育婴员培训—婴儿被动操和主被动操

合集下载

婴幼儿主被动操

婴幼儿主被动操

婴幼儿主被动操婴幼儿主被动操是一种特殊的运动方式,旨在帮助婴幼儿培养身体协调性、增强肌肉力量和促进神经系统发育。

在亲子互动中,主被动操不仅能够提供亲子间的快乐时光,还能够为宝宝的身心发展提供良好的基础。

一、操体操的定义和特点婴幼儿主被动操是一种家庭运动项目,适用于0至3岁的婴儿和幼儿。

操体操主要包括各种各样的动作,如伸展、弯曲、转动、扩展和灵敏动作,旨在促进婴幼儿全身肌肉、骨骼和神经系统的发育。

与传统的健身运动不同,主被动操强调家长与宝宝之间的亲子互动。

家长可以选择扮演主动、被动或协助角色,与宝宝共同完成各种动作,增强亲子情感的同时,培养婴幼儿的身体能力。

二、婴幼儿主被动操的好处1. 促进身体发展:主被动操包含了各种拉伸和运动动作,有助于增强婴幼儿的肌肉力量和柔韧性。

通过定期进行主被动操,可以帮助婴幼儿发展平衡感和协调能力,提高日常动作的灵活性。

2. 促进神经系统发育:婴幼儿的神经系统正在发育中,适当的主被动操可以帮助神经细胞的连接和传导,提高感知和运动能力。

在操体操过程中,宝宝与家长的互动有助于提高宝宝的社交能力和情感表达。

3. 增进亲子关系:主被动操是家长与宝宝之间的互动时光,可以加强亲子关系,增进亲情。

家长通过主动参与操体操,与宝宝一同完成各种动作,不仅能够增加亲子之间的黏性,还能够提高家庭幸福感。

三、婴幼儿主被动操的基本原则1. 安全第一:在进行操体操前,家长需要确保操场地安全无障碍物,并注意宝宝周围的环境。

确保操场地干净整洁,避免宝宝受伤。

2. 温馨亲密:操体操是一项亲子活动,需要家长与宝宝之间的亲密互动。

在进行操体操时,家长应耐心地与宝宝进行互动,营造温馨的氛围,让宝宝感受到家长的爱护。

3. 合理安排:根据宝宝的年龄和身体状况,合理安排操体操的时间和强度。

对于年龄较小的婴儿,可以选择适当的动作,不宜过度用力。

四、婴幼儿主被动操的常见动作1. 足尖踮起:宝宝抓住家长的手指,脚尖踮起,擦亮地板。

婴儿被动操

婴儿被动操

通过一些被动和主动运动,不仅可以促进婴儿体格的生长发育,使其大脑、神经系统、肌肉等发育,还可以帮助和促进婴儿动作的发展。

保健操是母婴之间交流的方式之一,可以建立良好的亲子关系。

《婴儿被动操》,是根据婴儿的生长和发育规律设计出的一套动作操。

它适合2-6个月的婴儿,每天操作1-2次。

训练前,可以选择播放一些轻音乐、童谣或节拍口语来调节气氛,有助于宝宝情绪放松。

妈妈可以边喊节拍边做或用语言鼓励称赞宝宝,或与宝宝进行交流,告诉宝宝所做的每个动作来调动情绪。

需要注意的是:接受此项操作训练的宝宝,最好经过健康检查,接受保健医师的健康指导。

因为婴儿如果有骨关节解剖改变方面的疾病,或在某些急性疾病期间,暂不宜进行此项运动训练。

另外,运动中,应该因人而异,每个婴儿动作发育各有特点,家长应灵活调节运用。

例如:某些宝宝上肢或下肢动作发展较差,可针对性地增加此部分的运动训练次数,同时根据宝宝的体力适当增减节拍,但最多不超过4个8拍。

除此以外,还需注意:1.最好在两餐之间或充分休息后进行训练,避开疲劳、饥、饱状态。

2.训练时,动作轻缓,有节奏感,慢慢让宝宝适应。

3.运动中,动作尽量达到一定的幅度,但不宜过于强迫宝宝,应顺势诱导,否则过度拉伸反而会使宝宝的身体受伤。

4.可以打乱《体操》顺序,也可以节选其中的几节重点训练。

5.宝宝情绪反应激烈时,应暂停运动。

第一节:胸前交叉预备姿势:宝宝双臂放在身体两侧,操作者将大拇指放在宝宝掌心,其余四指抓握宝宝腕部。

第1拍,将宝宝两臂举起向胸前呈交叉状;第2拍,再将宝宝两臂向体侧外展90度。

重复共两个8拍。

第二节:伸屈肘关节预备姿势:同前。

第1拍,将宝宝一侧手臂以肘关节为轴心,举起并屈曲肘关节,使手尽量接近宝宝耳旁;第2拍,肘关节伸直还原;第3、4拍另侧相同。

重复共两个8拍。

第三节:肩关节旋转预备姿势:同前。

第1、2拍,以宝宝肩关节为轴心,将宝宝婴儿一侧手臂弯曲贴近前胸,分别以顺时针或逆时针旋转运动;第3、4拍还原;第5-8拍换另一侧手臂,动作相同。

中级育婴员技能培训全套教学课件第3章教育实施第1节训练婴幼儿肢体动作(1)

