三年级语文上册语文园地五__修改版

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三年级上册语文课件语文园地五部编版

三年级上册语文课件语文园地五部编版

( )、( )。通过对“王子”的细
致观察,“我”发现它不同的时候,叫声不
一样,会(
)和(
)。
三年级上册语文课件-语文园地五 部编版(共14张PPT)
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思考:“王子”什么时候哼哼叫, 什么时候汪汪叫呢?找出最有趣的地方 读一读,思考:作者为什么能从小狗的 叫声中发现这么多秘密,为什么能把事 情写得这样有趣?
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例文介入,发掘秘妙(二) 读议《我爱故乡的杨梅》,学习观察植物。 ① 简要说说文章写了什么?
杨梅树,杨梅果的形状、颜色、味道。 ② 作者调动了哪些感官来感知杨梅果的形状、 颜色、味道?举例子说一说。
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这段时间我们观察了身边的不少事 物,你一定有了新发现。这次习作,就 让我们把最近观察时印象最深的一种事 物或一处场景写下来。
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②立意:写事物应按照一定的观察顺序,写场景 应按照观察的空间顺序。运用多种感官进行观 察感知,观察时要细致,要留心事物的变化。抓 住事物或场景的特点进行描写,表达自己的真情 实感。表达时,可以运用比喻、拟人等修辞手法 ,让语句更生动。
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部编版小学语文三年级上册《语文园地五及习作例文》课堂同步练习试题 (含答案)

部编版小学语文三年级上册《语文园地五及习作例文》课堂同步练习试题   (含答案)

新部编版三语上标准化试题+习作例文(附答案)语文园地五一、标准化试题:(提醒:根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。

)1.读拼音,写词语:mǔ qīn wài zǔfùyǔ diǎn chuán fū yòng lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuán tóu yǔmáo cuìlǜjìng qiāo qiāo cuìniǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǔyúdāchuán shālāxiǎnɡshēnɡzuǐjiǎo tūn xià( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuāng qián púɡōnɡyīng shèng kāi wán shuǎróng máo ér qiě( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiǎzhuānɡhāqiàn diào yúhǎn jiào yīběn zhèng jīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )guān cháhélǒng yǒu qùxǐài shuìjiào qǐchuáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.用“√”给加点字选择正确读音。

玩耍.(suǎshuǎ)合拢.(lóng lǒng)蒲.公英(púpǔyīn yīng)朝.霞(zhāo cháo)盛.开(shèng chéng)睡.觉(suìshuì)认输.(sūshū)允.许(yǔn shǔn)埋怨..(máimán yán yuàn)贪婪.(lán nán)嘴唇.(cún、chún)乖.巧(guāi gāi)狭.长(jiá xiá)跑赢.(yín yíng)冲.着(còng chòng)3.下列加点字读音全部正确的是()。

三年级上册语文园地五(完美版)

三年级上册语文园地五(完美版)

里应外合:应:接应;合:配合。外面攻打,里面接应。
1.我这里有橡皮呀,你怎么还 ( 舍近求远 )跑到他那里去借!
2.我昨天发了一场高烧,退烧后,仍然 觉得( 头重脚轻 ),昏昏沉沉,浑身不舒服。
3.虽然一两天努力学习,成绩不会有明 显的进步,但是你每天都勤奋学习,知识 ( 积少成多 ),最终会取得优异的成绩 4.我们英勇的八路军,与卧底 ( 里应外合 ),打败了敌军。 5.先要做作业,然后才能看电视,不然 就是( 本末倒置)。
传统节日 传统工艺 神话故事
传统美食 民族艺术 传统服饰
传统节日
春节(正月初一):贴对联,放鞭炮,吃饺子, 拜年 元宵节(正月十五):吃元宵,闹花灯 端午节(五月初五):吃粽子,赛龙舟 七夕节(七月初七):被称为中国的情人节 中秋节(八月十五):吃月饼,赏月 重阳节(九月九日):被称为老人节
春节的习俗 :
语文园地五
回忆发现
“轻而清的东西,缓缓上升, 变成了天;重而浊的东西, 慢慢下降,变成了地。”
远 —近
黑—白
轻—重
近—远
异—同
重—轻
左—右
少—多
里—外
都是反义词
远近闻名
黑白相间
轻重倒置
舍近求远
异口同声
头重脚轻
左邻右舍
积少成多
里应外合
你发现它们有什么特点了吗?
远 —近
黑—白
轻—重
近—远
异—同
时辰 相等于现在的时间 配上的动物及原因
子 (下午 11 时正至上午 1 时正) 鼠 鼠在这时间最跃。
丑 (上午 1 时正至上午 3 时正) 牛 牛在这时候吃完草,准备耕田。
寅 (上午 3 时正至上午 5 时正) 虎 老虎在此时最猛。 卯 (上午 5 时正至上午 7 时正 )兔 月亮又称玉兔,在这段时间还在天上。

