梭伦改革
简述古希腊梭伦改革的内容
简述古希腊梭伦改革的内容
古希腊梭伦改革是指公元前594年，古希腊雅典城邦的贵族领袖梭伦（Solon）所引领的一系列政治、经济和社会改革。
在梭伦之前，雅典城邦的政治权力集中在贵族手中，穷人和平民阶层几乎没有政治参与的机会。
贵族通过剥夺债务奴隶的财产，使得越来越多的人陷入赤贫，社会不稳定性也随之增加。
为了解决这些问题，梭伦开始了一场革命性的改革。
首先，他废除了债务奴隶制度，并释放了所有被负债奴隶。
这使得贫穷的市民得以摆脱债务的压力，重新回到社会生活中。
其次，梭伦将雅典市民分为四个财产阶级，根据财产多少决定他们在政治决策中的权力。
每个阶级都有自己的责任和义务，而最富有的阶级对政府的贡献最大，拥有最高的权力。
此外，梭伦还进行了一系列经济改革，以促进城市的繁荣。
他推行了一种新的货币制度，用硬币替代了贝壳等其他交易工具，这使得贸易变得更加便捷和公正。
他还通过重建港口和改善农业生产条件来推动经济发展。
最重要的是，梭伦引入了一系列法律和宪政改革，以确保政府的稳定和公正。
他制定了一个宪法，规定了公民的权利和义务，并建立了一个独立的法庭系统，使
得所有公民都能够享受法律保护。
总的来说，古希腊梭伦改革是一场对古希腊社会经济和政治秩序的革命性变革。
通过废除奴隶制度、重新制定财产阶级划分、推行经济改革和建立法律体系，梭伦为后世留下了一个相对公正和稳定的政府结构，为雅典的繁荣和民主化奠定了基础。
他的改革对于古希腊的政治和社会发展产生了深远的影响，也为后世的政治理论和实践提供了重要的借鉴。
梭伦改革
3、民主性：改革开创了城邦民主政治体制。
4、全面性：实行财产等级制、重组国家权力机构、发展工商业、废除债务奴隶制等一系列除旧布新的措施。
四、梭伦改革的影响
1、进步性：
（1）打击了氏族贵族的势力，完善了雅典政治体制，为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，促进雅典国家的形成；
②僭主通过不合法手段建立政权，政治独裁、暴动，不利于改善雅典平民在政治、经济处境。
教训：雅典人对彻底改变旧制、建立僭主政治人们并不认同，试图在原先的体制内实行改革。
（2）《德拉古法典》(对原有体制进行改革的尝试)——公元前621年，德拉古
特点：严刑峻法；雅典第一部成文法；维护奴隶主贵族的利益。
评价:雅典第一部成文法，进步：对于抑制贵族专权有一定意义，而且法律成文化、公开化对于雅典政治走向民主也有重要意义。局限：以严刑峻法来维护奴隶主贵族的利益，不可能化解当时雅典的社会矛盾和统治危机。
作用：民众法庭的设立打破贵族对法律的垄断；陪审法庭使平民获得参加国家政权的权利
④废除严刑峻法，制定一些新法律
三、梭伦改革的主要特点（打击对象：奴隶主贵族获益者：平民、工商业奴隶主（最大）性质：奴隶主性质的改革）
1、中庸、公平、平等，法律面前人人平等：从改革的必要性来看，梭伦要着力协调贵族与平民的矛盾；一方面改善平民的经济状况，提高政治地位；另一方面确认财产等级制度，保护贵族的政治特权。基本解决了工商业奴隶主与贵族之间的矛盾。
4、改革国家权力机构
⑴目的:进一步打破贵族的专权
⑵措施：①恢复公民大会作为国家最高权力机关——提高公民参政议政积极性、削弱贵族势力
②建立“四百人会议”----公民大会的常设机构——公民大会常设机构、执掌最高统治权
梭伦改革
公民们不能容忍把他们排除在政治生活之外… 平民感到不满…他们觉得自己“实际上什么事都没有 参与。”……
材料一 ———《雅典政制》
材料二 “人民使自己成为一切的主人，用命令，用 人民当权的陪审法庭来处理任何事情，甚至议事会所 审判的案件也落到人民手里了。”
——亚里士多德
措施
公民大会 最高... 四百人会议 民众法庭
改革后
（四百人会议 为常设机构）
想一想：这样的政治改革对后世有何深远影响？ 是近代三权分立政治体制的源头，首创了陪审员制。
2014江苏梭伦改革的重要着力点之一是调节各阶层的 政治权利。 阅读下列材料: 材料一 改革以前的雅典是贵族寡头专政,平民不仅 无权议政，而且处于债务奴役的状态。改革以后，贵 族阶级固然还是当政的阶级，然而……从前实际上并 无公民权利的平民，现在在公民大会中也听得到他们 的声音了。 ———顾准《希腊城邦制度》
措施： 解负令 意义： 保护平民利益，为平民享有政治权利提供 物质保障。
材料二、右边两幅图
反映了雅典公元前8 世纪前后经济发展的 状况。
措施： 鼓励发展工商业 意义： 保护工商业奴隶主利益，促 进经济发展。
材料
第 一 二 等 级
第 三 等 级
第 四 等 级
措施： 财产等级制 意义： 保护贵族的利益；扩大享有政治权力群 体范围。
材料一
雅典社会结构
雅典自由民 （奴隶主阶级）
贵 族 奴隶主
工商业 奴隶主
平 民
公民
(2)材料二中的“新贵”指的是哪个阶层? 据材料二、三,结合所学知识,从权利分享 和转移的角度,指出梭伦是如何缓释他们的“耿耿于怀”的。 (5 分)
新兴的工商业奴隶主阶层。缓释途径:确立财产等级制度;设立四百人会议; 部分司法权转移到陪审法庭;最高决策权转移到公民大会和四百人会议。
梭伦改革
革命是解放生产力,改革也是解放生产力. ——邓小平
如何学习改革:
1、改革的背景（为什么要改革？） 2、改革的内容（怎样改革的？） 3、改革的影响（改革得怎么样？）
