一年级下《王二小》课文原文
语文一年级下册第23课王二小课文一年级下册语文课文
语文一年级下册第23课王二小课文一年级下册语文
课文
王二小是一个可爱的小男孩。
他有一个姐姐，叫王美美。
王二小喜欢跟姐姐一起玩耍。
一天，姐姐带王二小去公园玩。
公园里有许多树木和花草，非常美丽。
王二小看到一
只小鸟在树上唱歌，他非常开心。
他尽情地奔跑着，追逐小鸟。
在公园的湖边，王二小看到了一只漂亮的天鹅。
天鹅的羽毛闪着白光，非常漂亮。
王
二小和姐姐一起靠近湖边，欣赏天鹅优雅地游泳。
王二小非常喜欢动物，他还看到了一只可爱的小狗。
小狗看到王二小，欢快地摇着尾
巴过来，玩起了捉迷藏。
时间过得很快，天色渐暗。
姐姐带着王二小回家了。
回家的路上，王二小一直想着公
园里的美丽景色和可爱的动物，充满了快乐的心情。
王二小的一天在公园度过，他觉得这是他最开心的一天。
从那天起，王二小更加热爱
大自然，也更加珍惜和姐姐的美好时光。
小学一年级语文《小英雄王二小》原文、教案及教学反思
小学一年级语文《小英雄王二小》原文、教案及教学反思【篇一】小学一年级语文《小英雄王二小》原文抗日战争时期，王二小的家乡是八路军的抗日根据地，经常遭到敌人“扫荡”。
王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边协助八路军放哨。
有一天，敌人又来“扫荡”，走到山口迷了路，看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着听话的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈里。
突然，四面八方响起了枪声。
敌人知道上了当，就气急败坏地杀害了小英雄王二小。
八路军从山上冲下来，把敌人全部消灭了。
【篇二】小学一年级语文《小英雄王二小》教案一、教学目标：1、了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。
2、理解“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地"“扫荡”等新词。
3、准确、流利、有感情地朗读课文。
二、课前准备：多媒体课件《歌唱二小放牛郎》歌曲录音三、课时安排：两节四、教学设计：第一课时（一）情境导入，烘托气氛1、播放课件：在《歌唱二小放牛郎》为背景音乐的衬托下，显示课文内容的动态画面教师配乐解说，并适时简介时代背景——抗日战争时期，把学生带入教学情境之中。
师：同学们：想深入了解这个动人的故事吗？那就让我们一起来学习13课《小英雄王二小》。
（板书课题）2、请读课题，读出你现在的感受。
（指读、齐读、点拔重读“英雄”）（二）初读课文，自主识字，借图解词。
1、初读课文，明确要求。
师：请大家以自己喜欢的方式自由读课文：借助拼音，把音读准。
多读几次，边读边画出生字和不理解的词语。
2、学生质疑，提出生字、新词。
（预没：学生提出的不理解的词可能有“根据地、八路军、儿童团员、扫荡、敌人、放哨、迷了路、带路、气急败坏、埋伏圈、四面八方”等）（板书）3、自主识字，合作交流。
（1）学生自学字、词。
四人小组互认互教互查生字认读情况，并交流识记生字的方法，以及对词语的理解。
小学一年级下册《王二小》课文及教案
小学一年级下册《王二小》课文及教案导语】这篇课文讲的是抗日战争时期小英雄王二小的故事。
王二小是儿童团员，他机智、勇敢，协助八路军消灭了敌人，自己却牺牲了。
学习这篇课文，是为了让学生了解昨天，让他们知道今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，应该热爱、珍惜。
课文共五个自然段，三幅插图，图文紧密结合。
###准备了以下内容，供大家参考。
课文王二小是儿童团员。
他常常一边放牛，一边协助八路军放哨。
有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。
敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声。
敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。
正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
教案教学目标：1、理解王、助等14个生字，会写王、从等6个字。
2、准确、流利、有感情朗读课文，在读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄的崇敬之情。
3、学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。
教学重点：准确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会王二小的机智勇敢，从而更加珍惜今天的幸福生活。
信息资料：1、收集到的小英雄图片2、生字卡片3、课件或录音机、挂图、《歌唱二小放牛郎》歌曲磁带。
教学时数：两课时第一课时切入举偶1、谈话：说说你今年多大了？有一首歌是唱一个12岁的小英雄的，他只比你们大四五岁，想听这首歌吗？听后说说你知道了什么。
（听过这首歌的学生一定会说出歌名，有的同学还能简单地讲出王二小的故事。
）今天我们就来学习王二小的故事。
（板书课题）（从学生的年龄入手，自然地引出小英雄王二小，再利用已有的课程资源――歌曲《歌唱二小放牛郎》一下子将学生带入王二小生活的年代，学生在婉转的歌声中入情入境。
为下面的有感情朗读课文打下基础。
）2、展示：将你收集到的小英雄图片展示给大家，用简短的话介绍他们的事迹。
你们想知道小英雄王二小的故事吗？今天我们就来学习他的故事。
（板书课题）对话平台听读（整体感知课文内容）点击课件或出示文中插图，教师配乐范读课文。
小英雄王二小1
下来
样子
杀害
帮助 英雄 气急败
牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知哪儿去了？ 不是他贪玩耍丢了牛， 敌人把二小挑在枪尖， 那放牛的孩子王二小。 摔死在大石头的上面， 九月十六那天早上， 我们那十三岁的王二小， 敌人向一条山沟扫荡， 英勇地牺牲在山间。 山沟里掩护着后方机关， 干部和老乡得到了安全， 掩护着几千老乡。 他却睡在冰冷的山间， 正在那十分危急的时候， 他的脸上含着微笑， 敌人快要走到山口， 他的血染红蓝的天。 昏头昏脑地迷失了方向， 秋风吹遍了每个村庄， 抓住了二小要他带路。 它把这个动人的故事传扬， 二小他顺从地走在前面， 每一个老乡都含着眼泪， 把敌人带进我们的埋伏圈， 四下里乒乓乒乓响起了枪炮， 歌唱着二小放牛郎。 敌人才知道受了骗。
灭火 扑灭 灭亡
队员 人员 员工
面包 反面 面对
声音 雨声 名声
听写 听话 听说
河边 右边 身边
就是 就近 就业
语文S版一年级语文下册
小英雄王二小
1
4
2 5
6
第十二课
会认字： 拼 音
小英雄王二小
d! sh2o tu1n
j$n yu1n
军
根
g8n p4
敌 带
扫
d3i
团
员 灭
坡
b`ng
帮 助
zh&
装
zhu`ng
消
xi`o
mi
我会读
军根 敌 扫 团 员 坡 帮助 带 装 消 灭
词语花篮
儿童团员
八路军 四面八方 坏
王二小的故事原文
王二小的故事原文王二小是一个生活在乡村的孩子，他家里很穷，父母经常外出打工，留下他和奶奶相依为命。
虽然生活艰辛，但王二小却是一个乐观向上的孩子，他总是笑嘻嘻的，让人看了心情也会变得愉快起来。
王二小最喜欢的事情就是帮助奶奶做家务，他会主动扫地、洗衣服、做饭，而且还会给奶奶捡柴火。
他觉得，只要奶奶开心，他就会感到快乐。
虽然家里条件很艰难，但王二小却从来没有向别人诉苦，他总是笑嘻嘻的和大家打招呼，让人觉得他是一个阳光男孩。
有一天，王二小听说了学校要举办一场才艺表演，他非常想参加，但是他没有钱买演出服装。
于是，他开始四处打工，希望能够挣到一些钱。
他在田间劳作，帮人家放牛，只要有活干，他都会义无反顾地去做。
最终，他终于挣到了足够的钱，买了一套漂亮的衣服。
