幼儿英语中班热身律动
英语课前热身小律动.
英语课前热身小律动（warming up）1：How are you 操练Hello，hello how are youFine fine,thank you (配合动作）Hello hello how are youOh oh just so soHello hello how are youSad sad it’s very sad2、up and downFollow follow follow me,Stand up,sit downFollow follow follow me,Hands up,hands downFollow follow follow me,Shoulders up ,shoulders down Follow follow follow me,Hips up,hips downFollow follow follow me,Look up,look downFollow follow follow me,Piont up,piont down(T叫停，做木头人的游戏）3、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a mouse ,qiu qiu qiu(两只手各出示一只手指，变成一个老鼠的样子）Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump（两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to eyes ,look look look（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个眼睛的样子，上下眨眼）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动） Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）4、shake bodyShake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s turn around （转一圈）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s sing a song （做出唱歌的样子）5、Let’s countone two ,tie your shoe （伸出手指数数，作系鞋带状）Three four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面）Five six ,stir and mix （伸出另一只手数数，作搅拌状）Nine ten ,count again （双手反过来再数一遍）One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的6、 I can ...学习动词可以用I can walk , walk walk walkI can jump ,jump jump jumpI can run, run run runI can turn, turn turn turnI can swim, swin swim swim7、I’m...(用于幼儿刚学数字和学会说年龄）T：开始可以输入What’s your name?I’m one,one,one (动作可以自己编排）I’m two two twoI’m three three threeI’m four four fou rI’m five five five .......8：have funI jump I hop,I turn aroundI jump I hop,touch the ground I jump I hop,I run run run。
幼儿园中班英语活动教案《Animals》
幼儿园中班英语活动教案《Animals》一、活动目标：1. 让学生能够听懂并说出常见动物的英文名称。
2. 让学生能够用英语简单描述动物的特征。
3. 培养学生的观察能力和表达能力。
二、活动准备：1. 动物图片卡片2. 动物玩偶3. 动物园场景图三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领学生唱一首关于动物的英文歌曲，如《Old MacDonald Had a Farm》。
2. 引入活动（10分钟）教师出示动物图片卡片，引导学生说出动物的中文名称，用英语重复。
如：教师出示兔子图片，学生说“兔子”，教师用英语说“Rabbit”。
3. 主体活动（10分钟）教师逐一出示动物玩偶，引导学生用英语说出动物的名称，并简单描述动物的特征。
如：教师出示大象玩偶，学生说“Elephant”，并描述“Elephant has a long nose and big ears.”4. 实践活动（10分钟）教师布置动物园场景图，让学生分角色扮演动物，并用英语进行对话。
如：学生A扮演兔子，学生B扮演狐狸，学生A说“Hello, I'm Rabbit. How are you?”，学生B回应“Hello, I'm Fox. I'm fine, thank you.”5. 总结活动（5分钟）教师引导学生回顾本次活动所学内容，巩固动物的英文名称和特征描述。
四、活动延伸：1. 学生回家后，家长协助孩子用英语制作动物卡片，加深对动物英文名称和特征的记忆。
2. 家长鼓励孩子用英语讲述动物的故事，提高孩子的语言表达能力。
五、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对动物英文名称和特征的掌握情况。
2. 家长反馈孩子在家庭中的英语实践情况，评估活动效果。
六、活动目标：1. 学生能够听懂并正确说出动物的英文名称。
2. 学生能够用英语简单描述动物的特征。
3. 学生能够用英语进行简单的动物角色扮演。
七、活动准备：1. 动物图片卡片2. 动物玩偶3. 动物园场景图4. 录音机和动物声音的磁带或CD八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领学生唱一首关于动物的英文歌曲，如《The Animal Song》。
英语课前热身小律动精编版
英语课前热身小律动（warming up）1. One two three fourone two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手)two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺脚）three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，点点头）four two three four,hands on knees.（4 2 3 4 ，小手放到膝盖上）2. yummy foodApple is yummy, into my mouth, (用双手做苹果状，并放在嘴巴里）down to my tummy, yummy yummy yummy.（双手顺着嘴划下肚子，并在摸摸肚子做吃饱状）(apple可换成任意食物)3. animalsI’m a cat, meow meow. I'm a dog, woof woof.I'm a bear. I'm a mouse. I'm a rabbit, jump jump jump.4. Shake your body（1）shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀)Shake your hands ,clap clap clap （甩甩手，拍三下）Shake your hip ,pia pia pia （扭扭屁股，打三下）Shake your feet ,dong dong dong （抖抖脚，跺三下）5.Shake your body（2）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s turn around （转一圈）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s sing a song （做出唱歌的样子）6. Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua(两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动)Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump（两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）7. Hello，how are you?Hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)Fine ,fine,thank thank you （依次伸左右大拇指，拱手感谢）Hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)No no ,just so so （双手依次摆在肩膀两边，掌心朝上，左右摇摆）Hello, hello, how are you(左摆手，右摆手，双手头上打开)Oh oh I'm terrible. a~qi （弯腰，一手摸肚子似肚子疼，一手在前方摆手。
英语幼儿课前热身warmup汇总
英语幼儿课前热身Warmup汇总1.歌曲热身"Head,Shoulders,KneesandToes"：教师唱这首歌，孩子们跟随歌曲做相应的动作。
既能锻炼孩子们的协调能力，又能提高他们的身体反应速度。
2.游戏热身"SimonSays"：教师说一个动作，如"Simonsaysjump"，孩子们跟随教师做动作。
如果教师没有说"Simonsays"，孩子们则不做动作。
这个游戏可以提高孩子们的注意力。
"What'sMissing"：教师将一些物品放在桌上，让孩子们闭上眼睛。
然后教师拿走一个物品，让孩子们猜猜少了什么。
这个游戏可以提高孩子们的观察力和记忆力。
3.故事热身"TheThreeLittlePigs"：教师讲述这个故事，让孩子们扮演故事中的角色。
既能提高孩子们的听力，又能培养他们的想象力。
"GoldilocksandtheThreeBears"：教师讲述这个故事，让孩子们参与互动，如模仿熊的动作、声音等。
这个活动可以提高孩子们的参与度。
4.诗歌热身"Twinkle,Twinkle,LittleStar"：教师朗诵这首诗歌，让孩子们跟随节奏拍手。
这个活动可以提高孩子们的节奏感。
"TheItsyBitsySpider"：教师朗诵这首诗歌，让孩子们做相应的动作。
这个活动可以提高孩子们的协调能力。
5.互动热身"HighFive"：教师与学生互相击掌，鼓励孩子们积极参与。
这个活动可以增强孩子们的团队精神。
"IfYou'reHappyandYouKnowIt"：教师唱这首歌，孩子们跟随节奏做相应的动作。
这个活动可以让孩子们感受到快乐和自信。
6.动手热身"ColorSorting"：教师准备一些颜色卡片和玩具，让孩子们将相同颜色的玩具放在相应的卡片上。
幼儿园中班英语——pets
最新幼儿园活动设计精品资料
最新幼儿园活动设计精品资料 1 活动内容：英语——pets
活动目的：
1、学会部分动物的英文名称Ra it Turtle Cat Dog 。
2、培养保护动物的意识。
活动准备：
1、本课教学大卡一套。
2、4个动物头饰；人手一张动物车票。
活动过程：
1、热身：律动《Working runing 》。
2、单词教学：
（1）以猜谜的形式引出动物：“有只可爱的小动物，它有长长的耳朵，红红的眼睛，短短的尾巴。
它是谁？”（小白兔）
Ra it Ra it 蹦蹦跳。
游戏：教师说单词，幼儿做动作。
（2）师表演，幼儿猜，引出乌龟Turtle 。
游戏：幼儿随卡片位置的高低用大小声说英语单词。
（3）用叫声的形式引出小猫Cat 。
注意纠正幼儿的发音。
幼儿边说“cat cat 是小猫”边作动作。
（4）猜谜的形式引出小狗Dog 。
边说边拍卡片，拍到了奖励dog 一根“肉骨头”。
3、通过游戏，复习英语单词：
(1)捉迷藏：师藏起一张卡片，请幼儿看看是谁不见了，并念出它的英文单词。
(2)动物火车：师带上动物头饰，幼儿手持动物车票上车，并说英语口诀。
4、叮咛：
回家后观看VCD ，并当个小老师把所学本领教给爸爸妈妈。
课前英语互动律动教案中班
课前英语互动律动教案中班在中班阶段，英语教育需要通过互动律动教学来激发孩子们对英语学习的兴趣。
以下是一份适用于课前的英语互动律动教案，旨在帮助中班学生在愉快的氛围中学习英语。
教学目标：1. 通过律动活动引发学生对英语的兴趣；2. 培养学生的听说能力；3. 培养学生的团队合作能力。
教学准备：1. 音乐播放器；2. 一些简单的英语歌曲；3. 一些简单的英语律动动作。
教学过程：1. 引入（5分钟）：- 教师播放一首轻快的英语歌曲，引发学生对英语的兴趣。
- 教师用简单的英语问候学生，例如：“Good morning, everyone!”然后鼓励学生回答。
2. 律动活动（10分钟）：- 教师示范一些简单的英语律动动作，例如：跳跃、摇摆、拍手等。
- 学生跟随教师的示范，一起做这些律动动作，并边做边说出相应的英语单词或短语。
- 教师可以使用图片或手势帮助学生理解和记忆英语单词。
3. 英语歌曲（15分钟）：- 教师播放一首简单的英语歌曲，例如《Head, Shoulders, Knees, and Toes》。
- 教师与学生一起唱歌，并同时做出相应的动作，帮助学生记忆和理解歌曲中的英语单词。
- 教师可以逐句教学歌曲的歌词，帮助学生正确发音和理解歌曲内容。
4. 小组活动（15分钟）：- 教师将学生分成小组，每个小组有3-4名学生。
- 教师给每个小组分发一些英语图片卡片，每张卡片上有一个英语单词。
- 学生在小组内互相交流并猜测自己手中的卡片上的单词是什么。
- 学生可以用简单的英语句子来描述卡片上的事物，其他小组成员猜测单词是什么。
5. 结束（5分钟）：- 教师与学生一起回顾今天的学习内容，并鼓励学生用英语回答问题。
- 教师鼓励学生表扬和鼓励彼此，营造积极的学习氛围。
- 教师感谢学生的参与，并鼓励他们继续努力学习英语。
通过这样的课前英语互动律动教案，中班学生可以在轻松愉快的环境中学习英语。
这种互动教学方法不仅能激发学生对英语的兴趣，还能培养学生的听说能力和团队合作能力。
清华幼儿英语中班教案
清华幼儿英语中班教案教案标题：清华幼儿英语中班教案教学目标：1. 帮助幼儿建立英语学习的兴趣和自信心。
2. 培养幼儿的听、说、读、写的基本英语能力。
3. 培养幼儿的语言表达能力和交际能力。
教学重点：1. 学习基本的英语词汇和句型。
2. 培养幼儿的听力和口语能力。
3. 培养幼儿的阅读和写作能力。
教学内容和步骤：1. 热身活动（5分钟）- 唱英语歌曲或进行英语口头游戏，激发幼儿的学习兴趣。
2. 日常用语学习（10分钟）- 教授常用的问候语和礼貌用语，如“Hello，Good morning，Thank you”等。
- 引导幼儿模仿老师的发音和表达方式。
3. 单词学习（15分钟）- 教授一些常见的英语单词，如动物、水果、颜色等。
- 利用图片、卡片等教具展示单词，帮助幼儿理解和记忆。
4. 句型学习（15分钟）- 教授一些简单的英语句型，如“Can I have...”，“I like...”，“What's your name？”等。
- 运用情境教学法，让幼儿在实际情境中使用句型进行交流。
5. 听力训练（10分钟）- 播放英语短语音频，让幼儿听懂并回答相关问题。
- 通过听力训练，提高幼儿的听力理解能力。
6. 语音练习（10分钟）- 引导幼儿模仿老师的发音，特别是一些发音难度较大的音素。
- 练习正确的发音和语调，培养幼儿的口语表达能力。
7. 综合活动（15分钟）- 进行小组活动，让幼儿在实际情境中运用所学的语言知识。
- 如角色扮演、唱歌、故事讲解等，提高幼儿的语言交际能力。
8. 结束活动（5分钟）- 进行简单的复习和总结，鼓励幼儿分享自己的学习心得和收获。
教学评估：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度和学习表现。
2. 通过口头问答、听写等方式对幼儿的学习效果进行评估。
3. 收集幼儿的作业和练习册，评估其阅读和写作能力。
教学资源：1. 图片、卡片等教具。
