(完整版)《老山界》PPT
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第6课《老山界》课件(共34张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册
酣然入梦：甜美、畅快地入睡。 呜咽：流水发出凄切的声音。
文本背景
1934年12月，中央红军在湘江与 国民党军队经过惨烈的激战，损失惨 重，退入了山高路险的猫儿山，开始 了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、 周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一 代革命伟人率中央红军三军团、中央 军委纵队、后卫五军团、八军团日夜 兼程翻越老山界。
表现红军顽强的意志、乐观的精神
小组汇报
4.课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨 写有关瑶民大嫂的事？哪些词语在文中反映了她思 想感情变化的过程？它的思想感情经历了怎样一个 过程?为什么会有这样的变化?
瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军 队怕透了，听说部队过境，男人“按照习惯” 躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。 一开始，她看到红军，非常惊惶。经过攀谈， 她才知道红军是穷人的队伍，在红军战士面 前诉苦时，她哭了。当红军把“够吃三天的 粮食”送给她时，她“欢喜”的接受了。
表示时间顺序的词语：“下午才动身—— 天色晚了——天黑了才到山脚——满天都是星光—— 半夜里——黎明的时候——到了山顶，已经是下午两 点多钟”。
(2)老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“ 难”体现在哪几方面？请从文中找出相关的语句回答 。
“难”体现在：①山路险峻，悬崖峭壁——走 路难；②要在一尺多宽的陡峭山路上睡觉——睡觉难 ；③饥饿——吃饭难；④伤病员多，敌人追击——处
这显示了军阀对老百姓的欺压。 通过写红军与瑶民的相处，表现了 红军对人民的关怀，红军是人民的 军队，必然能得到人民支持，这也 是红军取得胜利，一往无前的根本 原因，突出了文章主旨。
课堂练习
1.下列加点字的注音不正确的一项是（ D ）A.
惊惶（huáng）
攀（pān）谈B.缴（jiǎo）
文本背景
1934年12月，中央红军在湘江与 国民党军队经过惨烈的激战，损失惨 重，退入了山高路险的猫儿山，开始 了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、 周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一 代革命伟人率中央红军三军团、中央 军委纵队、后卫五军团、八军团日夜 兼程翻越老山界。
表现红军顽强的意志、乐观的精神
小组汇报
4.课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨 写有关瑶民大嫂的事？哪些词语在文中反映了她思 想感情变化的过程？它的思想感情经历了怎样一个 过程?为什么会有这样的变化?
瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军 队怕透了，听说部队过境，男人“按照习惯” 躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。 一开始，她看到红军，非常惊惶。经过攀谈， 她才知道红军是穷人的队伍，在红军战士面 前诉苦时，她哭了。当红军把“够吃三天的 粮食”送给她时，她“欢喜”的接受了。
表示时间顺序的词语：“下午才动身—— 天色晚了——天黑了才到山脚——满天都是星光—— 半夜里——黎明的时候——到了山顶，已经是下午两 点多钟”。
(2)老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“ 难”体现在哪几方面？请从文中找出相关的语句回答 。
“难”体现在：①山路险峻，悬崖峭壁——走 路难；②要在一尺多宽的陡峭山路上睡觉——睡觉难 ；③饥饿——吃饭难；④伤病员多，敌人追击——处
这显示了军阀对老百姓的欺压。 通过写红军与瑶民的相处，表现了 红军对人民的关怀，红军是人民的 军队，必然能得到人民支持，这也 是红军取得胜利，一往无前的根本 原因，突出了文章主旨。
课堂练习
1.下列加点字的注音不正确的一项是（ D ）A.
惊惶（huáng）
攀（pān）谈B.缴（jiǎo）
第6课《老山界》课件(共24张PPT)2023—2024学年统编版语文七年级下册
（第25段）走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上 的路，也就是所谓的雷公岩，果然陡极了，几乎是 九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬 崖，虽然不很深，但也够怕人的。
（第12段）从山脚向上望， 只见火把排成许多“之”字形， 一直连到天上，跟星光接起来，
远 景
分不出是火把还是星星。
（第18段）在“之”字拐的路
（第21段）只得裹一条毯子
（第22段）半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着 战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来，还是睡不着。
3. 吃饭难 （粮食奇缺 肚子饥饿）
（第8段）明知道前面粮食缺乏 （第10段）粥吃起来十分香甜，因 为确是饿了。 （第23段）山下有人送饭上来，不 管三七二十一，抢了一碗就吃。 （第28段）昨天的晚饭，今天的早 饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不 够。 （第31段）在每条溪流旁边，有很 多战士用脸盆、饭盆子、茶缸煮粥 吃。
1934年10月,中央红军因第五次反围剿斗争失败，被迫战略转移，开始长征。 12月强渡湘江后进入越城岭（土名“老山界”，五岭之一）山区,蒋介石判断出 红军北去湘西的意图,于是在红军前进的道路上构筑封锁线,打算阻拦红军北上。 在毛泽东的倡议下,红军暂时改变了去湘西的计划,决定西进,为此需要翻过越城 岭。这座山高30里，悬崖峭壁，十分险峻，是华南第一高峰，素有“五岭极顶， 华南之巅”的美誉。可我们勇敢的红军战士却翻过去了，今天我们就来聆听一 位亲历者——老红军陆定一——的讲述吧。
第三部分（第33段）：写作者翻山后的感受。
