最新精选苏教版语文五年级下册15 埃及的金字塔知识点练习六十
语文五年级下册金字塔课堂笔记
《金字塔》是五年级下册语文课本中的一篇文章,主要讲述了埃及金字塔的历史和文化。
以下是我在课堂上的笔记:
埃及金字塔是世界上最古老的建筑之一,也是埃及文化的重要象征。
埃及金字塔的建造需要大量的人力和物力,是一项非常艰巨的工程。
埃及金字塔的形状是四面棱锥形,顶部是一个平台,象征着法老的权力和地位。
埃及金字塔的内部结构非常复杂,包括墓室、通道、陵墓等,是法老的陵墓和永恒的家园。
埃及金字塔的建造和文化与埃及的宗教信仰和社会制度密切相关,反映了埃及古代文明的高度发展和独特魅力。
埃及金字塔的历史和文化对世界文化和人类文明的发展产生了深远的影响和启示,值得我们深入学习和研究。
通过学习《金字塔》,我深刻认识到了埃及金字塔的历史和文化的重要性和独特魅力。
同时,我也感受到了埃及古代文明的高度发展和独特魅力,对世界文化和人类文明的发展产生了深远的影响和启示。
这篇文章不仅是一篇优秀的语文读物,更是一篇对人类文明和历史的深刻思考和呼吁。
苏教版小学五年级语文下册第4单元课时同步练习-15埃及的金字塔 附答案
苏教版小学五年级语文下册第4单元课时同步练习-14埃及的金字塔(2)附答案轻松做做一、课内语段阅读。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。
这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。
绕金字塔一周,差不多要走1千米的路程。
塔身由230万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。
有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一周;如果用火车装运,需要60万个车皮。
这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
为了建造这座金字塔,经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。
全部工程用了整整30年时间。
1.读这段话,填表格。
2.________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.这段话主要写了什么?________________________________________________________________________二、课外类文阅读。
船过三峡①从重庆到武汉,我(yóu lǎn)__________了世界闻名的长江三峡。
②三峡的山好奇啊!两岸(wǎn rú)__________被刀砍、剑劈一般,笔直陡(峭屑)。
群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女……真是一个山峰一个模样。
③三峡的水好急啊!长江像野马奔腾,嘶鸣吼啸。
江水在山中七弯八拐,东闯西撞。
它拍打岩石,(jiàn qǐ) ________朵朵浪花;它撕咬崖缝,涛声“哗哗”响。
④三峡行船好险啊江水翻滚漩涡接漩涡波浪推波浪大轮船像摇(蓝篮)在水面上(jù liè)________地晃动着又像竹叶随着浪花漂荡有时像要碰着山(壁璧) 有时山岩又好像要掉下来⑤啊,百里三峡,好一幅百里山水画!其中,我最喜欢三峡中的神女峰。
小学语文五年级下册《金字塔》主要内容和知识点
小学语文五年级下册《金字塔》主要内容和知识点本文主要讲述小学语文五年级下册课本第一篇《金字塔》的主要内容和知识点。
一、主要内容《金字塔》是一篇描写埃及金字塔的文章。
文章通过对金字塔的形状、历史、建造过程和缺点的描述,展示了这座世界著名的古代建筑的独特性和重要性。
文章首先描述了金字塔独特的三角形形状,引出了它的历史和重要性。
随后,文章介绍了金字塔的建造过程,从石头的采集、加工到运输、堆砌,生动地展现了古代建筑师们的刻苦努力和智慧。
文章还指出了金字塔存在的一些缺点,如内部空间狭小、通风不佳等。
但是,这些缺点并没有减弱金字塔的价值,相反,在历史文化和建筑艺术方面,金字塔仍然是世界上独一无二的。
二、知识点1. 描述方法文章通过对金字塔形状、历史、建造过程和缺点的描述,展示了这座古代建筑的独特性和重要性。
这种描述方法叫做描写。
描写是语言表达中重要的一种手段,可以通过形象、色彩、生动的语言来展现所描述对象的特点和特征。
2. 建造过程金字塔是一座巨大的古代建筑,建筑师为了完成它的建造,需要采集大量的石头、加工、运输,还需要耗费大量的时间和人力。
描述建筑过程可以帮助读者更好地了解古代建筑师的智慧和技能,同时也可以让读者感受到这座建筑的不凡。
3. 历史文化金字塔是埃及古代文化的重要代表,它在历史文化和建筑艺术等方面都具有重要的价值。
了解历史文化和文化遗产对于提高阅读理解能力和对文化的认知具有重要作用。
4. 缺点和优点金字塔虽然在内部空间等方面存在着一些缺点,但是它仍然是世界上独一无二的古代建筑之一。
通过对其缺点和优点的分析,我们可以更好地了解这座建筑的价值和不凡之处。
总之,《金字塔》这篇文章通过描写和描述,展示了古代建筑的独特性和重要性,同时也为学生们提供了丰富的阅读素材和启示。
通过对文章的学习,可以提高学生的文字理解能力、阅读能力和对历史文化的认知。
5. 文化遗产金字塔作为世界上最古老、最具代表性的文化遗产之一,有着深远的历史和文化价值。
苏教版五年级语文下册《埃及的金字塔》练习题
苏教版五年级语文下册《埃及的金字塔》练
习题
一、选择题
1. 埃及金字塔是谁建造的?
