第一课《中华人民共和国成立》
第1课中华人民共和国成立课件(共25张PPT)
特别邀
区域
请人士
代表
75人
116人
说明了政协会议具有广泛性和民主性
中国人民政治协商会议的主要内容
暂代全国人民代表大会职权
中国人民政治协商会议的主要内容
暂代全国人民代表大会职权
通过——《中华人民共和国政治协商会议共同纲领》
社会性质： 新民主主义
国家性质: 人民民主专政
党的根本领导制度： 民主集中制 作用: 临时宪法
唐太宗：文成公主嫁松赞干布 唐中宗：金城公主嫁尺带珠丹
步 辇
唐穆宗：唐蕃会盟碑
图
》
元朝 （中央）宣政院；（地方）宣慰使司都元帅府
清朝
顺治帝，册封达赖 康熙帝，册封班禅 雍正帝，设驻藏大臣 乾隆帝，金瓶掣签制
十世班禅 确吉坚赞
西藏和平解放
时间 1951年 人物 阿沛·阿旺晋美
（班禅：额尔德尼·确吉坚赞）
选举—— 中央人民政府委员会
多党合作、民主联盟
毛泽东
张澜 宋庆龄 李济深 （民盟主席） 高岗
（民革主席）
中国人民政治协商会议的主要内容
暂代全国人民代表大会职权
通过——《中华人民共和国政治协商会议共同纲领》
社会性质： 新民主主义
国家性质: 人民民主专政
党的根本领导制度： 民主集中制 作用: 临时宪法
选举—— 中央人民政府委员会
确定——
首都：北京 国旗：五星红旗
国歌：《义勇军进行曲》 纪年：公元纪年
建立—— 人民英雄纪念碑
虎门销烟 金田起义 武昌起义
五四运动
五卅运动
南昌起义
顺利渡人民解放战争和人民革命 中牺牲的人民英雄永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革 命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
部编版八年级历史下册--第1课 中华人民共和国成立(课件)
3. 下图是为了纪念中国人民政治协商会议第一届全体会 议胜利召开而发行的邮票。本次会议( B ) A．提高了中国的国际地位 B．标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制 度正式确立 C．推动抗日民族统一战线初步形成 D．使中国真正成为独立自主的国家
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4. [2022·深圳期末]1949年，共青团北平市委筹委会和北平市
《中国人民政治协商会议共同纲领》内容：
中华人民共和国是新民主主义即人民民主主 义国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基 础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主 专政；国家政权属于人民，各级政权机关一律实 行民主集中制。
意义
中国人民政治协商会议的成功召开， 标志着中国共产党领导的多党合作和政 治协商制度正式确立。
第1课 中华人民共和国成立
三年以来，在人民解放
战争和人民革命中牺牲的人
人
民英雄们永垂不朽！
民 英
三十年以来，在人民解
雄
放战争和人民革命中牺牲的
纪 念
人民英雄们永垂不朽！
碑
由此上溯到一千八百四十 年，从那时起，为了反对内外 敌人，争取民族独立和人民自 由幸福，在历次斗争中牺牲的 人民英雄们永垂不朽！
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2. [历史解释]下图是新中国成立后建成的人民英雄纪念碑。 碑身正面的题词是“人民英雄永垂不朽”，碑座四周的十 幅浮雕(如金田起义、武昌起义、南昌起义、胜利渡长江 等)反映的史实见证了中国近代民主革命 的历程。建立此碑的意义在于( C ) A．标志着新民主主义革命的胜利 B．庆祝中华人民共和国的成立 C．缅怀革命先烈，传承英雄精神，珍惜美好生活 D．宣告中华民族以独立姿态屹立于世界民族之林
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6. [2022·佛山期末]1949年，《人民日报》刊发报道《首都 十月一日之夜》，其中记载了记者对几位现场观礼市 民的采访，有人说这是“万年不遇的大喜事”。“大喜事 ”是指中国人民( D ) A．推翻了封建帝制 B．夺取了抗战胜利 C．实现了全境解放 D．实现了民族独立
部编版初中历史八年级下册第1单元第1课中华人民共和国成立(课件1)(共14张PPT)
时光飞逝、岁月如梭，今年是建国的第68年了。 每当星期一举行升旗仪式的那一瞬间，同学们 想必也是心潮澎湃。对于个人来说，68年已经 步入暮年，但是对于一个国家来说，新的征程 才刚刚开始。下面就让我们学习第一课中国人 民站起来了，一起回到祖国母亲诞生的那激动 人心的时刻。
第1课中华人民共和国成立
性质 职权 决议
作用
开国大典
毛泽东、刘少奇、刘伯承、陈毅等在天安门城楼上
毛泽东主席向全世界庄严宣告中华人民共和国 中央人民政府成立
阅兵式
开国大典时聚会在天安门广场的人民群众
新中国成立的历史意义：
国内意义：
A、开辟了中国历史新纪元。