探究学习
1、跳读文章第二部分（第2——32段），结合文 章内容， 概括红军翻越老山界时经历了哪些困难？
2、面对困难，红军战士有什么样的态度和表现呢？
1 . 走 路 难 (路途遥远 山高路险）
（第12段）从山脚向上望， 只见火把排成许多“之”字形， 一直连到天上，跟星光接起来，
远 景
分不出是火把还是星星。
（第18段）在“之”字拐的路
（第21段）只得裹一条毯子
（第22段）半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着 战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来，还是睡不着。
3. 吃饭难 （粮食奇缺 肚子饥饿）
（第8段）明知道前面粮食缺乏 （第10段）粥吃起来十分香甜，因 为确是饿了。 （第23段）山下有人送饭上来，不 管三七二十一，抢了一碗就吃。 （第28段）昨天的晚饭，今天的早 饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不 够。 （第31段）在每条溪流旁边，有很 多战士用脸盆、饭盆子、茶缸煮粥 吃。
1934年10月,中央红军因第五次反围剿斗争失败，被迫战略转移，开始长征。 12月强渡湘江后进入越城岭（土名“老山界”，五岭之一）山区,蒋介石判断出 红军北去湘西的意图,于是在红军前进的道路上构筑封锁线,打算阻拦红军北上。 在毛泽东的倡议下,红军暂时改变了去湘西的计划,决定西进,为此需要翻过越城 岭。这座山高30里，悬崖峭壁，十分险峻，是华南第一高峰，素有“五岭极顶， 华南之巅”的美誉。可我们勇敢的红军战士却翻过去了，今天我们就来聆听一 位亲历者——老红军陆定一——的讲述吧。
第三部分（第33段）：写作者翻山后的感受。
探究学习
1、跳读文章第二部分（第2——32段），结合文 章内容， 概括红军翻越老山界时经历了哪些困难？
2、面对困难，红军战士有什么样的态度和表现呢？
1 . 走 路 难 (路途遥远 山高路险）
《老山界》PPT课件 (共16张PPT)
写寂静，可以以静写静，也可 以以声写静。这篇课文既说“寂 静”，又说“耳朵里有不可捉摸的 声响”，正是以声写静。恰恰因为 静极了，才听到一般听不到的声音； 恰恰因为听到了一般听不到的声音， 才说明实在是静极了。你在生活中 曾有这样的感受吗？试用一二百字 写出来，练习用比喻。
写 一 写
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课 前 热 身
收集，朗诵长征诗词， 讲述长征故事，概括长征 精神。
你预习了吗？
为下列加线字注音：
惊惶（ 矗立（ 点缀（ ） ） ） 呜咽（ 蜷（ 落（ ） 咀嚼（ ） 酣（ ）下 ）
）然入梦
解释下列词语： 攀谈 奇观 绝壁 酣然入梦 呜咽
整体感知文章，用 一句话概括故事内容。
红军长征途 中翻越老山界。
1、写文章首先得有条有理、顺 序清楚。本文以什么为顺序呢？
探 时间变化、地点转移 究 学 2、在文中勾画出表明时间、 习
地点的词句。
理清结构层次
1、记叙一件事，文章结构一般如何安排？ 交代起因，记叙经过，说明结局。
2、本文是不是这样安排的呢？ 一、交代决定翻越老山界（1）。
三 部 二、记叙翻越老山界的经过（2—33段） 分 三、说明翻越老山界的意义（34段）。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
部编版初中语文七年级下册第6课《老山界》课件(共27张PPT)
洪大的又是极细切的……不知什么时候又睡着了。 （听觉）
思考探究
2、请从炼字角度，赏析句子的表达效果。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身
打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。 提示：炼字一般从富有表现力的动词、名词、形容词、叠词 等入手。
明确：“逼”“刺”“卷”“蜷”等动词，写出了天气的寒冷，
聚焦二十二段
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨， 浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是 睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它 跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前 。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几 堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。 除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远 的又是极近的，极洪大的又是极细切的……不知什么时 候又睡着了。
明确：①用了对比的手法 ②点明了老山界是红军长征中第一座难走的山，但还不是 最困难的，表现了红军战士藐视困难、敢于战胜一切困难的大 无畏的革命英雄气概和革命乐观主义精神。说明红军长征经历 了许多困难，长征胜利来之不易。
三、语段精读，品析语言
聚焦十二段
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望， 只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光 接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过 的奇观。
R·七年级语文下册
作者简介
陆定一，(1906年6月9 日-1996年5月9日)江苏省 无锡人，中国无产阶级革 命家。1925年加入中国共 产党，先后担任过《解放 日报》总编辑、宣传部部 长、文化部部长、全国政 协副主席等职务。1996年 5月9日在北京逝世。
时代背景
1934年10月初，中央革命根据地的中国工农红军突破国民 党反动派的第五次“围剿”，北上抗日，在长达一年的时间里， 战胜了无数艰难险阻，粉碎了反动派的围追堵截，长驱二万余 里，纵横11个省，于1935年10月，胜利到达抗日根据地——陕 北，与陕北红军会合，完成了举世闻名的二万五千里长征。老 山界是红军
6 《老山界》课件(共25张PPT).ppt
第一层：（2—10）山脚访瑶家。
课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？ 哪些词语在文中反映了她思想感情变化的过程？它的思想感情经历了怎 样一个过程?为什么会有这样的变化?
瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军队怕透了，听说部队过境， 男人“按照习惯”躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。一开始， 她看到红军，非常惊惶。经过攀谈，她才知道红军是穷人的队伍，在 红军战士面前诉苦时，她哭了。当红军把“够吃三天的粮食”送给她 时，她“欢喜”的接受了。她的思想感情经历了一个从害怕“队伍” 到被谈话所打动,再到因红军的关心而感到高兴的过程。这个过程， 显示了红军是为人民谋福利的军队，说明红军不但是战斗队，也是宣 传队和播种机，从一个侧面表现红军长征的经过及意义，更加丰富了 文章的主题。
天 夜里 半山腰 红军战士
半夜 山路上 红军战士
事件 攀谈，宣传红军政策，使 瑶民理解了红军。
准备爬山 夜行军 半夜露宿
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火 把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不 出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
“奇观”奇在哪里？“奇观”在蕴含了作者怎样的思想感情？
处境难
第四层：（31—32）红军下山情景，胜利到 达营地的喜悦之情。
主要内容有：
1．一口气跑下山，一直到宿营地； 2．红军部队养成一种新习惯；
作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难，可是在最 后一段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是 小得很”。作者这样写的目的是什么？
课文最后说翻越老山界的困难“还是小得很”，是 与整个长征中遇到的困难比较而言的， 更加突出地表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意 志和长征胜利的来之不易。
第6课《老山界》课件(共26张PPT) 2023-2024学年统编版语文七年级下册
6 老山界
新课导入
第1课时
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
老山界，在地图上名为越城岭，是 “五岭逶迤腾细浪”（毛泽东《七律·长 征》）中的“五岭”之一，其主峰为广西 第一高峰，素有“五岭极顶，华南之巅” 之誉。
我们仍然需要学习、弘扬长征精神。我 们正在进行的社会主义现代化建设，以实现 中华民族的伟大复兴为目标，是新的长征。 在这个过程中，我们会遇到许多困难，所以 需要继续学习、弘扬长征精神，发扬革命乐 观主义精神，不畏艰险，愈战愈强。
小组合作，勾画文中对“我们”的描 述内容，思考：“我们”是怎样把“坚强 的意志”灌输到每个人心中的？
把“坚强的意志”灌输到每一个人的心中， 取得战斗的胜利。
结合文意，说说这些生动的描写在文 中的作用。
生动形象地写出了作者爬山过程中的
感受，而且真实地传达出红军面对艰难险
阻时的坚强意志、英雄气概和乐观情怀，
流露出作者对红军战士的无畏精神和豪迈
情怀的赞叹之情。 间接抒情
引发共鸣
课后作业
1. 课外选读：《大渡河畔英雄多》（杨 得志）、《越过夹金山，意外会亲人》 （杨成武）。
拟人 远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是 在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线 上去显显身手呢？ 这句话有什么含义？
嘲讽国民党反动派在民族危亡的关头，不去抗 日，却专门对付红军，这种反动行径违背了广大人 民的意愿；也表现了红军北上抗日的决心。说明红 军队伍是一支为改变国家命运而革命的队伍。
难翻的老山界被我们这样笨重的队伍
大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什 么地方去躲起来了。 你读出了什么？
新课导入
第1课时
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
老山界，在地图上名为越城岭，是 “五岭逶迤腾细浪”（毛泽东《七律·长 征》）中的“五岭”之一，其主峰为广西 第一高峰，素有“五岭极顶，华南之巅” 之誉。
我们仍然需要学习、弘扬长征精神。我 们正在进行的社会主义现代化建设，以实现 中华民族的伟大复兴为目标，是新的长征。 在这个过程中，我们会遇到许多困难，所以 需要继续学习、弘扬长征精神，发扬革命乐 观主义精神，不畏艰险，愈战愈强。
小组合作，勾画文中对“我们”的描 述内容，思考：“我们”是怎样把“坚强 的意志”灌输到每个人心中的？
把“坚强的意志”灌输到每一个人的心中， 取得战斗的胜利。
结合文意，说说这些生动的描写在文 中的作用。
生动形象地写出了作者爬山过程中的
感受，而且真实地传达出红军面对艰难险
阻时的坚强意志、英雄气概和乐观情怀，
流露出作者对红军战士的无畏精神和豪迈
情怀的赞叹之情。 间接抒情
引发共鸣
课后作业
1. 课外选读：《大渡河畔英雄多》（杨 得志）、《越过夹金山，意外会亲人》 （杨成武）。
拟人 远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是 在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线 上去显显身手呢？ 这句话有什么含义？
嘲讽国民党反动派在民族危亡的关头，不去抗 日，却专门对付红军，这种反动行径违背了广大人 民的意愿；也表现了红军北上抗日的决心。说明红 军队伍是一支为改变国家命运而革命的队伍。
难翻的老山界被我们这样笨重的队伍
大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什 么地方去躲起来了。 你读出了什么？
第6课《老山界》课件(共24张ppt)
夜晚翻山的部分。（“满天都是星光”到“在 ‘之’字拐的路上一步一步地上去”一段。）
半夜露宿山上的部分。（从“半夜里，忽然 醒来”到“不知什么时候又睡着了”。）