A. 法老
B. 阿拉伯人
C. 摩西
D. 罗马人
2. 埃及金字塔的主体是用什么材料建造的?
A. 红砂岩
B. 大理石
C. 石膏
D. 砖石
3. 埃及金字塔是什么时候建造的?
A. 公元前2350年
B. 公元500年
C. 公元1000年
D. 公元前100年
4. 埃及金字塔的基座是多大?
A. 100平方米
B.. 500平方米
C. 900平方米
D. 1000平方米
5. 埃及金字塔内部有什么结构?
A. 石棺
B. 木椁
C. 玉器
D. 金器
二、填空题
1. 埃及金字塔的形状是什么?
答:三角锥形
2. 埃及金字塔的建造者是什么称呼?
答:法老
3. 埃及金字塔最多的是谁?
答:胡夫
4. 埃及金字塔建造的最早的是哪个年代?
答:公元前2350年
5. 埃及金字塔中发现了哪类宝物?
答:文物
三、简答题
1. 请简单介绍一下埃及的金字塔建造过程。
2. 你认为埃及金字塔建造用途是什么?
3. 埃及金字塔的变化对人们有什么影响?
4. 如果你有机会去埃及,你会选择去参观金字塔吗?为什么?
5. 金字塔在埃及的地位如何?对埃及文化有何贡献?
以上就是《埃及的金字塔》的练习题,希望大家能认真回答。
最新精选苏教版小学语文五年级下册15 埃及的金字塔习题精选第二十六篇
最新精选苏教版小学语文五年级下册15 埃及的金字塔习题精选第二十六篇第1题【单选题】下面三句话中,与例句的表达方式不相同的是( )例:金字塔是用来做什么的呢?原来金字塔是古埃及法老的坟墓。
A、如果我能参观一下秦兵马俑,不就能真切地感受到它高超的制作工艺了吗?B、这是什么原因呢?因为他每天都刻苦训练。
C、当时没有起重机,怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?据说是先砌好地面的一层,然后堆起一个和这一层同样高的土坡,人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。
这样一层层砌上去,金字塔有多高,土坡就有多高。
【答案】:【解析】:第2题【填空题】阅读课文《埃及的金字塔》,完成练习。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。
这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。
绕金字塔一周,差不多要走1千米的路程。
塔身由230万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。
有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一周;如果用火车装运,需要60万个车皮。
这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
为了建造这座金字塔,经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。
全部工程用了整整30年时间。
①这一自然段以______为例,写出金字塔______和______。
②写出下列词语的反义词。
平整______紧密______锋利______【答案】:【解析】:第3题【填空题】阅读选文《埃及的金字塔》,回答问题。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。
这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。
绕金字塔一周,差不多要走1千米的路程。
塔身由230万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。
有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一周;如果用火车装运,需要60万个车皮。
苏教版小学语文五年级下册--15埃和的金字塔共44页文档
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
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27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