2. 英语歌曲和短语音频。
3. 练习册和作业本。
最新英语课前热身小律动
英语课前热身小律动（warming up）1：How are you 操练Hello，hello how are youFine fine,thank you (配合动作）Hello hello how are youOh oh just so soHello hello how are youSad sad it’s very sad2、up and downFollow follow follow me,Stand up,sit downFollow follow follow me,Hands up,hands downFollow follow follow me,Shoulders up ,shoulders down Follow follow follow me,Hips up,hips downFollow follow follow me,Look up,look downFollow follow follow me,Piont up,piont down(T叫停，做木头人的游戏）3、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a mouse ,qiu qiu qiu(两只手各出示一只手指，变成一个老鼠的样子）Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump（两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to eyes ,look look look（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个眼睛的样子，上下眨眼）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动） Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）4、shake bodyShake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s turn around （转一圈）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s sing a song （做出唱歌的样子）5、Let’s countone two ,tie your shoe （伸出手指数数，作系鞋带状）Three four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面）Five six ,stir and mix （伸出另一只手数数，作搅拌状）Nine ten ,count again （双手反过来再数一遍）One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的6、 I can ...学习动词可以用I can walk , walk walk walkI can jump ,jump jump jumpI can run, run run runI can turn, turn turn turnI can swim, swin swim swim7、I’m...(用于幼儿刚学数字和学会说年龄）T：开始可以输入What’s your name? I’m one,o ne,one (动作可以自己编排）I’m two two twoI’m three three threeI’m four four fourI’m five five five .......8：have funI jump I hop,I turn aroundI jump I hop,touch the groundI jump I hop,I run run runI jump I hop, so much fun。
少儿英语教学跳舞教案模板
课时：1课时年级：幼儿园中班教学目标：1. 学习并掌握英语单词：dance, move, jump, turn，并理解其含义。
2. 通过跳舞活动，提高学生的节奏感和身体协调能力。
3. 培养学生合作意识，增强团队精神。
4. 激发学生对英语学习的兴趣，营造轻松愉快的课堂氛围。
教学准备：1. 英语单词卡片：dance, move, jump, turn2. 音乐播放设备3. 舞蹈场地布置：地毯、彩带、彩球等4. 教师示范服装：鲜艳的舞蹈服装教学过程：一、热身活动1. 教师带领学生做简单的热身运动，如跳绳、拍手等，帮助学生放松身体。
2. 播放轻松的音乐，让学生跟随音乐做简单的舞蹈动作。
二、学习单词1. 教师出示单词卡片，引导学生说出单词的发音和含义。
2. 教师用动作演示单词的含义，如“dance”可以让学生跟着音乐跳舞。
三、分组学习1. 将学生分成若干小组，每组选出一名组长。
2. 教师分发舞蹈动作卡片，每组学生根据卡片上的动作进行编排。
3. 教师巡回指导，帮助学生完成舞蹈编排。
四、舞蹈表演1. 各小组依次进行舞蹈表演，其他小组观摩。
2. 教师对每个小组的表演进行点评，鼓励学生积极参与。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本次活动的收获，如学习到的单词、动作等。
2. 学生分享自己在活动中的感受，如快乐、自信等。
3. 教师对本次活动进行总结，提出改进意见。
教学评价：1. 学生对英语单词的记忆情况。
2. 学生在舞蹈活动中的参与度。
3. 学生在表演中的表现。
教学反思：本次教学活动通过跳舞的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
在活动过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能参与到活动中来。
同时，教师要注意培养学生的合作意识，提高学生的团队精神。
在教学过程中，教师应注重培养学生的创新思维，鼓励学生发挥自己的想象力，编排出独特的舞蹈动作。
通过本次教学活动，相信学生们在英语学习方面会有所提高，同时也收获了快乐和成长。
课前英语律动桌舞教案中班
课前英语律动桌舞教案中班一、教学目标。
1. 知识目标，学生能够掌握一些简单的英语单词和短语，能够理解和表达一些简单的英语口语。
2. 能力目标，培养学生的动手能力和团队合作能力，提高学生的英语听说能力。
3. 情感目标，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的自信心和合作意识。
二、教学重点和难点。
1. 重点，教学英语单词和短语，引导学生表达简单的英语口语。
2. 难点，培养学生的英语口语表达能力，让学生在欢快的音乐中能够自如地表达英语。
三、教学准备。
1. 音乐，准备一段欢快的英文歌曲，带有明显的节奏感。
2. 道具，准备一些小道具，如彩色手绢、小球等，用于增加舞蹈的趣味性。
3. 教具，准备一些英语单词和短语的卡片，用于教学和复习。
四、教学过程。
1. Warm-up。
老师播放一段欢快的英文歌曲，让学生随着音乐做一些简单的舞蹈动作，如摇摆、跳跃等，让学生在欢快的氛围中放松身心。
2. Presentation。
老师拿出准备好的英语单词和短语的卡片，向学生展示并教授发音和意思。
学生跟读并模仿老师的发音，加深记忆。
3. Practice。
老师将学生分成若干小组，每组配备一些小道具，让他们根据音乐节奏进行舞蹈创作，同时在舞蹈中加入学过的英语单词和短语，让学生在动感的音乐中自由表达英语。
4. Performance。
每个小组表演他们设计的舞蹈，其他小组成员可以根据表演内容进行简单的英语口语表达，如“Wow, that's great!”、“Ilike your dance!”等，增加学生的口语练习机会。
5. Review。
老师和学生一起复习今天学过的英语单词和短语，巩固记忆。
6. Summary。
老师引导学生总结今天的学习内容，鼓励学生分享自己的感受和体会。
7. Homework。
布置作业，让学生根据今天学过的英语单词和短语，设计一个小短剧或者口语对话，下节课进行表演。
五、教学反思。
通过这样一堂课的教学，学生不仅在欢快的音乐中学习了一些简单的英语单词和短语，还培养了自己的动手能力和团队合作能力。
