《刷子李》教学课件2

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五语下23课《刷子李》课件

五语下23课《刷子李》课件

这一段话描写了“刷子李”刷墙的情 景,他的动作是那样的娴熟,给人的感 觉是他正在进行一项艺术创作,艺术表 演。反映了“刷子李”技艺高超。
2)对“刷子李”的黑衣黑裤的描写。
①干活前,他把随身带的一个四四方方的 小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑 布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上一桶白 浆较上了劲。
每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连 一个芝麻大小的粉点也没发现。
牛!
出乎意料①
当刷子李刷完最后一面墙坐下来,曹小 三给他点烟时,竟然看见刷子李裤子上出现 了一个白点,黄豆大小。
牛!
出乎意料①
当刷子李刷完最后一面墙坐下来,曹小 三给他点烟时,竟然看见刷子李裤子上出现 了一个白点,黄豆大小。
牛!
啊?!
你从茫茫人海中走来, 朴实得如同你手中的刷子, 一袭黑衣,诠释了铮铮诺言; 一手绝活,演绎了永世精彩; 一番教诲,书写了人生传奇! 于是,我们明白了: 要好好学本事! ——————————
4、体会作者的写作方法:
1)一波三折的叙事,引人入胜。
2)注重细节描写,塑造人物个性。 3)采用对比手法,烘托人物形象。
刷子李看着曹小三发怔发傻的模 样,笑道:“好好学本事吧!”
刷子李教育曹小三要好好学习本事。本事是 勤学苦练出来的。
曹小三学徒的头一天,见到听到 学到的,恐怕别人一辈子也不一定 明白呢。
曹小三收获非常多刷子李手艺超群,确有绝活,是 他自我挑战、不断磨练的结果,他的言行深深震撼了 曹小三。
七、小结
3、我们用一首诗来感谢刷子李给我们 的启示,赞美他的本领超群。
.
这句话写正当徒弟对师傅佩服得 五体投地时,却突然发现“刷子李”裤 子上有一个白点,师傅那如山般的形 象轰然倒去。 (难道师傅的名气有诈?)

《刷子李》PPT课件(第2课时)

《刷子李》PPT课件(第2课时)

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动作描写
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8
9
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10 11
动作描写
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神态描写
曹小三被师傅 高深的技艺折服。
理解课文
作者把曹小三的心理变化写得这么具体, 这和表现刷子李的记忆高深有什么关系?默 读课文,找到曹小三情感变化的原因。
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~~~~~~~~~~~~~ 心理描写
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
曹小三发现师傅
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ “露馅儿”,心情复杂。
课文塑造了技艺高深的刷子李这一人物形象, 不仅描写了主人公刷子李的言行、装束,还花了大 量笔墨描述了他的学徒曹小三在视察师傅时的心理 变化。我们在写一个人时,也可以学着用这样的方 法,通过描述周围人的反应,表现人物的特点。
课后作业
1.抄写课后词语表中的词语。 2.结合描写曹小三的语句,试着用几句 话写写刷子李这个人物的特点。
曹小三的情感变化
无比崇敬
崇敬至极
半信半疑
再次质疑
一波三折、跌宕起伏
从曹小三的两次质疑和两次 崇敬中,你感受到了什么?
两次质疑
传说中的高深技艺不是常人所
能到达的。
两次崇敬
曹小三印证了传说是真的,可
见刷子李确实有着常人难以企及的
高深技艺。
曹小三是如何印证的?结果如何?请你用上 关联词,把曹小三印证的过程和结果说清楚。

部编人教版小学五年级语文下册《刷子李》课件

部编人教版小学五年级语文下册《刷子李》课件
4、只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓 点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在 墙面啪地清脆一响,极是好听。(动作奇)
5、啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过 去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 (效果奇)
规矩奇
动作 奇 效果


❖品析 “只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如 同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长 的带浆的毛刷便在墙面上啪地清脆一响,极 是好听。”
海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。
他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺 也想赚钱,贱卖都没人要。”
只见人家泥人张听赛没听,左手伸到桌子下边,
打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也 只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来, 几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子还灵巧。海 张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那 些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停, 他把这泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧,这泥人张真捏绝了!就赛把 海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋, 小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只 有核桃大小。
海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。
他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破四方方的 小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑 布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上一桶白 浆较上了劲。
每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连
一个芝麻大小的粉点也没发现。
当刷子李刷完最后一面墙坐下来,曹小 三给他点烟时,竟然看见刷子李裤子上出现 了一个白点,黄豆大小。
当刷子李刷完最后一面墙坐下来,曹小 三给他点烟时,竟然看见刷子李裤子上出现 了一个白点,黄豆大小。
他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小 洞!刚才抽烟时不小心烧的。

