高一物理牛顿第三定律必修一

合集下载

人教版2019高中物理必修一3.3牛顿第三定律(共32张PPT)

典例探究考点二：对牛顿第三定律的理解
【变式训练】竹蜻蜓是一种中国传统的民间儿童玩具流传甚广。如图所示,竹蜻蜓由竹柄和“翅膀”两部分组成。双手一搓竹柄,然后松开,竹蜻蜓就会旋转着飞上天空,过一会儿再落下来。松手后,关于竹蜻蜓和空气间的相互作用力,下列说法正确的是( C ) A.竹蜻蜓对空气的作用力大于空气对竹蜻蜓的作用力 B.竹蜻蜓对空气的作用力小于空气对竹蜻蜓的作用力 C.竹蜻蜓对空气的作用力等于空气对竹蜻蜓的作用力 D.竹蜻蜓对空气的作用力与空气对竹蜻蜓的作用力方向相同
必修一物理（人教版）
第三章相互作用第3节牛顿第三定律
1、物理观念：1）知道作用力与反作用力的概念； 2）理解牛顿第三定律
2、科学思维：1）通过实验探究作用力与反作用力的关系； 2）会用牛顿第三定律分析、解决简单问题； 3）能区别一对平衡力和作用力、反作用力。
新情课景引导入入
考点三：一对作用力和反作用力与一对平衡力的比较
【变式训练】如图所示,物体静止于一斜面上,下列说法正确的是( D) A、物体所受的重力和斜面对物体
的支持力是一对平衡力 B、物体对斜面的压力和斜面对物体
的支持力是一对平衡力 C、物体所受的重力和斜面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 D、物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力
➢作用点：作用力和反作用力是作用在两个物体上；
➢“总是”：表示在一切状态都成立、对应同时性。
典实例例探分究析牛顿第三定律的应用放飞气球
典实例例探分究析牛顿第三定律的应用
船为什么向前进？
直升机为什么会悬停在空中？
课堂想合一作探想究
拿鸡蛋碰石头，可是鸡蛋却破了。那么他们施加给对方的力大小相等么？

2024-2025学年新教材高中物理3.3牛顿第三定律教案新人教版必修第一册

5.设置课后作业，让学生在实际问题中应用牛顿第三定律，巩固所学知识。
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：在课堂上，教师将使用讲授法来介绍牛顿第三定律的基本概念和原理。通过清晰的讲解，学生将能够理解相互作用力与反作用力的定义及其在物理世界中的应用。
2.讨论法：学生将被分成小组，进行讨论和实验分析。通过小组合作，学生将能够深入探讨牛顿第三定律的内涵，并提出自己的见解和理解。
其次，我会考虑实验环节的效果。实验操作让学生直观地观察到相互作用力与反作用力的现象，但我也发现有些学生在实验中过于关注操作过程，而忽视了对定律深层次含义的思考。因此，我需要在实验前后加入更多的思考性问题，引导他们思考实验背后的原理和意义。
此外，我还会反思小组讨论的安排。我发现，学生在小组讨论中能够积极分享自己的观点，但有时讨论成果的分享不够深入。为了提高讨论的质量，我计划提供更具体的讨论指南，鼓励学生提出深入的问题，并引导他们进行更深入的思考。
-板书内容：分析物体间的相互作用力，解决力的合成与分解问题
教学反思与改进
在教授《牛顿第三定律》这一章节后，我计划进行一系列的反思活动，以评估教学效果并识别需要改进的地方。
首先，我会回顾课堂的互动情况。我注意到，学生在讨论实际问题时，有些人表现出困惑，难以将理论知识与实际情况联系起来。这表明我需要在教学中更加强调实际应用，提供更多的实例来帮助他们理解牛顿第三定律的应用。
2024-2025学年新教材高中物理3.3牛顿第三定律教案新人教版必修第一册
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
2024-2025学年新教材高中物理3.3牛顿第三定律教案新人教版必修第一册

人教版高一物理必修第一册第三章第3节《牛顿第三定律》(共31张PPT)

