认知视野中的一词多义研究_马明

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明 ( 1972- ) , 男 , 云南澄江人 , 东北大学副教授 , 主要从事认知语言学与语言哲学研究。
第6期

Байду номын сангаас
明 : 认知视野中的一词多义研究
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的来源与发生过程。旧词增加新义的根本目的是 为了满足人们新生的交际需要, 一词多义现象是 语言为满足这种需要而发生的历时变化的结果。 例如: 牺牲 本义指古代供祭祀而宰杀的毛色纯 一的牲畜, 现代多用其引申义指为正义的目的而 舍弃自己的生命 ; mouse 本来指老鼠 , 随着现代 科技的发展, 现在也指鼠标。显然 , 一词多义现象 本质上是社会发展的表现 , 各义项虽然共时存在, 却并不是同时产生, 而是历时发展的结果, 一词多 义现象的研究主要是历时研究。 一词多义的历时发展过程可分为三个阶段: 创生、 认同和词汇化。新生义项首先由某个说话 人根据交际需要表达出来 , 听话人根据交际原则 和语境, 从原义推断出新义项 , 从而完成对说话者 交际意图的识解。如果这一新义项随着使用次数 的增加而得到越来越多社团成员的认同 , 那么它 就会经历词汇化过程 , 在该社团的语言中逐渐固 定下来 , 最 终获 得正 式义 项的 地 位 。汉 语中 平台 原指供人休憩、 眺望等的平地或台榭, 杜甫 玉台观 浩劫因王造 , 平台访古游 中的 平台 即为此义。近年来, 平台 的新义项 计算机系统 为应用软件提供的基础性支持 首先出现于软件 技术领域并获得专业人员的认同。随后由于电脑 的影响日益扩大 , 平台 的运用范围延伸至许多 其他行业, 其意义也由电脑领域的新义项辐射衍 生出为某 项工作 所提供 的 支 持 、 帮助 、 空 间 、 桥梁 等更加宽泛的语义内容 , 如 东西方文 化交流的平台 、 企业电子商务智能平台 等等。 另外 , 像汉语这样历史悠久的语言 , 由于名人的特 殊使用而赋予现成词汇后发义项, 最终形成一词 多义现象的例子不胜枚举 , 如青梅竹马、 巾帼等。 4. 一词多义是人类认知活动的结果 在认识新事物、 扩大自身认知范围的过程中, 人类总是通过特定的认知活动建构关于新事物的 概念 , 从而形成新的知识。这种新的知识最终便 凝结在语言表达式中 , 语言成为使人类对事物的 理解得以定型的重要方式 , 这也是语言之所以有 意义的 根源。莫扎特 作为纯粹专名 有指称无意 义。在 拉姆塞被誉为哲学界的莫扎特 中, 莫扎 特 却有意义, 原因在于它使人们对世不二出的音 乐家莫扎特的理解得以定型: 才华横溢但英年早 逝。对莫扎特的这种理解在上句中又被用于定型 人们对拉姆塞的理解。一个自然的结论是 , 随着 人类知识不断丰富 , 用以使这些知识得以定型的
收稿日期 : 2011- 03- 11 作者简介 : 马
形。[ 2] 这种观点 带有明显的理 想主义 色彩。如 果真是如此 , 人类须要表达的概念的无穷性意味 着人类语言词汇数量也将无穷无尽, 最终必将使 记忆能力有限的大脑不堪重负。事实上 , 体现人 类语言经济性原则的 一词多义才是语言正常的、 应该被期待的状态 。它有效减少了特定语言 的词汇数量, 减轻了人类的记忆负担, 从而使语言 成为高效、 简洁的交流工具。可以说, 一词多义在 语言中是如此普遍, 以致在很多情况下 , 我们对其 已习焉不察。例如 , 在开门、 开炮、 开花、 开戒、 开 会、 开车、 开饭、 开灯中, 开 都蕴涵某种状态或动 作的起始 , 但它们之间也存在明显不同。这些 义 项之间亲密、 系统的联系使我们很难第一眼便觉 察其 间的 差 别 , 要 发 现这 种 差 别, 就 需要 三 思 [ 4] 。三思 之余, 令人 好奇的是我们 为什么会 将这些不同的动作都认为是 开 呢 ? 其奥秘便是 一词多义认知研究的最终目的。 3. 一词多义的研究是历时研究 传统上 , 多数语言学家重视研究产生多义现 象的语言外环境, 认为一词多义决定于语词的使 用环境。例如, 英语中 meet 可以指: 国家领导 人之间的 接见、 会面 ; 教师去上课 ; 到车站 接人 ; 遭遇某种情况, 具体被使用的意义明显取 决于语用环境。这种观点从语言共时态出发 , 指 出了语用因素对语义的影响, 但掩盖了多义现象
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东北大学学报 ( 社会科学版)
第 13 卷
