三年级下学期家长会英语课件
小学三年级英语家长会优质课件.
小学三年级英语家长会优质课件.一、教学内容本节课的教学内容选自小学三年级英语教材第四章《My Family and Friends》。
具体内容包括：1. 新词汇：mommy, daddy, brother, sister, friend, family；2. 新句型：This is my ; I have a ; 3. 了解并运用一般现在时描述家庭成员和朋友。
二、教学目标1. 能够听懂、会说、会认读新词汇，并能在实际情景中运用。
2. 能够运用新句型介绍自己的家庭成员和朋友。
3. 培养学生的家庭观念，学会关爱家人和朋友。
三、教学难点与重点重点：新词汇和句型的掌握与运用。
难点：一般现在时的运用以及介绍家庭成员和朋友的实际情景对话。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物模型、卡片、磁铁。
学具：英语课本、练习本、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于家庭的英文歌曲，引导学生进入课堂主题，激发学习兴趣。
2. 新课内容呈现：a. 利用PPT展示新词汇，引导学生跟读，并进行认读练习。
b. 利用实物模型、卡片等教具，展示新句型，引导学生进行实际操作。
c. 设计例题，让学生进行一般现在时的句子练习。
3. 随堂练习：分组进行角色扮演，用新词汇和句型进行对话练习。
4. 巩固拓展：设计游戏环节，让学生在游戏中复习新知识，提高运用能力。
六、板书设计板书内容：1. 新词汇：mommy, daddy, brother, sister, friend, family2. 新句型：This is my ; I have a3. 一般现在时：主语 + 动词原形七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写新词汇和新句型，每个5遍。
b. 根据所学内容，编写一段关于自己家庭成员的介绍，至少包含3个新词汇和2个新句型。
2. 答案示例：My family has five members. This is my mommy. She is a teacher. This is my daddy. He is a doctor. I have a brother. His name is Tom. I also have a sister. Her name is Lisa. Weare a happy family.八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物、图片、游戏等多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，使他们能够积极参与课堂活动。
小学三年级英语家长会课件pptx
For students who need to work hard, teachers and parents should give more attention and encouragement, develop personalized tutoring plans, and help them gradually improve their English proficiency.
Meeting process arrangement
Meeting time and location
Meeting agenda arrangement: opening remarks, introduction section, interactive section, summary section, etc
Personal Introduction of English Teachers
Educational Background, Teaching Experience, Teaching Style, etc
English teaching plan and objectives
teaching objectives, content, evaluation methods, etc. for this semester
小学三年级英语家长会课件 pptx
目录
• Welcome and Introduction • Analysis of student learning
situation • Exploration of Textbooks and
Teaching Methods • Classroom Interaction and
小学班会三年级家长会英语老师优质课件
小学班会三年级家长会英语老师优质课件一、教学内容本节课我们将学习《小学英语》三年级教材第3单元“Family”，详细内容包括：1. 新词汇：mom, dad, brother, sister, family等家庭成员词汇；2. 新句型：This is my family. I have amom/dad/brother/sister.二、教学目标1. 让学生掌握家庭成员的英文表达，并能运用新句型介绍自己的家庭成员；2. 培养学生的英语口语表达能力，提高他们运用英语进行日常交流的信心；3. 培养学生热爱家庭，尊敬长辈的美好情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：家庭成员词汇的发音及拼写；2. 教学重点：句型This is my family. I have amom/dad/brother/sister. 的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、录音机；2. 学具：英语课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同家庭的照片，引导学生用中文介绍自己的家庭成员，为新课学习做铺垫。
2. 新课导入（10分钟）1）教师展示家庭成员卡片，教授新词汇；2）教师引导学生用新句型介绍自己的家庭成员；3）播放录音，学生跟读，巩固新词汇和句型。
3. 例题讲解（15分钟）1）教师展示例题，如：“This is my family. I have a mom, a dad, a brother and a sister.”；2）教师引导学生分析例题，讲解句型的用法；3）学生模仿例题，介绍自己的家庭成员。
4. 随堂练习（10分钟）1）教师发放练习纸，学生完成家庭成员词汇的拼写；2）学生用新句型编写一段介绍自己家庭成员的话。
5. 小组活动（15分钟）1）学生分组，每组设计一张介绍家庭成员的海报；2）各小组展示海报，用英文进行介绍。
教师对学生的课堂表现进行点评，给予鼓励和表扬，指出不足之处。
小学班会三年级家长会英语老师精品课件
小学班会三年级家长会英语老师精品课件一、教学内容本节课，我们将在三年级教材Chapter 3 "My Family"章节中深入探讨家庭成员和日常活动话题。
