高二语文走进红楼梦PPT优秀课件

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《高中语文红楼梦》课件

《高中语文红楼梦》课件
现代文学的表现力。
修辞手法
运用了比喻、拟人、排 比等多种修辞手法,使 得语言更加生动形象。
文学技巧
通过对话、独白、旁白 等文学技巧,展现了人
物内心的情感世界。
结构安排
01
02
03
04
总结词
结构紧凑、布局合理,使得整 部作品既有深度又有广度。
情节安排
情节安排紧凑,环环相扣,引 人加合理、完整。
感谢您的观看
THANKS
人物关系构建
通过错综复杂的人物关系,展 现了封建社会的家族伦理和人 际关系,使得人物形象更加丰 满。
人物命运安排
通过对人物命运的安排和刻画 ,反映了封建社会的历史变迁
和人生百态。
语言运用
总结词
运用了丰富的修辞手法 和文学技巧,使得语言 既优美又富有表现力。
语言风格
语言风格独特,既有古 典文学的韵味,又具有
•·
整体把握:先了解《红楼梦》的背景、 作者生平及创作意图,有助于理解作品 主题。
欣赏要点提示
•· 明确欣赏要点
人物形象:《红楼梦》中的人物 形象丰满、个性鲜明,通过人物 关系和命运反映社会现实。
语言艺术:作品语言优美、含蓄 ,运用了丰富的修辞手法,如对 联、诗词等,展现了古典文学的 韵味。
情节结构:作品情节跌宕起伏、 扣人心弦,通过宝黛爱情、贾史 王薛四大家族的兴衰等线索串联 全篇。
开头与结尾
开头和结尾都设计得非常巧妙 ,使得整部作品既有深度又有
广度。
05 《红楼梦》的影响与价值
对后世文学的影响
提供了丰富的创作素材
深刻影响了文学风格
《红楼梦》中的人物、情节、社会背 景等元素,为后世文学创作提供了丰 富的素材和灵感。

人教版高中语文必修二《红楼梦》整本书阅读PPT课件

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2、甄士隐梦幻识通灵 神瑛侍者
黛玉前身是西方灵河岸上的绛珠仙草,宝玉的前身是神瑛侍者。神瑛
侍者曾灌溉绛珠草,使其久延岁月,脱掉草胎木质,修成女体。后来神
瑛侍者携带一块无才补天的顽石下凡造历,绛珠仙草为报答灌溉之恩,
一生的眼泪
木石前盟
随之而去。决定用一生的眼泪偿还甘露之恩。故有“木石前盟”之说。
3、贾雨村与甄士隐 姑苏阊(chāng) 门外有个葫芦庙,乡宦甄士隐(谐音真事隐)居住庙旁,可怜 寄居庙内的穷儒贾雨村(谐音假语存),与他成为志同道合的朋友,某日,贾 雨村造访甄士隐,无意中遇见甄家丫鬟娇杏,以为娇杏对其有意。中秋时节, 甄士隐于家中宴请贾雨村,得知贾雨村的抱负后,赠银送衣以作贾雨村上京赴 考之盘缠,第二天,贾雨村不辞而别便上路赴考。
创作背景
《红楼梦》开卷第一回第一段《作者自云》即是曹雪芹自序。在这篇自序中,曹雪芹以真实身 份出现,对读者讲述写作缘起。据他自述,他是依托自己早年在南京亲历的繁华旧梦而写作此 书。因流落北京西郊,碌碌无为,一事无成,猛然回忆起年少时家里所有的女孩儿,觉得她们的 见识才气远远超过自己,不禁深自愧悔。祖上九死一生创下这份家业,自己身在福中,却不务正 业,不听从父母老师的管教,以致长大后一技无成,半生潦倒。曹雪芹将这段经历和悔悟写成小 说,就是要告诉读者,虽然自己罪不可免,但那些女孩儿都是生活中实有其人,万不可为了掩盖 自己的罪行而使她们的事迹湮灭无闻。一念及此,心旌荡漾,一切困难都不在话下。何况乡野生 活悠闲自在,风光宜人,更令他思如泉涌,下笔如神。曹雪芹自谦才疏学浅,只得用市井白话来 写这部小说,意在为那些女孩儿立传,排遣自己甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀
1、石头记 女娲炼石补天,遗下一块顽石未用,弃在大荒山无稽崖青埂埂峰下。此石自经锻炼,已通灵性, 因未被选中补天常悲伤自怨。一日,听茫茫大士和渺渺真人谈及红尘中荣华富贵,心切慕之,便 恳求送他到“昌明隆盛之邦,诗礼簪缨之族,花柳繁华地,富贵温柔乡”走一遭。二仙师见其可 爱,便将它幻化缩小成一块“可佩可拿”的“通灵宝玉”,送至太虚幻境警幻仙姑处,后由神瑛 侍侍者者“携入红尘”走了一遭。不知过了几世几劫,空空道人经过这里,见石上刻着它那番经历, 便从头到尾抄下,改《石头记》为《情僧录》,又由东鲁孔梅溪改名为《风风月宝鉴 》,最后因曹 雪芹在悼红轩披阅十载,增删五次,分出章回,则题名曰《金陵十二钗》。

