高三地理高考二轮复习专题五;水循环和洋流PPT课件
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2.4水循环和洋流_ppt(共37张PPT)
(A )
A．向南
B．向北
C．向东
D．呈逆时针方向
4．洋流对地理环境的影响表现为
(A )
A．能促进高低纬度间热能的输送和交换
B．秘鲁太平洋沿岸呈现森林环境
C．加速污染海域的净化速度，缩小污染范围
D．非洲大陆的气候带在赤道两侧对称分布
综合运用
右图为某海区海水等温线 图（单位：℃），回答下 列问题：
16
(1)对沿岸气候
暖流增温增湿 寒流降温减湿
(2)对海洋生物 (3)对海洋航行 (4)对海洋污染
寒暖流交汇，或上升流处,形 成大渔场
顺流节省燃料，加快速度 寒暖流相遇易形成海雾 高纬寒流常携带冰山
加快净化速度（利） 扩大污染范围（弊）
本节课知识梳理
概念
风海流
成 因 密度流
类型
补偿流
洋 流
性质
暖流 寒流
A
B
（2）对海洋生物：寒暖流交汇，或上升处,形成大
渔场
纽
北
芬
北
海
兰
海
道
渔
渔 场
渔
场
场
N
秘
鲁
渔
场
秘鲁沿岸上升补偿流
（3）对航海的影响 顺流——快 逆流——慢
0°
37天① ②22天
（4）对海洋污染物的影响
利：加快净化速度 弊：扩大污染范围
英吉利 海峡
2.95亿升
教学重点 4.洋流对地理环境的影响
北顺南逆;东寒西暖
北赤道暖流 30°
规律二：北半球中高纬海区:
南赤道暖流
以副极地为中心的大洋环流 30° 逆时针;东暖西寒
西风漂流
规律三：在 40-60ºＳ自西向 东环绕全球的西风漂流
【高考】地理二轮复习十一水循环和洋流教学课件
答案提示：①生产生活用水量大，过度开采地下水；②泥沙淤积， 河床抬高，地下水位低于河流水位。
典例探究：
（3）分别说明辽河流域“东水”和“西沙”形成的自然原因。
答案提示：增加水资源量，促Fra bibliotek工农业发展；【详解】读图可知，辽河东侧的支流发源的东部山地，距海近， C．径流总量增多
D．气候更加湿润
A．库区下渗加强，周边地下水位上升
2．在F处建有一座海水淡化工厂，从水循环角度看其作用类似于（ ）
移和能量的交换，其作用类似于海陆间大循环，A对。位于沿海，不需要 【详解】读图可知，辽河东侧的支流发源的东部山地，距海近，年降水量较大，水量大。
库区受热力环流影响，冬季降水增加，夏季降水减少，D对。 本题在进行分析时，要注意辽河流域在地理位置上虽然属于东北平原的一部分，但其自然特征和华北平原更接近。
通解教材：洋流对地理环境的影响
影响方面
具体表现
实例
全球影响
促进高低纬间热量和水分的输送与交换，低纬度海区温度不会持续升高，高
调节全球热量和水分平衡
纬度海区温度不会持续降低
气候
大陆沿岸
暖流增温增湿 寒流降温减湿
北大西洋暖流对西欧温带海洋性气 候形成的影响
副热带大陆西岸寒流对荒漠形成的 影响
海洋生物
寒暖流交汇处，饵料丰富，形成大渔场
1.依据环流方向判断南、北半球 如果大洋环流方向呈顺时针方向且位于中低纬度则该海域肯定位于北半球。 2.依据洋流性质判断纬度位置 大陆东岸是暖流，西岸是寒流的，位于中低纬海域；大陆东岸是寒流，西 岸是暖流的，位于北半球中高纬海域。 3.依据洋流流向判断季节 北印度洋海域洋流呈逆时针方向流动时，为北半球冬季；呈顺时针方向流 动时，为北半球夏季。
典例探究：
（3）分别说明辽河流域“东水”和“西沙”形成的自然原因。
答案提示：增加水资源量，促Fra bibliotek工农业发展；【详解】读图可知，辽河东侧的支流发源的东部山地，距海近， C．径流总量增多
D．气候更加湿润
A．库区下渗加强，周边地下水位上升
2．在F处建有一座海水淡化工厂，从水循环角度看其作用类似于（ ）