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10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
苏教版五年级下册语文第15课埃及的金字塔生字
苏教版五年级下册语⽂第15课埃及的⾦字塔⽣字 苏教版五年级下册语⽂第15课《埃及的⾦字塔》课⽂着重介绍了埃及⾦字塔的形状及其建筑历史,写出了其外观宏伟、结构精巧的特点以及建造⾦字塔所采⽤的办法。
店铺在此整理了苏教版五年级下册语⽂第15课《埃及的⾦字塔》⽣字,供⼤家参阅,希望⼤家在阅读过程中有所收获! 苏教版五年级下册语⽂第15课《埃及的⾦字塔》⽣字 1 【埃】 读⾳:āi 巧记:云下(⼛)长犄⾓的⼆⼈(⽮)靠在“⼟”堆旁。
字义:①灰尘②长度的⾮法定计量单位。
1埃等于⼀百亿分之⼀⽶。
主要⽤来计量微⼩长度 组词:①尘埃黄埃蔽天 造字:形声法 造句:长时间不打扫,房间⾥会有很多尘埃。
笔顺:左窄右宽。
右部上⼩下⼤,撇捺舒展有⼒。
字歌:开⼝唉声叹尘埃千千万打扫莫嫌烦执⼿肩挨肩 2 【坟】 读⾳:fén 巧记:⼟()堆旁边做“⽂”章。
字义:埋葬死⼈之后筑起的⼟堆 组词:坟墓坟头坟场祖坟⾃掘坟墓 造字:形声法 造句:在通往⼭林深处的⼩路旁有⼏座坟墓。
笔顺:左⼩右⼤。
“⽂”撇捺交叉处与点对齐。
字歌:丝线绣花纹⼀丝也不紊⼀天来汶⽔祭拜祖宗坟 3 【廓】 读⾳:kuò 巧记:“⼴”⾥有⼀“郭”,⾯积很⼴阔。
字义:①物体的外缘②空阔 组词:①轮廓⽿廓②廓落寥廓 造字:形声法 造句:随着晨雾慢慢消散,远⼭的轮廓也渐渐清晰了。
笔顺: “享”稍窄,笔画紧凑,“阝”向⾥靠近“享”。
4 【厦】 读⾳:shà 巧记:“夏”天⾛进⼯“⼚”,房⼦⾼⼤明亮。
字义:①⼤屋⼦②房⼦后⾯突出的部分 组词:①⼤厦⼴厦②前廊后厦 造字:形声法 造句:改⾰开放以来,⼀座座⼤厦拔地⽽起。
笔顺: “夏”上半部分要紧凑⼀些,“ ”捺宜长。
5 【砌】 读⾳:qì 巧记:⼀块“⽯”头,砍了七()“⼑”才分开。
字义:①建筑时垒砖⽯,⽤泥灰黏合②台阶 组词:①砌成堆砌砌炕砌墙⽓烟囱②雕栏⽟砌 造字:形声法 造句:这⾯墙是爸爸顶着炎炎烈⽇砌成的。
第二十课《金字塔》知识点+同步练习 含答案
第二十课《金字塔》知识点+同步练习含答案五年级下语文第二十课《金字塔》知识点+同步练习知识点:一、相关资料穆青(1921-2003),原名穆亚才。
新华通讯社原社长、当代著名新闻记者,他的新闻作品、新闻主张和新闻实践,均为20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分,被誉为“中国当代新闻界的旗舰人物二新闻代表作有《雁翎队》《为了周总理的嘱托》等。
金字塔在埃及和美洲等地均有分布,古埃及的上埃及、中埃及和下埃及,今苏丹和埃及境内。
现在的尼罗河下游,散布着约80座金字塔遗迹。
大小不一,其中最高大的是胡夫金字塔,高146.5米,底长230米,共用230万块平均每块2.5吨的石块砌成,占地52000平方公尺。
石块之间没有任何黏着物,靠石块的相互叠压和咬合垒成。
国王哈佛拉的金字塔前,还矗立着一座象征国王权力与尊严的狮身人面像。
埃及金字塔是古埃及的帝王(法老)陵墓。
世界七大奇迹之一。
二、多音字澄ch6ng(澄澈)dδng(澄沙)着ZhGo(着急)(着慌)zhu6(黏着)(着手)三、词语黄澄澄译名不愧熠熠发光遐想埃菲尔黏着物刀刃泛滥肥沃淤泥精湛四、解释雄浑:雄健浑厚;雄壮浑厚。
激荡:因受冲击而动荡。
绝妙:极美妙,极巧妙。
遐想:悠远地思索或想象。
精湛:精深。
五、教材解读:1.想一想,两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同?散文,优美的语言着重描写了金字塔的金色,写出了金字塔的意境美,译名妙,色彩难忘,引人遐想。
说明文,运用图片和各种说明方法介绍了金字塔的雄伟、神奇的特点以及古埃及的科技文化成就。
2.“远远望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是从它那里放射出来的。
你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!”这段话是按照怎样的顺序来写的?按照先整体后局部然后再到整体的顺序写的;先总写夕阳下一切都是金色的,再写金字塔像金山一般,最后概括“天上地下”的金色画卷。
3.你是怎样理解“金字塔”这个译名的?说说自己的看法。
五下第15课 埃及的金字塔