2024年度《红楼梦》主题PPT模板课件25套

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哲学角度
从儒、释、道等哲学思想出发,解读《红楼梦》中的人生哲学、道德观念、生命意识等哲 学问题,挖掘作品的哲学智慧。
26
在当代社会中推广《红楼梦》文化价值
2024/3/23
教育推广
将《红楼梦》纳入教育体系,通过课堂教学、课外阅读等方式,向学生普及《红楼梦》的文化知识,提高学生的文化 素养。
文化活动
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经典情节解读与赏析
01
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“宝黛初会”情节解读
“刘姥姥进大观园”情 节赏析
“黛玉葬花”情节解读 与赏析
“宝玉挨打”情节解读 与赏析
2024/3/23
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诗词歌赋在情节中的作用
诗词歌赋在《红楼梦 》中的艺术价值
诗词歌赋在推动情节 发展中的作用
2024/3/23
诗词歌赋在塑造人物 形象中的作用
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女性意识觉醒和追求自由精神体现
女性形象塑造
塑造了一批性格鲜明、具有反抗精神的女性形象,如林黛玉、薛 宝钗等,展现女性独特的魅力和价值。
女性意识觉醒
通过女性人物的言行举止,表达对封建礼教束缚的反抗和对自由 精神的追求,彰显女性自我意识的觉醒。
追求自由爱情
以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线,展现他们追求自由爱情、 反抗封建婚姻制度的勇气和决心。
各版本在内容、结构、语言等方面 的特点与差异
影响与评价
红学研究、《红楼梦》在文学史上 的地位与影响
5
清代社会风貌及文化内涵
2024/3/23
清代社会风貌
01
政治、经济、文化等方面的概况与特点
文化内涵
02
《红楼梦》中的诗词歌赋、园林建筑、饮食文化等
社会背景与《红楼梦》主题