人教版小学语文三年级上《语文园地五》教案

人教版小学语文三年级上《语文园地五》教案

人教版小学语文三年级上《语文园地五》教案各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢
《语文园地五》教案
学习目标
1、围绕“生活中的传统文化”这个题目,开展口语交际活动。

2、能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容,整理一下,写成习作。

3、读背十二生肖。

4、运用已经获得的识字能力,借助基本字,认识更多的形声字。

教学过程
口语交际和展示台
一、激情导入。

1、我们的祖国有着五千年的文化历史,中华文化源远流长,你都知道我国有哪些传统文化?
2、生自由简单汇报。

剪、扎、编、织、绣、雕、塑、绘、刻……
3、传统文化流传到今天,可谓博大精深、丰富多彩,而且它们就在我们身边,并影响着我们的生活。

()今天我们就来给大家介绍生活中的传统文化。

二、自学综合性学习。

1、自己读一读综合性学习的内容,你觉得提示了哪几个方面?请用笔作上记号。

2、汇报交流。

3、师生扩展开再说一说。

三、确定目标,准备开展综合性活动。

1、介绍同样的传统文化的同学自由组成活动小组2
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三年级上册语文课件-第五单元 语文园地五人教(部编版)(共14张PPT)

三年级上册语文课件-第五单元 语文园地五人教(部编版)(共14张PPT)

年青人赶紧找来石匠,石匠与石 头打了 一辈子 的交道 ,听的 懂石头 的语言 。左看 右看, 石匠认 定这就 是智慧 老人所 说的孪 生石, 石匠和 年轻人 找来村 子里的 其他人 费了很 大的劲 把石头 搬到村 里的庙 里。
石匠用手摸摸孪生石,感觉右边 的有灵 性,有 质感! 问石头 ,你愿 意做石 佛吗? 石头回 答到“ 愿意” 石匠“ 砰砰砸 了几下 !”右 边石头 说:太 痛了。 石匠说 :肯定 会痛。 右边石 头:为 了成为 石佛, 我能忍 受。石 匠说: 每凿一 下,你 就流出 鲜血和 汗珠, 一天、 二天、 三天、 十天… …二十 天,就 在雕琢 面部的 最后期 限,那 块会凿 的更痛 。
名师点评 小作者描写了自己观察到的汉江大
桥,观察细致入微。例如,对汉江大桥城门四头 大铁牛的描写,细致地描写了大铁牛的犄角、肚 子、腿;再如,对江水颜色的描写、对汉江大桥 结构的描写,都非常细致。
个人都想拥有幸福,但是,幸福到底 是什么 呢?不 同的人 都不同 的答案 。伤感 语录 孤儿的答案是:有爸爸妈妈就是 幸福。 孤儿非 常羡慕 有爸爸 妈妈的 同龄孩 子,因 为,他 们可以 想要什 么就能 买到什 么,而 且,还 拥有父 母的庇 护和支 持、鼓 励。孤 儿没有 爸爸妈 妈的保 护,经 常受到 别人的 欺负, 他们每 天吃饱 饭就已 经是难 得了, 更别说 想得到 他们想 要的东 西了! 所以, 对于孤 儿来说 ,有爸 爸妈妈 就是幸 福。
我有个朋友兢兢业业,碌碌无为 。有次 她和她 的一个 朋友共 同去参 加一个 比赛, 她的朋 友看上 了她的 一幅画 ,于是 带走拿 去参加 比赛了 ,说好 的署名 写两个 人,可 是后来 ,这幅 画真的 获奖了 ,署名 没有我 的这个 朋友。 她朋友 说会去 给组委 会解释 ,于是 后来有 个饭局 ,她们 一起去 参加了 ,我的 这个朋 友全程 没插上 几句话 ,因为 所有的 功劳全 部被她 的这个 朋友独 领风骚 了,我 的这个 朋友不 想解释 ,也似 乎解释 不清。 后来, 她们疏 远了。 我们知 道隐情 的朋友 都明白 到底是 怎么样 的情况 ,可是 不知道 的人永 远都会 觉得这 幅画就 是署名 上的那 个人。