马与车间的力是一对作用力和反作用力，这两个力大小一定相等，车做加速运动的原因是马拉车的力大于车所受的阻力。
物体运动状态的变化只取决于物体本身的受力，即合力；当物体的运动状态发生变化时，作用力与反作用力的大小、方向关系不变。
用传感器探究作用力与反作用力的关系
用传感器显示作用力和反作用力
两只传感器，一只系墙上，另一只握在手中
牛顿第三定律的应用
一匹马拉着马车在加速前进时，关于马和马车之间的一对作用力说法正确的是（ C ）
A. 因为马车在加速前进，所以马车对马的拉力大于车对马的拉力 B. 因为马和车的质量不同，所以马对车的拉力和车对马的拉力大小不同 C. 不论马车是加速运动，匀速运动还是减速运动，马对车的拉力都等于车对马的拉力 D. 马对车的拉力和车对马的拉力大小相等，方向相反且作用在一条直线上，所以是一对平衡力
物体之间的作用是相互的一个物体是施力物体，同时它也是受力物体
我们把物体之间的一对相互作用力叫做作用力和反作用力。
作用力和反作用力
对作用力和反作用力的理解
“相互”的意思是说力总是“成对”出现，有作用力必有反作用力；是反作用力；作用力与反作用力总是作用在不同的物体上，各自产生的效果不能相互抵消；作用力与反作用力总是共存的。
3.3牛顿第三定律
第三章相互作用—力
力的作用是相互的
发射火箭时，使火箭飞上天的力施力物体是谁？受力物体是谁？
推动火箭前进的力施力物体：喷出的气体受力物体：火箭
喷出的气体给火箭向上的力的同时，有没有受到火箭对大气的力呢？火箭对喷出气体的力施力物体：火箭受力物体：喷出的气体
作用力和反作用力
各有各的受力物体
作用力、反作用力与平衡力

人教版高一物理必修第1册牛顿第三定律

想一想
拿鸡蛋去碰石头，可是鸡蛋却破了。穿旱冰鞋的人使劲推桌子，可是自己却后退了。那么他们施加给对方的力，大小相等吗？
想一想
小强说：“我记得在初中学过，如果两个力的大小相等，方向相反，这两个力就会互相平衡，看不到作用的效果了。既然作用力和反作用力也是大小相等，方向相反的，它们也应该相互平衡呀，那为什么鸡蛋碎了呢？”
必修第一册 P64
探究相互作用力大小之间的关系
我们如何进行实验测量呢？
1 我们的研究对象是什么? 2 如何搭建实验装置？ 3 需要测量哪些物理量？ 4 选择什么测量工具呢？
探究相互作用力大小之间的关系
研究对象两个弹簧测力计之间的相互作用力
实验装置
F2
F1
需要测量相互作用的拉力
测量工具弹簧测力计
探究相互作用力大小之间的关系
探究相互作用力大小之间的关系
我们只是通过弹力进行了实验，那么摩擦力满足这个关系吗，引力呢？
课后继续……
总结归纳
作用在两个物体上作用在同一条直线上大小相等方向相反属于同一种力
一句话概括？
牛顿第三定律
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
想一想
小强说：“我记得在初中学过，如果两个力的大小相等，方向相反，这两个力就会互相平衡，看不到作用的效果了。既然作用力和反作用力也是大小相等，方向相反的，它们也应该相互平衡呀，那为什么鸡蛋碎了呢？”
做一做
一个木块静止在粗糙斜面上，请你试着对木块进行受力分析并画出它的受力分析图。
做一做
相互作用力牛顿第三定律
与平衡力
大小相等定性描述共线反向、不同体
属于同一种力

高中物理必修一牛顿第三定律

(反向性)
探究一
观察视频，完成下面表格：
问题
结果
说明两人之间力的关系
当甲推乙，为什么甲对乙施加推力时，作用力和反作说用明力是相互
两个人都会运动？乙对甲也有推力的

