班主任工作观察日记1.

班主任工作观察日记 1

由于近些天班级的学习氛围有点松散, 今天, 我特意早早地起床了,洗漱完了之后,便走到教学楼时,首先传入耳里的是几声清脆的鸟叫声, 随着时间一分一秒的过去, 各班的班主任老师纷纷到了各自教室门口,学校大门打开了,旭日在东方冉冉升起,朝霞撒满了校园的各个角落, 真是桃李飘香, 霞光满林啊! 同学们三三两两走进学校, 步入教室,我站在教室门旁,看看哪些同学来得最早,哪几个来得较晚,哪一个来得最晚,是否有学生请假等。

同学们在各自的座位上坐好后,我便离开了教室。在办公桌看到一本学生的英语书,便来到教师还给

学生。天哪!我看见大部分同学同学在赶作业,有的甚至正在抄别人的作业。我发现这种情况,当时没有批评他们,原因是:如果这样做,就会伤害他们的自尊心,打击他们的积极性。此时,我想:我只是从表面上看见他们在赶抄作业, 没有深入了解他们是由于头天各科作业过多,还是其他原因呢?才弄得有这样一部分同学赶抄作业, 我走到讲台上,语重心长的对他们笑着说:“同学们现在是早自修时间,该是读书的时候! ” 这时他们都好像想起了我平时所强调的:“早上的记忆力最好,早自修最适合读书。”因此,同学们不约而同地拿起自己的书来读。

在上课间操的时候,我仔细看了看队伍,发现我班有两个男同学

不在,这两个同学又是平时很调皮的,我想:“他们现在要么是在教室里的课桌下躲着;要么是在厕所里藏着” 。我首先去教室查看,没人, 又连忙叫一个男同学去厕所查看, 果然两个同学都躲在厕所的一个角落里,本来很气愤,见他们俩来到操场了,我还是抑制住了心中的怒火,没有正面批评他们,我笑着说:“哟!你们去厕所还正是时

候呢,我还正在找你们给我做事呢。”这时,他们都羞愧地去做操了。下午,三节教学课结束了,课外活动开始了,我针对早上的课间操事情,和各班干部讨论后定出的活动项目拿出来,在班长的协助下, 主持人宣布:今天的活动是:“做课间操的重要性! ”我接着说:“开始吧! ”

主持人:为什么有些同学就是不愿意做课间操,还躲来躲去的? 学生王某:我认为做操的作用不大, 因而无须认真进行, 或者不进行。主持人:课间操是全面锻炼我们身体的各个部位, 培养身体正确姿势的一种简单易行的教材。它不仅能增强我们的体质, 还能消除我们上课积累起来的疲劳。怎么说作用不大呢?

班长:对啊!课间操能加快心脏的搏动,加深呼吸,促进血液循环, 加速体内新陈代谢过程,从而使在前两节课中积累的疲劳更快消除。它还有助于塑造我们健康优美的形体。因此, 我们今后要认真做好课间操才对。

同学们都意识到了, 尤其是早上那两位男同学, 都不好意思地低下了头。

主持人:“针对这样的情况,我们班要加强管理课间操。每次课间操,

我们班的同学都要按时到指定的地点站好。体育委员和班干部负责记录做操的情况,每天放学前进行公布。

班长:恩,领操员由原来的一人担任,改为两人担任,一天一换,每人当一次。领操员的动作由同学们监督, 同时还要把自己当领操员的心得体会写在当天的日记中。从集合, 到做操, 再到回教室这一过程。教师:你们的每一个细节,每一个动作。我都会细心观察,回到教室后做具体总结,表扬同学们做的好的地方,同时指出不足的地方。另外每周举行一次班级课间操比赛, 评选出做的最好的两名同学, 并给予奖励。在班级开展互帮互助活动,以好带差,然后在差的之间开展比赛,评选出做操最好的一名同学,我想,这样,做的差的同学自然就认真向好的学习, 好的也认真去教, 在班级内会形成了良好的学习课间操的风气。

5点 20分,活动在掌声中结束了。值日生们争先恐后地把教室、包干区打扫完了后,在夕阳余晖地照耀下开心得离去了。