“坐在路边鼓掌”作文讲评 (1)
9班作文讲解 坐在路边鼓掌
凡事预则立不预则废：列提纲
• 列提纲：中心论点 2、分论点与中心论
点高度一致
3、切忌偷换概念 1、分论点最好是三 个
• 想素材：道理论证，举例论证（两 详细三略，一正一反）
• • • • • • • •
梁娟 中心论点：坐在路边鼓掌 分论点1:懂得倾听，为心灵喝彩（鼓掌） 分论点2:懂得欣赏，为成长庆祝（鼓掌） 分论点3:懂得赞美，为奋斗鼓掌 羊花彦 中心论点：坐在路边鼓掌 分论点1:坐在路边鼓掌，可以“看到”爱 的传递。（我为你鼓掌——“崇仁厚德”刘 盛兰 ） • 分论点2：坐在路边鼓掌，我看到了母亲对 子女无私的爱，为子女愿意付出一切。
分论点不能偷换概念
• 吴江玉 • 中心论点：平凡中的美 • 分论点1:平凡是大地中一粒米粟。 （刘邦的不起眼） • 分论点2:平凡是世界里一滴水。（成 龙的细节） • 分论点3:平凡是大气中一口空气。 （父母）
秧一半谷，题好一半文：标题
• 先用铅笔试写，标题坐中央 （羊德盛、符瀚祥） • 不能涂改（周美坤）
题记（符瀚祥）
第一行标题，第二行空两格写题记的内容， 第三行靠右写“——题记”。
真水无香
与人交往，应有真诚，而真诚的意义， 便是平淡，便是无香…… ——题记
一般作为题记的文字是比较优美的,或者是 比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。
举例论证、道理论证
• 举例论证：链接word具体名 字代替有一个人（陈平娜） • 道理论证：认识浮浅，自己 的思考较少，认识流于普通。
规范才有章法
死去才能
活来
——点评“坐在路边鼓掌”作 文
成功第一步：审题
1、回顾材料作文如何审题？ 2、审题一般采用直接法，材料中运用了修辞 手法（比喻、象征）采用由物及人法，切 忌过渡引申，导致偏题、跑题。 3、王忠秋《做真实的自己》陈万成《不同角 色，执行不同任务》陈美玲《人生的另一 种存在》曾开甲《不为名利，只为奉献》 谭远奇《学会欣赏他人》曾兰花《不同选择 不一样的人生》唐德乾《诚信的缺口》
浙江高考满分作文：坐在路边鼓掌的人
浙江高考满分作文：坐在路边鼓掌的人浙江高考满分作文：坐在路边鼓掌的人台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。
理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。
她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。
”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。
”这篇博文在网上引起了热议。
网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。
网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢?网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。
请在上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。
你可以讲故事，抒发情感，也可以发表议论。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②不得脱离材料的内容和含义的范围。
③除外，文体不限。
④不少于800字。
⑤不得抄袭、套作。
【参考范文1】矮纸斜行闲作草我自爱北国那烈烈狂风，揭起历史的尘埃，傲骨铮铮;我自爱那万绿丛中一蕊殷红，一枝独秀，留万世之芳。
只是更爱如水的江南，淡静的溪流浣出的香雅女子，梆梆的摇橹小调中，婉转的细润歌喉。
总说在奔腾的江流中，不息向前的生命力使万物不由得向更远处拼搏、追求。
诚然，生命于世人而言，是一场不可遏制的洪流。
如果不想被拥挤的浪拍打在岸上，就必须鼓足力气，争高争劲，直至终于看到尽头，溶溶而入，那无的蔚蓝。
然而，若看到的尽头便是尽头，那么一番搏斗之后，终究也是成了波澜不惊的大海，一如瓦尔登般平静的洋面，竟不如湖水那样澄澈透明地能映出一颗纯真的心。
在这急切不停的求索中，作为一个奔跑者，是否，错过了鼓掌者才能感悟的一份平静?并非每一个都拥有一双媲美豹子的健腿，并非每一个梦都在遥不可及中等待追寻，亦非每次尽力狂奔的尽头，都是甘美的琼池。
遥望一位诗人，立于山之高处，低吟：“一蓑烟雨任平生。
”淡淡一笑，拂去功名，静立江头，看江流而东，饮一樽清酒，与其说，他是失意之士，我更愿意相信，他是一位鼓掌者。
徘徊于江头，见明月之升，他慨然鼓掌：“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