具体内容包括学习家庭成员词汇，如father, mother, sister, brother等，以及描述日常活动短语，如watch TV, play soccer, read books等。
二、教学目标1. 让学生掌握并熟练运用描述家庭成员和日常活动英语词汇。
2. 培养学生运用所学词汇进行简单句子构建能力。
3. 增强学生英语口语表达和听力理解能力。
三、教学难点与重点教学难点：正确运用词汇描述家庭成员和日常活动。
教学重点：掌握词汇和短语，并能运用到实际情景中。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习册、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我将通过播放一段关于家庭日常活动视频，引导学生关注并思考视频中家庭成员和活动。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示，讲解家庭成员和日常活动词汇，并进行例句演示。
3. 随堂练习（15分钟）分组活动，让学生运用所学词汇，描述自己家庭成员和日常活动。
4. 口语互动（10分钟）学生两人一组，进行角色扮演，模拟家庭成员之间对话。
学生展示成果，老师进行点评和纠正，巩固所学内容。
六、板书设计板书分为两部分：1. 左侧列出本章重点词汇和短语。
七、作业设计1. 作业题目：用所学词汇和短语，写一段关于自己家庭成员和日常活动描述。
2. 答案示例：My family has four members. They are my father, mother, sister and me. In the evening, we usually watch TV and read books together.八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，我将针对学生课堂表现和作业完成情况进行反思，针对学生薄弱环节进行针对性辅导。
2024年度三年级家长会英语课件
standardized, and their expression ability continues to improve.
10
Reading comprehension ability
Through reading training, students gradually master some reading skills, such as skimming and scanning.
2024/3/23
Under the guidance of teachers, students can actively participate in
classroom discussions and roleplaying activities.
The pronunciation and intonation of students gradually become
• Teaching aids resources: including textbook practice books, listening recording materials, multimedia teaching courseware, etc., providing students with rich learning resources and practice opportunities. At the same time, teachers will also timely supplement some extracurricular reading and listening materials according to teaching needs, in order to broaden students' horizons and knowledge.
2024年三年级家长会英语课件
2024年三年级家长会英语课件一、教学内容本节课我们将使用《新概念英语》三年级教材第3册的第5章节，详细内容涉及一般现在时的肯定句、否定句和疑问句，以及与日常生活相关的动词短语。
本章以“我的日常”为主题，通过描绘不同时间段的日常活动，帮助学生掌握一般现在时的用法。
二、教学目标1. 学生能够正确使用一般现在时描述自己的日常活动。
2. 学生能够听懂并回答关于日常活动的一般疑问句。
3. 学生能够通过本节课的学习，增强对英语学习的兴趣和自信心。
三、教学难点与重点教学难点：一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的转换。
教学重点：掌握与日常活动相关的动词短语和一般现在时的用法。
四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT课件、教学录音机、动词短语卡片。
2. 学生准备：英语课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示一组关于日常活动的图片，引导学生用中文描述图片内容，进而引出本节课的主题。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示例句，讲解一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的构成及用法。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据教师提供的动词短语卡片，用一般现在时描述自己的日常活动，并进行小组内交流。
4. 互动环节（15分钟）教师邀请学生上台，用一般现在时描述自己的日常活动，其他学生听后回答相应的一般疑问句。
教师对本节课的内容进行简要回顾，强调重点和难点。
六、板书设计1. 一般现在时的肯定句、否定句和疑问句结构。
2. 与日常活动相关的动词短语。
七、作业设计1. 作业题目：请用一般现在时描述你的周末活动，不少于5句话。
答案示例：I usually get up at 8:00 on weekends. Then I have breakfast. After breakfast, I like to read books or play games. Sometimes I go to the park with my family. In the evening, I watch TV and go to bed early.2. 作业要求：字迹工整，语法正确，不少于5句话。
小学三年级英语家长会课件
Weekly teaching plan and arrangement
Monday
Review the content learned last week, introduce new lessons, learn new vocabulary and sentence structures.