下山部分。（从“我们一口气儿跑下去” 到“清得透底”。)
5.“火把排成许多“之”字形与星光连接起来，是一种生 平没见过的奇观。”请抓住关键词，谈谈你对这句话的 感受。
“之”字形说明山路曲折迂回；火把“与星光连接”：写山势之高 大险峻。“许多”既说明有成千上万的红军战士在攀登，又说明山 路的曲折陡峭。 “奇观”表现了人物、夜色、高山交织在一起的 壮观而奇特的景象。这句话：表现了老山界的高峻和红军战士星夜 登山的壮观景象，也显示了红军指战员的壮志凌云的英雄气概。
课文讲解
不怕困难、英勇 酣然入
难 梦观赏
我军睡们 战觉难从士中怎能样够的解精读神处出？境红难
毫不畏 惧嘲笑
顽强的乐观精神 横着夜心躺景下去
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀 着的宝石，它跟我们这样地接近 哪！
吃饭难 勇敢前
好不容易来了一敌个认机识的同志，
带来一袋米，够吃三天的粮食， 虽然明知道前面粮食缺乏，我们 还是把这整袋米送给她。
瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军队怕透了 ，听说部队过境，以为是反动军阀，因此男人躲 藏起来。“按照习惯”说明，反动军阀欺负百姓 是惯有的事。
课文讲解
本文是写红军翻越老山界的，为什么要用这 么多篇幅写瑶民大嫂呢？
说明红军不但是战斗队，也是宣传 队、播种机、是为人民谋福利的军 队，从而丰富了课文的中心。
军登 翻
山
路
线
山
宿营地 图
课 文 讲 解
层次结构：
第一部分（①）： 简介老山界。 第二部分（2—32）： 叙述红军翻越老山界的经过。 第三部分（33）： 指出老山界是红军长征中所过的第一座难走的山。
半夜露宿山上的部分。（从“半夜里，忽然 醒来”到“不知什么时候又睡着了”。）
下山部分。（从“我们一口气儿跑下去” 到“清得透底”。)
5.“火把排成许多“之”字形与星光连接起来，是一种生 平没见过的奇观。”请抓住关键词，谈谈你对这句话的 感受。
“之”字形说明山路曲折迂回；火把“与星光连接”：写山势之高 大险峻。“许多”既说明有成千上万的红军战士在攀登，又说明山 路的曲折陡峭。 “奇观”表现了人物、夜色、高山交织在一起的 壮观而奇特的景象。这句话：表现了老山界的高峻和红军战士星夜 登山的壮观景象，也显示了红军指战员的壮志凌云的英雄气概。
课文讲解
不怕困难、英勇 酣然入
难 梦观赏
我军睡们 战觉难从士中怎能样够的解精读神处出？境红难
毫不畏 惧嘲笑
顽强的乐观精神 横着夜心躺景下去
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀 着的宝石，它跟我们这样地接近 哪！
吃饭难 勇敢前
好不容易来了一敌个认机识的同志，
带来一袋米，够吃三天的粮食， 虽然明知道前面粮食缺乏，我们 还是把这整袋米送给她。
瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军队怕透了 ，听说部队过境，以为是反动军阀，因此男人躲 藏起来。“按照习惯”说明，反动军阀欺负百姓 是惯有的事。
课文讲解
本文是写红军翻越老山界的，为什么要用这 么多篇幅写瑶民大嫂呢？
说明红军不但是战斗队，也是宣传 队、播种机、是为人民谋福利的军 队，从而丰富了课文的中心。
军登 翻
山
路
线
山
宿营地 图
课 文 讲 解
层次结构：
第一部分（①）： 简介老山界。 第二部分（2—32）： 叙述红军翻越老山界的经过。 第三部分（33）： 指出老山界是红军长征中所过的第一座难走的山。
《老山界》PPT(完美版)
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第一单元 · 第二课
老山界
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字词积累
pān（攀）谈
点zh缀uì（ ）
quán（蜷）曲 ch矗ù（ ）立
hān（酣）然
课文讲解
请个别同学们分段朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈 点。体会作者感情，感受文章的风格。
圈点要 求 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
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gu灌àn（ ）输
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字词积累
1.攀谈：课文中是找些话题与人交谈的意思。 2.奇观：奇伟的景象。 3.绝壁：极陡峭不能攀援的山崖。 4.酣然入梦：甜美、畅快地入睡。 例句：在寒冷的冬天，在北京胡同搭蒙古包的女孩只要一个 电暖气，就能在蒙古包中酣然入梦。 5.蜷：弯曲。
第一单元 · 第二课
老山界
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字词积累
pān（攀）谈
点zh缀uì（ ）
quán（蜷）曲 ch矗ù（ ）立
hān（酣）然
课文讲解
请个别同学们分段朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈 点。体会作者感情，感受文章的风格。
圈点要 求 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
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字词积累
1.攀谈：课文中是找些话题与人交谈的意思。 2.奇观：奇伟的景象。 3.绝壁：极陡峭不能攀援的山崖。 4.酣然入梦：甜美、畅快地入睡。 例句：在寒冷的冬天，在北京胡同搭蒙古包的女孩只要一个 电暖气，就能在蒙古包中酣然入梦。 5.蜷：弯曲。
人教部编版七年级下册语文第6课《老山界》课件(共19张PPT)
生字读音
惊惶（ huáng） 苛 （kē ） 蜷身（ quán）
搀扶（chān ） 咀嚼（jǔ jué） 酣然入梦（ hān
军阀（ fá ） 缴租（ jiǎo ）
点缀（zhuì） 呜咽（ wū yè） 澎湃（ péng pài ）