2012浙江高考满分作文：坐在路边鼓掌的人
况且这样的参与对别人也可以说是一种鼓励。冰心曾说：“爱在左，同情在由。走在生命的两旁，随时播种，随时开花，让穿枝拂叶的行人，踏过荆棘，也不感痛苦，有泪可落，也不觉悲凉！”我也许不是鼓掌的那个人，但我踏过的每一步，洒下的每一滴汗，留下的每一份情，俨然都是为我身后的人群添了一点温暖，一点鼓励。谁能否认我在这样奔跑的同时也为他人留下了掌声？而这一切的前提是：我在奔跑。我勇敢地踏上了这一条光荣的荆棘路。哪怕一个人，哪怕孤单到想落泪，我都愿做一个先行者。
于是我更愿意成为那卑渺路旁鼓掌喝彩的无声一员，正因他更淡然，于是便更无私与自由。著名影星金·凯瑞的影片《一个头两个大》中有这样一个感人片段，在影片结束时所有群众演员的样貌与姓名皆一一得到展列，在惜时如金的好莱坞大片中整整占去了五分多钟的舞台。这便是对那些卑微而慷慨的尊敬与珍视吧！在主角无上光芒夺人心魄时，他们扮演的小人物在镜头吝啬的角落里作着锦上添花却是至关重要的添补，他们中有活泼的孩子，有美丽的少女，亦有白发如雪的老者，他们只是路人，而那份慷慨与无私的美丽却足以镶于奥斯卡金杯之巅。
2012浙江高考满分作文：坐在路边鼓掌的人
浙江卷：
台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”这篇博文在网上引起了热议。
坐在路边鼓掌的人讲评共24页文档
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
坐在路边鼓掌的人讲评
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
站在路边鼓掌的人作文800字
站在路边鼓掌的人作文800字篇一：2021年浙江高考作文题站在路边鼓掌的人2021年浙江高考作文话题为《站在路边鼓掌的人》有篇博文题为《坐在路边鼓掌的人》，网友有3种评论，一是肯定，也想做这种人，二是质疑，如果大家都在路边鼓掌，谁去跑呢，三是觉得两种说法都对，根据这些情况写篇文章。
坐在路边鼓掌的人台湾女作家刘继荣上中学的女儿，因为成绩平平，女儿同学都管她叫“23号”。
她的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23。
久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。
但在母亲刘继荣眼里，女儿是个快要成为英雄的人。
但女儿歪着头想了想，认真地告诉母亲说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。
她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。
”【审题】关于“站在路边鼓掌的人”湖州中学浙江特级语文教师羊刚华商网消息：6月7日上午11时40分，记者经多方证实，2021年浙江高考作文话题为《站在路边鼓掌的人》，话题后附有一段材料。
该话题可能从我国台湾女作家刘继荣“坐在路边鼓掌的人”延伸开来。
我没见着原题，不敢说“站在路边鼓掌的人”是标题，还是话题，或者是对材料的概括，姑且也把它称作“话题”吧。
这是一个当下社会热议的话题。
“坐在路边鼓掌的人”是一条近日在网络上蹿红的“长微博”，转发量近16万次，评论高达2万多条。
这篇名为《坐在路边鼓掌的人》的博文出自台湾女作家刘继荣之手，说的是上中学的女儿学习成绩一直是班级中等，却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”。
理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等，写得最多的是，乐观幽默。
刘继荣开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。
”女儿却认真地说，“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人”。
世界需要英雄，也需要“坐在路边鼓掌的人”。
５月２１日宁波日报、５月２９日杭州网都报道过相关的讨论。
高考作文命题一般是回避社会热点的，而这一次却与现实联系紧密到如此程度，有点出人意料，却在情理之中。
高考满分作文赏析：命题作文：坐在路边鼓掌的人
命题作文：坐在路边鼓掌的人满分作文赏析案例：2012浙江高考语文满分作文：矮纸斜行闲作草我自爱北国那烈烈狂风，揭起历史的尘埃，傲骨铮铮；我自爱那万绿丛中一蕊殷红，一枝独秀，留万世之芳。
只是更爱如水的江南，淡静的溪流浣出的香雅女子，梆梆的摇橹小调中，婉转的细润歌喉。
总说在奔腾的江流中，不息向前的生命力使万物不由得向更远处拼搏、追求。