Tuesday
in school
Classroom performance and engagement
Student listening situation
Most students are able to listen attentively, actively participate in classroom activities, and show a strong interest in learning.
after-school stay in school tutoring, one-on-one tutoring, etc., to meet the needs of different students.
02
Student performance and achievement display
Passing rate and excellent rate: The passing rate of the entire class reaches 100%, and the excellent rate reaches 60%, reflecting the good learning outcomes of the students.
Group cooperation
In group activities, students are able to actively participate in discussions and cooperate, work together to complete learning tasks, and demonstrate good teamwork spirit.
英语家长会(课件)通用版英语三年级
本学期对英语学习的要求
6、学有余力的同学有时间可以进行拓展 阅读，多找一些短文来阅读，提高自己的阅 读理解能。
优秀作业示范
04
与家长共同努力
CLASS MEETING
应付 走神
英语学习方法
激发学习英语兴趣的方法
1、父母与孩子共同学习英语 虚心向孩子们请教，你们会发现孩子有惊人的耐心； 2、给孩子提供展示的机会
在家里的一个小角落展示孩子的英语作业或作品，墙上贴一 张进步表，孩子们认真完成作业、认真听录音或者得到老师 的表扬奖励都可以在上面做好记录。
英语学习方法
2022-2023年度第二学期
英语家长会
|
WELCOME PARENTS
|
“英”为有你，“语”众不同！
ENGLISH PARENT SYMPOSIUM THEME CLASS MEETING
目录
01
02
03
04
英语的重 要性
英语学习内 容、存在问 题及学习方
法
本学期英 语学习要
求
与家长共 同努力
01
每个单元的活动2要求熟能成诵。家长还可以帮助他们，你们读汉语，让孩子们 写或者说英语 。
4、每天督促孩子听、跟读录音10分钟以上，以便增强孩子的语感
这个环节非常重要，让孩子们多听多读，才能提高英语听力水平。另外，我们还 可以将英语作为家里的背景音乐，每天孩子一起床我们就打开录音机播放课文录 音，让孩子穿衣、梳洗、吃早餐的时候听，会有潜移默化的效果。
激发学习英语兴趣的方法
最新小学三3年级英语家长会课件课件
最新小学三3年级英语家长会课件课件一、教学内容本节课我们将学习小学三年级英语教材第3册的第5单元《My Family》。
具体内容包括：单词（father, mother, brother, sister, grandpa, grandma），句型（This is ），以及简单的自我介绍和家庭成员介绍。
二、教学目标1. 能够正确认读并书写单词：father, mother, brother,sister, grandpa, grandma。
2. 能够运用句型This is 介绍自己的家庭成员。
3. 培养学生的英语口语表达能力，增进对家庭的认识。
三、教学难点与重点难点：单词的正确拼写与发音，句型This is 的运用。
重点：单词和句型的掌握，以及在实际场景中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，家庭成员图片，单词卡片。
2. 学具：学生用书，练习本，彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示家庭照片，引导学生用中文介绍自己的家庭成员，为新课内容做铺垫。
2. 新课内容：呈现单词卡片，引导学生学习并拼读新单词，同时讲解句型This is ，让学生模仿并练习。
3. 例题讲解：通过PPT展示例题，讲解解题步骤，引导学生运用所学知识进行回答。
4. 随堂练习：发放练习纸，让学生独立完成练习，巩固所学内容。
5. 小组活动：学生分组，用英文介绍自己的家庭成员，加强口语表达能力。
六、板书设计板书分为两部分：单词区和句子区。
单词区展示本节课所学的单词，句子区展示句型This is 以及例句。
七、作业设计1. 作业题目：用英文写一段自我介绍，包括家庭成员。
答案示例：Hello, my name is I have a father, a mother, a brother and a sister. This is my family.2. 作业要求：书写规范，单词和句子正确无误。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过家庭照片导入新课，让学生在真实情境中学习英语，提高了学习兴趣。
英语三年级家长会PPT课件
钟 Vivian 15979624546 前台：8971909