B、中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历 史，真正成为独立自主的国家。 C、中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
3.新政协会议的主要内容 1.中央人民政府委员会第一次会议的举行 2.开国大典的隆重举行
3.中华人民共和国成立的历史意义
开国大典
4.历史结论——没有共产党，就没有新中国
•Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&山顶的海风 胥得意
•当罗布在电视上第一次看到无边无际的大海后，他便知道了高原上那些叫海子的地方不是大海，而是湖泊。藏区的人们世代在高原上生活，他们把雪山脚下或是草地上面的湖泊叫成海，是因为他们觉得眼前的这片水域太大了，像是他们心中的海。
决 内容之一 定 内容之二 会议参加者的广泛性 制定《共同纲领》 建 国民党反动政权被推翻 代行全国人民代表大会职权 选举中央人民政府领导人 具有代表全国人民的性质 立 内 首 人 容 都 民 决 之 、 英 定 内 四 国 雄 公 容 旗 纪 元 之 、 念 纪 三 代 碑 年 国 1949 年 9 月 21 日 北平中南海怀仁堂 具有临时宪法的作用 歌
部编八下历史第1课 中华人民共和国成立 说课稿
部编版八年级下册历史《中华人民共和国成立》说课稿尊敬的各位评委老师：今天我说课的题目是初中历史《中华人民共和国成立》。
一、说教材教材的地位和作用：《中华人民共和国成立》是历史八年级下册第一课的内容。
新中国的成立结束了一个旧时代，同时又是一个新时代开始的标志，它是中国现代史的开端，从此中国历史揭开了新的篇章。
因此，中华人民共和国的成立在共产党领导下的革命历程中具有综合扩展和承前启后的重要作用。
这一课学好了，会给以后的中国现代史部分的学习奠定良好的基础。
二、说教学目标按照《新课程标准》促进学生发展的指导思想，根据教材的具体要求，我制定了如下的教学目标。
1.知识与能力：知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容。
了解开国大典的盛况，理解新中国成立的历史意义。
掌握西藏和平解放的基本史实。
2.能力目标：学会在生活中收集有关国旗、国歌、人民英雄纪念碑的建成等新中国成立的史料，以掌握收集和处理历史信息的方法。
3.情感、态度、价值观目标：通过本课的学习，使学生更进一步地了解我们的祖国，激发爱国主义情感，树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。
三、说教学重点、难点教学重点：①中国人民政治协商会议第一届全体会议的内容。
②中华人民共和国成立的历史意义。
教学难点：①如何理解“中国人从此站起来了”的含义。
②如何认识西藏的和平解放。
因为这两个问题要求学生具有渊博的课外知识和较高的思维能力，对于八年级的学生来讲，有一定的难度，因此把它定为难点。
四、说教法、学法本教材更注重培养学生的创新思维能力。
同时本节课与“国庆节”的由来有着直接的关系，虽然学生多多少少都有所了解，可了解的并不多，理解的也并不深刻。
因此在本课中，我主要采用教师引导、点拨和学生自学、讨论相结合的教学方法。
在教学手段上，采用生动形象、直观的多媒体课件来辅助教学。
五、说教学过程新课标倡导学生主动参与、乐于探究，勤于动手的学习方式。
根据以上精神，我将教学过程分为五个环节：㈠创设情境，激趣导入㈡初读全文，整体感知㈢精讲点拨，重点突破㈣综合小结，反馈练习㈤课外扩展，升华提高。
部编八年级历史下册课件第1课中华人民共和国成立
关于中华人民共和国成立初期的社会性质 从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成这 一时期的社会性质，曾经是研究者讨论的热点问题。学 术界曾经出现过三种不同的观点：第一种观点，认为这 一时期属于新民主主义社会，社会性质的变化只是社会 经济关系变化的结果，公有制经济逐步战胜并取代私有 制经济，决定了头七年新中国社会的新民主主义性质。
8. “我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族 的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文 明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。”该观点旨 在说明新中国的成立（ C ） A.完成了中华民族的伟大复兴 B.实现了中国史上最深刻的变革 C.壮大了世界和平民主的力量 D.标志着社会主义基本制度确立
国成立在中国历史上的里程碑意义
2.史料实证：通过相关史料，了解中国人民政治 协商会议第一届全体会议的主要内容和意义， 认识中国共产党领导的多党合作和政治协商制 素养 度；知道西藏自古以来就是中国领土不可分割 的一部分，认识西藏和平解放的意义 目标 3.家国情怀：知道新中国的成立开辟了中国历史 的新纪元，理解“中国人从此站起来了”的深 刻内涵，增加对中华民族的认同感，树立为中 华民族伟大复兴而努力学习的远大理想
中 华 人 民 共 和 国