15埃及的金字塔(1)重点字音曝晒砌房圆锥接缝缝衣矗立厦门摩天大厦轮廓坟墓载重三年五载埋葬(2)重点字词角锥巍然屹立傲对碧空摩天大厦埃及坟墓轮廓(3)字词解释埋葬:掩埋尸体。
轮廓:物体的外缘线条。
精巧:精细巧妙。
结晶:比喻珍贵的成果。
摩天大厦:指高耸入云的大楼。
摩,接近。
巍然屹立:巍然,高大的样子。
高高耸立的意思。
近义词:锋利(锐利)宏伟(雄伟)反义词:锋利(钝拙)倾斜(端正)紧密(疏松)(4)教材分析整篇文章以清晰的条理,平实的语言,介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法,热情讴歌了古代埃及人民杰出的智慧和超人的才干。
文章分段第一段(1):交代埃及金字塔所处的地理位置及概貌。
第二段(2—3):介绍埃及金字塔的外观和结构的特点。
第三段(4—5):介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的。
第四段(6):点明埃及金字塔是埃及的象征和古代埃及人民智慧的结晶。
(5)课文重点A、《埃及的金字塔》是一篇说明文。
课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史,文章以清晰的条理,平实的语言,介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法,热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。
B、这是一篇借物写人的文章,介绍的是埃及金字塔,反映的是劳动人民的智慧和勤劳。
文章采用了多种说明方法:举例、作比较、列数字。
C、此外,本文在第三段还运用了两个设问句,揭示了建造过程中的两个问题,巧妙地揭示了段意。
D、金字塔举世闻名是因为:一、它的工程浩大;二、它的结构精巧。
(6)课外拓展A、四大文明古国:古埃及、印度、巴比伦、中国B、关于金字塔的资料:a、金字塔实际上是古埃及王国的法老(国王的尊称)的巨大石头坟墓。
被称为法老的统治者,都幻想着死后复活成神,主宰阴间。
当时传说要做到这一点,必须保存好尸体,使灵魂得以寄托。
b、胡夫是埃及王国第四王朝的法老。
胡夫金字塔约建于公元前2800年,塔的底边每边长230米,塔高146.6米。
苏教版小学五年级语文下册第4单元课时同步练习-15埃及的金字塔附答案 (1)
苏教版小学五年级语文下册第4单元课时同步练习-14埃及的金字塔(1)附答案轻松做做一、带着问题来读书。
1.埃及的金字塔位于首都开罗的( )。
A.东南面B.西南面2.金字塔是古埃及法老的( )。
A.王宫 B.坟墓3.古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有( )多座,其中最大的是( )金字塔。
A.60 B.70 C.胡夫D.哈夫拉二、拼音写字我最棒。
dà shà lún kuò hónɡ wěimái zànɡ qì qiánɡ fén mù三、照样子,写词语。
例:“金”字塔“______”字脸“______”字胡“______”字长蛇阵四、关联词语我来填。
1.( )它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字,( )称为金字塔。
2.( )几千年过去了,( )这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
3.金字塔( )是埃及的象征,( )是古埃及人民智慧的结晶。
五、选择恰当的词语填空。
屹立矗立伫立挺立1.埃及金字塔( )在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,傲对碧空。
2.身着乳白色航天服的杨利伟,面向五星红旗肃然( )。
3.东方明珠塔像擎天柱一般( )在上海黄浦江边。
4.大雪纷飞,百花凋零,唯有红梅傲然( ),独占枝头。
六、按要求写句子。
1.照样子写句子。
例:这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。
(1)这棵树真高啊!_______________________________________________________________________________________________________________________________(2)他们之间深厚的友情, ________________________________________________________________________________________________________________________ 2.如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。
