小学四年级《小数》测试试卷
2023-2024学年小学数学冀教版四年级下第6章 小数的认识单元测试(含答案解析)
2023-2024学年冀教版小学数学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计3小题，每题3分，共计9分）1.在0.89、0.88、0.808、0.809中，最小的数是(\, )．A. 0.89B. 0.88C. 0.808D. 0.809【答案】C【解析】2.2.0小数部分的第100位数字是（）A. 5B. 0C. 4【答案】A【解析】因为2.504的循环节是504, 100\div 3= 33.所以第100个数字是5．故选：A．3.5.6和5.60相比，（）A. 大小相等，计数单位也相同B. 大小相等，计数单位不相同C. 大小不相等，计数单位也不同【答案】B【解析】由分析可知：5.60和5.6大小相同，5.6表示56个十分之一，而5.60表示560个百分之一，计数单位不相同；二、填空题（本大题共计12小题，每题3分，共计36分）4.先求出3.3\div 7的商，这个商的小数点右边第200位上的数字是________。
【答案】7【解析】3.3\div 7= 0.471485200-1= 199.199-6= 33．．．．1．所以说第200位上的数字是7．故答案为：75.写出下面各小数。
零点三四七写作(________) 一百点零零九写作(________)三十点零三写作(________) 三十六点八零写作(________)九十一点六一写作(________) 零点六零零写作(________)【答案】0.347, 100.009, 30.03, 36.80, 91.61, 0.600【解析】本题考查的是小数的写法．写小数时，按照从左到右的顺序写，先写整数部分，按整数的写法来写，如果整数部分是零，就直接写0，再在个位的右下角点上小数点，最后依次写出小数部分每一位上的数字．6.化简小数；0.500= ________ 32.10= ________．【答案】0.5, 32.1【解析】解：0.500= 0.5 32.10= 32.1故答案为：0.5，32.1．7. m 和n是两个整数部分是0的小数，m的小数部分有三位，n的小数部分有两位，已知m的百分位是7，n的百分位是5．如果把m，n这两个小数的小数点去掉，则所得的两个整数相等，那么m= ________．【答案】0.075【解析】 m 有三位小数，n有两位小数，去掉小数点整数相等，那么m的十分位必定是0，百分位等于n的十分位，千分位等于n的百分位，因为m百分位是7, n百分是5所以得出m为0.075，n为0.75；故答案为0.075．8.23\div 3= ________\div 0.3= \dfrac46()\approx ________（保留一位小数）【答案】2.3, 7.7【解析】解：23\div 3= 2.3\div 0.3= \dfrac466\approx 7.7（保留一位小数）故答案为：2.3，6，7.7．9.把3.8改写成以0.001作单位大小不变的数是________．【答案】3.800【解析】解：把3.8改写成以0.001作单位大小不变的数是 3.800；故答案为：3.800．10.\dfrac34= \dfrac()8= \dfrac()12= ________\div ________= ________（填小数）．【答案】3, 4, 0.75【解析】解：\dfrac34= \dfrac68= \dfrac912= 3\div 4= 0.75故答案为：6，9，3，4，0.75；【答案】0.7, 0.07, 0.007【解析】解：12.不改变数的大小，把7.3改写成计数单位是百分之一的数是________；改写成计数单位是千分之一的数是________．【答案】7.30, 7.300【解析】解：不改变数的大小，把7.3改写成计数单位是百分之一的数是7.30；改写成计数单位是千分之一的数是7.300；故答案为：7.30，7.300．13.把\dfrac151000改写成小数是________．这个小数里的“1”表示1个________，“5”表示5个________．【答案】0.015, 0.01, 0.001【解析】解：把\dfrac151000改写成小数是0.015，这个小数里的“1”在百分位上，所以表示1个0.01，“5”在千分位上，所以表示5个0.001．故答案为：0.015，0.01，0.001．14.在，，83\% 和四个数中，最大的数是________，最小的数是________．【答案】dfrac67, 83%【解析】15.读出下面各小数。
人教版四年级数学下册第4单元《小数的意义和性质》检测卷含答案(6套,41页)
1．直接写得数。 (每题 0.5 分，共 6 分)
8.5 × 1＝0
6.013 × 10＝0
63÷ 1＝0
＝
2.09 × 100＝0 9÷ 100＝0
30.9 ÷ 10＝0
0.889 ×10＝0
0.52 × 10＝0 ＝
2.007 × 10＝00
1000 × 0.1＝8
0.9 ÷ 100 24.93 ÷ 10
照这样计算， 10 万平方米的树林一天能吸收二氧化碳多少吨？
2．明明的姐姐因出国留学需兑换外币，她某日在银行看到了如下图 所示的信息，她用 10000 元人民币可以兑换多少美元？
3．何龙每分钟走 25 m，他 1 小时 40 分钟可以走多少米？合多少千 米？
4．一批产品有 10000 件。根据抽检，这批产品每 100 件中有合格产 品 96 件，这批产品中合格的有多少件？
4．把 9 先缩小到它的 110，再扩大到新数的 100 倍，结果是原来的 (
)。
A ．100 倍
B．1000 倍
C．10 倍
1 D.10
5．把 499630000 改写成用 “亿”作单位的数并精确到百分位是 ( )。
A ．4.99 亿
B．5.0 亿
C．5.00 亿
D．49.96 亿
四、计算。 (12 分)
第 4 单元过关检测卷
一、填空。 (每空 1 分，共 26 分)
1．0.586 是由 ( )个 0.1、( )个 0.01 和( )个 0.001 组成的。
2．0.75 里有 ( )个 0.01，0.8 里有 ( )个千分之一。
3．80.08 右边的 8 表示 (
)，左边的 “ 8是”右边 “ 8的”(
四年级下册小学数学第四单元小数的意义和性质测试(包含答案解析)
四年级下册小学数学第四单元小数的意义和性质测试（包含答案解析）一、选择题1．100个1和10个组成的数是（）。
A. 100.001B. 100.1C. 100.0102．3.5和3.6之间有（）个两位小数。
A. 10B. 8C. 9D. 无数3．把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个小数（）。
A. 大小不变B. 扩大到原数的10倍C. 缩小到原数的D. 缩小到原数的4．不改变0.8的大小，把它改为以“千分之一”为计数单位的小数是（）A. 0.008B. 0.080C. 0.800D. 8.000 5．下列各小数中，比5.648小的数是（）。
A. 5.6468B. 5.684C. 5.686．483100改写成用“万”作单位的数，保留一位小数约是（）。
A. 48.3B. 48.3万C. 48.4万D. 48.31 7．把9.37先除以1000，再乘100，这时数字“3”应该在（）上。
A. 个位B. 十分位C. 百分位D. 千分位8．下面各小数中，小数点后的“0”去掉后大小不变的数是（）。
A. 0.07B. 45.80C. 0.5019．把3.54小数点先向右移动一位，再向左移动两位，得到的数（）。
A. 扩大到原数的10倍B. 扩大到原数的100倍C. 缩小到原数的D. 缩小到原数的10．下面的小数中，最接近10的是（）。
A. 9.9B. 10.01C. 9.99811．下面各数中，一个零也不读的是（）。
A. 60.05B. 200.55C. 21.004D. 109.25 12．5.73里的“7”表示（）。
A. 7个一B. 7个0.1C. 7个0.01D. 无法确定二、填空题13．一个两位小数，保留一位小数后是6.4，这个两位小数最小可能是________，最大可能是________。
14．42.5添两个0，大小不变是________，添一个0，大小变化是________、________、________。
《常考题》小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试题(包含答案解析)