召开时间、地点:1949年9月、① 北平 . 中国 中心议会题议:决讨定论成成立立中②华新人中民国共的和问国题,通过了
人民
⟪③
⟫;选举了中央人民政府
政治 协商 会议
内容
委员会中,毛国泽人东民当政选治为协中商央会人议民共政同府纲主领席;改北平为④
,
作为新中国的首都;以⟪⑤
⟫为代国歌;北以京五星红旗
5.西藏和平解放标志着祖国大陆获得统一，而非祖 国统一。
一、选择题
人教部编版八年级历史下册第1课《中华人民共和国成立》课件(共34张PPT)
中国人民政治协商会议概况表
会议进程 具 体 内 容
中华人民共和国 制定 国名：_______________ 《共同纲领》 __________ 国家性质：人民民主专政 ______________ 起了临时宪 法的作用 ___________________ 中央人民政府委员会 选 举 毛泽东为中央人民政府主席 __________________________ 确定 国旗、国歌、首都、公元纪年等 _____________________________
10月1日下午3时： 1北京军民齐集天安门，隆重举行开国大典。 2毛泽东宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了。 3 举行阅兵仪式
材料一：图一
图二
图三
材料二：经历过无数次灾难深重的中华民族与中国人民将永远记得 这个珍贵的时刻：它宣布了旧中国完全死亡，宣布了人民的新中国 诞生。中国，中国人，将不再是殖民地与殖民地奴隶的代名词，而 要永远的受到全世界爱好和平民主的人民的尊重了。中国人民从此 有了屹立于世界和平民主阵营的祖国，有了真能保护自已，代表自 已的政府。 -----《人民日报》（1949年10月2日）
人民英雄纪念碑纪念碑碑文
解放战争时期
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲
的人民英雄们永垂不朽!
以1919年的五四运动为起点的新民主主义革命时期。
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺
牲的人民英雄们永垂不朽!
从鸦片战争到新中国成立前，中国近代史时期
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了 反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福， 在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
材料三：中国共产党领导人毛泽东与1949年10月1日在北京宣布中 华人民共和国成立，这是中国历史的一个转折点。
中华人民共和国成立说课稿
第一课《中华人民共和国成立》说课稿新蔡县弥陀寺中学杨世松二0一五年九月第一课《中华人民共和国成立》各位评委，各位老师：大家好！我是来自弥陀寺中学的历史教师杨世松，今天我说课的题目是人教版八年级下册第一单元第一课《中华人民共和国成立》下面我从教材分析、教学目标、教学方法与手段、活动设计、教学过程、教学设计说明这几方面谈谈对本课的理解。
一、教材分析1、教材所处的地位和作用本课内容是《历史》八年级下册第一课，在第一单元“社会主义制度的建立”中。
中国人民的主要任务是彻底完成民主革命的主要任务，建立和巩固人民民主政权，恢复国民经济。
这一学习主题主要阐述了新中国建国后头三年的历史。
以中华人民共和国中央人民政府成立、西藏和平解放、抗美援朝战争和土地改革运动等重大历史事件。
以1956年社会主义制度在我国的初步建立为标志，中国实现了20世纪第二次历史性的巨变。
从中国民主革命的进程看，中人民共和国的成立标志新民主主义革命取得了基本胜利，也是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义革命的开始。
从中国历史进程来看，中华人民共和国成立，结束了100多年来中国人民饱受外来侵略和奴役的局面，实现了中国人民梦寐以求的民族解放和国家独立。
1949年中华人民共和国的成立是实现中华民族振兴的前提，是中国现代历史的开端。
中华民族从此开启了新的历史纪元。
2、教学目标（1）课程标准：讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义；简述西藏和平解放的基本史实。
（2）知识与能力：了解中国人民政治协商会议召开及筹建中华人民共和国的基本过程，知道开国大典的主要史实，了解中华人民共和国的国家性质和政权性质，认识新中国成立在中国历史发展进程中的伟大意义；知道西藏和平解放的主要史实，认识西藏的和平解放对保持国家主权的完整和促进西藏社会的进步的重大意义。
（3）过程与方法：通过观看图片、影视作品等方式，真实生动地感受中华人民共和国成立的过程，领略新中国开国大典的宏大风采；通过学生自己编写和讲述新中国成立的故事，锻炼学生组织材料的能力和口头表达能力；结合新中国的成立，分小组讨论中华人民共和国成立的历史意义，培养探究历史问题的能力和兴趣。
人教版历史八年级下册第1课《中华人民共和国成立》教学设计
人教版历史八年级下册第1课《中华人民共和国成立》教学设计一. 教材分析本课《中华人民共和国成立》是八年级下册历史课程的第一课，主要介绍了中华人民共和国的成立过程及其历史意义。
