人教版七年级生物下册知识点总结37975
完整版)人教版初一下册生物知识点总结大全
完整版)人教版初一下册生物知识点总结大全第一章人的起源和生殖第一节人类的起源和发展1.现代类人猿和人类共同祖先是森林古猿。
2.现代类人猿包括大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
3.黑猩猩与人类亲缘关系最接近。
4.制造工具是人和动物的根本区别。
第二节人的生殖1.男性的主要生殖器官是，其主要功能是产生和分泌雄性激素。
2.女性的主要生殖器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。
3.子宫是胚胎发育的场所。
4.与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。
5.受精场所为输卵管。
6.胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄。
7.胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。
8.胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。
9.胚胎发育到第8周发育成胎儿，呈现人形；发育到38周发育成熟。
10.成熟的胎儿和胎盘从母体的产出的过程叫分娩。
第三节青春期1.形态特点：身高突增（显著特征）、体重迅速增长。
2.功能特点：大脑、心脏结构、肺功能完善化。
3.性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征。
第二章人体的营养1.人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
2.人体内三大重要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。
3.人的生长发育及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。
4.水约占体重60-70%，人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。
5.维生素是不构成细胞的主要原料，不提供能量，人体需要量很小。
6.维生素种类：维生素A、维生素B1、维生素C、维生素D。
7.缺乏时的症状：夜盲症、皮肤干燥、神经炎、脚气病、坏血病、佝偻病、骨质疏松症、甲状腺肿、味觉障碍。
8.食物来源：肝、乳制品、胡萝卜等、糙米、花生、瘦肉等、水果、蔬菜等、动物肝脏以及牛奶等。
第二节消化和吸收1.消化系统包括消化道和消化腺。
2.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
3.消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。
4.消化系统的功能是消化食物和吸收营养物质。
人教版初中七年级下册生物知识点总结
人教版初中七年级下册生物知识点总结七年级生物下册总复习第一章人的由来1、19世纪著名的进化论的建立者达尔文提出了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿睾丸：产生精子和分泌雄性激素（男性的主要性器官）5精管：输送精子厂卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素（是女性的主要性器官）4、女性生殖系统J输卵管:输送卵细胞，受精的主要场所］子宫：胚胎发育的场所5、胎儿生活在子宫内半透明的液体一一羊水中，通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质; 胎儿产生的二氧化碳等也是通过胎盘与母体进行物质交换，经母体排出的。
&.受精及胚胎发育：母体菖养物质、氧气一.化碳、尽素等废物（人体发育的起点）I耳黄卵细胞、士批――4型小号口三厂固I心■岫精子T 受精卵分装，胚胎卷盲，胎儿-蟒，婴儿在输1卵萱中受精I在壬宫中金胃，约经过北周"7、“试管婴儿”是指利用人工方法，让卵细胞和精子倏处受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
8、青春期的身体变化：（1）身高突增是青春期一个显著特点:性器官迅速发育是突出特点（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。
（3）青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
第二章人体的营养1、六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质（三大供能物质）无机盐、水、维生素（三大非供能物质）2、主要的供能物质是：糖类；备用能源物质是脂肪。
3、儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。
因为这些食物中含有丰富的蛋白质，人的生长发育和受损细胞的修复和更新，都有离不开蛋白质。
4、水是人体细胞的主要成分之一。
约占体重的60%--70%。
5、人体对维生素的需要量很少，不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量J旦作用大。
6、常见的几种无机盐、缺乏症。
（1）钙：儿童：佝偻病、成人：骨质疏松症。
（2）铁：贫血（3）碘：成人：地方性甲状腺肿儿童：呆小症3、男性生殖系统「附睾贮存和输送精子7、常见的几种维生素缺乏症（1）维生素A：夜盲症（3）维生素C：坏血病，牙龈出（2）维生素与：神经炎、脚气病（4）维生素D：佝偻病、骨质疏松症。
7年级下册生物章节知识总结(人教版)背诵版 (23页)
人教版生物七年级下册知识归纳总结第一章人的由来一、人类的起源与发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、四种现代类人猿：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。