(相互性)
两个同学运动的方向有什么关系？
两人运动方向相反
实验一结论：
作用力和反作用力方向相反，作用在同一条直线上
2、汽车拉着拖车在平直的路面运动，下面的说法正确的是：
A、汽车能拉着拖车向前是因为汽车对拖车的拉力大于拖车拉汽车的力 B、汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力 C、匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力；加速前进时，汽车向前拉拖车的力大于拖车向后拉汽车的力 D、加速前进时，是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力；汽车加速是因为地面对汽车向前的作用力（牵引力）大于拖车对它的拉力
一木板固定在地面上，木板上有一质量为m的物块受到一水平向右的力F
F
若物块静止，则物块涉及到哪几对平衡力、相互作用力？若物块匀速滑动时呢？若物块加速滑动时呢？
五、牛顿第三定律的应用
张明和李红因发生矛盾冲突，张明一拳打在李红的脸上，张老师找张明谈话，
张明竟说：我打他的力和他给我的反作用力大小相等，双方扯平。
G ’
四.一对相互作用力和一对平衡力的比较
作用物体作用时间
大小方向作用线力的性质
作用力与反作用力
作用在两个物体上同时产生、消失、变化大小相等，不能进行合成相反同一直线上一定是同种性质的力
一对平衡力
作用在同一个物体上不一定同时存在大小相等，合力为零相反同一直线上不一定同种性质

物理人教版(2019)必修第一册 3.3牛顿第三定律课件(共22张PPT).ppt

②次画已知力(题目中给予的力F )。
课堂练习
1.对下列A物体受力分析
（1）
A
（2） v
A
（3）
接触面粗糙，接触面粗糙
A静止
A沿斜面向下运动
接触面光滑 A静止
（4）
接触面光滑 A静止
牛顿第三定律
课堂练习
2.如图所示，用一水平力F压着物块，使其静止在竖直墙壁上，下列说法中正确的是（ B ）
F
A．物块共受到三个力的作用 B．物块对墙壁共有两个力的作用 C．物块对墙壁的压力和墙壁对物块的弹力是一对平衡力 D．物块受到的重力和摩擦力是一对相互作用力
牛顿第三定律
受力分析初步
例1：一个木块静止在粗糙斜面上，分析木块的受力情况以及涉及木块的作用力与反作用力。
支持力FN 静摩擦力Ff
重力G 弹力FN 静摩擦力Ff
木块对地球的引力木块对斜面的压力木块对斜面的静摩擦力
重力G 牛顿第三定律
受力分析初步
受力分析的一般步骤
先确定研究对象，对谁进行受力分析研究对象是A，只分析其他物体对A的作用力。不需要分析 A给别的物体施加的力
牛顿第三定律
一对相互作用力与一对平衡力
相同点
作用对象
不
力的性质
同
点
依存关系
作用效果
一对作用力和反作用力
一对平衡力
大小相等，方向相反，作用在同一直线
作用在两个物体（异物）
作用在同一个物体
一定相同（同性）
同时产生、同时变化、同时消失
不一定相同
一个力的产生、变化、消失不一定影响另一个力
不能抵消
互相抵消
牛顿第三定律
课堂练习