对改革的评价标准 分析导致改革的问题有没有解决， 代表哪一个阶级的利益， 是否有利于经济发展（生产力）， 是否有利于社会进步等等。
知识联系：
经 执政官 占有大量财富， 无力还债成为 济 “六一汉”， 剥削平民。 直至全家沦为 债务奴隶。
影响： 政局动荡不安，社会面临严重的危机。给 统治者敲响警钟，必须进行社会政治改革
B、工商业奴隶主与贵族之间的矛盾
工商业经济发展 工商业奴隶主经济地位提高 要求提高政治地位
不满贵族统治
影响： 工商业奴隶主在政治上与平民站在一起，反 对贵族的统治，贵族统治面临着危机。
雅典改革国家权力机构的措施,对 我们今天的民主建设有哪些启示？
要实现和维护民主，必须建立行之有 效民主的机制； 必须要维护司法公正； 必须要加强公民的民主参与意识、 发挥公民的民主监督作用。
理清梭伦改革的内容：
①从保护平民财产和人身权利出发，颁布 解负令； ②从发展奴隶制商品经济的目的出发，鼓 励发展农业工商业。 ③从维护工商业奴隶主利益出发，确立财 产等级制度； ④从建设国家政体需要出发，建立四百人 会议；
沉重打击了雅典的经济 （3）影响： 社会危机空前严重
梭伦改革前，雅典面临着怎样的外部危机， 有何影响？ 萨拉米危机（麦加拉夺取萨拉米） 萨拉米危机暴露了贵族政治的腐 朽和雅典的社会危机 ——导火线
为什么要改革： （必要性）
——内忧外患、危机四伏
一、梭伦改革背景：1、梭伦改革的必然性
根本原因 贵族与平民、工商业 奴隶主矛盾尖锐 德拉古立法 失败
高考历史梭伦重大改革
高考历史梭伦重大改革改革也具有多样性，历史上没有完全相同的改革，改革者要实现预期目的，只有根据不同的国情和当时的历史实际。
下面给大家分享一些关于高考历史梭伦重大改革，希望对大家有所帮助。
一、梭伦改革的背景：1、政治：1)雅典城邦国家雏形产生(公元前9～前8世纪)条件：临海多山，小国寡民(——主人翁意识强烈;生产力发展)表现：设立中央议事会和行政机构2)贵族制国家确立(公元前8～前6世纪)导致：贵族掌握大权;公民大会的权力有名无实雅典城邦平民与贵族之间尖锐矛盾，贵族占据首席执政官等重要职位，把持作为最高决策机关、监察机关和审判机关的长老会议，架空作为最高权力机关的公民大会。
2、经济：①农业生产力提高(公元前8世纪以后铁制农具广泛使用)②手工业发展，商贸日益繁荣(雅典农业生产力的提高以及手工业的发展和商业贸易的繁荣，工商业奴隶主阶层的形成和壮大以及由此导致的雅典社会阶级关系的变动情况，雅典城邦工商业奴隶主阶层与贵族之间尖锐矛盾)③贵族专横压榨，掌握了大部分财富④“六一汉”与债务奴隶制贵族通过高利贷、土地兼并等方式盘剥平民，以致平民无力还债成为“六一汉”，直至全家沦为债务奴隶。
(贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗，导致雅典政局动荡不安)3、阶级：①工商业奴隶主形成②前632年，平民武装暴动③公民内部斗争激烈(平原派：贵族，主张维护贵族政治，巩固自身既得利益。
山地派：下层平民，主张实行激进的民主政治;进行彻底的社会变革。
海岸派：工商业者，主张打破贵族专权，分享权力;反对激进要求，主张温和改革。
导致：“海岸派”和“山地派”共同反对贵族专权，强烈要求改革)4、梭伦：①出身贵族，同情平民②收复萨拉米斯岛，获得威望(雅典的社会动荡严重阻碍了社会经济的发展，萨拉米斯岛问题显示出统治者腐朽无能，激起了工商业奴隶主和广大平民的愤恨。
)③“疯诗人事件”表达了爱国热情，激起了雅典人的爱国热情和民族尊严④公元前600年左右，梭伦被任命为指挥官，夺回了萨拉米斯岛，声望大增，公元前594年，梭伦当选为首席执政官，并被授予“仲裁人”和“立法者”的权力，进行改革，他也立志各改革,振兴城邦(简单概括：1.部落贵族在政治上的专权激起平民的反抗，贵族与平民矛盾激化。
梭伦改革的内容
一、颁布“解负令”
废除一切债务和债务奴隶制
1、内容
2、影响
规定占有土地的最高限额
1）保护了平民的基本权益,经济独立为其享有 政治权利提供了物质保障 2）社会结构发生了变化 3）限制了土地兼并
4)走上了奴役外邦奴隶的道路
二、鼓励发展农工商业
1、目的---扩大平民就业机会，壮大雅典城邦实力
2、措施 3、意义---大大推动雅典社会的发展
①公民大会 ②“四百人会议” A、①②③ B、①② C、②③ ③陪审员 D、①③
本课测评 1.梭伦改革中债务奴隶制的废除和财产等级制度的确立有什 么意义？ 答案提示：因欠债为奴的平民重新获得了土地与人身自由， 奠定了雅典民主政治的基础，有利于雅典奴隶制经济的发展。 重新调整了公民集体内不同阶层之间的利益关系，使自身从事 劳动的中、小所有者公民在经济、政治和社会上的地位得以保 证。 2.梭伦采取了哪些发展经济的措施？ 答案提示：（1）发展农业生产的措施：禁止粮食出口，抑 制粮价；改进水渠灌溉系统，提倡种植经济作物；鼓励自给有 余的橄榄油等经济作物出口。 （2）发展手工业的措施：规定凡雅典公民必须让儿子学一 门手艺；吸引鼓励有技术的外国人迁居雅典。 （3）发展商业的措施及其他：改革币制和度量衡；确定私 有财产继承自由的原则；倡导节俭，抑制奢侈浪费；惩罚游手 好闲之徒。
应尽的义务
提供骑兵，自 备军械、军装 和马匹
第一等级 年收入达500 麦斗以上
第二等级 年收入300500麦斗
同上
提供重装步兵， 自备军械、军 装 充当轻装步兵 和一般水手
