2019年北京语言大学外国语言学及应用语言学真题回忆
2019年考研北京大学英语语言文学专业真题（回忆版）
2019年考研北京大学英语语言文学专业真题（回忆版）专业能力部分：一：英译汉 50分。
Character is nature in the highest form. It is of no use to ape it or to contend with it. Somewhat is possible of resistance, and of persistence, and of creation, to this power, which will foil all emulation. This masterpiece is best where no hands but nature\'s have been laid on it. Care is taken that the greatly-destined shall slip up into life in the shade, with no thousand-eyed Athens to watch and blazon every new thought, every blushing emotion of young genius. Two persons lately, very young children of the most high God, have given me occasion for thought. When I explored the source of their sanctity and charm for the imagination, it seemed as if each answered, \'From my nonconformity; I never listened to your people\'s law, or to what they call their gospel, and wasted my time. I was content with the simple rural poverty of my own; hence this sweetness; my work never reminds you of that;--is pure of that.\' And nature advertises me in such persons that in democratic America she will not be democratized. How cloistered and constitutionally sequestered from the market and from scandal! It was only this morning that I sent away some wild flowers of these wood-gods. They are a relief from literature,--these fresh draughts from the sources of thought and sentiment; as we read, in an age of polish and criticism, the first lines of written prose and verse of a nation. How captivating is their devotion to their favorite books, whether Aeschylus, Dante, Shakspeare, or Scott, as feeling that they have a stake in that book; who touches that, touches them;--and especially the total solitude of the critic, the Patmos of thought from which he writes, in unconsciousness of any eyes that shall ever read this writing. Could they dream on still, as angels, and not wake to comparisons, and to be flattered! Yet some natures are too good to be spoiled by praise, and wherever the vein of thought reaches down into the profound, there is no danger from vanity. Solemn friends will warn them of the danger of the head\'s being turned by the flourish of trumpets, but they can afford to smile.As I have said, Nature keeps these sovereignties in her own hands, and however pertly our sermons and disciplines would divide some share of credit, and teach that the laws fashion the citizen, she goes her own gait and puts the wisest in the wrong. She makes very light of gospels and prophets, as one who has a great many more to produce and no excess of time to spare on any one. There is a class of men, individuals of which appear at long intervals, so eminently endowed with insight and virtue that they have been unanimously saluted as divine, and who seem to be an accumulation of that power we consider. Divine persons are character born, or, to borrow a phrase from Napoleon, they are victory organized.二：汉译英 40分。
北京语言大学语言学及应用语言学参考书目