2024年高一必修一物理知识点总结（2篇）

2024年高一必修一物理知识点总结____年高一必修一物理涉及的知识点较多，涵盖了力学、热学、光学等多个方面。

下面是对其中一些重要的知识点进行总结，帮助你更好地理解和掌握物理知识。

一、力学1. 力的概念与性质：- 力的定义、性质和计算公式。

- 力的合成与分解，平行力系统的平衡条件。

2. 牛顿运动定律：- 牛顿第一定律（惯性定律）：物体静止或匀速直线运动的条件。

- 牛顿第二定律（运动定律）：物体受力和加速度的关系。

- 牛顿第三定律（作用与反作用定律）：相互作用的两个物体对彼此的力相等、方向相反。

3. 动能与功：- 动能的概念及计算公式。

- 动能定理和功的概念及计算公式。

- 动能守恒定律和功的定义、性质。

4. 机械能与能量守恒：- 动能和势能的概念及计算公式。

- 机械能守恒定律的概念和应用。

5. 线性动量与冲量：- 线性动量的概念及计算公式。

- 冲量的概念及计算公式。

- 线性动量守恒定律的概念和应用。

6. 牛顿万有引力定律：- 万有引力定律的表达式和计算公式。

- 重力的概念、性质和计算公式。

- 行星运动的规律和绕行速率的计算。

二、热学1. 温度与热量：- 温度的概念、计量单位和测量方法。

- 热量的概念、计量单位和传递方式。

- 热平衡和热力学第零定律。

2. 热量传递：- 热传导的概念、特征和影响因素。

- 热传导方程和导热性质的计算。

- 热辐射的概念、特征和应用。

3. 量热学定律：- 定压比热容和定容比热容的概念和计算公式。

- 等压和等容过程的热量计算公式。

- 热传导方程和绝热过程的计算公式。

4. 理想气体状态方程：- 真实气体与理想气体的区别。

- 理想气体状态方程的概念和公式。

- 理想气体的温度、压力、体积、物质量之间的关系。

三、光学1. 光的反射与折射：- 光的反射定律及相关公式和计算。

- 光的折射定律及相关公式和计算。

- 不同介质之间的折射现象。

2. 凸透镜成像：- 凸透镜的概念、特征和符号规定。

高一物理必修一所有公式归纳

高一物理必修一所有公式归纳一、力学部分1. 牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动的条件是合外力为零。

2. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用在物体上的合外力成正比，与物体的质量成反比。

3. 牛顿第三定律：任何两个物体之间存在相互作用力，且大小相等、方向相反。

4. 动能定理：物体的动能等于物体所做的功。

5. 功的计算公式：功等于力乘以物体位移的大小与方向的余弦值。

6. 动量定理：物体的动量变化率等于作用在物体上的合外力。

7. 动量守恒定律：在没有合外力作用下，系统的总动量保持不变。

8. 弹簧弹力公式：弹簧的弹力与弹簧伸缩的长度成正比。

9. 简谐振动周期公式：简谐振动的周期与弹簧的劲度系数和振幅有关。

二、热学部分1. 热量传递公式：热传导的热量与传热物质的热传导系数、传热面积、温度差和传热时间成正比。

2. 热平衡条件：两个物体达到热平衡时，它们的温度相等。

3. 热膨胀公式：物体的线膨胀量与物体的长度、线膨胀系数和温度差成正比。

4. 理想气体状态方程：理想气体的压强与体积成反比，与温度成正比。

5. 等温过程理想气体压强和体积关系：等温过程中，理想气体的压强和体积成反比。

6. 等压过程理想气体体积和温度关系：等压过程中，理想气体的体积和温度成正比。

7. 等容过程理想气体压强和温度关系：等容过程中，理想气体的压强和温度成正比。

8. 理想气体绝对温度和摄氏温度之间的关系：绝对温度等于摄氏温度加上273.15。

三、光学部分1. 光的折射定律：入射光线和折射光线分别与法线的夹角满足一定的关系。

2. 薄透镜成像公式：薄透镜的物距、像距和焦距之间满足一定的关系。

3. 球面镜成像公式：球面镜的物距、像距和焦距之间满足一定的关系。

4. 光的反射定律：入射角、反射角和法线在同一平面上。

5. 光的色散公式：光在介质中的折射角与入射角和介质的折射率之间满足一定的关系。

四、电磁学部分1. 电流强度计算公式：电流强度等于单位时间内通过导体横截面的电荷量。

人教版高一物理必修一精品课件：4.5牛顿第三定律

实验注意事项：
A、B读数是否相同？
相同相同相同
实验结论：
1、使用弹簧秤前先进行调零。 2、拉伸弹簧秤时不能超过量程。 3、将弹簧秤放在水平桌面上水平拉。
展示：各小组随机抽取
作用力反作用力大小相等、方向相反，作用在同一直线
实验探究器材2：力传感器、数据采集器及计算机
2.操作步骤: 注意:1保护仪器,2先对力传感器进行数据清零 (1)两个传感器对拉,拉力逐渐增大，然后逐渐减小，直到为零 (2)将一个传感器拉动另一个传感器朝一个方向运动 (3)将两个传感器的挂钩更换为胶垫,然后将它们对压
A．根据牛顿第二定律，这种设计能使小车运行
B．根据牛顿第二定律，这种设计能使小车运行
5、两个相同的可视为质点的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两个小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根线均处于伸直状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图所示.
10 m/s2.
练习
人在平直公路上行走时，人和地球之间有几对作用力和反作用力？
FN
f G
1、地球对人的引力与人对地球的引力
2、地面对人的支持力与人对地面的压力
3、地面对人的摩擦力与人对地面的摩擦力
拔河比赛到底比什么?
• 有人认为，大人作用于小孩的力与小孩子作用于大人的力是作用力和反作用力，这两个力大小相等，应该不可能分出胜负，实际上是大人获胜了，这是否违背牛顿第三定律？
实验结论
作用力反作用力的特点等大、反向、共线、异物、同生、同灭、同变化、同性质
三牛顿第三定律
内容：两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等的。方向相反，作用在同一直线上。