与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
3、从猿到人进化的原因环境的变化。
4、研究人类起源的直接证据是化石。
5、在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生。
人和猿分界标志——两足直立行走．．．．．．。
直立行走是进化发展的基础。
二、人的生殖（一）生殖系统1、男性生殖系统：主要器官是睾丸，其功能是产生精子，分泌雄性激素。
附睾：贮存和输送精子；输精管：输送精子；前列腺和精囊腺：分泌黏液。
2、女性生殖系统：主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞,受精的的场所；子宫：胚胎发育的场所；阴道：精子进入和胎儿产出的通道。
（二）生殖过程1、受精：指精子与卵细胞在输卵管内相互融合成一个细胞（受精卵）的过程，叫做受精。
受精的结果是形成了受精卵，新生命就是从受精卵开始的。
2、怀孕：从受精卵不断进行细胞分裂渐发育成胚泡，并植入子宫内膜的过程叫做怀孕。
3、胎儿的发育：在人体胚胎发育初期，其营养物质是来自卵细胞中的卵黄。
植入子宫内膜后，其营养物质是通过脐带和胎盘来自母体。
4、分娩：怀孕到第38周（或266天）左右，胎儿就发育成熟了。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程做分娩。
分娩就意味着新生儿的诞生（称为婴儿）。
5、试管婴儿：用人工法，让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
三、青春期（一）青春期的身体变化1、青春期的发育特点（1）青春期形态发育的显著特点是身高突增。
（2）青春期发育的突出特征是性器官迅速发育。
（3）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。
（4）性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。
第二性征出现原因是卵巢和睾丸分泌的性激素，女性表现为骨盆宽大、乳房增大，声调较高等；男性表现为胡须生长，喉结突出，声音变粗，音调变低等。
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口腔
面的大的消化 胰腺 胰液 各种酶
小肠
消化腺 腺
肝脏 胆汁 没有消化酶 小肠
位于消化道壁 胃腺 胃液 蛋白酶
胃
内的小消化腺 肠腺 肠液 多种酶
小肠
人体消化营养物质的主要器官—小肠（起始部位为十二指肠）
胃：少量的水、酒精 （非营养）
小肠（主要的吸收场 所，与其结构有关）：吸 收葡萄糖、氨基酸、甘油、 脂肪酸、 大部分水、无 机盐和维生素。
阴茎
38 周分娩（阴道）
新生儿
尿道 排精、排尿
1 受精卵到分娩需 266 天即 38 周。
女 生 内生殖器 殖 系 统
外生殖器
卵巢 输卵管 子宫 阴道
外阴
产生卵细胞和分泌雌性激素 输送卵细胞，受精的场所 胚胎发育的场所 月经流出，胎儿产出的通道
或从末次月经的第一天算起则为 280 即 40 周 2 胎盘、脐带—胎儿物质气体交换 3 试管婴儿——体外受精，形成胚 胎后再植入子宫，完成发育。
人体的呼吸系统——呼吸道和肺
呼吸道：鼻腔→咽→喉→气管→支气管
作用：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的气体 。但对空气的处理能力是有限的。
4.3.2 发生在肺内的气体交换 位置 位于胸腔，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶，一分钟大约呼吸 16 次。
结构 无数个肺泡构成，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层 上皮细胞构成，适于气体交换。
气 肋间肌和膈肌→收缩→胸腔容积扩大→肺扩大→吸气 功能 体 肋间肌和膈肌→舒张→胸腔容积缩小→肺缩小→呼气
交 换
有机物+氧气
水 +二氧化碳+能量
肺内压缩小 肺内压扩大
肺与 外界 肺与 血液 细胞
七下生物知识点总结人教版
七下生物知识点总结人教版第一章生物的多样性和演化1. 生物的多样性生物的多样性体现在生物的种类、形态特征和生活方式等方面。
生物群是指由同一种生物及其共生或共同生息的其它生物组成的总称。
例如，大树上居住的各种昆虫就构成了一个生物群。
2. 生物的分类生物学家将生物按照它们的形态、生理特征以及生活习性等进行分类。
在分类的基础上，生物学家又可以对生物进行分类的科目、属、种等进行分类。
生物的分类是一个重要的科学分支——系统分类学。
系统分类学根据生物的形态、生态(生物生活环境)和遗传等方面的特征，将生物分为不同的类群。
3. 生物的进化生物的进化是指种群中个体的基因组发生变化，产生新的基因组并不断传递下去，从而整个物种也随之改变。
生物的进化是生物学的一个重要概念，是生物多样性和分类的重要基础。
进化理论主要包括自然选择、适应性、群体遗传等。
第二章生物细胞的结构和功能1. 细胞的发现细胞是生命的基本单位，是所有生物的结构和功能的基本单元。
细胞学是生物学中的一个重要分支，细胞学探讨了细胞的结构、形态、功能和生活活动的基本规律。
细胞是由英国科学家罗伯特·赫克托发现的。
2. 细胞的结构细胞包括细胞膜、细胞核、质粒、线粒体、内质网、高尔基体、液泡等多种细胞器官。
这些细胞器官在细胞中各司其职，共同完成细胞的功能。
3. 细胞的功能细胞是生物的基本单位，它担负着物质的合成、细胞分裂、细胞的运动、感应和传导等多种功能。
在细胞中，一系列的生物化学反应使得细胞得以生存和繁殖。
第三章生物遗传和变异机制1. 遗传物质的基本结构遗传物质是生物的遗传基础，主要是 DNA。
DNA 是由脱氧核苷酸组成的长链状分子，是传递遗传信息的重要介质。
2. 生物的遗传规律生物的遗传规律是指生物在遗传过程中所遵循的特定规律。
遗传规律主要有孟德尔的遗传规律、染色体遗传规律以及随机分布规律等。
3. 变异的原因生物的变异是指生物在长期的进化过程中，由于遗传物质的改变而产生的新的特征。
