必修4-unit-4-body-language-语法讲解学习
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(1) 现在分词 (v+ing) 表进行意思和主动意思 例： I am doing homework. 我正在做家庭作业。 The flower is growing. 花朵在生长。
(2) 用现在分词(v+ing) 作定语时,表示正在发生的 动作。
例如： The man running is our teacher. 正在跑的那个人是我们的老师。
3. 作条件状语
V-ing短语作条件状语时,表假设，意为 ”如 果” Working hard, you will be succeed. =If you work hard, you will be succeed. 如果你努力学习,你将成功。
4. 做让步状语
V-ing做让步状语时，意为“尽管……” 或“即使…”。
必修4-unit-4-body-language语法
V-ing形式做定语
现在分词及其短语可以在句子中作定语， 用来修饰限定名词。表示 “......的” 意 思.
例： a singing bird 一只唱歌的鸟 a dog barking in the street 一条在街上叫的狗
1．现在分词作定语时的位置
The house being built is higher than that built the last year. 正在建的那所房子比去年建的那所还高。
V-ing 形式做状语
如果现在分词（v+ing) 用于修饰某个动词，此时它 作状语。
例: (1) There is a bird singing in the tree. (作定语) 有一只正在树上唱歌的鸟。
His parents died, leaving him an orphan.
他的父母死了，他成了孤儿。
7. 目的状语
V-ing 短语，作目的状语时，意为，“为 了”
He studied hard, trying to pass the exam. 他努力学习，为了通过考试。
练一练
1) Four people entered the room looking around in a curious way. = Four people enter the room and looked around in a curious way.
(2) Having finished his homework，the boy went out. (作状语)
完成家庭作业后，这个男孩就出去了。
V-ing 形式做状语的类型
• 1. 做时间状语 • 2. 做原因状语 • 3. 做条件状语 • 4. 做让步状语 • 5. 做伴随状语 • 6. 做结果状语 • 7. 做目的状语
The boy playing games is Peter. 正在玩游戏的男孩是皮特。
3、如果一个及物动词作定语，既表 达进行意思,又表达被动意思时，可 用现在分词的被动语态。
例如：
being done
The meeting being held is very important.
正召开的会议很重要。
Hearing the news, she burst into tears.
当听到这条消息，她流出了泪水。
2. 做原因状语
V-ing做原因状语，意为，“因为，由于的意 思” Not knowing her address, I could only telephone her. = Because I didn't know her address,I could only telephone her. 由于不知道她的地址，我只能给她打电话。
Knowing all this, I still want to see it for myself.
=Although I know all this, I still want to see it for myself. 尽管我明白这些，我仍然想亲自去证明 一下。
5. 作伴随状语
V-ing 短语作伴随状语时，它所表达的动作 或状态，伴随着句子谓语动词的动作而发 生或存在的。意为“同时”
1. 做时间状语 V-ing形式做时间状语，意为，“当… 时”
Climbing to the top of the hill, we saw a beautiful view.
=When we climbed the top of the hill, we saw a beautiful view. 当我们爬上山顶后，我们看到了一幅美丽 的景象。
( 伴随状语)
2) Being poor, he couldn’t afford a TV set. (原因)
3) Working hard, you’ll sureБайду номын сангаасy succeed.
条件
4) The boy sat in front of the farm-
house, cutting the branch. 伴随
(1) 现在分词作定语时多置于它所修饰的名词之 前；例如： He is a(n) attacking player. 他是一个攻击型的运动员。 (2) 分词短语用于它所修饰词的后面。 They lived a room facing the north thirty years ago. 三十年前，他住在一个朝北的房间里。
(3)如现在分词修饰由some/any/no+ thing/body/one所形成的不定代词或指示代 词those时，现在分词在这些被修饰词的后 面。例如：
Anyone swimming will be punished.