中级育婴员技能培训全套教学课件第3章教育实施第1节训练婴幼儿肢体动作(1)

一、婴幼儿体操
•2)大肌肉动作指:抬头、坐、翻身、爬、走、跑、 跳、走平衡、踢等,即大肌肉群所组成的动作。 •3)大肌肉动作常伴随强有力的大肌肉的伸缩、全 身运动神经的活动,以及肌肉活动能量消耗。 •4)小肌肉动作:吃饭、穿衣、画画、剪纸、玩积 木、翻书、穿珠等。 •5)先学会臂与腿的动作,以后逐渐掌握手和脚的
一、婴幼儿体操
然后发展边缘部分(如臂、手、腿、足等)的动作。 •如看见物体时;先移肩肘用整个手臂去接触物体, 以后才学会用腕和手指去接触并抓取物体。 •③大小规律:先发展大肌肉大动作,再发展小肌肉 精细动作。 •1)先从活动幅度较大的大动作开始,而后学会比 较精细的动作,即从大肌肉动作到小肌肉动作。
一、婴幼儿体操
性的动作向集中的专门化的动作发展。最初的动作 是全身性的、笼统的、弥散性的、无规律的。 •如满月前的婴儿,受到痛刺激后边哭闹边全身活动; 婴幼儿的动作逐渐分化,向局部化、准确化和专门 化的方向前进。这就是从整体到局部发展的泛化集 中规律。 •2.婴幼儿体操
一、婴幼儿体操
(1)婴幼儿体操的分类:体操活动是一种简易的体 格锻炼方法。根据婴幼儿的生理特点和游戏规则, 配合优美的音乐设计的基本动作,操练肢体的节律 性运动。分为被动体操、主被动体操、模仿操三种 形式。 (2)体操对婴幼儿动作发展的作用 •①促进身体正常发育和生理机能水平的提高。
实训项目三
指导婴幼儿认 1.认知游戏的内容应符合相同年龄阶段婴幼
知活动
儿认知的特点
实训模块:教育实施
实训项目编号 实训项目名称
技能要求
实训项目三
指导婴幼儿认 知活动
1.认知游戏的内容应符合相同年龄阶段婴幼儿 认知的特点 2.婴幼儿认知游戏的方法应采取直接动作为主 3.在同一个时间,婴幼儿的认知内容只能有一 个对象 4.婴幼儿的认知游戏相同的内容需要反复进行

婴 儿 主 被 动 操

婴 儿 主 被 动 操
婴儿主被动体操
赵元芳
婴儿主被动体操的意义
婴儿主被动体操是婴儿体格锻炼的重要方式,能促进 婴儿基本动作的发展。
通过婴儿主被动体操可以增强婴儿骨骼与肌肉的发育, 促进新陈代谢;安定情绪,改善睡眠;增进亲子感情, 促进智力发育;增强免疫力,预防疾病。
婴儿主被动体操是在成人协助下,自己用力完成每次 动作,适于7个月以上1岁左右婴儿。
第3、4拍放下小儿腰部,复原。重复共两个8拍。
注 意:动作要缓和。在挺腹时可稍用力。
Page 9
第六节 游 泳 运 动
预备姿势:让宝宝附卧,成人双手托住小儿胸腹部。 动 作:悬空向前向后做来回摇摆动作,鼓励小儿活动四肢,做游
泳动作。重复共两个8拍。 注 意:俯卧时宝宝的两臂自然放在胸前,使宝宝处于撑胸抬头姿
势。
Page 10
第七节 跳 跃 运 动
预备姿势:宝宝与成人面对面站立,成人双手扶宝宝腋下。 动 作:第1、2拍扶起宝宝使足离开床或桌面;同时说“跳跳”,
做跳跃运动,以足前掌接触床或桌面为宜,重复共两个8拍。 注 意:动作要轻快自然,让宝宝的脚尖着地。
Page 11
第八节 扶 走 运 动
预备姿势:宝宝站立,成人站在他背后,双手扶宝宝腋下;或成人站 在宝宝前面,手扶着宝宝前臂或手腕。
Page 2
婴儿主被动体操注意事项
适宜的室温(25℃±),安全的平台(床上或铺有毛 毯、地垫的地板上)。
最好裸体或着宽松轻便的单衣。 餐后1小时或在日光浴时,大小便之后进行。 每日1-2次,每次15分钟左右。 随时注意婴儿的表情反应,时时与婴儿进行交流包括
说话和微笑。不要强求。 最好在轻松、活泼的儿童音乐配合下进行。
动 作:第1、2拍牵引宝宝从仰卧位起坐;