诚然，生命于世人而言，是一场不可遏制的洪流。
如果不想被拥挤的浪拍打在岸上，就必须鼓足力气，争高争劲，直至终于看到尽头，溶溶而入，那无垠的蔚蓝。
然而，若看到的尽头便是尽头，那么一番搏斗之后，终究也是成了波澜不惊的大海，一如瓦尔登般平静的洋面，竟不如湖水那样澄澈透明地能映出一颗纯真的心。
在这急切不停的求索中，作为一个奔跑者，是否，错过了鼓掌者才能感悟的一份平静？并非每一个都拥有一双媲美豹子的健腿，并非每一个梦都在遥不可及中等待追寻，亦非每次尽力狂奔的尽头，都是甘美的琼池。
遥望一位诗人，立于山之高处，低吟：“一蓑烟雨任平生。
”淡淡一笑，拂去功名，静立江头，看江流而东，饮一樽清酒，与其说，他是失意之士，我更愿意相信，他是一位鼓掌者。
徘徊于江头，见明月之升，他慨然鼓掌：“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
”不见伤情的思恋，除却仕途的苦闷，只因苏子一有颗立于世外的心，无畏于奔腾的洪流将身带去何方，只求清风明月常存于心。
观万物之变，立于不变之处，方能无羡于天地，邀飞仙同游，极宇宙之无穷。
这是苏子的旁观，以无欲心，体察万物，纵然世界瞬息间面目皆变，他依旧可以鼓起掌来，以渔虾为友，以麋鹿为朋，飘飘而去，羽化若仙。
当你不适去奔跑时，何不立于一旁，欢欣鼓掌呢？古人云：无欲则刚。
当时间凝滞，便可见追求、沿途只顾挥洒汗水的人儿，错过了，日落星辰的奇幻绮丽，遗失了雁鸟南飞的恋恋深情，更丧失了初生赤子那纯净的心。
而渴求的繁华，较于失去，仅仅是毫末之乐，无欲者却往往在赞叹中寻求人生的瑰丽拼图，完成了那绝美的画卷。
新材料作文“坐在路边鼓掌”范文示例与名师点评
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”坐在路边鼓掌的人“之我见
“坐在路边鼓掌的人”之我见《坐在路边鼓掌的人》，这是一篇由著名女作家刘继荣写的一篇文章。
文章主要以一位外号为“23号的”小女孩为主人公，采用生动有趣的方式讲述这个女孩的生活学习经历。
看完这篇文章，我受益匪浅，感触很深。
打动之处（一）：谈到将来的愿望，在众人的催促下，女儿认真地回答：“长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。
”众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。
她大大方方地说：“我想做妈妈，穿着印有叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。
”我的感受：听完外号为“23号”的小女孩的回答，我感觉很惊讶。
在现代社会，很多家长秉持着“不让孩子输在起跑线上”的观点，带着自己的私欲，给孩子施加诸多的压力，导致孩子们的世界观以及人生观出现偏差，往往对将来赋予太多的幻想和希望。
而这位在学习成绩上中等的小女孩却并非如此，她对于未来没有太多的奢望，只是想要成为一个平凡普通的人，做着自己喜欢的事情，仅此而已。
她的回答也许会让家长和亲人大失所望，认为孩子缺乏上进心和追求，而实质上她的答案很切合实际，富有生活智慧。
也许十年二十年后，你会发现以往对未来有太多充满太多幻想和期待的人们往往生活的不太如意，而像这位小女孩似的人们却生活的很满足、幸福。
打动之处（二）：周末，一群同事结伴郊游。
大家各自做了最拿手的菜，带着老公和孩子去野餐。
一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。
女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。
她不时跑到后面，照看着那些食物，把倾斜的饭盒摆好，松了的瓶盖拧紧，流出的菜汁擦净，忙忙碌碌，像个细心的小管家。
野餐的时候，发生了一件意外的事。
两个小男孩，一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。
丰盛的美食源源不断地摆上来，他们看都不看，大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。
最后，还是女儿，用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。
高考满分作文赏析：命题作文：坐在路边鼓掌的人
命题作文：坐在路边鼓掌的人满分作文赏析案例：2012浙江高考语文满分作文：矮纸斜行闲作草我自爱北国那烈烈狂风，揭起历史的尘埃，傲骨铮铮；我自爱那万绿丛中一蕊殷红，一枝独秀，留万世之芳。
只是更爱如水的江南，淡静的溪流浣出的香雅女子，梆梆的摇橹小调中，婉转的细润歌喉。
总说在奔腾的江流中，不息向前的生命力使万物不由得向更远处拼搏、追求。