14《刷子李》课件(共25张PPT)

14《刷子李》课件(共25张PPT)

一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋
顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一 滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没 有他蘸还给浆自。己立但下照刷一他个的子规规划矩矩,一过只天要只屋身刷顶上一有间,白屋立点子,。时白匀刷不匀要实钱。实一道白,白得 透亮,白,刷得子清李干爽活。还有有一个人规说矩。这每蘸刷完浆一的面 手法有高招,有人说 墙,这必调得在浆凳的子上配坐料一会有儿秘,抽方一袋。烟曹,喝小一三碗茶哪,里再刷看下得一面出墙。来?只见师傅 的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音 ,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一 响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝, 刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
我修正的遍数许多。
技艺高超-…衣着奇
--冯骥才自序
最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,千
完活,身上绝没有一个白点。
冯老的《俗世奇人》,阅世即阅
人。那些小人物的一世悲欢,酸甜苦
辣,虽着墨不多,但让人过目不忘,
值得再三拜读。
--莫言
1.默读课文6—9自然段,用“ ”画 出描写曹小三相关的语句。
2.想一想曹小三的心理发生了怎 样的变化?小组合作,完成学习单。
一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋
顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一 滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没 有他蘸还给浆自。己立但下照刷一他个的子规规划矩矩,一过只天要只屋身刷顶上一有间,白屋立点子,。时白匀刷不匀要实钱。实一道白,白得 透亮,白,刷得子清李干爽活。还有有一个人规说矩。这每蘸刷完浆一的面 手法有高招,有人说 墙,这必调得在浆凳的子上配坐料一会有儿秘,抽方一袋。烟曹,喝小一三碗茶哪,里再刷看下得一面出墙。来?只见师傅 的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音 ,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一 响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝, 刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

部编人教版语文五年级下册 第14课 刷子李 生字教学课件

部编人教版语文五年级下册 第14课 刷子李 生字教学课件
笔顺:
鼻音
niē
部首:扌 结构:左右
组词:拿捏 捏造
形近字:涅
字义:用拇指和其他手指夹住。
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浆傅 袱桶 障芝 圣犯 馅轰 堪诈 傻捏 怔
翘舌音、后鼻音
zhènɡ 部首:忄 结构:左右
组词:发怔 怔怔 形近字:征 字义:发愣,发呆。
笔顺:
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部编人教版语文五年级下册 第15课 自相矛盾 课件
科 目:语文 适用版本:部编人教版 适用范围:【教师教学】
15 自相矛盾
第1课时 第2课时
第1课时 创设情境,激趣导入
思维的火花跨越时空,照亮昨天、今天 和明天。
◎ 了解人物的思维过程,加深对课文内容的 理解。
◎ 根据情境编故事,把事情发展变化的过程 写具体。
刻舟求掩滥剑耳竽盗充铃数
邯郸学步
你知道哪些寓言故事呢?一起来说 一说吧!
自相矛盾
言行前后不一或相互抵触。
卖矛的时候,可用一个质量不如自己的矛的产 品加以比较,卖盾的时候,用同样的方法加以比较, 这样既可以试出自己矛的锐利,也能比较出自己盾 的质量。
课堂总结,布置作业
这则寓言故事选自《韩非子·难一》,后人 们用“自相矛盾”这个成语来指言行前后不一 或互相抵触。在日常生活和学习中矛盾无处 不在,我们要用正确的思想和方法去分析, 去对待,无论是说话还是做事,都要注意实 事求是,不能自相矛盾。
多___么__坚__固__的__东__西__它___都__能__刺__破__说__你__的___矛__最__锐__利__,__你__的___盾__最__坚__
_固__,__那__用__你__的__矛___刺__你__的__盾__会__怎__么___样__呢__?_____