第三等级 年收入200300麦斗 第四等级 年收入200麦 斗以下
四、改革国家权力机构
1、目的: 2、措施
1）建立“四百人会议”----公民大会的常设机 构 2）恢复公民大会作为国家最高权力机关 3）设立民众法庭，实行陪审员制 废除严刑峻法，制定一些新法律 进一步打破贵族的专权
《评价梭伦改革》课件
改革需要平衡各方利益
因此，改革需要平衡各方利益，不仅需要考虑统治阶层和平民的需求，还需要关注 其他社会阶层的声音和利益。只有通过平衡各方利益，才能实现改革的最终目标， 促进社会的公正、稳定和繁荣发展。
在改革过程中，梭伦主要关注的是打破贵族对政权的垄断和平民的政治参与，但对 于其他社会阶层，如奴隶、外邦人和妇女等，则未能给予足够的关注和保护。这些 问题在一定程度上影响了改革的成果和雅典城邦的长期发展。
经济改革未能完全消除贫 富差距
虽然梭伦取消了债务奴隶制，但贫富差距仍然 存在，部分平民的生活状况并未得到改善。
中性评价
改革具有历史局限性
梭伦改革虽然取得了一定的 成效，但部分措施在实际操 作中存在缺陷，需要进一步 完善和调整。
改革措施需要进一步完善
梭伦改革是在奴隶制社会背景下进行的， 其目的在于维护奴隶主阶级的利益，因此 改革不可避免地具有历史局限性。
社会经济背景
雅典小农经济逐渐崛起，但贵族大 量兼并土地，导致许多农民失去土 地，加剧了社会不平等。
小农经济的发展
工商业的兴起
人口增长与城市化
随着对外贸易的增加，雅典的工商 业逐渐兴起，促进了经济的繁荣。
雅典人口不断增长，城市化进程加 速，需要加强城市管理和基础设施 建设。
政治背景
贵族专权
雅典城邦政治制度以贵族专权为基础，平民的政 治权利受到限制，导致政治腐败和社会不满。
设立陪审法庭
梭伦设立了陪审法庭，吸收了平民参与司法审判，提高了公民的司 法地位和权利。
实行官员任期制
梭伦规定官员任期一年，不得连任，打破了贵族世袭制，为平民提供 了晋升机会。
商业改革
梭伦采取了一系列措施鼓励工商业的发展， 例如减轻商业税负、建立商港和商业殖民地 等，促进了经济的繁荣。 鼓励工商业发展 梭伦统一了货币制度，规定了统一的度量衡 标准，便利了商业交易。 统一货币制度 梭伦积极开拓海外贸易，与埃及、波斯的交 往逐渐增多，推动了雅典对外贸易的发展。 建立海外贸易
梭伦改革
公民大会、四百人议事会 和公民法庭
民直接管理国家事务的权力，为政 治民主化开辟了道路。
综合探究： 梭伦改革对雅典民主政治建设的影响？
①经济改革的影响; （解负令、废债务奴隶制；发展工商业）
（按财产划分等级；改革国家权力机构） ②政治改革的影响：
③改革局限: 中庸原则决定了他的民主化改革的不彻底性。
梭伦改革成功的原因？
顺应历史发展潮流（生产力） （梭伦爱国、民主、大无畏精神） 改革者的大无畏精神 改革者的措施是否合理 改革者的策略
梭伦节制、中庸、公平、公正、法 律面前人人平等的理念
改革目的：调整生产关系适应生产力的发展。
课堂小结
（1）梭伦改革的背景？ 政治上 经济上 外部环境
（2）梭伦改革的特点及内容？ 特点 内容
克里斯提尼（Cleisthenes）
伯里克利（Pericles）
古代雅典城邦民主政治的形成发展
公元前6 世纪末 公元前5 世纪
克利斯提 公元前 梭伦改革， 尼改革， 8世纪 雅典城邦 奠定雅典民 雅典民主 政治确立 主制度基础 贵族政治 城邦君 主制度 确立
君主制 贵族制
民主制
公元前 7世纪
公元前6 世纪初
节制、中庸、法律面前人人平等、公平、公正 经济上：解负令、废债务奴隶制；发展工商业 政治上：财产资格划分等级；改革国家政权机构
（3）梭伦改革的影响（评价）？ 作用 经济改革影响；政治改革影响 局限 中庸导致不彻底；政权并未真正转移到人民手中
改革：是以自上而下、和平的方式，革除已 经过时的旧制度、旧文化和旧思想，创造富 有生机的新制度、新文化和新思想，解放生 产力，推动社会的进步和历史的发展（根本 目的）。
革命：自下而上，暴力推翻旧制度、旧政权
第1课梭伦改革课件
关于社会改革
（5）类型：①推动社会转型的改革如俄1861 年改革 ②也有补偏救弊，拯救危局的局部调 整 （6）关于改革的评价①评价一场改革的原则： 改革是否适应历史发展的潮流（一般看背景）； 改革是否能推动社会、历史向前发展（一般看 作用）； ②不要看改革者个人结局要看积极 作用是否持续如商鞅变法
■ 雅典民主的实质
我们今天也提倡“民主”，古代雅典的“民 主”与我们所提倡的“民主”内涵有何区别？
区别： 1、我们今天提倡的“民主”是全体公民范围内的现 代民主； 2、而古代雅典的“民主”是古代民主，它只是在非 常狭小的公民集体范围内运作，奴隶、妇女和外邦 移民被排斥在雅典民主之外，这也是雅典民主的历 史局限。
雅典走向民主的过程
梭伦改革（开辟道路）
君主制——贵族制——民主制 克里斯提尼改革（确立）
伯利克里（完善繁荣）
第1课：走向民主政治
【学习目标】： 1.掌握梭伦改革的背景、主要措施及影响， 能够归纳梭伦改革的基本特点。 2.自主学习，合作探究梭伦改革的背景、措 施、影响，学会依据材料分析问题的方法。 3.充满热情，享受学习；体会改革的复杂性、 重要性。
青春飞扬
题目 探究一
展示分享
展示小组 点评小组 2组 非展示同学 1.继续掌握 基础知识 2.准备补充、 质疑
1/4组（前）
探究二
探究三
5/6组（后）
7/8组（后）
3组
9组
