简笔画第二节--房间一角

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幼儿房子简笔画图片大全

幼儿房子简笔画图片大全幼儿房子简笔画图片大全1. 简易房子这是一幢简易的房子，由三个长方形组成。

房子上面是一个三角形的屋顶，屋顶有一根大烟囱。

房子前面有一个门和两个窗户。

2. 房子和树这是一幅房子和树的简笔画，左边是一棵高大的树，右边是一幢房子。

房子有一扇大门和两个窗户，屋顶是伞形的。

树很高，有许多树枝和树叶，树下有一些小草和花朵。

3. 大房子这是一幢大房子，由许多个长方形和正方形组成。

房子上有两个屋顶，每个屋顶上都有一根大烟囱。

房子前面有一个大门和很多个窗户，窗户的形状都不一样。

房子右边还有一个小院子，院子里有一棵树和一些花朵。

4. 小屋这是一幢小屋，屋子由两个长方形组成。

上面是一个三角形的屋顶，屋顶上有一根小烟囱。

屋子前面有一扇小门和一个小窗户，窗户上面有一个花盆。

屋子右边有一棵小树和一些小草。

5. 呈“田”字形的房子这是一幢呈“田”字形的房子，由三个长方形组成。

房子每个侧面都有一个门和窗户，屋顶上有两个烟囱。

房子前面有一个小院子，院子里有一些小草和花朵。

6. 彩色房子这是一幅彩色的房子，房子由许多个小正方形组成。

房子左边的长方形是蓝色，右边的长方形是绿色。

房子上方是一个黄色的屋顶，屋顶上有一根大烟囱。

房子前面有一扇白色的门和两个彩色的窗户，窗户上有一些小花。

7. 三角形房子这是一幢三角形的房子，由一个大三角形和两个小长方形组成。

房子的屋顶是灰色的，上有一根大烟囱。

房子前面有一扇木色的门和两个小窗户，窗户上有一些小花。

房子右边是一棵绿色的树和一些小草。

8. 城堡这是一座城堡，由许多个长方形和正方形组成。

城堡的上方有两个灰色的尖塔，每个尖塔上都有一面红旗。

城堡前面有一座门和两个窗户，窗户的形状不一样。

城堡右边还有一个小池塘，池塘里有一些小鱼和荷花。

9. 玻璃屋这是一幢玻璃屋，屋子由许多个小正方形组成。

屋顶是透明的，上有一根小烟囱。

屋子前面有一扇大门和两个彩色的窗户，窗户上有一些小花。

房子后面还有一个小花园，花园里有一些小草和花朵。

四年级下册美术教案-第十三课房间的一角浙美版

四年级下册美术教案-第十三课房间的一角浙美版一、教学目标知识与技能：引导学生观察、记忆生活中熟悉的房间一角，用写生或记忆的方式，选择合适的构图，表现房间一角的美好、温馨和整洁。

过程与方法：培养学生观察生活、表现生活的能力，提高学生的绘画技能。

情感态度和价值观：培养学生热爱生活、热爱美好家园的情感。

二、教学内容本课是浙美版四年级下册“我设计的房间”单元的第二课。

本课属于“造型·表现”学习领域。

教材要求学生观察、记忆生活中熟悉的房间一角，用写生或记忆的方式，选择合适的构图，表现房间一角的美好、温馨和整洁。

教材提供了丰富的图片资料，旨在引导学生观察、感受不同房间的陈设特点，了解不同功能房间的设计风格。

三、教学重点与难点重点：观察、记忆生活中熟悉的房间一角，用写生或记忆的方式，选择合适的构图，表现房间一角的美好、温馨和整洁。

难点：如何选择合适的角度，捕捉房间一角的美好、温馨和整洁，并运用绘画语言进行表现。

四、教具与学具准备教具：课件、教材、绘画工具等。

学具：绘画纸、彩笔、蜡笔等。

五、教学过程1. 导入教师展示一些房间一角的图片，引导学生观察并描述这些房间的特点。

学生分享自己对这些房间的感受和看法。

2. 知识讲解教师简要讲解房间一角的绘画技巧，如构图、色彩搭配、光影表现等。

学生跟随教师一起学习和实践这些技巧。

3. 学生练习学生选择一个自己熟悉的房间一角，用写生或记忆的方式，进行绘画练习。

教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价学生展示自己的绘画作品，其他学生和教师共同进行评价。

