实事求是思想路线与当代大学生的成长1
毛概-实事求是思想路线与当代大学生成长
实事求是思想路线与当代大学生的成长摘要：实事求是是毛泽东思想的精髓，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的哲学基础。
大学生作为一个比较特殊的群体，我们正站在校园与社会的交界处，我们肩负着重任，然而，由于时代的进步，社会的发展造成了部分大学生在成长过程中出了问题。
面对这些问题，作为大学生的我们要坚持实事求是，一切从实际出发，走正确的思想路线。
关键词：实事求是大学生成长一．实事求是思想路线的形成和发展1.实事求是思想路线的形成和确立毛泽东在1929年6月写的一封信中第一次使用了“思想路线”这一概念。
1930年5月，毛泽东在《反对本本主义》中指出，本本主义“是完全错误的，完全不是共产党人从斗争中创造新局面的思想路线”①，从而初步界定了中国共产党人的思想路线的基本含义。
1937年，毛泽东在《实践论》和《矛盾论》等著作中，对党的思想路线做了系统的哲学论证。
1983年，他在党的六届三中全会中指出“共产党员应是实事求是的模范”“因为只有实事求是，才能完成确定的任务”。
②1941年5月，他在《改造我们的学习》的报告中，对实事求是的科学含义做了马克思主义的界定，且将其提高到了有没有党性或党性纯不纯的高度。
此后，他更是将“实事求是”题为中央党校校训。
后经过延安整风和党的七大，实事求是的思想路线在全党得到了确立。
2.实事求是思想路线的重新确立和发展在1957年下半年开始，实事求是的思想路线被不同程度的偏离了，以致于发生了长达十年之久的“文化大革命”。
“四人帮”被粉碎后，中国面临向何处去的重大关头。
在这危急时刻，邓小平抓住思想路线拨乱反正的关键环节，大力提倡实事求是。
他批评了“两个凡是”，指出了毛泽东倡导的作风中最根本的东西是实事求是。
他反复强调实事求是是“毛泽东思想的精髓”③，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。
1980年2月，他在党的十一届五中全会第三次会议上讲到党的思想路线时说：“实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。
论实事求是与现代大学生
大学生与实事求是实事求是，即一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的惟一标准。
解放思想、实事求是，是邓小平理论的精髓，它贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程。
解放思想、实事求是，这一我们党的思想路线，在建立有中国特色社会主义的实践过程种不断发展和丰富，“三个代表”重要思想的提出，也是贯彻这一思想路线的结果。
解放思想，实事求是，与时俱进，是我们党能够坚持先进性和增强创造力的决定性因素.解放思想实事求是思想路线的基本要求解放思想是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想的目的和归宿。
只有解放思想，才能达到实事求是；只有实事求是，才是真正的解放思想。
解放思想、实事求是，要求一切从实际出发，把实践作为检验真理的唯一标准，而人民群众才是社会实践的主体，社会实践的目的，是为了更好地满足和实现人民群众的根本利益。
因此，尊重实践，尊重群众，是实事求是思想路线的根本体现和基本要求。
邓小平提出的“三个有利于”，体现了解放思想、实事求是的思想路线，是判断改革和各项工作是非得失的根本标准。
马克思主义具有与时俱进的理论品质时指，马克思主义本身要随着社会实践的发展而不断丰富和创新。
马克思主义的发展史证明它具有与时俱进的理论品质。
由此出发，我们对待马克思主义应采取的态度是：①坚持基本原理；②反对教条主义；③用发展着的马克思主义去不断指导我们的新的实践。
解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性、增强创造力的决定性因素。
与时俱进就是要使党的全部理论和工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。
这是毛邓书中对实事求是的一个解释和定义。
现代大学生对毛邓课相当烦，毛邓课上逃课频频。
事实上还不只这样，其他科目的课，照样也是逃课频频。
不知道他们学了些什么，他们能学到什么。
实事求是就是一切从实际出发,理论联系实际,坚持马克思主义的科学实践观。
坚持实践是检验真理的唯一标准，它是毛泽东思想的活的灵魂的最基本的方面。
一切从实际出发是实事求是思想路线的前提和基础。
大学生坚持实事求是心得体会
大学生坚持实事求是心得体会实事求是是中国共产党的思想路线之一，也是一种处事态度和方法。
大学生时期是我们人生中成长最快的阶段之一，坚持实事求是的心得体会在这个阶段尤为重要。
下面是我对实事求是这一理念的一些心得和体会。
一、尊重事实，客观评价坚持实事求是，首先要尊重事实，客观评价分析问题。
作为大学生，我们应该具备较为客观的分析问题的能力。
在面对问题时，要以事实为依据，摒弃主观臆断和偏见。
只有通过客观、全面地了解问题的具体情况，我们才能做出准确的判断和决策。
例如，校园里常常发生的一些争议事件，我们不能一味地听取某一方的陈述，而是应该深入了解整个事件的来龙去脉，听取各方的意见，并进行反思和分析。
只有客观地评价问题，才能给出合理的解决方案，真正解决问题。
二、勇于发声，敢于批评坚持实事求是，还需要我们勇于发声，敢于对问题进行批评。
作为大学生，我们有责任和义务对社会现象和不公平的现象进行批评和提醒。
但是，在批评的过程中，我们要坚持实事求是的原则，客观公正地分析问题，提出合理的建议，避免盲目抨击和个人攻击。
批评应该是建设性的，旨在推动问题的解决和社会的进步。
我们可以通过撰写文章、参与讨论、举办活动等形式来表达我们的看法和意见。
只有敢于发声，勇于批评，我们才能真正地参与到社会事务中，推动社会的发展和进步。
三、实事求是，注重实践坚持实事求是，不仅仅是理论和思想上的追求，更重要的是注重实践。
大学生时期是我们探索和实践的最佳时机，我们应该通过参与实际工作，亲身体验和感受，使我们的思想更加贴近现实，更加务实。
实践是检验理论的唯一标准，只有通过实践的检验和实践的经验，我们的思考才能更加准确。
因此，我们要积极参加各类实践活动，例如社会实习、科研项目、社区服务等，通过亲身实践来深化对实事求是精神的理解和体会。
四、严谨求证，不偏不倚坚持实事求是，意味着我们要始终保持严谨的态度，追求真理。
在处理问题和解决困难时，我们不能草率从事，更不能轻信谣言和不实信息。