诚然，生命于世人而言，是一场不可遏制的洪流。
如果不想被拥挤的浪拍打在岸上，就必须鼓足力气，争高争劲，直至终于看到尽头，溶溶而入，那无垠的蔚蓝。
然而，若看到的尽头便是尽头，那么一番搏斗之后，终究也是成了波澜不惊的大海，一如瓦尔登般平静的洋面，竟不如湖水那样澄澈透明地能映出一颗纯真的心。
在这急切不停的求索中，作为一个奔跑者，是否，错过了鼓掌者才能感悟的一份平静？并非每一个都拥有一双媲美豹子的健腿，并非每一个梦都在遥不可及中等待追寻，亦非每次尽力狂奔的尽头，都是甘美的琼池。
遥望一位诗人，立于山之高处，低吟：“一蓑烟雨任平生。
”淡淡一笑，拂去功名，静立江头，看江流而东，饮一樽清酒，与其说，他是失意之士，我更愿意相信，他是一位鼓掌者。
徘徊于江头，见明月之升，他慨然鼓掌：“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
”不见伤情的思恋，除却仕途的苦闷，只因苏子一有颗立于世外的心，无畏于奔腾的洪流将身带去何方，只求清风明月常存于心。
观万物之变，立于不变之处，方能无羡于天地，邀飞仙同游，极宇宙之无穷。
这是苏子的旁观，以无欲心，体察万物，纵然世界瞬息间面目皆变，他依旧可以鼓起掌来，以渔虾为友，以麋鹿为朋，飘飘而去，羽化若仙。
当你不适去奔跑时，何不立于一旁，欢欣鼓掌呢？古人云：无欲则刚。
当时间凝滞，便可见追求、沿途只顾挥洒汗水的人儿，错过了，日落星辰的奇幻绮丽，遗失了雁鸟南飞的恋恋深情，更丧失了初生赤子那纯净的心。
而渴求的繁华，较于失去，仅仅是毫末之乐，无欲者却往往在赞叹中寻求人生的瑰丽拼图，完成了那绝美的画卷。
做一个在路边鼓掌的人演讲稿
做一个在路边鼓掌的人各位老师、同学：大家好，今天我演讲的题目是“做一个在路边鼓掌的人”。
海尔集团董事长张瑞敏曾经说过：“什么是不简单？把简单的是做好就是不简单，什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡”。
所以每一个伟大的成功者不是做过什么困难的大事儿，而是很务实的把每件事做好、做完，这就是不简单。
这话一点不假。
有人曾说我的心很宽，很能装事。
也有人说我“没心没肺”，什么事都嘻嘻哈哈。
殊不知，其实我曾也是个“小心眼儿”，事事跟人较真，跟人比，任何事都不想比任何人差。
我觉得我能做好的或是我会做的事，我就要做的比谁都好，因为我不比任何一个人差。
其实这种心态一直以来带给我最大的感受就是累，它压得我喘不过气，以此来换取那一丝丝的可怜的虚荣心。
这种可恶的心理不仅让我痛苦，还会伤害到我身边的其他人，损人不利己。
久而久之，我慢慢的体会到了“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”这句话的含义。
开始反省并改正自己。
随着心魔的消逝，我的生活平静了下来。
这时，我慢慢成为了一个普通人，一个坐在路边为路过的英雄鼓掌的普通人。
其实我们每个人都想成为那个英雄，都曾为了自己的英雄梦而努力、奋斗过。
看着路边为自己鼓掌的人们，是我们每个人都有过的想法。
但是换一种思维，做一个坐在路边为别人鼓掌的人，其实这就是生活中的普通人。
作为普通人，通过自己的辛勤劳动，养家糊口，上赡养老人，下哺育儿女。
“吃自己的饭，淌自己的汗，自己的事情自己干”。
如若这样，每个社会成员都能各尽其责，每个家庭都能和睦相处。
我想，这种看似平庸的家庭责任感，广而化之，便是社会和谐稳定的基本了。
在自然界里，我们往往欣赏闲花野草比仰望名山大川、参天大树的机会，要多得多，也快乐得多。
真正能体现日常生活情趣的，往往是那些小富即安的市井小民和胸无大志的平民百姓。
人活一世，草木一春。
低头做事，睁眼看人。
笼鸡有食汤锅近，野鹤无粮四海腾。
富贵总由天，把心怀，且放宽。
免熬煎，人生在世，安乐最值钱。
中小学优选作文之2022年高考零分作文赏析坐在路边鼓掌的人
2022年高考零分作文赏析坐在路边鼓掌的人【零分作文】坐在路边鼓掌的人我是一名高三的学生，很多时候我都是在看书。
有时候我也偷偷的跑到网吧里上网，由于花的都是我父母的钱，所以往往我都是忐忑的在电脑前面呆上两个小时，不会多出一分钟，因为多一分钟我就得多出两块五。
内容来自泉城资讯以前上网我喜欢玩游戏，现在我已经高三很快就要高考了，所以我在过年的时候把游戏戒了，这几个月我上网主要是想看看距离我比较近而且经济比较好的城市都有哪些大专院校。
本来，明明知道我自己考不上一本或是二本，甚至是三本，说的更现实一点就是连大专中的好学校我都考不上。
但是我还是得努力，就算看不进也得坐在那看书。
我希望老师看见我学习的样子不会跟看别的同学有什么不一样，我不希望老师告诉我的父母我好像不在努力为高考冲刺加油。
来自泉城资讯上周末我请假回家的时候听见妈妈说电费好像要涨价了，我记得有一次爸爸说现在买一斤苹果的钱在我上高一的时候可以买两斤二两。
