儿童线描画教学计划
幼儿园中班美术活动《线描画》教案
幼儿园中班美术活动《线描画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《线描画》。
详细内容包括线描画的基本概念、线描画的分类、线描画的创作方法以及线描画的评价标准。
二、教学目标1. 让学生了解线描画的基本概念，掌握线描画的基本技巧。
2. 培养学生的观察能力、表现力和创造力。
3. 培养学生合作、分享、尊重他人作品的美德。
三、教学难点与重点难点：线描画的创作方法，如何运用线条表现事物的特点。
重点：线描画的基本概念，掌握线描画的技巧。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、线描画作品示例。
学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一幅线描画作品，引导学生观察并说出画中的线条特点。
2. 理论讲解（10分钟）讲解线描画的基本概念、分类和创作方法。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅简单的线描画为例，示范如何运用线条表现事物的特点。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据老师的要求，用线条描绘自己喜欢的物品。
5. 学生创作（15分钟）学生在画纸上进行线描画创作，老师巡回指导。
6. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，大家共同评价，老师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 线描画的基本概念2. 线描画的分类3. 线描画的创作方法4. 线描画的评价标准七、作业设计1. 作业题目：用线描画的方式描绘自己的家人。
答案：根据家人的特点，运用线条描绘出人物的轮廓、表情和服饰等。
2. 作业题目：以“我的教室”为主题，创作一幅线描画。
答案：观察教室的环境，用线条描绘出教室的布局、物品和人物等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课中，学生掌握了线描画的基本概念和创作方法，但在表现事物特点方面还有待提高。
拓展延伸：鼓励学生在课后多观察周围的事物，尝试用线描画的方式记录下来，提高观察能力和表现力。
2. 反思：学生在创作过程中，合作意识较强，但评价他人作品时，还需学会尊重和欣赏。
拓展延伸：开展一次线描画作品欣赏活动，培养学生尊重他人、欣赏美的能力。
儿童线描画活动教案（精选3篇）
儿童线描画活动教案（精选3篇）儿童线描画活动篇1总活动目标：1、让幼儿认识线描画，并学会画线描画。
2、通过学会线描画激发幼儿的情趣，提高幼儿对绘画的欣赏，体验审美感，体现成就感，感受艺术的美。
活动资源：勾边笔、大的黑粗笔、素描纸、油画棒、图片。
活动时间与内容：（每周两节课）第一学期第一周：瓢虫活动过程：1、认识线描画欣赏线描画2、认识各种线条和图形。
3、学会在素描纸上找点并以点连接画出大的叶子来，在叶子上画出比叶子小点的瓢虫。
4、利用所认识的线条和图形来装饰瓢虫，叶子用线条来装饰，瓢虫用图形来装饰。
5、幼儿大胆的涂色注意事项：1、叶子和瓢虫不要画小，瓢虫可以用手掌比较着来画。
2、先用铅笔画出叶子和瓢虫的轮廓，再用大黑笔勾边，叶子和瓢虫身上的花纹用勾边笔直接在画纸上装饰。
3、涂色时不要把勾边的黑线涂上，要留出黑线。
第二周：蝴蝶活动过程：1、复习所学的线条和图形。
2、欣赏蝴蝶图片说出蝴蝶翅膀对称的特点与蝴蝶翅膀不同的形状。
3、在素描纸上以中心轴画出蝴蝶的头和身子，在身子两边画出一样大的对称的翅膀。
4、用线描或图形来设计蝴蝶翅膀的花纹。
背景用单一的线条来设计。
5、可以用涂黑留白的方法来绘画线描画。
注意事项：1、可以把素描纸宽于宽对折以中间轴来画出蝴蝶的身子，翅膀可用张开的手掌来对比画出大的翅膀，幼儿画翅膀时可以看着纸的两边来画，翅膀可以用圆形、三角形、椭圆形等等来画。
2、设计花纹时，花纹可以衔接上，有的花纹可以涂黑，有的可以留白。
3、背景设计的花纹要单一的线条并要有规律的。
第三周：蜻蜓活动过程：1、幼儿描绘蜻蜓的特征，并说出蜻蜓与蝴蝶绘画的方法是一样的。
翅膀也是对称的。
观察出蜻蜓的翅膀的花纹是透明的，纹路是不规则的图形和斜线连接起来的。