新人教版七年级下册生物分章节知识点总结
新人教版七年级下册生物分章节知识点总结人教版七年级下册生物每课知识点总结第一章第一节人类的起源和发展1、19世纪著名的进化论的建立者XXX，提出了类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
2、在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是黑猩猩。
3、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的属于观点。
4、在东非大裂谷地带，古人类学家发现了许多早期古人类化石，化石是石化了的遗体、遗物、遗迹。
人类发现的最古老的人类化石是XXX少女。
1929年，XXX发现了第一个北京猿人头盖骨化石，他们大约生活在距今50万∽20万年前。
5、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。
6、促使森林古猿下到地面生活后，由于环境的改变和身体形态结构的变化，一代一代的向着直立行走的方向发展，前肢则解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能够使用和制造工具。
7、人类起源于发展示意表：森林古猿地面直立行走前肢解放制造工具、从事劳动大脑发达语言文字人类社会8、现代类人猿和人类的根本区别是：运动方式不同；制造工具的能力不同；脑发育的程度不同。
第二节人的生殖1、男性生殖体系的结构和功能（P9侧面和正面表示图）：产生和分泌雄性激素阴囊：保护(1)内生殖器附睾：储存和输送(3)外生殖器输精管：输送：排精、排尿(2)精囊腺和前列腺：分泌黏液2、女性生殖系统的结构和功能（P9侧面和正面示意图）卵巢：发生卵细胞和渗出雌性激素(1)内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所(2)外生殖器：即外阴子宫：胚胎发育的场所：进入和胎儿产出的通道3、和卵细胞都是生殖细胞。
1：小，需借助显微镜才能看到，似蝌蚪，有长尾，能游动。
卵细胞：球形，成熟的卵细胞是人体内最大的细胞。
4、一个人的发育起始于受精卵的形成。
受精（1）概念：与卵细胞结合形成受精卵的过程。
（2）场所：输卵管5、怀孕（1）概念：与卵子结合后形成的受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动高子宫，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。
人教版七年级生物下册总复习知识点总结梳理
七年级生物下册期末复习资料第一章 人的由来一、人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
森林古猿生活在距今 1200多万年前,广泛分布于亚、非、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
现代类人猿与森林古猿都适于树栖生活，古人类与人类在地面上生活。
2、四种现代类人猿：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩 。
其中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
3、从猿到人进化的原因：自然环境的变化。
4、研究人类起源的直接证据是古人类化石。
二、人的生殖1、男性生殖系统：主要器官是 WL ，其功能是产生精子，分泌雄性激素。
2、女性生殖系统：主要器官是密里，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞；子宫：胚胎发育的场所；3、生殖过程：输卵管一，细胞分裂 「 精子和卵细胞Q 十受精卵处上胚泡 in 口段隹一胎儿工“舞儿子宫;胎儿与母体进行物质交换的器官： 卵黄;为胎儿的发育提供营养物质的是胎儿在8周左右出现人形,40周发育成熟，共266天。
成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的 过程叫做分娩。
三、青春期1、一般来说，男孩进入青春期比女孩晚两年。
2、青春期的身体变化：(1)身高突增；(2)神经系统以及心、肺 功能明显增强；(3)性器官发育 并出现第二性征。
男孩出现 遗精，女孩会来 月经。
(4)青春期禁止吸烟、喝酒。
第二章人体的营养一、食物中的营养物质：水、无机盐、维生素、糖类、脂肪、蛋白质等六类营养物质。
1、糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动 提供能量。
其中，糖类是人体最主要的供能物质:脂肪是人体内备用的能源物质:蛋白质是建造和修复 身体的 重要原料。
也是人体细胞的主要成分 之一，约占体重的60%-70 %。
2、无机盐和维生素4、“第七类营养素”是 膳食纤维(人体无法消化，但其能促进胃肠蠕动。
)二、消化和吸收1、水、无机盐、维生素 能够直接通过细胞膜被细胞吸收，淀粉、蛋白质、脂肪必须先分解成小分子 有机物，才能被细胞吸收。
人教版七年级下册生物知识点总结大全(最新最全)
1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
2、人体内三大供能物质：糖类、脂肪、蛋白质。
3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。
4、水约占体重60-70%，人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。