表演当天，王二小穿着新衣服，表演了一段古筝曲目。
虽然他没有受过专业的训练，但是他用心演奏，每一个音符都充满了他的感情。
全场观众都被他的表演所感动，爆发出热烈的掌声。
王二小脸上露出了灿烂的笑容，他觉得这是他人生中最幸福的时刻。
表演结束后，有一位观众对王二小说，“你的表演太棒了，你一定会成为一个大音乐家。
”王二小听了非常高兴，他决心要好好学习音乐，将来成为一名优秀的音乐家。
从那天起，王二小更加努力地学习古筝，他每天都会练习几个小时。
他还利用课余时间去帮助别人，用挣到的钱买了一台自己的古筝。
他觉得，只有努力学习，才能实现自己的梦想。
经过几年的努力，王二小终于考上了音乐学院，成为一名专业的古筝演奏家。
他的音乐深受人们喜爱，他也因此成为了一名知名的音乐家。
他用自己的努力和执着，实现了自己的梦想，成为了一个成功的人。
王二小的故事告诉我们，只要有梦想，就要努力去追求，不要因为困难而放弃。
只有坚持不懈，才能实现自己的理想，成为一个成功的人。
愿我们都能像王二小一样，勇敢地去追梦，创造属于自己的辉煌。
人教版小学语文《王二小》课文原文及赏析
人教版小学语文课《王二小》课文原文及赏析
《王二小》课文原文：
在抗日战争时期，有一个叫王二小的放牛娃。
他聪明、勇敢，虽然年纪小，却有着一颗热爱祖国的心。
有一天，日本鬼子进村扫荡，王二小正在山坡上放牛。
他看到鬼子们迷失了方向，便故意引他们进了八路军的埋伏圈。
鬼子们发现被骗后，气得火冒三丈，残忍地把王二小杀害了。
但是，由于王二小的机智和勇敢，八路军成功地打击了敌人，保护了乡亲们的安全。
王二小的故事传遍了整个村庄，他的英勇事迹激励着每一个人。
他虽然牺牲了，但他的精神永远活在人们的心中。
《王二小》课文赏析：
《王二小》是一篇描绘抗日战争时期小英雄的故事。
课文通过讲述王二小以身许国，机智勇敢地引诱敌人进入八路军的埋伏圈，最终牺牲自己的生命保护乡亲们的安全的事迹，展现了小英雄的高尚品质和爱国情怀。
课文语言简洁明快，情节紧张动人，人物形象鲜明。
王二小的形象被塑造得生动而真实，他的聪明、勇敢、无私和爱国深深地打动了读者。
他的行为虽然看似平凡，但却蕴含着伟大的精神力量，体现了中国人民在面对外敌入侵时的坚韧不屈和英勇抵抗。
此外，课文还通过王二小的故事，向小学生传递了爱国主义教育的重要信息。
它告诉孩子们，每个人都有责任和义务去爱护自己的国家，即使是在最艰难的时刻，也要挺身而出，用自己的行动来保卫祖国和人民。
总的来说，《王二小》是一篇富有教育意义和感人至深的课文，它不仅能让孩子们了解历史，感受英雄的精神风貌，也能激发他们的爱国热情和民族自豪感。
小学二年级语文《王二小》原文、教案及教学反思
小学二年级语文《王二小》原文、教案及教学反思整理的小学二年级语文《王二小》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学二年级语文《王二小》原文王二小是儿童团员。
他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。
有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。
敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声。
敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。
正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
【篇二】小学二年级语文《王二小》教案教学要求1、学会本课9个生字和9个词语，认识6个字。
2、正确流利地朗读课文。
3、理解课文内容，知道王二小是为了帮助八路军消灭敌人光荣牺牲的小英雄。
教育学生热爱小英雄，学习小英雄。
教学重点重点是通过课文学习，知道小英雄王二小是如何机智、勇敢地和敌人作斗争的。
指导学生正确、流利地朗读课文，识记本课生字。
难点是有些词语学生不容易理解。
课前准备1、挂图或投影片。
2、生字词卡片。
朗读课文的录音带。
