人教版六年级下册语文园地四及作业本答案

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使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且 舞。——(印度)泰戈尔《飞鸟集》 让卵石逐渐达到完美的,不是锤子的敲击,而是流 水的慢慢冲刷。。告诉人们做任何事都不可能一蹴 而就,要想把事情做完美,就要有恒心,有毅力, 坚持不懈。
只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑夜, 迎来光明。 ——(危地马拉)阿斯图里亚斯《玉米人》
阿斯图里亚斯的《玉米人》简介:
• 《玉米人》:伊龙大地是土著印第安人 世世代代主活繁衍的地方,林木蓊郁,莽 莽苍苍。山下的皮希古伊利托村里住着几 十户拉迪诺人其(即西班牙人和印第安人 的混血种人)。他们计划放火烧山,种植 玉米,出售玉米。这完全违反了印第安人 的传统观念。当地印第安人认为,人是玉 米做的,卖玉米就是出卖自己的子孙。围 绕着种玉米发生了一个离奇的故事。
园地四· 作文
交流平台:
•1.交流自己读过的外国 文学作品。 •2.谈一谈阅读外国文学 作品的方法。
• 1.交流读过的外国文学作品。
要求: 说出作品的名字,重点介绍作 品中主人公以及其他给你留下 深刻印象的人物。要通过具体 事例来说明人物特点。
• 2.谈一谈阅读外国文学作 品的方法。
方法:
先谈一谈阅读外国文学作品有哪些 困难,再集思广益说一说有哪些好 办法能够克服这些困难。最后总结 出一些阅读外国文学作品的小窍门。
戈尔丁《蝇王》简介:
• 蝇王的故事其实很简单,未来的一场 战争毁掉了人类的和平。有一群孩子乘着飞 机路过海上时发生了坠机事件并困在了一个 荒岛上。最初孩子们齐心协力,共同应付随 之而来的种种困难。但由于对“野兽”的恐 惧使孩子们渐渐分裂成两派,代表理智与文 明的一派与代表野性与原始的一派,最终爆 发了两派中的矛盾。
泰戈尔的《飞鸟集》简介:
• 《飞鸟集》:《飞鸟集》是泰戈尔的 代表作之一, 也是世界上最杰出的诗集之 一, 它包括300余首清丽的小诗。白昼和黑 夜、溪流和海洋、自由和背叛, 都在泰戈 尔的笔下合二为一, 短小的语句道出了深 刻的人生哲理, 引领世人探寻真理和智慧 的源泉。
阿斯图里亚斯简介:
• 米格尔· 安赫尔· 阿斯图 里亚斯(1899—1974)危 地马拉著名诗人、小说家。 他一生写了十部小说、四 部诗集和几个剧本,在危 地马拉以至拉丁美洲现代 文学史上占有重要地位。 1965年阿斯图里亚斯荣获 苏联列宁和平奖金;两年 后,即1967年,又荣膺诺 贝尔文学奖。从而成为世 界文坛上遐迩闻名的作家。
马尔克斯简介:
• 加西亚· 马尔克斯是20世纪 拉丁美洲魔幻现实主义文学 的杰出代表。 • 加西亚· 马尔克斯(1927一) 哥伦比亚作家,记者。生于 马格达莱纳省阿拉卡塔卡镇。 1971年获美国哥伦比亚大学 名誉文学博士称号,1972年 获拉美文学最高奖——委内 瑞拉加列戈斯文学奖,1982 年获诺贝尔文学奖和哥伦比 亚语言科学院名誉院士称号。
拉克司内斯简介:
• 姓名:拉克斯内斯 • 出生年月:1902年 • 国籍:冰岛
• 所获奖项:1955年诺贝尔文学奖 • 颁奖评语:为了他在作品中所流露的生动、 史诗般的力量,使冰岛原已十分优秀的叙 述文学技巧更加瑰丽多姿。
戈尔丁简介:
威廉·戈尔丁(1911年9月19日- 1993年6月19日)英国小说家。生于英格兰 康沃尔郡一个知识分子家庭,自小爱好文 学。 1930年遵父命入牛津大学学习自然科 学,两年后转攻文学。1934年发表了处女 作——一本包括 29首小诗的诗集(麦克米 伦当代诗丛之一)。1935年毕业于牛津大 学,获文学士学位,此后在一家小剧团里 当过编导和演员。 194o年参加皇家海军, 亲身投入了当时的战争。 1945年退役,到 学校教授英国文学,并坚持业余写作。 1954年发表了长篇小说《蝇王》,获得巨 大的声誉。1955年成为皇家文学会成员。 1961年获牛津大学文学硕士学位,同年辞 去教职,专门从事写作。
• 人生的快乐和幸福不在金钱,不在爱情,而在真 理。 ——(俄)契诃夫 • 美德藐视人间的一切讥嘲,清白愈受到诽谤身份 愈高 ——(英)笛福 • 有阅读能力而不愿读好书的人,和文盲没有两 样。 ——(美)马克· 吐温
趣味语文
思考:
• 1.《巧问巧答》巧在什么地方?你能把问 号和感叹号变成语言吗? • 2.《一个逗号》说明了什么? • 3.《文豪和蚊子》马克· 吐温的话巧妙在哪?