评价标准包括构图、色彩、光影等方面。

学生根据评价结果进行修改和完善。

5. 课堂小结教师对本节课的学习内容进行总结，强调房间一角绘画的重要性和技巧。

学生分享自己在绘画过程中的收获和体会。

六、板书设计1. 教学目标2. 教学内容3. 教学重点与难点4. 教学过程5. 作品展示与评价6. 课堂小结七、作业设计学生根据本节课的学习内容，选择一个自己感兴趣的房间一角，进行绘画练习。

4岁-5岁《房间一角》-美术课件

画笔类型、规格双头勾线笔
其它材料
梵高《文森特的卧室》
文字引导
这幅画画的是梵高自己的卧室，卧室是人休息的地方，所以画面中一改梵高绘画的的常态，充满着阳光明媚，整个都是暖色调的一件舒适简朴的小房间，给人非常亲切的感觉。
背景墙上淡紫色的色彩不均匀褪色的地板明黄色的椅子和床以及简单的蓝色的洗脸盆和水瓶之类的工具绿色的窗户整间卧室看起来非常的简单明了，但是却也非常的宁静祥和。
房间一角
授课老师：
目录
CATALOG
1 教学目标和材料准备 2 文字引导 3 图片引导 4 绘画步骤及范画参考
教学目标和材料准备
课件适合教学目标
5-6岁
1、回忆自己房间的布局，通过写生去了解自己的生活环境设计主题。 2、能根据房间物体主次关系运用粗细线条造型加以创作。
绘画技法
线描
纸张类型、规格 8开/4开素描纸
步骤六：横直线表现桌面
范画参考
请同学们开始练习
图片引导
以线描形式表现的上图的房间
文字引导
房间里一般有：床、桌子、柜子、凳子，沿着墙边、窗边摆放家具和写字台等……
图片引导
男生或女生房间的差别都有哪画家一样，画出自己美丽的房间呢？ ①用线流畅大胆。 ②懂得取舍组织。 ③黑、白、灰的节奏。
绘画步骤
步骤一：草图分出各个物品位置
步骤二：画出墙面绿萝，注意遮挡关系
绘画步骤
步骤一：草图分出各个物品位置
步骤二：画出墙面绿萝，注意遮挡关系
绘画步骤
步骤三：画出书桌里的物品，可让孩子根据自家书桌上物品来创作
步骤四：画出窗外的夜空和书桌是哪个的文具

小学美术《卧室的一角》教案

在学生小组讨论环节，我发现孩子们在交流过程中能够互相启发，共同解决问题。这是一个很好的现象，说明他们已经具备了团队协作的能力。但我也观察到，有些小组在分享成果时表达不够清晰，可能是因为他们还没有完全消化和理解所学的知识点。因此，我打算在接下来的课程中，加强孩子们的口语表达能力训练，让他们能够更自信地分享自己的观点。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和绘画作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“卧室一角在实际生活中的设计与布局”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
4.培养学生的空间想象力，运用透视原理，使作品具有立体感和空间感。
5.培养学生的动手实践能力，通过实际绘画操作，提高绘画技能和表现力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-卧室一角的基本构成和功能：使学生了解卧室的构成元素，如床、衣柜、书桌等，以及它们在卧室中的作用。
-形状、色彩和质感的表现：教授学生如何观察和描绘卧室物品的形状、色彩和质感，使画面更具生动感。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调形状、色彩和质感的表现，以及透视原理的应用。对于难点部分，我会通过示范和练习来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与卧室一角相关的实际问题，如如何通过色彩搭配提升卧室的舒适度。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘画操作。这个操作将演示如何运用透视原理和色彩搭配来表现卧室一角。
五、教学反思
今天我们在课堂上一起探索了《卧室的一角》，我觉得整体的教学过程还是比较顺利的。通过这个课题，孩子们对卧室一角有了更深入的了解，同时也学会了如何运用绘画技巧来表现它。