回校的时候我在我家附近遇见了我初中的同桌闰土，他跟我说他最近分手了，心里很痛苦，还拉着我说请我吃饭。
内容来自泉城资讯其实当时我已经在家吃过了，虽然是早上的剩饭但我还是一个人吃的很有滋味。
我想他既然这么热情又是老同学，吃就吃吧，反正不用我买单。
闰土在饭桌上把这几年的遭遇和我说了一遍，他抽烟的样子很像酷，用我们这个年纪说的话就是看起来挺屌的。
这一顿我们吃掉了两百，我提心吊胆的害怕闰土半路借故跑路，然后留下我默默的买单。
等到他把钱递给饭店老板的时候我这颗心才算是放下了。
临别的时候我们握了很久的手，他还主动拥抱了我一下，然后很激动的说：“祝你高考取得好成绩，以后还是有知识的人的天下。
”临上车，他搂着我的肩膀用他的4s拍了一张照片，我看了看，效果挺好的。
到学校的时候我没直接回宿舍，下车就进网吧坐了两小时，出来的时候天色渐渐暗了下来，等一会就要吃晚饭了。
路上我看见一个全身破破烂烂的要饭的被两个男生一人踢了一脚，旁边的两个女生坐在栏杆上鼓掌，笑着说着，我猜他们跟我一样，都是花了不少钱才进的这所高中。
高考作文真题：坐在路边鼓掌的人
高考作文真题：坐在路边鼓掌的人坐在路边鼓掌的人高考作文真题人生注定充满奇遇和机缘巧合，有时候，即使最微不足道的一瞬间也可能改变整个世界的轨迹。
有时候，我们可能并不能预测或者理解这种特殊的时刻，也无法评判其重要性。
在这个众生万象的世界中，有许多称之为“坐在路边鼓掌的人”的个体，他们或许只是偶然的旁观者，但他们的观点、态度和力量却能撼动世界。
一天的傍晚，我独自坐在家门口的路边，静静地欣赏着夕阳余晖。
突然间，一个人吸引了我的注意。
他是一个衣衫褴褛的流浪汉，面容憔悴，双手掌心泛着泥土和灰尘。
然而，他的眼神却充满了无尽的炙热。
他用蹒跚的步伐走到路边，坐下来，迫不及待地开始发出“咚咚”的鼓掌声。
“他是疯了吗？”我心生疑惑。
扭过头想找寻带来他如此疯狂行为的原因，我发现一个孩子正演奏着钢琴，手指灵活地在琴键上跳跃，奏出一曲幽美的旋律。
然而，那个孩子却是一个聋哑人，他无法听见自己的音乐，更无法感受到别人对他的赞赏。
“难怪！”我瞬间明白了流浪汉的鼓掌是为了替那位聋哑孩子传达欣赏之情。
他希望用自己微不足道的赞美，让孩子感受到生活的美好。
他坐在路边，虽然没有触及到孩子身体，却触动了孩子心灵的最深处。
这位流浪汉的举动让我想起了许多鼓掌的人，那些相貌普通的人们把最宝贵的赞美奉献给那些默默付出的人。
他们或许是演出中的配角，或许是努力工作的普通职员，或许是坚持勇敢的患者。
他们平凡，默默无闻，却是社会大众舞台背后的灯光，给予其他人无限的鼓舞和动力。
正如那位流浪汉一样，他只是一个过客，一个偶然的旁观者，但他用自己的“鼓掌”传递了希望与温暖。
这些平凡的人们用自己独特的方式，扮演着至关重要的角色。
他们是社会的温度计，他们的鼓励和赞美是广大劳动者的动力源泉。
在生活中，有很多“坐在路边鼓掌”的人：那位独自吃面的乞丐，给予你一份不经意的微笑；那位扫街的阿姨，让马路干净整洁；那位快递小哥，为你送上心意的包裹；那位老师，给予你知识和教育；那位母亲，为你默默地付出。
历年高考优秀作文：且坐路边鼓掌声,人生百态皆在其中
历年高考优秀作文：且坐路边鼓掌声，人生百态皆在其中人生如一场盛大的舞台剧，每个人都在其中扮演着各自的角色。
有人如主角般在舞台上尽情演绎，有人则如配角般在旁默默支持。
正如那篇博文所述的“坐在路边鼓掌的人”，网友们对此产生了三种不同的评论，映射出人生百态的缩影。
第一种评论，是对这种行为的肯定。
他们赞赏那些愿意坐在路边鼓掌的人，因为他们用自己的方式参与到了这场人生的演出中。
或许他们并未站在台前，但他们的掌声与鼓励，却是台上演员们前进的动力。
正如罗曼·罗兰所言：“每个人都有他的隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。
”这些鼓掌的人，正是将自己的精华无声地传递给了他人，让他们在前行的道路上更加坚定。
第二种评论，则提出了质疑。
他们认为如果每个人都只是坐在路边鼓掌，那么谁去跑步、谁去追梦呢？这种观点显然是对社会分工与责任的思考。
确实，一个社会的进步离不开那些勇于追梦、敢于实践的人。
然而，我们也不能忽视那些在背后默默支持、付出的人。
正如《尚书》中所言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
”每个人都有自己的价值与意义，无论是台前还是幕后，都是这场人生大戏不可或缺的部分。
第三种评论，则显得更为包容与全面。
他们认为两种说法都对，因为人生本就充满了多样性与复杂性。
在这个世界上，既需要那些敢于追梦、勇于实践的人，也需要那些懂得欣赏、愿意支持的人。
正如阴阳相济、雌雄同体方为圆满一样，一个健康的社会也应该是多元共生的。