第七单元《红楼梦》导读课件(共51张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修下册.ppt

第七单元《红楼梦》导读课件(共51张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修下册.ppt
• 乾隆二十七年(1762年),幼子夭亡,他陷于过度的忧伤和悲痛,卧床 不起。乾隆二十八年(1763年)除夕(2月12日),因贫病无医而逝。
• 他是一个惊人的天才,在他身上,仪态万方地体现了我们中华文 化的光彩和境界。他是古今罕见的一个奇妙的“复合构成体”。
人未能白头偕老,婚后不久,丈夫贾宝玉离家出走,当了和尚。应了判词:金簪雪里 埋。
3、王熙凤:机关算尽,害人害己贾府贾赦之子贾琏的妻子,王夫人的内侄女,邢夫 人的儿媳妇,在《红楼梦》中通称"凤姐"、琏二奶奶。长着一双丹凤三角眼的凤姐苗 条能干,又心狠手辣,笑里藏刀,在贾母恩宠和王夫人的赏识下,掌握贾府的实权, 是名副其实、高高在上的贾府大管家。曾施善缘节济上门"打秋风"的刘姥姥二十两纹 银;成大箱地在荣府收放利钱,轻松协理宁府;也"毒设相思局"去掉淫污纨绔的贾瑞; 抓住张华这张王牌,骂得尤二姐走向绝路;为三千两贿银,逼张家女儿自尽……可 谓风光一时。但后来随着贾府被抄家,她也被押送金陵受审,贾母过世后,不久, 王熙凤亦被"众鬼索死而亡"。应了判词:凡鸟偏从未世来,都知爱慕此生才。一从二 令三人木,哭向金陵事更哀。
1、林黛玉:仙草转世,冷月葬花列为正册双首之一的林黛玉,系贾母的亲外孙女。黛 玉的母亲是贾母的宝贝女儿贾敏,父亲林如海任过扬州巡盐御史。按理,出生不凡的
林黛玉应无忧无虑,谁知,六、七岁时,母亲过逝,十一岁时,父亲又突然身染重病 离世,生活便孤苦起来。幸得疼她的外婆贾母把她接到贾府,入住大观园"潇湘馆"。 绛珠转世的林黛玉,自小容貌清丽,腹有诗书气自华,典型的才女形象。与神瑛侍者 转世的贾宝玉早有"木石前盟",两人在大观园相遇后青梅竹马,有一段美好的年少时 光。但,林黛玉尽管有外婆偏爱,怎奈林家家境中道崩落,"木石前盟"终究敌不过"金 玉良缘"。贾宝玉在贾府的张罗下,只得迎娶大家闺秀薛宝钗。大婚之夜,林黛玉"冷 月葬花魂",焚诗稿,泪尽而逝,死时年仅十七岁。应了判词:玉带林中挂。 2、薛宝钗:金玉良缘,反误终身与林黛玉同列为"金陵十二钗"之首,"贾、史、王、 薛"四大家族之薛家千金。薛家乃紫薇舍人薛公之后,家资雄厚,誉为"珍珠如土金如 铁",其舅舅就是权倾一方的京营节度使王子腾,姨爹就是贾宝玉的父亲工部员外郎贾 政。薛宝钗是肌骨莹润的贤妻良母型美女,与贾宝玉的恋爱被称作"金玉良缘"。她陪 同母亲"薛姨妈"与兄长薛蟠到贾府后,入住大观园"蘅芜院"。她挂的金锁(錾着"不离 不弃,芳龄永继"八个字)据说与贾宝玉的通灵宝玉(上刻"莫失莫忘,仙寿恒昌"八个 字)是绝配。为了贾府的家族利益,贾母最终选择了薛宝钗与贾宝玉结婚,但最终二

名著导读之《红楼梦》ppt课件完美版

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情感与哲理
作品中对人性的深入挖掘、对情感的 细腻描绘以及对人生哲理的探讨,为 后来的文学作品提供了丰富的素材和 灵感。
对社会的影响
文化传承
作为中国古典文化的瑰宝,红楼 梦承载了丰富的历史文化信息, 对于传承和弘扬中华文化具有重
要意义。
社会批判
作品中对封建社会的批判和反思, 启发了人们对社会不公与阶级问题 的思考,推动了社会的进步与发展 。
爱情与婚姻是《红楼梦》中重要的主题之一。小说中通过描写贾宝玉和 林黛玉、薛宝钗等人的感情纠葛,深刻地探讨了爱情的复杂性和婚姻的 悲凉。
贾宝玉在林黛玉和薛宝钗之间摇摆不定,展现了爱情的矛盾和无奈。林 黛玉的敏感和才情,以及薛宝钗的贤良和美貌,都让贾宝玉难以抉择。
小说中还通过其他人物的爱情故事,如贾琏和王熙凤、贾母和贾代善等 ,展现了不同形式的爱情和婚姻。这些故事都揭示了封建社会中婚姻的 不自由和爱情的悲剧。
04
《红楼梦》艺术特色
ห้องสมุดไป่ตู้
人物塑造
总结词
丰满立体,独具魅力
详细描述
小说中的人物形象栩栩如生,个性鲜明,具有独特的魅力和 气质。例如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等主要人物,他们的性 格、情感和命运都得到了深入的挖掘和展现,使得读者能够 深刻地理解和感受到他们的内心世界。
情节安排
总结词
曲折跌宕,环环相扣
VS
详细描述
贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物之一,他出生在荣府,是贾母的孙子。他性 格叛逆,不喜欢功名利禄,对封建礼教持怀疑态度,与众多女子有着情感纠葛 。
林黛玉
总结词
才情美人与深情主角
详细描述
林黛玉是荣府的千金,她才情出众,机智聪颖。她与贾宝玉情投意合,却因种种 原因不能如愿,最终在病痛中离世。