第二节消化和吸收结构有利于吸收营养物质；酶（胃液 ） 酶（肠液、胰液）蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质 胃 多肽 小肠 氨基酸胆汁 酶（肠液、胰液）脂肪的消化（小肠）：脂肪 小肠 脂肪小颗粒 小肠 甘油+脂肪酸第三节 关注合理营养和食品安全1、合理营养 ①按时进餐；②不偏食、不挑食、不暴饮暴食；③均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）2、 食品安全3、早餐、午餐、晚餐的营养比：早餐：午餐：晚餐30%：40%：30%第三章人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理【呼吸道的组成】呼吸道：鼻腔 咽 喉 气管 支气管（ 肺泡）呼吸系统 气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体肺：气体交换的场所位置：胸腔内，左右各一肺 结构：肺泡数量大，外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄， X----淀粉 Y----蛋白质 W----脂肪只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
功能：气体交换的场所第二节发生在肺内的气体交换呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。
吸气呼气膈肌收缩→顶部下降→胸廓上下径增大胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压下降吸气肋间肌收缩-----------→胸廓前后径增大膈肌舒张→顶部回升→胸廓上下径缩小→胸腔容积缩小，肺缩小，肺内气压上升呼气肋间肌舒张 --------→胸廓前后径缩小体内气体的交换（1）原理：气体的扩散作用（气体由高浓度向低浓度扩散）二氧化碳二氧化碳（2）肺泡内的气体交换：血液肺泡（3）组织里的气体交换：血液组织细胞氧气氧气第四章人体内的物质运输第一节流动的组织－血液【血液的组成和功能】血浆成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐和尿素等功能：运载血细胞，运输养料和废物血液红细胞：运载氧气和部分二氧化碳血细胞白细胞：吞噬病菌血小板：凝血和止血血液的功能：运输、防御保护、调节体温血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。
新人教版生物七年级下册 知识点总结
新人教版生物七年级下册知识点总结第一章细胞和细胞组织生物学的研究对象是生命，而生命的基本单位是细胞。
细胞是构成生物的最基本的结构和功能单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞内还有各种细胞器，如线粒体、核糖体、内质网等。
第二章生物的基本特征生物具有六个基本特征，即生物的组成、生物的机能、生物的生长、生物的繁殖、生物的反应和生物的适应。
第三章种群和群落种群是自然界中同一种生物个体聚集在一起的总和。
种群的数量和规模受到生物出生率、死亡率、迁入率和迁出率的影响。
群落是由不同种群组成的总体，在群落中生物之间存在着相互关系和相互依赖。
第四章生物遗传与变异生物的遗传信息储存在基因中，基因控制着生物体的形态、功能和遗传特征。
生物遗传的基本规律是遗传的随机性和遗传的稳定性。
变异是生物个体之间存在差异的表现，是自然选择的基础。
第五章生物的进化进化是物种逐渐改变和发展的过程。
进化的证据有化石记录、生物的共同祖先和生物种类分布的地理规律。
进化的驱动力包括自然选择、变异、隔离和地理环境等因素。
第六章生物的多样性生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。
物种多样性是指生物种类的丰富程度，遗传多样性是指种群内个体之间的遗传差异，生态多样性是指生物栖息地的多样性。
第七章生物的分类生物的分类是根据生物的形态特征、生物地理特征和遗传关系等，将生物分成不同的类群。
分类的系统有层级性，从大到小分别是界、门、纲、目、科、属、种。
第八章植物的结构和功能植物的结构包括根、茎、叶和花等部分，每个部分都有不同的功能。
根吸收水分和营养，茎负责输送物质，叶进行光合作用，花进行繁殖。
第九章动物的结构和功能动物的结构根据不同的功能划分为不同的组织和器官。
动物的功能包括运动、消化、呼吸、循环、排泄、感觉和繁殖等。
第十章生物的生长和发育生物的生长是指个体体积和重量的不断增大。
生物的发育是指个体从胚胎到成熟的过程，包括细胞分裂、细胞分化和器官形成等阶段。
完整版)人教版七年级生物下册知识点汇总
完整版)人教版七年级生物下册知识点汇总七年级生物下册结业考试知识点汇总第二章人体的营养一、食物中的营养物质1.人体需要的营养物质主要有六大类：蛋白质、脂肪、糖类、维生素、无机盐和水。
2.六大类营养物质的主要作用：营养物质主要作用蛋白质构成人体细胞的基本物质，参与细胞的修复和更新。
糖类人体最重要的供能物质。
脂肪作为备用能源物质，在体内储存。
水约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分。
维生素含量少，维持人体的正常生理功能。
无机盐构成人体组织的重要材料。
3.无机盐的作用：无机盐的种类缺乏时的症状含钙的无机盐佝偻病（儿童）、骨质疏松症（中老年人）含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力、骨痛含铁的无机盐缺铁性贫血含碘的无机盐地方性甲状腺肿、智力障碍含锌的无机盐生长发育不良4.维生素的作用：人体一旦缺乏维生素，会影响生长发育，甚至患病。
种类功能缺乏时的症状食物来源维生素A 维持人的正常视觉夜盲症肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米维生素B1 维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎，脚气病牛肉、肾、谷类种皮、豆类维生素C 维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用消化不良水果、蔬菜维生素D 促进钙、磷吸收和骨骼发育坏血病肝脏、鸡蛋、鱼肝油维生素E 抵抗力下降 -维生素K 促进凝血 -二、消化和吸收1.探究试验：馒头在口腔中的变化（见书P27—28）。
淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。