坐在路边鼓掌的人，他们或许没有华丽的外表、炫目的舞台，但他们用自己的方式诠释着人生的价值。
他们的掌声与鼓励，如同夜空中最亮的星，照亮了他人前行的道路。
同时，那些跑步追梦的人也同样值得尊敬。
他们用自己的汗水与努力，书写着属于自己的人生篇章。
正是这两种人的相互支持与配合，才构成了这个多姿多彩的世界。
人生如戏，全凭演技。
无论是主角还是配角，都是这场大戏中不可或缺的角色。
让我们学会欣赏他人的精彩，同时也不要忘了自己的价值与使命。
坐在路边鼓掌的人讲评
1、鼓掌者是英雄背后的无名氏 2、鼓掌者是英雄们的铺路人 3、鼓掌者是英雄们的欣赏者
1、鼓掌者送上的是欣赏与认 同
2、鼓掌者在英雄的背后也实 现了价值
3、鼓掌因为对自己的正确定 位
4、惩恶扬善需要鼓掌者。
5、鼓掌者送上的是鼓励与 支持 6、鼓掌者送出的是帮助与 力量
③鼓掌者与当今 现实
3、英雄要跨越荆棘
③英雄与历史背景
④英雄与当今现实
1、历史动荡期需要 变革性英雄
⑤怎样成为英雄
1、和平年代需要创造性英雄 2、英雄就在我们身边
1、做英雄不仅应是个体行 为，更要成为集体行为 2、英雄要胸怀梦想
3、英雄要跨越荆棘
4、做英雄，并不应该成为 少数人的梦
5、做英雄并不意味着好高 骛远
①对“鼓掌者”概念理解
治知识，提高自我。
五、写作技巧3：分析分析忌空泛、重复
文段7：英雄的诞生并非轻而易举，一定需要经过不断拼搏 ，爱拼才会赢。“两弹一星”的主要研制者钱学森，为了 取得成功，为实现自我价值，投身到我国的科技事业，经 过不断拼搏，终于取得成功。“杂交水稻之父”袁隆平，为 实现成功，整天蹲在田里研究水稻，不断为梦想而拼搏， 勇往直前，最后实现了杂交水稻，为世界人民缓解了粮食 希机。这些奔跑者，他们都是为梦想而战，为实现人生的 价值，追求真理，在这个竞争的社会中不断奔跑，努力拼 搏，勇往直前，才取得了成功。
3、鼓掌者要学会正确鼓掌，不能溢美； 英雄也要理性面对掌声，不能沉迷 4、英雄也可以转变为鼓掌者，鼓掌者 亦可转变为英雄。 5、英雄可以带动鼓掌者，鼓掌者可以 促动英雄 6、……
①写两 者要写 出关系
②用例 也要体 现关系
标准
一稳
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“材料 +话题”型作文的写作指导准确审题揭示寓意一、文题回顾六、阅读下面的文字，根据要求作文(本大题1小题，共60分）台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。
理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。
她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。
”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。
”这篇博文在网上引起了热议。
网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。
网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。
请在上述网民的议论中，选取一种看法，以“坐在路边鼓掌”为话题，写一篇不少于800字的文章。
你可以讲故事，抒发情感，也可以发表议论。
立意自定，题目自拟。
不得抄袭、套作。
二、审题指导一、审清作文类别1.材料+话题型：材料：由核心事件而引发争议，出现了三种观点。
核心事件：背景材料引发的争议：包含三种相互对立又相互联系的观点争议的焦点：坐在路边鼓掌好，还是在路上奔跑好，还是两种情况都好鼓掌、奔跑：与“转身”一样，都是一种生理动作，但文章绝不真是要写一次生理上的动作，所以，“鼓掌”“奔跑”是比喻性的说法，有其自身的寓意。
话题：坐在路边鼓掌（比喻型话题）对于材料+话题型的作文，找准两者交集肯定是最佳立意。
二、研读材料，抓准材料的核心信息，寻求写作的最佳角度。
台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。
理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。
/她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。
”//女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。
”/这篇博文在网上引起了热议。
网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。