幼儿英语热身及手指操
幼儿英语热身及手指操Warm-up ：1、One two three fourone two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手)two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺脚）three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，点点头）four two three four,hands on knees.（4 2 3 4 ，小手放到膝盖上）2、Let’s countone two ,tie your shoe （伸出手指数数，作系鞋带状）Three four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面）Five six ,stir and mix （伸出另一只手数数，作搅拌状）Nine ten ,count again （双手反过来再数一遍）One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再数一遍)3、Clap stomp snap bumpclap clap clap （拍拍手）Stomp stomp stomp （跺跺脚）Snap snap snap （打响指）Bump bump bump (打击膝盖)4、Shake your body（1）shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀) Shake your hands ,clap clap clap （甩甩手，拍三下）Shake your hip ,pia pia pia （扭扭屁股，打三下）Shake your feet ,dong dong dong （抖抖脚，跺三下）5.Shake your body（2）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s turn around （转一圈）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s sing a song （做出唱歌的样子）6、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua(两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动) Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to arabbit ,jump jump jump（两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn toa fork ,cha cha cha（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn toa cat ,meow meow meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn toa tiger ,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）7、HelloHello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开) Fine ,fine,thank thank you （依次伸左右大拇指，拱手感谢）Hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)No no ,just so so （双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）8、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit （双手做兔耳朵学兔跳两下）red red eyes （双手OK眼前晃三下）Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次)Oh rabbit ,oh rabbit （同上）long long ears （双手兔耳朵往上伸三次）Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu （左右手交换做聆听状）Oh rabbit ,oh rabbit（同上）Short short tail （右手放臀后）Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（轻拍屁股五下）9、WolfKnock konck knock （敲门三下）Who is it （手放耳边听）It’s mummy （捏鼻子装妈妈的声音）Open the door （双手打开门）Come in please （招手）Oh ,no （双手胸前摆手）Big bad wolf （打狼）Go out （双手推狼出去）Big bad wolf (打狼)10、daddy mummy (曲调同‘对面的女还看过来’)Daddy mummy ,look at me （(左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下)Look at me ,good baby （双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）Daddy mummy look at me （同上）Clap your hands, follow me （拍手，指自己）11、follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Hands up ,hands down （双手头上举晃腕，向下晃腕）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Stand up sit down （起立，坐下）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Let’s turn around （转一圈）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Let’s sing a song （手拿话筒做唱歌状）Oh lei ,oh lei ,oh lei （双手头上晃两下）Go go go （左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）12、one two three four fivePoint up point down (双手食指上指，下指)Show me one （双手半握拳胸前绕动后出示1）Jump up jump down （学兔上下跳）Show me two （双手半握拳胸前绕动后出示2）Look up look down （双手OK在眼前上下看）Show me three（双手半握拳胸前绕动后出示3）Stand up sit down （起立坐下）Show me four （双手半握拳胸前绕动后出示4）Hands up hands down （双手上举放下）Show me five （双手半握拳胸前绕动后出示5）One two three four five （依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头）13、up and downUp up touch your head （单手依次上举然后摸头）Down down touch your toes （单手依次向下摸脚）Up and down （双手齐上下）Touch your hips （摸屁股）Turn around （转一圈）Touch the ground （摸地）Yeah ! （双手上举欢呼）14、come onCome on ,come on （单手依次招手）Join me join me （单手依次半握拳于胸前）Let’s play a ball（左手拍球状）Let’s play a ball （右手拍球状）Ok ? ok ?