最新部编版三年级上语文语文园地五

最新部编版三年级上语文语文园地五

口语交际教学目标:教学重点:教学难点:教学准备:教学过程:一、启发谈话,导入新课1教师谈话:世界上最伟大的爱是母爱,世界上最深沉的爱是父爱。

我们每一天都生活在快乐的日子里,在父母的关怀下健康成长。

能不能告诉老师,你的父母是怎样爱你的呢?2教师提示:爱的方式不同,如生活中的爱、生病时的爱、学习上的爱等等。

你愿意介绍哪一方面父母的关爱呢?3教师激励:请同学们准备一下,今天我们就来一个口语交际大赛,说一说父母是如何关爱我们的。

比一比谁说得好。

有信心吗?(明确本次口语交际的内容。

)二、准备发言1想一想父母关爱自己的事情。

注意把事情的过程想完整。

2同桌之间互相说一说。

3小组交流。

每人说一件事情,谈谈父母对自己的关爱。

三、小小比赛会1比赛介绍。

(1)比赛主题:谈谈爸爸妈妈对自己的爱。

(2)比赛方式:个人介绍。

(3)教师提示:具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人。

提醒学生口语交际中应注意的问题,如,谈爸爸妈妈对自己的爱,可以只谈具体的事情,也可以结合感受来谈。

其他学生当评委,等同学讲完后,评价一下他讲的如何。

2学生比赛。

3学生评价。

四、讨论交流1教师启发谈话导入:同学们,我们的父母这样爱我们,我们应该如何爱自己的父母呢?2分小组讨论:谈谈应该怎样爱自己的父母。

3小组代表发言,其他同学补充。

4集体讨论:如果自己在向父母表达爱时遇到问题或困难时,应该怎么办?(1)不会向父母表达爱,怎么办?(2)自己想向父母表达爱,但父母不同意怎么办?(3)你在向父母表达爱时,遇到什么困难或问题,说出来,大家帮帮你。

(4)如果父母不在身边,你应该怎么办?5大家互相交流,想办法,出主意。

(1)自己做一件力所能及的事情,让父母感动一次。

(2)与自己父母一起交流一次,体验爱和亲情。

(3)动手做一件小礼物,在父母生日时送给他(她),让父母惊喜一次。

语文园地五教学目标:1.了解汉字一字多义的现象,归类识字。

在具体的语言环境中理解词的意义。

三年级(上册)语文园地五(最新完美版)

三年级(上册)语文园地五(最新完美版)
这段中写了那些场景呢?
春节
“春节”是我们中华民族的传统佳节。 每到这个时候,家家户户都要聚在一起 吃团圆饭。大街上张灯结彩,热闹非凡, 家家户户贴着“倒福”,对联。老老少 少,男男女女都穿上节日盛装,脸上个 个都带着笑容,走亲串邻去拜年 ,一片 详和的景象。 大家见面第一句话都是恭 喜恭喜。
这段中写了那些场景呢?
直到现在,人们一到端午节就吃粽子、 赛龙舟来纪念伟大的爱国诗人屈原。外婆也 会把长长的、青青的艾条挂在家门口。我最 爱吃的就是大肉粽了,特别是嘉兴的特产 “五芳斋”粽子,味道非常鲜美,让我回味 无穷。
剪纸
咱们中国的传统文化博大精深,渊远流长。
今天,我来为大家介绍一下剪纸吧! 剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟
• 粽子
每年端午节,妈妈总要给我包粽子。粽 子的形状很特别,既不是方的,也不是圆的。 你知道它包含几个顶角,几条棱,几个平面, 几个三角形吗?粽子用(绿油油 )的芦叶包 裹着(雪白 ) 的糯米和(红红 )的枣子, 煮熟后,剥开芦叶,只见米团里仿佛嵌着几 颗深红油亮的玛瑙,很好看。粽子的味道美 极了,芦叶散发着清香,咬一口粽子,甜而 不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食,又是营 养丰富的滋补佳品。所以大人小孩都喜
• 夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩,带着星宝贝们 来到天空。原来,它们也是来看礼花的。广场上,人头蹿动, 到处都是三三俩俩的人群,我好不容易挤到一个看礼花的有 利地势。
• 这时,天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹,我高兴极了, 因为放礼花马上要开始,一个紫色的大礼花直冲云霄。紧接 着,许多色彩缤纷的礼花飞上天空。瑰丽无比,有的像绽开 的花朵,有的像一把撑开的大伞;有的像串串雨丝;还有的 像盏盏小灯笼被点燃。看!一个大瀑布从天而降,真有“飞 流直下三千尺,疑是银河落九天”的气势。缤纷的礼花把天 空装点得奇幻而美妙。突然,又一个大礼花“咚“的一声, 飞上了天空,这个礼花可和别的不太一样,里面出现了几个 红灯笼,徐徐飘落天幕,可真是太神奇了。最后,小礼花也 开始燃放起来,色彩各异,分不清是星星还是礼花。

