遵章守纪保障安全ppt课件
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遵章守纪,明德修身主题班会课件
音符。比如做操时，有人急冲冲地下
楼，奔向整齐的队列，有的人缓慢地
集合,懒散地做着动作。课间休息时，
有的同学在楼道里互相追逐，大声喧
哗，在楼梯上跑跳拥挤，洗完手任水
龙头的水肆意流淌，随手乱扔果皮纸
屑等等。
17
为什么你会这样?
放松了对自己的要求，无视校纪校规，违反校纪 校规，延误学业、自暴自弃!
一个人, 如果没有那种遵守纪律的心,那么这个人是 不完整的！他的人生是失败的，纪律的同义词是保 护,同时也是自由的保证，有了纪律我们才能更好地 学习成长!有了纪律我们的学生生活才会更加完整！
3
联想一下,没有
纪律
这个世界会怎么样
Page 4
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一个集体都要的自己的纪律。
那么学校对同学们在这次班会后提出下面几点要 求
20
1.考勤方面：严禁旷课、迟到、早退现象。 2.礼仪方面：严禁穿拖鞋、不穿校服、不带校牌上学， 以及在寝室、教室里吃零食等现象。
3.教室纪律方面：严禁上课讲话、睡觉、吃东西、看 漫画书等现象。 4.课间方面：课间不追跑，打闹。做到文明课间十分 钟。违反纪律，甚至导致别扣分。
26
• 什么是纪律？
• 纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的 秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为 规范，是用来约束人们行为的规章、制度和 守则的总称.自从有了人类社会，人们为了共 同劳动和生活.
27
有关纪律的名言
22
小学生纪律歌
• 天天向上学习好，遵守纪律作担保。 • 按时上学不迟到，各科作业早早交。 • 早读课上快朗读，抓紧时间效率高。 • 上课铃响快坐好，文具书本摆桌角。 • 专心听讲多发言，认真思考习惯好。 • 课间休息讲文明，避免打闹和争吵。 • 课间活动益身心，适当休息换大脑。 • 排队做到快静齐，不推挤来不打闹。 • 课间做操要到位，天天跑操身体好。 • 老师的话记在心，天天对照要记牢。
第四章 遵章守纪 保障安全
第四章 遵章守纪 保证安全
一、遵章守纪、保证安全的 含义和重要性
含义：
遵章守纪是铁路职工在从事各自的职业活动 中，始终按照明文规定的各种行为规则，一 丝不苟地完成生产作业的行为。
保证安全是在铁路这部大联动机里，运输生 产各部门、各环节要始终处于有序可控、基 本稳定的状态。
重要性：
案例五: 教育学生的利器是爱而不是罚 2002年10月,某市第一小学三年级(1)班的学生,在 一次早读课时吵闹不休,老师一怒之下,罚全班同 学用胶纸贴住嘴巴.此事引起了学生家长的强烈不 满,部分被罚学生的家长纷纷到教育局投诉.小孩 子上课吵闹是不应该,但也不是什么滔天大罪,老 师这样做,不仅使学生肉体上受到伤害,心灵上也 从此蒙上一层阴影. 2002年11月,某镇中心小学六年级(2)班进行一次 数学单元测试后,有五位同学成绩不及格,其数学 老师王某罚这五位学生站到教室外的走廊上,并把 试卷挂在胸口,让全校师生观看,结果造成这五位 同学中有两位不肯去上学,一位学生要求转学.
（二）认真学习法律法规和铁路规章制度
（1）要认真学习国家和铁道部颁布的有关铁路安全的法律 法规，以贯彻落实《铁路运输安全保护条例》为重点，学习 《安全生产法》、《铁路法》、铁路运输安全保护条例》、 《铁路交通事故应急救援和调查处理条例》以及其他与铁路 安全相关的法律法规。
（2）要认真学习铁道部、各铁路局及各单位制定的安全管 理规章制度，熟悉、领会、掌握规章制度，具有必备的安全 知识，能熟悉运用法规规章方面的“应知应会”。
（3）要加强对一系列新的技术标准、规章制度的学习。
（三）标准化作业，养成遵章守纪的职业习惯
（四）一丝不苟，认真履行职责
（1）我们要养成一丝不苟的严谨工作作风 （2）刻苦钻研业务，提高业务技能
一、遵章守纪、保证安全的 含义和重要性
含义：
遵章守纪是铁路职工在从事各自的职业活动 中，始终按照明文规定的各种行为规则，一 丝不苟地完成生产作业的行为。
保证安全是在铁路这部大联动机里，运输生 产各部门、各环节要始终处于有序可控、基 本稳定的状态。
重要性：
案例五: 教育学生的利器是爱而不是罚 2002年10月,某市第一小学三年级(1)班的学生,在 一次早读课时吵闹不休,老师一怒之下,罚全班同 学用胶纸贴住嘴巴.此事引起了学生家长的强烈不 满,部分被罚学生的家长纷纷到教育局投诉.小孩 子上课吵闹是不应该,但也不是什么滔天大罪,老 师这样做,不仅使学生肉体上受到伤害,心灵上也 从此蒙上一层阴影. 2002年11月,某镇中心小学六年级(2)班进行一次 数学单元测试后,有五位同学成绩不及格,其数学 老师王某罚这五位学生站到教室外的走廊上,并把 试卷挂在胸口,让全校师生观看,结果造成这五位 同学中有两位不肯去上学,一位学生要求转学.