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感谢您的观看！
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• 孩子的进步是要靠我们家长和老师的鼓励和引导，兴趣是最后的老师，如 果你的孩子愿意学，你为什么不鼓励鼓励，花上你的几百元让他继续尝试， 也许你的这次鼓励，让他尝试的机会就是让他学好英语掌握方法的关键， 孩子不明白，家长应该懂，只有不断的尝试才会成功，不试连成功的机会 都没有，我为什么一直说，让我们家长鼓励我们孩子尝试学习，继续进行 我们学校的暑期英语学习。
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英语学习的几点建议
学好英语，无外乎要在听、说、读、写这四方面多下功夫。下 面我分别来做简要说明。
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其次是说。鼓励孩子大声说英语，家长要
每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语， 不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声 地朗读、对话、问答，大声说，不害羞。英 语不同于我们母语，没有语言这个大环境， 所以我们就要创造环境。在课上，我一般采 用简短的英语课堂用语，尽量创造这个氛围 去让孩子们适应。汉语我们说得流畅，就是 因为每天都说，所以，想学好英语，也需要 大胆说出来。
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再次是读。学英语要培养语感，也就是
语言的感觉，如果有很好的语感，那么不 管是说话，做题目，都很轻松，很简单了 。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。 一定要让学生养成每天读英语的习惯。如 果孩子还没有养成这样的学习习惯，请你 一定要督促他，刚开始也许会比较难，时 间久了，就会习惯成自然。
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成功，曾离你那么近！
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不尝试，你永远不知道自己能行！
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小学三年级英语家长会-PPT课件
• 主要体现在：
• 1、普遍性、 • 2、实用性、 • 3、趋向国际化
24小时
学校 8-9小时
学习 有关 3小时
睡觉 8-9小时
其他 ？
1、多听、多读、多 写、多记、多模仿、 2、多积累运用于实 际生活当中 3、敢于开口交流， 不怕出错 4、由易到难，由短 到长、由少变多
一、每天保证8小时睡眠。 二、玩的时候痛快玩， 在校铃做主， 学的时候认真学。 回家妈做主。
Name：喻小燕 English name：Cherry 2009年毕业于湖南外国语学 院，毕业后投身于入陈江小 新星教育培训学校并从事教 育事业，在这三年里的教学 当中我一直秉承着中国小新 星“寓教于乐，乐教于学” 的教学方法。2019年被评为” 全国小新星优秀英语教师”。
学校平时有学 英语。上补习 班会让孩子学 习任务太重。
父母不需做三件事情：
第一件事：会英语 第二件事：题海战 第三件事：比分数
完全靠学校， 无法面面俱到。 完全靠家长， 头疼孩子撒娇。 要想孩子成长好， 家校结合最有效。
Thank you！
问题 一:
问题 二:
英语学了有 什么用？
问题 三：
共同 关注 的 问题
孩子现在还小，英 语的学习还是等三 年级以后在学比较 好。
问题 怎么样才能 四:
学好英语？
• 内容上：我校英语课程紧扣新课标理念，
根据学生的交际需要来安排每个单元的教 学内容。 • 注重双基（基础知识和基本技能） • 基础知识包括语音、词汇、语法; • 基本技能包括听、说、读、写。
保持学习兴趣
。
平时应注意的问题:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心， 才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学 习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度， 家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如 何等。
小学班会 三年级家长会(英语老师)课件 (28张PPT)
助孩子形成好的习惯，相信好习惯受益终身！
解决措施
2.关注孩子平时作业完成时间 一般平时英语作业10-15分钟即可完成，不超过25分钟，
请关注孩子的完成速度，如果超时过多可能是孩子一边玩一边写 的，这样的作业一定是马虎完成的 （对于自觉性差的孩子可以设置奖惩措施保证孩子按时完成，如 果前天作业质量低，可以取消当→ 天奖励）
→
最后我想说，一个优秀孩子的养成离不开孩子自身付 出、家庭教育和学校教育的共同配合和努力 如果对我课件中的内容有任何困惑，或在孩子英语学 习和辅导上有任何问题欢迎与我沟通 再次感谢大家，让我们家校协力，共育新苗！
Thank you !