探究题一 ①贵族寡头统治； ②财产贫富不均； ③平民大量沦为债务奴隶； ④社会矛盾激化。
青春飞扬
题目 探究一
展示分享
展示小组 点评小组 2组 非展示同学 1.继续掌握 基础知识 2.准备补充、 质疑
梭伦改革介绍
梭伦及梭伦改革介绍梭伦改革是雅典城邦乃至整个古希腊历史上最重要的社会政治改革之一，它为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，奠定了城邦民主政治的基础。
梭伦改革一方面为雅典民主政治奠定了社会基础，另一方面完善了国家制度，为普通公民参与国家政治活动提供了制度保证。
梭伦的价值观以及改革中创造的有利于公民行使职权的各种制度，对雅典民主政治具有重要的意义。
梭伦改革奠定了雅典民主政治、乃至西方民主政治的基础。
梭伦其人梭伦（约前640～约前558）出身贵族，但家境中平，早年经营贸易，与商旅为伍，同时又是“希腊七贤”之一，他反对贵族专权，同情平民，主张在城邦中实行公正立场，以城邦利益为重。
公元前594年，梭伦以其威望和功绩当选为雅典城邦的“执政兼仲裁”，开始进行具有宪政意义的一系列经济、政治和社会改革运动。
改革背景公元前6世纪，随着雅典工商业的发展，雅典出现了新兴的工商业者阶层。
由于奴隶占有制的发展，雅典许多平民因债务而受到氏族贵族的奴役，平民反对氏族贵族剥削、压迫和独揽政权的斗争十分激烈。
雅典城邦平民与贵族之间的矛盾尖锐、雅典城邦商业奴隶主阶层与贵族之间矛盾尖锐，公元前594年，梭伦被选为首席执政官，成为斗争双方的仲裁人，并以立法者身份实行了广泛改革。
改革性质奴隶主阶级为巩固统治而进行的改革。
经济上①废除雅典公民以人身作抵押的一切债务，禁止再以人身作抵押借债，禁止把欠债的平民变为奴隶。
由国家出钱把因无力还债而被卖到异邦为奴的人赎回，并废除了“六一汉”制度（平民无力还债，不得不为债主耕种土地，把收成的六分之五作为地租交给债主，自己只能保留六分之一，所以白叫做“六一汉”），这一措施史称“解负令”。
②实行一系列有利于工商业发展的政策的措施，包括限制粮食出口，扩大橄榄油输出；实行货币改革，以利于商业贸易；奖励外地工匠移民雅典，提倡公民学习手工业技术；改革度量衡，铸造雅典新币，制定了一些有关财产继承、禁止厚葬、抚恤为国牺牲公民的亲属等法令。
梭伦改革知识点总结
梭伦改革知识点总结一、梭伦改革的历史背景梭伦改革得名于20世纪初期的法国教育家埃米尔·梭伦，他是现代教育学的奠基人之一。
梭伦认为学生的学习兴趣和需求应该成为教育的中心，并且是一种自由的、个性化的过程。
梭伦改革正是在这一背景下兴起的，它试图打破传统教育的僵化模式，推动学校教育向个性化、全面发展的方向转变。
二、梭伦改革的核心理念1. 个性化教育个性化教育是梭伦改革的核心理念之一。
梭伦认为每个学生都有自己的兴趣、才能和特点，因此教育应该根据学生的个性化需求来安排课程和教学活动。
个性化教育追求的是让每个学生都能得到适合自己的教育，充分发展自己的潜能。
2. 自由教育梭伦主张取消传统的强制教育模式，给学生更多的自主权和自由度。
他认为学习应该是一种愉快的体验，而不是一种苦差使，因此学校应该创造出一个充满自由、快乐和探究的环境，让学生在自由的氛围中发展自己的兴趣和能力。
3. 实践教育梭伦改革强调实践教育的重要性，他认为学生通过参与实际的社会活动和工作才能真正掌握知识和技能。
因此，梭伦改革倡导学校教育与社会实践相结合，让学生在实践中学习，提高他们的实际操作能力。
三、梭伦改革的具体实践1. 课程改革梭伦改革推动了课程内容的改革，强调培养学生的人文素养和综合能力。
课程设置要关注学生的兴趣和需求，注重学科知识的整合和应用。
此外，梭伦改革倡导了跨学科教学的实践，鼓励教师在课程设计中融入不同学科的内容，帮助学生建立更全面的知识体系。
2. 教学方法改革梭伦改革提倡采用多元化的教学方法，如小组讨论、探究式学习、项目学习等，鼓励学生主动参与和合作。
此外，梭伦改革还倡导了课堂教学的多样性和灵活性，鼓励教师根据学生的需求和兴趣设计不同形式的教学活动。
3. 学校管理改革梭伦改革对学校管理体制也提出了挑战，它呼吁学校要更加注重个性化、民主化的管理方式，关注学生和教师的意见和需求，打破传统的行政化管理模式。
4. 评估改革梭伦改革强调评价应该是关于学生发展、进步和个性发展的，而不是以分数和排名为中心。
雅典的民主政治
设四百人会议、陪审法庭 意义：促进民主政治 和商品经济发展 重划10个行政区域（按地域）
一、雅典民主政治 的奠基
克利斯提尼民主改革
设五百人会议、“十将军委员会” “陶片放逐法”
标志：雅典民主制的确立
希波战争 官职向所有公民开放 （抽签） 最高国家权力机构：公民大会
二、“黄金时代”的公民民主： 伯里克利时代民主政治 的具体表现 历史局限性 三、雅典民主政治的得与失 开西方民主政治之先河
1.以新的行政选区制进一步削弱了部落贵族对政权 的控制； 2.具有更大的权力，相当于国家元首的每日轮值主 席也从中产生； 3.对所有等级的公民开放，使所有公民都有机会参 与国家政治事务。
三、伯里克利时代——黄金时代
1、背景： 希腊波斯战争——开启了古典时代 （BC500——BC449年） 2、时间： BC443－BC429 3、内容： （1）扩大公民参政范围； （2）拥有三大民主政治机构； （3）制定津贴制度 4、作用意义: 贵族的政治权力被削弱,奴隶制民主 政治发展到顶峰.