幼儿教育婴儿体操锻炼——被动运动

幼儿教育婴儿体操锻炼——被动运动

婴儿体操锻炼——被动运动婴儿在出生后2个月就可以开始婴儿体操锻炼,它能使婴儿各个部分的肌肉和骨骼的动作增强,能加强血液循环及呼吸功能,促进婴儿的体格和智力发育。

,婴儿操共分16节,其中8节完全是在成人的帮助下进行的,叫被动操,适用于6个周以内的婴儿;另外8节只需成人稍加帮助,孩子自己就能完成,叫主动操,适用于6个月以上的婴儿。

每节体操可做4~8次。

这种体操不论是在家庭或托儿所都可以进行,时间一般在上午第一次喂奶以后。

做体操之前要注意室温,最好是18℃~20℃之间,要保持室内空气新鲜,然后在桌上铺好褥子和单子,孩子穿轻便衣服,便于活动。

一、被动运动(8节)第1节胸部运动预备姿势:让婴儿仰卧,大人两手握住婴儿两腕,大拇指放在婴儿掌心里,使婴儿握拳,两臂置体侧[图10一1]。

(1)两臂胸前交叉[图10一2]。

(2)两臂左右分开[图10一3]。

注意事项:婴儿两臂分开时,大人稍用力;婴儿两臂胸前交叉时,大人不要太用力。

第2节上肢肩部和胸部运动预备姿势:同图10一1。

(1)两臂左右分开,掌心向上。

(2)两臂向身体前方平举,掌心相对[图11-1]。

(3)两臂上举,掌心向上[图11—2]。

(4)还原。

注意事项:两臂前举、上举时距离与肩同宽,动作要柔和,用力勿太大。

第3节上肢伸展运动预备姿势:同图lO一1。

(1)弯曲婴儿左肘,使左手触肩还原。

(2)弯曲婴儿右肘,使右手触肩(图12)还原。

注意事项:婴儿屈肘时,大人稍用力;肘部伸直时大人勿太用力。

第4节肩部运动预备姿势:同图10—1。

(1)把婴儿左臂拉向胸前再向外侧绕环[图13—1]。

(2)把婴儿右臂拉向胸前再向外侧绕环[图13—2]。

注意事项:手臂回旋时,以肩关节为轴,大人的手不要太用力。

第5节下肢运动预备姿势:婴儿仰卧,两腿伸直,大人两手握婴儿脚腕,不要太紧[图14—1]。

(1)把婴儿两腿同时屈缩至腹部[图14—2]。

(2)还原。

注意事项:婴儿屈腿时,大人稍用力,腿伸直时,大人勿太用力。

婴儿主被动操

婴儿主被动操

婴儿主被动操(9-12个月)1、主被动操的作用婴儿主被动操适用于7-12个月的婴儿。

是在成人的适当扶持下,加入婴儿的部分主动动作完成的。

操节的动作主要有锻炼四肢肌肉关节的上、下肢运动,锻炼腹肌、腰肌以及脊柱的桥形运动、拾物运动,为站立、行走作准备。

婴儿每天进行主被动操的训练,可活动全身的肌肉关节,为爬行、站立和行走打下基础。

2、需要注意的事项●婴儿做操之前,宝宝要排尿,不能刚刚吃饱,最好是吃饭前1小时左右。

妈妈要洗干净双手,摘掉手上的饰品,如是冬天要把双手焐热。

●宝宝可以躺在床上,如果有条件在桌上铺一张垫子那高度更合适。

做操的过程中最好配有节奏舒缓的音乐,妈妈做操之前要和宝宝轻声说话,每节操之前,都要告诉宝宝下面做什么动作了,一边做动作一边轻声地喊口令:一二三四、二二三四、三二三四、四二三四。