（双手OK晃）Yeah ! yeah ! yeah !（双手上举欢呼）15、Nod your headNod your head ,yes yes yes （点三下头）Shake your head , no no no （摇头）Raise youe hand ,one two three （举右手伸手指示1、2、3）Put down your hand, one two three（放下右手伸手指示1、2、3）Look at me ,look at him ,chua chua chua （双手OK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下）Look at her ,chua chua chua （指任一女小朋友）Clap your hands pia pia pia （拍手三下）Very good ,ha ha ha （双手胸前绕圈，放嘴边大笑）Two big eyes chua chua chua （双手做望远镜状前伸手三下）Two big ears wu wu wu ,wu wu wu （双手放耳边倾听）One small nose ,eng eng eng （单手指鼻子，学小猪拱三下）One little mouth , bo bo bo (指嘴，啵三下)1、Five fingers(先伸出大拇指)Thumb is father,(伸出食指)mother next to father;(伸出中指)grandpa is the tallest one, (伸出无名指)grandma next to grandpa;(伸出小拇指)And the little finger is me, We are happy family.2、catch openCatch open touch your head,Catch open touch your face,Catch open touch your shoulderCatch open touch your knee,Catch open hide your hand behind you, 3、the finger familyDaddy finger, daddy finger把拇指藏在拳头中间Here I am, here I am伸出拇指How are you today? 一只拇指向另一只拇指弯腰鞠躬Very well, thank you.另一个拇指鞠躬还礼Run away, run away. 两只拇指一起消失4、wiggleWiggle wiggle wiggle伸出双手，十指快速弯曲伸直跳动Shake shake shake 甩甩双手Roll roll roll 双拳在胸前扰动Finger run away抖动手指，然后双手藏到背后5、Little FoxLittle fox little fox,双手做成狐狸爪子的样子放在腮下，眼神做出贼头贼脑的样子laying fire ,双手做出火苗的样子Fire fire fire,双手做出火苗升高的样子Oh!my tail!迅速捂住屁股，从小椅子上弹跳起来6、Jack and JillJack and Jill went up the hillTo fetch a pail of water,Jack fell down and broke his crownAnd Jill came tumbling after.1、The Wheels on the Bus(1)The wheels on the bus go,Round and round,Round and round, round and round,The wheels on the bus go,Round and round,All through the town.（画圈圈）(2)The driver（握方向盘）……turn turn turn（两边倒）……(3)The door ……open and shut（手合上、张开）……(4)The people ……up and down（站起来和蹲下去）……(5)The baby……wee wee wee（握拳，在眼睛两边做哭的样子）……(6)The mother ……shh shh shh（食指放嘴唇前）……(7)The wheels……round and round（两只手握拳，在胸前绕圈圈）……2、One, Two, Buckle My ShoesOne, two, buckle my shoes,（系鞋带）Three ,four, open the door,（开门）Five, six, pick up the sticks,（捡棍子）Seven, eight, lay them straight,（把棍子放笔直）Nine, ten, do it again.3、There Is Thunder（两只老虎的调）There Is Thunder ,There Is Thunder（指指天）Hear it roar. Hear it roar,（拍拍地）Pitter patter, raindrops,（两只手在膝盖上拍）Pitter patter, raindrops,I’m all wet, I’m all wet.（抱抱胸，甩甩手）4、Mulberry Bush（桑树游戏，The Wheels on the Bus的调）Here we go round the mulberry bush,（拍手两边晃）The mulberry bush, the mulberry bush,Here we go round the mulberry bush,So early in the morning,(1)This is the way I wash my face,（洗脸）Wash my face, wash my face,This is the way I wash my face,So early in the morning.(2)……I brush my teeth……（刷牙）(3)……I comb my hair……（梳头）(4)……I put on my clothes……（穿衣服）5、A-Tu-Li-TaA-tu-li-ta,a-tu-li-ta,a-tu-li-ta,taA-tu-li-ta,a-tu-ti-ta,a-tu-li-ta,ta(1)Thumbs up, Thumbs up, Thumbs up, Thumbs up,（大拇指翘起来）(2)Elbows back ……（肘部回来）(3)Knees together……（膝盖并拢）(4)Turn around……（转圈）6、Head and Shoulders（可以节奏越来越快）Head and shoulders, knees and toes,Knees and toes, knees and toes.Head and shoulders, knees and toes.Eyes and ears , mouth and nose.FingerPlays.16-Hickory dicory dock(幼儿英语)Hickory Dickory Dock 滴答滴答钟声响(1)Hickory dickouy dock, 滴答滴答钟声响The mouse ran up the clock,老鼠爬到钟上面The clock struck one, 钟敲了一下The mouse ran down, 老鼠逃了下去Hickory dickory dock. 滴答滴答钟声响(2)……Two……th e mouse said:boo! 挂钟敲二下（当当）老鼠说“不”，滴答滴答滴。
15个幼儿英语课前热身小律动