（看不懂英语试卷，可以让孩子自己说说每一题是 怎么错的，是否弄明白了）→
这也是考试的主要的目的，如不总结经验、 订正错误则考试毫无意义
几个困惑？？
关于默写
到底默什么？ 我不会英语，怎么帮孩子默？
→
怎么孩子订正默写要订正很多遍？？
……？？？？
默写
到底默什么？ 内容分为三会+四会 （单词、词组）
三会： 听懂、会读、会说
因为对于小学阶段的学生，汉语拼音已 经掌握得比较吃力了； 再学习字母，就很容易→ 与汉语拼音混淆； 再加上音标，对学生来说更是难上加难
关于音标
那怎么掌握单词发音？
课堂上有教自然拼读法，既能掌握发音又方便记 忆单词拼写，读背单词其实不难
从三下开始，每个单词都会→ 有Sound time，教一 个字母的发音，根据自然拼读的规律，学生能够 见词能读、听词知拼写
孩子找借口玩手机!）
学习习惯！
画画、手工（最多两周一次）
作业 为什么有这样的作业？
练习题：巩固复习，查漏补缺 可将错题整理成错题集
2024年小学三年级英语家长会优秀课件
2024年小学三年级英语家长会优秀课件一、教学内容本课件基于小学三年级英语教材，重点涉及第三单元“Family and Friends”的章节内容。
详细内容包括：家庭成员和朋友的介绍、日常交流用语、基础词汇学习和简单句子构造。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的家庭成员和朋友的词汇，并能灵活运用。
2. 培养学生运用英语进行日常交流的能力，增进彼此了解。
3. 培养学生的英语语言表达能力，提高学习英语的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：家庭成员和朋友的词汇运用，日常交流用语的熟练使用。
教学重点：基础词汇学习和句子构造，培养英语语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、挂图等。
2. 学具：英语课本、练习册、文具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一幅家庭和朋友聚会的图片，引导学生用英语描述图片内容，激发学生兴趣。
2. 例题讲解（15分钟）选取教材中的例题，详细讲解家庭成员和朋友的词汇以及日常交流用语。
3. 随堂练习（10分钟）让学生两两分组，进行角色扮演，模拟日常交流场景，巩固所学知识。
4. 互动环节（10分钟）教师邀请学生上台展示，用英语介绍自己的家庭成员和朋友，提高学生的英语表达能力。
六、板书设计1. 板书Family and Friends2. 板书内容：家庭成员和朋友的词汇常用日常交流用语重点句子示例七、作业设计1. 作业题目：写一篇关于自己家庭成员的英文短文。
列出至少5个与朋友日常交流的英语句子。
2. 答案：短文示例：My family has four members. They are my father, mother, brother and me. We love each other very much.句子示例：What's your name? How old are you? Whereare you from? What do you like to do? Can we be friends?八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生的学习效果，及时调整教学方法，提高教学质量。
三年级下册家长会英语课件
培养英语学习习惯 1、认真督促学生完成每天布置 的作业，尤其一开始严格要求 他们的英语书写，写得不好的 要求他们重写，并签名。 2、默写和家听如单词没有完全 正确可叫孩子抄多行，直到会 默为止。
2、学过的课文和单词要求孩 子每天要读背；家长还可以帮 助他们，你们读汉语，让孩子 们写或者说英语；如果有磁带 和光碟，点读机，ipa的家庭 最好是鼓励他们多听多看来学 习、练习英语。
目前为止本学期交上来作业（包 括阅签）每1次都完成的有：
（全班62人只有14人） 李子锐，黎振华，黄俊维，李梓萌，欧于 学，吴映曦，谢铭伟，杨鑫杰，钟兴扬， 林欣美，潘楚楚，曾晓婷，郑心瑶，朱昕 婕
本学期除了阅签，其他作业也有出现家长 签名的有： 林俊宇，陈永靖，黎振铧，叶张杰，周桂 挺，李鹏德，黄俊维，吴良平，陈斌，王 灿娟，郑雅麟，吕奋锴，曾晓婷，符雅善， 李子锐,袁智豪
3、每天督促孩子听、跟读录音10分 钟以上，以便增强孩子的语感（这 个环节非常重要，让孩子们多听多 读，才能提高英语听力水平。）另 外，我们还可以将英语作为家里的 背景音乐，每天孩子一起床我们就 打开录音机播放课文录音，让孩子 穿衣、梳洗、吃早餐的时候听，会 有潜移默化的效果。
激发英语兴趣的方法
成绩
1、父母与孩子共同学习英语，虚心向孩 子们请教，你们会发现孩子有惊人的耐 心； 2、墙上贴一张英语进步表，孩子们认真 完成作业、认真听录音或者得到老师的 表扬奖励都可以在上面做好记录。 3、有空让孩子听听英文歌，假期看看英 文电影
课外读物
1、有条件的购买孩子们愿意看的英文 课外读物绘本，可以是图文并茂英语 小故事或小诗歌，可以是少儿英语教 材，也可以是中英文结合的故事书；
第一单元到期中有考95分及以上的：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
目前为止本学期交上来作业（包 括阅签）每1次都完成的有：
（全班62人只有14人） 1.李子锐2.黎振华3.黄俊维 4.李梓萌5.欧于学6.吴映曦，7.