第四组课文中我们了解了那 些人物?
卖火柴的小女孩 凡卡 汤姆· 索亚 鲁滨孙
你能将下列作品与作者、国籍连线吗?
《汤姆· 索亚历险记》 《卖火柴的小女孩》 《凡卡》
笛福
美国
契诃夫 安徒生
马克· 吐温
丹麦 英国
俄国
《鲁滨孙漂流记》
哪个人物给你留下的印象最深, 为什么?
• 卖火柴的小女孩 • 凡卡
Baidu Nhomakorabea• 鲁滨孙
肖洛霍夫简介:
• 米哈依尔· 肖洛霍夫 (1905-1984),是二十世纪苏联文 学的杰出代表,也是我国读者十分熟 悉且至今仍给予特殊关注的作家。这 不仅仅因为他给世界人民留下了《静 静的顿河》、《新垦地》(旧译《被 开垦的处女地》)、《一个人的遭遇》 等珍贵的文学遗产,还因为他一生的 创作和文学活动与我国文化事业的发 展始终存在着或直接或间接的联系, 并产生了一定影响。
• 汤姆· 索亚
你还读过哪些外国文学作品?这 些作品中的哪些人物给你的印象最深?
• • • • • • • • 《钢铁是怎样炼成的》 《小王子》 《老人与海》 《夏洛的网》 《爱的教育》 《窗边的小豆豆》 《王子与贫儿》 《假如给我三天光明》
你觉得阅读外国文学作品最困难的地 方是什么?有哪些克服困难的好办法?
第一篇趣味短文,趣味在:作家与 出版商借用标点符号,传达了彼此 的意思。雨果用“?”,表示自己 想知道作品是否能出版;出版商用 “!”,表示作品棒极了,可以出 版。标点符号的妙用,成就了世界 上最短的书信往来。
第二篇趣味短文,让我们 体会到作家王尔德创作态 度的严谨。
第三篇趣味短文,作家以幽默风趣 的语言提醒服务员,此地蚊子厉害, 最好把自己的房间清理一下。服务 员被作家的幽默语言逗得开怀大笑, 欣然接受了任务,做好了一切事情, 作家安然入睡,从中我们可以体会 到幽默语言的魅力。
拓展阅读
外国著名作家的智慧与幽默
• • • • • • • • • • • 雨果趣事 雨果一次出国旅行,来到某国边境, 哨兵登记时问: “姓名?” “雨果。” “干什么的?” “写东西的。” “以什么谋生?” “笔杆子。” 于是哨兵在登记簿上写道: 姓名:雨果; 职业:贩卖笔杆。
趣答问路人
• 古希腊寓言作家伊索,一天遇到一个行人向 他 问路。 行人:“我到城里需走多长时间?” 伊索:“你走哇。” 行人:“我是得走,我是问走到城里需多长 时间。” 伊索:“你走哇!你走哇!” 行人想这人真可恶,于是就气愤地走了。 片刻,伊索向他喊:“两小时——” 行人问:“为何刚才不告诉我呢?” 伊索:“不知你走得快慢,怎么知道需多长 时间!”