2、装饰蜻蜓的花纹。
3、涂黑留白的方法绘画，翅膀留白，身体部分花纹涂黑。
注意事项：1、蜻蜓的眼睛、翅膀都是对称的，一样大的。
2、在设计翅膀时要注意图形与图形之间要用不同方向的斜线连接上。
幼儿美术线描教案模板范文
一、活动名称：幼儿园美术线描活动二、活动目标：1. 让幼儿了解线描画的基本技巧，认识线条的多样性。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的艺术素养。
三、活动准备：1. 教学工具：绘画笔、纸、课件。
2. 教学材料：线描画作品、图片、视频等。
3. 教学环境：安静、整洁、光线适宜的教室。
四、活动过程：（一）导入环节1. 教师出示一幅线描画作品，引导幼儿观察并提问：“这幅画有什么特点？你们知道这是什么画吗？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这幅画是线描画，它主要是用线条来表现物体的形状、质感等。
”（二）讲解与示范1. 教师讲解线描画的基本技巧，如线条的粗细、长短、曲直、疏密等。
2. 教师示范如何用线条表现物体的形状、质感等，如画树、房子、人物等。
（三）实践环节1. 教师发放绘画工具和纸张，引导幼儿进行线描画创作。
2. 幼儿根据教师示范，尝试用线条表现自己感兴趣的物体。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
（四）欣赏与评价1. 教师组织幼儿展示自己的作品，引导其他幼儿进行欣赏和评价。
2. 教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿发现他人的优点，同时指出不足之处，帮助幼儿改进。
（五）总结与反思1. 教师总结本次活动的收获，强调线描画的基本技巧和创作要点。
2. 幼儿分享自己的创作心得，教师进行点评和指导。
五、活动延伸：1. 鼓励幼儿在日常生活中观察周围的事物，用线描画的形式记录下来。
2. 家长可以与幼儿一起进行线描画创作，增进亲子关系。
六、注意事项：1. 教师在讲解和示范过程中，要注意语速适中，让幼儿充分理解。
2. 在实践环节，教师要关注每个幼儿的进展，及时给予帮助和指导。
3. 在评价环节，教师要注重鼓励和肯定，让幼儿感受到创作的乐趣。
通过本次美术线描活动，幼儿将学会线描画的基本技巧，提高观察能力和动手能力，培养想象力和创造力，同时也能感受到艺术的魅力。
幼儿学习线描画的计划
幼儿学习线描画的计划一、目的：线描画是幼儿在绘画中的基础训练之一，通过线描画的学习和训练，可以培养幼儿的手眼协调能力、观察力和绘画技能，同时也可以激发幼儿的创造力和想象力。
本次线描画的计划旨在引导幼儿通过观察、模仿和练习，掌握线描画的基本技巧，提高幼儿的绘画水平，同时也培养他们对艺术的兴趣和热爱。
二、内容：1. 线条的基本构成：直线、曲线、斜线、弧线等基本线条的构成及特点，引导幼儿通过线条的观察和练习来掌握线条的基本形态和特点。
2. 线描画的技法：引导幼儿通过观察和模仿，学习线描画的基本技法，包括勾线、填充、细节处理等，帮助幼儿掌握线描画的基本技巧。
3. 主题线描画：结合季节、节日等不同的主题，引导幼儿进行主题线描画的练习，帮助他们在线描画中表达对不同主题的理解和想象。
4. 实践操作：通过教师的示范和指导，引导幼儿进行线描画的实践操作，帮助他们在实践中巩固所学的技巧，提高绘画水平。
5. 绘画作品展示：组织幼儿进行线描画作品的展示，让幼儿有机会展示自己的作品，激发他们的自信心和创造力。
三、方法：1. 观察和模仿：引导幼儿通过观察周围的事物和图片，模仿线条的形态和特点，培养幼儿对线条的敏感度和理解能力。
2. 练习和反馈：组织幼儿进行线描画的练习，并及时给予指导和反馈，帮助幼儿及时纠正错误，提高绘画水平。
3. 实践操作：通过教师的示范和指导，引导幼儿进行线描画的实践操作，让幼儿在实践中学习和提高技巧。
4. 作品展示：组织幼儿进行线描画作品的展示，让幼儿有机会展示自己的作品，激发他们的自信心和创造力。
四、评估：通过观察幼儿的线描画练习和作品展示，及时给予幼儿反馈和评价，帮助幼儿及时纠正错误，提高绘画水平，并根据幼儿的学习情况进行适时调整和优化教学计划，确保幼儿能够获得有效的学习。
儿童线描画活动教案（精选7篇）