声音要轻柔,语调要有节奏,保持微笑。

●婴儿主被动操每天可做1~2次,做时少穿些衣服,注意不要操之过急,要循序渐进。

3、学做婴儿主被动操●第一节:起坐运动预备姿势:婴儿仰卧,成人双手握住婴儿手腕,拇指放在婴儿掌心里,让婴儿握拳,两臂放在婴儿体侧。

动作:1、把婴儿双臂拉向胸前,两手距与肩同宽。

2、拉引婴儿,成人不要过于用力。

3、让婴儿自己用劲坐起来。

●第二节:起立运动预备姿势:婴儿俯卧,成人双手握住婴儿双臂或手腕。

动作:1、握婴儿肘部,让其先跪再立。

2、扶婴儿站起,然后再由跪而俯。

●第三节:提腿运动预备姿势:婴儿俯卧,双手放在胸前,两肘支撑身体,成人双手握住其两足踝部。

动作:轻轻抬起婴儿双腿,约30度,随时月龄增大,可让孩子婴儿两手支撑抬起头部。

重复两个八拍。

●第四节:弯腰运动预备姿势:婴儿与成人同一方向直立,成人左手扶住婴儿两膝,右手扶住婴儿腹部,在婴儿前方放若干玩具。

动作:1、让婴儿弯腰前倾。

2、拣桌(床)上玩具。

3、拣起玩具成直立状态。

4、成人放回玩具。

重复两个八拍。

●第五节:挺胸运动预备姿势:婴儿仰卧,两手向前伸出,成人双手托住婴儿肩臂。

婴儿主被动操

婴儿主被动操
婴儿主被动操
曹智旸 2012.2制
入的部分主动动作完成的。
婴儿主被动操是在成人的适当扶持下,促使婴儿在被动动作外加
适用月龄:7-12个月
目的及作用:
1、在被动操锻炼的基础上,进一步促进肌肉、关节的运动和发展 2、着重锻炼婴儿腰腹及下肢力量,促进脊柱的正常发育 3、强化婴儿的四肢协调能力,推动其运动意识的发展 4、通过反复的练习,为婴儿爬行、拾物、站立、行走等打下基础
做操前的准备
室温:26-28摄氏度(视季节和气温而定) 时间:吃饱后至少休息一个小时左右 物品:软垫、宽松的衣物、毛巾、轻柔的音乐、
婴儿喜欢的玩具(平滑无棱角,适宜抓握)
其他:父母做好个人卫生;避免对流风; 运动开始前可用抚触的部分运动进行婴儿热身
操作步骤(简要)
第一节:起坐运动 第二节:起立运动 第三节:提腿运动 第四节:弯腰运动 第五节:挺胸运动 第六节:转体翻身运动 第七节:跳跃运动 第八节:扶走运动
注意事项

每日一次,时长视宝宝反应情况而定,循序渐进


宝宝锻炼时应穿着宽松舒适的衣裤,可穿纸尿裤(选择轻薄)
做操时间尽量安排在宝宝清醒,情绪好时 做操前拥抱亲吻宝宝,并告诉宝宝要做操了,做操过程中温柔地和宝宝
说话

刚开始可能宝宝的动作不协调,不要操之过急,不必勉强 做动作要轻柔、随和、有节奏感,顺宝宝的力,每节动作2-3八拍即可
谢谢~
主题:婴儿操设Leabharlann 方案+组长名字 (第九周六晚七点前上交)
09生活科学 曹智旸 E-mail: czy19910321@ TEL:660954

各节动作要有先后,可先做部分,应灵活掌握,逐渐完善(可改变顺序,

【育儿知识】婴儿主被动操

【育儿知识】婴儿主被动操

【育儿知识】婴儿主被动操婴儿主被动操适用于7~12个月的婴儿,每天可做1~2次,做时少穿些衣服,注意不要操之过急,要循序渐进。

做操时,,动作要轻柔而有节奏,可配上音乐。

也可在户外锻炼。

第一节起坐运动trained姿势:婴儿站立,成人双手紧握婴儿手腕,拇指放到婴儿殿中心里,使婴儿握拳,两臂放到婴儿体侧。

1.把婴儿双臂拉向胸前,两手距与肩同宽。

2.拉引婴儿,成人不要过分用力。

3.让婴儿自己用劲坐起来。

第二节鼓掌运动预备姿势:婴儿俯卧,成人双手握住婴儿肘部。

1.挥小儿肘部,使其先跪下被立。

2.扶婴儿站起,然后再由跪而俯。

第三节提腿运动预备姿势:婴儿俯卧,成人双手握住婴儿两小腿。

两腿向上松开扒车状,随时月龄减小,可以使孩子婴儿两手提振松开头部。

重复两个八拍摄。

第四节弯腰运动trained姿势:婴儿同成人方向一致四肢,成人左手抱住婴儿两膝,右手抱住小儿腹部,在小儿前方摆一玩具。

1、使小儿弯腰前倾。

2、挑桌(床)上玩具。

3、拣起玩具成直立状态。

4、成人摆回去玩具。

重复两个八拍摄。

第五节托腰运动trained姿势:婴儿站立,成人左手托起婴儿腰部,右手握住婴儿踝部。

1.托起小儿腰部,使婴儿腹部挺起,成桥形。

备注:撑起时头痴桌(床)面,并使小儿自已用力。

第六节游泳运动trained姿势:使婴儿站立,成人双手托起小儿胸腹部。

1.悬空向前后摆动,活动小儿四肢,做游泳动作。

2.重复两个八拍摄。

第七节跳跃运动trained姿势:婴儿东站在成人对面,成人用双手抱住婴儿腋下。

1.把婴儿托起离开桌(床)面(让小儿足尖着地)轻轻跳跃。

2.重复两个八拍摄。

第八节扶走运动trained姿势:小儿俯卧,成人站在小儿背后,或前面,牵小儿腋下、前臂或手腕。

1.扶小儿学走。

2.重复两个八拍摄。

婴儿主被动操

婴儿主被动操

婴儿被动操(2-6个月)
做操之前,宝宝要排尿,不能刚刚吃饱,最好是吃饭前1个小时左右,妈妈要洗干净双手,摘掉手上的饰品,如故是冬天要把双手捂热。

宝宝可以躺在床上,如果有条件在桌子上铺一张垫子那高度更合适,做操的过程中最好配有节奏舒缓的音乐,妈妈做操之前要和宝宝轻声说话,每节操之前都要告诉宝宝下面要做什么动作了,一边做动作一边轻声地喊口令:一二三四,二二三四,三二三四,四二三四。