《埃及的金字塔》知识点梳理
一、多音字:①乘(shèng)战车千乘乘(chéng) 乘车②和(hé)和谐和(huò) 掺和和(hè) 附和③干(gàn)干练干(gān) 干涉④翘(qiào)翘起翘(qiáo)翘首二、易错字:吏(lì)军吏矗(chù)立魁梧(wú)鸟瞰(kàn)擎(qíng )着曝(pù)晒(shài)模拟(nǐ)金碧(bì)辉煌战靴(xuē)惟妙惟肖(xiào)三、词语补充完整,并解释所填的字(举)世无双:全(若)有所思:好像所向披(靡):顺风倒下跃跃(欲)试:将要四、比一比,再组词拱(拱形)供(提供)含(含辛茹苦)颔(颔首)戈(戈壁)弋(游弋)僵(僵硬)缰(缰绳)桅(桅杆)跪(跪拜)镂(镂花)楼(楼房)拟(拟人)似(似的)靡(风靡)摩(摩擦)吏(军吏)史(历史)弩(弓弩手)努(努力)博(博学)搏(拼搏)五、重点词语解释:微微颔首:轻微点头,表示同意。
享誉世界:在全世界取得(权利、声誉、威望等)。
举世无双:全世界找不到第二个。
形容极其稀有。
南征北战:形容转战南北,经历了许多战斗。
所向披靡:所向:指力所到达的地方;披靡:溃败。
比喻力量所达到的地方,一切障碍全被扫除。
昂首挺胸:抬起头,挺起胸膛。
形容斗志高,士气旺。
若有所思:若:好像。
好像在思考着什么。
惟妙惟肖:描写或模仿的非常逼真。
跃跃欲试:跃跃:急于要行动的样子;欲:要。
形容急切地想试试。
久经沙场:形容参加过多次战斗。
绝无仅有:只有一个,再没有别的。
形容非常少有。
身材魁梧:指人的身材长得高大、强壮。
六、近义词,反义词反义词:发掘(埋没)所向披靡(望风而逃)近义词:发掘(挖掘)折服(信服)举世闻名(闻名遐迩)惟妙惟肖(栩栩如生)七、按课文内容填空:1、兵马俑(规模宏大),已发掘的三个俑坑,总面积达(19120)平方米,足有(两个半)足球场那么大,坑内有兵马俑近(8000)个,在三个俑坑中,一号坑最大,东西长(230 )米,南北宽(62)米,总面积有(14260)平方米。
【苏教版五年级语文下册练习与测试答案】第15课
基础练习 一、
轮廓 智慧 坟墓 埃及 埋葬 牲畜源自宽阔 巨大 四、举世闻名 勤劳
二、 yì chù pù qì 三、 金黄色 宏伟
1.屹立 2.矗立 3.挺立 4.伫立 五、 1. 古埃及法老 它的轮廓有点儿像汉字的 “金”字。
2.宏伟 精巧 巨石 很平整 砌合得很紧密 锋利的刀片 3. 埃及 智慧 六、 1.大到看不见江上的船 2.连针掉在地上都听得见 3.到处人山人海。
增添文章的可读性 和趣味性。 4.太阳离我们非常远,太 阳表面温度非常高。
发展练习
一、 俄罗斯 意大利 英国 印度 希腊
美国 法国 澳大利亚 马来西亚 德国 红场 比萨斜塔 泰晤士桥 泰姬陵 帕提侬神庙 自由女神 埃菲尔铁塔 悉尼歌剧院 双塔 勃兰登堡门
二、 1.这么远,箭不能射到。 2.举例子、列数字、作比 较、 距离、大小、热度 3.古时候,天上有十个太 阳,晒得地面寸草不生。 人们热得受不了,就找了 一个箭法很好的人射掉九 个,只留下一个,地面上 才不那么热了。
五年级下册课文金字塔课堂笔记
五年级下册课文金字塔课堂笔记
金字塔课堂笔记
金字塔课堂是一种教学方法,通过层层递进的方式进行教学,让学生由易到难地掌握知识。
下面是五年级下册课文《金字塔》的课堂笔记:
第一层:了解金字塔
-金字塔是古埃及的一种古建筑,是为了纪念古埃及法老而建。
-金字塔的形状像一个三角锥,由上百万个巨大的方石堆叠而成。
-金字塔内部有许多密道和墓室,用来安葬法老和其财富。
第二层:金字塔的历史
-古埃及的第一个金字塔是在公元前2700年建造的,至今已有数千年的历史。
-金字塔是古埃及法老的陵墓,法老们相信他们死后仍然可以统治古埃及。
第三层:金字塔的建造过程
-建造金字塔需要大量的劳力和物资。
-工人们要将巨大的方石从河边运到金字塔的工地上。
-工人们用木楔把石头从石块上敲下,然后再用滑轮将石块吊到金字塔上。
第四层:金字塔的奥秘
-金字塔的建造过程至今仍然是一个谜。
-人们一直在研究金字塔内部的布局和建筑技术。
-金字塔内部可以保护法老的遗体和财富,同时也显示了古埃及人的智慧和技术水平。
第五层:金字塔的价值
-金字塔是世界上最著名的古建筑之一,具有重要的历史和文化价值。