儿童线描画活动教案作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的儿童线描画活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
儿童线描画活动教案篇1一、活动目标1、积极尝试用各种线条、图案装饰海贝。
2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。
3、通过感官观察并记录海贝的样子，体验线描画的兴趣。
二、活动准备1、多媒体课件、电脑、电视机。
2、线描笔、画纸人手一份。
3、评选用五角星贴纸。
三、指导要点1、活动重难点重点：通过感官观察并记录海贝的样子，体验线描画的乐趣。
难点：积极尝试用各种线条、图案装饰海贝。
2、指导要点通过欣赏、感官触摸等方式观察不同的海贝，并根据自己的经验线描出美丽的海贝。
四、活动过程1、谈话讨论，激发兴趣。
（1）欣赏图片，美丽的海贝。
（2）摸一摸，引导用感官观察海贝的样子。
提问：这是什么？你认识吗？世界上的贝壳有很多种，你知道的有哪些？欣赏录像“美丽的海边”，激发幼儿的兴趣。
指导语：老师最向往的地方就是海滩，夏天，赤着脚，在海滩上捡贝壳，是多么开心啊！你们见过贝壳吗？2、欣赏各种各样的贝壳，比一比它们的形状、花纹、颜色。
提问：你能用怎样的语言来描绘这美丽的贝壳？你知道有哪些贝壳吗？小结：海螺属于单片的贝类，蛤是双片的贝类，贝壳的外形各异，花纹和颜色也千姿百态，当贝类幼小的时候，就会利用包裹在身体外的外套膜分泌钙质，钙质不断堆积起来，逐渐形成外壳，3、讲解示范，掌握绘画要求指导语：今天我们就用线描的方法来画树，你想怎么画？提问：你们熟悉哪些线条？（波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线）（1）根据回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法.（2）欣赏线描画范作，感受线条变化带来的艺术美感。
提问：在这些作品中你发现了哪些线条？这些线条有什么变化呢？它们是怎样排列、组合的？引导幼儿尝试不同的线描方法。
指导语：不同的线条变化组合产生的效果会使画面更美，你们愿意来试试吗？你想怎么设计？和旁边的小朋友商量一下。
幼儿园大班美术《线描画》教案
幼儿园大班美术《线描画》教案一、教学目标：1. 让幼儿体验线描画的基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和审美能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握线描画的基本技巧，能够独立完成一幅线描画作品。
难点：如何引导幼儿观察和描绘细节，发挥幼儿的想象力，创作出有特色的作品。
三、教学准备：1. 教师准备线描画的相关素材，如白纸、铅笔、橡皮等。
2. 为幼儿准备线描画的参考图片或范画。
3. 准备一些绘画主题词汇，如线条、形状、颜色等。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些线描画作品，引导幼儿观察和欣赏，让幼儿说出自己喜欢的作品。
2. 讲解：教师向幼儿讲解线描画的基本技巧，如如何使用铅笔、如何描绘线条和形状等。
3. 示范：教师现场示范一幅线描画作品，边示范边讲解，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 练习：幼儿按照教师的要求，独立完成一幅线描画作品。
教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，让大家一起欣赏和评价。
五、教学评价：1. 教师通过观察幼儿的绘画过程，评价幼儿对线描画技巧的掌握程度。
2. 教师通过欣赏幼儿的作品，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 鼓励幼儿分享自己的创作心得，评价幼儿的沟通能力。
六、教学拓展：1. 教师可以组织幼儿进行线描画比赛，提高幼儿的竞争意识和绘画技巧。
2. 教师可以带领幼儿户外写生，让幼儿在自然环境中观察和创作。
3. 教师可以邀请家长参与幼儿的绘画活动，增进亲子关系。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿在绘画过程中远离尖锐物品，以免发生意外。
2. 提醒幼儿不要吞食绘画材料，确保幼儿的健康。