北京语言大学语言学及应用语言学参考书目1 概论高明凯、石安石主编《语言学概论》，北京，中华书局，1979刘伶、黄智显、陈秀珠主编《语言学概论》，北京，北京师范大学出版社，1984吴为章编著《新编普通语言学教程》，北京，北京广播学院出版社，1999 [较深]伍铁平主编《普通语言学概要》，北京，高等教育出版社，1993兹维金采夫《普通语言学纲要》（1962），伍铁平、马福聚、汤庭国等译，北京，商务印书馆，19812 语言学理论索绪尔《普通语言学教程》（1916），高明凯等译，岑麒祥、叶蜚声校，北京，商务印书馆，1982 [初读有一定难度，但需要仔细品味]赵元任《语言问题》，北京，商务印书馆，1980Lyons，J.Linguistics，1980，载南开大学中文系《语言研究译丛》编辑部编：《语言研究译丛》第二期，天津，天津人民出版社，1988于根元主编《应用语言学概论》，北京，商务印书馆，2003宋国明《句法理论概要》，北京，中国社会科学出版社，1997Radford，A.1997.Syntax:A Minimalist Introduction.Cambridge:Cambridge University Press张敏《认知语言学与汉语名词短语》，北京，中国社会科学出版社，1998徐通锵《历史语言学》，北京，商务印书馆，1991 [较深]陈原《社会语言学》，北京，学林出版社，1983斯大林《马克思主义和语言学问题》，中共中央马恩列斯著作编译局译，北京，人民出版社，1971卫志强《当代跨学科的语言学》，北京，北京语言学院出版社（现在叫北京语言大学出版社了），1992语言在交际中规范施春宏中国经济出版社西方语言学流派刘润清外语教学与研究出版社语言理解与认知崔希亮北京语言文化大学出版社3 语言学史岑麒祥《语言学史概要》，北京，北京大学出版社，1988R.H.罗宾斯《简明语言学史》，许德宝、冯建明、胡明亮译，北京，中国社会科学出版社，19874 本体研究（一般参考现代汉语课老师开的参考文献）罗常培、王均《普通语言学纲要（修订本）》，北京，商务印书馆，2002陆俭明《现代汉语语法研究教程》，北京，北京大学出版社，2003朱德熙《语法答问》，北京，商务印书馆，1985蒋绍愚《近代汉语研究概况》，北京，北京大学出版社，1994 [较深]5 其他岑麒祥《普通语言学人物志》，北京大学出版社，1989罗常培《语言与文化》，语文出版社，1989王希杰主编《语言学百题（修订本）》，上海教育出版社，1991王振昆、谢文庆、刘振铎编《语言学资料选编》，中央广播电视大学出版社，1983《现代汉语》参考文献目录l 第一章绪论胡裕树《现代汉语》（增订二版）绪论部分，上海教育出版社。
北语语用10年复试真题
语用2010复试真题回忆版专业面试面试在汉考中心的一个房间里进行。
环境很轻松，三个老师都坐在沙发上，给我面试的是邢红兵、陈宏、聂丹，学姐会带你进去，并负责记录。
这次没有抽题目这是万幸。
很怕自己一下子想不起来。
先是让我自我介绍。
然后针对我的一些实习经历问了一些对外汉语教学的问题。
教学有没有什么印象特别深刻的地方或者自己没有解决好的问题。
新词语“房奴”怎么进行教学？后面因为我说对语言测试比较感兴趣，就问了语言测试的几个问题。
以前很少接触这个，答得很糗。
给我两个案例之类的东西，选一个进行评论怎样评判一个学生的口语能力看过哪些对外汉语教学和二语习得的名师的书。
差不多就是这样。
整个面试都是比较轻松的。
语纲25分什么叫聚合关系，举例说明在对外汉语教学中的作用从历时角度，说明地域方言的发展前景上声音变规律，说明原因。
词根和词尾的异同应该还有一题，忘记了。
现汉50分写出普通话中成对的送气不送气的塞擦音，指出其作用。
儿化的音变规律给出了几个三个字的有上声的词，归纳音变规律指出词语结构类型：领袖马匹失望小鸡子儿一共有十个词义构成：年纪、忠诚、珍惜给了几个“啊”作语气词和叹词的例子，写出叹词的特点给出无主句和主语省略句，说明两者的区别。
（第一句忘了。
起风了。
严禁吸烟！他来过，又走了。
）三个句子：一个是紧缩句，一个是单句里插入了关联词语（只有……的人，才能……），一个是复句。
归纳紧缩句和单句、紧缩句和复句的异同。
古汉25分两段古文，选一段翻译，并就内容说些自己的看法。
一段是说文解字序里说仓颉造字那一段，还有一段是广雅疏证序里讲音和形的。
2010年复试经历我的天哪，总算结束了哈~战线拉得太长了~趁着还记得，就给学弟学妹们回忆一下过往的痛苦经历吧，饮水思源，当初准备考研时都是靠着学长学姐们的帮助才挺过来的，现在只不过是做了和当时的学长学姐们一样的事，愿此光荣传统能够一年年传递下去，呵呵。
4月10日 2:00~5:00 p.m. 报到要求带的各种证件出发前一定要检查好，否则到时候就郁闷了~人挺多的，楼梯口张贴着考场安排和体检注意事项。
北语语言学及应用语言学初试真题
北京语言大学语用专业2001--2015年考研真题（回忆版）语言学概论篇2015年1、名词解释自源文字，组合关系，语境义，语义场，形态，音质音位2.判断并说明理由(1)组合，聚合关系不仅仅存在于语法中。
(2)每一种语言或方言中的音位都处于双向聚合群中。
(3)语素和词不仅是词汇单位，也是语法单位。
(4)地域方言和社会方言的差别只表现在词汇系统中。
3.分析题(1)写出普通话中a的四个音位变体，并分析这四个音位变体是如何产生。
(2)方言根据不同的角度可以分为哪些类型？并分析随着社会的发展，地域方言会有什么发展趋势。
(3)什么是借词？根据下面的例子归纳借词的类型。
剑桥，茶道，啤酒，基因，俱乐部，克隆，罗曼蒂克，CPU,霓虹灯(4)分析下列“老”和“子”哪些属于词根语素，哪些属于词缀语素老板，老鹰，老汉，老式，老化，老公孩子，电子，棋子，模子，(5)用层次分析法分析句子，并分析"V在"划分的理由我和哥哥确实都生在河北石家庄。
我的老板王立出生在首都北京。
4.简答题(1)区别特征是不是等同于发音特征？如何确定具体某个辅音音位的区别特征？(2)什么是词缀？什么是词尾？说说它们之间的主要区别。
(3)什么是变换分析？用具体例子说明如何用变换分析消解多义结构。
5.论述题(1)以一个具体语言为例说明语言中语法演变的具体表现。
(2)什么是语言换用和底层遗留？说明底层遗留产生的原因以及具体体现。
2014年一．解释下列词语，以例说明并作简要对比。
（40分，共8个）1. 社会方言和地域方言2.表音素文字和表音位文字3.同化和异化4.组合关系和聚合关系5. 音素和音位6.语义指向和语义特征7.隐喻和转喻8.单纯词和合成词二．选择题（14分，1分/题）1.“浊音清化”规律2.古英语单数、双数、复数→单数、复数，格形式等语法范畴的简化，属于A语法化 B. C.组合规则的变化 D.聚合关系的变化3.语言层次的上层包括A、音位、语素、词语、短语B、音位、语素、词语C、音素、语素、词语D、语素、词语、短语、句子4.波浪理论提出者（）A、施密特B、葆朴C、D、5.辅助性交际工具有（）A、文字B、文字、手势语、身势语C、手势语、身势语D、语言、手势语、身势语6.语言规范最重要是指以下哪个方面A、书面语B、文字C、口语D、7.“臭”的词义由名词变成形容词，由“气味”变成“臭味”，发生了什么变化（）A、扩大B、缩小和转移C、缩小D、转移8.现代语言学之父是（）A、索绪尔B、洪堡特C、D、9.下面属于同一语系的语言（）A、英语和芬兰语B、越南语和印尼语C、日语和苗语D、汉语和泰语10.下列都属于舌尖中音的一组是（）11.12．13.14.三．简答题（48分，共6题）1.简要说明语言接触的结果以这些结果会带来的影响。
2019年北京外国语大学汉语国际教育考研真题
家贫而尚节俭
悉以豕偿之
主人许之
..高..许
2.解释下列句子的意思（20分）
鸿曰:“无它财，愿以身居作。”（6分）
主人许之。因为执勤，不懈朝夕。（6分）
邻家耆老见鸿非恒人，乃共责让主人而称鸿长者。（8分）
汉语国际教育基础
文化
一、填空
1.公元73年,汉武帝派（）出使西域
5.有指人和指事物双层宾语的句子叫（）句。
二、名词解释（9分）
1.把字句
2.音节
3.助词
三简答题（10分）
g k发音方式及区别
基本词汇的概念，举例分析基本词汇的特点。
四、语言运用（40分）
1.声母和辅音一样吗，举例分析它们的区别（12分）
2.词语辨析（10分）
同意批准
终于到底
3.判断词性（5分）
淡漠
4.短语结构分析（5分）
大力推行
感觉很开心
出门散步
5.分析句子错误的原因改为正确的句子（8分）
中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。
.....交流了广泛的意见
贝多芬的一生，创作了....