教学时间2课时。
教学过程一、导入新课第8课《小八路》讲的是一个勇敢的、爱学习的小八路。
今天我们来学习一篇讲儿童团小英雄王二小机智勇敢地和敌人作斗争的课文。
（板书课题）你们知道什么是儿童团吗？老师告诉你们：抗日战争时期，中国共产党在解放区建立的少年儿童的组织，叫儿童团。
参加儿童团的孩子叫儿童团员。
下面，我们一起来学习儿童团小英雄王二小的故事。
二、初读课文1、借助汉语拼音轻声读课文，要看清拼音，读准每个字的音，先自己认真读一遍，再同桌互相交替读、听，纠正读音。
读过以后，在课文中画出生字，找出不理解的词语。
2、标出自然段的序号。
三、检查初读情况1、出示带注音的生字词卡片。
先读生词，再读生字。
用齐读、开火车读的方法，检查生字读音，提醒学生注意“王”的韵母是后鼻音。
“常”的声母是翘舌音，韵母是后鼻音。
“军”、“前”、“面”三个字的韵母都是前鼻音。
小学一年级语文下册课文310《小英雄王二小》 6语文S版最新优选公开课件
可是，连死也不是卑微的人所能大胆妄求的。时间像一个无聊的守狱者，不停地对我玩着黑白牌理。空间像一座大石磨，慢慢地磨，非得把人身上的血脂榨压竭尽，连最后一滴血水也不剩下时，才肯利落的扔掉。世界能亘古地拥有不乱的步伐，自然有一套残忍的守则和过滤的方式。生活是一个刽子手，刀刃上没有明天。
上了高中，我考上了市里的重点高中，可是家人却执意让我留在可以走读的一个非重点高中。理由是这样一来，我天天都可以在家住，也可以在家吃。除了有些失望，我没什么，因为从小到大的一切都是由他们来给我安排的。我相信爸妈永远都只会为我好的。
高中毕业后，我考的是外省的一所大学。像当初上高中一样的，他们安排我进了一年本省的大学。理由是：离得太远他们不放心。我三叔是那所大学的一名教授，这样可以照顾得到我。于是我安安心心在那里读完三年。
10 小英雄王二小
拼音
词语
பைடு நூலகம்
jūn
句子
军队 八路军
王小二的家乡是八路军的根据地。
拼音
词语
ɡēn
句子
草根 根据地
八路军的根据地经常遭到敌人的 “扫荡”。
拼音
词语
dí
句子
敌人 敌军
王二小把敌人带进了埋伏圈。
拼音
词语
sǎo
句子
扫荡 打扫
敌人经常到根据地进行“扫荡”。
拼音
词语
tuán
句子
团员 团队
王二小是儿童团员，他常常一边 放牛，一边给八路军放哨。
男孩的父亲的递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼!” 我睁开眼时，看到周围是白色的墙，身上盖的是白色的被子，手上正挂着点滴。 我怎么会在医院呢？只记得之前好象头痛得厉害…… 门开了，我看见林，他怎么会在这里呢？我有点纳闷。 他走过来：你醒啦？头还痛么？ 我有点不相信的看着他：怎么回事？ 你有病，怎么之前都没告诉我呢？他看着我问。 什么？你在说什么？我问 你知道我在说什么，为什么你从来没有和我说过呢？他继而问。 我无话可说。
一年级语文下册第二十三课王二小
一年级语文下册第二十三课王二小一年级语文下册第二十三课《王二小》课文描写了抗日战争时期，儿童团员王二小为了帮助八路军消灭敌人而光荣牺牲的事。
店铺在此整理了一年级语文下册第二十三课《王二小》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!一年级语文下册第二十三课《王二小》课文原文王二小是儿童团员。
他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。
有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。
敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声。
敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。
正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
一年级语文下册第二十三课《王二小》课文教学一、识字写字1、学生课前自学生字。