【15个幼儿英语课前热身小律动】1、One two three fourone two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手)two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺脚）three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，点点头）four two three four,hands on knees.（4 2 3 4 ，小手放到膝盖上）2、Let’s countone two ,tie your shoe （伸出手指数数，作系鞋带状）Three four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面）Five six ,stir and mix （伸出另一只手数数，作搅拌状）Nine ten ,count again （双手反过来再数一遍）One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再数一遍)3、Clap stomp snap bumpclap clap clap （拍拍手）Stomp stomp stomp （跺跺脚）Snap snap snap （打响指）Bump bump bump (打击膝盖)4、Shake your body（1）shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀)Shake your hands ,clap clap clap （甩甩手，拍三下）Shake your hip ,pia pia pia （扭扭屁股，打三下）Shake your feet ,dong dong dong （抖抖脚，跺三下）5.Shake your body（2）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s turn around （转一圈）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s sing a song （做出唱歌的样子）6、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua(两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动)Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump （两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha （两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow （两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）7、HelloHello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)Fine ,fine,thank thank you （依次伸左右大拇指，拱手感谢）Hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)No no ,just so so （双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）8、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit （双手做兔耳朵学兔跳两下）red red eyes （双手OK眼前晃三下）Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次)Oh rabbit ,oh rabbit （同上）long long ears （双手兔耳朵往上伸三次）Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu （左右手交换做聆听状）Oh rabbit ,oh rabbit（同上）Short short tail （右手放臀后）Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（轻拍屁股五下）9、WolfKnock konck knock （敲门三下）Who is it （手放耳边听）It’s mummy （捏鼻子装妈妈的声音）Open the door （双手打开门）Come in please （招手）Oh ,no （双手胸前摆手）Big bad wolf （打狼）Go out （双手推狼出去）Big bad wolf (打狼)10、daddy mummy (曲调同‘对面的女还看过来’)Daddy mummy ,look at me （(左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下)Look at me ,good baby （双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）Daddy mummy look at me （同上）Clap your hands, follow me （拍手，指自己）11、follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Hands up ,hands down （双手头上举晃腕，向下晃腕）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Stand up sit down （起立，坐下）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’ s turn around （转一圈）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’s sing a song （手拿话筒做唱歌状）Oh lei ,oh lei ,oh lei （双手头上晃两下）Go go go （左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）12、one two three four fivePoint up point down (双手食指上指，下指)Show me one （双手半握拳胸前绕动后出示1）Jump up jump down （学兔上下跳）Show me two （双手半握拳胸前绕动后出示2）Look up look down （双手OK在眼前上下看）Show me three（双手半握拳胸前绕动后出示3）Stand up sit down （起立坐下）Show me four （双手半握拳胸前绕动后出示4）Hands up hands down （双手上举放下）Show me five （双手半握拳胸前绕动后出示5）One two three four five （依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头）13、up and downUp up touch your head （单手依次上举然后摸头）Down down touch your toes （单手依次向下摸脚）Up and down （双手齐上下）Touch your hips （摸屁股）Turn around （转一圈）Touch the ground （摸地）Yeah ! （双手上举欢呼）14、c ome onCome on ,come on （单手依次招手）Join me join me （单手依次半握拳于胸前）Let’s play a ball（左手拍球状）Let’s play a ball （右手拍球状）Ok ? ok ?（双手OK晃）Yeah ! yeah ! yeah !（双手上举欢呼）15、Nod your headNod your head ,yes yes yes （点三下头）Shake your head , no no no （摇头）Raise youe hand ,one two three （举右手伸手指示1、2、3）Put down your hand, one two three（放下右手伸手指示1、2、3）Look at me ,look at him ,chua chua chua （双手OK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下）Look at her ,chua chua chua （指任一女小朋友）Clap your hands pia pia pia （拍手三下）Very good ,ha ha ha （双手胸前绕圈，放嘴边大笑）Two big eyes chua chua chua （双手做望远镜状前伸手三下）Two big ears wu wu wu ,wu wu wu （双手放耳边倾听）One small nose ,eng eng eng （单手指鼻子，学小猪拱三下）One little mouth , bo bo bo (指嘴，啵三下)收起。