我没有把...来得及看完，所以我不能发表意见。
五、（50分）
1.同音词（10分）
水力水利
食物实物
6.错别字（5分）
渲泄蜂涌金壁辉煌以逸代劳
7.写出下面各自的本义
自及它何
六、文言文（30分）
梁鸿字伯鸾，扶风平陵人也。父让，王莽时为城门校尉，寓于北地而卒。鸿时尚幼，以遭乱世，因卷席而葬。后受业太学，家贫而尚节俭，博览无不通，而不为章句。学毕，乃牧豕于上林苑中。曾误遗火延及它舍，鸿乃寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之。其主犹以为少。鸿曰:"无它财，愿以身居作。"主人许之。因为执勤，不懈朝夕。邻家耆老见鸿非恒人，乃共责让主人而称鸿长者。
2017年北京语言大学语言学及应用语言学考研真题(回忆版)
全国 8 大分校·出题人阅卷人加盟·多对一跟踪督促·精准考研信息·考前绝密押题·复试协议保过高端 状元集训营·一对一押题保分·专业课视频课程·全套真题（含解析）笔记·专业课押题卷
育明教育官方网站：
7
北京语言大学简介
北京语言大学是中国教育部直属高等学校，是在周恩来总理的亲自关怀下建立的，创办于 1962 年。1964 年 6 月定名为北京语言学院，1974 年毛泽东主席为学校题写校名，1996 年 6 月更名为北京语言文化大学， 2002 年校名简化为北京语言大学。
北京语言大学从事汉语国际教育和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚。迄今为止， 学校已经为世界上 176 个国家和地区培养了 16 万余名懂汉语、熟悉中华文化的外国留学生。其中很多校友 已经成为学界、政界、商界的知名人士。现任联合国副秘书长、联合国日内瓦办事处总干事卡塞姆• 托卡 耶夫，埃塞俄比亚总统穆拉图•特肖梅•沃图，哈萨克斯坦政府总理卡里姆•马西莫夫，俄罗斯外交部副部长 伊戈尔•莫尔古洛夫，德国汉学家顾彬，美国物理学家、诺贝尔奖获得者埃里克•康奈尔等知名人士都曾在 北语学习过。此外，北语还为中国培养了数以十万计的优秀人才，其中包括大批在出国留学人员培训部接 受过专门外语培训的公派留学人员，现在他们多已成为国家各个领域的栋梁。
状元集训营·一对一押题保分·专业课视频课程·全套真题（含解析）笔记·专业课押题卷
育明教育官方网站：
9
2. 报名 （1）考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，凡不符合报考条件的考生将不予录取，相关后果 由考生本人承担。 （2）报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名， 并到报考点现场确认网报信息、缴费和采集本人图像等相关电子信息。具体相关信息请关注“中国研究生 招生信息网”及北京语言大学研究生招生信息栏。
北京语言大学832普通语言学科目模拟试题（一）
北京语言大学832普通语言学科目模拟试题（一）北京语言大学外国语言学及应用语言学专业832普通语言学科目模拟试题（一）Part 1. Answer the following questions and write down your answers on your answer sheet. (共50分)1.write down the correct sound segments according to the sounddescriptions.(1)voiced bilabial plosive sound：——(2)voiceless alveolar fricative:——(3)high front tense unrounded vowel:——(4)mid central lax unrounded vowel:——(5)mid central vowel to high back vowel:——2.write down the correct phonetic detail about the underlining part. （1） help:______（2） play:———（3） tenth：———（4） button:_______（5） button:________3.write down the word formation process on your answer sheet.(1)smog:______(2)bike:______(3)WTO:______(4)Editor:______(5)Sputnik:_______4.Make sure the sense relations between different words(1)word & universe:_______(2)warm & cool:--------(3)alive & dead:______(4)buy & sell:_______(5)animal & cow:______5.please write down the meanings of meaning i n G. Leech’s opinion.(1)what is communicated through association with another sense ofthe same expression.________(2)what is communicated of the feelings and attitudes ofthe speaker or writer.________(3)what is communicated by virtue of what languages refersto._______(4)logical, cognitive, or denotative content______(5)what is communicated of the social circumstances oflanguage use._______Part 2. Fill the blanks with the correct answers.(50分)1. Language, broadly speaking, is a means of __________ communication.2.In any language words can be used in new ways to mean new things and can be combined into innumerable sentences based on limited rules. This feature is usually termed __________./doc/2e2104673.html,nguage has many functions. We can use language to talk about itself. This function is __________.4.Theory that primitive man made involuntary vocal noises while performing heavy work has been called the __________ theory.5.Linguistics is the __________ study of language.6.Modern linguistics is __________ in the sense that the linguist tries to discover what language is rather than lay down somerules for people to observe.7.----refers to the sound which is capable of distinguishing one word or one shape of word from another in a given language.8.The description of a language as it changes through time is a __________ study.9.Saussure put forward two important concepts. __________ refers to the abstract linguistic system shared by all members ofa speech community.10.Linguist ic potential is similar to Saussure’s langue and Chomsky’s __________.11.The process involving an alternation in the sequence of sunds is ------.12.The relation between “dog” and “animal”is that of -------.13.In English the theme and theme are expressed by ____and______.14.The language knowledge of UG related to a particular language is known as_____.15.A relation holding between elements replacement with each other at a particular place in a structure is called_______.Part3 Definitions.