教材内容包括：新中国成立的历史背景、中国人民的解放斗争、中国共产党的领导地位、中华人民共和国的成立等方面。
通过本课的学习，使学生了解新中国成立的历史意义，认识到中国共产党领导下的新中国取得了伟大成就。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对新中国成立的历史背景和过程有一定的了解。
但学生对新中国成立的历史意义和对中国共产党的领导地位的认识还需要进一步深化。
此外，学生对新中国成立初期的历史事件和政策也需要加强了解。
三. 教学目标1.知识与技能：了解新中国成立的历史背景、过程和历史意义，认识中国共产党领导下的新中国取得的伟大成就。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的史料分析能力和历史思维能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对新中国成立的自豪感和对中国共产党的领导地位的认同感，激发学生热爱祖国、为社会主义现代化建设贡献力量的情感。
四. 教学重难点1.教学重点：新中国成立的历史背景、过程和历史意义。
2.教学难点：新中国成立对中国历史发展的深远影响和中国共产党的领导地位。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置历史情境，引导学生身临其境地感受新中国成立的历史氛围。
2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考和探讨，激发学生对新中国成立的兴趣和探究欲望。
3.史料教学法：运用历史史料，使学生更加直观地了解新中国成立的历史背景和过程。
六. 教学准备1.教师准备：备好教材、教案、课件等教学材料，提前熟悉教学内容。
2.学生准备：预习教材，了解新中国成立的历史背景和过程。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放新中国成立的纪录片片段，引导学生回顾新中国成立的历史场景，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师运用多媒体课件，生动形象地展示新中国成立的历史背景、过程和历史意义。
第1课 中华人民共和国成立
你知道国旗上五颗星象征着什么吗？大星 星代表什么？四颗小星星代表什么？
国旗
中国共产党
红色代表革命 黄色代表光明
工人阶级 农民阶级 小资产阶级 民族资产阶级
小星正对围着大星象征着共产党领导下的革命人民大团结
《义勇军进行曲》
创作于1935年，由田汉词，聂耳谱曲，是作者当时为电影《风 云儿女》创作的主题歌，在中华民族最危难的时刻，鼓舞着中国人 民进行反抗帝国主义的斗争。第一届政治协商会议开幕在即，大家 为国歌无定稿而着急。徐悲鸿提出用《义勇军进行曲》作代国歌， 认为人民在胜利中不能忘记过去的斗争，这支歌曲唱出了民族自信 心，唱出了为着理想不怕牺牲、敢于与敌人血战到底的英雄气概， 能鼓舞人民永远以昂扬的精神继续前进。周恩来也认为这支歌曲很 雄壮、豪迈，有革命气概，节奏鲜明，其歌词里的“中华民族到了 最危险的时候”，更是提醒人们要居安思危，奋勇前进！
人民地位新：中国当家做主站起来了
国家地位新：成为独立自主的主权国家
启示：没有共产党就没有新中国。
1、国内意义：
(1)中华人民共和国的成立，开辟了中国历史新纪元。 (2)中国人民经过100多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主 义、封建主义和官僚资本主义的统治。 (3)中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一 的中国人从此站起来了。
唐中宗时金城公主入吐蕃
元朝： 设宣政院，管辖今天的西藏地区。
西藏正式归属中央政府。
清朝： 顺治帝册封五世达赖为达赖喇嘛
康熙帝册封五世班禅为班禅额尔德尼 雍正帝设置了驻藏大臣 乾隆帝时形成了金瓶掣签制度
1、背景： 2、时间、地点、与会人员： 3、内容： ①会议决定成立中华人民共和国。
②通过《中国人民政治协商会议共同纲领》 ③选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选为中央人
第1课_中华人民共和国的成立（中华版解析）
第1课_中华人民共和国的成立（中华版解析）第1课中华人民共和国的成立一、知识能力目标1、了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点；掌握新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）。
2、感悟新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。
我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。
二、教学重点难点教学重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典。