声音要轻柔,语调要有节奏,保持微笑。

下面我们开始——————
预备姿势:
婴儿仰卧,母亲双手握住婴儿的双手,把拇指放在婴儿手掌内,让婴儿握拳。

第一节:扩胸运动
(1)两臂胸前交叉。

(2)两臂左右分开;
(3)同(1);
(4)还原。

第二节:屈肘运动
(1)向上弯曲左臂肘关节:
(2)还原。

(3)向上弯曲右臂肘关节;
(4)还原。

第三节:肩关节运动
(1)握住婴儿左手由内向外作圆形的旋转肩关节动作。

(2)握住婴儿右手做与左手相同的动作。

第四节:上肢运动
(1)双手向外展平。

(2)双手前平举,掌心相对,距离与肩同宽。

(3)双手胸前交叉。

(4)双手向上举过头,掌心向上,动作轻柔。

(5)还原。

第五节:伸屈趾、踝关节
(1)屈伸左侧5个趾跖关节,反复4次。

(2)屈伸左侧踝关节,反复4次;
(3)作右侧动作。

婴幼儿主被动操课件

婴幼儿主被动操课件
社区化发展
婴幼儿主被动操将逐渐向社区化发展,通过建立 社区互助平台,让更多的家庭和宝宝参与其中, 共同促进宝宝健康成长。
主被动操的创新与实践
课程创新
在课程设计上,注重创新与实践相结合,不断探索新的教 育模式和教学方法,以满足宝宝不断变化的需求。
实践经验分享
鼓励家长和教师分享实践经验,通过交流与合作,不断完 善和提高主被动操的教学效果。
摇摆宝宝的双臂。
主动操步骤三
家长用双手扶住宝宝的双腋下, 让宝宝站立起来,然后将宝宝的 身体向前倾斜,让宝宝的头和上
身能够与家长的手掌心接触。
被动操的步骤与示范
被动操步骤一
家长用双手托住宝宝的双脚,然 后将宝宝的双脚向上抬起,使宝 宝的双脚能够与家长的手掌心接
触。
被动操步骤二
家长用双手托住宝宝的双脚,然后 将宝宝的双脚向外展开,使宝宝的 双脚能够与家长的手掌心接触。
主被动操的注意事项
01
适宜环境
选择舒适、安全的环 境进行主被动操,避 免过冷或过热。
02
适度运动
根据宝宝的身体状况 和年龄段,适度安排 运动时间和强度。
03
注意安全
避免过度用力或使用 不恰当的动作,确保 宝宝的安全。
04
保持耐心
引导宝宝进行主被动 操时,要保持耐心, 鼓励宝宝积极参与。
02
主被动操的分类与特点
随着家长对早期教育的重视,婴幼儿主被动操逐渐成为家庭教育的必 备内容,家长通过学习与实践,积极参与宝宝的成长过程。
主被动操的未来展望
1 2 3
创新教育理念
未来婴幼儿主被动操将进一步融入创新的教育理 念,注重培养宝宝的创造力、想象力和团队协作 能力。
科技融合

2024年婴儿主被动操新教材学习教案

2024年婴儿主被动操新教材学习教案

2024年婴儿主被动操新教材学习教案一、教学内容本节课选自2024年婴儿主被动操新教材,内容包括:1. 教材章节:第二章婴儿主被动操基本操作详细内容:第一节婴儿主被动操概述;第二节婴儿主被动操的基本动作2. 教材章节:第三章婴儿主被动操实践应用详细内容:第一节婴儿主被动操编排原则;第二节婴儿主被动操实践操作二、教学目标1. 让学生了解婴儿主被动操的基本概念和操作方法。

2. 培养学生编排婴儿主被动操的能力,提高学生的实践操作水平。

3. 培养学生关爱婴儿,关注婴儿早期发展的意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点:婴儿主被动操的编排原则及实践操作。

2. 教学重点:婴儿主被动操的基本动作及操作要领。

四、教具与学具准备1. 教具:婴儿主被动操视频、PPT、教案。

2. 学具:婴儿模型、瑜伽垫、音乐播放器。

五、教学过程1. 导入:通过播放婴儿主被动操视频,激发学生的兴趣,引入本节课的内容。

2. 理论讲解:(1)婴儿主被动操概述:讲解婴儿主被动操的定义、作用和适用年龄。

(2)婴儿主被动操基本动作:讲解每个动作的操作要领和注意事项。

3. 实践操作:(1)教师示范:展示婴儿主被动操编排原则,进行示范操作。

(2)学生练习:学生分组进行实践操作,教师指导纠正。

4. 随堂练习:学生自行编排婴儿主被动操,进行展示和评价。

六、板书设计1. 婴儿主被动操基本概念2. 婴儿主被动操基本动作3. 婴儿主被动操编排原则七、作业设计1. 作业题目:请编写一组婴儿主被动操,并说明编排原则。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生掌握了婴儿主被动操的基本概念和操作方法,但在实践操作中仍存在一些问题,如动作不熟练、编排原则理解不透彻等,需要在课后加强练习和指导。