移和能量的交换，其作用类似于海陆间大循环，A对。位于沿海，不需要 【详解】读图可知，辽河东侧的支流发源的东部山地，距海近，年降水量较大，水量大。
库区受热力环流影响，冬季降水增加，夏季降水减少，D对。 本题在进行分析时，要注意辽河流域在地理位置上虽然属于东北平原的一部分，但其自然特征和华北平原更接近。
通解教材：洋流对地理环境的影响
影响方面
具体表现
实例
全球影响
促进高低纬间热量和水分的输送与交换，低纬度海区温度不会持续升高，高
调节全球热量和水分平衡
纬度海区温度不会持续降低
气候
大陆沿岸
暖流增温增湿 寒流降温减湿
北大西洋暖流对西欧温带海洋性气 候形成的影响
副热带大陆西岸寒流对荒漠形成的 影响
海洋生物
寒暖流交汇处，饵料丰富，形成大渔场
1.依据环流方向判断南、北半球 如果大洋环流方向呈顺时针方向且位于中低纬度则该海域肯定位于北半球。 2.依据洋流性质判断纬度位置 大陆东岸是暖流，西岸是寒流的，位于中低纬海域；大陆东岸是寒流，西 岸是暖流的，位于北半球中高纬海域。 3.依据洋流流向判断季节 北印度洋海域洋流呈逆时针方向流动时，为北半球冬季；呈顺时针方向流 动时，为北半球夏季。
高中地理水循环和洋流市级公开课PPT课件
流
北大 西 洋 暖 流
加 那 利 寒 流
北赤道暖流
巴
南赤道暖流
西
暖
流
西风漂流
南赤道暖流 厄 加 勒 斯 暖 流
西风漂流
西 澳纽芬兰 渔场
1.暖流增温增湿，寒流减温减湿 2.这样的大渔场还可能在哪里出现？ 3.顺流快，逆流慢 4.既使失事地污染减轻，同时也使污染范围扩大
洋流对地理环境的影响
水循环和洋流
一、水循环
(一)水循环的概念 位置移动、运动形态和物理状态变化 (二)水循环的能量来源 太阳辐射能、重力能 (三)水循环的过程和环节 (四)水循环的地理意义 (五)人类对水循环的影响
水循环的过程和环节
植物蒸腾
降水
水汽输送
蒸发
地表径流
地下径流 下渗
1.海陆间循环(又称大循环) 2.陆上内循环 3.海上内循环
东格陵兰寒流
场
北大西洋暖流
拉布拉多寒流 墨西哥湾暖流
北海道渔场
千岛寒流 日本暖流
纽芬兰渔场
秘鲁渔场 秘鲁寒流—上升补偿流
赤道
洋流分布规律
900
极地东风
600
盛 行 西风
300
东 北信 风
00
东南 信 风
300 600
盛行西 风 极地东风
风 带 分 布 与 00 洋 流 模 式 图
西风漂流
暖 流
寒 流
北赤道暖流
南赤道暖流
暖 流
西风漂流
寒 流
900
P62活动
1.副热带海区为中心大洋环流
北_顺__南_逆__；大陆东岸（大洋
降水 蒸发
海洋
水循环的地理意义
1.水循环既是物质流又是能量流，它联系 了地球四大圈层。
北大 西 洋 暖 流
加 那 利 寒 流
北赤道暖流
巴
南赤道暖流
西
暖
流
西风漂流
南赤道暖流 厄 加 勒 斯 暖 流
西风漂流
西 澳纽芬兰 渔场
1.暖流增温增湿，寒流减温减湿 2.这样的大渔场还可能在哪里出现？ 3.顺流快，逆流慢 4.既使失事地污染减轻，同时也使污染范围扩大
洋流对地理环境的影响
水循环和洋流
一、水循环
(一)水循环的概念 位置移动、运动形态和物理状态变化 (二)水循环的能量来源 太阳辐射能、重力能 (三)水循环的过程和环节 (四)水循环的地理意义 (五)人类对水循环的影响
水循环的过程和环节
植物蒸腾
降水
水汽输送
蒸发
地表径流
地下径流 下渗
1.海陆间循环(又称大循环) 2.陆上内循环 3.海上内循环
东格陵兰寒流
场
北大西洋暖流
拉布拉多寒流 墨西哥湾暖流
北海道渔场
千岛寒流 日本暖流
纽芬兰渔场
秘鲁渔场 秘鲁寒流—上升补偿流
赤道
洋流分布规律
900
极地东风
600
盛 行 西风
300
东 北信 风
00
东南 信 风