-金字塔是古埃及文明的象征,也是世界遗产中的一部分。
-金字塔吸引了众多游客和学者前来参观和研究。
通过金字塔课堂的学习,我们了解了金字塔的形状、历史、建造过程、奥秘和价值,对古埃及文明有了更深入的了解。
[精选]苏教版五年级下册语文《埃及的金字塔》知识点分析
苏教版五年级下册语文《埃及的金字塔》知识点
1. 相关背景
2. 主要内容
3. 分段及段意
1相关背景
埃及金字塔是古埃及法老为自己修建的陵墓。
在埃及已发现的大大小小的金字塔中,最有名的是位于开罗近郊的祖孙三代金字塔。
它们是大金字塔(也称胡夫金字塔)、哈夫拉金字塔和孟卡拉金字塔。
2主要内容
这篇说明文以清晰、条理、平实的语言,介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法,赞扬了古埃及人民杰出的智慧。
3分段及段意
本文可分为四部分:第一部分(第1自然段):交代埃及金字塔的概貌及所处的位置。
第二部分(第2——3自然段):介绍埃及金字塔的历史形成过程及其外观和结构特点。
第三部分(第4——5自然段):介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的。
第四部分(第6自然段):写金字塔是埃及的象征和古代劳动人民智慧的结晶。
统编版五年级语文下册20.《金字塔》知识点易考点名师梳理
统编版五年级语文下册20.《金字塔》知识点易考点名师梳理一、课文内容概述《金字塔》是五年级下册的一篇语文课文,主要讲述了一个小女孩在夜晚梦见了一个美丽的金字塔,于是她跟着月亮的引导,沿着一个又一个的楼梯向金字塔里面进发,经历了一系列奇妙的探险。
这篇文章生动有趣,富有想象力,能够引发孩子们对未知世界的探索欲望。
二、知识点梳理1. 词语解析•金字塔: 指在埃及用石头等建筑而成的古代坟墓,形状上呈四面底边呈三角形,符合大小顺序的罗马数字;比喻庞大、坚固。
•空灵: 形容声音清脆、悦耳而没有负担。
•穿越:通过、横渡、跨越。
•迢迢:形容极远、无数。
2. 词语运用•运用俯人视角、直陈事例,通过孩子的视角来叙述探险过程,引起孩子对金字塔的好奇心与探索欲。
•巧妙运用形容词和动词,使描述更加生动、具体,情景更加鲜明,能够引发孩子的联想和想象。
3. 修辞手法•比喻: 在文章中,“月光如银蛇”、“婆婆如一个爬档的蜗牛”等都是比喻的修辞手法,增加了文章的想象力和生动性。
•象征: 金字塔在文章中既是一个真实的地标建筑,也象征着孩子心中对未知世界的探索渴望,赋予了文章更深层次的含义。
三、易错点解析1. 金字塔的实际含义•易错点: 孩子可能会误解金字塔只是一个地标建筑,而忽略了金字塔所代表的更深层次的含义,即对未知世界的探索和勇气。
•解析: 金字塔在文章中象征了未知世界,代表了探险的精神,引导孩子勇敢面对挑战。
2. 对比修辞的理解•易错点: 孩子可能会忽略对比修辞的运用,而造成对文章内容的理解不透彻。
•解析: 作者通过对比修辞,如月亮与星星、金字塔与孩子,强化了对于金字塔神秘和美丽的描绘,增加了文章的艺术感染力。
四、课文学习方法•课文朗读: 学生可结合课文内容和语气,进行朗读,体会文章的节奏和情感。
•词语理解: 学生应仔细理解生词词语的含义,并尝试在阅读中运用,以提升词汇能力。
•图画欣赏: 可结合课文内容,尝试用图画的形式表现文章的情节,有助于加深对文章的理解。
语文五(下)第20课《金字塔》知识点
语文五(下)第20课《金字塔》知识点金字塔夕照九月的开罗是金色的。
在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。
远远望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是从它那里放射出来的。
你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!从少小时候起,我就听到过许多有关金字塔的传说,向往着它神秘的风采。
如今,当我来到金字塔下,望着这人间的奇迹,更禁不住思绪激荡。
我不知道“金字塔”这个译名中的“金”,最早是怎么得来的。
不管出于什么考虑,我认为都是绝妙的。
你看金字塔多像一个“金”的汉字。
几千年来,在人们的心目中,它不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。