名著导读之《红楼梦》ppt课件完美版

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《红楼梦》作为一部具有世界影响力的文学作品,可以促进不同文化之间的交流和理解。 通过《红楼梦》的跨文化对比研究,可以增进中西方文化的相互认知和尊重。
感谢观看
THANKS
05
艺术特色与成就
现实主义手法:刻画生活细节
细腻入微的人物描写
01
通过服饰、饮食、言谈举止等细节,生动展现人物性格和身份

真实反映社会生活
ห้องสมุดไป่ตู้
02
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,深刻揭
示了封建社会的种种弊端。
精心构建的故事情节
03
情节安排巧妙,既有主线贯穿始终,又有众多支线交织,形成
远影响。
人物塑造
《红楼梦》中的人物塑造丰富多 彩,个性鲜明,展现了人性的复 杂性和多样性。这种人物塑造手 法对后世文学创作产生了重要影
响。
情感表达
《红楼梦》以细腻入微的笔触描 绘了人物内心的情感世界,展现 了人类情感的深刻和真挚。这种 情感表达方式在世界文学中具有
普遍性。
当代价值意义:传承经典,弘扬民族文化
结构特点
《红楼梦》采用了网状结构,以贾宝玉为中心人物,通过他 的视角展现了一个庞大而复杂的人物关系网。同时,小说中 还运用了倒叙、插叙等叙事手法,使得故事情节更加丰富多 彩。
版本流传与影响
版本流传
《红楼梦》在流传过程中形成了多个版本,包括脂本、程本等。其中,脂本是较 早的版本,保留了较多的原貌;程本则是在脂本的基础上进行了删改和整理,使 得小说更加通俗易懂。
审美价值体现
优美的语言、深邃的意境 ,给人以美的享受和思考 。
04
主题思想探讨
封建礼教批判:揭露社会黑暗面
揭露封建礼教对人性的束缚

《红楼梦》课件(23张PPT)统编版高中语文必修下册

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壹 香菱
香菱的判词: 根并荷花一茎香, 平生遭际实堪伤。 自从两地生孤木, 致使香魂返故乡。
——《红楼梦》 “金陵十二钗”副册
香菱,本名英莲。出生于一个殷实的诗书之家, 本是甄士隐之女;三岁那年的元宵之夜被拐卖, 期间颠沛流离,历经苦难。十几岁又被呆霸王 薛蟠生拉死拽弄到家里,成了一个侍妾。在呆 霸王外出经商后,她得以跟薛蟠的妹妹薛宝钗 住进大观园。香菱从“娇生惯养”的“乡宦之 家”,先沦为奴隶,又做了薛蟠侍妾,在大观 园里的地位低于小姐而高于丫鬟,她渴望精神 生活的充实和高雅。作者对她是充满同情的。
品味
默默的回来,越性连房也不入,只在池边树下,或坐在 山石上出神,或蹲在地下抠土……皱一回眉,又自己含 笑一回。
这些句子表现了香菱构思时的专注神情。 “出神”说明她此刻已是浮想联翩; “抠土” 有费尽心力之意,写她在立意构思时反复斟酌 之态;“含笑”,大约是有了奇句,因而感 到满意。
第一境界是“悬想”阶段:昨夜西风凋碧树,独 上高楼,望尽天涯路———先拜黛玉为师,并在 黛玉指导下细细品味涵泳王维的诗;
第二单元,读杜甫的七言律诗一二百首,进 一步体会“真景物、真感情”,明白诗的功 力。
第三单元,读李白的七言绝句一二百首, “返璞归真”,培养诗的个性与想像力。