《常考题》小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试题（包含答案解析）一、选择题1．大于0.1小于0.9的小数有（）。
A. 7个B. 8个C. 无数个2．如果将一个小数乘100，那么小数点（）。
A. 向右移动一位B. 向左移动一位C. 向右移动两位D. 向左移动两位3．计算小数除法时，如果商要保留两位小数，商应除到小数部分的（）A. 十分位B. 百分位C. 千分位4．0.9和0.90比较（）A. 大小相同，意义相同B. 大小相同，意义不同C. 大小不同，意义相同5．把一个小数的小数点先向左移动一位，再向右移动三位，这个小数（）。
A. 扩大到原来的2倍B. 缩小到原来的2倍C. 缩小到原来的D. 扩大到原来的100倍6．不改变0.8的大小，把它改为以“千分之一”为计数单位的小数是（）A. 0.008B. 0.080C. 0.800D. 8.000 7．把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数（）。
A. 大小不变B. 扩大到原数的10倍C. 缩小到原数的10倍8．把3.54小数点先向右移动一位，再向左移动两位，得到的数（）。
A. 扩大到原数的10倍B. 扩大到原数的100倍C. 缩小到原数的D. 缩小到原数的9．把3.956保留到十分位是（）A. 4.0B. 3.9C. 410．5.73里的“7”表示（）。
A. 7个一B. 7个0.1C. 7个0.01D. 无法确定11．大于4.3，小于4.9的小数有（）个。
A. 5B. 6C. 7D. 无数12．小数部分最大的计数单位是（）A. 0.1B. 0.01C. 0.001二、填空题13．把7.03先扩大到原来的100倍，再缩小到原来的后是________。
14．42.5添两个0，大小不变是________，添一个0，大小变化是________、________、________。
15．把1米平均分成10份，每份是________，用分数表示是________米，用小数表示是________米。
四年级小学小数试卷【含答案】
四年级小学小数试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是有限小数？A. 0.25B. 0.333C. 0.121212D. π答案：A2. 将0.125转换为分数是？A. 1/8B. 1/4C. 1/2D. 1/16答案：A3. 下列哪个小数大于1？A. 0.9B. 0.99C. 0.999D. 1.01答案：D4. 4.5的整数部分是？A. 4B. 5C. 40D. 45答案：A5. 5.67的小数部分是？A. 5.67B. 0.67C. 67D. 567答案：B二、判断题（每题1分，共5分）1. 小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。
（）答案：√2. 0.5比0.2大。
（）答案：√3. 小数点后位数越多，这个小数就越大。
（）答案：×4. 小数的计数单位从大到小依次是：十分之一，百分之一，千分之一等。
（）答案：√5. 小数点左边的部分是整数部分，右边的部分是小数部分。
（）答案：√三、填空题（每题1分，共5分）1. 0.25的计数单位是_________，它有_________这样的计数单位。
答案：0.01，252. 4.35的整数部分是_________，小数部分是_________。
答案：4，0.353. 在0.78和0.79之间的小数有_________。
答案：无数个4. 5.67这个小数，5在_________位上，表示_________个一。
答案：个，55. 0.123的小数点向右移动两位是_________。
答案：12.3四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述小数的定义。
答案：小数是由整数部分、小数点、小数部分构成的数。
2. 如何比较两个小数的大小？答案：先比较整数部分，整数部分大的数大；如果整数部分相同，再比较小数部分的十分位，十分位大的数大；如果十分位也相同，再比较百分位，以此类推。
3. 什么是有限小数？答案：有限小数是指小数部分位数有限的小数。
【小学】2021四年级数学下册《 小数》单元测试题有答案
2021-2021学年北京版小学四年级数学下册《第1单元小数》单元测试题一．选择题（共8小题）1．把的小数点去掉，原数就（）A．扩大到原来的100倍B．扩大到原来的1000倍C．缩小到原来的2．一个小数的小数点向右移动两位，再向左移动三位，这个小数（）A．缩小到原来的B．扩大到原来的10倍C．扩大到原来的100倍3．一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位后是，这个小数原来是（）A．B．C．D．25614．在，，2 6，四个数中，最小的数是（）A．B．2 6C．D．5．天宁小学举行50米短跑比赛，李华跑了秒，张明跑了秒，王军跑了秒，三人中跑得最快的是（）A．李华B．张明C．王军6．下面四个小数中，最大的是（）A．B．C．D．7．把的小数点向右移动两位，这个数就（）A．扩大到原来的10倍B．扩大到原来的100倍C．缩小到原来的8．把6缩小到它的后，再把小数点向右移动三位，结果是6的（）倍．A．10B．100C．1000D．10000二．填空题（共8小题）9．把下面的小数按从大到小的顺序排列．；；；；＞＞＞＞10．在、、3、3 1中，无限小数有个，把这4个小数从大到小排列，结果是＞＞＞。
11．一个数除以，由于商的小数点向左多点了一位，结果得．这道题的被除数是．12．把的小数点向左移动一位是；把扩大到原来的倍是1030．13．把扩大到原来的100倍是，缩小到原来的是．14．把的小数点先向右移动两位，再缩小到后来这个数的，结果是，相当于把原数到原来的．15．里面有个，把扩大到它的倍是136．16．哪辆车能从桥下通过？在不能通过的下面画“×”．大巴高米货车高米越野车高米三．判断题（共5小题）17．把扩大到原来的100倍后再缩小到原来的是．（判断对错）18．比大比小的小数只有和．（判断对错）19．循环小数比有限小数大．．（判断对错）2021个数的末尾添上2个0，该数就扩大到原数的100倍．（判断对错）21．把扩大到它的1000倍是560．．（判断对错）四．应用题（共6小题）22．两个数的差是，较小数的小数点向右移动一位就等于较大数，求这两个数．23．把一个小数的小数点向右移动一位后比原数多，原数是多少？24．小明在本上写了一个小数，先把这个小数的小数点向左移动一位，再向右移动三位后是，小明最初在本上写的这个小数是多少？25．在60米短跑比赛中，前三名当中李红的成绩是秒，刘英的成绩是秒，王丽的成绩是秒．请你把她们比赛的名次排出来．26．魔术师琼斯有一根神奇的橡皮筋，每拉动一次长度就变为原来的100倍，每回收一次就缩小到原来的．已知橡皮筋原来长度只有，请你算一算拉动三次后再回收两次，这时橡皮筋有多长？27．校运会上两名同学同时参加了铅球比赛和100米赛跑．情况如下：掷铅球米数跑百米用时小兵米秒小明米秒（1）两人谁铅球掷得远（2）两人谁跑得快？五．操作题（共1小题）28．帮小蜜蜂排排队，看谁采的花粉多？六．解答题（共3小题）29．五名学生的跳远成绩如下，请你把他们的成绩按照名次先后排列起来．小松米小刚米小强米小佳米小丽米30．五年级同学在一次百米赛跑中的成绩是：小兵秒，高飞15秒，张红秒，李聪秒．把他们的成绩按照名次排列起来．31．小华在计算除以一个数时，由于商的小数点向右多点了一位，结果得，这道试题的除数是多少？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．解：把的小数点去掉，原数就扩大到原来的1000倍；故选：B．2．解：一个小数的小数点向右移动两位，再向左移动三位，那么就相当于这个小数的小数点向左移动3﹣2＝1位，则这个数就缩小到原来的；故选：A．3．解：一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位后是，即原数缩小了10倍后是，则这个小数原来是；故选：C．4．解：＞＞＞2 6所以最小的是2 6。
四年级下册数学试题-第一单元《小数》测试题-北京版(无答案)
小学数学四年级第一单元《小数》测试题一、填空（1）0.8里面有（）个0.1；0.023中有（）个百分之一和（）个千分之一。