新教科版高中物理必修一课件：3.4牛顿第三定律 (共22张PPT)

B．马拉车的力总是等于车拉马的力
C．加速运动时，马拉车的力大于车拉马的力
D．减速运动时，马拉车的力小于车拉马的力
解析：马向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用
力，它们总是大小相等、方向相反，加速运动或者减速运动时，马
向前拉车的力都等于车向后拉马的力，故 A、C、D 错误，B 正确。
答案：B
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 2:15:50 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021

高中物理必修一教学课件《牛顿第三定律》

F与G是一对平衡力
F与F'是一对作用力与反作用力
3
作用力与反作用力与一对平衡力的区别
作用力与反作用力
一对平衡力
相同点
大小相等、方向相反、作用在同一条直线上
作用不对象
两个力分别作用在两个物体上
两个力作用在同一物体上
同点
作用同时产生，同时变化，同时消失
时间
，不可单独存在
不一定同时大小之间的关系
研究对象两个弹簧测力计之间的相互作用力
实验装置
F2
F1
需要测量测量工具
相互作用的拉力弹簧测力计
2
2
两个力传感器之间的相互作用力同时增大，同时减小，总是大小相等
2
总结归纳作用在两个物体上作用在同一条直线上
一句话概括？
大小相等方向相反
属于同一种力
3
内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,这就是牛顿第三定律
B. 弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力 C. 甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力 D. 作用力和反作用力，这两个力在任何情况下都不会平衡
2.如图所示，马拉车在水平路面上前进，下列说法正确的
是( C )
A．马对车的拉力大于车对马的拉力 B．马对车的拉力小于车对马的拉力 C．马对车的拉力等于车对马的拉力 D．只有当马车匀速前进时，马对车的拉力才等于车对马的拉力
3.沼泽的下面蕴藏着丰富的泥炭，泥炭是沼泽地积累的植物残体，它的纤维状和海绵状的物理结构导致于人在其上行走时容易下陷，
下列判断正确的是（ D ）
A、若下陷的过程是加速运动，人对沼泽地的压力大于沼泽地对他的支持力。

高一年级物理科目知识点笔记必修一

高一年级物理科目知识点笔记必修一1.高一年级物理科目知识点笔记必修一篇一牛顿第三定律：(1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。

(2)理解：①作用力和反作用力的同时性.它们是同时产生，同时变化，同时消失，不是先有作用力后有反作用力。

②作用力和反作用力的性质相同.即作用力和反作用力是属同种性质的力。

③作用力和反作用力的相互依赖性：它们是相互依存，互以对方作为自己存在的前提。

④作用力和反作用力的不可叠加性.作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可求它们的合力，两力的作用效果不能相互抵消。