1、诗学观 “词句究竟还是末事,第一是立意要紧。若意趣真了,连词句不用 修饰自是好的,这叫做‘不以词害意’。”
2、以读促学 “你只听我说,你若真心要学,我这里有《王摩诘全集》、你只把 他的五言律一百首细心揣摩透了,然后再读百二十首老杜的七言律, 次之再李青莲的七言绝句读一二百首,肚子里先有了这三个人做了 底子,然后再把陶渊明、应、刘、谢、阮、庾、鲍等人的一看。” 3、讲究讨论、“启发式”教学 黛玉道:“可领略了些没有?”香菱笑道:“我倒领略了些,只不 知是不是,说给你听听。”黛玉笑道:“正要讲究讨论,方能长进。 你且说来我听听。” 4、注重理论与实践的结合 黛玉道:“昨夜的月最好,我正要诌一首未诌成。你就做一首来。 ‘十四寒’的韵,由你爱用那几个字去。”

2024版红楼梦讲解精华课件PPT(全文完整版)

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红楼梦讲解精华课件PPT(全文完整版)•红楼梦概述•人物形象分析•故事情节梳理•艺术特色鉴赏目•社会历史背景解读•文化内涵挖掘录01红楼梦概述作者及创作背景作者曹雪芹,清代文学家创作背景曹雪芹身处清代乾隆年间,家族曾经历由盛转衰的过程,个人也饱尝世态炎凉。

《红楼梦》是他的代表作,倾注了他的心血和感慨。

作品主题与思想内涵主题以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线,描绘了一个封建社会的缩影。

思想内涵揭示了封建社会末期的种种黑暗和罪恶,以及必然走向崩溃的历史命运。

同时,歌颂了叛逆者和被压迫者的斗争精神,体现了作者初步的民主主义思想。

文学地位及影响文学地位《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作,被誉为中国封建社会的“百科全书”,具有极高的文学价值和艺术成就。

影响自问世以来,《红楼梦》一直备受推崇和喜爱,对中国文学乃至世界文学都产生了深远的影响。

它不仅被多次改编成戏曲、电影、电视剧等艺术形式,还成为学术研究的重要对象,形成了专门的“红学”研究领域。

02人物形象分析主要人物形象塑造封建社会的叛逆者,追求自由与真情,具有独特的性格和思想。

才情出众、聪明伶俐却命运多舛的女子,展现了封建礼教对女性的束缚与压迫。

封建淑女的典范,温婉贤淑、博学多才,却最终成为封建婚姻的牺牲品。

精明能干、心机深沉的女性,揭示了封建大家庭内部的复杂与黑暗。

贾宝玉林黛玉薛宝钗王熙凤贾宝玉与林黛玉贾宝玉与薛宝钗林黛玉与薛宝钗王熙凤与贾琏人物关系及情感纠葛01020304青梅竹马、相知相爱,却因封建礼教而无法走到一起。

金玉良缘、门当户对,却无真爱可言,最终婚姻破裂。

既生瑜何生亮,两人之间的友情与竞争并存。

夫妻之间勾心斗角、貌合神离,揭示了封建婚姻的虚伪与无奈。

贾宝玉林黛玉薛宝钗王熙凤人物性格与命运走向叛逆、追求自由,最终离家出走,寻求真正的自我。

封建淑女的典范,却婚姻不幸,揭示了封建道德的虚伪与残酷。

才情出众、命运多舛,泪尽而逝,成为封建礼教的牺牲品。

2024版名著导读《红楼梦》完美版ppt课件

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名著导读《红楼梦》完美版ppt课件•《红楼梦》概述与背景•人物形象塑造与特点分析•情节梳理与主题思想探讨•艺术手法鉴赏与经典片段解读•知识拓展:跨文化对比研究视角•思考题与课堂互动环节《红楼梦》概述与背景出身于江宁织造世家,家族地位显赫,从小接触宫廷文化。