（二）认真学习法律法规和铁路规章制度
（1）要认真学习国家和铁道部颁布的有关铁路安全的法律 法规，以贯彻落实《铁路运输安全保护条例》为重点，学习 《安全生产法》、《铁路法》、铁路运输安全保护条例》、 《铁路交通事故应急救援和调查处理条例》以及其他与铁路 安全相关的法律法规。
（2）要认真学习铁道部、各铁路局及各单位制定的安全管 理规章制度，熟悉、领会、掌握规章制度，具有必备的安全 知识，能熟悉运用法规规章方面的“应知应会”。
（3）要加强对一系列新的技术标准、规章制度的学习。
（三）标准化作业，养成遵章守纪的职业习惯
（四）一丝不苟，认真履行职责
（1）我们要养成一丝不苟的严谨工作作风 （2）刻苦钻研业务，提高业务技能
爱校乐学,遵章守纪 ppt课件
新华字典对自律的定义是遵循法度﹐自加约 束。
很多人认为自律是自由的反义词，自律约束
他们的行动和自由。而事实上正好相反，自 律帮助你创造你想得到的东西，无论是智慧， 财富，情感还是荣誉。从长期来看自律才可 以带来真正的自由。
我在这里文几个简单的问题？
1. 你每天至少刷两次牙吗？ 2. 你家总是收拾得很干净？ 3. 你下周末的行程都安排好了吗？ 5. 你总是有计划的锻炼身体吗？ 6. 你总是按时起床吗？ 7. 你的体重在合理范围内吗？
问题学习法要求我们看书前，首先去看一下课文后的思考 题，一边看书一边思考；同时，它还要求我们在预习时去 寻找问题，以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力 听讲；最后，在练习时努力地去解决一个个问题，不要被 问题吓倒，解决问题的过程就是你进步的过程。
联系学习法
唯物辩证法认为世界上任何事物都是同周围的事物存在着相互影响、相互制约的 关系。科学知识是对客观事物的正确反映，因此，知识之间同样存在着普遍的联 系，我们把联系的观点运用到学习当中，会有助于对科学知识的理解，会起到事 半功倍的效果。
们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生 的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生 们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书 育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白 云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠 惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的 尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了 感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善 人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不 爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师 的重要。
大家知道除了学习方法外还有什 么最重要吗？
遵章守纪_主题班会PPT课件
无刻划，门窗无破损； ⑨勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神； ⑩不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机；
28
不斗殴打架。
同学们，没有严格的学校纪律，必然会影
响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛, 违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造 良好的学习、生活环境.最终把纪律约束 变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯 升华为一种文明素养.
27
我们发出如下倡议： ①按时上课，不迟到，不早退，不旷课； ②课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师； ③课间有秩序，不喧哗打闹； ④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； ⑤穿着得体，不盲目追求时尚； ⑥心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑦学习上要不甘落后，奋起直追； ⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上
纪律
这个世界会怎么样
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无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一个集体都要有自己的纪律。
一个工厂没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。 一个城市如果没有交通纪律，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。 一个国家没有法律，那么这个国家很快就会走向毁灭。
10
何为纪律？
•纪律是 指惩罚
1
•纪律是指 通过施加外 来约束达到 纠正行为目
2 的手段
•纪律是指对 自身行为起 作用的内在 约束力，以 使所在团队
3 奋发向前的
凝聚力！
11
风筝与线的定义
若不是线的制约， 哪有风筝的高翔！
12
纪律可以帮助我们打造良好的 学习环境；纪律是我们塑造人格的 第一步。
13
所以，有纪律，才有真正的自由。或者说 纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律 是学习的保证，也是安全的保证。不要一 提纪律就只想到罚站、停课，甚至认为纪 律=整人，纪律=惩罚。换个角度想想吧， 严格的作息保证了我们多少学习时间，科 学的生活方式使我们的身体如何强健，全 面的防范使我们消除了多少安全隐患。总 之，遵规守纪会给我们带来很多的好处， 所以我们必须感激纪律。
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不斗殴打架。
同学们，没有严格的学校纪律，必然会影
响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛, 违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造 良好的学习、生活环境.最终把纪律约束 变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯 升华为一种文明素养.