2. 拓展延伸:引导学生关注婴儿早期发展,了解婴儿主被动操在婴儿成长过程中的重要作用,提高学生的专业素养。

重点和难点解析:1. 教学难点:婴儿主被动操的编排原则及实践操作。

婴幼儿主被动操PPT课件

婴幼儿主被动操PPT课件
小娃娃,光脚丫,扶着走,跪着爬,蹲一蹲,站一站,蹦蹦跳,快长
拍拍手,点点头,敬个礼,握握手。拍拍手,点点头,笑嘻嘻,好朋
7
.
洗手歌
拧开水龙头,哗哗清水流 打起小肥皂,手上起泡泡 上搓搓洗手心, 下搓搓洗手背 手指丫丫洗一洗, 拇指哥哥搓一搓 再把腕转一转,洗洗干净真好 看 关上手龙头,小手抖一抖, 小手洗干净,健康又卫生
婴幼儿被主动操可以促进婴幼儿血液循环,和 呼吸系统,锻炼骨骼肌肉和身体的协调性。灵 活性和自控能力
婴幼儿被主动操通过,抚摸,拥抱和一起做运 动。可以帮助婴幼儿建立安全感和自信心。学 会与人交流与社会合作的技巧。
2
婴幼儿主被动操训练要求和注意事项
适用于0到1岁的宝宝,每天做4-5次,做时少 穿衣服,要循序渐进
动做开汽车状态,向前走步
6
儿歌
1、起床歌 2、穿衣歌
子。
3、小镜子 4、叮铃铃 5、看画报 6、胡萝卜 7、逛公园 8、小汽车 9、小鹅毛 10、光脚丫
大。
11、拍拍手 友。
小宝宝,起得早,睁开眼,咪咪笑,咿呀呀,学说话,伸伸手,要人抱。 小胳膊,穿袖子,穿上衣,扣扣子,小脚丫,穿裤子,穿上袜子,穿鞋
8
刷牙
小牙刷,手中拿 张开我的小嘴巴 上牙从上往下刷, 下牙从下往上刷, 后面牙齿来回刷 里里外外都要刷, 牙齿洁白人人夸!
9
第八章教育实施

第一节训练训婴幼儿动作能力 Nhomakorabea 了解婴幼儿被动操与婴幼儿发展的关系,
婴幼儿被动操训练的要求与注意事项

婴儿被动操
是在家长或者育婴师的帮助下对
婴儿进行身体活动的体操,
适合于4-6个月婴儿。

育婴员考试--大动作

育婴员考试--大动作

项目名称:婴儿主被动操(适用于7~12个月的婴儿)规定时间:6分钟操作条件:有软垫的操作台、手脚可以运动的娃娃、舒缓的音乐操作内容:带领7~12个月的宝宝做主被动操操作要求:1、根据操节顺序做操2、动作轻柔、口令清楚、节奏感强,顺势做操。

3、能跟宝宝有眼神、表情、语言的交流操作参考:1、口述准备工作(1)环境准备:室温20~22℃,湿度55%~65%。

(2)用物准备:见操作条件(3)个人准备:扎起长发,去除首饰、手表,剪短指甲,六步洗手(4)宝宝准备:脱去宝宝过多的外衣;宝宝精神饱满2、讲述作用:帮助宝宝进行起坐、起立、扶走、弯腰、翻身、跳跃等训练,以促进宝宝体格发育及智能发展3、婴儿主被动操第一节起坐运动第二节起立运动第三节提腿运动第四节弯腰运动第五节挺胸运动第六节转体翻身运动第七节跳跃运动第八节扶走运动注意:(1)婴儿主被动操每天可以做1-2 次,刚开始时会出现动作不协调,不要操之过急,应循序渐进(2)在宝宝睡醒后或吃奶前1 小时、宝宝情绪较好时做操,在宝宝生病时可暂缓做操(3)做操前先拥抱、亲亲宝宝,充满爱意地告诉宝宝,我们要做操了,让宝宝对你感兴趣,在温馨的环境中开始做操(4)做操时动作要轻柔随和,有节奏感,边听音乐边做,使宝宝有舒适的感觉(5)做操时各节动作的先后可灵活掌握,如有的操节配合不好可以不做,做另外的动作,开始时可以先做部分操节,以后逐渐完善项目代码:3.1.2项目名称:竹竿操(适用于13~18个月的幼儿)规定时间:6分钟操作条件:平坦而能充分活动的场地、竹竿两根、小椅子两张,舒缓的音乐操作内容:带领13~18个月的宝宝做竹竿操操作要求:1、根据操节顺序做操。