四年级美术下册《房间的一角》教案、教学设计

1.针对学生在绘画技巧上的差异，给予个性化指导，提高学生的绘画水平。
2.引导学生关注房间一角的空间关系和比例，培养他们的空间感和表现力。
3.注重激发学生的想象力，鼓励他们从不同角度观察和表现房间一角，培养学生的创新精神。
4.针对学生在情感态度上的需求，创设富有生活气息的教学情境，让学生在愉悦的氛围中感受美术创作的乐趣。
5.鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，将所学美术知识运用到生活中，发现生活的美好。
五、作业布置
1.结合本节课所学，学生需独立完成一幅描绘房间一角的美术作品。要求运用线条、比例、明暗等基本绘画技巧，注重空间关系和层次感的表达，力求作品具有立体感和生活气息。
提交方式：将作品拍照或扫描后，上传至班级群或指定的学习平台。
（五）总结归纳
1.教师邀请部分学生展示自己的作品，分享创作心得。
2.学生互相评价，从绘画技巧、空间关系、创意等方面给出意见和建议。
3.教师总结本节课的学习内容，强调描绘房间一角时应注意的绘画技巧和要点。
4.布置课后作业：让学生运用所学知识，以家庭或其他场景为对象，创作一幅描绘房间一角的作品，巩固课堂所学。
2.学生撰写一篇关于描绘房间一角的心得体会，内容包括创作过程中的思考、遇到的困难及解决办法、作品完成后的满意度等。
提交方式：将心得体会整理成文字，以电子版形式提交至班级群或指定的学习平台。
3.家庭作业：学生与家人共同观察家中的房间一角，选择一个具有特色的场景进行描绘。在创作过程中，注意与家人沟通交流，分享彼此的观察和感受。
b.绘制大体轮廓，注意线条的流畅和比例的准确。
c.细化细节，如家具、物品的纹理和质感。
d.添加光影效果，使画面更具立体感。
3.教师边示范边讲解，让学生直观地了解绘画技巧和步骤。

房间一角美术教学课件PPT

示范：如何运用色彩表现空间感
前进色与后退色
利用色彩的远近感，前进色如红色、橙色等暖色调可以使空间显得更近，后退色如蓝色、紫色等冷色调可以使空间显得更远。
色彩的轻重感
浅色调可以使空间显得轻盈开阔，深色调则使空间显得沉稳压抑。通过合理运用色彩的轻重感，可以调节空间的氛围和高度。
光影与色彩
光影对色彩的表现力有着重要影响。通过合理运用自然光和人工光源，可以营造出不同的色彩效果和空间感。例如，柔和的漫射光可以使色彩更加柔和自然，而强烈的直射光则可以突出色彩的对比和层次感。
色彩与明暗
近处的物体色彩鲜艳、明暗对比强烈，远处的物体色彩灰暗、明暗对比减弱，利用色彩和明暗的变化来表现空间感。
透视原理简介及应用
平行透视
当立方体的一个面与画面平行时，所产生的透视现象叫做平行透视。平行透视只有一个消失点，也叫一点透视。
成角透视
当立方体的两个面与地面平行，其他面与画面成一定角度时，所产生的透视现象叫做成角透视。成角透视有两个消失点，也叫二点透视。
作品介绍
让学生简要介绍自己的作品，包括创作灵感、使用技法和想要表达的情感或主题等。
作品评价标准介绍
01
02
03
04
创意性
评价学生在作品中展现的创意和想象力，鼓励独特的构思和
表现方式。
技法运用
评估学生运用各种绘画技法的熟练程度，如线条、色彩、明
暗、空间等。
表现力
分析作品是否能够准确传达学生的情感和主题，以及观众是
否能够产生共鸣。
完整性
评价作品的构图、细节处理和整体效果，确保作品具有完整
的视觉呈现。
互动环节：学生自评、互评及教师点评