）
一、这篇课文是什么体裁？找出 记叙的六要素。
1.时间： 从第一天的下午到次日的大半天 2.地点： 老山界 3.人物： 红军某部的干部和战士 4.起因： 红军总部决定翻越老山界(1) 5.经过： 红军战士历经艰险翻山(2-32) 6.结果： 红军取得了翻山的胜利(33)
吃饭难
而且路上的石头又非常不平，
睡一晚准会疼死人。
粮食奇缺
明知道前面粮食缺乏
粥吃起来十分香甜，因为确是 饿了。
只得裹一条毯子
肚子饥饿
山下有人送饭上来，不管三七 二十一，抢了一碗就吃。
半夜里，寒气逼人，刺入肌 骨。
在每条溪流旁边，有很多战士 用脸盆、饭盆子、茶缸煮粥吃。
四、深入探究：找出登山过程中的景物描写部分 1、阅读12－19段，思考：
1906－1996 中国无产 阶级革命家。江苏无锡人， 1925年加入中国共产党，1926 年毕业于上海交通大学，1927 年起任共青团中央宣传部长、 共青团驻少共国际代表。长征 时，在红军第一方面军“红章” 纵队政治部、宣传部工作，后 任红军总政治部宣传部长。建 国后，是中共第八届中央政治 局候补委员、第十一届中央委 员，第十二、十三届中顾委常 委。
星星 宝石 从
高
山峰 巨人
上 而
而 险
山谷 井
下
峻
（2）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又 是极近的，极洪大的又是极细切的，像春 蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像 山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
第6课《老山界》课件(共43张ppt) 2022-2023学年部编版语文七年级下册
字词积累
1、我们就跟瑶民pān tán( 攀谈 )起来。 2、传来的话说，前面又有一段路在qiào bì( 峭壁 )上，马爬不上去。 3、路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就gū lu( 骨碌 )下去了么？ 4、耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，
象春蚕在jǔ jué( 咀嚼 )桑叶，象野马在平原上奔驰，象山泉在wū yè ( 呜咽 )，象波涛在澎湃。 5、因为山路很难走，一路上需要dū cù( 督促)前进。 6、我们完成了任务，把一个坚强的意志guàn shū( 灌输 )到整个纵队每个 人心中，饥饿，疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。
翻越老山界的经过 （2-33）
翻越老山界的意义 （34）
一、找出表示时间的词语，并按照时间点，找出红军队伍所处 的地点和正在做的事情。
【时间】
下午
天黑了
半夜里
黎明
次日下午
【地点】
山沟
下午
天黑
山脚
黎明
半夜里
山路
石梯
次日下午
山顶 下山
露营地
线索
时间
地点
主要事件
时间 变化
地点 转移
下午
第 一
天晚
天
天黑
睡觉难：路窄石硬寒气逼人
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着 的宝石，它跟我们这样地接近哪！
酣然入梦，观赏夜景
红军战士又是如何面对路上的难？
课文解析
吃饭难：粮食奇缺肚子饥饿
山下有人送饭上来，不管三七二十一， 抢了一碗就吃。
虽然明知道前面粮食缺乏，我们还 是把这整袋米送给她。
八军团正跟敌人开火。远远地还听见 敌人飞机的叹息
导入 七律·长征
《老山界》ppt课件(共20张PPT)
• 老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大 山。其主峰海拔2141.5米，为华南第一高峰， 素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。本文 写的是红军于1934年冬翻越这座难爬的高 山——老山界的情景。
1.默读课文，找出最能概况这一事件的句子。
难翻的老山界被我们笨重的队伍战胜了。
文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻 越老山界的经过：
伤员众多：剩下来的是医护人员和掩护部队 伤员病员都下了担架走，傍边需要
有人搀扶着 条件简陋：粮食匮乏
只得裹着一条毯子，横着心躺下去 后有追兵：远远地还能听见敌人飞机的叹息
5.如果这支队伍仅仅是笨重的话，真的能 翻越这座老山界吗？这还是一支怎样的队 伍？请结合文本，具体分析。
有勇气：必须鼓着勇气前进 坚强：把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人 心中 乐观：“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟 呀！”“我们顶着天啦！” 团结互助：医务人员真是辛苦……一点也不知道 疲倦 纪律严明：我们生怕有人拆下来当火把点，就写 了几条标语 热爱人民：我们还是把这整袋子米送给他
背景
• 1934年10月,中央革命根据地(江西)的中国工 农红军开始长征,主力8万6千多人连续突破敌 人四道封锁线,渡过湘江,于12月间越过广西 东北角的老山界,又以超乎寻常的勇毅,突破 乌江、金沙江、大渡河三道天堑，爬雪山， 过草地，于1935年10月，胜利到达陕北，完 成了史无前例的二万五千里长征。
第三部分：（33） 写作者的感受。
2.默读文章，画出文中表明时间变化和地点 转移的词语，并简要画出红军翻山线路图。
下午两点多钟
黎明 山顶
一
吃饭登山
气 儿
跑
半夜
下 去
“之”路攀爬
（山腰）
下午 天色晚了 天黑 山沟 瑶民家 山脚
1.默读课文，找出最能概况这一事件的句子。
难翻的老山界被我们笨重的队伍战胜了。
文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻 越老山界的经过：
伤员众多：剩下来的是医护人员和掩护部队 伤员病员都下了担架走，傍边需要
有人搀扶着 条件简陋：粮食匮乏
只得裹着一条毯子，横着心躺下去 后有追兵：远远地还能听见敌人飞机的叹息
