯。
去年天气旧亭台？_________，___________。
_________。
（《浣溪沙》12、莫言下岭便无难，赚得得人空喜欢。
___________，__________。
（《过松源晨炊漆公店》13、_______________，________________。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
（《如梦令》14、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
_____________，______________。
（《观书有感》八、练习题（一）(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）A.李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜，江山代有才人出，各领风骚数百年。
B.日月之行，若出其里；星汉灿烂，若出其中。
幸甚至哉，歌以咏志。
C.学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？D.烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
E.清晨入古寺，初日照林高。
曲径通幽处，禅房花木深。
F.潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（六题只选四题作答。
）①乡书何处达，。
（王湾《次北固山下》）②，邀我至田家。
（孟浩然《过故人庄》）③，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）④为人谋而不忠乎？，传不习乎？（《论语》十则）⑤我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）⑥，为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》）（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。
（①为必答题，2分；②为加分题，2分。
加分后第7小题不能超过10分.）①“处处留心皆学问”是说我们不仅要善于观察和思考，还要谦虚，时常向他人请教，这正如《论语》中所说的“，”。
②李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。
请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：“，”。
8.按照课文意思，解释下面文言句子中加点字的意义。
（1）鞭．数十，驱之别院。
（《童趣》）（2）元方入门不顾．。
《陈太丘与友期》（3）知之为知之，不知为不知，是知．也。
（《论语》十则）（4）惟危．楼一座，直接霄汉。
（《山市》）（5）其家甚智．其子，而疑邻人之父。
（《智子疑邻》）（二）古诗文默写（10分）(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）A.夕阳西下几时回？似曾相识燕归来，无可奈何花落去，小园香径独徘徊。
B.误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
C.士不可以不弘毅，任重而远道。
仁以为己任，不亦重乎？D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
E．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪，我寄愁心与明月，随风直到夜朗西。
F.山光悦鸟性，潭影空人心，万籁此俱寂，但余钟磬音。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（六题只选四题作答。
）①，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）②半亩方塘一鉴开，。
（朱熹《观书有感》）③学而不思则罔，。
（《论语》十则）④见贤思齐焉，。
（《论语》十则）⑤，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）⑥乡书何处达？。
（王湾《次北固山下》）（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。
（①为必答题，2分；②为加分题，2分。
加分后第7小题不能超过10分.）①胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中孔子的“，”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。
②《次北固山下》中暗寓新事物必将战胜旧事物的哲理的诗句是，”。
8.按照课文意思，解释下面文言句子中加点字的意义。
（1）使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观．。
（《童趣》）（2）谢太傅寒雪日内集，与儿女．．讲论文义。
（《咏雪》）（3）与朋友交而不信．乎？（《论语》十则）（4）数至八层，裁．如星点。
（《山市》）（5）与人期行，相委而去．。
（《伤仲永》）。