（2）一个小数由5个一、4个十分之一、3个千分之一组成，这个小数是（），它是（）位小数。
（3）我国是手机的最大生产国，2011年一共生产了1132576000台，改写成以“亿”为单位的数是（）亿台，保留两位小数约是（）亿台。
（4））1元7角=（）元；1m8cm=（）m ； 2.4 dm²=（）dm²（）cm²（5） 50.05右边的“5”在（）位上，表示5个（）；左边的“5”在（）位上，表示（）。
（6）在（）里填上“＞、＜或＝”。
0.299（）0.3 ；0.1吨（）1000千克；89.7（）89.700（7）在下面的□里填上最大数字。
32.74＞32.□5 6.0□＜6.08 35.11＞35.0□（8）一个数的小数点向左移动三位是7.54，原数是（），如果把原数缩小到它的十分之一，结果是（）。
（9）在里填上合适的数。
（10）炼铁厂新购进一批铁矿石，经过试验，10吨铁矿石可以冶炼出生铁5.29吨。
平均每吨铁矿石可以冶炼生铁（）千克。
二、选择，把正确答案的序号填在括号里。
（1）下面数中，“0”全部去掉而大小不变的是（）。
A．600.600 B. 6.600 C. 6.060（2）在7.07的小数部分添上一个“0”，这个小数不可能（）A．变大 B. 变小 C.大小不变（3）在1.707，0.707，7.07，0.177，1.77中最小的数是（）。
A．1.707 B. 0.707 C. 0.177（4）大于2.5小于2.6的小数（）。
A.一个也没有B.有9个C.有无数个（5）与2.5最接近的数是（）。
A.2.4B.2.51C.2.6（6）下面三名同学，（）的50米跑步成绩最好。
A.甲用时7.97秒B.乙用时8.01秒C.丙用时7.79秒（7）从0.03到30，小数点的位置和小数的大小有什么变化？（）A．向右移动，相当于原数乘1000 B. 向左移动，相当于原数除以1000C. 向右移动，相当于原数乘100（8）47千克60克是（）千克。
四年级下册小学数学第四单元小数的意义和性质测试题(包含答案解析)
15．5 元 3 角 2 分+4 元 5 角 7 分用小数来计算是________+________=________。 16．甲、乙两数的积是 1.058，若甲数的小数点向右移动两位，要使积不变，乙数的小数点
应向________移动________位。 17．5.7 缩小到原来的十分之一，再扩大到缩小后的 100 倍是________。
解析：84；9.75 【解析】【解答】9.8+0.04=9.84；9.8-0.05=9.75. 故答案为：9.84；9.75. 【分析】一个小数的最后一位后面添上 4，就是最大的数，一个小数的最后一位后面减去 5，就是最小的数。
19．04；895【解析】【解答】一个两位小数四舍五入精确到十分位后的近似数 是 90 这个两位小数最大是 904 最小是 895 故答案为：904；895【分析】一个 两位小数用四舍五入法精确到十分位后的近似数是 90 最
B. 第二根长
C. 同样长
11．39.9954 精确到百分位，它的近似数是（ ）。
D. 不一定
A. 39.995
B. 40
12．小数部分最大的计数单位是（ ）
C. 40.00
D. 39.99
A. 0.1
二、填空题
B. 0.01
C. 0.001
13．0.08 扩大到原数的________倍是 8，37 缩小到原数的________是 0.37。 14．把 26 缩小到原数的________是 0.026，把 0.026 的小数点向右移动两位是________。
解析： ；2.6 。
是 0.026，把 0.026 的小数点向右移动两位是
故答案为： ；2.6 。 【分析】此题主要考查了小数点位置移动引起小数大小变化的规律：从 26 到 0.026，小数
小学四年级数学小数测试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列小数中，哪个是两位小数？A. 0.12B. 0.13C. 0.1232. 下列小数中，哪个是最简小数？A. 0.25B. 0.4C. 0.33. 下列小数中，哪个是纯小数？A. 0.25B. 0.3C. 0.54. 下列小数中，哪个是带小数？A. 0.25B. 0.3C. 0.55. 下列小数中，哪个是循环小数？A. 0.25B. 0.3C. 0.56. 下列小数中，哪个是无限小数？A. 0.25B. 0.3C. 0.57. 下列小数中，哪个是有限小数？A. 0.25B. 0.3C. 0.58. 下列小数中，哪个是正小数？A. 0.25B. 0.3C. 0.59. 下列小数中，哪个是负小数？A. 0.25B. 0.3C. 0.510. 下列小数中，哪个是零小数？A. 0.25B. 0.3C. 0.5二、填空题（每题2分，共20分）1. 0.25是______位小数。
2. 0.3是______位小数。
3. 0.5是______位小数。
4. 0.25的整数部分是______。
5. 0.3的整数部分是______。
6. 0.5的整数部分是______。
7. 0.25与0.3的和是______。
8. 0.25与0.5的差是______。
9. 0.3与0.5的积是______。
10. 0.25与0.5的商是______。
三、判断题（每题2分，共10分）1. 小数点右边的数字都是小数部分。
（）2. 小数点左边的数字都是整数部分。
（）3. 小数可以写成整数和分数的形式。
（）4. 任何小数都可以化成分数形式。
（）5. 小数点后面的数字都是小数部分。
（）四、应用题（每题5分，共20分）1. 一本书的厚度是0.8厘米，另一本书的厚度是0.6厘米，两本书的厚度之和是多少厘米？2. 一个长方形的长是3.5分米，宽是2.4分米，求这个长方形的面积。
3. 一个苹果的重量是0.25千克，一个橘子重0.15千克，一个苹果和一个橘子一共重多少千克？4. 一辆汽车以每小时60千米的速度行驶，行驶了2.5小时，这辆汽车行驶了多少千米？五、简答题（每题5分，共20分）1. 简述小数的意义。
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷(含答案)
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷（全卷共6页，满分100分，60分钟完成）一、填空。
（每空1分，共30分）1．数位顺序表中，小数部分的最大计数单位是（），整数部分的最小计数单位是（）。
2．大于0.1而小于0.2的小数有（）个，大于0.1而小于0.2的两位小数有（）个。
3．不改变数的大小，把0.04、0.4和400改写成小数部分是三位的小数分别是（）、（）、（）。
4．由7个千、3个十、6个十分之一、4个百分之一，其余位数为零组成的数是（），读作（）如果把小数点向左移动三位得到的数是（）位小数，这个数是（）。
5．某超市去年的营业额达到84505600元。
把横线上的数改写成用“万”作单位的数是（）万，把横线上的数改写成用“亿”作单位，并保留两位小数约是（）亿。
6．把100改写成用千分之一作计数单位的数是（），100里面有（）个这样的计数单位。
7．0.68里面有（）个0.01；0.8里面有（）个千分之一；5.392里面有（）个0.001。
8．3.14中的“3”表示3个（），“1”表示1个（），“4”表示4个（）。
9．把9.856精确到百分位约是（），保留一位小数约是（），精确到个位约是（）。
10．把43.6扩大到原数的100倍是（），缩小到原数的（）是0.0436。
11．用0、3、5、7组成近似值是3的小数是（），近似值是3.5的小数是（）。
12．一个三位小数精确到百分位是2.06，这个三位小数最大是（），最小是（）。
二、判断题。
对的在（）打“√”，错的打“×”。
（每小题1分，共10分）1．小数部分的最高位是十分位。
（）2．7和7.0的大小相等，计数单位也相同。
（）3．整数都比小数大。
（）4．小数点移动二位，小数就扩大100倍。
（）5．一个小数的位数越多，这个小数就越大。
（）6．把8改写成两位小数是0.08。
（）7．小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（）8．把4.123的小数点去掉，这个数就扩大3倍数。
四年级下册数学试题-专题试卷：小数(含小数意义、性质、加减计算、应用题)6008 人教新课标(含解析)