四年级下册美术教案及反思-第13课房间的一角｜浙美版

四年级下册美术教案及反思-第13课房间的一角｜浙美版一、教学目标1. 让学生了解和掌握绘画房间角落的基本技巧和方法，提高学生的绘画能力。

2. 培养学生观察生活、发现美的能力，激发学生对美术的热爱。

3. 引导学生通过绘画表达自己的情感和想法，增强学生的创新意识。

二、教学内容1. 绘画房间角落的基本技巧和方法。

2. 观察和分析房间角落的特点和美感。

3. 创作一幅表现房间角落的绘画作品。

三、教学重点与难点1. 教学重点：绘画房间角落的基本技巧和方法，观察和分析房间角落的特点和美感。

2. 教学难点：如何运用绘画技巧表现房间角落的美感和氛围。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片素材、示范作品等。

2. 学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示一些房间角落的图片，引导学生观察和发现房间角落的美感，激发学生的兴趣。

2. 讲解：讲解绘画房间角落的基本技巧和方法，如构图、线条、色彩等，并结合示范作品进行解析。

3. 实践：学生根据所学知识，选择一个房间角落进行绘画实践，教师进行个别指导。

4. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导，鼓励学生的创新和进步。

六、板书设计1. 房间的一角2. 内容：绘画房间角落的基本技巧和方法，观察和分析房间角落的特点和美感。

七、作业设计1. 作业内容：学生选择一个房间角落进行绘画，要求运用所学的绘画技巧和方法，表现房间角落的美感和氛围。

2. 作业要求：构图合理，线条流畅，色彩搭配得当，表现力强。

八、课后反思本节课通过让学生绘画房间角落，培养了学生的观察力、表现力和创新意识。

在教学过程中，教师通过讲解、示范和指导，帮助学生掌握了绘画房间角落的基本技巧和方法。

学生在实践过程中，能够运用所学的知识，创作出具有个性和创意的作品。

总体来说，本节课达到了预期的教学效果，但也存在一些不足之处，如部分学生对绘画技巧的掌握还不够熟练，需要在今后的教学中进一步加强指导和练习。

四年级下册美术教案及教学反思-第13课房间的一角｜浙美版 (3)

《房间一角》教案教材分析：本课是浙美版第八册中的一个内容，借房间一角的绘画题材，激发学生热爱自己身边的美好事物，热爱生活。

教材中选用了一幅暖色调的凡·高作品《凡·高在阿尔的卧室》，以及一幅冷色调的夏加尔作品《有花束的室内》，用高起点的艺术作品来感染学生。

通过对比，直观地说明：在绘画时，要根据主体物在画面中的安排，有选择地添加或删减物体。

只要你有真实的感受，有善于发现的眼睛和敢于表现的双手，你就能够创造出属于自己的美术作品。

教学目标：1、知识与技能：明白绘画作品和实物之间的关系，懂得在房间物品摆放中的主次关系2、过程与方法：创造性地表现房间一角，能根据主体物在画面中的安排，有选择地添加或删减物体。

3、情感态度与价值观：通过对房间一角的描绘，提高欣赏美、表现美、创造美的能力，激发热爱生活的美好情感。

教学重点：能在记忆的基础上对房间进行设计，并用线描的方式进行创作。

教学难点：如何根据主体物在画面中的安排，有选择地添加或删减物体。

课时安排：1课时课前准备：（学生）：绘画工具（教师）：课件教学过程：一、谈话导入（一）、回忆、交流自己的房间教师：家是每个孩子成长的摇篮，家是每个孩子栖息的港湾。