2.高一年级物理科目知识点笔记必修一篇二一、时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。

对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。

例如：第3s末、3s时、第4s初……均为时刻;3s内、第3s、第2s至第3s内……均为时间间隔。

区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。

二、路程与位移的关系位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。

路程是运动轨迹的长度，是标量。

只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。

一般情况下，路程≥位移的大小。

三、运动图像的含义和应用由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。

在运动学中，经常用到的有x-t图象和v—t图象。

1.理解图象的含义：(1)x-t图象是描述位移随时间的变化规律。

(2)v—t图象是描述速度随时间的变化规律。

2.了解图象斜率的含义：(1)x-t图象中，图线的斜率表示速度。

(2)v—t图象中，图线的斜率表示加速度。

3.高一年级物理科目知识点笔记必修一篇三运动图象（只研究直线运动）1、x—t图象（即位移图象）（1）、纵截距表示物体的初始位置。

（2）、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体静止，曲线表示物体作变速直线运动。

高一物理必修一第3节+牛顿第三定律

的
拉
力
绳
对
灯
的
拉
力
平衡力（同物）
灯的重力
SZ-LWH 二、牛顿第三定律
学习任务四
一对作用力与反作用力
一对平衡力
大小
相同
方向Βιβλιοθήκη 大小相等，方向相反，作用在一条直线上
点
是否共线
不同点
Sz-lwh
力的性质作用时间
作用对象
两力必性质相同同时出现，同时消失分别作用在两个物体上
性质可以不相同可以不同时消失同时作用在一个物体上
Sz-lwh
SZ-LWH 二、牛顿第三定律
拔河比赛到底比什么?
假设甲队胜出
比胖
f甲m>f乙m
F甲 < f甲m
F甲甲
f甲
F乙> f乙m F乙
乙 f乙
Sz-lwh
SZ-LWH 二、牛顿第三定律
Sz-lwh
SZ-LWH 二、牛顿第三定律
将一个电灯悬挂在天花板上
Sz-lwh
灯
对
绳
作用力与反作用力（异物）
效果两个力各自效果,不能抵消两个力的总效果使物体平衡
SZ-LWH 跟踪练习
2.相互作用力或平衡力，下列说法正确的是（ BC） A．作用力和反作用力的合力为零 B．物体对桌面的压力和桌面对物体的支
持力是一对作用力和反作用力 C．人推着木箱加速前进时，人推木箱的
力和木箱给人的力大小也相等 D．马拉车的力总是等于车拉马的力，它
们是一对平衡力
Sz-lwh
答案解析：作用力与反作用力是作用在两个物体上，不能求合力平衡力是作用在同一物体上，合力为零

高一物理必修一第一章复习知识点

高一物理必修一第一章复习知识点本店铺为大家整理的，上学的时候，大家都背过各种知识点吧？知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。

1.高一物理必修一第一章复习知识点篇一牛顿第三定律：(1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上(2)理解：①作用力和反作用力的同时性。

它们是同时产生，同时变化，同时消失，不是先有作用力后有反作用力。

②作用力和反作用力的性质相同，即作用力和反作用力是属同种性质的力。

③作用力和反作用力的相互依赖性：它们是相互依存，互以对方作为自己存在的前提。

④作用力和反作用力的不可叠加性。

作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可求它们的合力，两力的作用效果不能相互抵消。

2.高一物理必修一第一章复习知识点篇二1、物体的平衡：物体的平衡有两种情况：一是质点静止或做匀速直线运动;二是物体不转动或匀速转动(此时的物体不能看作质点)2、共点力作用下物体的平衡：①平衡状态：静止或匀速直线运动状态，物体的加速度为零②平衡条件：合力为零，亦即F合=0或∑Fx=0，∑Fy=0a、二力平衡：这两个共点力必然大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

b、三力平衡：这三个共点力必然在同一平面内，且其中任何两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，即任何两个力的合力必与第三个力平衡c、若物体在三个以上的共点力作用下处于平衡状态，通常可采用正交分解，必有：F合x=F1x+F2x+………+Fnx=0F合y=F1y+F2y+………+Fny=0(按接触面分解或按运动方向分解)③平衡条件的推论：当物体处于平衡状态时，它所受的某一个力与所受的其它力的合力等值反向;当三个共点力作用在物体(质点)上处于平衡时，三个力的矢量组成一封闭的三角形按同一环绕方向。