(20分)(1)Duarity(2)Phoneme(3)Morphology(4)Concord(5)Connotative meaningPart 4. answer the following questions （30分）（1） what are the main concerns of semantics?（2）In what ways do people cooperate in theirconversations?北京语言大学外国语言学及应用语言学专业832普通语言学科目模拟试题（一）参考答案Part1.1.[b][s][i:][?][ei]2.velarization, Devoicing, Nasalaization, Glottalization, Syllabification3.Blending, Abbreviation, Acronymy, Back-formation, Borrowing4.Synonymy. Gradable antonymy, Complementary Antonymy, Converse Antonymy.Hyponymy.5. Reflected meaning,Affective meaning, Connotative meaning, Conceptual meaning, social meaning.Part21.human2.recusive3. metalingual4. yo-he-ho5.scientific6. descriptive7.phoneme 8. diachronic 9. langue 10. competence 11.metathesis 12.hyponymy13. subject predicate 14.parameters 15. paradigmatic relation.Part31.Duarity: It means the property of having two levels of structures, sucn thatunits of the primary level are composed of elements of the secondary level and each of the two levels there is a structure of sounds , which are meaningless by themselves. But the sounds oflanguage can be grouped and regrouped into a large number of units of meanig, which are found at higher level of the system. To talk about duarity we must notice that langusage is heirarchical.2.Phoneme:it is a basic unit of phonological study, which refers to the explicitsound contrast:the existence of a minimal pair automatically grants phonemic status to the sounds responsible for the contrasts.3.Morphology: it is a branch of grammar which studies the internal structureof words and the rules by which words are formed. Morphology mainly concerns the inflectional and derivational reseaching fields.4.concord:it is also called agreement; it is a syntactic relation between wordsand phrases which are compatible, in a given construction, by virture of inflections carried by at least one of them. There are two types of concord:notional agreement and grammatical agreement.5.connotative meaning:it means what is communicated by virtue of what languagerefers to, which was firstly put forward by G. Leech.Part4.1.Semantics examines how meaning is encoded in a language. It is not only concernedwith meaning of words as lexical items, but also with levels of language below the word and above it, e.g.meaning of morphemes and sentences.The following are waht the key concepets look like:semantic components, denotation of words, sense relations between words such as atonomu anssynonymy,sense relations betwwen sentences such as entailment and presupposition.2.Herbert Paul Grice noticed that in daily conversations people do not ususallysay things directly but tend to imply them.we follow the cooperative principle:Quantity; Quality;Relation:Manner.。
北京外国语大学(已有10试题)
北京外国语大学英语学院英语语言文学专业二外法语1995——2009二外德语1995——2009二外日语1995——2009二外俄语1995——2009二外西班牙语1998——2009二外法语（MTI）2010二外德语（MTI）2010二外日语（MTI）2010二外俄语（MTI）2010二外西班牙语（MTI）2010基础英语1995——2010（2000——2009有答案）基础英语（外研中心外语教育、外国语言专业）2007——2010英美文学1995——2010（2002——2008有答案）英美文学（外国文学所）2009英美文学文论与文化研究（外国文学所）2010英语语言学和应用语言学1995——2010（注：1995——1997年称“英语应用语言学”）（2002——2009有答案）美国社会文化研究1990，1995——2010（1990有答案）英国社会文化研究1995——2010澳大利亚研究1995——2010英、汉互译（笔译）（英语学院）2009英语翻译理论与实践（英语学院）1997——2008，2010（2000——2001，2003——2005有答案）英汉同声传译（高翻学院）1998——2008（2002——2005有答案）英汉互译（同声传译）（高翻学院）2009——2010复语同声传译专业试卷（高翻学院）2009——2010英语翻译基础（MTI笔译方向）2010汉语写作与百科知识（MTI笔译方向）2010翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（笔译）2009——2010翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（口译）2009——2010英汉对比与翻译2001高级翻译1995——1997外语教育2008——2009英语教育2002——2007外语语言研究方向专业试卷2008英语综合1985，1995——2002（1985有答案）语言测试2002——2007普通语言学2007普通语言学、外语教学2004——2006（2004——2005有答案）普通语言学及应用语言学（外研中心）2010句法、第二语言习得2003综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002英语新闻业务与新闻学基础知识2006——2009国际新闻2010国际法学专业（无此试卷）外交学专业综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002中国外语教育研究中心外国语语言学及应用语言学专业二外法语1995——2009二外德语1995——2009二外日语1995——2009二外俄语1995——2009二外西班牙语1998——2009二外法语（MTI）2010二外德语（MTI）2010二外日语（MTI）2010二外俄语（MTI）2010