300 600
盛行西 风 极地东风
风 带 分 布 与 00 洋 流 模 式 图
西风漂流
暖 流
寒 流
北赤道暖流
南赤道暖流
暖 流
西风漂流
寒 流
900
P62活动
1.副热带海区为中心大洋环流
北_顺__南_逆__；大陆东岸（大洋
降水 蒸发
海洋
水循环的地理意义
1.水循环既是物质流又是能量流，它联系 了地球四大圈层。
高三复习---水循环和洋流34页PPT
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
高三复习---水循环和洋流
6
、
露
凝
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
218高三地理二轮专题复习——水循环和洋流.ppt
1．图9甲处的洋流与图10中①、②、③、④所示的洋流相符合的
是（ D ）
A．①
B．②
C．③
D．④
2．甲处洋流的影响是（ C ）
A．加快途经海轮航速
B．形成著名的渔场
C．使沿岸大气增温增湿 D．缩小海洋污染范围
（2012海南卷）图中格陵兰岛大部分终年被冰雪覆盖，甲、乙分别
是北美洲和英国的港口，甲乙之间的虚线示意航线。十八世纪邮政
降水量=蒸发量
降水量基本不变，蒸发量由小于降水量逐渐增加至与降水量相等
(2016·揭阳检测)读图，回答 5～6 题。
5．有关该图的说法，正确的是
()
A．图中未能表示出来的水循环环节是地表径流和地下
径流
B．图中未能表示出来的水循环环节是蒸发和植物蒸腾
C．该设计只适合缺水地区
D．该设计只有经济效益，没有环境效益
偿流、寒流，呈逆时
针冬夏方逆向顺夏流冬顺动逆；，北索印马度里洋半海
风洋形流成 季 风
水流岛冬。附季近向西夏，季夏形季成向寒东
环流
流、冬季形成暖流
2、洋流对地理环境的影响：
(2013高考题江苏卷)图9是非洲马达加斯加岛示意图。图10是海洋表层海水温 度与洋流关系示意图，图中a、b、c为等温线，a>b>c，箭头表示洋流流向。读 图回答1～2题。
（14上海）读7月索马里洋流示意图，回答问题
1、分析驱动索马里洋流的西南风的成因。（4分）
夏季太阳直射点位于北半球，南半球的东南信风北移越过赤道，在 地转偏向力的作用下，偏转成强劲的西南季风，驱动索马里沿岸的 洋流向北运动。
2、判断图中索马里洋流是属于寒流还是暖流，并说明 依据。（4分） 寒流。因为索马里洋流从水温低于24℃的海
是（ D ）
A．①
B．②
C．③
D．④
2．甲处洋流的影响是（ C ）
A．加快途经海轮航速
B．形成著名的渔场
C．使沿岸大气增温增湿 D．缩小海洋污染范围
（2012海南卷）图中格陵兰岛大部分终年被冰雪覆盖，甲、乙分别
是北美洲和英国的港口，甲乙之间的虚线示意航线。十八世纪邮政
降水量=蒸发量
降水量基本不变，蒸发量由小于降水量逐渐增加至与降水量相等
(2016·揭阳检测)读图，回答 5～6 题。
5．有关该图的说法，正确的是
()
A．图中未能表示出来的水循环环节是地表径流和地下
径流
B．图中未能表示出来的水循环环节是蒸发和植物蒸腾
C．该设计只适合缺水地区
D．该设计只有经济效益，没有环境效益
偿流、寒流，呈逆时
针冬夏方逆向顺夏流冬顺动逆；，北索印马度里洋半海
风洋形流成 季 风
水流岛冬。附季近向西夏，季夏形季成向寒东
环流
流、冬季形成暖流
2、洋流对地理环境的影响：
(2013高考题江苏卷)图9是非洲马达加斯加岛示意图。图10是海洋表层海水温 度与洋流关系示意图，图中a、b、c为等温线，a>b>c，箭头表示洋流流向。读 图回答1～2题。
（14上海）读7月索马里洋流示意图，回答问题
1、分析驱动索马里洋流的西南风的成因。（4分）