2、动作轻柔、口令清楚、节奏感强,顺势做操。

3、能跟宝宝有眼神、表情、语言的交流操作参考:1、口述准备工作(1)环境准备:室温20~22℃,湿度55%~65%。

(2)用物准备:见操作条件(3)个人准备:扎起长发,去除首饰、手表,剪短指甲,六步洗手(4)宝宝准备:脱去宝宝过多的外衣;宝宝精神饱满2、讲述作用帮助宝宝进行行走训练,以促进宝宝体格发育及智能发展3、竹竿操第一节双臂摆动第二节上肢运动第三节体侧运动第四节下蹲运动第五节前走后退第六节单臂上举第七节跳跃运动第八节划船运动注意:(1)幼儿保健操每天可以做1-2 次,刚开始时会出现动作不协调,不要操之过急,应循序渐进(2)在宝宝睡醒后或吃奶前1 小时、宝宝情绪较好时做操,在宝宝生病时可暂缓做操(3)做操前先拥抱、亲亲宝宝,充满爱意地告诉宝宝,我们要做操了,让宝宝对你感兴趣,在温馨的环境中开始做操(4)做操时动作要轻柔随和,有节奏感,边听音乐边做,使宝宝有舒适的感觉(5)做操时各节动作的先后可灵活掌握,如有的操节配合不好可以不做,做另外的动作,开始时可以先做部分操节,以后逐渐完善项目代码:3.1.3项目名称:大龙球(适用于7~12个月的婴儿)规定时间:6分钟操作条件:平坦而能充分活动的场地、大龙球,地垫,手脚可以运动的娃娃操作内容:带领7~12个月的宝宝进行大龙球运动操作要求:1、根据规范动作带宝宝做运动2、动作稳重、轻巧、舒展3、训练时用表情和语言与宝宝沟通,可以配上有节奏的儿歌操作参考:1、口述准备工作(1)环境准备:室温20~22℃,湿度55%~65%。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 3.做操时伴有音乐,可以让宝 宝接触多维空间,促进左右大 脑平衡发展,从而促进宝宝的 智力发育。
细水灵境
被动操—操作准备
• 1.环境准备: • 安静、舒适; • 室温保持在24-28℃; • 时间与频率: • 每天1-2次,每次10-15分钟; • 2.物品准备: • 隔尿垫、纸尿裤或尿布、安抚玩具、
节律,力度一定要把握好; • 4.运动量要逐渐增加,由少到
多,循序渐进;
细水灵境
婴儿主被动操
细水灵境
关于主被动操
• 婴儿主被动操是在成人的适当 扶持下,加入婴儿的部分主动 动作完成的一种操节运动。
• 主要锻炼四肢肌肉、关节的韧 性,级炼腹肌、腰肌以及脊柱 的功能。
• 适用于7-12个月的婴儿。
• 1.在扶持婴儿进行主被动操时, 育婴员动作要轻柔,使婴儿能顺 势做动作,切忌生拉硬拽,使婴 儿感到不适。
细水灵境
第三节 肩关节运动
• 原位 • —以宝宝的肩关节为轴心,贴近身
体由内而外环形旋转肩部一周 • —还原 • 一侧四拍 • 注意事项: • 动作必须轻柔,控制好力度,切不
可用力拉小宝宝的两臂勉强做动作; • 若宝宝不配合就立即停止,以免损
伤宝宝的肩关节和韧带。
细水灵境
第四节上举运动
• 原位 • —侧平举 • (宝宝两臂向体侧外平展,与
舒缓的音乐、温开水;
• 3.育婴员的准备: • 剪短指甲、洗净并温暖双手、
束起头发等;
• 宝宝吃奶后30分钟-1小时之间, 脱去外衣,选择在上午、宝宝 情绪好的时间。
细水灵境
被动操—热身
• 准备动作:
• 1.宝宝自然躺在床上,大人双 手握住宝宝两手腕向上轻轻抓 握,按摩四下,至肩部;
• 2.由踝关节轻轻按摩四下至大 腿根部;
• —侧平举 • —原位 • 注意事项:防止拉伤宝宝的肩关节
细水灵境
第二节屈肘运动
• 原位 • —宝宝右臂轻轻向上弯曲(小手
尽量接近耳旁) • —右侧小臂伸直还原 • —左侧小臂轻轻向上弯曲 • —右侧小臂伸直还原 • 注意事项: • 一侧两拍,先右后左,注意做到
位。 • 注意力度,保护好宝宝肘关节。
• —还原 • 一起一放八拍 • 注意事项: • 上举动作要轻,切勿用力过猛,
保护好宝宝的髋关节。
细水灵境
第六节屈膝运动
• —宝宝仰卧,两腿伸直, • 双手握住宝宝两小腿下部踝关节以上 • —宝宝右侧膝关节弯曲,大腿面尽量