教学难点：新中国成立的历史意义。
三、教材要点解析1、1949年9月21日至30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行，内容如下：第一届中国人民政治协商会议2、《共同纲领》规定：新中国的名称为中华人民共和国；中华人民共和国的性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。
3、1949年10月1日下午2时，中华人民共和国中央人民政府委员会举行第一次全体会议。
会议决定以《共同纲领》为中央人民政府的施政方针，并任命周恩来为政务院总理兼外交部长，任命朱德为中国人民解放军总司令。
4、1949 年10 月1 日，北京天安门广场上举行的开国大典标志着中华人民共和国正式成立。
5、中华人民共和国成立的历史意义：①开辟了中国历史的新纪元，结束了中国半殖民地半封建社会的历史阶段，标志着中国新民主主义革命的伟大胜利。
从此，中国成为一个真正独立自主的国家，人民大众成为国家的主人。
②极大地改变了世界政治力量的对比，壮大了世界和平民主和社会主义阵营的力量，鼓舞了被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
6、新中国成立后，中央人民政府作出了解放西藏的决定。
1950 年10 月，人民解放军解放了昌都。
1951 年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首的代表团与人民政府谈判，达成和平解放西藏的协议。
1951 年10 月，解放军进驻拉萨，受到了藏族同胞的热烈欢迎。
7、西藏和平解放，标志着祖国大陆全部获得解放。
第1课 中华人民共和国成立
对于中华人民共和国成立的历史意义可归纳为国内意
意义两个层次进行理解记忆。记忆时巧借“了”字。
国内意义：开辟了⋯⋯新纪元；推翻了⋯⋯的统治；真正
⋯⋯的国家。
国际意义：壮大了⋯⋯的力量。
第1课 中华人民共和国成立
（2）国际意义：中华人民共和国的成立，壮大了世 和社会主义的力量❺。
第1课 中华人民共和国成立
2.概况：1951 年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺
3.成果：双方达成了《中央人民政府和西藏地方政府
4.意义：西藏的和平解放，使祖国大陆获得统一，各
第1课 中华人民共和国成立 漫话历史❻
西藏和平
解读：西藏和平解放
帝国主义分裂中国西
护了祖国统一，巩固
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（2）会议选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选
府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高
（3）会议决定改北平为北京，作为中华人民共和国 （4）以《义勇军进行曲》为代国歌。
第1课 中华人民共和国成立
（5）以五星红旗为国旗。
（6）采用公元纪年。
（7）决定在北京天安门广场建立人民英雄纪念碑，
命先烈的崇敬和缅怀。
第1课 中华人民共和国成立
5.代行职能：中国人民政治协商会议暂时代行将来召
民代表大会的职权。
6.意义：中国人民政治协商会议的成功召开，初步建
产党领导的多党合作和政治协商制度❷。它的召开，
共和国的成立作了重要准备。
第1课 中华人民共和国成立
漫话历史❷
中国人民政治协商会议
人教版八年级下册历史第1课 中华人民共和国成立 教学设计
人教版八年级下册历史第1课中华人民共和国成立教学设计一. 教材分析本课《中华人民共和国成立》是八年级下册历史的第一课，主要介绍了中华人民共和国的成立过程及其历史意义。
教材通过生动的图片、文字和数据，展示了新中国成立的历史背景、筹备过程以及开国大典的盛况。
通过本课的学习，学生可以了解到新中国成立的历史意义和深远影响。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于新中国成立这一历史事件，他们可能已经在 previous learning 中有所了解。
但他们对新中国成立的详细过程和意义可能还不够深入。
因此，在教学过程中，需要引导学生从不同角度去思考和理解这个问题，激发他们的学习兴趣，培养他们的历史思维能力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解新中国成立的历史背景、筹备过程和开国大典的盛况，掌握新中国成立的时间、地点和主要参与人物。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感态度与价值观。
四. 教学重难点1.教学重点：新中国成立的历史背景、筹备过程、开国大典的盛况及其历史意义。
2.教学难点：新中国成立的历史意义和深远影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等手段，创设情境，让学生身临其境，感受新中国成立的喜悦和自豪。
2.自主学习法：引导学生自主探究新中国成立的历史背景、筹备过程和开国大典的盛况。