27
我们发出如下倡议： ①按时上课，不迟到，不早退，不旷课； ②课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师； ③课间有秩序，不喧哗打闹； ④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； ⑤穿着得体，不盲目追求时尚； ⑥心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑦学习上要不甘落后，奋起直追； ⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上
纪律
这个世界会怎么样
9
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一个集体都要有自己的纪律。
一个工厂没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。 一个城市如果没有交通纪律，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。 一个国家没有法律，那么这个国家很快就会走向毁灭。
10
何为纪律？
•纪律是 指惩罚
1
•纪律是指 通过施加外 来约束达到 纠正行为目
2 的手段
•纪律是指对 自身行为起 作用的内在 约束力，以 使所在团队
3 奋发向前的
凝聚力！
11
风筝与线的定义
若不是线的制约， 哪有风筝的高翔！
12
纪律可以帮助我们打造良好的 学习环境；纪律是我们塑造人格的 第一步。
13
所以，有纪律，才有真正的自由。或者说 纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律 是学习的保证，也是安全的保证。不要一 提纪律就只想到罚站、停课，甚至认为纪 律=整人，纪律=惩罚。换个角度想想吧， 严格的作息保证了我们多少学习时间，科 学的生活方式使我们的身体如何强健，全 面的防范使我们消除了多少安全隐患。总 之，遵规守纪会给我们带来很多的好处， 所以我们必须感激纪律。
纪律教育主题班会ppt课件
纪律在英国校园
• 在英国一个学生几次违反课堂纪律，影响教师上 课，学校有权将其停课，由家长带回教育，直至 改正，因为英国法律规定不能因为一人影响全体 同学正常听课的权利！英国贵族教育中至今保留 着“鞭笞”内容，王子违规，同样接受由校役执 行的惩罚
纪律在新加坡校园
• 新加坡学校教育中也有这种“鞭刑”惩罚。在新 加坡 ，教师是不可以体罚学生的。不过如果学生 犯下严重错误，校长可以适度地体罚学生，包括 公开鞭打学生。新加坡各大中小学校校长都有一 条长鞭，有的还是家长送的。校长和分管德育的 主任可以鞭打学生的屁股( 女学生除外) ，并且校 长可以授权教师鞭打，情节严重的可以开除。
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高一·13班量化考评细则
一、总则 为了给同学们创造一个良好的学习生活环境， 进一步加强本班班风和学风建设，培养同学们 的班级荣誉感，提高班级凝聚力，特制定班级 量化评分细则。
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二、评分细则 （一）学习 1、无故不交导学案、作业等，扣1分。 2、上课时积极回答问题，加1分，小组内互相 推诿表现不积极，小组所有成员扣0.5分。 3、上课由于说话、睡觉等被科任老师点名批评 者，扣2分。
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（四）文体活动、竞赛 各类竞赛获奖：一等奖加3分，二等奖加2 分，三等奖加1分，其他奖加0.5分。 （五）其他 未尽事宜经过班主任与班委会商议给予计 分。
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三、相关负责人 总负责：班主任、班长、团支书。 课堂：各科代表 作业：小组长 纪律：班长、小组长 卫生：卫生委员 竞赛：学习委员
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四、奖惩办法 1、每周统计，扣分最多者，写600字左右的 检查，并在班会课上向全班宣读。 2、每月统计，扣分最多者，写800字左右的 检查，并由班主任与家长进行面谈。 3、学期末的评优将参考量化考评的分数。 4、每个月评选优秀小组一组、优秀个人5名， 给予物质、精神奖励。
员工安全生产权利和义务ppt课件
订立的原则
1 合法原则
2 平等自愿原则
3 协商一致原则
二、十项权利
（一）保障安全权
保障安全生产、防止职业危害和工伤保险等待遇。 用人单位应保障职工的劳动安全、防止职业危 害，依法为职工办理工伤保险等。
二、十项权利
（二）知情权
了解工作岗位、作业场所存在的危险、职业危害 因素及防范、应急措施。
职工有权了解工作岗位和作业场所存在的危险 因素、危害后果，以及针对危险因素应采取的防范措 施和事故应急措施，用人单位必须向职工如实告知， 不得隐瞒和欺骗。
二、十项权利
（四）接受教育权