实事求是思想路线与当代大学生的成长
实事求是思想路线与当代大学生的成长摘要：党的十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线，为全面改革奠定了思想理论基础。
实事求是是毛泽东思想的精髓，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的哲学基础。
大学生作为一个比较特殊的群体，我们正站在校园与社会的边缘，我们肩负着重任，然而，许多大学生依旧荒废了自己宝贵的青春年华。
面对各种各样的问题，作为大学生，更应在生活和成长中坚持实事求是思想路线。
关键字：实事求是，特点，大学生，问题，成长一、实事求是的思想路线1、实事求是的由来“实事求是”这个成语，最早出自《汉书·河间献王传》，是东汉著名史学家班固赞誉汉景帝的儿子刘德严谨治学态度的话。
原文是：“修学好古，实事求是。
从民得善书，必为好写与之，留其意。
”唐代颜师古对其中的“实事求是”所作注释是：“务得事实，每求真是也。
”本义是指真诚地依据事实真相探求古书的真义，即做学问要注重事实根据，才能得出准确的结论。
2、实事求是思想路线的确立二、中国大学生是社会中一个具备特别力量的群体，是知识和科技的载体，是社会主义现代化建设的后备军和接班人。
从大学生的数量和未来的重要作用看，在大学生身上，寄托着中华民族的美好未来。
随着高校的扩招，大学生的队伍不断扩大，其本身的道德素质和价值取向呈现出多元化、多层次，出现了不同深度的问题，另外随着国际国内形势的深刻变化，在有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识的同时，也给大学生带来一些不容忽视甚至比较突出的负面影响：1、诚信度降低。
目前的大学校园里，诚信即被看得很神圣，同时也有可能被遗弃。
考试作弊是当代大学生诚信度降低的一个很好的见证，无论是国家级的考试还是学校的结业考试，都存在着作弊的现象，因为考试成绩都是关系到自己的切身利益，为了眼前的利益，诚信悄悄地被遗弃在角落里；2、道德目标自我化、取向功利化和行为庸俗化；3、尊师的气氛在高校校园里慢慢的淡化；4、在理想与信念方面，对奋斗目标不甚确定，缺乏社会责任感，甚者走向思想空虚、人云亦云、玩世不恭、游戏人生；在生活态度方面，羡慕或者追求西方的生活方式，甚者崇洋媚外、铺张浪费、情趣低俗、追求享乐。
实事求是思想与当代大学生的成长发展
实事求是思想与当代大学生的成长发展实事求是是毛泽东思想的重要组成部分，也是一个理念，是指任何人在思考问题和处理事情时都要尽可能客观地看待问题，不夸大事实、不渲染气氛、不虚构材料，以真实的事实和数据作为基础和判断依据。
实事求是思想是当代大学生成长发展的重要组成部分。
当代大学生所处的时代背景充满了变化和挑战，面临着各种各样的复杂问题和挑战。
在这个过程中，实事求是的思想对他们的成长发展非常重要。
实事求是不仅可以提高大学生的认知水平和思维能力，还能帮助他们更好地适应社会环境，更好地发展自己。
首先，实事求是的思想可以提高大学生的认知水平。
认知水平是一个人对周围环境和事物认识的程度和深度，实事求是的思想要求人们从真实的角度看待事物，不偏离事实本身，这为大学生扩展认知视野创造了条件。
当大学生能够较真实地看待周围事物和现象时，就能够扩大自己的认知范畴，提高自己的认知能力。
这不仅仅包括社会现象和文化制度等大方面问题，也包括个人行为、系统操作等细节方面问题，这种提高的认知能力对大学生未来的发展意义重大。
其次，实事求是的思想也能够提高大学生的思维能力。
能够真实地看待问题，不夸张、不歪曲、不夸大，要依据事实数据，这就要求大学生具有较强的思考能力和分析能力。
实事求是思想的运用，往往需要把拥有的深度知识、专业技能、观察力等充分发挥，这样就能够提高大学生的思维能力，使他们能够更科学、更全面、更深入地分析事物，更好地解决问题。
最后，实事求是的思想也具有帮助大学生适应社会环境、发展自己的作用。
社会环境的变化越来越快，不断有新的事物、信息涌现，我们应该通过实事求是的思想，把自己的观察和思考围绕事实展开，这样才能对新事物有更准确的认识和更清晰的把握；假如任意渲染、随意夸大问题，往往会与实际脱离，最后会被淘汰。
因此，实事求是的思想是大学生尤其是社会人必备之道，可谓成长发展之路上不可或缺的关键因素。
总之，实事求是思想是当代大学生成长发展的重要组成部分。
毛概论文---实事求是与大学生思想
实事求是思想路线与当代大学生的成长摘要：本文叙述了“实事求是”思想路线的确立过程，以及我理解的实事求是的思想内涵。
同时分析了大学生在现实中偏离实事求是的几种表现，阐明通过学习“实事求是”的思想路线，可以提升大学生素质品质及道德修养，形成严谨治学、脚踏实地、诚实守信的优秀品质..关键词：实事求是，大学生，思想品德实事求是是我党在新民主主义革命时期创立并在不同时期丰富和发展的思想路线，是马克思主义哲学的核心命题，是人们治学、工作、处世的基本要求。
对于风华正茂、思维敏捷，接受新事物快的当代大学生来说，学习和贯彻实事求是思想路线可以帮助我们提高思想修养，更好地服务社会成为有用之才实现人生价值。
一、“实事求是”思想路线的确立及内涵“事实求是”是毛泽东在民主革命时期领导全党确立的一条思想路线，并且以此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。
1929 年12 月，毛泽东同志在主持起草《古田会议决议》中明确提出了关于“主观主义”的问题，教育党员用马克思主义的方法去作政治形势的分析和阶级势力的估量，以代替主观主义的分析和估量，并注意社会经济的调查和研究［1］。
古田会议体现了实事求是、调查研究的重要原则。
1930年5 月毛泽东为了反对当时红军中的教条主义而写的《反对本本主义》，提出“从斗争中创造新局面的思想路线”，强调要从实际出发，要到群众中去做实际调查［1］。
后来，毛泽东通过《实践论》《矛盾论》系统批判了教条主义，为实事求是思想路线的确立作了深入的哲学论证。
至1941 年5月，毛泽东在《改造我们的学习》报告中对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定，并且将能否坚持实事求是提到有没有党性或党性纯不纯的高度。
经过延安整风和党的七大，实事求是思想路线在全党得到确立。
而后邓小平、江泽民、胡锦涛几位领导人又在不同时期强调了“实事求是”思想路线的重要性，并不断对其进行丰富和发展，赋予它新的含义，提出新的要求，深化“实事求是”思想路线的现实意义，使其更适应时代发展。
实事求是思想路线与当代大学生的成长.