家，总能给我们温暖、幸福的感觉。

在家里，你有属于自己的小房间吗？有自己房间的请举手教师：看来有自己房间的同学还真不少，那你能来介绍一下自己的房间吗？学生：回忆房间摆设……教师：你讲的真好，……。

（二）、揭示课题教师：今天我们就一起来走进自己的房间，走进我们记忆里的房间。

出示课题：《房间一角》二、参观房间（一）、视频教师：听了前面同学对自己房间的介绍，有位小朋友也急着想把自己的房间介绍给大家，瞧，他来了。

教师：你觉得他的房间怎么样？有特色吗？学生：……（二）、图片教师：老师拍了一些同学卧室的照片教师：这么多的卧室，你最喜欢哪一间？为什么？学生：漂亮装饰物品……教师：无论你的卧室装扮的怎么样，一定会有一张床，那么床就是卧室的主体物品。

简笔画房子

房间一角美术教学课件

房间一角美术教学课件(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--房间一角美术教学课件房间一角美术教学课件一、教学目标1.初步了解不同的房间随功能变化而设计的道理，懂得在房间物体摆放中的主次关系的重要性。

2.用写生的方式创造性地表现房间一角，可进行合理的添加或删减。

3.通过学生对房间一角的描绘，提高他们欣赏美、表现美、创造美的能力，进而让学生感受生活的美好。

二、教材分析1.编写思路。

生活中处处都有美，关键要有一双善于发现美的眼睛和表现美的手。

房间的一角那是再普通不过了，但在画家的眼里和画笔下却是这么的美丽。

因为他们会用心去感受，用热爱生活的心去表现他们自己的生活。

教材中选用了一幅暖色调的凡·高作品《凡·高在阿尔的卧室》(油画)，选用了一幅冷色调的夏加尔作品《有花束的室内》(油画)。

意图用高起点的艺术作品来感染学生，从不同的绘画内容、形式和角度来展现同样的艺术美感;既能丰富学生的感官，又能激发学生的创作热情。

教材意图在讲究名家名作的.欣赏、熏陶、学习的同时，有意引导学生对自己的房间进行有目的的观察，重视学生个体的主观感受与体验性学习。

为了能让学生明白绘画作品和实物之间的关系，教材中有意安排了两幅画的对比，从而很直观地说明：在写生时，要根据主体物在画面中的安排，有选择地添加或删减物体，这样做是为了更好地突出主体物，也就是我们生活中经常说的艺术来源于生活又高于生活的道理。

