苏教版八年级生物上册第十九章生态系统

我会选择
1.下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（ B ） A石门山国家森林公园里所有树木 B孔林里所有生物和阳光、空气、水等无机环境 C大沂河中的所有动物、微生物和藻类植物 D学校楼前草地上的阳光、土壤和空气等无机环境 2.下列生物中，属于分解者的是（ B ），属于生 产者的是（ C ），属于消费者的是（ D ） A草和山羊 B真菌 C葫芦藓 D青蛙
（3）此生态系统中除小鱼和水藻外，还应包括 非生物成分 和 分解者
第二节 生态系统中的 能量流动和物质循环
复习目标：
1理解能量输入的源头及传递过程
2分析生态系统中各种成分的能量关系，说出 能量流动的特点
一、问答题
1生态系统的能量从哪里来？如何进入生物界？ 太阳能，生产者的光合作用
2生态系统的能量流动从哪里开始（起点）? 从生产者固定太阳能开始
我会判断
下面四幅图是生态系统的有几个？
A
B
装
有
湿
土
的
C
D
花 盆
尝试找出下面生态系统中 生物 非生物
蚜 虫 螳螂
蘑菇
尝试找出下面生态系统的成分
生物 非生物
草树 蚜虫 螳螂
植物 动物
蘑菇（真菌） 细菌
土壤 阳光 空气 水分等
生产者 消费者 分解者
螳螂
蚜虫
蘑菇
（1）为什么说绿色植物是生态系统中的生产者？ 绿色植物通过光合作用来制造有机物,为其他生物
次级消 费者
三级 … 消费者
分解者 呼吸作用 （热能）
下图表示生态系统的能量流动，请分析 图中字母所代表的含义：
能量流动的特点： （1）单方向的，不可逆的
从生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费 者→……
（2）能量流动是逐级递减的 传递效率一般只有约10%（10%－20%）
为什么说“一山难容二虎”?
动动脑
这是一个透明封闭的玻璃球体，内装有小 鱼、藻类、经过滤的海水、小石、和一些无生 命的树枝状物质若使小鱼能长时间生存的话， 此玻璃球应放在什么地方？
（1）这个透明的玻璃球体 可看作一个_生__态__系__统___， 此生态球应放在有__阳__光___
的地方，目的是 有利于进行光合作用，制造有机物,释放氧气 （2）该生态系统的生产者是 藻类 ， 消费者是 小鱼
2讨论当青菜被小红取食以后的去向 （例如：小红取食的蔬菜都被她消化吸收进入她体内 了吗？）
青菜中能量的来源和去向
光合作用 青菜
热能
自身生长 发育繁殖
小红摄入 分解者
呼吸作用散失（热能）
某一营养级的 同化量
下一营养级 的同化量
被分解者分解
生态系统能量流动全过程图解 （热能）
呼 吸作用
生产者
初级消 费者
第一节 生态系统的组成
1记住生态系统的概念并学会辨认 2识别生态系统的各种成分及其在生态系统中的作用 3分析生态系统的各种成分之间的关系 关键词 生态系统 生产者 消费者 分解者
生态系统的概念并举例
在一定的地域内，生物与环境所形成的统 一的整体，就叫生态系统
一片森林、一块草地、一块农田、一个湖 泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以 看成是一个生态系统地球上最大的生态系统就 是生物圈，它包括地球上的全部生物及其环境
家禽、家畜 菌渣等
沼气池（含 微生物）
食用菌
植物 牛 人
植物 人
能量金字塔
第四营养级
第三营养级 第二营养级
第一营养级
在生态系统的能量金字塔中，贮存能量最多的成分是（ A）
A生产者
B初级消费者
C次级消费者
D分解者
若每个营养级获取的能量全部用于增加体重，能量 传递效率按10%-20%计算，则如果使D鱼体重增加1kg,至 少所需浮游植物约 125kg ，最多需 1000kg
3生态系统中的能量流动伴随着
4大气中的
是碳循环的主要形式
5生物富集常伴随着
而发生
6动植物的遗体中存留的能量可被
利用
7绿色植物既可以通过 作用固定二氧化碳，又可以 通过 作用释放二氧化碳
8生态系统中的能量最终都来自于
小红为了减肥，今天的早餐只吃 了一些青菜，请写出一条以小红为终 点的食物链
青菜
小红
1讨论青菜中能量的来源和去向 （注意结合新陈代谢的有关内容）
3流经生态
4能量流动的途径(渠道)： 食物链和食物网
5能量的散失： 通过呼吸作用以热能形式散失
6能量的转化形式： 光能→化学能→热能
二、填空题
1在生态系统中，能量是从固定
开始的
2流入植物体内的能量,一部分以 的形式散失,一部 分则用于植物体的 、 和繁殖
我会选择
3.虫吃草、鸟吃虫，草、虫、鸟死后都将被细
菌等分解在这一过程中，属于消费者的生物是
( B)
A草和虫
B虫和鸟
C鸟和细菌 D细菌和草
生产者、消费者和分解者的关系： 相互依存
生产者
消费者
消费者
分解者
如果自然界中的各种微生物突然都不存在了，你认 为将会出现什么现象？
如果自然界中的各种绿色植物全部消 失，你认为将会出现什么现象？
第十九章 生态系统 复习课件
生态系统的组成
生 物 部 生分 态 系 统
生产者
消费者 分解者
——植物（通过光合作用， 制造有机物，为自身和动物 提供营养）
——动物（直接或间接 以植物为食）
——细菌、真菌等微生物 （分解动植物尸体成简单 的物质，归还土壤，供植 物重新利用
非生物部分
——阳光、空气、水、温度、 土壤等
谢谢
最简单的生态系统必须具备生产者和分解者
达标检测
1.在一块麦田里，下列哪项不属于非生物成分？( A ) A杂草 B阳光 C温度 D土壤
2.生产者为消费者和分解者提供了( B ) A水分和无机盐 B有机物和能量 C氧气和无机盐 D二氧化碳和能量
3.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是( C )
A消费者和非生物成分 B生产者和非生物成分
鼬类利 用部分
能量金字塔
第四营养级 第三营养级 第二营养级 第一营养级
若每个营养级获取的能量全部用于增加体重，能量 传递效率按10%计算，则如果使D鱼体重增加1kg,需浮游 植物约 1000kg
试分析哪个生态系统能量利用率高？
农作物 饲料 家禽、家畜 粪肥
人
农作物 饲料 粪便
沼渣沼液 秸秆 作肥料 燃料 人
C生产者和分解者
D生产者和消费者
4.下列哪组生物可和无机环境组成一个生
态系统（ C ）
A水藻、鸟
B小鱼、大鱼
C小草、昆虫、细菌 D水藻、虾
5.地球上最大的生态系统是（ C ）
A海洋生态系统
B森林生态系统
C生物圈
D沙漠生态系统
6.一块农田里，下列哪项为影响小麦生活的 生物因素（ A ） A杂草 B阳光 C温度 D土壤
的生活提供食物和能量 （2）为什么动物是消费者？
动物直接或间接以绿色植物为食，在其生命活动 过程中消费有机物 （3）作为分解者的细菌、真菌的主要作用是什么？
分解生态系统中的有机物（动植物的残体），将 其转化为无机物，供给绿色植物再利用 （4）生态系统中非生物环境的作用是什么？
为生物提供物质和能量等条件