四年级下册数学专题试卷：小数(含小数意义、性质、加减计算、应用题)6008一、四年级下册数学专题试卷：小数(含小数意义、性质、加减计算、应用题)60081.把下面的数字改写成用“亿”做单位的数，再省略亿后面的尾数．3600573900=________亿≈________亿2.把下面的数字改写成用“亿”做单位的数，再省略亿后面的尾数．102839000=________亿≈________亿3.填一填．4.说一说小数点位置移动引起小数大小变化的规律．例如，12.18→121.8小数点向(右)移动了(1)位，扩大到原数的(10)倍．所以20.137→2013.7小数点向________移动了________位，扩大到原数的________倍．5.说一说小数点位置移动引起小数大小变化的规律．例如，12.18→121.8小数点向(右)移动了(1)位，扩大到原数的(10)倍．所以201.37→2.0137小数点向________移动了________位，缩小到原数的________倍．6.说一说小数点位置移动引起小数大小变化的规律．例如，12.18→121.8小数点向(右)移动了(1)位，扩大到原数的(10)倍．所以101.2→10.12小数点向________移动了________位，缩小到原数的________倍．7.说一说小数点位置移动引起小数大小变化的规律．例如，12.18→121.8小数点向(右)移动了(1)位，扩大到原数的(10)倍．所以10.12→1.012小数点向________移动了________位，缩小到原数的________倍．8.改写与省略．一般性捐款49927016.57元．改写成用“万”作单位的数是________万元，省略万后面的数为________万元．9.改写与省略．北京建设希望小学捐款25553432.47元．改写成用“万”做单位的数是________万元，省略万后面的数为________万元．10.用1、2、3这三个数字和小数点，可以组成6个不同的两位小数．把这6个小数按照从小到大的顺序填到下表中．答案解析部分一、四年级下册数学专题试卷：小数(含小数意义、性质、加减计算、应用题)60081.【答案】36.005739；36【考点】亿以上数的近似数及改写【解析】【解答】3600573900=36.005739亿≈36亿。
人教版四年级数学下册第4单元《小数的意义和性质》专项精选试卷附答案 (2)
人教版四年级数学下册第4单元小数的意义和性质一、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2 分，共16 分)1．大于0.96 且小于0.98 的小数有( )个。
A．1 B．8 C．10 D．无数2．下列说法正确的是( )。
A．一袋洗衣粉重约0.45 克B．1 千克猪肉的价格约为32 元C．李华身高约10.5 米D．李东的体重约400 千克3．80.08 中，右边的“8”是左边的“8”的( )。
A．100 倍B．1000 倍C．1100D．110004．下面各数中，与6 最接近的是( )。
A．5.99 B．5.9 C．6.02 D．6.2 5．今年父亲节，李阿姨准备为父亲买一些袜子作为小礼物。
她在某网站上看到一款4.68 元一双的袜子搞促销活动，买五双送一双。
如果李阿姨买12 双，需要付( )元。
A．4.68 B．56.16 C．46.8 D．23.4 6．小红、小青和小兰买了同样的一支铅笔，小红用去了2.3厘米，小青用去了0.24分米，小兰用去了1.9厘米，她们三人中剩下的铅笔最长的是( )。
A．小红B．小青C．小兰7．50□4000000≈50.0 亿，□里能填的数字是( )。
A．0 B．0～4 C．0～9 D．5～98．下面说法正确的是( )。
①不改变数的大小，把3 改写成两位小数是0.03。
② 1.8 与1.80 相比，计数单位不同，大小相同。
③按照“四舍五入”法取近似数为5.2 的两位小数最大是5.19。
④ 3.4 可以看成是由34 个0.1 组成的，也可以看成是由340 个0.01组成的。
A．①②B．②③C．③④D．②④二、认真审题，填一填。
(每空1 分，共24 分)1．看图写出分数和小数。
用小数表示：( )用分数表示：( )用小数表示：( )用分数表示：( )2．由60个一、9个百分之一和8个千分之一组成的小数是( )，把它精确到百分位约是( )。
3．把0.0039 扩大到它的( )倍是3.9，把27 缩小到它的( )是0.27，把( )缩小到它的11000是0.96。
小学四年级下册数学单元测试卷 小数-1-北京版
四年级下数学单元测试卷小数--1一、选择题（共6小题）1．小数2.995精确到0.01，正确的答案是（）A．2.99B．3C．3.00【答案】C【解析】小数2.995精确到百分位，根据四舍五入的原则应是3.00．解：小数2.995精确到0.01，应是3.00．故选：C．2．下列数中数字“3”表示“三个百”的是（）A．3597.05B．5369.74C．6542.03D．1783.21【答案】B【解析】表示“三个百”说明3在百位上，找出符合题意的选项即可．解：根据题意，并结合选项可知：只有5369.74的百位上是3，表示“三个百”；故选：B．3．一个数由3个亿、6个千、8个十分之一组成的，这个数是（）A．300006000.8B．300006080C．36.08D．300006000.08【答案】A【解析】3个亿说明亿位上是3，6个千，说明千位上是6；8个十分之一说明8在十分位上；根据数位顺序表写数即可选择．解：一个数由3个亿、6个千、8个十分之一组成的，这个数是300006000.8，故选：A．4．由5个十和5个十分之一组成的数，写作是（）A．5.05B．50.5C．50.05【答案】B【解析】由题意可知，这个数十位上是5，十分位上是5，根据小数的写法，从高位到低位写起，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0即可．解：由5个十和5个十分之一组成的数，写作是50.5；故选：B．5．下列各数中，去掉“0”后大小不变的数是（）A．5.02B．6.70C．80.3D．70.03【答案】B【解析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答．解：在5.02，670，80.3，70.03中，只有6.70中的0是在小数的末尾，所以去掉0大小不变；故选：B．6．8.08这个数中，小数部分的“8”是整数部分“8”的（）A．100倍B．C．D．【答案】C【解析】整数部分“8”的在个位上，表示8个1即8，小数部分的“8”表示8个0.01即0.08，求8.08这个数中，小数部分的“8”是整数部分“8”的是多少，用0.08÷8=1．解：8.08这个数中，小数部分的“8”是整数部分“8”的：0.08÷8=；故选：C．二、填空题（共22小题）7．敏敏在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成二万零四百零八．原来的小数只读一个零，原来这个小数是2040.8或20.408．【答案】2040.8，20.408【解析】先根据整数的写法写出读成的整数，整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；再结合整数的读法和小数的读法点上小数点，解决问题．解：二万零四百零八写作：20408；要想点上小数点只读一个零，可以把小数点点在8的前面或4的前面，即2040.8或20.408；故答案为：2040.8，20.408．8．一个数的千位和千分位都是7，其他数位上的数都是0，这个数写作：7000.007，读作七千点零零七．【答案】7000.007，七千点零零七【解析】根据整数和小数的数位顺序直接写数：在千位和千分位上写7，百位、十位、个位、十分位和百分位上写0；读小数时：整数部分，按照整数的读法去读，小数部分，依次读出每一位上的数即可．解：一个数的千位和千分位都是7，其他数位上的数都是0，这个数写作：7000.007，读作七千点零零七；故答案为：7000.007，七千点零零七．9．7.274274…用简便方法写作7.7，把这个小数保留两位小数约是7.27．【答案】7.7，7.27【解析】循环小数7.274274…的循环节是274，用简便方法写的时候，在24上打上小圆点即可，即7.7；把它保留两位小数，就要看第三位数字，运用“四舍五入”法求近似值即可．解：7.274274…用简便方法写作7.7，把这个小数保留两位小数约是7.27．故答案为：7.7，7.27．10．小数千分位上的计数单位是0.001或千分之一．