俗世奇人《刷子李、泥人张》PPT课件

俗世奇人《刷子李、泥人张》PPT课件
(剧终)
历史ⅱ岳麓版第13课交通与通讯 的变化资料
精品课件欢迎使用
[自读教材·填要点]
一、铁路,更多的铁路 1.地位 铁路是 交通建运设输的重点,便于国计民生,成为国民经济 发展的动脉。 2.出现 1881年,中国自建的第一条铁路——唐山 至开胥平各庄铁 路建成通车。 1888年,宫廷专用铁路落成。
3.发展 (1)原因: ①甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的 修。筑权 ②修路成为中国人 救的亡强图烈存愿望。 (2)成果:1909年 京建张成铁通路车;民国以后,各条商路修筑 权收归国有。 4.制约因素 政潮迭起,军阀混战,社会经济凋敝,铁路建设始终未入 正轨。
二、水运与航空
1.水运 (1)1872年,
比较两篇短文叙事有什么不同?
n 《刷子李》一文先设下一个谜团,然后慢 慢揭开谜底,所以在叙事时,对刷子李的 神奇大加渲染,以此来突出刷子李的 “奇”。
n 《泥人张》则是把泥人张放到与海张五的 较量中来表现他的“神奇”。所以,写 “泥人张”时,用单刀直入法切入正题, 叙事中又设置悬念,将简单的故事情节安 排得曲折有致,生动地写出了“泥人张” 超凡的技艺和独特的个性风格。
给下列红色的字注音
撂高的 liào 发怵 chù 瞅见chǒu 发蔫 niān 擅长 shàn 绰号chuò 刷浆 jiāng 戳 chuō 一瞅 chǒu 发怔 zhèng 褒贬bāo 怵chù 抠 kōu 瓢 piáo 难堪 kān
解释下列词语。
发蔫:表现出精神不振。
擅长:在某方面有特长。
阔绰:排场大,生活奢侈。
语 言
? “码头上的一种活法”,指的是天 津卫“码头”的生存规则——优胜
劣汰,强者风光弱者受窘.“地地道
道”强调的是这条铁的法则所具有

五年级下册语文课件:《刷子李》

五年级下册语文课件:《刷子李》

2 读懂课文,认识一位一般的手艺人高明的技艺,感觉人物的奇。

3持续意会并学习作者刻画人物的方法。

教课重难点要点感觉人物形象。

难点领会作者抓住细节描绘人物的方法。

教课准备作业纸、课件教课过程一、聊《俗世怪杰》1 有一本书,书名叫《俗世怪杰》; 书的作者是大作家冯骥才; 书的主要内容以下天津卫是天津的古称,当年,它既是水陆交通要道,也是世人瞩目的开放城市。

所以,在天津生活的人,不强活不可,一强就生出各种举世无双的人物。

他们有的现身于上流社会,有的混迹在街市民间,都是俗世中人; 但是他们又不是一般人,他们所做的事情令人匪夷所思,是俗世中的怪杰。

他们中间既有凭着一把钓竿把鱼钓绝的大回,也有只认牙不认人的牙医华医生 ; 既有专会溜须拍马的死鸟贺道台,也有抠团鞋泥就能捏出人像的泥人张。

这些俗世怪杰,在作家冯骥才独到的眼里、风趣的笔下,个个生动风趣,活龙活现。

2阅读后说感想。

大千世界,千姿百态。

二、聊《刷子李》1今日我们就来认识此中的一位怪杰,天津人称他刷子李。

2揭题、解题。

这人姓刷,名子李 ?3 沟通课前预习的收获会读生字词; 知道了人物的基本状况 ; 认识了人物的主要特色。

4评论预习是个好习惯,能够帮助你在讲堂上学得更好。

三、聊粉刷技艺1 刷子李的技艺究竟有多高明, 光靠预习还不可以深刻领会,需要我们在讲堂上细细品读课文。

2轻声读全文,用自己的话归纳谈谈刷子李的技艺高明表此刻哪儿呢 ?3全班沟通,归纳小结 * 一般美 ; 不留一点白。

板书一1 果然这样吗 ?我们去看看刷子李刷墙时的情形,在文中哪个自然段 ?2 师范读,你忧如看到了曹小三脸上露出如何的表情 ?3 为何会吃惊 ?自己读读这一段,画出有关的句子。

1可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。

但刷子划过屋顶,即刻匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。

让他诧异的是什么 ?请你读出诧异的感觉来!2只见师傅的手臂悠闲摆来,悠闲摆去,好像伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地洪亮一响,极是好听。