党的实事求是思想对当代大学生成才的指导思想作为当代大学生，学会在现实生活中实践党的实事求是的思想，是我们所必备的思想品质，才能充分展现出自己的才能，在快速发展的社会中找到自己的人生坐标，发挥自己的人生价值。
学习，对于大学生来说不仅是课本和专业知识，而且也包括对能力的培养。
日新月异的世界更不会停下时间脚步，让我们从容的去思考。
所以我们就必须把学习和实事求是的态度紧密的结合在一起。
摆正一个事实求是的态度来学习，对于我们大学生来说是一件很重要的事情。
学习态度问题,首先要学会自己控制自己,自控能力的强和弱直接可以影响到每个人的成败,态度是自己去控制而不是说端正就能端正的, 没人喜欢枯燥的学习,但真正控制好了我们定能事半功倍。
“实事求是”，作为实践范畴的中国式表述，也是人自身的存在论事实。
“实事”并不是外在于人的存在，而是人的存在本身；因而“是”也并不是那种与人无关的所谓“客观规律”，而是关于人自己的存在的真理；“求”作为对这种存在论真理的追求，本身也属于人自己的一种存在论事实。
理解实事求是的实践意义后，真正的实践过程也必然能成为我们不断长进的过程！胡锦涛同志在党的十七大报告中指出，“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，全党同志要“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞”。
然而作为大学生，我们更应在我们的生活和成长中坚持实事求是思想路线。
首先，我们必须理解实事求是的内涵。
“实事求是”，是毛泽东在领导中国新民主主义革命的过程中提出来的。
1941年9月，毛泽东《在改造我们的学习》一文中明确指出：“‘实事求是’的‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。
”他针对当时党内存在的主观主义特别是教条主义现象，对怎样做到“实事求是”提出了具体的意见：“我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事物的内部联系，作为我们行动的向导。
实事求是思想路线与当代大学生的成长
实事求是思想路线与当代大学生的成长作为当代大学生，我们应当明确实事求是思想路线的基本内容。
明白实事求是对我们当代大学生的成长起着举足轻重的作用。
怎样做到实事求是是我们应当重点学习的内容，只要学好了这些理论知识，它便可以更好的指导我们的学习、生活、工作。
让我们在人生的道路上少走弯路。
所有我们应当根据实事求是的思想路线制定好人生的目标，为社会主义现代化做出不懈努力。
一、实事求是思想路线的基本内容1.一切从实际出发毛泽东指出：“我们看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针、政策、办法来。
”在新的历史条件下，邓小平强调，我们在每一时期，处理各种方针政策问题时，一定要从当前的、现实的、已经发生重大变化的实际出发。
如果不根据现在的条件思考问题、下决心，很多问题就提不出来、解决不了。
江泽民把这个思想概括为“一个中心，三个着眼于”，即坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。
2.理论联系实际毛泽东一贯倡导理论与实际相联系的思想，他指出：只有善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法，“进一步地从中国的历史实际和革命实际的认真研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论性创造，才叫做理论和实际相联系”。
3.实事求是1941年，毛泽东在《改造我们的学习》中明确地界定了实事求是的科学含义：“‘实事’就是客观事物的内部联系，即桂纶性，‘求’就是我们去研究。
我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。
4.在实践中检验真理和发展真理毛泽东坚持并发挥了马克思主义关于实践是检验真理标准的思想。
二、大学生为什么要坚持实事求是的思想路线首先，大学生是一个比较特殊的群体，作为刚刚成年不久的“社会人”，其实我们并没有真正融入社会，对于我们这些刚刚脱离父母怀抱的温室里的花朵，所有的事情都必须依靠我们自己决定，我们需要自己制定目标，而做怎么样的决定？制定怎么样的目标？我们不能盲目地随便制定目标，这个时候，就必须结合自身和周围环境的实际情况，坚持实事求是的思想路线，制定符合自己的具有可行性的目标。
实事求是思想路线对当今大学生的指导意义1
“实事求是”的思想路线对当今大学生的指导意义新民主主义时期确立的思想路线“实事求是”，对当代大学生作用巨大，意义深远。
实事求是是说真话，追求真理，脚踏实地做好每一件事。
大学的校园里关于学习却呈现着太多让人很不如愿的现象，学与不学明显有两极分化！其实大家都知道，学与多学是一种生活，不学与少学也是一种生活。
相比较而言，学与多学更充实些，那为何不选择前者呢？“学而优则仕”，没有一种知识，学了之后会多余，没有一种技能，学了之后，会成累赘。
经济高速发展，生活水平越来越高，可我们的生存却面临越来越多的的压力和竞争，“物竞天择优生劣汰”，这是千古不变的自然法则，茫茫宇宙，没有谁会忘记这条法则。
在这个时代，也许我们的生存空间，也只有那一席之地。
作为大学生，面对的不仅仅是冰山一角的校园，而是整个社会，只有不断地提高自身的价值，才能拼出一方属于自己的天地，这就对我们的学习提出更高的要求。
实事求是，首先要学会自己控制自己,自控能力的强和弱直接可以影响到每个人的成败,态度是自己去控制而不是说端正就能端正的, 没人喜欢枯燥的学习,但真正控制好了我们定能事半功倍。
“实事求是”，作为实践范畴的中国式表述，也是人自身的存在论事实。
“实事”并不是外在于人的存在，而是人的存在本身；因而“是”也并不是那种与人无关的所谓“客观规律”，而是关于人自己的存在的真理；“求”作为对这种存在论真理的追求，本身也属于人自己的一种存在论事实。
理解实事求是的实践意义后，真正的实践过程也必然能成为我们不断长进的过程！实事求是，说到底还得去“求”，就是说要实践。