√（判断对错）【答案】√【解析】小数点右面依次为：十分位、百分位、千分位、万分位…，对应的计数单位是：十分之一、百分之一、千分之一、万分之一…，据此解答即可．解：小数千分位上的计数单位是0.001或千分之一；故答案为：√．11．一个由5个万，60个一和3个千分之四组成的数，写作50060.012．【答案】50060.012【解析】有几个计数单位对应的数位上就写几，没有计数单位的写“0”来补足数位，“5个万”是50000，“60个一是60”，“3个千分之四”是，即0.012，所以合在一起就是50060.012．解：一个由5个万，60个一和3个千分之四组成的数，写作：50060.012，故答案为：50060.012．12．长方形为“1”，阴影部分用分数表示是3/10，用小数表示是0.3，用百分数表示是30%．【答案】3/10，0.3，30%【解析】长方形为“1”，平均分成10份，阴影部分占3份，由此写出分数，进一步化成小数和百分数．解：3/10=0.3=35%．故答案为：3/10，0.3，30%．13．最大的两位小数是0.99错误．（判断对错）【答案】错误【解析】两位小数就是小数点后有两位的小数，小数由两部分组成：整数部分和小数部分，小数的整数部分可以是任何整数，因为没有最大的整数，所以没有最大的两位小数．解：由分析可知：最大的两位小数是0.99，说法错误，因为找不出最大的两位小数；故答案为：错误．14．一个数由5个10、8个1、3个0.01组成，这个数是58.03．【答案】58.03【解析】5个10即十位上是5、8个1即个位上是8、3个0.01即百分位上是3，十分位上没有单位用0补足，据此写出．解：根据分析可知，这个数为58.03；故答案为：58.03．15．一个数由4个10、6个1、5个0.001组成，这个数是46.005，保留两位小数是46.01．【答案】46.005，46.01【解析】（1）4个10，说明十位上是4，6个1是6，说明这个数个位上是6，5个0.001说明千分位上是5，其它位上一个计数单位也没有，写0占位，据此写数即可；（2）保留两位小数是精确到小数点后第二位，即百分位，要看千分位上的数是不是满5，再运用四舍五入法解答．[解：个数由4个10、6个1、5个0.001组成，这个数是46.005，保留两位小数是：46.005≈46.01，故答案为：46.005，46.01．16．一个数的千位、十位、十分位上都是9，百分位上是6，其他各位上都是0，这个数是9090.96；保留一位小数是9091.0．【答案】9090.96，9091.0【解析】根据小数的写法：哪个数位上是几就写几，数位上没有计数单位的就用0来占位，根据“四舍五入”保留一位小数．据此解答．解：这个数的千位上是9，就在千位上写9，十位上是9，就在十位上写9，十分位上是9就在十分位上写9，百分位上是6就在百分位上写6，其它数位上都写0，这个小数写作：9090.96，这个小数的百分位上是6，比5大，要向前一位进一，保留一位小数是9091.0．故答案为：9090.96，9091.0．17．由5个十分之一，7个千分之一组成一个小数，这个小数是0.507．[【答案】0.507【解析】根据数的组成，有几个计数单位，所对应的数位上就是几，一个计数单位也没有的就写0补足数位．解：由5个十分之一，7个千分之一组成一个小数，这个小数是0.507；故答案为：0.507．18．比1小的数一定是小数．×．（判断对错）【答案】×【解析】比1小的数还有“0”和负整数，据此解答即可．解：由分析可知，比1小的数一定是小数，说法错误；故答案为：×．19．“4.20”芦山地震发生后，阿坝州慈善总会迅速向全州社会各界发布募捐倡议．截至5月1日，全州慈善组织共接收捐赠资金6798863.50元．横线上的数读作六百七十九万八千八百六十三点五零元，改写成用“万元”作单位并保留一位小数写作679.9万元．【答案】六百七十九万八千八百六十三点五零，679.9【解析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；把一个数改写成用“万”作单位的数．将该数的小数点向左移动4位，再在后面加上“万”字．保留一位小数时要用到“四舍五入”省略十分位后面的位数是要看百分位，百分位上满5时向前一位进1，不满5时去掉．解：6798863.50读作：六百七十九万八千八百六十三点五零；6798863.50=679.886350万≈679.9万；故答案为：六百七十九万八千八百六十三点五零，679.9．20．表示百分之八十九的小数是0.89，这个数读作零点八九，它是由8个0.1和9个0.01组成的．这个数扩大100倍后是89．【答案】0.89，零点八九，8，9，89【解析】根据根据题意，利用分数和小数的互化写出小数，进而根据小数的意义和小数点的位置移动引起小数大小变化的规律解决问题．解：表示百分之八十九的小数是0.89，这个数读作零点八九，它是由8个0.1和9个0.01组成的．这个数扩大100倍后是89；故答案为：0.89，零点八九，8，9，89．21．一个数的百位上是5，百分位上是4，其余各位上都是0．这个数写作500.04，保留一位小数是500.0．【答案】500.04，500.0【解析】利用数位顺序表，首先写出这个小数；保留一位小数就是精确到十分位，看百分位上的数进行四舍五入，据此求出．解：一个数的百位上是5，百分位上是4，其余各位上都是0，根据小数的数位顺序表，这个小数写作：500.04；500.04≈500.0．故答案为：500.04，500.0．22．由5个十、3个一、4个百分之一和7个千分之一组成的数是53.047．【答案】53.047【解析】先看计数单位是几，有几个这样的计数单位，就在这个数位上写几，如果计数单位上一个也没有就写0；据此写出即可．解：由题意可知，5在十位上，3在个位上，十分位上没有就写0，4在百分位上，7在千分位上，所以该数为：53.047．23．0.8里面有8个十分之一．【答案】十【解析】0.8里面有8个0.1也就是8个十分之一，由此解答．解：0.8里面有8个0.1也就是8个十分之一．故答案为：十．24．0.49的计数单位是0.01．【答案】0.01【解析】根据一位小数的计数单位是十分之一即0.1、两位小数的计数单位是百分之一即0.01…；解答即可．解：0.49是两位小数，它的计数单位是0.01，故答案为：0.01．25．7.8和7.80的大小相等，意义也相同．×．（判断对错）【答案】×【解析】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以7.8=7.80；但7.80的计数单位是0.01，而7.8的计数单位是0.1；由此判断即可．解：根据小数的基本性质，7.8=7.80，根据小数的意义，7.80的计数单位是0.01，而.8的计数单位是0.1，故意义不相同．故答案为：×．26．7÷9的商用循环小数表示是0.，保留一位小数是0.8．【答案】0.，0.8【解析】7÷9得到的商是循环小数，循环节是7，简记法：把循环节写一遍，在循环节的首位和末位各记一个小圆点；保留一位小数，也就是省略十分位后面的尾数，看此数百分位上的数是否满5，再运用“四舍五入”的方法求出近似数即可．解：7÷9=0.≈0.8．答：7÷9的商用循环小数表示是0.，保留一位小数是0.8．故答案为：0.，0.8．27．一个由2个万，6个千，80个一和5个百分之一组成的数字写作26080.05，如果将这个数精确到十分位是26080.1，如果省略这个数万后面的尾数，约是3万．【答案】26080.05，26080.1，3【解析】（1）首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；（2）精确到十分位，看百分位上的数，运用“四舍五入”法求近似值即可；（3）省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字．解：一个由2个万，6个千，80个一和5个百分之一组成的数字写作26080.05，如果将这个数精确到十分位是26080.1，如果省略这个数万后面的尾数，约是3万．故答案为：26080.05，26080.1，3．28．下列数中，A是循环小数；B、C是无限不循环小数．A.0.6B．π C.0.6321…D.0.25．【答案】A；B、C【解析】首先要弄清无限小数与循环小数之间的关系：无限小数包括无限循环小数和无限不循环小数．无限不循环小数是一种位数无限的小数；循环小数是位数无限而且从某一位起，后面某一位或某几位数字依次重复出现的小数．解：由分析可知：0.6是循环小数，π、0.6321…是无限不循环小数，0.25是有限小数，故答案选，A；B、C．三、解答题（共2小题）29．