五年级语文下册《 刷子李》课件PPT

五年级语文下册《 刷子李》课件PPT

14 刷子李
互动课堂
画出描写刷子李和曹小三的 语句,体会课文是怎么写出刷子 李的特点的。(课后第2题)
14 刷子李
刷子李:效果奇
他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都 不用放,单坐着,就如同神仙一般快活。
夸张
刷墙本领高强
14 刷子李
刷子李:规矩奇
最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干
完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自
14 刷子李
刷子李
天津人说法:拿手的行当 + 姓氏
泥人捏得很好的姓张的人叫(泥人张) 风筝扎得很好的姓刘的人叫(风筝刘)

14语刷文子李五年级 下册
14 刷子李
第一课时 第二课时
14 刷子李
第一课时
冯骥才:浙江宁波人,
1942年生于天津。现任中国文 学艺术届联合会执行副主席, 中国小说学会会长等职。
造句:对这件事他有点 半信半疑。
14 刷子李
天衣无缝:比喻事物 没有一点儿破绽。本 文指刷子李刷墙时, 每一道浆都衔接得没 有一点儿破绽。
造句:这真是个天衣无 缝的计划啊!
14 刷子李
整体感知
自由读课文,梳理课文主要内容。
曹小三跟着师傅去刷墙,一开始他半信半疑, 后来在刷墙过程中发现师傅身上的黑衣服 一个 , 芝麻大小的粉点都没有 ;师傅刷完墙后,他在师 傅的裤子上发现了一个白点,最后师傅告诉他那 是裤子上的 一个洞 。
14 刷此子页李为防盗标记页(下载后可删)对提问思考学生激励性语言(收藏打印版,此页右键可以删除)
1、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 2、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 3、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 4、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 5、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 6、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 7、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 11、你的想法很独特,老师都佩服你! 12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 16、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! 18、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 21、你有自己独特想法,真了不起! 22、你的办法真好!考虑的真全面! 23、你很会思考,真像一个小科学家! 24、老师很欣赏你实事求是的态度! 25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!

23课《刷子李》课件完美版

23课《刷子李》课件完美版
第二十三课
R 五年级下册
刷子李
何谓“刷子李”? 就是专干粉刷墙壁工作 的一位姓李的师傅。
码头上的人,全是硬碰硬。手艺人靠的 是手,手上就必得有绝活。有绝活的,吃荤, 亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发 蔫,靠边呆着。这一套可不是谁家定的,它 地地道道是码头上的一种活法。您别说不好 这一来也就练出不少能人来。各行各业,全 有几个本领齐天的活神仙,天津人好把这种 人的姓,和他们拿手擅长的行当连在一起称 呼,如“刷子李”、“泥人张”、“风筝 魏”、“刻砖刘”等,叫长了,名字反没人 知道。只有这一个绰号,在码头上当当响
2、找出文中对“刷子李” 的黑衣黑裤的句子的描写。
①干活前,他把随身带的一个四四方方的 小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑 布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上一桶白 浆较上了劲。
②他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可 侵犯的威严。
①干活前,他把随身带的一个四四 方方的小包袱打开,果然一身黑衣 黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑, 就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
——摘自冯骥才《俗世奇人》
《俗世奇人》是著名作家 冯骥才创作的同名小说集。 书中所讲之事,多以清末民 初天津卫市井生活为背景, 每篇专讲一个传奇人物的生 平事迹,素材收集于流传津 门的民间传说。人物之奇特, 闻所未闻;故事之精妙,叹为 观止。
“俗世”是什么意思?
“奇人”是什么意思?
“俗世”是民间社会,多指下层百姓 生活的民间社会。 “奇人”是指那些身怀绝技的民间艺 人或工匠。
5、只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点, 和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面上 啪地清脆一响,极是好听。
6、啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过 去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

人教部编版五年级下册语文《14刷子李》精品教学课件PPT小学优秀公开课

人教部编版五年级下册语文《14刷子李》精品教学课件PPT小学优秀公开课

开一面雪白的屏障。刷子李刷墙的动作和刷后的效果相互映照, 反映了他技艺的高超。 ( 2 )侧面描写主要集中在曹小三对“师傅刷完墙身上到底有 没有白点”的心理变化。从最初听到传说时的“半信半疑”, 到看到师傅穿黑衣刷完白墙后“连一个芝麻大小的粉点也没发 现”时的佩服,再到给师傅点烟时看到师傅裤子上出现的黄豆 大小的白点的失望,最后知道那白点原来是抽烟时不小心烧的 小洞后的深受震撼。通过对曹小三一波三折的心理变化过程的 描写,从侧面突出了刷子李刷墙技艺的高超。
形近:将来 奖状 木桨
组词:米浆 浆糊 豆浆