2.消化系统包括：消化道和消化腺。
口腔：牙齿咀嚼食物；舌搅拌食物；唾液腺分泌唾液，初步消化淀粉。
咽：食物与气体的共同通道（消化道与呼吸道在这交汇）。
食道：能蠕动，将食物推进胃中。
胃：胃蠕动，使食物与胃液充分混合。
小肠：通过蠕动，使食物与消化液充分混合，消化、吸收的主要场所。
大肠：通过蠕动，把食物残渣推向肛门。
肛门：粪便由此排出。
唾液腺：分泌唾液（含有唾液淀粉酶），能初步消化淀粉。
肝脏：分泌胆汁（不含消化酶），将脂肪乳化为脂肪微粒位于消化道外。
人教版七年级(下册)生物知识点汇总
人教版七年级(下册)生物知识点汇总本文档旨在总结人教版七年级(下册)生物学知识点，帮助学生巩固掌握课本内容。
第一章细胞和人体基本结构1.1 细胞的结构和功能- 细胞膜、细胞质、细胞核是细胞的基本结构。
- 不同细胞有着不同的形态和功能。
1.2 细胞分裂- 细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂。
- 细胞分裂对生物的发育和修复具有重要意义。
1.3 组织器官和系统- 组织器官和系统协同工作，维持人体的正常运转。
第二章多细胞生物及其生命活动2.1 多细胞生物和生命活动- 多细胞生物由多个细胞组成，细胞分工合作完成各种生命活动。
2.2 生命活动的物质基础- 生命活动的物质基础是有机物和无机物。
- 光合作用和呼吸作用是生物体内两个重要的化学反应过程。
2.3 遗传物质及其功能- 人类遗传物质是DNA。
- DNA具有遗传信息的传递和复制功能。
第三章生物圈的多样性3.1 生物圈的构成- 生物圈由生物体、生物栖息地和生态系统三部分组成。
3.2 生物圈的多样性- 生物圈中生物种类繁多，分布不均。
- 生物的多样性对维持生态平衡具有重要意义。
3.3 生物圈的昼夜节律和季节变化- 生物体对昼夜节律和季节变化具有一定的适应性。
- 睡眠对保护身体健康具有重要作用。
第四章生态环境与保护4.1 生态环境- 生态环境包括自然环境和人类活动环境。
- 生态环境的改变对生物群落产生深刻影响。
4.2 生态系统中物质的循环- 生态系统中的物质循环包括水循环、碳循环等。
- 生态系统中物质的循环对维持生态平衡具有重要作用。
4.3 生态环境保护- 生态环境保护是每个人的责任。
- 生态环境保护可以从个人做起，从身边的小事做起。
总结本文档总结了人教版七年级(下册)的生物学知识点，涉及细胞和人体基本结构、多细胞生物及其生命活动、生物圈的多样性、生态环境与保护等方面。
学生们可以通过学习本文档掌握生物学知识，促进学习效果。
同时，生态环境保护是每个人的责任，学生们应该从小事做起，积极参与到保护环境的行动中来。
人教七年级生物下册知识点归纳总结(全)
人教七年级生物下册知识点归纳总结第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。
3.与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。
4.化石：也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。
是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。
第二节人的生殖1.生殖系统(1)男性生殖系统的结构和功能：内生殖器：睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素。
附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子。
输精管：输送精子。
外生殖器：精囊腺和前列腺：分泌黏液。
阴囊：保护睾丸和附睾。
阴茎和尿道：排精、排尿。
(2)女性生殖系统的结构和功能：内生殖器：卵巢：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞，受精的场所。
子宫：胚胎发育的场所。
阴道：月经流出，精子进入、胎儿产出的通道。
外生殖器：即外阴。
(3)精子、卵细胞和受精：精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。
卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞。
受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精卵形成标志着新生命的开始。
受精场所：输卵管。
2.胚胎的发育和营养：(1)发育：发育场所：初期在输卵管内。
随后，在母体子宫内继续发育38周左右。
受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。
胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。
怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。
胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
(2)营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。
胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。
因此，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构（器官）。
3.“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹，2010年获得诺贝尔生理学或医学奖。
(完整版)新人教版七年级下册生物每课知识点总结
新人教版七年级下册生物每课知识点总结1（1)青春期发育：形态特点：身高、体重迅速增长大脑功能特点 心脏 结构、功能完善化肺功能性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征，主要受到性激素的调节。
性发育 男性受雄性激素的调节，女性受雌性激素的调节第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的调节。