5.如果这支队伍仅仅是笨重的话，真的能 翻越这座老山界吗？这还是一支怎样的队 伍？请结合文本，具体分析。
有勇气：必须鼓着勇气前进 坚强：把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人 心中 乐观：“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟 呀！”“我们顶着天啦！” 团结互助：医务人员真是辛苦……一点也不知道 疲倦 纪律严明：我们生怕有人拆下来当火把点，就写 了几条标语 热爱人民：我们还是把这整袋子米送给他
背景
• 1934年10月,中央革命根据地(江西)的中国工 农红军开始长征,主力8万6千多人连续突破敌 人四道封锁线,渡过湘江,于12月间越过广西 东北角的老山界,又以超乎寻常的勇毅,突破 乌江、金沙江、大渡河三道天堑，爬雪山， 过草地，于1935年10月，胜利到达陕北，完 成了史无前例的二万五千里长征。
第三部分：（33） 写作者的感受。
2.默读文章，画出文中表明时间变化和地点 转移的词语，并简要画出红军翻山线路图。
下午两点多钟
黎明 山顶
一
吃饭登山
气 儿
跑
半夜
下 去
“之”路攀爬
（山腰）
下午 天色晚了 天黑 山沟 瑶民家 山脚
第6课《老山界》课件(共42张PPT)精选全文
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒
新课导入
这首诗以精练之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程和战胜 的种种艰难险阻,赞美了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和 革命乐观主义精神。“五岭”就是大庾岭、骑田岭、萌渚岭、都庞岭、 越城岭。越城岭的土名就叫“老山界",是红军长征途中翻越的第一座难 走的山。今天,我们就去看看那座高高的老山界,看看它是怎样被红军战 土当作“细浪”征服的。
课堂小结
本文以时间变化和地点转移为线索展开叙述，脉络清晰,真实地表 现了红军战士克服困难的坚强意志和革命乐观主义精神。请同学们课 后去查阅有关长征的历史资料,进一步了解长征，了解长征中的红军精 神。
第二课时
新课导入
万里长征中的第一山,就这样被英勇的红军战士征服了。作者是怎 样把红军征服老山界的经过叙述得绘声绘色、妙趣横生的?是怎样把红 军战士的精神描写得具体形象、生动感人的?沉潜文本,我们会发现其中 的奥秘。
①看到了有着必胜的信念和革命的乐观主义精神的红军。
“不要掉队呀!” “不要落后做乌龟呀!” “我们顶着天啦!” “大家听了,哈哈地笑起来。”
细读分析
②看到了有着坚强的革命意志和革命的英雄主义精神的红军。
“走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓的雷公岩,果然陡极了,几 乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人 的。” “我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚 至受伤的痛苦都被这个意志克服了。”
③行动难。红军战士不是轻装行军,而是有伤员、病员以及马匹等随行辎重。
④处境难。红军战士翻越老山界时的境况危急：地上有敌人的追兵,天上有敌人的 飞机，他们需要一边阻击敌人，一边急行军。
新课导入
这首诗以精练之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程和战胜 的种种艰难险阻,赞美了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和 革命乐观主义精神。“五岭”就是大庾岭、骑田岭、萌渚岭、都庞岭、 越城岭。越城岭的土名就叫“老山界",是红军长征途中翻越的第一座难 走的山。今天,我们就去看看那座高高的老山界,看看它是怎样被红军战 土当作“细浪”征服的。
课堂小结
本文以时间变化和地点转移为线索展开叙述，脉络清晰,真实地表 现了红军战士克服困难的坚强意志和革命乐观主义精神。请同学们课 后去查阅有关长征的历史资料,进一步了解长征，了解长征中的红军精 神。
第二课时
新课导入
万里长征中的第一山,就这样被英勇的红军战士征服了。作者是怎 样把红军征服老山界的经过叙述得绘声绘色、妙趣横生的?是怎样把红 军战士的精神描写得具体形象、生动感人的?沉潜文本,我们会发现其中 的奥秘。
①看到了有着必胜的信念和革命的乐观主义精神的红军。
“不要掉队呀!” “不要落后做乌龟呀!” “我们顶着天啦!” “大家听了,哈哈地笑起来。”
细读分析
②看到了有着坚强的革命意志和革命的英雄主义精神的红军。
“走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓的雷公岩,果然陡极了,几 乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人 的。” “我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚 至受伤的痛苦都被这个意志克服了。”
③行动难。红军战士不是轻装行军,而是有伤员、病员以及马匹等随行辎重。
④处境难。红军战士翻越老山界时的境况危急：地上有敌人的追兵,天上有敌人的 飞机，他们需要一边阻击敌人，一边急行军。
第6课《老山界》课件(共24张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册
老 山 界
3.“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口 井。”这两句运用了何种修辞手法？写出了怎样的山势？这样写能表 现红军的什么精神？
比喻。写出了险峻的山势，暗示了红军的艰难处境。表现红军身处险 境却能镇定自若的乐观主义精神。
老 山 界
4.“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像 野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。” 用了什么修辞手法? 写出了作者怎样的感受?