英语课前热身小律动（warming
英语课前热⾝⼩律动（warming up）Follow follow follow me (双⼿从左往右拍⼿四下)Stand up sit down （起⽴，坐下）Follow follow follow me (双⼿从左往右拍⼿四下)Let’ s turn around （转⼀圈）Follow follow follow me (双⼿从左往右拍⼿四下)Let’s sing a song （⼿拿话筒做唱歌状）Oh lei ,oh lei ,oh lei （双⼿头上晃两下）Go go go （左⼿叉腰，右⼿握拳上举三次，同时跺脚三下）12. one two three four fivePoint up point down (双⼿⾷指上指，下指)Show me one （双⼿半握拳胸前绕动后出⽰1）Jump up jump down （学兔上下跳）Show me two （双⼿半握拳胸前绕动后出⽰2）Look up look down （双⼿OK在眼前,上看下看）Show me three（双⼿半握拳胸前绕动后出⽰3）Stand up sit down （4根⼿指，⼿往上抬往下摆⽰意起⽴坐下）Show me four （双⼿半握拳胸前绕动后出⽰4）Hands up hands down （双⼿上举放下）Show me five （双⼿半握拳胸前绕动后出⽰5）Everybody,give me five(⽼师前去跟⼩朋友击掌)13. up and downUp up touch your head （单⼿依次上举然后摸头）Down down touch your toes （单⼿依次向下摸脚）Up and down （双⼿齐上下）Touch your hips （摸屁股）Turn around （转⼀圈）Touch the ground （摸地）Yeah ! （双⼿上举欢呼）14. come onCome on ,come on （单⼿依次招⼿）Join me join me （单⼿依次半握拳于胸前）Let’s play a ball（左⼿拍球状）Let’s play a ball （右⼿拍球状）Ok ? ok ?（双⼿OK晃）Yeah ! yeah ! yeah !（双⼿上举欢呼）15. Nod your headNod your head ,yes yes yes （点三下头）Shake your head , no no no （摇头）Raise youe hand ,one two three （举右⼿伸⼿指⽰1、2、3）Put down your hand, one two three（放下右⼿伸⼿指⽰1、2、3）Look at me ,look at him ,chua chua chua （双⼿OK指⾃⼰，指任⼀男⼩朋友，前伸⼿三下）Look at her ,chua chua chua （指任⼀⼥⼩朋友）Clap your hands pia pia pia （拍⼿三下）Very good ,ha ha ha （双⼿胸前绕圈，放嘴边⼤笑）Two big eyes chua chua chua （双⼿做望远镜状前伸⼿三下）Two big ears wu wu wu ,wu wu wu （双⼿放⽿边倾听）One small nose ,eng eng eng （单⼿指⿐⼦，学⼩猪拱三下）One little mouth , bo bo bo (指嘴，啵三下)16.open and shutopen shut open shut,（双⼿双脚张开---并拢---张开----并拢）ha ha （打拳的动作）open shut open shut,（双⼿双脚张开---并拢---张开----并拢）pia pia（拍屁股）open shut open shut,（双⼿双脚张开---并拢---张开----并拢）o~yeah（双⼿握拳在前⽅转⼏圈后张开在头顶，做yeah的姿势）17. morning exercisesone two three four, put your hands up （双⼿依次叉腰碰肩膀举⾼）five six seven eigh, put your hands down （双⼿依次碰肩膀叉腰放下）one two three four, jump jump high （双⼿依次叉腰碰肩膀⼿举⾼并跳起）five six seven eigh, stand stand straight （双⼿依次碰肩膀叉腰放下并拍打双腿外侧）one two three four five six seve eigh （双⼿依次叉腰碰肩膀碰肩膀叉腰）i do morning exercises （⼀⼿叉腰，⼀⼿举⾼，做侧弯腰动作）18. follow me (2)my body is flexible flexiblei can jump so highi can touch the skyif you want to do,please follow mefollow follow follow me, hands up hands downfollow follow follow me, shouders up shouders downfollow follow follow me, hips up hips downfollow follow follow me, i can sing a songo-la la 0-la la,xi-shua shua xi-shua shuayi-ya ya yi-ya ya, beng-qia qia beng-qia qia19. yummy food (2)hamburger hamburger armarmarmsandwich sandwich sandwich yamyamyamcake cake cake jia-yamyamyamyummy yummy yummycoke coke coke keci-gulu gulu guluer（打嗝的动作）27. Clap Fly Smileclap clap clap, fly fly flyclap clap, fly flyclap fly smile(clap 拍⼿。
英语课前小律动
Warm-up ：1、One two three fourone two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手)two two three four,stomp your feet〔2 2 3 4 ，跺跺脚〕three two three four,nod your head,〔3 2 3 4 ，点点头〕four two three four,hands on knees.