正在游泳的任何人都将受到惩罚。
2. 现在分词与被修饰词为主动关系表示正在 进行的动作
Mary lay on the grass, staring at the sky. =Mary lay on the grass and stared at the
sky. 玛丽躺在草地上，望着天空。
6. 做结果状语
V-ing 短语作结果状语时，是补充说明 主句中谓语动词发生的结果，通常位于 主句之后。
(2) 用现在分词(v+ing) 作定语时,表示正在发生的 动作。
例如： The man running is our teacher. 正在跑的那个人是我们的老师。
3. 作条件状语
V-ing短语作条件状语时,表假设，意为 ”如 果” Working hard, you will be succeed. =If you work hard, you will be succeed. 如果你努力学习,你将成功。
4. 做让步状语
V-ing做让步状语时，意为“尽管……” 或“即使…”。
必修4-unit-4-body-language语法
V-ing形式做定语
现在分词及其短语可以在句子中作定语， 用来修饰限定名词。表示 “......的” 意 思.
例： a singing bird 一只唱歌的鸟 a dog barking in the street 一条在街上叫的狗
1．现在分词作定语时的位置
The house being built is higher than that built the last year. 正在建的那所房子比去年建的那所还高。
V-ing 形式做状语
如果现在分词（v+ing) 用于修饰某个动词，此时它 作状语。
例: (1) There is a bird singing in the tree. (作定语) 有一只正在树上唱歌的鸟。
His parents died, leaving him an orphan.
他的父母死了，他成了孤儿。
7. 目的状语
V-ing 短语，作目的状语时，意为，“为 了”
He studied hard, trying to pass the exam. 他努力学习，为了通过考试。
练一练
1) Four people entered the room looking around in a curious way. = Four people enter the room and looked around in a curious way.
(2) Having finished his homework，the boy went out. (作状语)
完成家庭作业后，这个男孩就出去了。
V-ing 形式做状语的类型
• 1. 做时间状语 • 2. 做原因状语 • 3. 做条件状语 • 4. 做让步状语 • 5. 做伴随状语 • 6. 做结果状语 • 7. 做目的状语
The boy playing games is Peter. 正在玩游戏的男孩是皮特。
3、如果一个及物动词作定语，既表 达进行意思,又表达被动意思时，可 用现在分词的被动语态。
例如：
being done
The meeting being held is very important.
正召开的会议很重要。
Hearing the news, she burst into tears.
当听到这条消息，她流出了泪水。
2. 做原因状语
V-ing做原因状语，意为，“因为，由于的意 思” Not knowing her address, I could only telephone her. = Because I didn't know her address,I could only telephone her. 由于不知道她的地址，我只能给她打电话。
Knowing all this, I still want to see it for myself.
=Although I know all this, I still want to see it for myself. 尽管我明白这些，我仍然想亲自去证明 一下。
5. 作伴随状语
V-ing 短语作伴随状语时，它所表达的动作 或状态，伴随着句子谓语动词的动作而发 生或存在的。意为“同时”
1. 做时间状语 V-ing形式做时间状语，意为，“当… 时”
Climbing to the top of the hill, we saw a beautiful view.
=When we climbed the top of the hill, we saw a beautiful view. 当我们爬上山顶后，我们看到了一幅美丽 的景象。
( 伴随状语)
2) Being poor, he couldn’t afford a TV set. (原因)
3) Working hard, you’ll sureБайду номын сангаасy succeed.
条件
4) The boy sat in front of the farm-
house, cutting the branch. 伴随
(1) 现在分词作定语时多置于它所修饰的名词之 前；例如： He is a(n) attacking player. 他是一个攻击型的运动员。 (2) 分词短语用于它所修饰词的后面。 They lived a room facing the north thirty years ago. 三十年前，他住在一个朝北的房间里。
(3)如现在分词修饰由some/any/no+ thing/body/one所形成的不定代词或指示代 词those时，现在分词在这些被修饰词的后 面。例如：
Anyone swimming will be punished.
正在游泳的任何人都将受到惩罚。
2. 现在分词与被修饰词为主动关系表示正在 进行的动作
Mary lay on the grass, staring at the sky. =Mary lay on the grass and stared at the
sky. 玛丽躺在草地上，望着天空。
6. 做结果状语
V-ing 短语作结果状语时，是补充说明 主句中谓语动词发生的结果，通常位于 主句之后。