3. 教师应随时关注幼儿的安全，防止幼儿在活动中受伤。
八、教学反思：2. 教师应根据幼儿的反馈，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
九、教学延伸：1. 教师可以引导幼儿尝试其他美术形式，如水彩画、蜡笔画等。
2. 教师可以组织幼儿进行美术作品展览，提升幼儿的自豪感。
儿童线描画教学计划
儿童线描画教学计划一、教学内容本节课的教学内容选自《美术》教材四年级上册第五课《儿童线描画》。
本节课主要让学生了解线描画的基本技巧和表现方法，培养学生的观察力、想象力和创造力，以及热爱生活、喜欢绘画的情感。
二、教学目标1. 让学生掌握线描画的基本技巧，如线条的粗细、浓淡、长短等。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，使他们在绘画中能灵活运用所学知识。
3. 培养学生热爱生活、喜欢绘画的情感，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点重点：线描画的基本技巧和表现方法。
难点：如何运用线描画表现生活中的事物，培养学生的观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教材、范画作品、绘画工具。
学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔。
五、教学过程1. 导入：以生活中常见的物品图片为例，引导学生观察并思考如何用线描画表现这些物品。
2. 基本技巧讲解：讲解线描画的基本技巧，如线条的粗细、浓淡、长短等，以及如何运用这些技巧表现物体的立体感。
3. 示范：教师示范如何运用线描画表现一个简单的物体，如苹果。
4. 学生练习：学生按照教师的要求，用线描画表现自己喜欢的物品。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，鼓励学生发挥想象力和创造力。
六、板书设计板书内容：线描画基本技巧（线条的粗细、浓淡、长短）、表现方法（立体感、空间感、质感）七、作业设计1. 作业题目：用线描画表现你喜欢的动物。
2. 作业要求：运用线描画的基本技巧，表现动物的形态、结构、表情等。
3. 作业答案：学生根据自己的喜好，用线描画表现动物，答案不唯一。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生掌握了线描画的基本技巧，能运用所学知识表现生活中的事物。
但在个别学生的作品中，观察力和创造力发挥得不够，需要在今后的教学中加强培养。
拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多思考，将线描画技巧运用到实际生活中，提高他们的审美能力和创造力。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 线描画的基本技巧：线条的粗细、浓淡、长短是线描画的基础，教师需要强调这些技巧在表现物体时的运用。
美术线描学习计划幼儿园
美术线描学习计划幼儿园一、学习目标本学习计划旨在通过线描美术的学习，培养幼儿的创造力、想象力和观察力，提升他们的审美能力和艺术表现能力。
具体的学习目标包括：1. 让幼儿了解线描美术的基本概念和技巧；2. 培养幼儿运用线条进行表现的能力；3. 激发幼儿的艺术创作兴趣，引导他们进行自由创作；4. 提高幼儿的观察力和想象力；5. 培养幼儿的团队合作精神，并培养他们对美术的热爱。
二、学习内容1. 线描美术的基本概念通过介绍线描美术的定义，特点和应用，让幼儿对线描美术有一个初步的了解。
2. 线描美术的基本技巧通过观察线描作品，让幼儿了解线条的粗细、长短、弯曲等基本特点，并进行简单的线条练习。
3. 线描美术作品的欣赏通过观赏经典的线描作品，让幼儿了解线描作品的魅力，并激发他们对线描美术的兴趣。
4. 线描美术的创作让幼儿通过模仿、变换、组合等方式，进行简单的线描艺术创作，培养他们的创造力和想象力。
5. 线描美术的团队合作组织幼儿进行线描美术作品的团队合作，培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
三、学习方法1. 观摩教学利用图片、视频等多媒体资料，让幼儿观赏优秀的线描美术作品，培养他们的审美能力。