曹雪芹家族背景个人经历创作动机历经家族衰落、生活困顿,对世事有深刻感悟。

以自身经历为蓝本,借助小说表达对社会、人生的独到见解。

030201曹雪芹生平及创作背景《红楼梦》版本流传与影响版本流传从手抄本到印刷本,历经多次修订、增删,形成多种版本。

对后世影响被誉为中国古代小说的巅峰之作,对后世文学创作产生深远影响。

文学地位及价值评估文学地位与《西游记》、《水浒传》、《三国演义》并称为中国古典四大名著。

价值评估以丰富的人物形象、深刻的社会寓意和精湛的艺术表现,成为中国文学史上的瑰宝。

人物形象塑造与特点分析通过内心独白、梦境、幻觉等手法,深入揭示人物内心世界。

细腻的心理描写运用生动的比喻和形象的描绘,使人物外貌特征鲜明。

独特的外貌描绘将人物置于特定的环境中,通过环境描写来烘托人物形象。

典型的环境烘托主要人物形象塑造方法贾宝玉、林黛玉等角色解读贾宝玉封建社会的叛逆者,追求自由、平等和真挚的爱情,具有独特的审美观和人生观。

林黛玉才情出众、聪明伶俐,但命运多舛,性格敏感多疑,敢于追求真爱。

薛宝钗、王熙凤等角色对比薛宝钗封建淑女的典范,端庄娴雅、宽厚待人,但缺乏个性和自我意识。

王熙凤精明能干、八面玲珑,具有强烈的权力欲和金钱欲,是封建社会的代表人物。

情节梳理与主题思想探讨故事情节发展脉络梳理第一阶段第三阶段贾宝玉和林黛玉的爱情故事贾宝玉出家及林黛玉的死亡引子第二阶段结局甄士隐的家庭变故及梦幻识通灵贾府的兴衰和人物的命运变迁贾府的彻底败落和人物的悲惨命运贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧薛宝钗的婚姻悲剧贾府中其他人的爱情悲剧爱情悲剧所反映的社会现实和人性弱点01020304爱情悲剧主题思想剖析010204社会批判意义挖掘对封建社会的深刻批判对封建礼教的揭露和鞭挞对人性的深刻探讨和反思对社会现实的强烈关注和责任感03艺术手法鉴赏与经典片段解读独特艺术手法鉴赏细腻的心理描写通过大量内心独白、梦境、幻觉等手法,深入揭示人物内心世界,展现复杂而真实的人性。