3、平衡物体的临界问题：当某种物理现象(或物理状态)变为另一种物理现象(或另一物理状态)时的转折状态叫临界状态。

必修一高一物理知识点总结

必修一高一物理知识点总结必修一高一物理课程是中学阶段的重要课程之一，主要涵盖了多个知识点。

下面将对必修一高一物理课程的知识点进行总结。

1. 力学力学是物理学的基础，主要研究物体的运动和力的相互作用。

在这一部分的学习中，我们掌握了以下几个知识点：1.1 牛顿第一定律：物体在没有受到外力作用时，保持静止或匀速直线运动。

1.2 牛顿第二定律：物体受到的合力等于质量乘以加速度。

1.3 牛顿第三定律：任何两个物体之间的相互作用力，都是大小相等、方向相反的一对作用力。

1.4 重力：地球对物体产生的万有引力，其大小与质量成正比，与距离的平方成反比。

1.5 摩擦力：物体之间接触面之间形成的阻碍相对滑动的力。

2. 热学热学是研究物体温度、热量和热能转化的科学。

在必修一高一物理课程中，我们学习了以下几个知识点：2.1 温度和热量：温度是物体冷热程度的度量，热量是物体之间传递的能量。

2.2 热膨胀：物体在受热时体积会增大，受冷时体积会缩小。

2.3 热传递：热能可以通过传导、对流和辐射三种方式传递。

2.4 内能：物体分子的热运动所具有的能量。

3. 光学光学研究光的传播、反射、折射等现象。

在必修一高一物理课程中，我们学到了以下几个知识点：3.1 光的直线传播：光在均匀介质中沿着直线传播。

3.2 光的反射：光线遇到界面时，一部分光被反射回来。

3.3 光的折射：光线从一种介质射入另一种介质时，会发生偏折。

3.4 光的色散：光通过介质时，不同频率的光波会发生不同程度的折射。

4. 电学电学研究电荷、电流、电场和电势等相关现象。

我们在必修一高一物理课程中学习了以下几个知识点：4.1 电荷与电场：电荷是物体所带的一种基本属性，电场是电荷周围所产生的力场。

4.2 电流与电阻：电流是电荷在单位时间内通过导体截面的数量，电阻是导体阻碍电流流动的程度。

4.3 欧姆定律：在电流不变的情况下，电阻与电压成正比。

4.4 电功和电能：电功是电压和电流的乘积，电能是单位电荷所具有的能量。

高中物理必修一-牛顿第三定律

牛顿第三定律知识集结知识元作用力与反作用力知识讲解作用力和反作用力1．定义：两个物体之间的作用是相互的，物体之间相互作用的这一对力叫做作用力和反作用力，我们可以把其中的任意一个力叫做作用力，则另一个力就叫反作用力．2．施力物体与受力物体：相互作用的两个物体互为施力物体和受力物体．3．几对常见的作用力和反作用力作用力反作用力地球对物体的吸引力（重力）物体对地球的吸引力手对弹簧的拉力弹簧对手的拉力重物对水平桌面的压力水平桌面对重物的支持力对作用力和反作用力的理解1．特征：（1）等值，即大小总是相等的；（2）反向，即方向总是相反的；（3）共线，即二者总是在同一条直线上．2．性质：（1）异体性：即作用力和反作用力是分别作用在彼此相互的两个物体上．（2）同时性：即作用力和反作用力同时产生，同时变化，同时消失．（3）相互性：即作用力和反作用力总是相互的、成对出现的．（4）同质性：即作用力和反作用力总是性质相同的力（5）普遍性：作用力和反作用力的关系适用于任何物体之间，与物体的运动状态无关，与参考系的选择也无关．3．作用力与反作用力和一对平衡力的比较一对平衡力一对作用力和反作用力相同点大小相等、方向相反、作用在同一条直线上不同点作用在同一物体上作用在两个相互作用的不同物体上力的性质不一定相同一定是相同性质的力不一定同时产生、同时消失一定同时产生、同时消失作用效果可相互抵消作用效果不可相互抵消例题精讲作用力与反作用力例1.有人做过这样一个实验：如图所示，把一个鸡蛋A快速向另一个完全一样的静止的鸡蛋B撞去（用同一部分撞击），结果每次都是被撞击的静止鸡蛋B被撞破，则下面说法正确的是（）A．A对B的作用力的大小等于B对A的作用力的大小B．A对B的作用力的大小大于B对A的作用力的大小C．A、B蛋碰撞瞬间，A内蛋黄和蛋白由于惯性会对A蛋壳产生向前的作用力D．A蛋碰撞部位除受到B对它的作用力外，还受到A蛋中蛋黄和蛋白对它的作用力，所以所受合力较小例2.俄罗斯总统普京喜爱运动，是著名的肌肉男。