2. 模仿练习给幼儿提供一些简单的线描美术作品，让他们进行模仿练习，熟悉线条的运用方法。
3. 自由创作鼓励幼儿进行自由创作，让他们发挥想象力和创造力，进行线描美术作品的创作。
4. 团队合作组织幼儿进行线描美术作品的团队合作，培养他们的团队合作精神并促进他们的艺术创作。
四、学习活动1. 观摩线描美术作品安排观赏线描美术作品的活动，让幼儿通过观摩，感受线描美术的魅力。
2. 简单线条练习安排简单的线条练习活动，让幼儿通过实际操作，掌握线条的基本特点和运用方法。
3. 创作线描美术作品组织幼儿进行线描美术作品的创作活动，让他们通过实际操作，体验线描美术的乐趣。
4. 团队合作创作安排幼儿进行线描美术作品的团队合作活动，培养他们的团队合作精神和艺术创作能力。
线描画幼儿教案5篇
线描画幼儿教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年幼儿园线描画特色班教学计划
2023年幼儿园线描画特色班教学计划引言：线描画是一种常见的儿童艺术表达形式，对于幼儿的发展具有积极的影响。
通过线描画的训练，可以培养幼儿观察、想象、表达和创造的能力，提升他们的美感和创造力。
针对幼儿园线描画特色班的教学，我制定了以下教学计划，旨在帮助幼儿掌握基本的线描画技巧，并在此基础上培养他们的创造力和表达能力。
一、教学目标：1. 培养幼儿对线描画的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿良好的观察力和动手能力。
3. 培养幼儿的创造力和表达能力。
4. 培养幼儿的耐心和专注力。
5. 培养幼儿的美感和审美能力。
二、教学内容：1. 线描画基本技巧的训练。
2. 不同主题下的线描画创作。
3. 色彩与线描画的结合。
三、教学方法：1.示范法：老师进行线描画技巧的示范和指导。
2.引导法：通过提问引导幼儿观察、思考和创作。
3.合作学习法：鼓励幼儿相互合作，互相学习和交流。
四、教学流程：第一阶段：基本技巧训练1. 引导幼儿观察不同的直线、弯线、曲线。
2. 示范并教授基本线描画技巧，如直线的画法、曲线的画法等。
3. 给幼儿提供不同形状的线描画模板，让幼儿模仿练习，逐步掌握基本技巧。
第二阶段：不同主题下的线描画创作1. 引导幼儿观察和感受不同的主题，如动物、植物、人物等。
2. 示范并教授幼儿如何根据观察进行线描画创作，如先画轮廓、再填充细节等。
3. 给幼儿提供不同主题的参考图片，并提供必要的线描画工具和材料，让幼儿进行创作。
第三阶段：色彩与线描画的结合1. 引导幼儿观察和感受色彩的美感。
2. 示范并教授幼儿如何在线描画的基础上运用色彩进行创作。
3. 给幼儿提供不同的色彩工具和材料，并进行色彩与线描画结合的创作实践。
五、教学评估：1. 观察幼儿的参与度和专注度。
2. 观察幼儿对基本技巧的掌握程度。
3. 观察幼儿创作作品的多样性和表达能力。
4. 对幼儿进行个别评价和鼓励，帮助他们改进和提高。
六、教学资源准备：1. 不同形状的线描画模板。
线描画活动计划方案
一、活动背景线描画是一种以线条为主要表现手法的绘画形式，具有简洁、明快、富有创意的特点。
为了丰富幼儿园幼儿的美术活动，培养幼儿的审美情趣和创造力，特制定本线描画活动计划方案。
二、活动目标1. 让幼儿了解线描画的基本概念和特点，激发幼儿对线描画的兴趣。
2. 培养幼儿观察生活、发现美的能力，提高幼儿的审美素养。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的绘画技能。
4. 培养幼儿创新思维，提高幼儿的想象力。
三、活动对象幼儿园中班幼儿四、活动时间每周一次，每次活动时间为60分钟五、活动地点幼儿园美术活动室六、活动准备1. 线描画教材及参考资料2. 线描画工具：铅笔、彩色铅笔、橡皮等3. 线描画作品展示区4. 画纸、画板等七、活动内容1. 导入（1）教师带领幼儿欣赏线描画作品，引导幼儿观察作品的特点和表现手法。
（2）教师讲解线描画的基本概念和特点，激发幼儿对线描画的兴趣。
2. 线描画技能培训（1）教师示范线描画的绘画技巧，如线条的粗细、曲直、长短等。
（2）幼儿跟随教师示范，练习线条的运用。
（3）教师针对幼儿的练习进行个别指导，纠正错误。
3. 线描画创作（1）教师提出创作主题，如“我的家庭”、“美丽的风景”等。
（2）幼儿根据主题，发挥想象力，进行线描画创作。