3.合作探讨法：分组讨论，让学生从不同角度去思考和理解新中国成立的意义。
六. 教学准备1.准备相关的历史图片、视频等教学素材。
2.设计好自主学习任务单，明确学习目标和任务。
3.准备好合作探讨的问题，引导学生深入思考。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频，引导学生回顾中国近代史上的重大事件，为新课的学习营造氛围。
2.呈现（10分钟）简要介绍新中国成立的历史背景，展示筹备过程和开国大典的盛况。
人教版八年级下册历史第1课中华人民共和国成立说课稿
人教版八年级下册历史第1课中华人民共和国成立说课稿一. 教材分析中华人民共和国成立是八年级下册历史的第一课，本课主要介绍了中华人民共和国的成立及其意义。
教材通过讲述新中国成立的历史背景、筹备过程和成立仪式，使学生了解新中国的成立标志着中国历史的新纪元，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
教材还介绍了新中国成立后的社会变革和建设成就，让学生认识到新中国的成立为中国的繁荣富强奠定了基础。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于历史事件有一定的了解。
但是，对于新中国成立的历史背景、筹备过程和成立仪式等细节内容可能了解不深。
此外，学生对于新中国成立后的社会变革和建设成就可能存在模糊认识。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生深入理解新中国成立的历史意义，以及新中国成立后取得的伟大成就。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解新中国成立的历史背景、筹备过程和成立仪式，掌握新中国成立的意义。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，培养学生的史料分析能力和历史思维能力。
3.情感态度与价值观：激发学生热爱祖国、为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。
四. 说教学重难点1.教学重点：新中国成立的历史背景、筹备过程、成立仪式和意义。
2.教学难点：新中国成立的历史背景和意义之间的联系。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、史料分析等方法，引导学生深入理解新中国成立的历史意义。
2.教学手段：利用多媒体课件、历史图片、文献资料等，生动展示新中国成立的历史场景。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示新中国成立的纪录片片段，激发学生的学习兴趣，引导学生思考新中国成立的意义。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解新中国成立的历史背景、筹备过程和成立仪式。
3.合作探讨：分组讨论新中国成立的意义，引导学生从不同角度进行分析。
4.史料分析：展示新中国成立的相关史料，让学生分析史料中的信息，加深对新中国成立意义的理解。
部编版八下历史第1课《中华人民共和国的成立
部编版八下历史第1课《中华人民共和国的成立第1课中华人民共和国成立教学目标【知识与技能】掌握中国人民政治协商会议召开的时间、地点及其内容；中华人民共和国开国大典；中华人民共和国成立的历史意义；西藏和平解放的史实。
【过程与方法】通过对本课的学习，培养综合、概括、分析历史问题的能力；通过分析中华人民共和国成立的历史意义，培养运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
【情感态度和价值观】通过学习，深切感受新中国成立给予我们的民族自豪感，激发爱国主义情感，树立为祖国的更加强盛而努力学习的远大理想。
重点难点【重点】第一届中国人民政治协商会议的内容；开国大典。
【难点】新中国成立的历史意义。
教学过程【自主学习】1．中国人民政治协商会议召开的时间、内容是什么？2．中华人民共和国成立的标志是什么？3．中华人民共和国的成立有何历史意义？4．西藏是怎样解放的？它的解放标志着什么？【新课导入】(情境式导入)播放歌曲：《今天是你的生日我的中国》。
教师讲述：同学们，你们知道知道伟大祖国母亲的生日是哪天吗？每年的国庆节又是为了纪念历史上哪一重大事件呢？今天就让我们一起来学习第1课《中华人民共和国成立》，一起回到祖国母亲诞生那激动人心的时刻。
【合作探究】知识点一中国人民政治协商会议1．阅读教材P2第1段，思考：(1)为什么要召开中国人民政治协商会议？答案提示：为了筹建新中国。
(2)指出中国人民政治协商会议召开的时间和地点、参加会议的代表、主要议题。
答案提示：1949年在北平举行；参加的代表有中国共产党、各民主党派、无党派人士、人民解放军、各人民团体、各地区、各民族和海外华侨等各方面代表共600余人；主要议题是讨论成立新中国的问题。
2．阅读教材P2第2段，说说政协会议通过的主要内容。