• 《安徒生童话》 • 《伊索寓言》 • 《格林童话》 • 《神秘岛》 • 《格兰特船长的儿女门》 • 《海底二万里》 • 《秘密花园》 • 《爱的教育》 • 《雾都孤儿》 • ……
推 荐 课 外 阅 读 书 目

日积月累
▲正直是道德之本。 ——(埃及)迈哈福兹《平民史诗》 ▲眼泪无法洗去痛苦。 ——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》 ▲最伟大的见解是最朴实的。 ——(英国)戈尔丁《蝇王》 ▲人是为了自己的希望才活着的。 ——(苏联)肖洛霍夫《静静的顿河》 ▲守信是一项财宝,不应该随意虚掷。 ——(哥伦比亚)马尔克斯《百年孤独》
理解名句
正直是道德之本。 ——(埃及)迈哈福兹《平民史诗》
正直是道德的根本。强调了正直在道德领域中 的突出地位。 眼泪无法洗去痛苦。 ----- (冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》 面对痛苦的时候,我们不能只是一味的哭泣,眼泪是 无法洗去痛苦的,我们应该化悲痛为力量,清洗伤口, 继续前行,这句话更多的是告诉大家要勇敢的面对痛 苦与挫折,要靠坚强战胜一切苦难。
最伟大的见解是最朴实的。 ——(英国)戈尔丁《蝇王》
世界上最伟大的见解,实际上是最朴 素的,它没有半点华丽和浮夸。
人是为了自己的希望才活着的。 ——(苏联)肖洛霍夫《静静的顿河》
人是为了美好的理想和希望而活着的。
守信是一项财宝,不应该随意虚掷。 ——(哥伦比亚)马尔克斯《百年孤独》 守信用是一个人的重要财富,不应该随意 抛弃它,使自己成为一个不诚信的人。
只有那些坚定的人,才能忍受住痛苦和黑暗的煎熬, 最终战胜黑暗,迎来光明。
一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消 灭他,可就是打不败他。 ——(美国)海明威《老人与海》
你可以消灭他,但不能摧毁他的意志和精神。告诉 人们:一个人要永不言败、宁折不弯的精神。
背诵8句名言
课外搜集到的名言:
• 只要你是一只天鹅蛋,就算生在养鸭场里也算不 了什么。 ——(丹麦)安徒生

诺贝尔文学奖是由瑞典文学院下属的诺贝尔文学 奖评选委员会进行评比和遴选的一项文学大奖,每年颁 发一次,以表彰该年度为世界文学的发展做出突出贡献 的优秀作家。自1901年在斯德哥尔摩颁发了第一次诺贝 尔文学奖以后,迄今已有来自世界五大洲的近百名作家 获得过这一殊荣(其间曾因两次世界大战的影响,而有 七年未授奖)。在全世界名目繁多的文学奖项中,该奖 项由于遴选制度的严格,奖金数额的巨大(约100万美 元),涉及地区的广泛,而确立了相当的权威性,在某 种意义上,成了一个世界性的文学事件。
名字长 语言不习惯 篇幅长 难读懂,读不懂 版本太多,不会选择 ……
交流外国文学作品的阅读方法 :
• 1.阅读长篇的外国文学作品时,要提高速度。快速阅 读要默读,要逐句逐行地阅读,不能逐字逐词地读。 • 2.在选择外国文学作品时,可以略读。粗略地快速阅 读了解主要内容和大意,看自己是否有阅读兴趣,来判 断是否选择阅读。 • 3.选择后要尽可能读完整作品,可采取见缝插针式的 阅读方式,有时间就读,连续几天读完一部。 • 4.在开始阅读一部作品前,可以先浏览作家生平简介、 译者的话、序言、后记和内容简介等,把握主要内容后 再开始阅读。 • 5.阅读中可以在书上作一些批注,阅读后通过写阅读 卡或读书笔记留下读书思考的轨迹。并可以与读过这本 书的同学、家长、老师进行交流。
你想了解哪部作品或 哪位作家?
迈哈福兹简介:
纳吉布·迈哈福兹(1912~2006) 埃及作家。在艺术上,迈哈福兹勇于借 鉴西方现代派的观念和技巧,博采众家 之长,既带有浓重的埃及伊斯兰风格, 又不断随时代的前进而发展变化,把埃 及长篇小说创作推向新的发展阶段。如 今,“迈哈福兹作为阿拉伯散文的一代 宗师的地位无可争议” (颁奖词)。 1988年,由于“他通过大量刻画入微的 作品——洞察一切的现实主义,唤起人 们树立雄心—一形成了全人类所欣赏的 阿拉伯语言艺术”,而获得诺贝尔文学 奖。1995年又获法国文学艺术领袖勋章。
海明威简介:
• 海明威( l899~1961)美国小 说家。一向以文坛硬汉著称, 是美利坚民族的精神丰碑。 1954年度(第五十四届)的诺 贝尔文学奖获得者、“新闻体” 小说的创始人。被称为"20世 纪最伟大的作家之一。"19 61年7月2日,蜚声世界文 坛的海明威用自己的猎枪结束 了自己的生命。整个世界都为 此震惊,人们纷纷叹息这位巨 人的悲剧。美国人民更是悲悼 这位美国重要作家的陨落。
泰戈尔简介:
• 泰戈尔是印度诗人、哲学家和印 度民族主义者,1913年他获得诺 贝尔文学奖,是第一位获得诺贝 尔文学奖的亚洲人。在他的诗中 含有深刻的宗教和哲学的见解。 对泰戈尔来说,他的诗是他奉献 给神的礼物,而他本人是神的求 婚者。他的诗在印度享有史诗的 地位。代表作《吉檀迦利》《飞 鸟集》。
日积月累
▲使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是
水的且歌且舞。 ——(印度)泰戈尔《飞鸟集》 ▲只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗, 迎来光明。
——(危地马拉)阿斯图里亚斯《玉米人》
▲一个人并不是生来要给打败的。你尽可以 消灭他,可就是打不败他。 ——(美国)海明威《老人与海》
你知道这些名言的作者吗?说说你 了解到的作家?
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