2、用插图导入新课。
将文中的三幅图以投影的形式出示，同时播放《歌唱二小放牛郎》的歌曲，让学生感受、了解王二小是个什么样的人。
3、用插图引出生字，认生字：图一：王二小在干什么?(边放牛边帮助八路军放哨)认识生字“助、哨”。
图二：敌人在干什么?(大扫荡，要王二小带路)认识生字“敌、荡”。
图三：王二小是怎么做的?(装着顺从，把敌人带进埋伏圈)认识生字“顺”。
补充图四：结果怎么样?(敌人杀害王二小之后，被八路军全部消灭)认识生字“突、枪、杀、害、英、雄、冲、部”。
4、指导写字：本课要求写的六个字中，共出现了“边、这、进、道”四个带“走之”的字，这是继第九课和第十五课之后的又一次再现。
因此，本课写字指导的重点是复习巩固“走之”的写法，不仅要写正确，而且要写美观。
要从以下几点指导学生写好“走之”：①三笔写成;②点不要和下面的横连在一起;③横折折撇要向左下方稍斜一点;④捺是平捺，不要写得太斜，要防止学生把捺画的尾部上翘。
“从”字是左右结构的字，可指导学生借鉴“林”的写法，把第一个“人”字的捺变成点。
可让学生在《歌唱二小放牛郎》的歌曲声中描红、临写。
二、朗读感悟1、朗读全文：找一找：先找出与三幅插图相对应的课文段落读一读。
小学一年级下册《王二小》课文及教案
三一文库（）/小学一年级〔小学一年级下册《王二小》课文及教案〕导语】这篇课文讲的是抗日战争时期小英雄王二小的故事。
王二小是儿童团员，他机智、勇敢，帮助八路军消灭了敌人，自己却牺牲了。
学习这篇课文，是为了让学生了解昨天，让他们知道今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，应该热爱、珍惜。
课文共五个自然段，三幅插图，图文紧密结合。
准备了以下内容，供大家参考。
王二小是儿童团员。
他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。
有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。
敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声。
敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。
正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
教学目标：1、认识王、助等14个生字，会写王、从等6个字。
2、正确、流利、有感情朗读课文，在读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄的崇敬之情。
3、学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。
教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会王二小的机智勇敢，从而更加珍惜今天的幸福生活。
信息资料：1、收集到的小英雄图片2、生字卡片3、课件或录音机、挂图、《歌唱二小放牛郎》歌曲磁带。
教学时数：两课时第一课时切入举偶1、谈话：说说你今年多大了？有一首歌是唱一个12岁的小英雄的，他只比你们大四五岁，想听这首歌吗？听后说说你知道了什么。
（听过这首歌的学生一定会说出歌名，有的同学还能简单地讲出王二小的故事。
）今天我们就来学习王二小的故事。
（板书课题）（从学生的年龄入手，自然地引出小英雄王二小，再利用已有的课程资源――歌曲《歌唱二小放牛郎》一下子将学生带入王二小生活的年代，学生在婉转的歌声中入情入境。
为下面的有感情朗读课文打下基础。
）2、展示：将你收集到的小英雄图片展示给大家，用简短的话介绍他们的事迹。
你们想知道小英雄王二小的故事吗？今天我们就来学习他的故事。
小学一年级语文下册课文310《小英雄王二小》 10语文S版最新优选公开课件
王二小是怎么做的？ （装着听话，把敌人带进埋伏圈）
1.敌人要二小带路，他是怎么做的？ 说明他很机智、勇敢，不怕牺牲。
然后怎么样呀?