笔顺:
音序:F
结构:左右
偏旁:亻 笔画数:12
形近:博学 搏斗 束缚
组词:师傅 太傅 大傅


笔顺:
音序:F
结构:左右
偏旁:衤 笔画数:11
形近:棉袄 俯首 埋伏
组词:包袱 椅袱 甩包袱
tǒng
笔顺:
音序:T
结构:左右
偏旁:木 笔画数:11
形近:涌动 蚕蛹 捅马蜂窝
笔顺:
音序:N 结构:左右 偏旁:扌 笔画数:10 形近:提手 捍卫 凤凰涅槃 组词:捏手 捏拳 捏紧
zhèng

笔顺:
音序:Z
结构:左右
偏旁:忄 笔画数:8
形近:征用 政治 正气
组词:发怔 怔住 怔怔的
傅袱 浆
芝圣
轰堪
桶障
犯馅
粉刷 师傅 绝活 半信半疑 派头 包袱 手法 鼓点 衔接 屏障 芝麻 神圣 侵犯 露馅 轰然 难堪 学徒
写作方法
正面描写和侧面描写相结合
本文在塑造主人公刷子李技艺高超的形 象时,运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。 正面描写方面,通过对刷子李刷墙的动作和效果的 描写,我们就能感受到刷子李刷墙技艺的高超;侧 面描写方面,通过对曹小三一波三折的心理变化过 程的描写,我们也能感受到刷子李刷墙技艺的高超。

《刷子李》课件

《刷子李》课件
过了中后卫布林德的头顶下落就算德罗巴不用跳起不用移动也可以顶到这个球这个球距离球门不到 的向禁区内移动抢点或者解围但是一切都太晚了布隆坎普几步来到底线附近在无人盯防的情况下右脚传出了一记漂亮的弧线球找中路的德罗巴这脚球传的速度奇快又非常舒服越 松的接到皮球把球一磕改变了方向然后快速下底这个时候阿贾克斯的球员发现了布隆坎普的动作顿时大惊失色梅尔奇奥特快速向移向边路防止布隆坎普的传中双方的球员都纷纷 慢慢移动不知不觉的已经到了几乎和禁区平行的位置就在几乎所有人都以为阿尔蒂多雷要远射的时候阿尔蒂多雷却突然把球传到了一个所有人都想不到的地方右边路布隆坎普轻 太阳穴的位置触球球直接飞出了底线顿时眼镜碎了一地谁都想不到在距离球迷 击德罗巴德罗巴庞大的身躯在德波尔有意的撞击之下发生了一点改变这一点改变就是致命的因为布隆坎普的这脚传球太快德罗巴本来是想用额头把球砸进球门这一下却变成了用 有那么强大了早就看到了这个落点却被德罗巴卡住位置的德波尔终于等到了机会老奸巨猾的德波尔也貌似要跳起头球其实他根本就不可能碰到球他只是佯装跳起用身体狠狠的撞 状的看着禁区看着德罗巴希望德罗巴不要抢到点这时候德罗巴却出人意料的起跳了他想微微跳起然后把球砸向球门如果双脚站在地面上德罗巴就是巨人安泰但是跳起之后他就没 被打丢了德罗巴沮丧的跪在草皮上不住的摇头痛骂自己是傻 呼的这时气得狠狠的蹲下捶地他不能想象在这一瞬间德罗巴那浆糊脑袋里想的是什么距离球门这么近怎么顶不不能进非要玩花样尼玛觉得是花样滑冰玩艺术了加分啊一个必进球 略了这是防守失误的起因阿贾克斯逃过一劫但是这样的错误不能再犯下一次阿尔克马尔人海会再给你们机会吗解说员指责阿贾克斯的球员在这个球的处理上太大意竟然没发现移 X啊啊啊不可思议一个必进球被德罗巴打飞这是一个打飞比打进更难的球阿尔克马尔的球员真是奇葩啊布隆坎普被忽 5米的情况下德罗巴把这个球顶飞了阿贾克斯的球迷为德罗巴发