外邦人和帕帕迪的妻子为什么不能进入会场？
海伦生气地离开了会场，帕帕迪一个人进去后， 听到执政官宣布今天的议题有三项：
第一项是对是否进一步扩大海军规模进行辩论和表决, 结果被通过。 这表明公民大会是 ？
第二项: 投票选出民主妨碍者。每个有 投票资格的雅典公民，在自己选区的入口处领 取一块陶片，写下妨碍者的名字后，交给工作 人员。帕帕迪不识字，他只好请旁边的一位体 面的贵族写，写了谁也不知道。这次投票最多 的是一个贵族库特森。他的名字被宣布时，整 个会场一片欢呼雀跃，人们争相谴责他不利国 家的行为 这种表决的方式在雅典民主政治中称作什么？
4、今天,有个奴隶重获自由,变成平民,你认为至少出现 在什么时间 ( D ) A、BC1700 B、BC875 C、BC700 D、BC594 5 、雅典的民主适用于 （ D ） ①雅典成年人 ②雅典公民 ③雅典妇女 ④他国公民 A、① B、②③ C、③④ D、② 6、雅典民主制的基本特点是（ ） D
梭伦改革的内容及影响
梭伦改革的内容及影响
梭伦改革是17世纪法国启蒙运动的一次重要事件，它对当时的法国社会和思想产生了深远的影响。
梭伦是法国启蒙思想家，他提出了许多关于政治、社会和教育改革的观点，对当时的法国社会产生了深刻的影响。
首先，梭伦提出了人民主权的观点，认为政府的合法性来自于人民的意志。
他主张废除专制制度，建立起以人民为中心的政治体制。
这一观点对法国大革命产生了深远的影响，激发了人民对专制统治的反抗，推动了法国政治体制的变革。
其次，梭伦提出了教育改革的理念，主张培养独立思考和自由人格的公民。
他认为教育应该注重培养学生的个性和才能，而不是简单地灌输知识。
这一理念对当时的教育体制产生了深远的影响，促进了教育的改革和进步。
此外，梭伦还提出了关于社会不平等的观点，认为社会的不平等来源于私有财产制度和社会制度的不公正。
他主张消除社会不平等，实现社会的公正和平等。
这一观点对当时的社会产生了深远的影响，促进了对社会不公正现象的反思和改革。
梭伦改革的影响不仅局限于当时的法国，而是对整个欧洲乃至世界产生了深远的影响。
他的政治、社会和教育观点激发了人们对权力和不公正的反思，推动了现代社会的进步和发展。
总的来说，梭伦改革提出了许多关于政治、社会和教育改革的观点，对当时的法国社会和思想产生了深远的影响。
他的观点激发了人们对权力和不公正的反思，推动了现代社会的进步和发展。
梭伦改革的影响不仅局限于当时的法国，而是对整个欧洲乃至世界产生了深远的影响。
梭伦改革
2. 梭伦的政治理念
对贵族不满和对平民同情 既不主张对平民无限度地剥削； 也不主张彻底剥夺贵族财产；
威 望
3. 前594年，梭伦当选执政官，进行改革
有人说：“如果没有萨拉米岛问题就不会有首席 执政官梭伦，也不会有梭伦改革”，你认为呢？ 萨拉米岛问题只是一个契机，而当时雅典城邦 内部社会矛盾激化，这是改革根本原因。
(2) 局限性： ① 以财产划分等级，下层公民没享有充分的政治权利； ② 以“折中”的手段来协调贵族和平民的矛盾，
结果两面都不讨好，贵族和平民的矛盾没有根本解决。
③ 实质上是少数人的民主（奴隶主内部的民主）
总结提升
内忧
背景
外患
经济
贵族专权 矛盾尖锐
奴隶主 贵族专制
梭 伦 改 革
内容
政治
①《解负令》 ②发展工商业 ③财产等级制 ④改革国家机构
1. 削弱贵族元老院 打破贵族对政权垄断 2. 确保公民经济独立 3. 促进经济发展繁荣 4. 抑制贵族势力扩张 5. 打破贵族司法垄断 6. 富豪政治取代贵族政治
梭伦改革的必要性
1.改革是雅典社会矛盾发展的必然产物。贵族对平 民进行盘剥，激化了阶级矛盾。
2.改革是雅典经济发展的必然要求。社会矛盾尖锐 导致了社会动荡，阻碍了雅典社会经济的发展。
(2) 工商业奴隶主与贵族之间的矛盾 工商业经济发展，工商业奴隶主经济地位提高 要求提高政治地位
不满贵族统治
二.解决危机的尝试 ——失败
1. 基伦企图建立僭主政治
动荡的政治形势；基伦的经历和准备。 (1) 背景： (2) 结果： 基伦暴动失败 (3) 原因： 雅典是共和国，雅典公民形成了反专制的观念， 反对建立僭主政治，平民和贵族联合抵制叛乱。
梭伦改革结果总结
梭伦改革结果总结引言梭伦改革是一项旨在改善教育体系的重要计划。
通过对教育内容、教学方法和学生评估方式的全面改革，梭伦改革力图提高学生的学习效果和全面素质发展。
本文将对梭伦改革的结果进行总结和评估。
教育内容改革梭伦改革的首要目标之一是改革教育内容。
在过去，教育内容通常过于注重记忆和机械的应用，缺乏创造性思维和批判性思维的培养。