延得以扩大, 其义项随之增加 , 语义不断丰富。应 该注意, 各后发义项都与这种颜色有联系, 它们所 指向的事物都以这种颜色为明显标志。同时 , 各 后起义项 , 如生气、 妓院和革命等, 则相互独立 , 并 不存在明显的语义联系。 考察一下 green 的情况, 很容易发现另外一 种新 义 项 的 产 生 模 式 : 链 型。 按 词 源 词 典, green 本义指正在生长的植物的颜色, 后发义项 包括 : 一 片草 地 ( 1412 年 ) ; 发 展中 的 事物 ( 1509 年) ; 容易相信别人的人( 1605 年) ; 新 兵( 1650 年 ) ; 缺乏 经验的人 ( 1682 年 ) [ 9] 。以 上各项中, 、 、 并不以 green 的基本义为核 心, 它们与核心义项并不构成辐射状结构。实际 上, 发展中的事物 的概念结构中 存在 尚未成 熟 这一表征, 义项 、 、 正是基于这一表征引 申获得的。这种义项的发展过程以原型义项为核 心开始衍生出第二义项 , 再从第二义项衍生出其 他义项, 形成一种链式的发展过程。 不过 , 在大多数词汇的义项发展过程中, 辐射 型和链型往往同时存在。较常见的情况是在链型 发展的基础上同时采用辐射发展模式 , 辐射的核 心可能是本义, 也可能是引申义。英文 board 的 义项发展模式很具有代表性。 board 原意指 薄 木板 , 后指 桌子 , 并由此引申出两支不同的义 群: 一支以 饭桌 为核心义项 , 引申指 膳食 、提 供食宿 ( 14 世纪晚期 ) , 而另一支以 会议桌 为 核心义项, 指 管理委员会 、 行政长官 ( 16 世纪 末) 。从整体来看 , 一词多义现象中的义项可 能会具有多个核心, 每个核心拥有自己的引申义, 从而形成一个多核的义项系统。
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。显然, 义 项的增加是在 人类认知
参与下完成的 , 一词多义是人类认知活动的结果。
二、义项发展的模式
索绪尔断言任何语言、 语言的任何部分都在 [ 7] 140 不断发生变化 , 词 汇的声音 形式在变 , 意义 也在变 [ 7] 141 , 根本原因在于人类社会及人本身在 不断演化。大部分词项在发生之初都是单义词。 随着社会的发展, 人类交际需求不断增加, 导致词 项义项的增加 , 最终形成一词多义现象。 产生新义项的模式主要有两种 : 辐射型和链 型。在辐射型模式中 , 各衍生义项以基本义项为 核心 , 向四周不断扩展, 构成一种辐射状结构 , 各 后起义项相互之间并不存在明显关联 , 但都与基 本义项有关。这从词源的研究中可以得到印证。 根据词源词典 , 英文中 red 原本指人体的某种颜 色特征, 如头发或皮肤的红色 , 后起义项包括 : 战 争中不屈服 ( 1602 年 ) , 停止 ( 1849 年) ( 远在交通 信号 灯出 现 之前 ) , 生 气 ( 1900 年 ) , 妓 院 ( 1900 年) , 英 国殖 民地 ( 1906 年 ) , 革 命 ( 1917 年 ) [ 8] 。 显然 , red 一词从表示具体的人体颜色的特征经 过抽象, 用以指称不再依附具体实物的抽象概念, 使它 具有了更强的概括性 , 扩大了其适用范围。 在人类社会的发展创造出适当环境时, red 的外
一、现代认知理论对一词多义 现象本质的几点认识
1. 一词多义的界定 一词多义字面上指一个词项拥有多种意义, 但这种过于简单的理解将多种性质不同的语言现 象, 如同形异义、 多音词、 反训词等等划归一词多 义范畴, 从而带来大量的混乱与困惑。作为科学 术语 , 一词多义首先由法国语言学家、 现代语义学 奠基人 M . Breal 于 1867 年提出并迅速获得学术 界认同。Breal 认为 , 一词多义指一个词项拥有两 种或 两种 以上 密切 相关的 意义 的语 言 现象[ 1] 。 这一定义对一词多义 研究的范围进 行了有效限 制, 明确了科学意义上一词多义研究的对象。例 如, 英语中 bank 拥有四个基本义项 : 提供金融 服务的一种组织 ; 这种组织提供服务的办公场 所, 通常是楼房 ; 动词 , 指依靠、 扶持; 河岸。 其中 , 前三个义项为相关义项 , 属于一词多义范 畴; 第四个义项与其他义项并不存在共享的语义 内容 , 属于同形异义的研究范围。 2. 一词多义是人类自然语言的常态 无可否认, 一词多义在交流中可能造成语义 模糊或歧义。某些学者据此认为: 语言的自然状 态应该是 一个词 形一种 意义 , 一种 意义一 个词
第 13 卷 第 6 期 20 11 年 1 1 月
东 北 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ) Journal of Northeast ern Universit y ( Social Science)
Vol. 13, N o. 6 N ov. 2 01 1
认知视野中的一词多义研究
马 明