参加相关安全生产知识与技能培训。 安全培训教育能够有效的提高职工的安全意识和 安全技能，是安全生产的基础性工作。 新员工的三级安全教育，调换工种或采用四新 的人员进行专门培训，歇工半年以上从新复工的人员 进行复工培训，每年至少进行一次全员安全生产教育。 未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得 上岗作业。
报告的越早，接受报告的人员处 理得越早，事故隐患和其他职业危害 因素可能造成的危害也就越小。
三、四项义务
（四）法律、法规规定的其他义务
完成劳动任务 遵守职业道德
四、其他权利
1、依法享有休息休假的权益
2、女职工享有特殊保护的权益
3、未成年工享受特殊保护的权益
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二、十项权利
（七）拒绝冒险作业权
拒绝违章冒险作业的指挥命令。 违章指挥是指用人单位的有关管理人员违反安全 生产的法律法规和有关安全规程、规章制度的规定， 指挥从业人员进行作业的行为。 强令冒险作业是指用人单位的有关管理人员，明 知开始或继续作业可能会有重大危险，仍然强迫职工 进行作业的行为。 违章指挥、强令冒险作业违背了“安全第一”的方 针，侵犯了职工的合法权益，职工有权拒绝。 用人单位不得因职工行使上述权利而对其进行打 击、报复，包括不得因此降低其工资、福利待遇或解 除与其订立的劳动合同
2022-2023学年中小学安全教育主题班会——校园安全与学习纪律 教育PPT课件(完整内容)
中小学主题班会PPT
非常感谢聆听
姓名：XXX
日期：20XX.XX
中小学主题班会PPT
安全与学习纪律
姓名：XXX
日期：20XX.XX
安全方面需要注意问题 学习纪律的重要性 遵守纪律要做到 课后练习
目录
安全方面 需要注意问题
安全方面需要注意问题
电器使用完毕后应拔掉电源插头
认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应 立即关掉电源开关，停止使用。 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将 触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
安全方面需要注意问题
行走时怎样注意交通安全 ：
要靠路边行走。 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶。
交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人,受伤 1147人，直接经济损失731万。真是令 人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过交叉路口时要提高警惕， 注意来往的车辆。及时消除交通隐患。
课堂学习纪律：
学习纪律的重要性
上课发言要举手，回答问题时要起立，经教师同意后坐下。 必须按教师的布置认真独立完成作业。 不记笔记时不伏在桌子上，自始至终坐的端正。
下课铃响教师宣布下课后，学生再次起立，向教师致敬。待教师还礼后，再离开教室。
自习时应专心致志的复习、预习和做作业。做作业时应该独立思考，亲自完成不抄袭、不了草、 不对答案、不拖延。
课后练习
5.手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见。
遵规守纪修身立德主题班会精品ppt课件
修持内容
我们要力戒权力、金钱、美色等各种诱惑，不断完善自身素质，加强个人修养，提高 道德品质，同时保持一份健康平和的心态。戒暴怒：暴怒容易使人失去理智，所以， 一定要学会控制自己的情绪。 • 6、平和心 • 静坐当思自己过，闲谈莫论他人非。 • 能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人。 • 敬君子方显有德，避小人不算无能。 • 退一步天高地阔，让三分心平气和。
一身浩然气，二袖清白风， 三分傲霜骨，四时读写勤， 五谷吃得香，六神常安定， 七情有节制，八方广结缘， 九有凌云志，十足和善心。
备用工具&资料
遵规守纪
• 俗话说.无规不成方圆.如果没有规矩来规范我们.那么社会 将会乱成一片将会影响到社会的安宁这个世界将成为一个 动乱的世界.学会遵章守纪对社会对于国家阔这是世界都有 好处.学会文明对于人与人之间的相处人与人之间的交流也 更加有益.而做为一名受教育的知识分子.我们更要学会遵 章守纪.做一位文明的好学生.而今天我们就一起来讲讲如 何遵章守纪.做文明学生
这个战士应该表扬的
• 有一次,刘少奇同志去散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。 站岗的战士不让进。随行人员上前对战士说：“少奇同志 想去看看阵地。”战士认真地说：“上级有规定，要有上 级指示才能看。”随行人员很生气，少奇同志却没有生气。 反而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。一边走一边告 诉随行人员：“回去告诉那个战士的领导，不要批评他， 他做得很对。”后来部队领导知道了，要批评那个战士， 少奇同志再次让工作人员转告部队领导：“这个战士认真 执行规定制度，不但不应批评，还应该表扬.”