人教版三年级上册《三上语文园地五》2015最新修改综述

人教版三年级上册《三上语文园地五》2015最新修改综述
我们不妨搞一次消防演习,加深孩子们的消防 知识。 指导员盯着小兵看了好一会儿,再次叮嘱他一 定要小心。 他根据这本小说,写了一个剧本。
傍晚的时候,妈妈把肥猪赶到磅秤上过磅。
作业设计
1、了解一下:父母是哪一年 出生,生肖是什么?
2、 搜集更多的成语。
午夜11时至1时
晚上9时至午夜11时
凌晨1时至3时
晚上7时至9时
凌晨3时至5时
下午5时至晚上7时
清晨5时至7时)
下午3时至5时 下午1时至3时
早晨7时至9时
上午9时至11时 上午11时至下午1时
子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪
子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥 羊龙马蛇狗猪兔鼠猴虎牛鸡
子鼠
丑牛
寅yǐn 虎
卯mǎo 兔
辰chén 龙
巳sì 蛇
午马
未羊
申猴
酉yǒu 鸡
戌xū 狗
ห้องสมุดไป่ตู้ 亥hài 猪
十鼠




生龙








子鼠 辰龙
y丑ín 牛 mǎo 寅虎 sì
寅卯巳
yǒu

hài
酉巳蛇 戌 午马亥
卯兔 未羊
申猴 酉鸡 戌狗 亥猪
十二地支
古人根据太阳升起的时间,将一昼夜分成为十 二时辰。
过关斩将
我的发现 读读背背 读读认认
我的发现 我发现里面含有反义词
远近闻名 黑白相间 轻重倒置
舍近求远 头重脚轻 积少成多
shè
yìng
异口同声 左邻右舍 里应外合
du

部编版小学语文三年级上册语文园地五教案

部编版小学语文三年级上册语文园地五教案

部编版小学语文三年级上册语文园地五教案教学内容:《中国的四大发明》一、教学目标:1.了解中国的四大发明,包括造纸、指南针、火药和印刷术的历史背景和具体作用。

2.学习感悟中国人的聪明才智,培养学生的爱国情感和创造力。

3.阅读理解练习,提高学生的阅读能力和语言表达能力。

二、教学重难点:1.了解中国的四大发明的历史背景,包括造纸、指南针、火药和印刷术的作用和影响。

2.学生需要通过阅读和探究,理解发明背后蕴含的智慧和思想,进而培养自己的创造力和爱国情感。

三、教学方法:1.讲解法:通过讲解历史背景、发明物的作用和影响等内容,引导学生了解四大发明。

2.探究法:通过引导学生观察、模仿、实验等方法,培养学生的创造力和实践能力。

3.讨论法:通过课后班级和小组讨论,引导学生分享自己的见解和感悟。

四、教学过程:【导入】1.引导学生回顾中国古代的科技和文化,提问:你们知道中国的四大发明是什么吗?它们都起到什么作用?【讲解】2.讲解中国的四大发明:①造纸:造纸术的发明,大大方便了人们的生活,也开启了中国书写和文化传播的新纪元。