贴近腹部 • —还原 • 左侧重复 • 注意事项: • 一侧两拍,先右后左,注意做到位。 • 注意力度,保护好宝宝膝关节。
2.每天活动1~2次,每次操节练习的 时间和内容要根据婴儿的月龄大小来 决定。
3.要随时注意婴儿的表情反应,时时 与婴儿进行交流(包括说话和微笑)。 如遇婴儿哭闹可使其安静后再继续。
细水灵境
被动操的好处
• 1.被动操有助于促进宝宝体格 和神经系统的发育;
• 2.被动操能增进亲子感情,让 宝宝感受到父母的爱心与耐心, 有利于宝宝良好性格的养成;
身体成90度,使上肢与躯干呈 “十”字形) • —双手向前平伸,掌心相对 • —双手上举过头顶,掌心向上 • —还原 • 注意事项: • 两臂上举时,两臂与肩同宽; 动作轻柔,注意力度,保护好 宝宝的肩关节。
细水灵境
第五节抬臀运动
• —育婴员双手虎口相对,拇指 放在宝宝膝盖后侧
• —宝宝双腿伸直并拢,慢慢上 举至90度
细水灵境
第七节踝关节运动
• —宝宝仰卧,育婴员左手托住宝宝右 脚足踝,右手握住宝宝右前掌
• —宝宝的足尖向上向足背(两拍), 向下向足底,做上下屈伸踝关节动作
• 宝宝左脚做同样动作,每只脚做一个 八拍换另一侧。
• 注意事项: • 伸屈时动作要自然,切勿用力过猛。
细水灵境
第八节侧身运动
• —宝宝仰卧并腿,双臂屈曲放在胸 腹前
婴幼儿被动操
细水灵境
关于被动操
婴儿被动操是完全在成人的帮 助下,婴儿被动地改变身体姿 势的一种操节活动。
它适用于42天-6个月的婴儿。 主要锻炼胸、臂肌肉的发展, 锻练肩关节、膝关节、股关节、 肘关节及其韧带的功能,锻炼 两腿的肌力等。
1.做被动操时,育婴员要注意动作柔 和、轻缓,手法要准确,可以配合轻 松、活泼的儿童音乐进行。
• —育婴员左手扶在宝宝胸前轻轻握 住宝宝双手,右手扶在宝宝左肩由 仰卧位转为右侧卧位(四拍)
• —慢慢还原(四拍) • 八拍一个侧转 • 注意事项: • 仰卧时宝宝两臂自然放在胸前,使
头略微抬高些。
细水灵境
注意事项
• 1.选择合适的时机; • 2.注意观察和照顾宝宝的情绪,
不要强迫宝宝做操; • 3.做被动操时动作要轻缓、有
• 3.由胸部自内向外打圈按摩至 腹部,每个动作重复4~6次。
• 目的:
• 缓解宝宝肌肉紧张,消除宝宝 肌肉关节僵硬的状态,以适应 身体活动的需要,防止做操时 给宝宝造成伤害。
• 操节要求: • 1.八节操的名称和顺序不能错; • 2.两侧进行时先从宝宝右侧开始; • 3.每节操重复四个八拍,动作轻柔。
• 2.育婴员可以用婴儿平时喜欢的、 熟悉的玩具、用品逗引,引发他 的运动兴趣,使其能配合做动作。
• 3.育婴员在扶持婴儿时,动作要 轻,尽量让婴儿自己用力,以保 证练习的效果。
细水灵境
主被动操的好处
• (1)婴幼儿主被动操训练,可以直接让 婴幼儿被动地改变身体姿势,为婴
• 幼儿的运动机会提供更多的次数,促 进婴幼儿动作由被动向主动发展。
细水灵境
第一节 扩胸运动
• 原位: • 宝宝仰卧,两臂自然放于身体两侧; • 手法:大手握小手 • 把拇指放在宝宝掌心(让宝宝握
住),其余四指护住宝宝手腕。
• 原位 • —侧平举 • (宝宝两臂向体侧外平展,与身体
成90度,使上肢与躯干呈“十”字 形)
• —两手在胸前交叉(第二拍右手在 上,第六拍左手在上)
• (2)婴幼儿主被动操训练,可以促进婴 幼儿血液循环与呼吸功能,增强新陈 代谢、锻炼骨骼肌肉和身体活动的协 调性、灵活性、身体的自控能力,
• (3)婴幼儿主被动操训练,通过抚摸、 拥抱和一起做运动游戏,可以帮助婴 幼儿建立安全感和自信心,学会与人 交流及与社会合作的技巧。
• 这个时期的婴儿,已经有了初步的自主活动 能力,能自由转动头部,自己翻身,独坐片 刻,双下肢已能负重,并能上下跳动。婴儿 每天进行主被动操的训练, 可活动全身的 肌肉关节,为爬行、站立和行走打下基础。
相关文档
最新文档