只得裹一条毯子。半夜里，寒气 肚子饥饿 在每条溪流旁边，有很多战士用
逼人，刺入肌骨。
脸盆、饭盆子、茶缸煮粥吃。
“不要掉队呀！” “不要落后做乌龟呀！” “我们顶着天啦！
远远地还听见敌人飞机的叹息， 大概是在叹息自己的命运：为 什么不到抗日前线上去显显身 手呢？
老 山 界
5.远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为 什么不到抗日的战线上去显显身手呢？（这句话有什么含义？）
作者用“叹息”一词，拟人化地讽刺了围追红军的反动军队，又用 了一个问句让我们可以想象出敌军士兵无可奈何、厌恶内战的情绪，进 一步衬托出红军北上抗战，不怕远征难的革命豪情。
体会文章结尾句的作用。
比喻、排比。形象生动的描绘出瑰丽的山色夜景。
“像春蚕在咀嚼桑叶”时连续不断的细微声音，比喻战士们轻细的话语声，说 明战士们被冻醒次数之多；“野马奔驰”写半夜山风之大，又喻寒风刺骨；“山 泉呜咽”用拟人化手法喻山泉时断时续又暗指山势崎岖；“波涛澎湃”形容林木 被风刮动的声音。人声和大自然的声音交织在一起，烘托出夜色之深，夜景之美， 透露出勃勃生机，洋溢着革命乐观主义精神。
“之”字形说明山路曲折，迂回；火把与星光连接，写山 势之高；表现了老山界的险峻。而“许多”一词，既说明 02 山 路 的 曲 折 和 陡 峭 ， 又 说 明 有 成 千 上 万 的 红 军 战 士 在 攀 登 。 人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的景象。
《老山界》优秀ppt课件
04
《老山界》的艺术特色
《老山界》的叙事手法和语言风格
叙事手法
文章采用顺叙、倒叙、插叙等多种叙事手法，使得故事情节 更加丰富、紧凑。
语言风格
文章语言质朴自然，表达准确生动，读来让人感受到作者真 挚的情感。
《老山界》的人物塑造和心理描写
人物塑造
通过对主人公和其他人物的刻画，展现了他们的性格特点和内心世界，使人物 形象更加丰满。
THANK YOU
感谢聆听
05
《老山界》的阅读理解与思考
如何理解《老山界》中的人物形象和主题思想
总结词：深入挖掘
详细描述：在《老山界》中，作者通过对人物形象的刻画，展现了红军战士的英 勇无畏和坚定信仰。通过对主题思想的深入挖掘，我们可以更好地理解红军战士 的革命精神和民族气节。
如何看待《老山界》中的历史背景和现实意义
总结词：全面分析
老山界的自然环境
01
老山界拥有丰富的自然资源，如 森林、水源、动植物等，生态环 境优美，是旅游和探险的好去处 。
02
老山界的气候属于亚热带季风气 候，四季分明，雨量充沛，适宜 多种植物生长。
老山界的历史文化背景
老山界的历史悠久，自古以来就是当 地少数民族的聚居地，拥有独特的民 族文化和传统。
在近代战争中，老山界曾是战场，留 下了许多感人至深的故事和历史遗迹 ，是进行爱国主义教育和革命传统教 育的重要场所。
资料。
03
《老山界》的主要内容
红军长征的背景和过程
红军长征的背景
1934年，由于第五次反“围剿”失利，红军主力撤离中央苏区， 开始长征。
长征的艰难过程
长征初期，红军遭遇了国民党军队的围追堵截，历经艰险，如四 渡赤水、强渡乌江、飞夺泸定桥等。
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我们讨论，我们答
3、本文把红军战士的顽强意志和乐观精 神刻画得具体形象，靠的是生动的描写。 你能说说有哪些描写吗？
行动描写
语言描写
场面描写
景物描写
精彩段落欣赏 （13—23段）
1、文中对火把的描写表现了老山界的什么特点？ 明确：火把成“之”字形，写出了山路的曲
折；火“把跟星光接起来”突出了山的高峻；火 把“照着人脸,就在脚下”突出了山的陡峭。 2、“这是我生平没见过的奇观”一句表达了作者 怎样的心情？
❖
7、23段中所“见”夜景给人什么感受？
１９３５年１１月，贺龙、任弼时率领的红二、
六军团从湖南桑植出发，开始长征，于１９３６ 年７月２日在甘孜与红四方面军会师。会师后， 二、六军团改称为红二方面军。１９３６年１０ 月，一、二、四方面军三大主力红军在甘肃会宁 胜利会师，至此，红军长征胜利结束。虽然此时 红军已不到３万人，但这是红军和中国共产党极 为宝贵的精华。中国工农红军在党中央和毛泽东 的正确领导下，用两年时间，长驱二万五千里， 纵横十一个省，冲破国民党重兵的围追堵截，克 服雪山草地的自然险阻，战胜党内分裂的危机， 胜利地完成了长征。红军的长征，是世界历史上 前所未有的壮举。长征的胜利标志着中国革命新 局面的开始。本文写的是红军于1934年冬翻越长 征途中第一座难爬的高山——老山界的情景。
我来答
时间 地点 人物
活
动
第 下午
瑶民家
瑶家大嫂
攀谈，宣传红军政策使 瑶民理解了红军。
一 天黑 山脚下 红军战士 准备爬山
天 夜里 半山腰 红军战士 夜行军
半夜 山路上 红军战士 半夜露宿
第 黎明以 二后
雷公岩
红军战士 医务人员
翻越雷公岩
天 下午
山顶
红军战士
任务完成，征服 老山界
我读文，我会答
3、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以 什么为顺序呢？