维生素A、维生素Da病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为葡萄糖能为人体提供能量。
b病人几天吃不下东西，身体明显消瘦，这是因为储存在体内的脂肪等营养物质消耗多而补充少。
3、小肠的结构特点：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
小肠适于消化、吸收的特点:（1）最长，一般5---—6米长；（2）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；( 3）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；（4）有各种消化液，含消化液的种类最多，含量也最多。
小肠吸收的营养物质大多数经血液汇集到肝脏.（肝脏可以将暂时不要的葡萄糖合成为糖原贮存起来，以备需要时理由.肝脏还可以将一些有毒物质转化为无毒物质。
）5、营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
胃:吸收少量的水、酒精（非营养物质）小肠(主要的吸收场所)：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素。
大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管（淋巴管血液循环)吸收；其他从小肠绒毛的毛细血管吸收.被吸收后,随着血液运往全身各处。
3大肠：吸收少量水、无机盐和一部分维生素。
第三节关注合理营养与食品安全1、合理营养：全面而平衡的营养。
“全面":摄取的营养素（六大类营养物质和膳食纤维)要齐全：“平衡”：摄取的各种营养素的量要合适，与身体的需要保持平衡。
2、“平衡膳食宝塔"从塔基到塔顶依次是谷类、蔬菜和水果类、鱼肉蛋等动物性食物类、豆奶类、油脂类.养成良好的饮食习惯要做到：(1）按“平衡膳食宝塔”进食；（2）保证每日三餐、按时进餐。
七年级生物下册知识点总结归纳
七年级生物下册知识点总结归纳七年级生物下册知识点总结（人教版）一、人的由来。
1. 人类的起源和发展。
- 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
- 由于环境的改变和自身形态结构的变化，一部分森林古猿逐渐进化成人类。
古人类在发展过程中，在群体生活中产生了语言，这使得相互之间能更好地交流与合作。
2. 人的生殖。
- 生殖系统。
- 男性生殖系统：主要由睾丸（产生精子和分泌雄性激素）、附睾（贮存和输送精子）、输精管（输送精子）、精囊腺和前列腺（分泌黏液）、阴囊（保护睾丸和附睾）、阴茎（排出精液和尿液）等器官组成。
- 女性生殖系统：主要由卵巢（产生卵细胞和分泌雌性激素）、输卵管（输送卵细胞，受精的场所）、子宫（胚胎发育的场所）、阴道（月经流出和胎儿产出的通道）等器官组成。
- 生殖过程。
- 受精：精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，受精卵是新生命的开始。
- 怀孕：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。
胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。
- 胚胎发育：胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿。
胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。
- 分娩：一般来说，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。
3. 青春期。
- 青春期的身体变化。
- 身高突增是青春期的一个显著特点。
另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
- 性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。
- 青春期的心理变化。
- 青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，如渴望独立又不能摆脱依赖等。
要正确对待这些心理矛盾，可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好转移注意力、自我调节等方式来处理。
人教版七年级生物下册知识点总结
人教版七年级生物下册知识点总结第一章人的由来第一节人类的起和开展1.19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
3.由于环境的改变和自身形态构造的变化，使得局部古猿进化成如今人。
4.人与猿分界的标准之一是直立行走。
5.类人猿与人类的根本区别在于：〔1〕运动方式不同〔人类直立行走，类人猿臂行。
〕〔2〕制造工具的才能不同〔会不会制造工具是人和动物的根本区别。
〕〔3〕脑的发育程度不同〔人有很强的思维才能和语言、文学交流才能。
〕第二节人的生殖一、生殖系统1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
2.男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素；3.女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。
二、生殖过程1、精子和卵细胞结合形成受精卵，受精的场所是输卵管。
2、每个人的生命是从受精卵开场的。
3、胚胎经过8周左右形成胎儿。
胎儿在38周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。
4、胚胎发育的场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。