无论对实事的认识多么客观，如果只是坐而论道，纸上谈兵，那么永远也得不出什么结论，永远也做不出什么成绩。
因此，实事求是的最终目的就是要落到实践上，而实践的结果如何，这要靠科学的理论作指导。
所以说，既要敢于实践，更要讲求科学。
讲科学，就是要实事求是，按客观规律办事。
因此，确实要做到实事求是，探得一点真知就要崇尚科学，勇于实践。
实事求是思想路线与当代大学生的成长
在我们日常的学习、工作和生活中，我们常常会说不管做任何事情，始终都要坚持实事求是的精神理念。
实事求是就是指从客观存在着的实际对象出发，探求事物发展变化的规律，认识事物的本质。
然而作为大学生，我们更应在我们的生活和成长中坚持实事求是的思想路线，正确对待自己和家庭、正确对待学习和考试、正确对待环境和就业。
实事求是应用到大学生身上就是，对自己要有个准确度的定位，清楚自己的性格、能力，再根据自身情况来制定自我充实的计划，在找工作时，要实事求是，不可过高地高估自己的能力，造成低不成高不就，也不可以过分地贬低自己，每个人都有自己该去发光的地方！所以，作为当代大学生，我们应该少一些虚荣，多一些务实；少一些妄想，多一些理性，我们应该从实际出发，解放思想，实事求是，选择适合自己的成才之路。
然而，大学生作为一个比较特殊的群体，实事求是的思想路线早在建国之前就已经提出来了，而时代和社会是不断的发展着的，它对于竞争如此激烈的当今社会而言是否已经过时。
其实不然，好的理论、好的思想是永远都不会过时的。
大学生作业社会主义现代化建设的接班人，将寄托着中华民族的美好未来。
因此大学生只有不断适应社会发展的需求，时刻牢记实事求是，一切从实际出发，量力而行，不能好高骛远，也不能自卑，更不能骄傲，头脑清醒的找到适合自己发展的位置，不能妄想打擦边球来蒙混过关。
随着社会的不断进步和国家的强盛壮大，大学生更应该坚持实事求是看问题，尤其是在未来的就业问题上。
当代大学生应始终不渝的坚持一切从实际出发，针对自己在校学习的专业和本领，准确的找到自己的人生定位，掌握好专业知识才能成为一个合格的毕业生和企业需要的尖端人才，这些都需要我们大学生自己实事求是的分析问题、解决问题。
如果对自己的定位不正确，那么到时候再后悔当初自己的选择也是亡羊补牢的了。
当今许多大学生毕业后找不到工作岗位，不能就业，觉得自己所学到的知识一点都无法用在工作上，其实这并不是读书无用，而是我们的大学生对所学习到的东西不能很灵活的运用到实际工作生活中去，不能切实的做到理论联系实际。
浅谈解放思想实事求是对大学生的启示（五篇范例）
浅谈解放思想实事求是对大学生的启示（五篇范例）第一篇：浅谈解放思想实事求是对大学生的启示浅谈解放思想实事求是对大学生的指导作用所谓解放思想，就是解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。
而所谓的实事求是，则是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。
解放思想，实事求是，是马克思主义的精髓，也是我们为实现社会主义现代化不懈奋斗的核心精神。
解放思想实事求是是我党在长期的革命工作经验中的出来的正确方法和世界观，而我们大学生，作为祖国未来建设的主要力量，中华民族的希望，更应该学习这种理论原则，时刻牢记实事求是，一切从实际出发，量力而行，不能好高务远，也不能自卑，更不能骄傲，做一个优秀的社会主义建设的接班人。
从中我们可以看出，解放思想就是要求我们不能片面的、死板的看待问题，而是要善于从多方面来分析问题，还要大胆创新，有一种怀疑和探究的精神。
举个例子，遇到不会做的题，很多同学第一反应就是去翻书上的例题；书上翻不到，问老师。
等到知道解题方法的时候，恍然大悟，“啊，原来这么简单，刚刚我怎么就没想到呢！”事实上，不是我们想不到，是我们的思维被自己固定住了。
为什么不多思考一下呢？为什么一遇到问题就去参考书上或是老师的解决方法而不是自己探索呢？有句话说得好：“要想知道葡萄是个什么味道，你就得自己去试试。
”说的就是事实求是的道理。
只有实践才是检验真理的唯一标准，只有做到实事求是，我们才能坚持一切从实际出发，才能把握一切事物的客观规律，才能排除我们的主观随意性，从而正确解决问题，消除疑惑。
拿最简单最实际的事来说，要想取得优异的成绩，我们必须追求学习效率，必须大量投入学习时间，必须按时完成各项作业，这便是客观事实，能符合此要求的人便做到了实事求是。
每个人都有梦想，对自己的人生多多少少也有所规划。
但如果你不去努力、不去实践，那么梦想就永远不可能成为现实。
如今，大学生就业问题一直都得到社会人员的广泛关注，关于读书无用论也越来越猖獗。
论实事求是思想与大学生的成长发展
论实事求是思想与大学生的成长发展摘要：将实事求是思想路线的形成、重新确立和发展及其重要性与当代大学生的心里状况、价值取向及形成原因相结合，论述实事求是思想路线对大学生树立正确价值观，健康成长发展的重要意义。
帮助大学生加强思想修养，提高自我认识，培养创新意识，弘扬务实求真精神，为更好地服务社会而努力。
关键词：当代大学生实事求是思想路线求真务实价值取向正文：毛泽东在党的六届六中全会上指出，“共产党员应是实事求是的模范”，“只有实事求是，才能完成确定的任务”。
邓小平在十一届三中全会上特别强调解放思想、实事求是的重要意义。
江泽民在党的十四大报告中指出，解放思想，实事求是，是“建设由中国特色社会主义理论”的精髓。
胡锦涛在党的十七大报告中提出，我们要坚持“解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停止”。
历届国家领导人反复强调实事求是思想路线对于社会发展的重要性，那么当代大学生应该如何正确理解、学习和贯彻实事求是思想路线的内涵，从而健康的成长发展呢？一，实事求是思想路线的内涵1，实事求是思想路线的提出一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是中国共产党的思想路线。