修身立德
• 修身：就是使自己的心灵得到净化、纯洁。养性：就是使 自己的本性不受损害。通过自我反省体察，使身心达到完 美的境界。个人修身不仅饱含了为人、修身、处世的智慧， 还包含着始终要有一颗平常心去应对日常的烦恼和不幸。
安全教育PPT课件
气灶旁边，禁放燃物。 严禁在卧室安装使用燃气管道设施、灶具，以防
泄漏时对人身造成伤害。不得在燃气灶具旁存放易燃 物品，以防火灾。
如遇异味，立即查处。 （1）关闭阀门，切断气源； （2）打开门窗，进行通风； （3）杜绝明火，严禁开启电器开关。如开灯、打电话等。 （4）到室外拨打当地燃气抢修电话报修。 （5）如发生燃气火灾，应考虑先关闭阀门，后报警灭火。
我们一定要遵守
为避免楼梯间拥堵，我们必须做到：
1．课间操和放学时，每个班级都走规定的楼梯间，学生 不能乱走楼梯；
２．午餐错开时间，避免某一时段内过多学生拥进楼梯间； ３．上下楼走右手边 ４．课间操要稳中求快，按顺序上楼梯；
如果被裹入 拥挤的人群中
如果陷入极度拥挤之中 原创防护动作
如果被挤倒在地 并无法起身
第四节 用电安全 P157-161
7、要养成良好习惯。 做到人走断电，停电关开关，触摸壳体用手背，插拔电源
插头手握绝缘部分。 8、发现异常，立即停电。 发现电压升高、异常响声、
异味、温度、冒烟、火光等 要立即切断电源，再进行检 查或灭火抢救。
如有人触电，先切电源或 用木棍等绝缘物挑开带电体。
第四节 用电安全 P157-161
2005.10.15.5:10时鄞州区某村居民煤气 泄漏一死一重伤二轻伤的重大事故场景
“2005.10.15” 鄞州区某村居民煤气泄漏重大事故惨 景
“2005.10.15” 鄞州区某村居民煤气泄漏重大事故惨景
“2005.10.15” 鄞州区某村居民煤气泄漏重大事故惨景
点燃炊事，不要远离。 使用燃气时，务必看到灶具点燃后再从事炊事活动， 并且不要远离，以防烧干、溢出、将火浇灭或风将火 焰吹灭，造成跑气。如遇突然停气，先关好燃气器具 开关，再打电话报修或查询，以防恢复供气时出现跑 气。
遵章守纪-修身立德-培养学生在校的行为规范40页PPT
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
遵章守纪-修身立德-培养学生在校的行为 4、守业的最好我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 规范
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
40
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
遵章守纪-修身立德-培养学生在校的行为 4、守业的最好我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 规范
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
40
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
第五讲 守国法校纪 大学生生活规划课件(共35张PPT)
如果遇到陌生人以种种理由纠缠或请求帮助，可以请他 〔她〕通过组织或民警解决(jiějué)，不要轻易把钱借出去 或和他〔她〕去其他地方。在提供帮助之时要先设法弄清对 方的意图，弄清他〔她〕的困难是不是非你帮助不可？是否 有更好的解决(jiějué)方法或地方？不要把你的姓名、住址、 学校、籍贯及通讯方法告诉陌生人，防止被别有用心的人利 用，向你的亲朋好友行骗。遇到困难或麻烦，请尽快拨打报 警 ，相信你的困难或麻烦会解决(jiějué)的。
返回(fǎnhuí)
第二十三页，共35页。
3、人身(rénshēn)平安知识及技能
〔一〕校园内人身平安知识
在校园里，我们要注意人身平安，以防万一。在大学中， 最常见的人身平安隐患是受到人身伤害，其中斗殴是学生人 身伤害案中最主要的一种形式。
通过对许多高校学生斗殴案件进行分析，我们发现校园内 打架斗殴的发案原因和情节均较为简单，通常为学生日常生 活间琐事引发纠纷而导致打架斗殴。究其原因，常和青年学 生遇事草率、鲁莽、血气方刚而又缺乏理智，喜欢争强好胜 不能冷静处理有关。
作为当代大学生应从(yīnɡ cónɡ)以下几方面入手防止斗 殴：
其次，理论联系实际，从自己身边发生的种种违纪事件 中吸取教训。
第三，以辨证的思想对待各项规章制度，在法律和学校 (xuéxiào)规章制度规定的范围内，充分享受自己权利的 同时履行自己应尽的义务。
下一页
第九页，共35页。
第四，养成良好的生活习惯和健康的心理素质，不鲁莽行 事，以身试法。
成才(chénɡ cái)和遵章守纪是分不开的，遵章守纪是社会 对大学生的根本素质要求，是当代青年大学生必须做到、做 好的。
返回(fǎnhuí)
第十六页，共35页。
二、财产(cáichǎn)平安知识和根 本技能
返回(fǎnhuí)