②指南针:指南针的发明方便了航海、探险和交流,也推动了中国与世界的交往和发展。

③火药:火药的发明,开启了中国军事科技的新时代,也对其他领域的发展产生了重要影响。

④印刷术:印刷术的发明,大大推动了文化传播和知识普及,有利于促进科技、文化和艺术的繁荣发展。

【探究】3.让学生探究四大发明的过程和思想:①造纸过程:让学生自己试着造纸,让他们明白造纸的过程和方法。

②指南针制作:让学生自己制作指南针,体验传统制作技术和智慧,体验传统文化。

③火药试验:带领学生亲身体验火药的威力,让他们了解火药的危险和应用。

④印刷体验:让学生自己动手印刷,并向他们展示印刷的各个环节和工具。

【总结】4.通过课堂讲解和探究,让学生了解中国的四大发明,体验传统文化和智慧。

5.鼓励学生对发明背后的思想和智慧进行感悟和探究,激发他们的创造力和实践能力。

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戍(狗)(晚上19时至21时): 在一日中,戌时正是黑夜扩散,华灯初上时分。在十二生肖中属于狗。
亥分。在十二生肖中属
于猪
作业设计
1、了解一下:父母是哪一年 出生,生肖是什么?
2、 搜集更多的成语。
搞活动 编排 防止 剧场
列举式;
中国是个古老的国家,传统文 化更是源远流长,丰富多彩。有民 间工艺陶瓷,民族艺术戏剧,国画, 风俗习惯端午节赛龙舟,元宵节闹 花灯等等,不过最值得一提的就是 过春节了。
第二步
具体描写场景或故事
除夕之夜
除夕之夜 除夕,好热闹啊!人们忙得不
亦乐乎,贴了贴对了联对又联挂又年挂画年;画噼哩啪啦的鞭炮 声就鞭像炮在声锅里炒芝麻似的接连不断;啪啪啪的 焰火声就像北京焰天火安门举行盛大的庆祝会似的,
回忆发现
“轻而清的东西,缓缓上升, 变成了天;重而浊的东西, 慢慢下降,变成了地。”
1.加点字意思相反; 2.每行加点字的位置不一样。
进退两难 生死与共 朝夕相处 坐立不安 左右开弓 本末倒置 承上启下 眼高手低 弄假成真 转危为安 反败为胜 同甘共苦 前仰后合 左顾右盼 东张西望 朝三暮四 先人后己 大材小用 出生入死 上天入地 有头无尾 凶多吉少 深入浅出 阳奉阴违
第三步
结尾
春节
明年春节,我一定要亲自挂 上灯笼,燃放烟花,让我们家团 团圆圆,红红火火过上一年又一 年。
春节真是一个热闹、喜气洋洋 的节日,我期待着下一个春节赶快 来临。
人山人海 笑容满面 琳琅满目
忙个不停 口水直流 迫不及待 津津
有味 美味佳肴 举杯说着祝福的话
其乐融融 一年一度 春节联欢
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你说我说
我以前过春节都做过些什么呢?
下面的开头你知道用的是哪种方法吗?
春节
每年的正月初一是春节,俗称“过年”,是 我国最重要、最隆重的节日。为什么呢?奶奶 告诉我:“春节是个辞旧迎新的节日,意味着 生机勃勃的春天又要来了,人们又可以播种等 待着丰收,是一个让人充满希望的节日!所以 要高高兴兴地迎接新年的到来。”
包围着人人间间,真是热闹极了。“春节”也是 小朋最友们快最乐快的乐时的候时候,因为大家既可以得
到压岁钱,又可以尽情地玩。
这段中写了那些场景呢?
春节前,大家忙得不可开交。我和妈妈 来到步步高买菜、礼物、食品等。只见步 步高人山人海,商品琳琅满目、应有尽有。 我和妈妈用车子推着选购的商品去付账, 可是队伍犹如长龙,足足等了半个小时。 我和妈妈走出了商场的门口,依然还是听 到里面传来一阵又一阵的笑声,热闹极了! 第二天,该扫尘了,妈妈拿着拖把拖地, 奶奶用长扫把墙上的蜘蛛网打扫干净,爸 爸和爷爷在贴春联,我在挂灯笼。不一会 儿,家里就焕然一新,显得喜气洋洋。
午(马)(上午11时至下午13时):
在一日中,阳光最为猛烈。在十二生肖中属于马。
未(羊)(下午13时至15时): 在一日中, 未时是暑气将消之时。在十二生肖中属于羊。
申(猴)(下午15时至17时): 在一日中,申时的暑气已快过去了。在十二生肖中属于猴。
酉(鸡)(下午17时至晚上19时): 在一日中,酉时是夜晚将来临所的时刻。在十二生肖中属于鸡。