一个小数，从某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数．错误．（判断对错）【答案】错误【解析】循环小数的意义：一个小数，从小数点后某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数，据此分析判断．解：一个小数，从小数点后某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数，所以一个小数，从某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数，这是错误的；故答案为：错误．30．比1小的数就是小数．错误．【答案】错误【解析】小数是由整数部分、小数点、小数部分构成的，1.2、3.6、8.97…这些都是小数，它们都比1大，0比1小，但不是小数；据此判断．解：1.2、3.6、8.97…这些都是小数，它们都比1大，0比1小，但是整数．故答案为：错误．单元测试卷小数--2一、选择题（共9小题）1． 3.496保留两位小数约是（）A．3.49B．4.00C．3.50【答案】C【解析】保留两位小数即求它的近似数，即精确到百分位，我们就要看其千分位上的数，运用“四舍五入”法解答即可．解：3.496≈3.50．故答案为：3.50．2．一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数最小是（）A．4.99B．5.1C．4.94D．4.95【答案】D【解析】“五入”得到的5.0最小是4.95，由此解答问题即可．解：一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数最小是4.95．故选：D．3．如果一个两位小数的近似值是6.8，那么这个数的最大值是（）A．6.89B．6.79C．6.84D．6.74【答案】C【解析】要考虑6.8是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的6.8最大是6.84，“五入”得到的6.8最小是6.75，由此解答问题即可．解：“四舍”得到的6.8最大是6.84，“五入”得到的6.8最小是6.75，所以这个数最大是6.84；故选：C．4．经过实际测量，一个瓶子装满水有1.385升，保留一位小数是（）A．1.3升B．1.4升C．1.5升【答案】B【解析】保留一位小数，看小数点后面第二位，利用“四舍五入”法解答即可．解：1.385升≈1.4升；故选：B．5．把9.495按照“四舍五入”法保留两位小数约是（）A．9.49B．9.40C．9.50【答案】C【解析】用四舍五入法保留两位小数就要看小数的第三位，如果第三位大于或等于5就向前一位进1，如果第三位小于或等于4就舍去．解：把9.495按照“四舍五入”法保留两位小数约是9.50；故选：C．6．把0.001的小数点向右移动二位后，所得的数就（）A．扩大到原数的10倍B．缩小到原数的C．扩大到原数的100倍D．缩小到原数的【答案】C【解析】根据数点位置移动引起数的大小变化规律可知，把0.001的小数点向右移动二位后，所得的数就扩大到原数的100倍，据此解答即可．解：把0.001的小数点向右移动二位后，所得的数就扩大到原数的100倍；故选：C．7．把3.702的小数点向右移动两位，这个小数（）A．扩大到它的2倍B．扩大到它的100倍C．缩小到它的【答案】B【解析】把3.702的小数点向右移动两位，根据小数点的位置移动规律，可知相当于把这个小数扩大到它的100倍．解：把3.702的小数点向右移动两位，这个小数扩大到它的100倍．故选：B．8．把0.64的小数点去掉，所得的数是原来小数的（）A．B．10倍C．D．100倍【答案】D【解析】把0.64的小数点去掉，就是把它的小数点向右移动两位，根据小数点的移动与小数大小的变化规律可知小数点向右移动两位，扩大了100倍．解：因为0.64去掉小数点变成64，即小数点向右移动了两位．所以所得数是原来小数的100倍．故选：D．9．一个数的小数点向左移动两位后，比原数少了316.8，这个数是（）A．3.2B．0.32C．32D．320【答案】D【解析】把一个小数的小数点向左移动两位即所得的数是原来的，由题意可知比原来少了316.8，也就是原数的1﹣=是316.8，求原来的数，用除法即可求出答案．解：316.8÷（1﹣）=316.8÷0.99=320答：这个数原来是320．故选：D．二、填空题（共19小题）10． 3.478精确到0.01是 3.48．【答案】3.48【解析】精确到百分位，即保留小数点后面第二位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．解：3.478精确到0.01是3.48；故答案为：3.48．11．一个三位小数，四舍五入取近似值后是5.80，这个小数最小是 5.795，最大是 5.804．【答案】5.795，5.804【解析】要考虑5.80是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.80最大是5.804，“五入”得到的5.80最小是5.795，由此解答问题即可．解：一个三位小数，四舍五入取近似值后是5.80，这个小数最小是 5.795，最大是 5.804；故答案为：5.795，5.804．12．a是一个三位小数，把它精确到百分位时，近似数是2.63，a最大是2，634，最小是 2.625．【答案】2.634，2.625【解析】要考虑2.63是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的2.63最大是2.634，“五入”得到的2.63最小是2.625，由此解答问题即可．解：a是一个三位小数，把它精确到百分位时，近似数是2.63，a最大是2，634，最小是 2.625；故答案为：2.634，2.625．13．求下面小数的近似数．13.0834≈13.083（保留三位小数）10.995≈11.00（保留两位小数）【答案】13.083，11.00【解析】运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值．解：13.0834≈13.083（保留三位小数）10.995≈11.00（保留两位小数）；故答案为：13.083，11.00．14． 4.3649保留三位小数约是 4.365，保留整数约是4．【答案】4.365，4【解析】运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值．解：4.3649保留三位小数约是 4.365，保留整数约是4；故答案为：4.365，4．15．在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．×．（判断对错）【答案】×【解析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质．据此判断即可．解：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．所以，在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．此说法错误．故答案为：×．16．一个小数，小数点向左移动一位，再扩大1000倍，得365，则原来的小数是 3.65．【答案】3.65【解析】把365缩小1000倍，即小数点向左移动3位，然后把这个数的小数点再向右移动一位，也就是扩大10倍，就得原数．解：365÷1000=0.365，0.365×10=3.65，故答案为：3.65．17．甲乙两数的和是171.6，乙数的小数点向右移动一位就等于甲数，甲数是156．【答案】156【解析】根据小数点的位置的移动与小数的大小变化规律可知，乙数的小数点向右移动一位就等于甲数，就是乙数扩大10倍就等于甲数，那么甲乙两数的和是171.6=乙数+乙数×10=11×乙数，则乙数=171.6÷11，然后用乙数×10即得到甲数．据此解答．解：171.6÷（1+10），=171.6÷11，=15.6，15.6×10=156；答：甲数是156．故答案为：156．18．小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变．×．（判断对错）【答案】×【解析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此判断．