5、试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
第三节青春期方案生育：1、为了控制人口数量和进步人口素质，我国已经把方案生育列为一项根本国策。
2、方案生育有详细要求：晚婚、晚育、少生、优生。
三、方案生育的意义。
1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长;2、少生是控制人口过快增长的关键。
3、优生有利于进步我国的人口素质。
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质〔糖类是主要的供能物质；蛋白质是构成细胞的根本物质；水是构成细胞的主要成分。
〕2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。
并且能为生命活动提供能量。
人教版七年级下册生物知识点
人教版七年级下册生物知识点人教版七年级下册生物知识1第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
3.由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。
4.人与猿分界的标准之一是直立行走。
5.类人猿与人类的根本区别在于：(1)运动方式不同(人类直立行走，类人猿臂行。
)(2)制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别。
)(3)脑的发育程度不同(人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。
)第二节人的生殖一、生殖系统1. 生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
2. 男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素;3. 女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。
二、生殖过程1、精子和卵细胞结合形成受精卵，受精的场所是输卵管。
2、每个人的生命是从受精卵开始的。
3、胚胎经过8周左右形成胎儿。
胎儿在38周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。
4、胚胎发育的场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。
5、试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
第三节青春期计划生育：1、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。
2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。
三、计划生育的意义。
1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长;2、少生是控制人口过快增长的关键。
3、优生有利于提高我国的人口素质。
人教版七年级下册生物知识2第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质(糖类是主要的供能物质;蛋白质是构成细胞的基本物质;水是构成细胞的主要成分。
)2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。
新人教版七年级生物下册全册知识点归纳汇总
新人教版七年级生物下册全册知识点归纳汇总第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
直立行走是人猿分界的重要标志。
第二节人的生殖2、男性主要的生殖器官是睾丸。
睾丸的供能是产生精子，分泌雄性激素。
3、女性生殖系统由输卵管、卵巢、子宫和阴道组成。
女性的主要生殖器官是卵巢。
卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
输卵管的作用是输送卵细胞，是受精的场所。
子宫是胚胎发育的主要场所，胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。
阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
4、精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵的过程叫做受精。
受精卵标志着新生命的开始。
5、生殖过程：精子+卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿6、书本P10图4-9第三节青春期7、青春期最显著的特点是身高突增。
男孩和女孩的性器官迅速发育，分别出现遗精和月经等生理现象。
第二章人体的营养（重点）第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
糖类的主要作用是提供能量，脂肪是重要的备用能源物质，蛋白质是建造和修复身体的重要原料。
2、维生素缺乏症：缺乏维生素A易患夜盲症；缺乏维生素B1易患脚气病；缺乏维生素C易患坏血病；缺乏维生素D易患佝偻病和骨质疏松症。
3、无机盐缺乏症：缺钙易患佝偻病和骨质疏松症；缺铁易患缺铁性贫血；缺碘易患甲状腺肿大。
第二节消化和吸收4、消化系统由消化道和消化腺组成。
消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官组成。
消化腺包括外消化腺（唾液腺、肠腺、肝脏）和内消化腺（胃腺、胰腺）。
肝脏是人体最大的消化腺，肝脏分泌的消化液胆汁中不含消化酶。
5、营养物质的消化：淀粉在口腔中开始被消化，在小肠中最终被消化为葡萄糖；蛋白质在胃中开始被消化，在小肠中最终被消化为氨基酸；脂肪在小肠中开始消化，在小肠中最终被消化为甘油和脂肪酸。
6、小肠是消化和吸收的主要场所。
小肠中的消化液有三种：胆汁、肠液、胰液。
人教版七年级下册生物知识点归纳