谢铭伟8.杨鑫杰9.钟兴扬10. 林欣美11.潘楚楚12.曾晓婷， 13.郑心瑶14.朱昕婕
感谢配合
▪ 本学期除了阅签，其他作业也有出现家长 签名的有（16人）：
第一单元到期中有考95分及以上 的：
100分：谭晓慈，潘楚楚，林欣美，李子锐
5.白阳 6.陈程 7.陈思瑜 8.戴语嫣 9.黄俊凯 （不够稳定）10.黄俊维11.劳诗怡12.吕奋凯 （不够稳定）13.欧于学14.潘楚楚15.王晓晴 16.吴明俊（不够稳定）17.吴映曦18.谢东河 19.谢铭伟20.徐湛东21.杨紫晴22.杨鑫杰23.袁 鹏超24.曾晓婷25.郑心瑶26.钟兴扬27.周桂挺 28.朱奥杏（不够稳定）29.朱倬锐30.朱昕婕
教学内容与目标
英语作业分类(需要家长配合）：
▪ 1、阅签本:听课文录音并跟读和检查所 有英语是否完成的作业 （天天）( 签“已 读”，已“完成”）。
▪ 2、大硬抄：单词（经常），句子（偶 尔）家签
▪ 3、《新课程》写和家听本
▪ 5.一起作业
激发英语兴趣的方法
▪ 1、父母与孩子共同学习英语，虚心向孩 子们请教，你们会发现孩子有惊人的耐 心；
▪ 2、墙上贴一张英语进步表，孩子们认真 完成作业、认真听录音或者得到老师的 表扬奖励都可以在上面做好记录。
▪ 3、有空让孩子听听英文歌，假期看看英 文电影
课外读物
▪ 1、有条件的购买孩子们愿意看的英文 课外读物绘本，可以是图文并茂英语 小故事或小诗歌，可以是少儿英语教 材，也可以是中英文结合的故事书；
▪ 2、默写和家听如单词没有完全 正确可叫孩子抄多行，直到会 默为止。
▪ 2、学过的课文和单词要求孩 子每天要读背；家长还可以帮 助他们，你们读汉语，让孩子 们写或者说英语；如果有磁带 和光碟，点读机，ipa的家庭 最好是鼓励他们多听多看来学 习、练习英语。
▪ 3、每天督促孩子听、跟读录音10分 钟以上，以便增强孩子的语感（这 个环节非常重要，让孩子们多听多 读，才能提高英语听力水平。）另 外，我们还可以将英语作为家里的 背景音乐，每天孩子一起床我们就 打开录音机播放课文录音，让孩子 穿衣、梳洗、吃早餐的时候听，会 有潜移默化的效果。
▪ 1.林俊宇 2.陈永靖 3.黎振铧 4.叶张杰 5.周 桂挺 6.李鹏德 7.黄俊维 8.吴良平 9.陈斌 10.王灿娟 11.郑雅麟 12.吕奋锴 13.曾晓婷 14.符雅善 15.李子锐 16.袁智豪
▪
成绩
第一到第四单元背诵表
培养英语学习习惯
▪ 1、认真督促学生完成每天布置 的作业，尤其一开始严格要求 他们的英语书写，写得不好的 要求他们重写，并签名。
31.李子锐
我们的建议：
▪ 1、家长自己和孩子都要树立一个观念：英 语是一门重要的主科，从现在开始英语的 学习会伴随到孩子大学毕业甚至终身。 （现在的世界就像一个地球村，学英语不 仅是交流的途径，还可了解别的国家文化， 拓宽思维和视野。）
▪ 2、英语的学习是需要时间和精力。（没有 付出就没有收获）