有人说金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美,但我觉得最令人难忘的,恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。
那一片迷人的金色,简直把你融进一个神奇的境界,使你充满豪迈的感受和无边的遐想,不由自主地产生一种怀古的幽思……_________本文作者穆青,选作课文时有改动。
图文分析穆青(1921~2003):新华通讯社原社长、当代著名新闻记者,他的新闻作品、新闻主张和新闻实践,均为20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。
【多音字】澄 dèng(澄清)(澄沙)(澄浆泥) chéng(澄澈)(澄净)(心境澄明)【造句】原来这里的河水很浑,澄dèng清之后才能用,后来环境改善后,这条河的水已经变得澄chéng澈了。
【近义词】放射~喷射雄浑~雄壮风采~风韵情趣~趣味锋利~锐利耀眼~夺目神秘~诡秘珍宝~瑰宝豪迈~豪放开阔~宽阔神奇~奇妙贵重~宝贵遐想~遐思【反义词】开阔~狭窄贵重~低贱白昼~黑夜豪迈~狭隘锋利~滞钝延长~缩短肥沃~贫瘠【词语理解】漂浮:停留在液体表面不下沉。
开阔:(面积或空间范围)宽广。
雄浑:雄健浑厚,雄壮浑厚。
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【解析】:
形近字组词。
屹______坟______墓______
乞______纹______幕______?
【答案】:
【解析】:
选择下列句子采用了哪种说明事物的方法或修辞方法。
列数字打比方下定义作比较夸张举例子
①这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。______
②这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插部进去。______
【答案】:
【解析】:
【答案】:
【解析】:
根据课文《埃及的金字塔》内容填空。
①在埃及首都开罗西南面______中,可以看到一座座______建筑物。它们______,______。这就是______,它们矗立在起伏的黄沙之中已经有______。它们是______,也是______。
②四大文明古国指的是______、______、______和______。勤劳勇敢的四大文明古国人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到中国,人们必然会想到举世闻名的建筑______;说到埃及,人们必然会想到举世闻名的建筑______。
文段中,“据说”一词应理解为( )
A、听说的,一代一代传下来的,肯定就是这种方法。
B、推测的,是后人根据当时可能拥有的工具想象出来的方法之一。
文段中的问句是( )
A、一般疑问句
B、反问句
C、设问句
这段内容是围绕哪句话来写的?
理解填空。
这段内容主要是写______,表现了古埃及人民的______。
【答案】:无
我想对勤劳智慧的古代劳动人民说:
【答案】:
【解析】:
阅读下文,回答问题。
长城
长城,西起嘉峪关,东至山海关,像一条长龙,飞过浩瀚的戈壁,穿越茫茫的平原,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋,最后,屹立在波涛滚滚的渤海之滨。它全长一万三千多里。
长城,是中国古代伟大的建筑工程。修筑在八达岭上的这一段,高大坚固,用巨大的条石和城砖筑成。城墙顶上铺着方砖,平整如宽阔的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿设有两米高的垛子,一座连着一座。垛子上有方形的燎望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米,就有一座方形的城台,是屯兵用的堡垒。打仗的时候,城台之间可以遥相呼应。遥想当年,这里金戈铁马,浴血拼杀,戍边的将士为固国安邦谱写了壮丽的诗篇。
【答案】:
【解析】:
看拼音,写词语。
【答案】:
【解析】:
选词填空。
矗立屹立肃立
①在金黄色的沙漠中,一座座巨大的金字塔巍然______,傲对碧空。
②清明节,同学们______在烈士纪念碑前致哀。
③现在,这些金字塔______在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。
【答案】:
【解析】:
把下列词语补充完整。 巍然______宏伟______轮廓______愈演______?