答案提示：决定成立中华人民共和国；通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》；选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选为中央人民政府主席；会议决定改北平为北京，作为新中国的首都；以五星红旗为国旗；以《义勇军进行曲》为代国歌；采用公元纪年；决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑。
八年级历史下册第一课《中华人民共和国成立》PPT课件
三、西藏和平解放
1、追歼国民党残余
2、人民解放军进军西藏
时间：1950年10月
3、西藏和平解放
时间：1951年5月
毛泽东主席会见 并宴请阿沛·阿旺晋美
1950年西藏地方政府派出 以阿沛·阿旺晋美为首的 代表团，来到北京，以求 得和平解放西藏。毛泽东 主席亲自接见代表团成员， 并宴请了阿沛·阿旺晋美 等人。双方于1951年5月 达成正式协议。西藏终于 和平解放。
法——《中华人民共和国宪法》 ❖ D．会议选举产生了中华人民共和国中央人民政
府委员会
知识反馈
❖ [2011•邵阳]4标志着西藏从黑暗走向光明， 从分离走向团结，从落后走向进步的重要转 折点是 （ ）
B ❖ A．中华人民共和国成立 B．西藏和平解放
❖ C．我国社会主义改造完成 D．中共十一届三中全会召开
❖ （1）寻找历史：
❖ ① “实地参观，感受先烈英雄事迹”——建议参观的地
点及内容是： 北京
。
❖ ②“观看影视资料，体验祖国辉煌时刻”——建议观看的
影片有：
开国大典 。
❖ ③“倾听激昂旋律，团结众志成城”——建议倾听的音乐 歌曲是： 《义勇军进行曲》 。
❖ （二）感受历史：
❖ 结合新中国的成立在国内外所产生的历史意义谈一谈你的 感想。没有共产党就没有新中国
❖ 解放 全国 大陆 形势 图
新中国成立后，人民解放军继续追歼国民党残余 军队，到1950年7月，我国大陆大部分地区已经 解放，1951年5月西藏和平解放。至此，除台湾 和一些岛屿外，全国领土全部解放，大陆获得了 空前的统一，全国各民族实现了大团结。
西藏和平解放的意义
至此，除台湾和少数海上岛屿 外，中国领土全部获得解放。 大陆获得了空前的统一，全国 各民族实现了大团结。
第1课 中华人民共和国成立ppt（19张PPT）
（3） 会议选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、 刘少奇、宋庆龄等人为委员，组成中央人民政府委 员会。
4.意义： 完成了建立新中国的各项准备。
选举了中央人民政府委员会
毛泽东当选为中央 人民政府主席
以1919年的五四运动为起点的----毛泽东 新民主主义革命时期
从鸦片战争开始到新中国成 立前；中国近代史时期
《义勇军进行曲》创作于1935年4月，是为促进抗日 救亡运动、激发人民群众抗日斗志、鼓舞人民英勇抗战而 作。音乐充满了激情，富于感召力，象征着中华民族不屈 不挠的战斗精神，曾长时间激励中国人民争取民族解放的 斗志。新中国成立后，在外有帝国主义国家孤立、封锁， 内有社会主义革命和社会主义建设任重道远的形势下，这 首歌仍有深远的现实意义，警醒国人要居安思危，激励人 们为巩固政权、建设新中国而继续进行艰苦卓绝的斗争。 因而，毛泽东认为还是原词好。
你知道国旗上五颗星象征着什么吗？大
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星星代表什么？四颗小星星代表什么？
红色代表革命 黄色代表光明
中国共产党
工人阶级 农民阶级 小资产阶级 民族资产阶级
象征着共产党领导下的革命人民大团结
开国大典
（1）时间：
1949年l0月1日下午。
（2）盛况：
毛泽东在天安门城楼上，向全世界庄严宣告：“中 华人民共和国中央人民政府今天成立了。”“本政府为 代表中华人民共和同全国人民的唯一合法政府。”他亲 自按动电钮，一面鲜艳的五星红旗在天安门广场冉冉升 起。这时，乐队奏起《义勇军进行曲》，54门礼炮齐鸣 28响，首都30万军民一起欢庆新中国的诞生。
改北平为北京， 作为新中国的首都
第1课 中华人民共和国成立课件（共20张PPT）
会议，西藏自治区宣告正式成立。
汉文和藏文版《关于和平解放西藏办法的协议》
意义：祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。
1.电影《建国大业》中有一个情节，建国前夕，毛泽 东、周恩来联名写信给留居上海的宋庆龄：“……中 山先生遗志迄今始告实现。至祁先生命驾北来，参加 此一人民历史伟大的事业，并对于如何建设新中国给
新知讲解
三、西藏和平解放
1949年开国大典时，西藏宗教领袖之一班禅额尔德尼●确吉坚赞致 电毛泽东主席，表示拥护中国共产党和中央人民政府，希望早日解 放西藏。 1951 年，西藏地方政府派出代表团与中央人民政府谈判，最终达 成《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》， 西藏和平解放。
二、开国大典
1949年10月1日下午，毛泽 东等国家领导人登上天安门城 楼，毛泽东向全世界庄严宣 告:“中华人民共和国中央人 民政府今天成立了!”