解：根据小数的性质可知：小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变，说法错误．故答案为：×．19．小数点的末尾添上一个“0”，小数的大小不变．错误．（判断对错）【答案】错误【解析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．据此举例进行判断即可．解：如：2.03这个小数，小数点的末尾添上0变成2.003，小数的大小发生了变化；故答案为：错误．20．把一个不为零的数扩大100倍，只需要在这个数的末尾添上两个零．错误．（判断对错）【答案】错误【解析】此题要考虑这个不为零的数是整数和小数两种情况：当是整数时，把一个不为零的整数扩大100倍，只需要在这个数的末尾添上两个零即可；当是小数时，把一个小数扩大100倍，需要把这个小数的小数点向右移动两位即可；据此进行判断．解：当是整数时，把一个不为零的整数扩大100倍，只需要在这个数的末尾添上两个零即可；当是小数时，把一个小数扩大100倍，需要把这个小数的小数点向右移动两位即可；故判断为：错误．21．把16.2扩大到原来的100倍是1620，把25缩小到原来的1000分之一是0.025．【答案】16.2，0.025【解析】①此题可逆向思考，即把1620缩小100倍即可；②把25缩小到原来的1000分之一即缩小1000倍，把25的小数点向左移动三位即可．解：把16.2扩大到原来的100倍是1620，把25缩小到原来的1000分之一是0.025，故答案为：16.2，0.025．22．有一个小数，先将它的小数点向左移动三位后，再扩大10000倍得45.6，原来的小数是 4.56．【答案】4.56【解析】小数点位置移动引起数的大小变化规律，小数点先向左移动三位，这个数比原来缩小了1000倍，再扩大10000倍，所以得到的数实际比原来扩大了10倍，据此解答．解：有一个小数，先将它的小数点向左移动三位后，再扩大10000倍得45.6，原来的小数是：45.6÷10000×1000=4.56；故答案为：4.56．23．一个数先扩大到原来的100倍，再把它缩小到，结果是3.65，这个数原来是36.5．【答案】36.5【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个数先扩大到原来的100倍，再把它缩小到，即再缩小1000倍，结果是3.65，求原数，只要把3.65扩大10倍即可．解：3.65×（1000÷100）=3.65×10=36.5答：这个数原来是36.5；故答案为：36.5．24．甲乙两数之差是21.6，甲数的小数点向左移动一位后，正好和乙数相等，甲数是24，乙数的倒数是．【答案】24【解析】由“甲数的小数点向左移动一位就与乙数相等”可知，甲数是乙数的10倍，甲数比乙数多9倍，多9.9，由此根据差倍公式解答即可；根据乘积是1的两个数互为倒数，求出乙数即可乙数的倒数是多少．解：乙数：21.6÷（10﹣1）=2.4甲数：2.4×10=242.4的倒数是24；故答案为：24．25．把2.7扩大到它的100倍是270；把2.7缩小到它的是0.0027．【答案】100，0.0027【解析】（1）由2.7变成270，是小数点向右移动了2位，此数就扩大100倍；（2）把2.7缩小到它的即缩小了1000倍，也就是把2.7的小数点向左移动3位即可．解：把2.7扩大到它的100倍是270；把2.7缩小到它的是0.0027；故答案为：100，0.0027．26．去掉小数点后面的零，小数的大小不变．×．（判断对错）【答案】×【解析】根据小数的基本性质：小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变，应该注意“末尾”二字．由此可以判定此题．解：小数的末尾去掉零，小数的大小不变．因题干中出现的是小数点后面的零（不是末尾的零），去掉后小数的大小可能会发生变化，所以错误．故答案为：×．27．小数点后添上0或去掉0，小数的大小不变．×．（判断对错）【答案】×【解析】小数点后添上0或去掉0，小数的大小不变．”如果一个小数，小数点后有数字．在小数点的后面添上0或去掉0，小数会变小或变大．如2.03这个小数，小数点后添上0变成2.003变小了；小数点后去掉0变成2.3变大了．根据小数的性质可知：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变．解：因为小数点后添上0或去掉0会变小或变大，所以小数的大小会变，所以本题不对．答案：×．28．0.25和0.250大小相等，计数单位也相同．×（判断对错）【答案】×【解析】根据小数的基本性质可知，0.25=0.250，根据小数的意义可知：0.25的计数单位是0.01，0.250的计数单位是0.001，据此分析判断．解：由分析可知，0.25和0.250的大小相等，但计数单位不同；故答案为：×．三、解答题（共2小题）29．把一个小数的小数点向右移动一位，所得的数比原来的数增加27.09，原来的数是 3.01．【答案】3.01【解析】由“把一个小数的小数点向右移动一位，这个数就比原来增加27.09”，可知移动后的数是原数的10倍，移动后的数与原数的差是27.09，然后根据差倍问题的解法，即差÷（倍数﹣1）=较小的数，较小的数×倍数=较大的数，由此即可求得．解：27.09÷（10﹣1）=27.09÷9=3.01答：这个数原来是3.01；故答案为：3.01．30．在3的后面填上%，这个数就缩小100倍．正确．（判断对错）【答案】正确【解析】在3的后面添上“%”，这个数就变成3%，即0.03，相当于把这个数的小数点向左移动两位，也就是缩小了100倍；据此判断．解：在3的后面添上“%”，变成3%；因为3÷3%=100，所以比原数缩小了100倍；故答案为：正确．。
人教版四年级数学下册第4单元《小数的意义和性质》单元测试卷(含解析)
人教版四年级数学下册第4单元《小数的意义和性质》单元测试卷一、单选题（共5题；共10分）1.求小数的近似数时，小数末尾的“0”（）去掉．A.能B.不能C.无法判断2.一个小数扩大到原来的1000倍，小数点（）A.向左移动2位B.向右移动3位C.向左移动3位3.6.2里面有（）个十分之一．A.6.2B.62C.6204.河宽4.3米，小袋鼠一步跳4.8米，小袋鼠一步跳能跳过去吗？（）A.能B.不能C.无法确定5.图中，阴影部分表示0.8的是（）A. B. C.二、判断题（共5题；共10分）1.小数就是比1小的数．（）2.0.54与0.56之间的小数有1个．（）3.近似数5.9和5.90表示的意义相同，大小相等．（）4.一个小数的小数点向左移动一位，这个小数就扩大10倍．（）5.在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．（）三、填空题（共7题；共16分）1.一个数由4个十万、6个千、2个一、1个十分之一、5个百分之一组成，这个数是________，改写成用万作单位的数是________万．2.0.245里有________个千分之一，0.1里面有________个百分之一．3.不改变数的大小，把5.5改写成三位小数是________；13.408读作________，三十二点零八写作________．4.一个一位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是________，最大可能是________．5.有四名小学生50米赛跑的成绩分别是1号7.03秒，2号8.09秒，3号8.1秒，4号7.3秒．成绩最好的是________，最差的是________．6. 9.095保留两位小数是________，保留一位小数是________，保留整数是________．7. 0.6的计数单位是________，要添上________个这样的单位结果是1．四、连线题（共1题；共5分）1.找朋友．二点二二200.2二十点二 2.22零点二二22.2二十点零二20.02二百点二0.22二十二点二 2.02二点零二20.2五、比大小。
人教版四年级数学下册第四单元小数的意义和性质质量检测卷含答案(共5份)
人教版小学数学四年级下册第四单元质量检测卷小数的意义和性质班级姓名分数 .一、填空题。
（每空一分，共28分）1、用小数表示下图中的阴影部分。
2、由6个一、8个百分之一和2个千分之一组成的小数是（），读作( )；十点一八写作( )，它是由1个（）、1个( )和8个( )组成的。