借房间一角的绘画题材，激发学生热爱自己身边的美好事物，热爱生活。

教材中又呈现了三幅不同绘画表现方式的学生作品，试图告诉学生绘画的角度、内容和形式都是可以根据你自己的个性进行选择的。

最后的呈现也是多元的，只要你有真实的感受，有善于发现的眼睛和敢于表现的小手，你就能够创造出属于自己的美术作品。

同时，也给学生《房间一角》的创作方式提供了一个参考和比较的平台。

2.重点、难点。

可爱小房子简笔画画法

可爱小房子简笔画画法
可爱小房子简笔画画法
简笔画一般都是从简单的形状画起，那么，下面是店铺给大家介绍的可小房子简笔画的画法，供大家阅读参考。

可爱小房子简笔画画法：
第一步：先来一个扁扁的四方形，类似梯形。

边角要圆一些，这样会显得可爱一点。

第二步，上图我们画的是屋顶，这一步加上屋身，也是一个边角圆圆的四方形。

第三步：给小房子加上圆圆的窗户和可爱的'门。

第四步：可以在屋顶上再添加一朵小花，会更可爱一些。

第五步：上色，可以任由宝自由发挥，选择宝宝最喜欢的颜色来涂，这一点上建议家长朋友不要干涉宝宝，随意去涂，才能激发孩子的创造力。

【可爱小房子简笔画画法】。

卧室一角素描文案

卧室一角素描文案
1. 柔和的灯光悄悄洒满房间，照亮着那个安静的卧室一角。

在这里，光线如同一双温暖的手，抚摸着疲惫的心灵。

2. 书架上堆满了各式各样的书籍，它们是思想的萌动和智慧的结晶。

卧室一角成了知识与梦想的交汇点，让人沉醉其中。

3. 地板上铺着柔软的地毯，踩上去如同踏进一片云海。

卧室一角是舒适和安宁的代名词，让疲惫的身体得到放松和休息。

4. 一道帘幕轻轻垂落，遮掩住外界的喧嚣和纷扰，让卧室一角成为一个与世隔绝的小天地，安抚着内心的不安和焦虑。

5. 小小的睡床静静地躺在卧室一角，它见证了无数个夜晚的入眠和清晨的醒来。

在这里，人们找到了庇护和温暖的怀抱。

6. 一扇窗户静静地敞开，透过窗外的景色，卧室一角注入了自然的美丽。

每当阳光透过窗户洒进来，都如同一剂清新的药剂，愈合着疲惫而沮丧的心情。

7. 一只小小的电脑摆放在桌子上，它是连接着无限可能的窗口。

卧室一角成了创造和探索的起点，将平凡的生活注入了无尽的可能性。

8. 卧室一角挂满了挂钟，每一次滴答声深深地刻印着时间的流逝。

在这里，人们珍惜每一刻的沉淀和回忆，让生命变得更加有意义。

9. 一盆碧绿的盆栽静静地摆放在卧室一角，它是自然和生命的象征。

每天照料它，便是照料内心的柔软和温暖。

10. 一双鞋子整整齐齐地放在卧室一角，它们见证了每一天的踏实和努力。

在这里，人们无论经历多少风雨，都能找到坚强和前进的力量。

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简笔画的概述
简笔画的概述
简笔画的概述
二）、简笔画的表现方法
1、概括 2、省略 3、夸张
4、拟人
简笔画的概述
1）、概括
器物的外观造型经过设计，外形很明确，一般用基本形和基本形体就可以概括
简笔画的概述
2）、省略
在进行简笔画概括的过程中，不可能每个细节都去表现，只保留其基本的特征，一些细节可以省略，如一些零件、外观的装饰等等
简笔画的概述
3）、夸张
为了突出形态特征，特意夸大或缩小强化对比，使特征更加鲜明
简笔画的概述
4）、拟人
简笔画的概述
4）、拟人
器物教学简笔画-房间一角
简笔画的概述
简笔画的概述
简笔画的概述
简笔画的概述
简笔画的概述
简笔画的概述
随堂练习1：临摹下面的这幅作品
简笔画的概述
简笔画的概述
简笔画的概述
简笔画的概述
简笔画的概述
简笔画的概述
简笔画的概述
简笔画的概述
简笔画的概述
简笔画的概述简ຫໍສະໝຸດ 画的概述简笔画的概述器物教学简笔画-房间一角
随堂练习2：
根据右图，将上面的物件用简笔画的形式表现出来，并上色。
简笔画的概述
简笔画教学-房间一角
简笔画的概述
宫崎骏动画《偷东西的小人》
简笔画的概述
宫崎骏动画《偷东西的小人》
简笔画的概述
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简笔画的概述宫崎骏动画《偷东西的小人》
简笔画的概述
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简笔画的概述宫崎骏动画《偷东西的小人》
简笔画的概述
一、简笔画的特点
简笔画主要特点是“简”，它是一种利用简单的点、线、面等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。又因其“虽简而像”，因此它的突出特点是比较简单、生动活泼、只取形似，不计细节，简而实用，简而易学。也可以概括为平面化、几何化、概括化、简略化，简称“简、像、快”。