部编人教版五年级语文下册第14课《刷子李》优秀课件

部编人教版五年级语文下册第14课《刷子李》优秀课件

朗读视频
1.自由朗读课文,圈出生字词,不会读的字查字典解 决,难读的地方多读几遍,没把握的地方做批注。
2.听范读,注意自己标注的地方,看自己哪些地方读 的不准确。
3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。
我会读
jiāng

刷浆 师傅

包袱
zhàn
蘸粉浆
xiàn
zhà
露馅儿 有诈
zhèng
一定要写出生活 中细节!
烈日下,田野里,母亲挥动着锄头,在她那黑黑的面 颊上,滚动着许多细密而晶莹的小汗珠。渐渐地,这些小汗 珠汇集成一颗豆粒般大的汗珠,顺着布满皱纹的脸颊往下淌, 淌到下巴上挂了片刻,闪闪欲坠。这一刻的汗珠在阳光照耀 下,是那样晶莹璀璨,银光四射。然而瞬间又落了下去,滴 进脚下那片热土,激起一片小小的烟雾。
借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧表达了作者对奇人刷子李的肯定和由衷的赞叹告诉我们手艺人必须有真本事真本事是精益求精勤学苦练得来的只有有了真本事才能有自己的尊严的道理
课前预习
助读资料我先看
冯骥才 1942年生于天津,当代著名作家、画家
和民间文艺家。作品曾多次获得全国优秀中 短篇小说奖,全国优秀散文(集)奖。主要 作品有《雕花烟斗》《高女人和她的矮丈夫 》《神鞭》《 三寸金莲》《俗世奇人》等。
发怔
易错音
用“\\”划去加点字的错误读音。
刷浆(jiāng jiā\n\)
· 蘸水(z\àn\ zhàn) ·· 有诈(zhà z\à\)
包袱(fù \fú\)
· 露馅(xiàn x\à\n) ·· 发怔(zhèng zh\è\n)
同音易混字
馅 xiàn

字义:包在面食、点心等食物里面的 肉、菜、糖等东西。 组词:(肉馅)(夹馅)(露馅儿)

《刷子李》PPT课件

《刷子李》PPT课件

④“好好学本事吧!”
⑤曹小三学徒的头一天,见到听到学到 的,恐怕别人一辈子也不一定明白呢。
这是文章的最后一句话,其意思至少 有三:一是“刷子李”确有绝活,这一绝 活,若没有亲眼目睹,怎么也不会相信是 真的,说明“刷子李”技艺高超。二是“ 刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨 练的结果。三是“刷子李”的所言所行深 深震撼了曹小三,曹小三感触很深,获益 甚多。
师傅 清爽 发怔
刷浆 搜索 发傻
包袱 透亮 威严 露馅 半信半疑
刷浆:用刷子在墙壁上刷石灰浆。 规矩:一定的标准、法则或习惯。 半信半疑:有点儿相信又有点儿怀疑。 派头:气派。 稀溜溜:粉浆稀的样子。 悠然:悠闲的样子。 鼓点:打鼓时的音响节奏。 衔接:事物相连接。 天衣无缝:比喻事物没有一点儿破绽。 侵犯:非法干涉别人,损坏其利益。 威严:有威力而又严肃的样子。 露馅:比喻不愿意让人知道的事暴露出来了 诈:欺骗。 难堪:难为情。 发怔:发呆。
本文选自冯骥才的《俗世奇人》。
关于《俗世奇人》 冯骥才在《俗世奇人》序 中写道:天津卫本是水陆码头,居民五方杂处, 性格迥然相异。然燕赵故地,血气刚烈;水咸土 碱,风习强悍,近百余年来,举凡中华大灾大难, 无不首当其冲,因生出各种怪异人物,既在显耀 上层,更在市井民间。余闻者甚夥,久记于心; 尔后虽多用于《神鞭》《三寸金莲》等书,仍有 一些故事人物,闲置一旁未被采纳。这些奇人妙 事,闻所未闻,倘若废置,岂不可惜?近日忽生一 念,何不笔录下来,供后世赏玩之中,得知往昔 一篇,各不相关。冠之总名《俗世奇人》耳。
“刷子李”心细如发,对于小徒弟细微 的内心活动体察入微。“刷子李”对徒弟 说的这句话是意味深长的。他告诉徒弟曹 小三,不要以为别人的名气都是虚的,那 可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本 事。手艺人必须有本事,本事是勤学苦练 出来的,有了本事才能有自己的尊严。这 恐怕是“刷子李”一生经验的总结。这句 话貌似一般,但是在课文里有很深的含义 。