在中国共产党的历史上，正确的思想路线的形成和确立，有一个过程：第二次国内革命战争时期，毛泽东以《关于纠正党内的错误思想》和《反对本本主义》为标志，指出“没有调查就没有发言权”，“共产党人从斗争中创造新局面的思想路线”，从而在党的历史上第一次明确提出思想路线的问题；1937年，毛泽东在《实践论》和《矛盾论》等著作中深刻阐述了理论对于实践的依赖关系。
1938年，他提出了“使马克思主义在中国具体化”的任务、“马克思列宁主义的理论和中国革命的实践相结合”的思想和“理论联系实际”的作风，第一次明确具体地阐述了“实事求是”的含义，正确地解决了党的思想路线问题；1941年5月，毛泽东在《改造我们的学习》的报告中，对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定，而且将能否坚持实事求是，提到了有没有党性或党性纯不纯的高度。
实事求是思想路线与当代大学生的成长
实事求是思想路线与当代大学生的成长在我们的工作、学习和生活过程中，我们会常常说做任何事情都要“实事求是”。
“实事”就是客观存在着的事物，“求”就是探求，“是”就是真理。
实事求是就是指从客观存在着的实际对象出发，探求事物发展变化的规律，认识事物的本质。
毛泽东主席在1941年所作的《改造我们的学习》的报告中对“实事求是”作了精辟的论述，指出了作为马克思主义科学世界观的“实事求是”的实质，集中体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的根本要求。
也正如邓小平所说：“马克思，恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，毛泽东同志用中国语言概括为‘实事求是’四个大字。
实事求是就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线”。
“实事求是”是毛泽东思想的精髓。
“实事求是思想路线”也是我党所一直坚持的指导思想。
那么“实事求是思想路线”对我们当代大学生的成长有没有帮助，有没有指导作用呢？有人可能会质疑：“实事求是思想路线”是建国以前就提出来的，它对于社会竞争如此激烈的今天来说是不是过时了？其实不然，好的理论、好的思想永远都不会过时。
我国古代的哲人所提出的一些优秀思想比如孔子的“仁”的思想、孟子的“民贵君轻”思想对当今社会的发展仍有很大的影响。
好的思想不会过时，随着社会的进步，它反而会被发扬光大。
从我们国家改革开放30年来所取得的巨大成就来看“实事求是思想路线”经受住了历史的检验，同时也证明了它是一个正确的、值得我们一代又一代人去坚持的理论。
在学习中我们知道“实事求是”思想路线包括三项基本内容：第一、一切从实际出发。
第二、理论联系实际。
第三、坚持马克思主义的科学实践观，坚持实践是检验真理的唯一标准。
这三项基本内容恰是我们当代大学生在工作学习中应当遵循的基本理论，也是我们树立正确的人生观、价值观的指导思想。
下面就分别从这三项基本内容出发谈谈“实事求是”思想路线对我们当代大学生成长的重要性。
论实事求是对大学生成长成才的重要作用
论实事求是对大学生成长成才的重要作用中国共产党党章明确指出：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实践，实事求是，在实践中检验和发展真理。
”其中，实事求是是党的思想路线的实质和核心，是马克思理论中国化理论成果的精髓。
一、实事求是的深刻内涵毛泽东表示：“‘实事’就是客观存在的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。
”深刻揭示了实事求是的丰富内涵；对小平指出：“实事求是是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础，过去我们搞革命所取得的一切胜利，都是靠实事求是。
”充分的肯定了实事求是在社会主义建设当中取到的重要作用；胡锦涛提出：“我们要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断加强理论武装和理论创新。
”进一步强调了在新时期建设社会主义实事求是依旧是我党强大的思想理论武器；习近平强调：“领导干部一定要打牢马克思主义理论功底，这是坚持实事求是的理论基础。
”再一次深刻阐述了实事求是在马克思主义中国化中的重要地位。
这表明，中国共产党从始至终都重视实事求是在党内建设、社会主义建设中所发挥的巨大作用。
那么到了今天，实事求是对于当代大学生成长成才又有怎样的指导意义呢？二、实事求是对大学生人格塑造的巨大作用实事求是在不同的时代拥有不同的丰富内涵。
在共产主义进入中国初期，实事求是就是立足中国国情，借鉴外国成功经验，坚持正确的“农村包围城市，武装夺取政权”的路线，既不生搬硬套，弄巧成拙，也不一味创新，改旗易帜。
在建设社会主义初期，实事求是就是充分认识我国处于并长期处于社会主义初级阶段的基本国情，坚持以经济建设为中心，坚持基本路线，既不走封建守旧的老路，也不走改旗易帜的邪路。
进入新世纪，当代大学生正处在高校扩招，大学生由精英教育过渡到大众教育的特殊时期，大学生学习就业压力更大；从社会地位上看，大学生一直是处于不事生产，一心只读圣贤书的社会边缘，大学生思想状态更加不稳定；从历史现状看，现阶段大学生多是90后，从出生到大学时期都一帆风顺，相较于前辈，有更加优渥的物质与精神生活条件，通过旅游、网络接触到更广阔的世界，拥有更加独立的人格；从家庭成员角度看，当代大学生多是独生子，家族意识更加淡薄，在中国延续了几千年的宗族自治瓦解，使当代大学生更加缺乏束缚。
论实事求是对当代大学生的影响
当代大学生如何做到实事求是一切从实际出发实事求是的思想路线对当代大学生有着深刻的指导意义。
作为当代大学生，我们应当根据实事求是的思想路线制定好人生的目标，为社会主义现代化做出不懈努力。
脚踏实地的学习文化知识，学习实事求是的精髓，用以指导我们的学习、生活、工作，并确定正确的人生目标，并顺利的完成。
实现我们的个人价值，造福社会。
在当下，社会生产力的发展，不但带动了物质文化的发展，还带动了一些负面诱惑的发展。
大学生的生活学习环境空前丰富和复杂起来，人生观、世界观、价值观都受到很大的冲击。
现代大学生接受事物和思考问题的方法开始有了新特点，开始有了自己的想法，比较有个性和勇敢的创新精神。