二外西班牙语（MTI）2010基础英语1995——2010（2000——2009有答案）基础英语（外研中心外语教育、外国语言专业）2007——2010英美文学1995——2010（2002——2008有答案）英美文学（外国文学所）2009英美文学文论与文化研究（外国文学所）2010英语语言学和应用语言学1995——2010（注：1995——1997年称“英语应用语言学”）（2002——2009有答案）美国社会文化研究1990，1995——2010（1990有答案）英国社会文化研究1995——2010澳大利亚研究1995——2010英、汉互译（笔译）（英语学院）2009英语翻译理论与实践（英语学院）1997——2008，2010（2000——2001，2003——2005有答案）英汉同声传译（高翻学院）1998——2008（2002——2005有答案）英汉互译（同声传译）（高翻学院）2009——2010复语同声传译专业试卷（高翻学院）2009——2010英语翻译基础（MTI笔译方向）2010汉语写作与百科知识（MTI笔译方向）2010翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（笔译）2009——2010翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（口译）2009——2010英汉对比与翻译2001高级翻译1995——1997外语教育2008——2009英语教育2002——2007外语语言研究方向专业试卷2008英语综合1985，1995——2002（1985有答案）文化语言学2007语言测试2002——2007普通语言学2007普通语言学、外语教学2004——2006（2004——2005有答案）普通语言学及应用语言学（外研中心）2010句法、第二语言习得2003综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002外国文学所英语语言文学专业二外法语1995——2009二外德语1995——2009二外日语1995——2009二外俄语1995——2009二外西班牙语1998——2009二外法语（MTI）2010二外德语（MTI）2010二外日语（MTI）2010二外俄语（MTI）2010二外西班牙语（MTI）2010基础英语1995——2010（2000——2009有答案）基础英语（外研中心外语教育、外国语言专业）2007——2010英美文学1995——2010（2002——2008有答案）英美文学（外国文学所）2009英美文学文论与文化研究（外国文学所）2010英语语言学和应用语言学1995——2010（注：1995——1997年称“英语应用语言学”）（2002——2009有答案）美国社会文化研究1990，1995——2010（1990有答案）英国社会文化研究1995——2010澳大利亚研究1995——2010英、汉互译（笔译）（英语学院）2009英语翻译理论与实践（英语学院）1997——2008，2010（2000——2001，2003——2005有答案）英汉同声传译（高翻学院）1998——2008（2002——2005有答案）英汉互译（同声传译）（高翻学院）2009——2010复语同声传译专业试卷（高翻学院）2009——2010英语翻译基础（MTI笔译方向）2010汉语写作与百科知识（MTI笔译方向）2010翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（笔译）2009——2010翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（口译）2009——2010英汉对比与翻译2001高级翻译1995——1997外语教育2008——2009英语教育2002——2007外语语言研究方向专业试卷2008英语综合1985，1995——2002（1985有答案）语言测试2002——2007普通语言学2007普通语言学、外语教学2004——2006（2004——2005有答案）普通语言学及应用语言学（外研中心）2010句法、第二语言习得2003综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002德语语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）德国外交经济2000——2005德国文学2001——2005德语翻译理论与实践2000——2005基础德语2000——2005德语教学法2004——2005德语跨文化经济交际2000——2005德语语言学2000——2005国际问题研究所外交学专业综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002社会科学部外交学专业综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002国际商学院外交学专业综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002俄语学院俄语语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）俄罗斯社会与文化2002——2003，2005俄罗斯文学2002——2005俄语翻译2004俄语翻译技巧2002翻译理论（俄语专业）2003俄语翻译理论与实践2005俄语基础2004——2005俄语语言学基础理论2002——2004现代俄语语言学2005俄语综合2002法语系法语语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）欧洲语言学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）德语系德语语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）德国外交经济2000——2005德国文学2001——2005德语翻译理论与实践2000——2005基础德语2000——2005德语教学法2004——2005德语跨文化经济交际2000——2005德语语言学2000——2005日语系日语语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）日本社会文化2004（日语系）日本语言文学2004（日语系）以下试卷为日研中心试卷，仅供参考：专业日语2009（2009有答案）基础日语1997——2006，2008——2009（2000——2006，2008——2009有答案）日本概况2003——2005（2003——2005有答案）日本社会1997——2004（2000——2004有答案）日本社会经济2008（2008有答案）日本社会日本经济2005——2006（2005——2006有答案）日本文化1997——2004，2008（2000——2004，2008有答案）日本文学1997——2004，2008（2000——2004，2008有答案）日本文学日本文化2005——2006（2005——2006有答案）日本语言1997——2004（2000——2004有答案）日本语教育2008（2008答案）日本语言日本教育2005——2006（2005——2006有答案）日本语学2008（2008有答案）综合考试（日语专业）1997——2002（2000——2002有答案）日研中心日语语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）专业日语2009（2009有答案）基础日语1997——2006，2008——2009（2000——2006，2008——2009有答案）日本概况2003——2005（2003——2005有答案）日本社会1997——2004（2000——2004有答案）日本社会经济2008（2008有答案）日本社会日本经济2005——2006（2005——2006有答案）日本文化1997——2004，2008（2000——2004，2008有答案）日本文学1997——2004，2008（2000——2004，2008有答案）日本文学日本文化2005——2006（2005——2006有答案）日本语言1997——2004（2000——2004有答案）日本语教育2008（2008答案）日本语言日本教育2005——2006（2005——2006有答案）日本语学2008（2008有答案）综合考试（日语专业）1997——2002（2000——2002有答案）西葡系西班牙语语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）西班牙语基础2003——2004（其中2004年的试卷共12页，缺P11-12）西班牙语专业2003——2004欧洲语言学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）阿语系阿拉伯语语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）欧洲语系欧洲语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）亚非语系亚非语言文学专业（无此试卷）国际交流学院语言学及应用语言学专业比较文学概论2004海外