八路军埋伏在这儿.王二小把敌人带进埋伏圈
突然，四面八方响起了枪 声。敌人知道上了当，就气急 败坏地杀害了小英雄王各二个小方。向
敌人把小英雄王二小杀害了。 小英雄王二小被(敌人）杀害了。
bèi(背后)
消
灭
就
带
员
助
根军 敌
扫
团
帮
坡
jūn gēn
dí
sǎo
八路军 根据地 敌人 扫荡
tuán yuán pō
bāng zhù dài
团员 山坡 帮助 带路
zhuāng xiāo miè
装作 消灭
八路军 根据地 敌人 扫荡 团员 山坡 帮助 带路 装作 消灭
儿童 团员 常常 帮助 放哨 敌人 扫荡 迷路 带路 顺从 样子 前面
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一条王鲑。个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静的和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水去的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿他在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
面对临暮的黄昏，想着过去。一张张可爱的脸孔，一朵朵的笑声......一分一秒的年华......一些黎明，一些黑夜......一次无限温柔生的奥妙，一次无限狠毒死的要挟。被深爱过，也深爱过。认真地哭过，也认真地求生，认真地在爱。如今呢？......人世一遭，不是要学认真地恨，而是要来领受我所该得的一份爱。在我活的第三十三个年头，我领受了这份赠礼，我多么兴奋地去解开漂亮的结，祈祷是美丽与高贵的礼物。当一对碰碎了的晶莹琉璃在我颤抖的手中，我能怎样，认真地流泪，然后呢？然后怎样？回到黑暗的空间，然后又怎样？认真地满足。
最新一年级语文下册课文310《小英雄王二小》6语文S版优选教学课件
一 劫财劫色也轮不上你吧！ 拿到数学试卷的时候，杨蕊敏恨不得一口吞了它。宁亚使劲把脑袋往她这边凑，她哗啦地把卷子塞进书包，转身就出了教室。
蕊敏问她，数学成绩和暗恋相比哪个更重要些？还没有等亚宁回答，她自顾自地说了下去，上数学课的时候脑袋里乱七八糟的，不晓得装的是习题还是那个人。 亚宁长长地哦了一声，非常肯定地说，蕊敏，你也暗恋了！
shēng
士字头
句子
上下结构
声音 枪声 突然，四面八方响起了枪声。
拼音 结构 部 首 笔顺 词 语
biān
走之儿
句子
半包围结构
一边 边长
他一边放牛，一边帮八路军 放哨。
抗日根据地
扫荡
八路军
儿童团员
他常常一边在山坡
上放牛，一边帮助八路 军放哨。
我会说句子
常常——
我会说句子
一边······一边······
17.有人背后称赞你，被你无意听到或者有人转告你。 18.有一个可以回去的故乡，那里有老父母、老房子，小时候爬过的那颗树以及和自己爬过树的伙伴。
19.有几个朋友，无论空间距离远近，你们之间的感觉是那样的：相见亦无事，别来常思君。 20.和老朋友信物挂碍地度过一个怀旧的下午。
21.闹些小矛盾之后与老朋友和解，丢失不起的最后并没有失去。 22.无论你是什么年龄，你有一个忘年交，是那种在你觉得幼稚的时候，有一个比你大的忘年交；在你觉得你自己老气的时候，有一个比你小的忘年交。
这个男生实在是非常清秀，白衬衣蓝色牛仔裤，在夕阳下眯着眼睛轻轻地笑。他朝她伸出白葱样修长的手拉她起来。那一瞬间，蕊敏的目光怔怔的，很像电视里的慢镜头。路边的野姜花开得很艳，蕊敏傻傻地说，我没钱。 男生捂着胸口装很受伤的样子，眉眼笑成一团。他说，把你的IP卡，IC卡，IQ卡通通交出来……呵呵，我还以为你要跳河，准备英雄救美，结果你把我当劫匪了。不过，就算是匪徒劫财劫色也轮不上你吧！ 他笑得花枝乱颤，看得蕊敏目瞪口呆。突然想起落出来的不及格的数学试卷，赶紧扑过去藏起来。
人教版小学一年级语文王二小2
他却睡在冰冷的山间，
敌人快要走到山口，
他的脸上含着微笑，
昏头昏脑地迷失了方向，
他的血染红蓝的天。
抓住了二小要他带路。
秋风吹遍了每个村庄，
二小他顺从地走在前面，
它把这个动人的故事传扬，
把敌人带进我们的埋伏圈， 每一个村庄都含着眼泪，
四下里乒乓乒乓响起了枪炮， 歌唱着二小放牛郎。
敌人才知道受了骗。
王二小把敌人带进了埋伏圈。 敌人被王二小带进了埋伏圈。