网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。
第一层：台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。
理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。
——成绩中等：说明她普通、平凡；但“最爱欣赏，有很多优秀品德”：说明她她热爱生活，平凡但不平庸。
第二层：她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。
”//女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。
””——直接从材料中提取一个句子做观点：我不想成为英雄，想成为坐在路边鼓掌的人母女的对话引出两类人，一是体现了众多母亲心愿的一类人：成为英雄，一是体现了众多成绩中等之人心声的一类人：坐在路边鼓掌的人。
相对于英雄，坐在路边鼓掌的人，应该是普通人、平凡人。
两种人代表的是两种不同的身份，母女俩的对话，体现的是两种不同的追求。
由此，引发出来的网友的热议中的“坐在路边鼓掌”和“在路上奔跑”代表的也是两种不同的人生态度。
第三层：这篇博文在网上引起了热议。
网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。
网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。
——网友的三种观点各有道理，相互对立，也相互联系，可任选择其中一点来立意。
这是写作角度开放性的体现。
但是，这三种观点又都是围绕着做英雄还是做平凡人、普通人展开的，这在自己的文章中必须明确显示出来。
三、审话题和要求请以“坐在路边鼓掌”为话题。
1.作为材料+话题的作文类型，要注意材料对话题的限制，寻找到二者的交集很重要。
这个话题是从前面的核心事件以及网友的争议引出来的，所以，必须考虑材料中故事的情境。
这是材料对话题的限制。
这种限制性体现在：（1）“坐在路在边鼓掌”即做鼓掌者，是相对于奔跑者而言的，“鼓掌者”与“奔跑者”是两个相对概念，不能脱离“奔跑者”来空谈“鼓掌者”。
特别是写“做在路上奔跑的人”，也一样不要脱离材料的限制，并且，不可脱离“坐在路边鼓掌”孤立地去谈要奔跑要进取要积极追求做万众瞩目的英雄，也要和坐在路边鼓掌的人相比较起来写。
（2）“坐在路边鼓掌”体现的是一种做平凡人、普通人的生活态度，材料中并未否定这种生活态度。
所以，写作中的情感倾向要受材料限制。
2.寓意型话题：必须揭示其寓意。
3.状动型动词短语：坐在路边（状）+ 鼓掌（动）意味着有人在路上跑，但我没跑，我选择了坐在路边为他们鼓掌（注：正因为有“在路边”的限制，所以，不能把话题简化成“鼓掌”；与此相同的是：在路上奔跑，也不能简化成“奔跑”或“跑步”）四、根据寓意型的话题和材料类型，明确各自的寓意✧精审话题——解决“是什么”——审清关键词句的内涵。
“坐在路边鼓掌”鼓掌：拍巴掌，多表示赞成或欢悦的意思，用这一动作表达对某人的称赞、激励和支持。
坐在路边：旁边，指不在主要的位置上。
由此引申过来，就可以是：幕后、台下的参与者、配角，不耀眼，不抢镜，但绝不是旁观者。
坐在路边鼓掌：实质是人生理想、价值、生活态度、思想情绪的外显。
确定“为何鼓掌”“鼓掌的意义”是审题立意关键。
因此，写作中，要学会由表及里，体出自我对于人生定位的价值判断。
✧精审材料中的两类人——确立自己行文的角度，解决“写什么”◆明确两种人：（揭示寓意）A.在路上跑的人：英雄（社会精英、成功者、优等生）选择在路上奔跑本质特点——叱咤风云的英雄，积极探寻，奋勇奔跑，让人生的价值灿烂辉煌……B.坐在路边鼓掌的人：凡人（中等生、普通人）选择“坐在路边”：不直接参与。
鼓掌：赞扬、鼓励跑者，为跑者喝彩本质特点：平凡但并不平庸—成绩中等，但同学最欣赏，有诸多优良品行……审题启示:选择做哪种人其实是在“两种人生态度”“两种人生方式”做选择。
✧精审提示性部分的寓意分析三种观点：（在三种中选一种）网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。
网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。
网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。
<1>赞成网民甲a)平凡也能彰显生命价值（注意：“非平庸” 最欣赏，品行好）b)背后默默支持也有意义和价值c)社会、学校、家长应悦纳孩子生命成长的平凡（选择网民甲的观点，重在阐述并不是每一个人都能成为英雄；在英雄路过时，我们不能仅仅用带着羡慕的眼光打量，更应适时地响起赞扬或祝福的掌声。