明确：流露出作者对火把与星光交辉相应的 场面的欣赏，表达了作者豪迈、欣喜的心情，反 映红军在艰难征程中昂扬奋发的精神境界。
3、“在‘之’字路上一步一步地上去” 中的“一步一步地”删去可以吗？为什 么？
❖明确：不好。 “一步一步地”表明爬山 时很艰难，小心翼翼的样子。
❖ 4、作者在写景中穿插语言描写，起到 什么作用？
盛：盛饭（chéng ） 茂盛（shèng ）
辍学（ chuò ） 啜泣（ chuò ）
填空
张huáng（皇 ）失措 huáng（惶 ）恐不安 峭bì（ 壁） chān（ 搀 ）扶
欺wǔ（ 侮） líba（ 篱笆 ）
我读文，我会答
1、整体感知文章，用一句话概括故事内容。
红军长征途中翻越老山界。
2、在文中勾画出表明时间、地点的词句。 3、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本 文以什么为顺序呢？
注音：
惊惶（huáng ）
苛（kē ）捐杂税
打颤（ zhàn ）
骨碌（ gū lu ）
酣（ hān ）然入梦 蜷（quán ）缩
点缀（ zhuì ）
矗（chù ）立
澎湃（péngpài ） 呜咽（ yè ）
嚼：咀嚼（ jǔ jué ） 咬文嚼字 (jiáo )
落：落（ là ）下 丢三落四（ là ） 落差 （luò） 落枕（lào ）
红军用草编织的衣服
红军穿过的鞋
红军穿过的鞋
红军用过的皮带
胜利大会师
为自由而战的人，人们将永远记住你们！
老山界
陆定一
时代背景
老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大 山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一 高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。
１９３４年１２月，中央红军在湘江与国民 党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山 高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历 程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英 等一代革Байду номын сангаас伟人率中央红军三军团、中央军委 纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山 界。
吃饭难 粮食奇缺 肚子饥饿 处境难 敌人追击 枪声密集。
细我读们品讨味论，我们答 2、面对这般重重困难，我们的红军战 士是如何对待的呢？表现了红军战士怎 样的精神？
走路难 打趣逗笑、奋勇登山。
睡觉难 酣然入梦、观赏夜景。
吃饭难 鼓起勇气、继续前进。
处境难 毫不畏惧、嘲笑敌机。
表现红军顽强的意志、乐观的精神 。
❖ 明确：表现了红军战士身临绝壁仍然乐 观的精神。
❖ 5、文中23段中的“逼”“刺”“卷”“蜷”等动词有 什么表达作用？
❖ 生动形象地描写了冻醒后寒冷的感觉。
❖ 6、“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像 春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜 咽，像波涛在澎湃。” 用了什么修辞手法?写出了作 者怎样的感受?
时间变化、地点转移
理清结构层次
三 一、（1段）交代决定翻越老山界 部 二、（2—33段）记叙翻越老山界的经过 分 三、（34段）说明翻越老山界的意义
我们讨论，我们答
1、老山界是一座难翻的山。其“难”表 现在哪些方面呢？在课文中勾画出有关 的句子。
走路难 悬崖峭壁 山高路险 睡觉难 路窄石硬 寒气逼人
二万五千里长征简称“长征”，是第二次国内 革命战争时期，中国工农红军主力从长江南北各根 据地向陕北根据地进行的战略大转移。１９３４年 １０月开始，１９３６年１０月结束。历时两年， 经过１１个省，行程二万五千里。１９３４年１０ 月，由于王明“左”倾冒险主义的错误领导，造成 了第五次反“围剿”的失败，中央红军（第一方面 军）连同后方机关８．６万余人被迫退出中央革命 根据地，分别从江西的瑞金、雩都（今于都）和福 建的长汀、宁化出发，开始长征。其间经遵义会议 确定了毛泽东同志的正确领导后，四渡赤水，抢渡 金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，于１９３ ５年１０月１９日抵达陕北根据地保安县吴起镇， １１月初与由徐海东、程子华、刘志丹率领的陕北 红十五军团胜利会师。
❖ 比喻、排比。形象生动的描绘出瑰丽的山色夜景。 ❖ “像春蚕在咀嚼桑叶”是连续不断的细微声音，比喻
战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒次数之多； “野马奔驰”写半夜山风之大，又喻寒风刺骨；“山 泉呜咽”用拟人化手法喻山泉时断时续又暗指山势崎 岖；“波涛澎湃”形容林木被风刮动的声音。人声和 大自然的声音交织在一起，烘托出夜色之深，夜景之 美，透露出勃勃生机，洋溢着革命乐观主义精神。