汉学2003——2004现代汉语1999古代汉语1999综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002综合考试（含古代汉语、古代文学、现当代文学）2001中国历史文化2001历史文化综合1999——2000语言学与应用语言学专业综合2000语言学及现代汉语2000——2001比较文学与世界文学专业比较文学概论2004海外汉学2003——2004中国古代文学专业综合考试（含古代汉语、古代文学、现当代文学）2001高翻学院外国语语言学及应用语言学专业二外法语1995——2009二外德语1995——2009二外日语1995——2009二外俄语1995——2009二外西班牙语1998——2009二外法语（MTI）2010二外德语（MTI）2010二外日语（MTI）2010二外俄语（MTI）2010二外西班牙语（MTI）2010基础英语1995——2010（2000——2009有答案）基础英语（外研中心外语教育、外国语言专业）2007——2010英汉互译（同声传译）（高翻学院）2009——2010英汉同声传译（高翻学院）1998——2008（2002——2005有答案）英、汉互译（笔译）（英语学院）2009英语翻译理论与实践（英语学院）1997——2008，2010（2000——2001，2003——2005有答案）复语同声传译专业试卷（高翻学院）2009——2010英语翻译基础（MTI笔译方向）2010汉语写作与百科知识（MTI笔译方向）2010翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（笔译）2009——2010翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（口译）2009——2010英汉对比与翻译2001高级翻译1995——1997外语教育2008——2009英语教育2002——2007外语语言研究方向专业试卷2008英语综合1985，1995——2002（1985有答案）语言测试2002——2007普通语言学2007普通语言学、外语教学2004——2006（2004——2005有答案）普通语言学及应用语言学（外研中心）2010句法、第二语言习得2003综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002英语语言学和应用语言学1995——2010（注：1995——1997年称“英语应用语言学”）（2002——2009有答案）。
北京语言大学历年真题
十三、汉语方言中韵尾方面分歧表现在？（6分）
2001年
1. 汉民族共同语形成的过程
2. /e/代表几个音素，为什么可以用一个/e/代表几个音素
3. 给下列轻声字写出国际音标，并说明轻声引起了哪几种音变 :棉花、豆腐等10-15个词
4. 同义词辨析:仔细/细心 常常/经常/往往
5. 归并义项:“轻”的多个义项
出品——制品、开心——开会、豁然——显然、会议——会上
六、改革开放后，汉语吸收外来词上的变化（8分）
七、辨析同义词（10分）
一样——同样、简直——几乎
八、下列各词由几个语素构成，为何？（6分）
九、“外行”、“车辆”是逆序的定中结构么？为什么？“瘦削”、“瞻仰”是逆序的状中结构么？为
十四、比较分析句式分析法与层次分析法，说明层次分析法的优点何在？（8分）
2002年
一、列出三种不同类型的“语义特征”，并说明其不同于词汇学中“语义”的本质特征（4分）
二、判定并指出下列各句（）内词的语义指向（6分）
他喝（多）了。
他喝（干）了。
酒喝（多）了。
酒喝（干）了。
阅读（100分）
一， 根据《文选》李善注，把王粲《登楼赋》译成现代汉语，并说明其中的典故。(50分)
J. 北弥陶牧西接昭邱 K. 钟仪幽而 L. 楚奏兮庄舄显而 M. 越吟
二， 把《荀子·天论》中的一段话翻译成现代汉语，并说明:
A.古今字 B.通假字 C.“是”的性质 D.“之所以”的性质 E.“敬”的义项 F.词类活用（40分）
意义（8分）（名词性、形容词性、动词性等的重叠特征）
姐姐、商量商量、红红绿绿、花花绿绿......共约八个词。
（完整版）北语语用04-15年复试真题
（完整版）北语语用04-15年复试真题把能找到的真题给汇总了一下，希望对大家备考有帮助！[中文] 2015北语语言学及应用语言学复试真题语言学概论25分一、简答15音位变体及其分类词和短语的区别社会语言和地域方言的区别二、此题不太会答，列举了几组带儿的字，从语言学角度分析这些字的归属10分现代汉语50分一、分析下列三组语音的异同（可能记不太清，但是语音部分很简单）d和gz/zhx/r二、举例分析合成词的构成。
三、儿化的作用并举例。
四、1.这个西瓜很甜。
她睡得很甜。
2.火车马上到站了。
他站起来了。
分析多义词和同形同音词的区别。
五、“我喜欢干净。
”分析句子中的“干净”是什么词性。
六、我请他帮我解决这个问题。
我知道他没有帮我解决这个问题。
我希望他帮我解决这个问题。
分析兼语句和主谓短语作宾语的句子的区别。
古代汉语25分翻译六书的概念，并对相关内容作出论述分析以上是我参加复试的题目的基本回忆，希望对学弟学妹们有所帮助。
2014 年北京语言大学语言学及应用语言学考研复试真题一、语言学纲要（25 分）1.选择（9 个，每个1 分，共9 分）2.以浊音清化为例，说明语音演变的规律。
(8 分。
这题和12 复试、13 复试一致）3.说明标准语和地域方言的关系。
（8 分。
这题和08 语用初试真题一致）二、现代汉语（50 分）1.辅音和声母有什么不同。
（这题和12 语用初试真题一致）2.如何区别-in 和-ing？（这题和13 语用初试真题一致）3.什么是词？它和语素、熟语的区别。
伟、天、握手、花花绿绿、戴高帽、猪八戒喝磨刀水———内锈（秀）、马到成功4.（1）汉语的词和句子成分不是一一对应的关系。
（2）汉语的短语和句子的结构原则基本一致。
问题：这两句话给你的启示。
（5 分。
这道题可以在讲义上找到答案）5 汉语复合词和短语在结构上的不同点。
（10 分。
这道题可以在讲义上找到答案）6.“只要A 就B”和“只有A 才B”有什么不同。
北京语言大学04-08语言学与应用语言学专业部分复试题目
北京语言大学04-08语言学与应用语言学专业部分复试题目2010-04-07 09:15现代汉语2007现汉（总分35分）:1、汉语拼音方案包括哪几个方面的内容？（5分）2、写出词的结构类型：领袖、垂直、妻子、自愿、自信、干事、马匹（10分）3、实词和虚词的划分标准是什么？实词和虚词再分类的标准是什么？举例说明。
（5分）4、汉语兼语句的结构特征。
（5分）5、写出汉语复句中关联词语的作用。
（5分）6、什么叫语意特征？语意特征与一般语意因素的区别是什么？（5分）2006现代汉语部分（总分35分）:四、写出现代汉语普通话的声母、辅音、单元音韵母、韵母和声调的数量。
（5分）五、以下面的词语为例，说明汉语离合词的语法特征。
理发努力……六、想不起了。
七、以“冲喜”、“打围”等词为例，说明这一类词的构成。
有人分析为动宾结构，有人分析为逆序状中结构，你赞成哪一种说法？并说明两种看法的根本区别在哪里。
八、词法和句法在现代汉语中的具体内容有哪些？九、举例说明连词在单句中和复句中的用法有何区别。
（9分）2005现代汉语部分（40分）一，严式标音（有音变现象）。
二，标明词的结构类型。
三，标明短语的语法结构类型。
四，判断复句的关系类型。
2004现代汉语部分（30分）一，什么是轻声？轻声对韵母的读音有哪些影响？并举例说明。
二，什么是词汇？它有几个组成部分？各包括什么？举例说明。
（一说：汉语有几级词汇单位？）三，对下列各词的进行比较，说明其用法有何异同。
并举例。
1，每—各； 2，吗—呢四，“听说他马上回来”和“命令他马上回来”有何区别，请加以论证。
古代汉语2008古代汉语复试一写出下列汉字在<说文解字>中的部首是什么.5分理进政雕肘旗颈防 (还有两个打不出来)二辨析.5分饥VS饿; 怨VS恨三加标点,然后翻译成现代汉语.10分古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先至其知.致知在格物.物格而后知至.《大学第一篇第二段》2007古汉复试（总分30分）1、填空：由于字数实在太多，只能将所填的答案列举如下：鄙：边邑、段玉裁、意动用法、古今字、偏义、杜预、xian（问的是“见”字的读音）（10分）2、翻译（10分）3、简答（在题目中任选一题作答）（10分）a、什么是词的本意和引申义？如何辨别词的本义。
2019北京语言大学外国语言学及应用语言学经验贴 二外德语
2019北京语言大学外国语言学及应用语言学经验贴二外德语考研轰轰而至，悄然而去。
初试刚过，记得去年这个时候，我也已经开始着急了，所以，想在这个节骨眼上写一篇帖子，给那些还在择校或者已经确定学校的学弟学妹们提供点参考。
★第一科：政治。
22号上午进行。
★【资料】：肖秀荣！！！徐涛！！这个还用说吗？我需要说的是肖秀荣肖八肖四是必须的，前期打基础的话我发现很多人用的是徐涛的配套教材，因为徐涛配套视频很全，讲解很清楚，《优题库》也有讲解视频，但毕竟肖大大名声在外，我买的还是肖秀荣三件套，做的他的1000题，刷了两遍，反正是打基础的，都一样。
对于像北外那种学校，政治不计入总分，或者考自家学校，初试过线，复试根本不用care的那种，政治复习只要看肖八肖四就够了，我有很多同学都是这样。
★第二科：德语。