（3）教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创新，提高作品质量。
4. 作品展示与评价（1）教师组织幼儿展示自己的作品，进行自评和互评。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。
5. 总结与反思（1）教师总结本次活动的内容和收获，强调线描画的重要性。
（2）教师引导幼儿反思自己在活动中的表现，提出改进措施。
八、活动评估1. 观察幼儿在活动中的参与程度、创作兴趣和作品质量。
2. 收集幼儿的作品，进行定量和定性分析。
3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。
九、活动预期效果1. 幼儿对线描画产生浓厚兴趣，提高绘画技能。
2. 幼儿审美情趣得到提升，创新思维得到培养。
2024年幼儿园大班美术教案《线描画》
2024年幼儿园大班美术教案《线描画》
教学目标
1.让幼儿认识线描画的概念和特点。
2.培养幼儿的观察力和绘画能力。
3.激发幼儿的创作潜力，培养其审美能力。
教学准备
1.白纸、铅笔、橡皮、黑色细线笔。
2.简单的线描画示例图片。
3.准备一些植物或生活器物作为素材。
4.教学板书。
教学内容
第一部分：引入
•讲解线描画的概念，简单介绍线描画在绘画中的作用。
•展示简单的线描画作品，引导幼儿观察和讨论。
第二部分：示范和讲解
1.示范如何以简单的直线、曲线组合描绘出一个物体的轮廓。
2.强调线条的粗细和长度如何表现物体的远近、轻重和形态。
第三部分：实践操作
1.让幼儿尝试用铅笔画出一些简单物体的线描画。
2.引导幼儿在绘制过程中注意线条的连续性和流畅性。
第四部分：创作与展示
1.让幼儿自由发挥，从所准备的素材中选择一个物体进行创作。
2.鼓励幼儿展示自己的作品，分享创作心得并相互欣赏。
总结与展望
通过本节课的学习，幼儿们对线描画有了初步的认识和体验，培养了其抽象思维能力和绘画技巧。
未来，在美术教育中将继续引导幼儿进行更多形式的创作，开拓其艺术表现力，培养其终身的艺术修养。
以上是本次幼儿园大班美术教案《线描画》的详细内容，希望每位幼儿都能积极参与课堂，发挥自己的创造力和想象力。
儿童线描教学计划
儿童线描教学计划一、教学内容本节课的教学内容来自人美版小学美术教材四年级下册第五课《快乐的线条》。
本节课主要让学生了解线描的基本概念，掌握线描的基本技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。
通过学习，学生能够运用线条表现生活中的事物，体验线描绘画的乐趣。
二、教学目标1. 让学生了解线描的基本概念，掌握线描的基本技巧。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 引导学生发现生活中的美好，体验线描绘画的乐趣。
三、教学难点与重点重点：掌握线描的基本技巧，能够运用线条表现生活中的事物。
难点：如何引导学生发现生活中的美好，培养学生的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、线描教材、示范作品、绘画工具。
学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、尺子。
五、教学过程1. 导入：教师展示一幅美丽的线描作品，引导学生欣赏并提问：“你们知道这幅画是什么吗？它是由什么线条组成的？”从而激发学生的兴趣。
2. 基本概念：教师讲解线描的基本概念，如直线、曲线、弧线等，并展示各种线条的画法。
3. 基本技巧：教师示范线描的基本技巧，如如何用铅笔轻轻地画出线条，如何利用尺子辅助画直线等。
学生跟随教师一起练习，掌握基本技巧。
4. 观察与表现：教师引导学生观察生活中的事物，如花草、树木、人物等，并鼓励学生用线条表现所观察到的事物。
学生分组讨论，互相展示作品，教师给予评价和建议。
5. 创作实践：教师提出创作要求，如画一幅关于春天的线描画。
学生自主创作，教师巡回指导。
6. 作品展示：学生将作品贴在黑板上，向大家展示，并分享创作心得。
教师给予评价和建议。
六、板书设计线描的基本概念：直线、曲线、弧线等线描的基本技巧：铅笔轻轻画线、尺子辅助画直线等观察与表现：观察生活中的事物，用线条表现创作实践：画一幅关于春天的线描画七、作业设计1. 作业题目：请运用线描技巧，画一幅关于夏天的画。