夏季太阳直射点位于北半球，南半球的东南信风北移越过赤道，在 地转偏向力的作用下，偏转成强劲的西南季风，驱动索马里沿岸的 洋流向北运动。
2、判断图中索马里洋流是属于寒流还是暖流，并说明 依据。（4分） 寒流。因为索马里洋流从水温低于24℃的海
高三地理复习《水循环和洋流》ppt课件
30oS
60oS
分布规律
暖流分布：低纬流向高纬、赤道附近
寒流分布：高纬流向低纬、高纬度附近洋流
考点二：洋流
洋流对地理环境的影响 ①对全球热量的影响：促进高低纬度之间的热量输 送和交换，调节全球热量的平衡 ②对流经海区的沿岸气候： 暖流（比流经地区温度高）增温增湿作用，如西 欧温带海洋性气候的形成` 寒流（比流经地区温度低）有降温、减湿作用， 澳大利亚西海岸和秘鲁沿岸荒漠的形成 ③对海洋生物 渔场分布：寒暖流交汇的海区：北海道、纽芬兰、 北海渔场等 与上升流有关：秘鲁渔场等 ④海洋污染：扩大了污染范围，加快了净化速度
（山东文综）图是我国某地区略图， 图中景观图片为黄土塬(黄土高原地区面积广 阔、地面平坦的黄土高地)。黄土塬上水循 环过程不同于黄土高原其它地貌类型区， 其最弱的环节是 A.降水 B.下渗 C.蒸发 D.地表径流
.D
考点一：水循环 ---我国各地区河流流量过程曲线的分析 2、分析《塔里木河流量变化示意图》，回答问题：
（4）积雪融化
降水
深化探究-----地下潜水位等值线的判读： 1、概念：潜水等水位线即潜水面等高线
2、潜水的流向： 潜水的流向总是垂直于等潜水位线由高水位 流向低水位。
3、潜水的流速： 潜水的流速取决于潜水面坡度的陡缓。在同 一幅等潜水位线图中： 等潜水位线越密集的地方，潜水面坡度越陡， 潜水流速越快；等潜水位线越稀疏的地方， 潜水面坡度越缓，潜水流速越慢。
水循环和洋流
• 课程标准： 1、运用示意图，说出水循环的过程和主要环 节，理解水循环的地理意义。 2、运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明 洋流对地理环境的影响。
考点一：水循环
陆地内循环
一、水循环——大气中的水源和陆地水的来 源 海上内循环：占水循环水量的90%； 海陆间大循环：与人类关系最密切，以径流 注入大海。 陆地内循环：水汽主要为蒸发与蒸腾，注入 内流河与内陆湖。
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Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX 构建
重点要点探究
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
专题4 水循环和洋流
专题备考引擎
新课标考核要求：水循环的过程和主要环节，水循环 的地理意义；世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响； 水资源的合理利用。
有关陆地上水体的内容，如河流水文特征、地表水的相 互补给等，知识点多且零散，复习中要勤于归纳，进行整理， 并能与区域地理知识有机结合。洋流是海水运动的重要形式， 理解洋流的分布是掌握这部分知识、形成能力的基础，复习 时，应从气压带、风带分布到洋流模式示意图，再到实际洋 流分布图，进行关联性思考，对不同海区洋流的分布进行总 结归纳，同时注意分析洋流对地理环境的影响。
水循环和海水运动对地表形态、有关地理事物的形成和 分布影响巨大，因而成为高考的常考内容。考查的形式一般 以图像资料为载体，考查各种水体的相互关系、河流的补给 类型及影响因素、洋流的分布及对地理环境的影响、水资源 的合理利用等。湖泊（含人工湖泊）的水面变化及影响因素、 人类活动对水循环的影响、洋流与气候变化之间的关系将会 成为今后高考命题的关注点。