敌人把小英雄王二小杀害了。
全部敌
xqj195pnw
在线发外链 外链代发什么意思 高质量外链代发
在我决议要应用这个暑假去打工时，我想到了强子。我发信息给强子通知我这个想法，没想到强子与我的想法是分歧的。我原
最不希望看到的。
歌唱二小放牛郎
牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知道哪儿去了？
不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的Leabharlann 子王二小。敌人把二小挑在枪尖，
九月十六那天早上，
摔死在大石头的上面，
敌人向一条山沟扫荡，
我们那十三岁的二小，
山沟里掩护着后方机关，
可怜他死得这样惨。
掩护着几千老乡。
干部和老乡得到了安全，
正在那十分危急的时候，
王二小是儿童团员。 他常常一边放牛,一边帮帮助 八路军放哨。
有一天,敌人来人扫荡扫,走到山 口迷了路。 敌人看见王二小 在山坡上放牛,就叫他带路。
王二小装着顺从从的样子走在 前面,把敌人带进了八路军的埋 伏圈。
突然然,四面八方响起了枪声声。
敌人知 道上了当, 就杀害了 小英雄王 二小。
正在这时候,八路军从 山上冲下来,消灭了全部全敌 人。
本打算一个人进来的，几有点忧虑，毕竟没去过大城市，觉得很玄乎。得知强子也去，我的决计愈加坚决了。我很快就与强子
一年级语文下册《王二小》课件
王二小装着听话的 样子走在前面，把敌人 带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面 八方响起了枪声。 敌人知道上了当， 就气急败坏地杀 害了小英雄王二 小。
八路军 从山上冲下 来，把敌人 全部消灭了。
作业：
学唱《歌唱二小放牛郎》。小英 Nhomakorabea王二小军
敌 员
扫 边
团
气
到 杀 冲 全 灭
常常 团员 扫荡 生气
放哨 敌人 到处 这边
杀害 英雄 八路军 着急
王二小 是儿童团员， 他常常一边 在山坡上放 牛，一边帮 助八路军放 哨。
有一天，敌 人又来“扫荡”， 走到山口迷了 路，看见王二 小在山坡上放 牛，就叫他带 路。
有一天，敌 人又来“扫荡”， 走到山口迷了 路，看见王二 小在山坡上放 牛，就叫他带 路。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级下《王二小》课文原文
王二小
王二小是儿童团员。
他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。
有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。
敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声。
敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。
正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
《王二小》教学分析
【教学目标】
1.知识与能力：认识"王、助"等14个生字，会写"王、从"等6个字。
正确流利有感情朗读课文。
2、过程与方法：故事演讲。
3、情感态度价值观：在读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄的崇敬之情。
学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。
【教材分析】
《王二小》是一篇传统优秀的课文。
王二小，一个只有
小名的孩子，牺牲时才12岁。
他用还没有来得及绽放的生命，为今天的孩子们换来了没有战火燃烧的幸福生活。
当我们再次朗读课文《王二小》，再次欣赏王二小英雄事迹的图片时，再次高唱《歌唱二小放牛郎》时，他好像就在我们面前，我们仿佛看到他矮小而高大的身影，我们好像听到他乐观、豪爽的笑声。
王二小一生虽然短暂，但他那平凡的事迹，却永远被千人讴歌，万人传诵;他所谱写的生命之歌，响彻祖国的万里长空;他响亮的名字，永远铭刻在我们心中。
让我们仔细阅读，仔细欣赏，让王二小英勇的壮举一次次地震撼我们的心灵。
新教材增加了识字量，只有两个句子的训练"把"字句和"被"字句的变换训练。
朗读理解是重点。
【学情分析】。