3、0.756×1000也就是把0.756的小数点向（）移动（）位；（）的小数点向左移动两位是1.3。
4、一个三位小数，保留两位小数后的近似数是10.00，这个小数最大是( )，最小是( )。
5、9.996保留整数是( )，四舍五入到十分位是( )，精确到0.01是( )。
6、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.75○0.705 0.068○0.68 6.915○6.92 0.57m○57cm7、在括号里填上适当的数。
30 cm＝( )m 5.09 kg＝（）kg（）g 2元9分＝（）元3平方米40平方分米＝( )平方米 2.07千米＝( )米二、判断题。
（5分）1、小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（）2、9.01里面有1个0.01。
（）3、6.992和6.95精确到十分位都是7.0。
（）4、大于5.6小于6的一位小数有3个。
（）5、1.8和1.80大小相等，计数单位也相同。
（）1、10里面有（）个0.01。
A．100 B．1000 C．100002、把8先缩小到它的110，再扩大到所得数的100倍，结果是原来的（）倍。
A．10 B．100 C．10003、甲、乙、丙三人100米短跑的成绩如下：甲：16.70秒乙：16.76秒丙：16.66秒（）的速度最快。
A．甲B．乙C．丙4、0.6、0.60、0.600这三个数（）。
A．大小相等,计数单位相同B．大小相等,计数单位不相同C．大小不等,计数单位也不同5、50□4000000≈50.0亿，□里能填的数字是（）A．0 B．0～4 C．5～9四、计算题。
人教版小学四年级下册数学《小数的加法和减法》能力测试
《小数的加法和减法》能力测试一、口算题．0.68－0.48＝ 2.3＋4.1＝3＋3.3－0.7＝1.8＋0.7＝51－0.51＝ 1.2＝（0.5＋0.2）＝1－0.001＝17.6＋7.4＝7.6－0.4－0.6＝二、填空题．1．整数部分是零的最大的两位小数与最小的两位小数的和是（）；差是（）．2．被减数不变，减数减少0.8，它们的差（）．3．一个数是399.6，第二个数比第一个数大0.8，而第三个数比第二个数大1.03，这三个数的和是（）．4．三个数的和是350.624，前两个数的和是320，第二个数与第三个数的和是150.21，这三个数分别是（）、（）和（）．三、选择题．1．两个数相加，一个加数增加1.2，另一个加数减少0.8，和（）．A．增加2.0 B．增加0.4 C．减少0.42．甲数比乙数小0.35，将甲数与乙数相加，和是0.75，乙数是（）．A．0.55 B．0.2 C．0.45 D．0.33．1.2与0.9的和比它们的差大（）．A．0.8 B．1.8 C．1 D．0.1四、计算下面各题．29.94＋15.78－9.92 65.2－（15.6－4.8）70－（25.7＋0.86）9.8－4.85＋0.996五、解决问题．1．某味精厂原计划11月份生产味精78吨，结果上半月生产38.96吨，下半月生产46.78吨．问：这个月生产的味精超过原计划多少吨?2．一批货物承包给甲、乙、丙三个运输队，甲队运了95.8吨，比乙队多运2.8吨，比丙队少运4.8吨．问：这批货物共有多少吨?3．甲、乙两人的钱数加在一起比甲的钱多1.5元，比乙的钱多4.5元．问：两人一共有多少元钱?部分参考答案五、3．6元。
四年级下数学《小数的意义和性质》同步试题(含答案)
3．公园健身场是一个长方形，把健身场的长和宽分别缩小到原数的 后，如下图所示。
（1）请算出这个健身场的实际长和宽。 （2）它的实际占地面积是多少平方米？
考查目的：根据缩小到原数 的结果逆推出原数，利用小数点移动的规律计算解决实际生活中的问题。 答案：（1）0.5× 100=50（米），0.2× 100=20（米）。 答：这个健身场的实际长和宽分别是 50 米和 20 米。 （2）20× 50=1000（平方米）。 答：它的实际占地面积是 1000 平方米。
《小数的意义和性质》同步试题
北京市东城区新鲜胡同小学 于 硕
一、填空
1．0.586 是由（
）个 0.1、（
）个 0.01 和（
）个 0.001 组成的。
考查目的：小数的数位顺序及计数单位。
答案：5，8，6。
解析：小数点右边的第一位是十分位，它表示几个 0.1，十分位上是 5，就表示 5 个 0.1；小数点右边的第
）。
考查目的：求小数近似数的灵活应用。
答案：7.004，6的近似数是 7.00，有两种情况：一种情况是这个三位小数比 7.00 大，
舍去千分位后是 7.00；另一种情况是这个三位小数比 7.00 小，千分位向百分位进 1 后是 7.00。要求这个
1
小数最大是多少，考虑舍去千分位后是 7.00 的情况，保留两位小数要看千分位，千分位是 1、2、3、4 时，
同理，将 2 克改写成以“千克”为单位的数，也是将低级单位的名数改写成高级单位的名数，也应该用除
法，克与千克间的进率是 1000，用 2 除以 1000，利用小数点移动的规律将小数点向左移动三位，得到 0.002
千克。
5．一个三位小数，保留两位小数后的近似数是 7.00，这个小数最大是（
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(时间： 60 分钟 总分： 100 分 ) 、填空 (12 分，每空 1 分)
10个0.1是( 1 )，100个0.01是(10 )． 0.23 的计数单位是 (0.001 )，它有 ( 23 )个这样的计数单位． 一个数由 8 个一， 4 个十分之一， 6 个千分之一组成，这个数是 (8.406 ) ． 0.089扩大( )倍是 8.9；0.73缩小 10倍是( 9.385保留一位小数约是 ( )． 把 268000 改写成用 “万”作单位的数是 ( )． 把 3692000000 改写成用 “亿 ”作单位的数是 ( 不改变数的大小，把 105.300改写成两位小数是 1．
2． 3． 4． 5． 6．
7． 8． 一、判断(正确的划“乜”错误的划“X” 分) 小数
部分的最高位是十分位． 把一个数扩大 10 倍后是 0.9，原来这个数是 8.5和 8.50的大小相等，计数单位也相同． 根据小数的性质， 80.600 可以写作 8.6． 小数点移动三位，原来的数就扩大
1000倍． 整数比小数大．
、直接写得数 1． 2． 3． 4． 5． 6． (6 分)
0.55 X 0= 0.375 -40=
4.05 X 00= 10.04 1000=
0.03 00= 2.01
01000
=
70594100= 0.7 41000= 7.8 0100= 4.5
1040= )． )亿，保留一位小数的近似数是 ( )亿． (
)． (
9
．
(
(
(
(
0.516 0100= 四、读出下面各小数 7.05 0100=
(8 分)
(1) 0.8 (2)10.4
(3)24.05 (4)0.04
五、写出下面各数 (6 分)
(1)十五点零八 (2)二百点九三
(3)零点零七五
六、改变计数单位写数 (26 分 ) (1)把下列
各数改写成两位小数 (6 分 )
0.800=( ) 20=( (2) 在括号里填上适当的数 2075 千克 =( )吨(
2米 9分米=( )米
0.85 米=( )分米 =( 4米2厘米 3毫米=( (3)把下面各数改写成以 (12 分)
)千克
684900=( )万 720300900=( 67 万=( )亿 10万=( 七、化简下面的小数 (12 分)
)厘米
)厘米 亿”或“万”
作单位的数 )亿
)亿
(8分)
(1)8.9060= (2)203.4600=
(4)0.807060= (5)6.060600=
) ) ) ) 8.530=( ) (3)0.0074000= (6)9.400000=
(2)8.09 O 8.9 (3)7.65 O 6.75 (5)7.009 O 7.09 (6)8.5 O 8.487
九、应用题 （12 分，每题 3 分 ）
1． 1 00千克稻谷可碾米 75千克，1 千克稻谷可碾米多少千克？
2．1 千克黄豆可出油 0.38千克，100千克黄豆可出油多少千克？ 1 000千克黄豆呢？ 3．张老师用 43.20元买了 1 0支钢笔，每支钢笔多少元？买 1 00支这样的钢笔应付多少元？
八、比较小数的大
小 (12 分) (1)0.87 O 0.870
(4)2.99 O3
4．甲数是 3.8，乙数是38，在它们的末尾都添上两个零，这时乙数是甲数的多少倍？。