人教版五年级下册23课《刷子李》课件

人教版五年级下册23课《刷子李》课件
人教版 五年级 语文 下册 第七单元
粉 刷
认一认,读一读:
刷浆(jiāng) 发怔(zhèng)
难堪(kān) 有诈(zhà)
一瞅(chǒu) 包袱(fú)
认一认,读一读:
师傅
刷浆
包袱
透亮
清爽
搜索
发傻
威严
露馅儿
发怔
半信半疑
1.“干活前,他把随身带的一个四四方方的小包
袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这
2.“他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不放, 单坐着,就赛升天一般美。”
探 究
1.“刷子李”的粉刷技术高超,课文中是怎 样具体描写的? 2.课文是写“刷子李”的技艺高超,本该 花大篇幅描写他是怎样刷墙,刷得怎样好,可 为什么却花了那么多的笔墨写他的黑衣服呢?
语文与生活
“ 刷子李”写了一位粉刷匠的绝活。其实, 生活中像这样有一技之长的人是不少的。观察周 围这样的一些人,或在休息日,到市场上看看那 些做买卖、做手工艺的人,看看他们有什么绝活, 然后记下来,再讲给同学听听。
再见
身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。”
2. “只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着
鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便
在墙面上啪地清脆一响,极是好听。”
3. “啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过
去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障上绝没有一个白点。”
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1、最让人叫绝的是,他刷浆时必 穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白 点。 2、干活前,他把随身带的一个四 四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑 裤,一双黑布鞋。 3、每一面墙刷完,它搜索一遍, 居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。 4、当刷子李刷完最后一面墙坐下 来,曹小三给他点烟时,竟然看见刷子 李裤子上出现一个白点,黄豆大小。黑 中白。比白中黑更扎眼。
刷子李手指捏着裤子轻轻往上 一提,那白点即刻没了,再一松手, 白点又出现,奇了!他凑上脸用神 再瞧,那白点原是一个小洞!刚才 抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤 从小洞透出来,看上去就跟粉浆落 上去的白点一模一样!
曹小三学徒的头一天,见到听 到学到的,恐怕别人一辈子也不一 定明白呢!
23
刷子李
学习生字
浆 jiāng 马屁 傅 fù
包袱
屁 pì 马屁 袱 fú 包袱
诈 zhà欺诈
馅 xiàn 欺诈
但刷子划过屋顶,立时匀匀实实 一道白,白得透亮,白得清爽。
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然 摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每 一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙 面啪地清脆一响,极是好听。 啪啪声里,一道道浆,衔接得天 衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平 整整打开一面雪白的屏障。
但刷子划过 屋顶,立时匀匀 实实一道白,白 得透亮,白得清 爽。
但刷子划过 屋顶,立时匀匀 实实一道白,白 得透亮,白得清 爽。
只见师傅的手臂悠然 摆来,悠然摆去,如同伴 着鼓点,和着琴音,每一 摆刷,那长长的带浆的毛 刷便在墙面啪地清脆一响, 极是好听。
只见师傅的手臂悠然 摆来,悠然摆去,如同伴 着鼓点,和着琴音,每一 摆刷,那长长的带浆的毛 刷便在墙面啪地清脆一响, 极是好听。
1、最让人叫绝的是,他刷浆时必 穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白 点。 2、干活前,他把随身带的一个四 四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑 裤,一双黑布鞋。 3、每一面墙刷完,它搜索一遍, 居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。 4、当刷子李刷完最后一面墙坐下 来,曹小三给他点烟时,竟然看见刷子 李裤子上出现一个白点,黄豆大小。黑 中白。比白中黑更扎眼。
啪啪声里,一道道 浆,衔接得天衣无缝, 刷过去的墙面,真好比 平平整整打开一面雪白 的屏障。
பைடு நூலகம்
啪啪声里,一道道 浆,衔接得天衣无缝, 刷过去的墙面,真好比 平平整整打开一面雪白 的屏障。
但刷子划过屋顶,立时匀匀实实 一道白,白得透亮,白得清爽。
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然 摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每 一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙 面啪地清脆一响,极是好听。 啪啪声里,一道道浆,衔接得天 衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平 整整打开一面雪白的屏障。
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