开国大典
开国大典上乐队奏起了《义勇 军进行曲》，54门礼炮齐鸣 28响。广场上响起暴风雨般 的欢呼声，欢庆新中国的诞生。
天安门广场欢庆的人群
54门礼炮齐鸣28响有什么寓意？
民 革 命 中 牺 牲 的 人 民 英 雄 们 永 垂 不
三 十 年 以 来 ， 在 人 民 解 放 战 争 和
解 放 战 争 时 期 ）
命 中 牺 牲 的 人 民 英 雄 们 永 垂 不 朽 ！
三 年 以 来 ， 在 人 民 解 放 战 争 和 人 民
决 定 建 立 人 民 英 雄 纪 念 碑
1952年8月1日正式动工修建 1958年4月22日落成 5月1日揭幕
A 予指导。”此信邀请宋庆龄参加的会议应该是（ ）
A.中国人民政治协商会议第一届全体会议 B.内蒙古自治区成立大会 C.第一届全国人民代表大会 D.中国共产党第八次代表大会
部编版八年级历史下册第1课 中华人民共和国成立课件
新中国成立的历史意义？
新的社会性质： 两半社会->新民主主义社会
中国人民经过一百多年的英勇斗
国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。它们通争常，是这终个于国推家的翻独了立、帝宪国法主的签义署、、封元首建诞辰 或其他有重大纪念意义的周年纪念日;也有些是主这个义国和家官守护僚神资的圣本人主节义。 的统治，中
贰
五星红旗的升起
1949年10月1日，毛泽东庄严
国庆节是由宣一告个国：家“制中定的华用人来纪民念共国家和本国身中的法定假日。它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰 央 人 民或其政他有府重大今纪念天意义成的周立年纪念日;也有些是这个国家守护神的圣人节。
虽然绝大部了分。国家”都5有4门类似礼的炮纪念齐日鸣，2但8是响由，于复杂的政治关系，部分国家的这一节日不能够称为国庆日，比如 象 征 党 领 导 人 民美国奋只斗有2独8立年日的，没有国庆日，但是两者意义相同。
叁
五星红旗的遍布
1949年10月1日，当毛主席按 下电动旗杆的电钮，新中国的 国旗在天安门广场上徐徐上升， 从这天起，中华人民共和国的 旗帜遍布了大半个中国。但在 这喜悦的同时，一个约有八分 之一个中国的地方，还沉陷在 封建农奴的残梦中。
这个地方是哪里？
人间炼狱般的农奴生活 “下等人命价等一根草绳。”——旧西藏法典
内容
毛泽东题词 毛泽东宣读人民英雄纪周念恩碑来碑题文写的碑文
1.中国人民政治协商会议
政协会议胜利闭幕，令宋庆龄感慨万千
“在中国历史上，这是第一次有 这样一个广大代表性的人民的集 会，形成一个真正的统一战线， 以执行共同纲领和组织一个真正 的人民民主政府。”
意义：中国人民政治协商会议的成功召开，标志着中 国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立
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2、【开国大典】
（1）时间地点
（2）庆典程序：毛泽东宣告中华人民共和国成立——升国旗、奏《义勇军进行曲》——54门礼炮齐鸣28响——毛泽东宣读政府公告——阅兵式、群众游行
（3）意义
国内：
国际：
【西藏和平解放】
（1）时间：
柞水县城区二中学生疫情防控期间在家自主学习导学案
时 间
2月12日
班 级
八年级
线上授课教师
梅林海
授课题目
中华人民共和国成立
目标导学
1.知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的时间、地点、主要内容及其意义。
2.知道开国大典的盛况，体会人民当家做主的喜悦心情，理解新中国成立的历史意义。
3.通过本课的学习，更进一步地了解我们的祖国，激发爱国主义情感，树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。
4、新中国建立初期起临时宪法作用的文件是（）
A.《中华民国临时约法》B.《共同纲领》
C.《土地改革法》D.《中华人民共和国宪法》
5、人民英雄纪念碑的一段碑文写道：“三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”此碑文所指的历史阶段是（）
A旧民主主义革命时期B抗日战争时期C解放战争时期D新民主主义革命时期
学习重难点
1.知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的时间、地点、主要内容及其意义。
2.理解新中国成立的历史意义。
学习过程
1、自律预习指导：
1.【中国人民政治协商会议第一次全体会议】
（1）时间：（2）地点：（3）目的：
（4）政协会议通过了哪些主要内容？
①会议决定成立，通过了《》（起的作用）
②会议选举了，当选为中央人民政府主席。③会议决定改为，作为新中国的首都，以《》 为代国歌；以为国旗；采用纪年。④会议还决定在天安门广场上建立，以表示对革命先烈的崇敬和缅怀。
学习疑惑反思
（2）人物：
（3）意义：
二．自主探究：
1、新中国的性质：
2、新中国的成立说明了什么？
3、西藏和平解放的原因有哪些？
三．自育提高：
1.“东方红，太阳升”他为人民谋幸福，他是人民的大救星。”这首歌里的“人民的大救星”是指在第一届中国人民政治协商会议上被选为中央人民政府主席的（）
A.朱德B.周恩来C.刘少奇D.毛泽东
2.请你从以下四句话中选择最为贴切的一句话，说明中华人民共和国成立的伟大历史意义（）
A.封建帝制被推翻了B.中国人民站起来了C.中国实现现代化了D.帝国主义被赶跑了
3、同学们每个星期一都举行升旗仪式，决定以五星红旗为国旗的会议是（）
A.开国大典B.第一届政协会议
C.中央人民政府委员会D.第一届全国人民代表大会