人教版七年级下册生物知识点归纳人教版七年级生物下册知识点总结人类的起源和发展1.19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
3.由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。
4.人与猿分界的标准之一是直立行走。
5.类人猿与人类的根本区别在于：(1)运动方式不同(人类直立行走，类人猿臂行。
)(2)制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别。
)(3)脑的发育程度不同(人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。
)计划生育1、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。
2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。
计划生育的意义1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长;2、少生是控制人口过快增长的关键。
3、优生有利于提高我国的人口素质。
消化腺(1)唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉麦芽糖)(2)胃腺——分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白质(3)肠腺——分泌肠液，肠液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪(4)胰腺——分泌胰液，胰液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪(5)肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。
学好初中生物需要注意哪些设立目标初中生物不是一门简单的学科，也不要指望谁都能学好。
在学习的时候，要有一个明确的目标：我的成绩达到什么档次就可以了?虽然我们都想追求卓越，但一定要在自己能力允许的范围内。
无论是什么目标，一旦设定了，就要坚持不懈，为自己负责。
如果自己没有目标，可以与老师和家长讨论，也可以赢得支持和方法指导。
掌握正确的思维在初中生物学习中常用的思维方法有分析和综合的方法、比较和归类的方法、系统化和具体化的方法及抽象和概括的方法。
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人教版七年级生物下册知识点总结
第一章人的由来
1.1人类的起源和发展
第二章人体的营养
2.1食物中的营养物质
2.2消化和吸收
2.3合理营养和食品安全
第三章人体的呼吸
第四章人体内的物质的运输
第五章人体内废物的排出
（肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位。
人体每天形成的原尿约180升，每天排出的尿液约1.5升）,
第六章人体生命活动的调节
眼球的结构与功能
1 角膜无色，透明，可以透过光线 6 巩膜白色，坚韧，保护眼球内部结构
2 晶状体透明，有弹性，像双凸透镜，
能折射光线
7 脉络膜
含有丰富的血管和色素，给视网膜提
供营养，并使眼内形成一个暗室
3 瞳孔光线的通道8 视网膜含光线敏感的细胞，能感受光的刺激
4 虹膜有色素，中央的下空叫瞳孔9 视神经
5 睫状体含平滑肌可调节晶状体曲度体0 玻璃体透明胶状物质，支撑球壁并折射光线视觉：反射光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢
近视及其预防
原因由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方
矫
正
戴凹透镜
预防三要：1读写姿势要正确、眼与书距离要约33cm 2用眼1小时要休息远眺
3要定期检查视力，认真做眼保健操
看书四不要：1强光下 2 躺着时 3暗光下 4走路时
耳的结构和功能
保护耳朵和听觉的措施：
1、减少或消除噪声；
2、不要用尖锐的东西挖耳朵；
3、
遇到巨大声响要迅速张开嘴巴，
或闭嘴堵耳，要保持骨膜两侧的大
气压力平衡；
4、及时治疗鼻咽部的炎症；
5、避免脏水进入外耳道而发生外
耳道感染
外耳耳廓收集声波外耳道
中耳鼓膜接受刺激，产生振动听小骨
鼓室
内耳半规管
两者是感受头部位置的变动的情况
，与维持身体平衡相关（如晕车）前庭
耳蜗听觉感受器：含声波感觉细胞
咽鼓管由鼓室通向咽，调节鼓膜两侧压力差
听觉：声波→外耳道→骨膜（振动）→听小骨→刺激耳蜗的感觉细胞→听觉神经→听觉中枢
6.2神经系统的组成
神经系统的组成功能
中枢神经系统脑
大脑调节生命活动的最高级中枢小脑协调运动，维持平衡
脑干调节心跳、呼吸、血压等脊髓反射、传导、联系通道
周围神经系统脑神经→头面部内脏脊神经→躯干、四肢内脏
6.3神经调节的基本方式——反射
6.4激素调节
第七章人类活动对生物圈的影响
计划生育晚婚比法定年龄晚2到3年结婚
晚育初次生育时达到晚婚年龄
少生稳定低生育水平
优生婚检、孕检。
避免生出有遗传缺陷的孩子
1滥伐森林绿洲沦为荒漠，水土大量流失，干旱缺水严重，洪涝灾害频发，物种纷纷灭绝，温室效应加剧
2工厂烟雾直接排放1、对人体健康的危害：主要表现是呼吸道疾病。
2、碳氧平衡被破坏,产生温室效应。
3、二氧化硫产生酸雨,严重破坏植被。
3湖泊污染1工业废水和生活污水；施用化肥；投放饵料等使水体氮、磷等增加2放鲢鱼来控制这种藻类的生长。
然后,建立一个污水过滤厂
4捕杀鸟类消灭害虫——虫灾；消灭害兽——鼠害；散布种子和传粉——粮食减产。
5植树造林调节气候、防风固沙、涵养水源和保持水土、吸收二氧化碳并放出氧、吸收有毒气体和监测大气污染。
6救治放鸟对维持生物圈的生态平衡有重要意义
自然保护区保护珍稀动植物、自然风景
7.2探究环境污染对生物的影响
酸雨对生物的影响酸雨的成因酸雨的危害酸雨的预防
含汞、镉的固体废弃物和工业废水对生物的影响汞和镉的危害
由汞和镉等重金属引起的疾病控制汞、镉等重金属的危害
温室效应和臭氧层空洞温室效应臭氧层破坏。