第二十三页，共35页。
3、人身(rénshēn)平安知识及技能
〔一〕校园内人身平安知识
在校园里，我们要注意人身平安，以防万一。在大学中， 最常见的人身平安隐患是受到人身伤害，其中斗殴是学生人 身伤害案中最主要的一种形式。
通过对许多高校学生斗殴案件进行分析，我们发现校园内 打架斗殴的发案原因和情节均较为简单，通常为学生日常生 活间琐事引发纠纷而导致打架斗殴。究其原因，常和青年学 生遇事草率、鲁莽、血气方刚而又缺乏理智，喜欢争强好胜 不能冷静处理有关。
作为当代大学生应从(yīnɡ cónɡ)以下几方面入手防止斗 殴：
其次，理论联系实际，从自己身边发生的种种违纪事件 中吸取教训。
第三，以辨证的思想对待各项规章制度，在法律和学校 (xuéxiào)规章制度规定的范围内，充分享受自己权利的 同时履行自己应尽的义务。
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第九页，共35页。
第四，养成良好的生活习惯和健康的心理素质，不鲁莽行 事，以身试法。
成才(chénɡ cái)和遵章守纪是分不开的，遵章守纪是社会 对大学生的根本素质要求，是当代青年大学生必须做到、做 好的。
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二、财产(cáichǎn)平安知识和根 本技能
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案例三: 体罚导致师生冲突,学生退学 2002年6月20日下午,某中学初三(2)班学生 马某上自修课时吸烟,并且大声喧哗.班长陆 某指出其错误,并要求马某立刻改正.马某不 服,当即用粉笔扔陆某.陆某找来班主任处理 此事,班主任严厉批评并教育马某,随后罚马 某做掌上压100次.马某愤怒至极,大肆侮辱 和恐吓班主任,随后跑离学校,并找来社会上 的人在校门口乘放学之时,将陆某殴打致伤, 并且就此自动退学.
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案例四： 2007年4月5日上午，惠州市惠城区惠环中学初二年级学
生到陈江镇西坑村开展学雷锋活动，活动结束后，学生和 老师返回。初二(1)班女生刘彩琴等七名女学生自行到惠 阳市陈江镇黄沙水库刘彩琴亲戚家的果园游玩。开始七名 学生在水库堤坝照相，后来觉得水库中一小岛果园的景色 更好，要求船工刘祖朋撑船送她们过去。七名女生与船夫 共八人不顾生命安全，挤在一条小船朝半形小岛划去，进 去时平安无事。下午2时多，船工依约划船把女生接出来， 小船离岸十多米时，船头进水下沉，船上八人全部落水。 刘彩琴和另一女生冯某抓住船帮大声呼救，在附近劳动的 民工熊进军(男，湖南人)闻声赶来，把刘彩琴和冯某救起， 生命无碍。稍后熊进军又救起另一名女生，救起时由于溺 水时间过长已经死亡。
（3）要加强对一系列新的技术标准、规章制度的学习。
5
（三）标准化作业，养成遵章守纪的职业习惯
6
（四）一丝不苟，认真履行职责
（1）我们要养成一丝不苟的严谨工作作风 （2）刻苦钻研业务，提高业务技能
7
（五）关注路外安全，主动参与平安铁路 建设
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2002年9月2日，××省××市一位民工私自扒乘 货物列车，下午14点19分货物列车进入一个电气 化铁路车站。由于不了解电气化铁路高压电的危 险性，在列车停稳后，他想下车，从货物上站起 身来时，被头顶上的接触网高压电击倒，触电当 即死亡。
4
（二）认真学习法律法规和铁路规章制度
（1）要认真学习国家和铁道部颁布的有关铁路安全的法律 法规，以贯彻落实《铁路运输安全保护条例》为重点，学习 《安全生产法》、《铁路法》、铁路运输安全保护条例》、 《铁路交通事故应急救援和调查处理条例》以及其他与铁路 安全相关的法律法规。
（2）要认真学习铁道部、各铁路局及各单位制定的安全管 理规章制度，熟悉、领会、掌握规章制度，具有必备的安全 知识，能熟悉运用法规规章方面的“应知应会”。
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案例二: 学生被教师赶出教室后游泳身亡,学校应负主要责任 某小学在2002年发生过这样一件事:五年级学生庞某在下 午第二节音乐课时,多次调皮捣蛋,违反纪律,经老师批评教 育拒不悔改,被老师赶出课室.庞某孤单在外,很无聊,下课 后,找到五年级另外一个同学梁某,说第七节课不上了,去河 里游泳.梁某书包也不拿了,真的随庞某爬出围墙,来到河边. 几个猛子扎下去之后,梁某发现庞某不见了,急得不知如何 是好,来来回回走了几回,没找着,就急急忙忙回家去了.到 了晚上,庞某的妈妈见下午儿子放学后一直没踪影,赶紧打 电话给学校,学校说不在.最后找回梁某查清真相,学校和家 长才知道不好了,立即动员学生,家长,老师一起去找,直到 第二天,才在下游几里的地方找到庞某尸体.
