人教版四年级上册语文15《猫》ppt

家的｛
高兴时：温柔可亲 不高兴时：一声不出
｛ 猫 小猫顽皮可爱
中心：本文通过写（ ）和（ ），表达作
者对猫的（ ）。
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阅读链接一
❖ 它一身的白毛像雪似的，中间夹着数 块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越 白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白， 一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸 中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一 个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在 地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大， 露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那 几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。
❖ b、如果猫听到主人叫唤，它也许会干脆利落地 短应一声—— c、如果猫生气了，想要打架，它也许会粗声地 吼一声——
❖ d、如果猫正伸出脖子来给主人抓痒，它也许会 非常舒服地细叫一声— e、如果猫不想叫了，它就会——
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大猫的古怪性格二：温柔可亲— 一声不吭
这可都凭它的高兴。它若是不高兴，无 论谁说多少好话，它一声也不出。
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其实猫就是猫，白天睡大觉，晚上捉老鼠，没 事东跑西跑，根本谈不上什么古怪呀，老实呀，乖， 贪玩呀，尽职呀。但是作者为什么这么写呢？
爱猫，觉 得猫像顽皮可 爱的小孩。
运用拟人的手法
作者爱猫的感情
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学习方法：
1）读课文，找出表现猫特点 的事例。
2）划出重点词句，谈谈体会。
3）有感情朗读。
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用学习第1自然段的 方法学习第2自然段。 1）读课文，找出表现猫特点 的事例。
尽职 抓痒 很乖 遭殃 任凭 淘气
cèng
bó
贪玩 磨蹭 生气勃勃 丰富多腔
diē
无忧无虑 温柔可亲 跌跌撞撞
gū lū
pì
咕噜咕噜 天真可爱 开辟
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暖和 解闷 开辟 枝折花落 屏息凝视 尽职 抓痒 很乖 遭殃 任凭 淘气
贪玩 磨蹭 生气勃勃 丰富多腔 无忧无虑 温柔可亲 跌跌撞撞 咕噜咕噜 天真可爱
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自生由在老课轻舍文声先前 读课文，要求： 1文、三围来。个绕写读自哪猫然 句 的准段 话 ？生字、多音字，老 在 后舍课一读先文段通生最围课
2、思考：
绕哪句话 来写猫的？
小猫满月的时候更可爱
猫的性格实在有些古怪
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1. 读通句子，读准字音。 2.想想课文是从哪几方面 写猫的？
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课文结构
猫的性格古怪猫的性格实在有些古怪。
猫
木垭小学 郭裕平
1
老舍（1899—1966），原名舒 庆春，字舍予，北京人，是著名的剧 作家和小说家，被誉为语言大师。
他的代表作有《茶馆》《龙须沟》
《四世同堂》《骆驼祥子》等。
2
美国卷耳猫
美国短毛猫 3
缅甸猫
苏格兰 折耳猫
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图片欣赏：
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在你写作的时候，跳上桌 来，在稿纸上踩印几个猫爪印。
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人爱猫，猫亲人
用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你 给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上 桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
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❖它还会丰富多腔地叫唤，长短不同， 粗细各异，变化多端 。
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❖ a、如果猫刚刚吃饱喝足，它也许会心满意足地 长叫一声——
常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动
物作种种的遐想。
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猫 老舍 周而复 夏丐尊
相同 不同
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猫 老舍 周而复 夏丐尊
相同 都表达了对猫的喜爱之情
不同 通过描 描写猫 人对猫 写猫的 的样子 的态度 性格
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怎样把特点写具体？
举例子 抓动作 写神态
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猫的性格古怪，主要表现在： 既老实又（贪玩），既贪玩又（尽 职），既胆小又（勇猛）；高兴时， （温柔可亲），不高兴时，（一声 不出）。
学习目标： 1、我能正确、流利、有感情的朗读 课文。 2、熟读含关联词的句子，体会关联 词的作用。 3、我要默读课文，品味重点词句， 体会作者对猫的喜爱之情。
学习重点： 体会作者对猫的喜爱。
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hè一唱一和
huō mèn
暖和 解闷
shé
bǐng
枝折花落 屏息凝视
zhí yǎng
zāo yāng píng
（1~3段）
小猫淘气
小猫满月的时候更可爱， 腿脚还不稳，可是已经学
（第4段） 会淘气。
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读一读、想一想：
作者老舍笔下的猫有什么特 点？ 性格古怪 淘气 可爱
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锦囊妙计
概括段落大意，首先要了解全文 主要讲什么，然后分段阅读，抓住段落 中跟全文主要意思关系密切的内容，用
简明的语句表达出来。 有的段落里有概括全段内容的句子，可 采用“摘录法”来概括，就是把那个概
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阅读链接二
❖ 小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非
常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤
仙花丛里的时候，望去真是美丽。每
当附近四邻或路过的人，见了称赞说
“好猫”的时候，妻脸上就现出一种
莫可言说的得意，好像是养着一个好
儿子，或是好女儿。阿吉，阿满这两
个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，