最新精选苏教版语文五年级下册15埃及的金字塔知识点练习六十
阅读选文《埃及的金字塔》,回答问题。古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周,差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一周;如果用火车装运,需要60万个车皮。这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔,经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。①这段文字介绍胡夫金字塔时,先写______,接着写______,最后写______,写出了胡夫金字塔的______和______两个特点。②作者在介绍胡夫金字塔时采用了多种写法,有______、______、______等方法。如描?写______,运用了______;介绍______,运用了______;介绍______,运用了______。
长城,是中华民族的伟大创举。登上长城,凭壁远眺,群岭起伏,朝霞辉映,长城犹如一条银色的裙带飘绕其间,在苍翠的衬托下,它愈加明丽和壮观,一股民族的豪情油然而生,不禁让人想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块就有两三千斤重,那时候没有火车、汽车,也没有起重机,就靠着无数的肩膀,无数双手,一步一步地抬上这陡峭的山岭,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。它表现了我国古代劳动人民坚强的毅力和巨大的智慧。
【答案】:
【解析】:
扩句.
①金字塔是结晶。
②金字塔是坟墓。
【答案】:
【解析】:
用下列词语造句。
①智慧:
②结晶:
【答案】:
【解析】:
阅读下文,回答问题。
开始砌金字塔了。当时没有起重机,怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?据说是先砌好地面的一层,然后堆起一个和这一层同样高的土坡,人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去,金宇塔有多高,土坡就有多高。塔建成后,土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走,让金字塔显露出来。
这段话介绍了胡夫金字塔______和______的特点。
金字塔是埃及的象征,你知道下列国家具有象征意义的建筑物吗?
美国:______;法国:______;
印度:______;英国:______;
意大利:______;澳大利亚:______。
本段中采用了多种说明事物的方法:
①“相当于40层高的摩天大厦”采用了______的方法,这样写的好处是:______
【答案】:
【解析】:
选择合适的词语填空。
屹立耸立矗立
①一座座巨大的角锥形建筑物巍然______,傲对碧空。
②这些金字塔______在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。
③昔日的小渔村,如今______起一座座高楼大厦。
④森林公园里的大路旁______着一排排水杉树。
⑤中国人民靠着自强不息的精神,______在世界东方。
写出下列句子使用的说明方法。
①长城全长一万三千多里。______
②登上长城,凭壁远眺,群岭起伏,朝霞辉映,长城犹如一条银色的裙带飘绕其间,在苍翠的衬托下,它愈加明丽和壮观。______
用波浪线画出表示长城在世界历史上的地位的一句话。
从哪里可以看出长城表现了我国古代劳动人民坚强的毅力和巨大的智慧?
【答案】:无
【解析】:
阅读课文《埃及的金字塔》片段后完成练习。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周,差不多要走一千米的路程。塔身由230万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。有人估计,如果将座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一周;如果用火车装运,需要60万个车皮。这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
【解析】:
阅读短文,回答问题。
我国古代的“世界之最”乐山大佛是世界上最大的佛像;都江堰是世界上最长的无坝引水工程;京杭大运河是世界上里程最长、开凿最早的大运河;我国古代的“世界第一”我国是第一个使用纸币的国家;我国是世界上第一个有关于日食、彗星记录的国家
勤劳智慧的古代人民,曾经创造了许多个“世界之最”和“世界第一”,你还能补充一些吗?
②“几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。”采用了______的方法,这样写的好处是:______
③除此之外,本段还采用了______的方法,如“______。”
【答案】:
【解析】:
长城,是世界历史上的一个伟大奇迹,也是世界人民共有的文化遗产。
根据意思写词语。
①指战争或军旅生涯。______
②很自然地产生。多指思想感情。______
③形容广大或繁多。______
④远远地互相照应,配合。______
词语搭配。
浩瀚的______ ______的山岭茫茫的______ ______的毅力