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案例一: 教师对违反课堂纪律的学生要耐心 在2002年10月的某一天,某校中学生何某趁 陈老师上课在黑板板书之机,偷偷地在下面 抽烟.老师发现之后,便叫何某交出烟来,但 何某再三否认抽了烟.于是,陈老师怒气冲冲 地骂了他一顿,并打了他两个耳光,恰好是打 在何某的左耳上,致使何某左耳失聪.后来, 陈老师赔偿了该同学的经济损失.
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案例六： 2006年4月11日20时20分，泸州市某公安
干部管理学院421房的学生乱扔烟头，引燃 地板夹层内可燃材料造成火灾，烧毁建筑 房屋1102平方米及部分学生用品、教学仪 器，直接经济首要任务 （2）是我国现代化建设的必然要求 （3）是实现铁路运输生产任务和生产经营目
标的根本保障 （4）是铁路员工切身利益的需要
3
二、遵章守纪、保证安全的基本要求
(一）树立安全第一、预防为主的观念 （1）安全第一：就是铁路职工和员工要把安全工
作摆在各项工作的首位，作为铁路工作的首要目标 和首要任务，铁路的一切工作都要服从安全工作。 （2）预防为主：就是铁路企业和员工要掌握安全 工作的主动权，防范于未然 ，超前预想，及时发现 和科学处理生产中不利于安全的潜在因素，以防止 和避免事故的发生。
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案例五: 教育学生的利器是爱而不是罚 2002年10月,某市第一小学三年级(1)班的学生,在 一次早读课时吵闹不休,老师一怒之下,罚全班同 学用胶纸贴住嘴巴.此事引起了学生家长的强烈不 满,部分被罚学生的家长纷纷到教育局投诉.小孩 子上课吵闹是不应该,但也不是什么滔天大罪,老 师这样做,不仅使学生肉体上受到伤害,心灵上也 从此蒙上一层阴影. 2002年11月,某镇中心小学六年级(2)班进行一次 数学单元测试后,有五位同学成绩不及格,其数学 老师王某罚这五位学生站到教室外的走廊上,并把 试卷挂在胸口,让全校师生观看,结果造成这五位 同学中有两位不肯去上学,一位学生要求转学.
第四章 遵章守纪 保证安全
1
一、遵章守纪、保证安全的 含义和重要性
含义：
遵章守纪是铁路职工在从事各自的职业活动 中，始终按照明文规定的各种行为规则，一 丝不苟地完成生产作业的行为。
保证安全是在铁路这部大联动机里，运输生 产各部门、各环节要始终处于有序可控、基 本稳定的状态。
2
重要性：
案例三: 体罚导致师生冲突,学生退学 2002年6月20日下午,某中学初三(2)班学生 马某上自修课时吸烟,并且大声喧哗.班长陆 某指出其错误,并要求马某立刻改正.马某不 服,当即用粉笔扔陆某.陆某找来班主任处理 此事,班主任严厉批评并教育马某,随后罚马 某做掌上压100次.马某愤怒至极,大肆侮辱 和恐吓班主任,随后跑离学校,并找来社会上 的人在校门口乘放学之时,将陆某殴打致伤, 并且就此自动退学.