晚会 优美的歌曲
目不转睛
风趣的小品 哈哈大笑 应有尽有
“噼呖啪啦”的声音 五颜六色
绽开的花朵 五彩缤纷 彩,美丽极了 丰盛的晚餐
绚丽多
精彩的联欢晚会 热闹的气氛
大年三十,我们一家围坐在一起, 有说有笑地吃着团年饭。吃完饭后, 当然不能错过那一年一度的春节晚会。 我最喜欢的是风趣幽默的小品和相声, 常常使我笑得前俯后仰。“当!当!” 新年的钟声敲响了,大人忙着放鞭炮, 响声震耳欲聋;我们小孩子忙着放花 炮,把夜空打扮得五彩缤纷、千姿百 态。
快乐的春节
有一天,妈妈对我说:“孩子,马上就是正月初一 过春节了,我们得好好的准备准备,你和我一起去商场 办年货吧!。”“呀,终于要过年啰!”我兴奋得跳起 来,我早就盼着这一天的到来,因为它是一年中最热闹、 喜气的时候。
几颗信号弹的升空,宣布了本次活动的结束,而我还盼着天 空发愣,似乎还回味着那绚烂多彩的烟花。
端午节除了吃粽子,还有许多习俗。
吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、蒿草、艾叶、薰苍术、 白芷,喝雄黄酒、系百索子、做香角子、贴五毒、 贴符、放黄烟子、吃十二红
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这时,天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹,我高兴极了,因为放 礼花马上要开始,一个紫色的大礼花直冲云霄。紧接着,许多色 彩缤纷的礼花飞上天空。瑰丽无比,有的像绽开的花朵,有的像 一把撑开的大伞;有的像串串雨丝;还有的像盏盏小灯笼被点燃。 看!一个大瀑布从天而降,真有“飞流直下三千尺,疑是银河落 九天”的气势。缤纷的礼花把天空装点得奇幻而美妙。突然,又 一个大礼花“咚“的一声,飞上了天空,这个礼花可和别的不太 一样,里面出现了几个红灯笼,徐徐飘落天幕,可真是太神奇了。 最后,小礼花也开始燃放起来,色彩各异,分不清是星星还是礼 花。
欢吃。粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人 喜爱,而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。传 说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原,屈原一生写过 许多著名的诗篇,提出过许多爱国的政治主张,但 是君王不采纳。后来君王沦丧,他满怀忧愤跳江自 尽。人民怀念他,崇敬他。两千多年来,每年端午 节,人们把粽子投入江中,作为敬献给诗人的祭 品——这就是粽子的由来。老人们说吃粽子时,可 要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的,每逢端 午节,人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢?
穿过了大街小巷,穿过了高楼大厦,把漆黑的 夜晚照着得如同白昼。家乡的除夕之夜到处洋 溢着一派喜气洋洋的景象。
这段中写了那些场景呢?
春节
“春节”是我们中华民族的传统佳节。 每到这个时候,家家户户都要聚在一起
吃吃团圆饭饭。大大街上张张灯灯结结彩彩,热闹非凡,
家家户户贴着“倒福”,对联。老老少 少,男男女女都穿上节日盛装,脸上个
我和妈妈走进商场,看见商场里人山人海,个个笑 容满面。商场里的商品琳琅满目、应有尽有。我和妈妈 买了瓜子、花生等各种食品,鸡鸭鱼肉等各种菜和名烟 名酒等。一回到家,妈妈忙着打扫蜘蛛网。爸爸抹灰尘、 扫地。哥哥拿来一张红纸,剪成长方形,然后用毛笔在 纸上写字,一幅吉祥、喜气的对联写好了,我忙把它贴 在门联上。姐姐在门外挂起了迎新的大红灯笼。
搞卫生 草稿 稿纸 编织 妨碍 消防 叮嘱 叮咛 戏剧 根据 据说 磅秤
高兴 扁豆 方格 园丁 居住 旁边
搞活动 草稿 遍地 编织 妨碍 防止 盯着 叮咛 戏剧 根据 傍晚 磅秤
中国传统文化有哪些?