〔4 2 3 4 ，小手放到膝盖上〕2、Let’s countone two ,tie your shoe 〔伸出手指数数，作系鞋带状〕Three four ,touch the floor〔伸出手指，蹲下摸地面〕Five six ,stir and mix 〔伸出另一只手数数，作搅拌状〕Nine ten ,count again 〔双手反过来再数一遍〕One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再数一遍)3、Clap stomp snap bumpclap clap clap 〔拍拍手〕Stomp stomp stomp 〔跺跺脚〕Snap snap snap 〔打响指〕Bump bump bump (打击膝盖)4、Shake your body〔1〕shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀)Shake your hands ,clap clap clap 〔甩甩手，拍三下〕Shake your hip ,pia pia pia 〔扭扭屁股，打三下〕Shake your feet ,dong dong dong 〔抖抖脚，跺三下〕5.Shake your body〔2〕Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down 〔胳膊和手全部向下摇摆〕Shake shake shake shake 〔摇一摇，摇一摇〕Let’s turn around 〔转一圈〕Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down 〔胳膊和手全部向下摇摆〕Shake shake shake shake 〔摇一摇，摇一摇〕Let’s sing a song 〔做出唱歌的样子〕6、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua(两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动) Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump〔两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳〕Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha〔两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动〕Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meowmeow meow〔两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动〕Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw〔两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子〕7、HelloHello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上翻开) Fine ,fine,thank thank you 〔依次伸左右大拇指，拱手感〕Hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上翻开)No no ,just so so 〔双手胸前摆手后体前穿插低头摇晃身体做不好意思状〕8、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit 〔双手做兔耳朵学兔跳两下〕red red eyes 〔双手OK眼前晃三下〕Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次)Oh rabbit ,oh rabbit 〔同上〕long long ears 〔双手兔耳朵往上伸三次〕Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu 〔左右手交换做聆听状〕Oh rabbit ,oh rabbit〔同上〕Short short tail 〔右手放臀后〕Oh pia, oh pia, oh pia pia pia〔轻拍屁股五下〕9、WolfKnock konck knock 〔敲门三下〕Who is it 〔手放耳边听〕It’s mummy 〔捏鼻子装妈妈的声音〕Open the door 〔双手翻开门〕Come in please 〔招手〕Oh ,no 〔双手胸前摆手〕Big bad wolf 〔打狼〕Go out 〔双手推狼出去〕Big bad wolf (打狼)10、daddy mummy (曲调同‘对面的女还看过来’) Daddy mummy ,look at me 〔(左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下) Look at me ,good baby 〔双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指〕Daddy mummy look at me 〔同上〕Clap your hands, follow me 〔拍手，指自己〕11、follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Hands up ,hands down 〔双手头上举晃腕，向下晃腕〕Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Stand up sit down 〔起立，坐下〕Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’ s turn around 〔转一圈〕Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’s sing a song 〔手拿话筒做唱歌状〕Oh lei ,oh lei ,oh lei 〔双手头上晃两下〕Go go go 〔左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下〕12、one two three four fivePoint up point down (双手食指上指，下指)Show me one 〔双手半握拳胸前绕动后出示1〕Jump up jump down 〔学兔上下跳〕Show me two 〔双手半握拳胸前绕动后出示2〕Look up look down 〔双手OK在眼前上下看〕Show me three〔双手半握拳胸前绕动后出示3〕Stand up sit down 〔起立坐下〕Show me four 〔双手半握拳胸前绕动后出示4〕Hands up hands down 〔双手上举放下〕Show me five 〔双手半握拳胸前绕动后出示5〕One two three four five 〔依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头〕13、up and downUp up touch your head 〔单手依次上举然后摸头〕Down down touch your toes 〔单手依次向下摸脚〕Up and down 〔双手齐上下〕Touch your hips 〔摸屁股〕Turn around 〔转一圈〕Touch the ground 〔摸地〕Yeah ! 〔双手上举欢呼〕14、come onCome on ,come on 〔单手依次招手〕Join me join me 〔单手依次半握拳于胸前〕Let’s play a ball〔左手拍球状〕Let’s play a ball 〔右手拍球状〕Ok ? ok ?〔双手OK晃〕Yeah ! yeah ! yeah !〔双手上举欢呼〕15、Nod your headNod your head ,yes yes yes 〔点三下头〕Shake your head , no no no 〔摇头〕Raise youe hand ,one two three 〔举右手伸手指示1、2、3〕Put down your hand, one two three〔放下右手伸手指示1、2、3〕Look at me ,look at him ,chua chua chua 〔双手OK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下〕Look at her ,chua chua chua 〔指任一女小朋友〕Clap your hands pia pia pia 〔拍手三下〕Very good ,ha ha ha 〔双手胸前绕圈，放嘴边大笑〕Two big eyes chua chua chua 〔双手做望远镜状前伸手三下〕Two big ears wu wu wu ,wu wu wu 〔双手放耳边倾听〕One small nose ,eng eng eng 〔单手指鼻子，学小猪拱三下〕One little mouth , bo bo bo (指嘴，啵三下)。