梭伦改革提倡的新教育内容注重培养学生的综合能力和解决问题的能力，以适应现代社会对人才的需求。
在新的教育内容中，梭伦改革引入了跨学科的学习内容，注重知识的整体性和实践性。
这种改革旨在消除传统教育中学科之间的隔阂，培养学生的综合素质和创新能力。
教学方法改革除了教育内容的改革，梭伦改革还着重改革了教学方法。
传统的教学方法通常是教师为中心的，教师将知识灌输给学生，学生则被动接受。
梭伦改革使教学方法更加注重学生的参与和主动性。
新的教学方法采用了问题导向的学习方式，通过给学生提供挑战性的问题，激发学生的学习兴趣和探索精神。
教师的角色也发生了变化，不再是传统的知识传授者，而是学生学习的引导者和协助者。
学生评估方式改革梭伦改革还对学生评估方式进行了改革。
传统的评估方式通常以考试为主，侧重于知识记忆和应试能力。
这种评估方式容易造成学生的应试焦虑和创造性思维的抑制。
梭伦改革倡导以综合评价为主的评估方式，将学生的学习表现和发展进行全面评估。
除了考试成绩，学生还会接受其他形式的评估，如项目作品、口头表达和团队合作等。
这种评估方式更能全面反映学生的学习情况和能力水平。
改革结果总结经过梭伦改革的实施，我们可以看到一些明显的改革结果。
首先，学生的学习兴趣和主动性明显提升。
新的教学方法使学生更加积极参与学习，激发了他们的学习兴趣和创造力。
其次，学生的综合能力得到了提高。
跨学科的教育内容和综合评估方式使学生能够更全面地发展自己的能力，培养了解决问题的能力和团队合作精神。
然而，梭伦改革也面临一些挑战。
首先，改革需要时间和资源的投入。
梭伦改革措施和内容
梭伦改革措施和内容
梭伦改革措施是英国政府在1846年采取的措施，旨在改革粮食税系统、户口制度以及教会在社会中的地位。
梭伦改革的主要内容包括：
1.取消粮食税：梭伦改革取消了1815年之前的粮食税，好让农民可以在他们自己的土地上种植食物，而不必通过税收购买粮食。
2.实施户口系统：这项改革实施了一套新的户口系统，让人们不再受地方政府和私人的控制，而是由国家来管理。
3.改变教会在社会中的地位：这项改革使国家成为唯一一个控制教会的机构，限制了教会的执政权，使之更多地关注圣经布道工作。
梭伦改革可以说是18世纪英国社会改革的一个重要转折点，它的通过改变了英国整个政治经济的结构，促进了进一步的改革，如1832年的改革，取消了13世纪创造的宗教机构，重建了英国司法制度，并实施了其他一系列的政治改革。
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梭伦改革内容
梭伦改革内容:梭伦改革内容：废除农民债务（解负令），禁止债务奴役；废除贵族寡头制定的残酷法律；按财产的拥有量将公民分为4个等级（公民、骑士、双牛者、佣工），其政治权力按照财产来决定；恢复公民大会作为国家最高权力机关，各等级公民均可参加；在贵族会议之外设立四百人会议管理国家，前三等级公民均可入选；建立公民陪审法庭，有无财产的公民都可参加。
克里斯提尼改革内容划分十个地区部落取代过去的四个氏族部落；以五百人会议代替梭伦创立的四百人会议，它日后成为雅典最重要的国家行政机关；创立十将军委员会和陶片放逐法，前者各部落各选1人组成，轮流统帅军队，同时在政治上起重大作用。
后者用于放逐危害国家的分子，防止僭主政治再起。
改革肃清了氏族制的残余，标志着雅典一个多世纪以来平民与贵族斗争的胜利结束，确立了奴隶主民主政治。
十将军委员会古希腊雅典的最高军事机构。
约创于公元前6世纪末雅典首席执政官克利斯提尼改革时期。
每年从10个部落中各选1名将军组成，可连选连任。
平时各将军权力平等，轮流执掌军事指挥权；战时除统率陆海军外，还掌管国家外交事务及部分财政。
陶片放逐法城邦实施的一项政治法律制度最初目的是为了对付政治上掌握大权而意图恢复建立僭主政治的雅典政客。
雅典公民可以在陶片上写上那些不受欢迎人的名字，并通过投票表决将企图威胁雅典民主制度的政治人物予以政治放逐。
优缺点每个公民都可以通过陶片表达自己的政治意见和愿望，体现了古代雅典民主政治的广泛性；有利于淘汰那些没有维护公民利益的官员，反对有损公民利益的行为，同时可以约束官员的行为，消除不稳定因素，从而有利于国家的稳定和正常民主秩序的维护。
“陶片放逐法”也有其难以克服的弊病，这个弊病就是依此法作出的判决，在相当程度上取决于公民的情绪，而公民的情绪常常因受一些政治家的鼓励波动不定。
对内主要施政主张伯里克利代表雅典工商业奴隶主和中下层自由民，他的国内政策以加强民主政治为核心。