中华传统文化应包括:古文、诗、词、曲、 赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、 对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等;传统节日 (均按农历)有:正月初一春节(农历新年)、 正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端 午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三 十除夕以及各种民俗等;包括传统历法在内的中 国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的 各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文 化的组成部分。
个都带着笑容,走亲串邻去去拜拜年年,一片
详和的景象。 大家见面第一句话都是恭 喜恭喜。
这段中写了那些场景呢?
春节
“当当当......”随着新年钟声的敲响, 烟花和爆竹便鸣起来。烟花一声巨响升到了
半空中,一瞬间爆炸了,那爆炸的烟花,像
是一朵美丽的莲花在空中展开了笑脸,又像 无数的明亮而璀璨的流星,各式各样,五光 十色,把天空点缀得格外美丽。场面,被笑 声,鞭炮声,喊声,乐曲声合成美妙的旋律
晚上,爸爸妈妈在厨房里忙个不停,准备团年饭。 一阵香味就从厨房里传过来,使我口水直流。奶奶看出 了我馋嘴的模样,说:“开始吃饭!”我迫不及待地坐 下,夹了一个鸡腿,津津有味地吃了起来。大家围坐在 一起,吃着美味佳肴,谈论着一年的收获,举杯说着祝 福的话,其乐融融。吃完饭后,我们一起观看一年一度 的春节联欢晚会。优美的歌曲、舞蹈等节目让我们目不 转睛,风趣的小品、相声逗得我们哈哈大笑。只听 “当——当——当——”新年的钟声敲响了,新的一年 又来了,我们欢呼着。只听“噼呖啪啦”的声音,我打 开门一看,原来他们在放花炮,我拖着爸爸的手,说: “我也要放花炮!”“好呀!”爸爸对我说。我连忙到 家里也拿了几根花炮,走出家门。开始放花炮了,我拿 着一根花炮,爸爸用打火机一点,只听“呯”的一声, “噼呖叭啦”五颜六色的花升上天空,有的像绽开的花 朵,有的像一把大花伞。有的像小鸟在天空中自由的飞 翔,还的……它们颜色也不一样呢!有红色、有紫色、 有黄色、还有……把夜空点缀得五彩缤纷,绚丽多彩, 美丽极了。
七上八下 无中生有 出生入死 小题大作
反败为胜 口是心非 上天入地 有头无尾
十二生肖是如何与十二时辰相对应的:
子(鼠)(午夜23时至1时): 在一日中,子时一天的最后时刻,也是新一天的开始。在十二生肖中属于鼠。 丑(牛)(凌晨1时至3时): 丑时指的是黎明前的黑暗阶段。据说是牛开始日出耕田的时刻。在十二生肖 中属于牛。 寅(虎)(凌晨3时至5时): 在一日中, 天方大白之时,正是老虎开始活动的时刻,因此在十二生肖中属 于老虎。 卯(兔)(清晨5时至7时): 卯时是太阳已东升,开始放万丈光芒的时候。在十二生肖中属于兔。 辰(龙)(清晨7时至9时): 辰时太阳光热增强时刻,据说是群龙行西的时刻,因此在十二生肖中属于龙。 巳(蛇)(上午9时至11时): 巳时太阳光热更强了,在十二生肖中属于蛇。
中华传统文化
粽子
每年端午节,妈妈总要给我包粽子。粽子的形 状很特别,既不是方的,也不是圆的。你知道它包 含几个顶角,几条棱,几个平面,几个三角形吗? 粽子用(绿油油 )的芦叶包裹着(雪白 ) 的糯米 和(红红 )的枣子,煮熟后,剥开芦叶,只见米团 里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙,很好看。粽子的 味道美极了,芦叶散发着清香,咬一口粽子,甜而 不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食,又是营养丰富 的滋补佳品。所以大人小孩都喜
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