22号下午进行★【资料】：《新编大学德语1.2》，《圣才德语二外》，《德语四级真题2001-2005》首先，恭喜一下德语是二外的同学，恭喜你走上了人最少的一条道路，北语每年都会有三四百人考外应这个专业，我们的二外德语交流群里只有18个人，嗯，你不是一个人。
2019真题回忆版：单选20 20分完形填空20 30分选词填空bezahlen kommen machen zahlen wunschen一个订餐的对话（简单）填空考察动词现在完成时（用haben和sein区别）我和我丈夫去度假，去晚了，我丈夫忘了带护照，我在机场等他。
（5个动词，10个空，简单）阅读理解两篇（不简单）作文：你用了什么学习第二外语的现代方式10分考完德语，我们都是崩溃的，因为听学姐说，去年德语考的基础，把两本教材多看几遍就好了，所以我就背了两本书上的单词，两本书来回看了4/5遍吧，觉得考研不能比四级难，就没背四级词汇，因为我考德语四级复习了20-30天，考了73.5分，也就有点放松警惕，觉得自己把基础打好就好了，但是也就只有第1/3/4题比较基础，分值加一块40分，尤其是那个完型填空，基本都是难点的词汇辨析吧，30分！！！文章还比较短，空挖得特别比较密集，一个不会，全盘皆输。
北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学历年考研真题及详解专业课考试试题
目 录2011年北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学真题及详解2012年北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学真题及详解2013年北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学真题及详解2014年北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学真题及详解2015年北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学真题及详解2011年北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学真题及详解I. Briefly explain the following terms. (20 points)1．perlocutionary act【答案】According to Austin, a speaker might be performing three acts simultaneously when speaking: locutionary act illocutionary act perlocutionary act. A perlocutionary act is the effect of the utterance. Thus, by saying “Morning!” the speaker has made it clear that he wants to keep friendly relations with the hearer.2．minimal pair【答案】Minimal pairs are the two words which are identical in every way except for one sound segment that occurs in the same place in the string. For example, the English words bear and pear constitute a minimal pair as they differ in meaning and in their initial phonemes /b/ and /p/.3．distinctive feature【答案】The distinctive feature refers to a property which distinguishes one phoneme from another. For example, “voicing” is a distinctive feature, since it plays an important role in distinguishing obstruents in English.4．linguistic variable【答案】Linguistic variable are those where the meaning remain constant but form varies like cat and pussy have the same social meaning but different form. So far pronunciation is concerned house [h] and with [h] has same social meaning with different pronunciation. Here variables are just the tools to analyze the language to set social dimensional society.5．lingua franca【答案】It is a language that is used for communication between different groups of people, each speaking a different language. The lingua franca couldbe an internationally used language of communication (e. g. English), it could be the native language of one of the groups, or it could be a language which is not spoken natively by any of the groups but has a simplified sentence structure and vocabulary and is often a mixture of two or more languages.II. Answer the following questions. (30 points)1．Why do we say linguistics is a science? (10 points)【答案】Linguistics is generally defined as the scientific study of language. It tries to answer the basic questions “What is language?” and “How does language work?” Linguistics studies not any particular language, e.g. English, Chinese, Arabic, and Latin, but it studies languages in general.It is a scientific study because it is based on the systematic investigation of linguistic data, conducted with reference to some general theory of language structure. In order to discover the nature and rules of the underlying language system, what the linguist has to do first is to collect and observe language facts, which arc found to display some similarities, and generalizations are made about them; then he formulates some hypotheses about the language structure. But the hypotheses thus formed have to be checked repeatedly against the observed facts to fully prove their validity. In linguistics, as in any other discipline, data and theory stand in a dialectical complementation; that is, a theory without the support of data can hardly claim validity, and data without being explained by some theory remain a muddled mass of things.（此题考查语言学作为一门学科其科学性，此题开放性试题，从其研究内容及方法角度作答即可。
北京语言大学2010年语言学及应用语言学专业初试真题.