剥夺议事会的政治权力;官职向广大公民开放;实行公薪制限制公民身份的范围,公元前451年规定，凡父母双方皆为雅典公民者才能获得雅典公民权。
梭伦改革
梭伦改革：背景：雅典国家初步形成之后，垄断政权的贵族利用土地兼并和债务奴隶的手段残酷剥削农民和手工业者，使得下层平民反对债务奴隶的要求重新分配土地的斗争日益高涨，到公元前7世纪后期，雅典阶级矛盾异常尖锐政局动荡。
同时，雅典的工商业迅速发展，生产力提高，原有的政治制度已经不再适应经济发展。
出现了新兴的工商奴隶主阶层，要求推翻贵族统治，掌握城邦政权，他们与下层平民结成同盟使得民主力量超过了贵族的力量。
邻邦的经济军事实力已经超过了雅典，打击了雅典的海上贸易公元前6世纪初，平民中开始酝酿武装暴动，贵族统治岌岌可危。
在这重要关头，公元前5 94年，贵族出身的梭伦被选为首席执行官，被赋予立法权，推行一系列改革。
内容：（1）颁布《解负令》，废除债务并禁止债务奴役，因债务而抵押的土地要无偿归还原主，因负债而被卖海外的奴隶由国家赎回，禁止以公民自由人身作债务抵押。
（2）按财产状况将雅典公民分为四个等级，各等级的政治权力不再按出身而是依靠财产的多寡来分配。
一二等级可以担任执政官等高级官职，第三等级可担任低级官职，第四等级不任官职，但可参加公民大会和陪审法庭。
不同等级承担不同的军事义务，第一等级提供骑兵，第二等级提供重装步兵，第三等级提供轻装步或在海军服役。
（3）创设管理国家的新机构，设立四百人会议与陪审法庭作为城邦的最高行政和司法机构，恢复和提高了公民大会的权力。
四百人会议负责审议提交公民大会的议案，拟定议程等。
陪审法庭从四个等级的公民中选出，负责审查司法执政官的判决和受理公民上诉。
公民大会除有选举权外还有权决定宣战媾和等大事。
（4）实行一系列重要的经济措施，禁止谷物外销，鼓励橄榄油出口；改革币制，统一度量衡；吸收外籍的能工巧匠，奖励工商业，扩大公民集体等。
意义：生产关系上，废除债务奴隶制的直接受益者是下层平民，但更有利于工商业奴隶主，对贵族不利。
贵族推行的债务奴隶制是奴隶制的早期形式，以直接生活资料为主，为满足贵族家庭消费而进入市场，属于自给自足的自然经济范畴。
简述古希腊梭伦改革的内容及意义
简述古希腊梭伦改革的内容及意义古希腊梭伦改革是公元前594年雅典统治者梭伦所进行的一项改革，其内容包括政治、经济和社会方面的改革。
这项改革对古希腊政治的发展产生了深远的影响。
在政治方面，梭伦改革的一个重要举措是推行“一个人一票”制度，即人民根据财产的多少分为四个等级，并根据财产多少来确定每个等级的参政权力。
这种制度打破了旧有的贵族统治体制，将政治权力从少数富裕的贵族手中转移到更广大的人民群众手中。
这使得雅典的政治环境更加民主，并为后来的民主制度奠定了基础。
经济方面，梭伦推行了一系列的经济改革。
他取消了债务奴隶制度，解放了被贵族压迫的农民。
此外，他还试图通过改革土地制度来减少贫富差距，让农民与贵族共享土地，并且限制了土地的扩张。
这样的改革有助于提高农民的生活状况，减轻社会矛盾，并增加了中产阶级的力量。
社会方面，梭伦改革还推行了一些社会法律，以保护弱势群体的权益。
他通过立法规定了对平民的保护措施，限制了富人对穷人的剥削行为，加强了法律的公正性。
此外，他还推行了一系列的教育改革，以提高公民的素质，培养他们对政治的参与意识。
古希腊梭伦改革的意义在于它为后来的民主制度提供了范例。
这种重视人民参与政治的理念成为后来民主政治的核心原则。
梭伦改革还为贫困阶层争取了一定的社会福利，减轻了社会矛盾。
此外，梭伦改革还在雅典的政治、经济和社会发展上产生了积极的影响，使雅典成为古希腊社会中最为繁荣和民主的城邦之一。
总之，古希腊梭伦改革是一次在政治、经济和社会领域都进行的重大变革。
它为后来民主政治的发展提供了先例，并且改善了古希腊社会的政治环境和经济状况。
梭伦改革的思想和实践对于后世的影响非常深远，至今仍然被认为是民主制度发展的重要里程碑。
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历史上重大改革回眸
一、改革的类型：
1．统治阶级内部局部调整统治政策,实现富国强兵即调整生产关系的改革（如王安石变法）这类改革只是对生产关系的局部调整，没有从根本上改变生产关系（社会性质）
2．促进新旧社会制度转变的改革即变革生产关系，从根本上改变了社会性质
（如商鞅变法,北魏孝文帝改革, 1861年俄国农奴制改革,日本明治维新）
二、改革的原因：都是旧的社会制度不适应社会的发展.