由简单的由集体生活为中心转变成一个人为中心的方式，个人的指导思想变得十分重要。
所以，新一代大学生在新的历史条件下，处理各种问题时，一定要从当前的、现实的、已经发生重大变化的实际出发。
如果不根据现在的条件思考问题、并且做出实际行动，很多问题就会偏移逻辑轨道，不受控制，达不到我们的预期的希望。
首先，大学生是一个比较特殊的群体，作为祖国的未来，一些事情事情都必须依靠我们自己决定，我们需要自己的发展目标制定目标，而做怎么样的决定，制定怎么样的目标，需要我们结合社会和自己的实际情况，我们不能盲目地随便制定目标，这个时候，就必须结合自身和周围环境的实际情况，坚持实事求是的思想路线，制定符合自己的切实可行，具有发展前景的目标。
有了切实可行的目标之后，才能更好的实践，实践的过程中，我们要坚持实事求是，脚踏实地的走好每一步才能健康向上的发展好自己的人生目标。
作为当代的大学生，我们被寄予了很大的希望，我们不但是家庭的未来，更是即将成为建设祖国的新的队伍。
我们肩负着承上启下的责任，在现代化建设中发挥着举足轻重的作用。
我们要对自己要有个准确度的定位,清楚自己的性格,能力,再根据自身情况来制定自我充实的计划.正因为如此，我们更要坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。
实事求是思想路线与当代大学生的成长
实事求是思想路线与当代大学生的成长摘要:1938年，毛泽东在党的六届六中全会上所作的政治报告中，提出"共产党员应是实事求是的模范"，"因为只有实事求是，才能完成确定的任务"。
我们当代大学生也应该遵循党的领导，在生活上、学习上、工作中实事求是。
我们凡事做到了实事求是，那么只要我们努力一定会取得成功。
关键词：实事求是成长成功一、实事求是思想的形成我们当代的大学生的思想及性格的养成和我们所处的环境、遇到的人、所受的教育是分不开的。
实事求是是为人处事应该有的良好品德。
老师和家长常常教育我们要诚实，有什么说什么，不要撒谎，不要夸大，做人要脚踏实地，事实求是。
1.我个人的实事求是思想的形成。
记得一次周末，我没能完成老师留的作业，我和父母说写完了。
开学我又在老师面前编了一个谎话说是因为我得了肠炎，所以没能完成老师留的作业。
老师和妈妈进行了交流，结果知道了我撒了谎。
回家后妈妈非常生气，但是最终还是耐心的教育我不要撒谎，告诉我没有了诚信，将来在社会上很难立足。
经过家长和老师的严肃批评后，我深刻的意识到了自己的行为错了，感觉自己的不如实回答实在太不应该了，自己感觉很是羞愧。
我很感谢她们的及时批评，让我的在形成人生观、价值观的时候没有跑偏。
这样的小事虽然很不起眼，也很平常，但是我却觉得对我的影响很大，一点点的形成了事实求是的好品质。
诚实做人，踏实做事。
2.当代大学生事实求是思想的养成当代大学生的思想的养成与环境也是密不可分的。
就拿我们学来说吧。
我们大连工业大学是大连市出了名的监考严，严抓考风考纪，对有违纪的同学予以严厉的惩罚，老师在教学中也经常提醒我们考试纪律的重要性。
我认为我们学校做的非常好，自己学到多少，成绩就是多少。
考试作弊，从别人那里抄袭来的东西不是自己的，成绩也不真实，考试失去了原有的意义。
我觉得学校抓作弊一方面是让同学们能真正认真对待自己的学业，另一方面更重要的是教育同学们学会实事求是，踏实做人。
《“解放思想 实事求是”与当代大学生》
“解放思想实事求是”与当代大学生——读邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话是在“文化大革命”结束以后，中国面临向何处去的重大历史关头，冲破“两个凡是”的禁锢，开辟新时期新道路、开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言书。
一、讲话内容简介邓小平这篇讲话共分四个重要部分：首先：解放思想是当前的一个重大政治问题。
把实事求是与解放思想统一起来，作为我们党的思想路线。
只有思想解放，才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题。
坚持解放思想，破除思想僵化是当务之急。
是否坚持解放思想、实事求是的思想路线关系到党和国家的前途和命运。
其次：民主是解放思想的重要条件。
解放思想，开动脑筋，一个十分重要的条件是要真正实行无产阶级的民主集中制，要充分发扬民主，真正实行无产阶级的民主集中制，才能使大家解放思想，开动脑筋，从而尽快实现四个现代化。
第三：处理遗留问题为的是向前看。
解决历史遗留问题，既是解放思想的需要，也是安定团结的需要。
解决历史遗留问题的目的是为了团结一致向前看，顺利实现全党工作重心的转变。
解决历史遗留问题的原则是实事求是，“有错必纠”。
邓小平指出，对犯错误的同志，要促进他们自我总结经验教训，认识和改正错误。
最后：研究新情况，解决新问题。
向前看，就要及时研究新情况和解决新问题，尤其是研究和解决管理方法、管理制度、经济政策这三方面的问题。
在实现四个现代化的过程中要注重研究和学习。
二、学习贯彻邓小平讲话的意义学习和掌握这篇讲话的精神，对于坚持解放思想、实事求是的思想路线，不断研究新情况、解决新问题，开拓马克思主义的新境界、建设有中国特色社会主义的新局面，意义十分重大。
只有思想解放，才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题，正确的改革同生产力迅速发展相适应的生产关系和上层建筑，根据我国的实际情况，确定实现四个现代化的具体道路、方针、方法和措施，才能更好地坚持党的实事求是的思想路线。
实事求是思想路线与大学生职业准备
实事求是思想路线与大学生职业准备第一篇：实事求是思想路线与大学生职业准备实事求是思想路线与大学生职业准备摘要:通过论述实事求是思想路线的内容和意义，结合当代大学生的实际情况，阐述实事求是思想路线对当代大学生成长起到的作用，当代大学生在求职就业过程中坚持实事求是思想路线的意义，以及当代大学生如何在自己的学习和生活中坚持实事求是的思想路线。
倡导当代大学生坚持实事求是，一切从实际出发，走正确的思想路线关键字：实事求是大学生人生职业准备一、实事求是的内涵“实事”就是客观存在着的事物，“求”就是追求，“是”就是真理。