北京语言大学2010年语言学及应用语言学专业初试真题2010-04-07 09:34转自爱北语论坛，还在更新中。
希望有更多人能参与进去。
语言学概论（150分）一、填空题（10分）1.对语言进行一个很断面的研究而不是从历史的角度，叫（）语言学（描写）2.语言能生成长度无限的句子是因为组合有（）性（递归）3.（语法单位）4.（脱落）5.一个语法范畴包含的语法意义至少有（）个6.基本词汇中那些构词力强、……的词叫（）词（根词）7.二、名词解释（20分）1.双向聚合群2.音质音位3.聚合规则4.谱系分类5.词语的替换三、判断对错，错误的请说明理由（10分）1.元音是呼出的气流不受到任何阻碍形成的音2.自愿融合的问题3.taller和****都是以词尾er作为语法手段的4.闭音节问题（考的是闭音节以何收尾）5.四、分析题（30分）1.用语流音变的知识分析说明“啊”的音变情况2.分析六个“儿化词”，说明“儿”的不同情况信儿、米儿、花儿、盖儿、尖儿、头儿3.分析They are making teaching plan when I called them yesterday.一句中的语法范畴，用的是什么语法手段4.说明汉语基本句法结构并指出汉语句法结构构成的语法手段5.用层次分析法分析我奶奶刚刚从超市买回来一箱啤酒。
这个句子中有几个语素，几个词，几个词组6.归并音位的原则五、简答题（30分）1.汉语也有表示“复数”的概念，通过哪些手段表达2.举例说明分化歧义常用的变换手段3.词根和根词的异同4.语言中舌面前辅音的来源以及与舌根音的互补分布的差异性5.词与语素的区别与联系6.语言发展演变的特点以及原因六、描写题（20分）1.语境对词义的影响和作用2.阐述|a|的音位变体和出现的条件七、论述题（30分）1.文字产生的原因以及为什么文字是最重要的辅助性交际工具。
2.以workers为例，分析词根词缀词尾三者的异同3.什么是语法范畴？英语中语法范畴有哪些？用哪些语法手段来表示？【注】第一大题填空题和第三大题判断题极不完整，希望记得的同学积极补充！现代汉语和古代汉语（150分）现代汉语部分（75分）一、写出下列音节中的韵母分别属于四呼中的哪一类型（5分）1.（y）ang2.（c）i3.（d）ong4.（y）uan5.（j）iong二、用严式音标为下列词语注音（6分）1.扁舟2.打扮3.唱啊4.伙伴儿5.老朋友三、用严式音标为下列语素注音，并回答问题（6分）1.菊2.阅3.远问题一：写出音位/y/的音位变体，并标明出现的条件。
北京语言大学外国语言学及应用语言学考研语言学真题
2012北京语言大学外国语言学及应用语言学真题（回忆版）第一部分.50分1. Tell what is the phone according to the description of sound 。
1×5=5分1. the voiced bilabial stop ____2. the voiceless alveolar fricative ___3. the nasal velar _________4. the long high back vowel _________5. he short central vowel ______2. Phonological process1. Think2. Tank3. Teeth4. Impossible5. slight3. Tell the kind of word formation。
1×5=5分1. Edit2. Worker3. SARS4. Playboy5. plane4. 判断划线部分是属于root/stem/derivational morpheme/inflectional morpheme哪种？1×5=5分。
1.national ity2. sup port3. work ed4. meaning ful5. e mit5.写出sense relation (synonymy，complementary antonymy, gradable antonymy, converse antonymy, hyponymy )1. male and female2. acquire and obtain3. earth and planet4. husband and wife5. big and small6. Indicate how speech is presented in the stretches of language below.1. “Have we been here before.” he asked her2. He asked her a question.3. Have we been here before? He asked her.4. Had they been here before？He asked her.5. He asked her whether they had been here before.7.5×1=5分树形图John ate an apple.8.determine which type of the components belong to the stretchiness of following sentence（rheme theme subject predicate）1. yesterday the murder was caught by the police。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[2019初试真题回忆] 2019年北京语言大学外国语言学及应用语言学真题回忆
北语外国语言学及应用语言学
各位选择北京语言大学外国语言学及应用语言学的学弟学妹们，下面我就这些我的经验和北语今年各科题型吧。
22日上午考政治，下午二外（我是日语），23日上午基础英语，下午语言学
语言学题型
1.名词解释十个共50分
allophone. pragmatics. theme. blending. government. Ic analysis. the referential theory. hyponymy. perlocutionary act. linguistic competence
2.一篇英译汉，一篇汉译英共50分
3.论述题三个共50分①functions of language，列举出例子15分②syntactic relations 列举例子15分③the relations of language and culture以及你怎么看待Sapir-Whorf 理论20分
语言学看胡壮麟那本书，其中计算机，文学，认知，理论流派那几章不大考，其他比较重要。
说实话，我平常学习很细，会看的比较深吧。
这次考试看题就能看出来，考的都是很表面的东西，语言学翻译的话其中一篇英译汉娜姐资料中了，可是我没有看到资料我倒是都买了。
基础英语题型
1.单选十个共十分，考察单词并不是语法方面
2.阅读理解四篇共40分前三篇四选一，最后一篇判断对错，yes. no. not given
3.一篇英译汉，一篇汉译英（快乐的死）共60分
4.作文40分，350-400字how do you understand \"we are same but different\" when you are in the study of literature and linguistics.
基础英语就照着专八来就行，前期华研，后期星火，还有专八真题，北语有一年出过专八真题。
翻译也看一下散文108篇，单词就先背专八，再背gre。
日语题型
1.选择10很简单很基础
2.单词10 有一个没学过，其他都很简单在标日上有，
3.文法20 较简单
4.阅读选择➕简答20简单
5. 汉日日汉翻译20
6. 作文20 将来の夢（手机上打不出来正确的写法）
标日初级上下册要弄懂，这次没有考中级知识点。
平常学习一定不能落下，我后期重点都放在语言学政治上，因为时间很紧，所以都是靠以前日语学习的积累，我日语练习的比较深，我做过很多学校的真题，也做过能力考的题，还做过高考日语题。
做多了发现题都是想通的。
平常记单词我都是看汉字写假名，看假名写汉字。
政治
肖秀荣四套卷很重要，今年肖秀荣又压中了大题1000题也要记。
总结一下用的资料：
娜姐全套资料
基础英语词汇1200词
专八26年真题
语言学背诵笔记
语言学翻译108篇
语言学，基础英语，日语真题胡五胡四
肖秀荣1000题，肖四肖八各种政治资料
标准日本语初级，中级
散文108篇
专八专四阅读理解
娜姐1200词
张培基1。