沈湘声乐教学艺术 笔记
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沈湘声乐教学艺术笔记
一.遵循歌唱艺术规律
1.懂得制造自身乐器
2.歌唱=运动放松
3.学音乐的条件=会演良好的乐感
4.歌唱方法多样:民&美艺术性强;摇滚&流行商业性强二.美声唱法
1.由来:西欧专业古典的传统唱法
国内用美声唱法一般有:歌剧,清唱剧
2.特点:混声唱法(全共鸣真假声都用)
唱歌剧:后咽腔和鼻咽腔用的多
唱艺术歌曲:后边用的少,高音也不掩盖
3.美声VS戏曲
美声:各声部唱法一样
戏曲:按行当分唱法
美声的吐字可学习戏曲中的单弦&京韵大鼓
4.学派只有好坏之分,风格却有多种多样
5.原则:非常省力,就是好方法
可以根据大众审美不违科学灵活的变动三.歌唱的基本要素:呼吸,发声,共鸣
这三者要么全对,要错一个也就是全错
1.呼吸
吸气肌肉要练,吸气时口腔放松(两肋,腰周围,后背)---可通过闻花香&打哈欠辅助
呼气肌肉不用练---唉!打喷嚏,咳嗽都是
2.发声
a.真假比例不同决定唱法,适应平衡的最好方法就是练半音。用不同的平衡使听觉都一样。
b.越唱高,越吸的多。
c.中声区较立,容易得头声
d.支持不等于狂吸一口气,而是边唱的时候边吸入
e.声音的高高低低是靠压力与声门对抗产生的
f.多练习音程的跳动,把每一次跳动都唱的平衡
3.共鸣
贴着咽壁吸着唱,声音自然会反射向前
4.语言
a.元音的形成是腔体的改变。把元音放到后边去活动
b.嘴皮灵活,是靠后面的内劲来带动的
c.学语言就是要学习声韵,用符号记下各种语言发音方法四.声区及换声
1.声区
a.教堂音乐---高声区用假声
歌剧---用“关闭”的混声
b.男声上到高音后(升f),逐渐甩掉真声才能唱的容易些
c.女声能唱多低就唱多低,不怕没了高音。且立起来唱低音
d.关闭=掩盖=头腔共鸣
e.用“u”,“e”母音练习头腔共鸣(前提是吸着唱)
2.换声
a.换声前四个音要做准备,换声后三个音还要坚持
b.换声要“吸着唱”,“立着唱”--贴咽壁,打开颚
c.唱到高音,甩的越多,而不是突然甩,声音才不会脱节五.咽音,面罩,声音的亮与暗
1.支持咽音---取各家之长
2.面罩:是结果,不是手段,况且共鸣的不止面罩
3.声音的亮与暗:应该是又柔又亮六.歌唱整体协同运动
1.心理状态
把握紧张与放松
2.该用VS不该用
最易犯:下巴,脖子,前胸用力
3.不适当的力会给嗓子加压
4.唱歌只追求一种声音是不够的,唱什么一定要有味才行七.优秀歌唱家的标准
1.头脑---理解,辨别能力
2.心---感情(分析,演绎能力)
3.身---乐器(爱护,科学训练)
当嗓子状态不好时,也能找回嗓音,这就学的差不多了八.声乐教师的修养
1.教师的耳朵
a.自己多实践
b.多听,自然能鉴别好坏
2.正确对待学生
a.分析的总原则:呼吸对否(再关注嗓音,声音,共鸣)
b.辨别声部:
歌唱音域宽的,可按照其说话的嗓音分辨
声部介于两者之间的,可按照其唱的舒服的声部演唱
3.待到学生唱对之后,再来讲声乐理论附录:
1.国外声乐点滴
不能全盘学,而是要学他们的文化,语言,传统
2.致年轻声乐爱好者
歌唱的整体观念很重要
呼吸---深而不坠
喉器---下而不压
共鸣---开而不撑
3.赫尔辛基---盖达戈比,尼尔森
4.声乐教学摘选:
a.全身唱,往心里唱
b.练一首新曲目时,读谱,心里唱,心里处理,没底的地方
才吼两嗓,不用从头吼到尾
c.耳朵先听到声音,再动口唱
d.练新曲,要尊重表情记号,配合伴奏,切记不能随意
e.“高音”是技巧活,非力气活
f.“弱音”与“强音”位置是一样的,气息密度也一样,就是气量小了点
g.唱歌剧,大部分是松着唱,到关键处才“给”一下
h.教师的原则:教不好人但不能把人给教坏
i.学过的人不一定全对,没学过的人不一定全错
j.内行外行都说好,就是科学
k.当老师,要多听,多看,扩大曲目,各声部都要去研究l.好歌唱的要素排序(由重要开始)大脑---文化---音乐文化---好嗓子
m.好老师=好耳朵多手段
中等老师=好耳朵少手段
差老师=坏耳朵多手段回忆文:
1.笑脸对人---吴祖强
2.沈湘的少年时代---李世斌
爱听碟
男高音:卡鲁索(圆润,宏大),吉里(清秀),马铁耐利(全部音域上下一般宽),麦考麦克(艺术歌曲见长),斯其帕(音色如水晶),毕叶令,陶伯,克皮瑞
女高音:加利库奇,鲍瑞,麦尔巴,戴尔蒙特,丽莉庞斯男中音:司考悌,劳伦斯铁贝
男低音:夏里亚平,品查
女中音:玛丽亚安德森
书
入门《西洋音乐史》丰子恺,《贝多芬传》罗曼·罗兰,《约翰·克利斯朵夫》
电影
《长毋相忘》吉里,《堂·吉诃德》夏里亚平,《歌坛秘史》劳伦斯铁贝,《巴黎---女郎》丽莉庞斯,《凤凰于飞》麦克唐娜·艾迪,《一百个男士和一个女孩》迪安娜·杜宾VS斯托克夫斯基,《花开时节》(舒伯特传)陶伯,《虹影花声》鲍比柏灵
音乐会:
1963男低音之王夏里亚平天津独唱音乐会
四大小提琴爱尔曼(克莱斯勒,海菲兹,银巴利斯特)
钢琴:帕德瑞夫斯基,卡拖特,拉赫玛尼诺夫,色金
艺术歌曲:《树》,《牧场上的家》
3.我与声乐结缘-沈湘的声乐学习过程石维正
听洋大戏-歌剧和中国大戏-京戏
4.沈湘对声乐理论的重大共贡献-关于歌唱的主被动邹本初