“实事求是”即指从客观存在着的实际对象出发，探求事物发展变换的规律，认识事物的本质，通常指按照事物的实际情况办事。
实事求是的思想路线包括以下几项基本内容：第一，就是一切从实际出发。
一切从实际出发即从不依人的主观意志为转移的客观实际出发，而不是从“本本”或“原则”出发。
这是做到实事求是的基本前提，为此，坚持彻底的唯物主义立场，也要坚持彻底的辩证法，即：要用全面性的观点看问题，了解事实的全面情况，不能孤立地看问题，不能以个别代替整体，以片面代替全面，要用联系和发展的观点看问题，深入研究客观事物的内在矛盾，事物和现象之间的相互联系，把握事物的本质及其发展规律，坚持具体问题具体分析。
我们大学生要想成功就业也要从我们客观实际情况出发；即是我们想问题、办事情、作决策，都必须从现今的身处的社会环境出发。
现在大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。
总体来说,大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。
但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展，但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向，缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,只有认清这个社会对就业人才需求形势，大学生才能找准正确的方向不断提高适应社会需要的工作技能我们大学生要想成功就业也要从我们客观实际情况出发；即是我们想问题、办事情、作决策，都必须从现今的身处的社会环境出发。
实事求是思想路线与当代大学生的成长
实事求是思想路线与当代大学生的成长姓名：张良学院：生物技术班级：生技一班任课教师：实事求是，顾名思义，追求事物的真实性客观性，一切从实际出发，根据事物的本身的状态加以雕琢，而对于我们大学生来说，本着这种不张扬不妄想求实严谨的态度，必定会发挥力作能及的作用。
对于当代大学生来说，学习，不仅仅是对课本和专业知识的掌握，更是对学生们能力的一种培养以及肯定，日益发展的社会不会等待我们从容的思考，所以学习和实事求是的态度必须贯彻我们的生活并且把它们紧密的结合在一起，让实事求是思想路线与我们共同成长。
对于实事求是的基本内容及意义，胡锦涛同志在党的十七大报告中指出，“解放思想是发展中国特色这会主义社会的一大法宝”，全党同志要“坚持解放思想·、实事求是、与时俱进、勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞”。
作为大学生的我们就更应该在生活和成长中坚持实事求是的思想路线。
对此，我要阐述作为一名大学生所应当理解并且时刻谨记的实事求是内涵。
一：一切从实际出发毛泽东指出，“我们看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针、政策、办法来。
”在新的历史条件下，邓小平更强调，我们在每一个时期，处理各种方针政策问题时，一定要从当前的、现实的、已经发生重大变化的实际出发。
如果不根据现在的条件思考问题、下决心，很多问题就提不出来、解决不了。
江泽民把这个思想概括为“一个中心，三个着眼于”，我们今天讲一切从实际出发，对于国家毋庸置疑是中国目前正处于并长期处于社会主义初级阶段，当然对于一名当代的大学生而言，国家的事务还不足以让我们采取政策，但我们也应当对自己所处的位置出发，设身处地的为自己为未来制定一份良好的计划，从当今我们大学生庞大的数量和未来的重要作用上来看，在我们这个群体的身上，将寄托着不仅仅是父母更是社会的未来，时代和社会是不断发展的，为了适应发展的需求，我们就更应该牢记实事求是，一切从实际出发，不幻想不假象，未来是自己的，不去奋斗又怎么会获得想要的成就？量力而行，不好高骛远，也不能自卑，更不可骄傲，头脑清醒的找到适合自己发展的位置，不能妄想打擦边球来蒙混过关。
当代大学生与实事求是5篇
当代大学生与实事求是5篇第一篇：当代大学生与实事求是当代大学生与实事求是党的十六大报告明确指出：“坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。
”这就从内涵上丰富和发展了党的思想路线。
在世情、国情和党情发生重大变化的今天，在充满机遇和挑战的新世纪，把与时俱进确立为党的思想路线的重要内容，具有重要的实践意义。
与时俱进更加突出了思想路线的进取性。
与时俱进昭示和要求人们要有一种时不我待、不进则退的紧迫感，一种深切的历史忧患意识，一种昂扬向上、奋发有为的精神状态，一种不甘落后、奋起直追、实现民族复兴的雄心壮志和能力。
唯有坚持与时俱进，才能使我们党永葆先进性，带领全国人民实现全面建设小康社会的目标。
与时俱进更加突出了思想路线的时代性。
与时俱进昭示和要求党的理论和人们的认识要跟上社会的进步和时代的发展，不仅要与时代同步，正确反映时代的主题和本质，更要具有一定的前瞻性，认清并把握时代和世界发展的大趋势，进而始终站在时代发展和世界潮流的前列，否则就要落伍，甚至被淘汰。
与时俱进更加突出了思想路线的开放性。
与时俱进昭示和要求人们要具有世界眼光和战略眼光，在分析问题、解决问题时，既要着眼国内，也要着眼世界；既要着眼现实，也要着眼未来。
只有把这些要求有机结合起来，对大局了然于胸，才能确保决策的科学性和预见性。
思想路线自身就是一个开放的而不是封闭的体系，它将随着实践的发展而不断发展。
与时俱进更加突出了思想路线的创新性。
认识的最终目的和最高价值是发现和掌握真理。
与时俱进的真谛是昭示和要求人们不断发现和掌握新的真理，从而避免真理可能因跟不上事物的发展变化而变为谬误，避免认识可能因跟不上事物的发展变化而产生偏差，使我们始终在科学理论的指引下，进行卓有成效的社会实践，全面建设小康社会，不断开创中国特色社会主义事业新局面。