1、国内阶级矛盾尖锐、统治危机严重——（缓和矛盾、挽救危机、维护统治）
2、旧制度、习俗、思想文化阻碍社会发展——（改弦更张、移风易俗、解放思想）
3、民族（外部）危机严重——（救亡图存）
三、改革的结果
１、改革的成败：不看改革者个人结局如何，而看是否推动生产力的发展和社会的进步，看改革所产生的积极历史作用是否得以维持。
２、决定改革成败的因素：是否顺应历史发展趋势（根本因素、前提）；改革派和保守派的力量对比，即改革的时机是否成熟。
四、改革的启示：
1.改革是统治者对既定制度进行的调整；
2.人类的进步需要借助于改革；
3.改革由于涉及到利益的重新分配，不可能一帆风顺；（有时会刀光剑影，但比革命温和得多）
4.无论改革成败，其经验教训都值得汲取；
5.如果改革有利于发展生产、稳定社会秩序、改善人民生活，这就是值得肯定的改革.
第１课 梭伦改革
课程标准：了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。
简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。
分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响
教学重点：梭伦改革的内容
教学难点：对梭伦改革的评价
自主学习：
回顾必修一《雅典的民主政治》回忆雅典民主制的建立过程和特点
过程： 为权利的进一步下移奠定了基础。
将雅典引上了民主的轨道。
最终在雅典确立了民主政治。
使雅典民主制达到了“黄金时期”
特点：
1、梭伦改革的背景
“在阿提卡的田地上到处都竖立着抵押柱，上面写着这块地已经以多少钱抵押给某某人了。
没有竖这种柱子的田地，大半都因未按期付还押款或利息而出售，归贵族高利贷者所有了；农民只要被允许作佃户租种原地，能得自己劳动生产品的六分之一以维持生活，把其余六分之五作为地租交给新主人，那他就谢天谢地了。
不仅如此，如果出卖土地所得的钱不够还债，或者债务没有抵押保证，那么债务人便不得不把自己的子女出卖到国外去做奴隶，以偿还债务。
父亲出卖子女——这就是父权制和专偶制的第一个果实！要是吸血鬼还不满足，那么他可以把债务人本身卖为奴隶。
雅典人民的文明时代的欢乐的曙光，就是如此。
”
——恩格斯《家庭、私有制和国家》
材料表明了雅典存在什么样的问题？这种问题发展的结果怎样？二．梭伦改革的内容：
１.经济领域：
材料一： “……黑土，将是最好的证人，因为正是我，为他拔掉了竖立着的许多界标；以前他曾是一个奴隶，而现在已经自由。
许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的是无辜被害，也有的是因故出卖；……我都使他们解放。
”
材料表明梭伦采取了哪项改革措施？有何作用？
材料二：为保证有足够的农产品供应，以满足居民需要，梭伦规定除了橄榄油外，所有食品原料均不得出口。
他制定了一项法律，把公民们的注意力引向工艺：如果一个人没有让儿子学会一种职业，他便不能强迫儿子赡养他，并且让元老议会检查每个人的谋生之道，要惩罚没有职业的人。
同时梭伦鼓励有技术的外邦手工业者移居雅典，并优先授予其公民权。
材料表明梭伦采取了什么改革措施？有何影响？
２.政治领域
（１）课本Ｐ８页的表格表明梭伦采取了怎样的改革措施？财产等级制度对哪一个阶层最有利？这样的制度能否给公民带来真正的平等？（２）材料（一）他新设立了一个政府机关——四百人会议。
… 为公民大会拟订议程，提出议案，成为公民大会的常设机构。
…原先形同虚设的公民大会逐渐恢复了它作为城邦最高权力机关的威严…
（二）梭伦建立了陪审法庭，… 相当于雅典的最高法院。
各级公民都可通过抽签任职，审案时投票做出判决，…破除了贵族垄断司法的积弊。
材料表明梭伦采取了什么措施？有何作用？
三．梭伦改革的特点
“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正的占据优势。
……我制定法律，无贵无贱，一视同仁。
”
----梭伦
从上述材料可以看出梭伦改革有怎样的特点?
四．梭伦改革的评价
１.积极作用：
２．局限性
课后练习
１.诗歌一 你们这些财物山积，丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。
诗歌二 我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公正地占着优势。
诗歌三 我制定法律，无分贵贱，一视同仁。
请回答：
⒈诗歌一中，梭伦对哪些人提出警告？
⒉诗歌二中，梭伦所说的“两个阶级”分别指什么？他为“不允许他们任何一方不公正地占着优势”采取的主要措施是什么？
⒊结合梭伦改革的一项措施说明他是否真正做到了“我制定法律，无分贵贱，一视同仁”？
⒋诗歌中反映出梭伦怎样的政治理念？这种理念对改革有何负面影响？
２.阅读材料，回答问题。
（2008年山东卷，33，10分)
公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。
他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。
后来，克里埃尼图斯开办公工作坊，生产葡萄酒并销往市场。
5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。
按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？
３.材料一梭伦曾经写诗道“在时间的裁判席前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴役，而今已重获自由。
”“许多被出卖的人们，我已经使他们到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，有的因故卖身，有的为可怕的贫穷所迫，逃往异地……我都使他们获得解放。
”
1) 材料一反映了梭伦改革的哪项措施？该项措施主要解决哪一问题？结果怎样？
材料二梭伦改革的核心措施之一是确立了财产等级制度。
梭伦曾经在诗歌中写道：“我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公平地占着优势。
”“我制定法律，无分贵贱，一视同仁。
”
材料三恩格斯说：“梭伦揭开了一系列所谓政治革命，为当时的旧体制中注入了私有制财产这一全新的因素。
因此，国家公民的权力和义务，是按照它们的地产的多寡来规定的，于是，随着有产阶级的日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥，氏族制度遭到了新的失败。
”
⑵结合所学知识和材料二、三的信息，谈谈梭伦改革确立财产等级制度的意义，他是否真正做到了“一视同仁”？
(3)依据材料一、二，概括指出梭伦改革的基本特点和侧重点。
（4分）。