）网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？<2>赞成网民乙a)应有高远的人生追求与奋发有为的进取精神b)要敢于进取，勇于超越c)要成为英雄，为人类文明进步作更大贡献（选择网民乙的观点，可以立论为亲自参与人生努力奔跑才是一种圆满，才能勇挑社会的大梁；倘若人人都在路边鼓掌，无人奔跑，就无人开创新道路。
）网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定<3>两者辩证分析综合立意a)社会既需要英雄，也应当尊重平凡b)一个人，能奔跑时要奋力跑，停下时就在路边做好鼓掌人c)如何选择，应考虑自身条件、环境等，适合自己的就是最好的d)这个选择成为热点的原因（选择网民丙：其观点包含了两方面，需要全面辩证地分析，把握的难度较大。
分析时，可以把握这样一个中心来谈：人生有挑刺儿多的荒谬性作为人的个体是无法克服的，这时候，就需要人与人之间的互相支撑——英雄与路边鼓掌的人，无法分割，需要互相守望，温暖同行。
）审题启示:立意关键：文中需回答：做英雄，还是做善良的平凡人？而非“善良（鼓掌）”有何作用[小结]本题是2012年浙江卷作文题其实源于一个社会热点问题——教育观念。
一方面，学业优异者必然是少数，多数是学业一般的中等生，又由于升学竞争激烈、课业负担过重，所以多数学生感觉不堪负担；另一方面，社会发展需要更多的杰出人才。
两者之间的矛盾导致学校、社会的多元思维，形成激烈的交锋，这就为作文提供了丰富的社会生活背景，有利于考生写出真情实感的好作文。
这则材料来源于刘继荣的《坐在路边鼓掌的人》，很多考生对此并不陌生，“为何鼓掌”、“鼓掌的意义”是审题和写作的关键。
围绕这一中心，可有较多的立意角度，如“坐在路边鼓掌”直接体现了乐于为别人鼓劲、欣赏他人精彩的人生态度；人应具有甘于平凡、敢于追求真实自我的精神等。
网友的三种观点各有道理，考生可选择其中一点加以论证，不必面面俱到。
材料的中心在于怎么看待“路上跑”和“路边鼓掌”的人，也可以说是普通人的关系问题。
路边鼓掌，说明路边的人不是冷漠的看客，这样路上跑的人也就不会是孤独的奔跑者，材料呈现的温暖的人性，是我们这个时代的呼唤。
路边坐着的人是有掌声的，路上奔跑的人是生动的，路边鼓掌的人是懂得欣赏的，路上奔跑的人是积极奋发的……他们心态平和，充满着自己人生的理想、有着自己的目标，更有着对待生活的一种多元态度的积极、乐观、进取、自信的精神。
一是“鼓掌者”和“奔跑者”这两个喻体喻指的本体必须明确；二是两个本体之间的关系要和材料的意思一致。
两个本体可以分别是中等生和优等生，也可以分别是普通人和社会精英（成功者、英雄），或其他类似的社会及事物；两者具有可选择性，即可选择前者——接受普通而“鼓掌”，可以选择后者——争取优异而“奔跑”，也可以两者都选——视具体情况而定。
世界需要千里马尼采曾说：“要想真正体验生命，必须站在生命乊上，为此要学会不断向高处攀登。
”坐在路边鼓掌的人不汲汲于成功，不忙于实现梦想，甘当陪衬者，推助者，能大度地为奔跑者鼓掌。
我欣赏他们的人生态度，然而正如尼采所言，在这个竞争激烈的时代，我们唯有上路奔跑，成为一匹千里马，才能真正实现自己的梦想，甚至成为英雄，最终无愧于人生。
竞争的时代必须上路奔跑，唯有把握机遇，迉接挑战的人才能一步步接迋梦想。
新东方创始人俞敏洪在迚入北大后完成比不上其他的同学，他的班级里有许多牛人，然而他从没有停止为梦想奔跑的脚步，从不只是坐在路边为别人的迚步鼓掌，而是拼命追赶持续努力，他是一匹驽马却跑了千里的旅程，最终与雄鹰们一起到达了社会金字塔的顶端。
是啊！每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负，坐在路边鼓掌固然不会很辛苦，那种甘于平凡的精神也让人欣赏，但在生命落幕乊时，这些鼓掌的人会不会因为自己没有真正在竞争路上拼过、奋斗过、积极迚取过，为自己没有留下生命拼搏的精彩瞬间而惋惜呢？俞敏洪光华耀眼的今天是他为梦想不断奔跑赢来的，他理应得到我们每个人的掌声，为他在梦想路上的执著迚取、奋斗不息鼓掌！上路奔跑虽然辛苦，却能拥有不一样的人生体验，拥有一份对他人与社会的担当。
柴静初到央视时只是一个不起眼的小记者，当2013年非典在北京迅速蔓延时，急需记者深入人民医院采访，了解情冴。
当时柴静完全可以不深入危险疫区，只为抗击非典的英雄们加油鼓劲，在安全区简单地采访一些医疗专家。
然而她说：“如果将来我的孩子问我非典时期在干什么，我说我在看电视，为医生护士们叫好，我会感到羞愧。
”她深知记者界需要英雄，为人民深入一线。
于是单薄的她毅然走迚当时几乎被封锁的人民医院，拍下了一手照片，将真实的情冴反映给了全国人民，她不顾风险与医生护士们在抗非一线奔跑，由幕后关注者变成了直接参与者。