110819) ( 东北大学 外国语学院 , 辽宁 沈阳
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语言也须要不断丰富。从认知的角度看 , 与词汇 数量不断增加相比 , 更有意义的做法就是不断丰 富现有词汇的语义 , 一词多义即成为语言发展的 必然趋势。一 个 更 加 明 显 的 例 子是 汉 语 中 的 区 , 繁体字形为 区 , 是个会意字, 其造字理据 为将物 品 放于储藏室 匚 中, 其字形定型了人 们对 收藏 、 掩蔽 行为的认识与理解 , 即 区 的 本义。在此基础上 , 随着人们对 收藏 行为的认 识不断深入 , 区 按离本义逻辑关联的远近和抽 象程 度的高低获得 三类不同的义项 : 表示收 藏、 藏匿、 存在的处所: 区间、 区域、 市区、 郊区、 山 区、 防区、 特区、 老区等等抽象程度不高的地点名 词; 放东西时总要把不同东西放到不同区间, 从而由 收藏 时的心理活动引伸出动词含义: 区 别、 区分等已经不再是那么具体的含义了; 收 藏物品的地方都比较小, 在古时生产力低下 , 剩余 物品匮乏的时代, 尤其如此, 所以 区 引申出 小 或 少 义 : 区区小事、 区区小数, 并由此进一步引 申出谦称义 : 那帖子上的第一名是胡适 , 第二名 便是区区

要 : 一词 多义指一个词项具有多个相关义项的语言 现象。新义项 的产生不是 随机的 , 也
不是盲目的 , 而是人类认知参与下语 言历时 变化的 结果 , 因此认 知角度 的一词 多义研究 能够比 较 清楚地揭 示一词多义的根源与本质。新 义项以 基本义 项为核 心 , 按 照辐射 型或链 型方式 排列 , 构 成一个词项意义的 原型范畴。人们总是 从基本 义项出 发 , 主 要利用 范畴化、 隐喻 和转喻 思维等 方 式 , 将新义项赋予现有词项 , 从而使一词多义现象表现出明显的认知理据性。 关 键 词 : 认知 ; 一词多义 ; 范畴化 ; 隐喻 ; 转喻 文献标志码 : A 文章编号 : 1008 - 3758( 2011) 06 - 0544 -06 中图分类号 : H 032
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高级认知活动。只有经过范畴化, 人类才可能形 成关于世界的概念, 从而了解、 认识世界。范畴化 形成的概念以语言的形式固定下来。故而范畴化 是人类将语义内容赋予语言的重要手段。 维特根斯 坦批判了亚里 士多德特征 范畴理 论, 提出以家族相似性为基 础的现代范畴理论。 按维氏的观点, 一个范畴并不存在定义性的充分 必要特征, 范畴成员只享有家族相似性 , 即 : 每一 个范畴成员都至少有一个特征与范畴内其他一个 或多个成员相同, 但没有任何特征适用于范畴内 所有成员[ 11] 。在所有范畴成员中, 最典型的成员 是范畴的核心成员, 也是建构范畴的参照点 , 被称 做原型 ( 或类典型 ) , 现代范畴理论也因此被称为 原型范畴理论 , 相应的范畴则被称做原型范畴。 在 她的父亲是个老狐狸 中 , 狐狸 被用以 指狡猾的品质。为什么是狐狸, 而不是同为动物 的猪或狗被用来表示狡猾的意思呢 ? 这不是任意 或偶然的 , 而是人类范畴化认知的结果 : 基于对狐 狸狡猾本性的认识, 经过范畴化, 人类在认知中将 狐狸划属狡猾的事物范畴 , 并将其标记为范畴原 型。上句中 , 讲话者为表达 她的父亲 的狡猾本 性, 首先将其划属狡猾的事物范畴 , 然后借用该范 畴的原型来表达这一特征 , 于是便产生了 她的父 亲是个老狐狸 这一表达方式 , 词项 狐狸 也增加 了 狡猾的事物 这一义项。不难看出 , 原型范畴 中范畴成员的地位是不平等的, 拥有不同的隶属 度。处于范畴中心的原型成员最常被用于指称范 畴的 典型特征, 而边缘成员 却没有这样的功能。 如上例中 狐狸 可以指称狡猾的特征 , 获得相应 的义项, 而她的父亲 , 哪怕再狡猾 , 也不能用以指 称狡猾的特征。我们不说 鬼子头头很狡猾 , 真是 她的父亲 , 但可以说 鬼子头头很狡猾 , 真是个老 狐狸 , 就是这个道理。 原型范畴的边界是模糊的, 一个范畴在边界 处逐渐合并融合到另一个范畴之中。这种模糊性 赋予原型范畴开放性特征 , 使原型范畴在丰富自 身内涵与外延时表现得更加自由和灵活。就一词 多义来说, 这种开放性为词项发展自身的意义网 络提供了巨大的空间。特定词项的意义网络原则 上永远都可能得到不断丰富, 其极限就是人类认 知的极限 , 只要存在相应的认知活动, 就可能产生 相应的新义项。就特定语言而言, 意义网络最发 达, 义项数量最多的词项往往也是那些历史悠久 和使用频繁的词项 , 如汉语中的 打 、 英语中的
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