高中语文红楼梦 PPT课件 图文

高中语文红楼梦 PPT课件 图文
“于悼红轩中,披阅十载,增删五次”
满纸荒唐言,一把辛酸泪! 都云作者痴,谁解其中味?
一、“脂本” 二、“程本”
《红楼梦》的序幕 由前五回构成,分别从 各个不同角度,为全书 情节的开展,作了必要 的交代。它们之间各有 侧重,又互有联系。
第一回:甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 “女娲补天”、“木石前盟”
第二回:贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 简要介绍贾府中的人物关系,为读者阅读全
书开列了一个简明人物表。
第一回 以女祸补天 和
木石前盟的神话故事作 楔子,写出了贾宝玉、 林黛玉的降生和生前姻 缘。
通灵宝玉 神瑛侍者 绛珠仙草
木石前盟
贾府人物关系一览表
宁 国 贾演-贾代化 公
贾敷 贾敬
贾珍-贾蓉 (秦可卿)
也许这是由于宝玉的“痴呆”,由于他对异性、对美, 对可爱的黛玉的无条件认同、无条件趋向,因而对自己 多余的劳什子(也有点弗洛依德呢)恨其有而愿其无, 恨不得与黛玉成为一样的人,按照黛玉的模子来要求自 己?也许这是由于宝玉的任性,“人来疯”,既有贾母 又有袭人在自己身边,又来了这样一个美妙的少女亲戚 黛玉,由兴奋而躁狂,由躁狂而胡闹起来,就像一个受 宠的幼儿从托儿所接到家里,反而大哭大闹一样?也许 这是宝玉对于黛玉的独特的好感、贴近感的下意识流露, 见到自己心爱的人、感到莫名的欣慰、熨贴的同时,又 立即感到了内在的慌乱、颤抖、痛苦,甚至急于在心爱 的人面前出傻相说傻话做傻事,至少是要立即引起黛玉 对自己,对自己的性格和内在苦闷的注意和同情?也许 这是一个象征性的宣告,摔玉是要摔掉宝玉的富贵而又 糜烂的家世背景,摔掉宝玉的娇惯而又孤独的特殊地位 与特殊生活方式?
位高受宠虚伪泼辣机变狡黠八面玲珑巧言利舌长亍奉承精明能干惯亍玩弄权术癿人29十二回王熙凤毒设相思局王熙凤协理宁国府六十八回苦尤娘赚入大观圆醋凤姐大闹宁国府六十九回弄小巧用借剑杀人30亐十四回元宵夜宴癿时候贾母问袭人为什么没有跟宝玉来啊

人教版高中语文必修三名著导读《红楼梦》导读 课件(154张)(共154张PPT)

人教版高中语文必修三名著导读《红楼梦》导读 课件(154张)(共154张PPT)

主题 环境 自然环境、社会环境
《红楼梦》 导读
在中国古典小说乃至于延伸至现 当代小说,有一座珠穆朗玛峰,就是
《红楼梦》。
《红楼梦》
《石头记》《情僧录》
《金玉缘》 《金陵十二钗》 《风月宝鉴》
曹雪芹写作《红楼梦》具体年月已无 从知晓,只能根据第一回中知道他 “于悼红轩中披阅十载,增删五次,哭 成此书”。
《红楼梦》的前五回构成了序幕,分 别从各个不同角度,为全书情节的开 展,作了必要的交代。它们之间既有 联系,又各有侧重。
第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀
“女娲补天”、“木石前盟”
在“女祸补天”的故事中,作者特意描写了一块 无材补天的顽石,有一僧人施展幻术,把这块顽 石变成了一块扇坠大小的晶莹美玉,这便是随贾 宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。 它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用;一方面暗示 他无“补天”之材,是个不符合封建社会要求的 “蠢物”;另一方面也暗示他与封建主义相对立 的思想性格,具有像从天而降的顽石一样的“顽 劣”性,难以为世俗所改变。
头。
不过,他最大贡献还在于小说创作。他的小说《红
楼梦》内容丰富,思想深刻,艺术精湛,把中国古典 小说创作推向最高峰,在文学发展史上占有十分重要
的地位。
煊赫的家世——三代世 袭江宁织造
祖籍辽阳,先世原是汉族,后为
满洲正白旗“包衣人”。
曹家是一个百年望族的贵族世家。雪芹曾祖曹玺曾 任江宁织造,曾祖母做过康熙保姆。祖父曹寅做过 康熙伴读和御前侍卫,后任江宁织造,兼任两淮巡 盐监察御史,极受康熙宠信,其父也先后继任江宁 织造。祖孙三代四人担任此职达60年之久。
第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案
第四回展现小说更广阔的社会背 景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍 了贾史王薛四大家族的关系,把贾府 置于一个更广阔的社会背景之中来描 写,使之更具有典型意义。同时由于 薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的 情节。

人教版高中语文必修3-名著导读 《红楼梦》 课件 (共46张PPT)