或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也
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小结
既老实又贪玩 既贪玩又尽职。 高兴时温柔可亲 胆小与勇猛
不高兴时一声不响
猫的性格实在有些古怪 。
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有详有略 为什么？
作者爱猫， 就把猫的长处写 得详细 。
作者写猫的老实、尽职、 温柔可亲、勇猛比写猫的贪 玩、一声不响、胆小要详细 。
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用学习第1~3自然段 的方法学习第4自然段。
1）读课文，找出表现猫特点 的事例。
2）划出重点词句，谈谈体会。
3）有感情朗读。
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它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用 身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它 抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来， 在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富 多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变 化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕 噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话， 它也一声不出。
稍大一点：在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
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小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学
会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个 没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒 了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞 疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场 所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆 里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见 了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！
括性的句子摘录下来作为段落大意。22
第一自然段
默读第一自然段说说，第一 自然段的中心句是什么？
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小组合作学习：研究一下作 者从哪个方面具体表现猫的性格 古怪？用笔画出重点词语，读读 相关语句，谈谈自己的体会。并 且想想作者在写猫的性格古怪的 时候，表达了自己什么感情？
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猫的性格实在有些古怪。说它老实吧， 它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方， 成天 睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天 一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天 一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点 响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连 就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1）读课文，找出表现猫特点 的事例。 2）划出重点词句，谈谈体会。 3）有感情朗读。
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它什么都怕，总想藏起来。可是它
又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠， 就是遇上蛇也敢斗一斗。
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它要是高兴，能比谁都温温柔柔可可亲亲；它 若是不高兴啊，无论谁说多少好话， 它也一声不吭。 它什什么么都都怕怕，总想藏起来。可是它 又那勇么猛勇猛，不要说见着小虫和老 鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
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它在花盆 里摔跤，抱着 花枝打秋千， 所到之处，枝 折花落。你见 了，决不会责 打它，它是那 样生气勃勃， 天真可爱。
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作者写大猫古怪、小猫淘气是讨厌 它们吗？
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总
学习完本了作者对猫喜爱的思想感情
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我 ｛既老实又任性 既贪玩又尽职 大猫性格怪古 既胆小又勇猛
54
与原文比较
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确 有时候很乖。可是，它也很贪玩。它还很尽职。
它要是高兴，就温柔可亲。它要是不高兴，就 一声不出。
它什么都怕，可又很勇猛。
不具体 没感情 55
比较句子 体会情感
在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个脚印。 它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。 它还会“喵喵喵”的乱叫，叫声也不同。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它会一直呆呆的等在那里，直到老鼠出来。
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大花猫的古怪性格体现在哪？
老实
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猫很老实、很乖。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它
会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无
虑，什么事也不过问。
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大猫的古怪性格一：老实—贪玩—尽职
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天 一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动， 又是多么尽职 。它闭息凝视，一连就是几个钟 头，非把老鼠等出来不可！
别
惹
造句
我
，
烦
着
呢
！
42
它要是高兴，能比谁都(
)：用
身子( ) 你的腿，把脖子伸出来
(
)，或是在你写作的时候，跳上
桌来，在(
)。它还会
(
)地叫唤，(
)，