全面把握与时俱进的精神实质第二篇：实事求是与当代大学生---------宿州学院思政部实践课教学论文纸课程：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》班级：13网络工程（1）班学号：2013110313 姓名：董强装-------实事求是与当代大学生党的十七大报告中指出“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞”的思想路线。
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实事求是思想路线与当代大学生的成长
胡锦涛同志在党的十七大报告中指出，“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，全党同志要“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞”。
然而作为大学生，我们更应在我们的生活和成长中坚持实事求是思想路线。
可是实事求是到底该怎样理解才准确呢？
一．实事求是的内涵
“实事求是”，是毛泽东在领导中国新民主主义革命的过程中提出来的。
1941年9月，毛泽东《在改造我们的学习》一文中明确指出：“…实事求是‟的…实事‟就是客观存在着的一切事物，…是‟就是客观事物的内部联系，即规律性，…求‟就是我们去研究。
”他针对当时党内存在的主观主义特别是教条主义现象，对怎样做到“实事求是”提出了具体的意见：“我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事物的内部联系，作为我们行动的向导。
”同年12月，毛泽东还为中共中央党校题写了“实事求是”四个大字作为校训，经过延安整风思想解放运动和党的第七次代表大会，“实事求是”成为中国共产党的马克思主义思想路线的最集中的中国化表述，得到全党的确认和拥护贯彻，并在中国人民中得到广泛的实行。
为了做到“实事求是”，就要“一切从实际出发，理论联系实际”，就要“在实践中检验真理和发展真理”。
这三点一起构成了“实事求是”思想的基本内容和理论精髓。
二．当代大学生的特点
大学生作为一个比较特殊的群体，我们正站在校园与社会的边缘，我们肩负着重任，因为我们将是先进知识的载体，社会主义现代化建设的接班人。
很早就有提出过，科学技术是第一生产力。
从当今社会我们大学生庞大的数量和未来的重要作用上来看，在我们这个群体的身上，将寄托着中华民族的美好未来。
而时代和社会是不断的发展着的，为了适应发展的需求，我们更应该时刻牢记实事求是，一切从实际出发，量力而行，不能好高务远，也不能自卑，更不能骄傲，头脑清醒的找到适合自己发展的位置，不能妄想打擦边球来蒙混过关。
然而，形势如此，许多大学生依旧荒废了自己宝贵的青春年华。
这主要来自两方面的影响：一方面，是由于人的思想的多元化和大学生思想素质的多层次性，每个人的想法都不一样，价值观不同，驱使我们做出不同的抉择；另一方面是大学生环境的复杂化，大学生活是丰富多彩的，与高中完全是两个不同的世界。
各种诱惑刺激着世界观、人生观和价值观还为完全成熟的我们，使我们迷失方向，忘记了自己曾慷慨激昂的立下的誓言，出现理想信念淡薄、缺乏责任感和荣誉感、心理问题严重、荒废学业、沉迷网络游戏、恋爱、酒吧等一系列问题。
所以，作为当代大学生，我们应该少一些虚荣，多一些务实；少一些妄想，多一些理性，我们更应该从实际出发，解放思想，实事求是。
三．实事求是对大学生的现实影响（就业方面）
我们每个在校大学生都有自己的主攻专业。
针对自己的专业，我们应该深刻理解自己需要掌握好哪些方面的知识才能成为一个合格的毕业生，我们应该怎样正确的分析选择确定自己以后的就业方向，在学校事情的分析处理中怎样做出更正确的决定，这些都需要我们实事求是的分析问题，解决问题。
尤其是在当今的热门话题就业问题上，我们大学生尤其应该注意坚持实事求是看问题。
如今，大学生就业问题一直都得到社会人员的广泛关注，关于读书无用论也越来越猖獗。
我觉得如果我们能做到实事求是，一切从实际出发，而不是眼高手低，好高务远的话，这些问
题也不会如此严重。
很多刚毕业的大学生难以就业，原因不是不能就业，而是他们自己不愿就业，一直被当作娇娇子的我们，毕业后难免希望有一番大作为，然而我们毕竟年轻，经验不足，在没有办法得到让自己满意的工作时，有些大学生相信了“宁为玉碎，不为瓦全”，这些都是不注重实际，没有看清现实造成的。
理论联系实际，在就业上，就要权衡自身实力和社会状况，实事求是，寻找就业出路，觉得有发展前途就不妨去尝试，不要为旧的思路所禁锢，不妨另辟蹊径。
我们面对着残酷的社会现实，只有拓宽思路，放开视野才能抓住更多成功机会。
4,。
实事求是对大学生成长的意义，与大学生的成长密切相关
实践证明，大到国家建设，小到个人的事业，要想取得成功，实事求是都是我们须臾不可缺少的法宝。
可以说，它是一种素质，是一种能力，更是一种品质，需要年轻的大学生自觉地培养。
（一）认识世界离不开实事求是的思维方式
实事求是的理论基础是马克思主义哲学的世界物质统一
性原理，实事求是是属于唯物主义阵营的，实事求是的方法立
足于承认和尊重客观世界的本来面目，主张通过对各种现象
的考察，通过感性认识到理性认识的升华，去粗取精去伪存
真，从而透过现象揭示内在的本质和规律，并运用所得规律性
认识为进一步认识和改造世界服务。
（二）成功就业要求大学生具备实事求是的素质
有人说，职场如战场。
竞争对手强手如林，招聘单位真假
难辨，鱼龙混杂，这就要求大学生做到：首先，随时关注国家政
策环境、本专业的市场需求状况、就业环境、企业对人才的具
体要求等。
其次，对满意的用人单位进行必要的调查了解。
可
以说，只有依靠实事求是的方法，勤调查、细摸索、善分析，才
有可能在职场上竞争到心仪的职位。
（三）成才之路要靠实事求是来铺就
每一条成功之路都有其特定的条件，适合他人的方法，并
不一定适合自己。
成才之路千万条，我们能做的只是借鉴他人
的经验和方法，根据自己的实际情况去寻找适合自己的成功
之路。
但无法被复制。
无数正反两方面经验都证明了这一点。
万事万物都是与众不同的，各具规律性和独特之处，就像
世上“没有两枚相同的叶子”一样。
大学生要成才，就要像吴仁
宝那样脚踏实地，实事求是，根据各自的特点去扬长避短、对
症下药，选择适合自己的成才之路。