人教版高中语文必修3-名著导读 《红楼梦》 课件  (共46张PPT)
【答案】娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥
痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹
思考:高考考什么? 怎么复习准备?
作品中的主要情节、作品主题 主要人物的性格、典型手法 • (都会与课本紧密关联)
思考: 自学指导
1、《红楼梦》的主要情节是什么? 主题是什么?
2、林黛玉、薛宝钗、贾宝玉、王熙 凤等人的身份、外貌、性格特征与 命运是怎样的?并能说出相关的情 节。
自学指导:参看必修三课文《林黛玉进贾府》 课后100页名著导读内容、大一轮83页内容。
自学展示一 《红楼梦》的主要情节是什么

以主荣题国是府什的么日常?生活为中心,以宝玉、
黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园 中点滴琐事为主线,以金陵贵族名门 贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向 衰亡的历史为暗线,展现了穷途末路 的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。
• 表现薛宝钗性格情节:
• 王夫人逼死金钏儿后,薛宝钗听到消息急 忙撇下袭人,跑来王夫人处来安慰她。把 全部罪过都归之于金钏儿的“糊涂”。她 还说多赏几两银子就是了。为了笼络王夫 人宝钗表现得非常大方,表示了她并不忌 讳把自己的衣服赏与死去的奴才穿,当即 回家拿了几身衣服来。
• 宝钗生日,贾母因问宝钗爱听何戏,爱吃 何物。宝钗深知贾母年老之人,喜欢热闹 戏文,爱吃甜烂之物,便总依贾母素喜者 说了一遍。贾母很是欢喜。
2、抓住与《红楼梦》课本内容 相关联的要点进行有效复习。
点击高考(真题再现)
• 1.《红楼梦》第五回,贾宝玉随 贾母等赴宁国府赏梅,午间去房间 休息,看见房内挂着一副对联“世 事洞明皆学问,人情练达即文章” ,宝玉觉得这副对联蕴含丰富,十 分喜爱,铭记在心。(2013湖北卷 )
• 解析:以宝玉的性格,是不可能喜 欢这样的对联的。
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走近《红楼梦》
——浅析宝黛爱情悲剧
语文专题讲座
《红楼梦》又名《石头记》 , 共120回,前80回由清代著名小 说家曹雪芹所著,后40回由清 代小说家高鹗续写。
“闲谈不说《红楼梦》, 读尽诗书是枉然。”
内容概要:《红楼梦》以爱情悲
剧为主要线索,讲述了一个封建 大家庭由富贵走向衰败的历史。
贾宝玉与表妹林黛玉是青梅 竹马,志趣相投的一对恋人,但 在封建家长干涉下,贾宝玉最终 娶了志向不合的表姐薛宝钗,林 黛玉含恨而死。
贾 母
( 祖 母 )
王 夫 人
( 母 亲 )
王 熙 凤 ( 堂 嫂 )
贾 宝 玉
“无故寻愁觅恨,有时似傻如狂”——多情善感 “潦倒不通世务,愚顽怕读文章”——厌恶功名利禄 “我见了女儿便清爽,见了男子便决浊臭逼人”——女尊男 卑
林黛玉(表妹)
多愁善感 聪慧率真 口齿伶俐
薛宝钗(表姐)
恪守礼教 圆滑世故 温和端正
宝钗扑蝶
宝钗灵机一动,将嫌疑转移 动黛玉的头上,又维护了自已的 好人形象。
洞房花烛
黛玉之死
THANKS
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一、宝黛初会
宝黛前世各为一石一 草,定有“木石前盟”, 所以初见有似曾相识之感。
金锁配玉
宝钗故意大声读出玉石 上的字,让丫环替她说了想 说的话。
黛玉怨语
黛玉深感来自宝钗的威胁, 对宝玉的爱情始终怀疑。
共诉肺腑
黛玉又喜又悲,对宝玉 的感情终于放心。
病露真情
两人的感情被封建家长们 看出,成为家长们的心病。
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