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案例四： 2007年4月5日上午，惠州市惠城区惠环中学初二年级学
生到陈江镇西坑村开展学雷锋活动，活动结束后，学生和 老师返回。初二(1)班女生刘彩琴等七名女学生自行到惠 阳市陈江镇黄沙水库刘彩琴亲戚家的果园游玩。开始七名 学生在水库堤坝照相，后来觉得水库中一小岛果园的景色 更好，要求船工刘祖朋撑船送她们过去。七名女生与船夫 共八人不顾生命安全，挤在一条小船朝半形小岛划去，进 去时平安无事。下午2时多，船工依约划船把女生接出来， 小船离岸十多米时，船头进水下沉，船上八人全部落水。 刘彩琴和另一女生冯某抓住船帮大声呼救，在附近劳动的 民工熊进军(男，湖南人)闻声赶来，把刘彩琴和冯某救起， 生命无碍。稍后熊进军又救起另一名女生，救起时由于溺 水时间过长已经死亡。
（3）要加强对一系列新的技术标准、规章制度的学习。
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（三）标准化作业，养成遵章守纪的职业习惯
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（四）一丝不苟，认真履行职责
（1）我们要养成一丝不苟的严谨工作作风 （2）刻苦钻研业务，提高业务技能
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（五）关注路外安全，主动参与平安铁路 建设
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2002年9月2日，××省××市一位民工私自扒乘 货物列车，下午14点19分货物列车进入一个电气 化铁路车站。由于不了解电气化铁路高压电的危 险性，在列车停稳后，他想下车，从货物上站起 身来时，被头顶上的接触网高压电击倒，触电当 即死亡。
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（二）认真学习法律法规和铁路规章制度
（1）要认真学习国家和铁道部颁布的有关铁路安全的法律 法规，以贯彻落实《铁路运输安全保护条例》为重点，学习 《安全生产法》、《铁路法》、铁路运输安全保护条例》、 《铁路交通事故应急救援和调查处理条例》以及其他与铁路 安全相关的法律法规。
（2）要认真学习铁道部、各铁路局及各单位制定的安全管 理规章制度，熟悉、领会、掌握规章制度，具有必备的安全 知识，能熟悉运用法规规章方面的“应知应会”。
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案例二: 学生被教师赶出教室后游泳身亡,学校应负主要责任 某小学在2002年发生过这样一件事:五年级学生庞某在下 午第二节音乐课时,多次调皮捣蛋,违反纪律,经老师批评教 育拒不悔改,被老师赶出课室.庞某孤单在外,很无聊,下课 后,找到五年级另外一个同学梁某,说第七节课不上了,去河 里游泳.梁某书包也不拿了,真的随庞某爬出围墙,来到河边. 几个猛子扎下去之后,梁某发现庞某不见了,急得不知如何 是好,来来回回走了几回,没找着,就急急忙忙回家去了.到 了晚上,庞某的妈妈见下午儿子放学后一直没踪影,赶紧打 电话给学校,学校说不在.最后找回梁某查清真相,学校和家 长才知道不好了,立即动员学生,家长,老师一起去找,直到 第二天,才在下游几里的地方找到庞某尸体.
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案例一: 教师对违反课堂纪律的学生要耐心 在2002年10月的某一天,某校中学生何某趁 陈老师上课在黑板板书之机,偷偷地在下面 抽烟.老师发现之后,便叫何某交出烟来,但 何某再三否认抽了烟.于是,陈老师怒气冲冲 地骂了他一顿,并打了他两个耳光,恰好是打 在何某的左耳上,致使何某左耳失聪.后来, 陈老师赔偿了该同学的经济损失.
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案例六： 2006年4月11日20时20分，泸州市某公安
干部管理学院421房的学生乱扔烟头，引燃 地板夹层内可燃材料造成火灾，烧毁建筑 房屋1102平方米及部分学生用品、教学仪 器，直接经济首要任务 （2）是我国现代化建设的必然要求 （3）是实现铁路运输生产任务和生产经营目
标的根本保障 （4）是铁路员工切身利益的需要
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二、遵章守纪、保证安全的基本要求
(一）树立安全第一、预防为主的观念 （1）安全第一：就是铁路职工和员工要把安全工
作摆在各项工作的首位，作为铁路工作的首要目标 和首要任务，铁路的一切工作都要服从安全工作。 （2）预防为主：就是铁路企业和员工要掌握安全 工作的主动权，防范于未然 ，超前预想，及时发现 和科学处理生产中不利于安全的潜在因素，以防止 和避免事故的发生。
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案例五: 教育学生的利器是爱而不是罚 2002年10月,某市第一小学三年级(1)班的学生,在 一次早读课时吵闹不休,老师一怒之下,罚全班同 学用胶纸贴住嘴巴.此事引起了学生家长的强烈不 满,部分被罚学生的家长纷纷到教育局投诉.小孩 子上课吵闹是不应该,但也不是什么滔天大罪,老 师这样做,不仅使学生肉体上受到伤害,心灵上也 从此蒙上一层阴影. 2002年11月,某镇中心小学六年级(2)班进行一次 数学单元测试后,有五位同学成绩不及格,其数学 老师王某罚这五位学生站到教室外的走廊上,并把 试卷挂在胸口,让全校师生观看,结果造成这五位 同学中有两位不肯去上学,一位学生要求转学.
第四章 遵章守纪 保证安全
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一、遵章守纪、保证安全的 含义和重要性
含义：
遵章守纪是铁路职工在从事各自的职业活动 中，始终按照明文规定的各种行为规则，一 丝不苟地完成生产作业的行为。
保证安全是在铁路这部大联动机里，运输生 产各部门、各环节要始终处于有序可控、基 本稳定的状态。
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重要性：