2. 作业答案：学生根据自己的观察和想象，用线条表现夏天的事物，如太阳、树木、花草等。
特色课线描画活动计划方案
一、活动背景线描画是一种以线条为主要表现形式的绘画形式，具有简洁、明快、富有节奏感的特点。
通过线描画活动，可以培养幼儿的观察力、想象力、创造力和动手能力。
本活动旨在为幼儿提供一个展示自我、锻炼能力的平台，激发他们对绘画的兴趣，提升他们的审美情趣。
二、活动目标1. 培养幼儿对线描画的兴趣，提高他们的绘画技能。
2. 培养幼儿的观察力、想象力、创造力和动手能力。
3. 增强幼儿的审美情趣，提高他们的艺术素养。
三、活动内容1. 线描画基础知识讲解2. 线描画技法训练3. 线描画作品创作4. 线描画作品展示与评价四、活动时间1. 线描画基础知识讲解：2课时2. 线描画技法训练：4课时3. 线描画作品创作：6课时4. 线描画作品展示与评价：2课时总计：14课时五、活动准备1. 教学课件2. 线描画教材3. 线描画工具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等4. 展示场地及设备六、活动过程1. 线描画基础知识讲解（2课时）（1）介绍线描画的起源、发展及特点（2）讲解线描画的工具、材料及技法（3）分析优秀线描画作品，引导幼儿欣赏2. 线描画技法训练（4课时）（1）线条的基本形态：直线、曲线、波浪线、折线等（2）线条的排列方式：平行、交叉、错落、疏密等（3）线条的组合运用：装饰、勾勒、填充等（4）示范作品创作过程，引导幼儿模仿练习3. 线描画作品创作（6课时）（1）选取生活场景、自然风光、动物植物等题材进行创作（2）鼓励幼儿发挥想象力，创作具有个性化的作品（3）指导幼儿运用所学技法，完成作品4. 线描画作品展示与评价（2课时）（1）组织幼儿进行作品展示，互相欣赏、交流（2）邀请家长参与评价，给予幼儿鼓励和肯定（3）总结活动，表彰优秀作品及优秀学员七、活动评价1. 教学效果评价：通过观察幼儿在活动中的表现，了解他们对线描画的掌握程度。
2. 作品质量评价：从作品的主题、构图、线条运用等方面进行评价。
3. 家长满意度评价：通过家长反馈，了解他们对活动的评价和建议。
儿童线描画活动教案精选
儿童线描画活动教案精选教案儿童线描画活动教案一、教学内容1. 介绍线描画的基本概念和技巧。
2. 引导幼儿观察和描述美丽的风景。
3. 示范如何运用线描画技巧描绘美丽的风景。
4. 幼儿自行创作线描画作品。
二、教学目标1. 帮助幼儿了解线描画的基本概念和技巧，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过描绘美丽的风景，培养幼儿对美术的兴趣和热爱。
3. 提高幼儿的动手能力和创造力，培养幼儿的艺术表现力。
三、教学难点与重点重点：掌握线描画的基本技巧，能够独立完成线描画作品。
难点：如何引导幼儿观察和描述美丽的风景，培养幼儿的创造力和想象力。
四、教具与学具准备教具：白板、彩色粉笔、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 引入：教师带领幼儿观察美丽的风景图片，引导幼儿描述和表达自己对美丽风景的感受。
2. 讲解：教师介绍线描画的基本概念和技巧，示范如何运用线描画技巧描绘美丽的风景。
3. 实践：幼儿自行创作线描画作品，教师巡回指导，给予鼓励和肯定。
4. 展示：幼儿展示自己的线描画作品，大家共同欣赏和交流。
六、板书设计板书主题：美丽的风景线板书内容：1. 线描画基本概念和技巧2. 观察和描述美丽的风景3. 运用线描画技巧描绘美丽的风景七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，和家长一起观察家里的美丽景色，用线描画的方式表现出来。
答案：幼儿可以根据自己的观察和想象，用线描画的方式表现出自己喜欢的美丽景色。
八、课后反思及拓展延伸本次线描画活动顺利进行，幼儿们积极参与，表现出很高的想象力和创造力。
在观察和描述美丽风景的过程中，幼儿们能够主动表达自己的感受，这对于他们的语言表达能力的提高也有很大的帮助。
在未来的教学中，可以尝试让幼儿们尝试不同的绘画材料和技巧，进一步提高他们的艺术表现力。
拓展延伸：可以组织幼儿们参观美术馆或者艺术家的工作室，让他们接触到更多的艺术作品，激发他们的艺术灵感。
同时，可以邀请艺术家来进行讲座或者示范，让幼儿们更加深入地了解艺术创作的过程和方法。
儿童线描画教学计划(共3篇)
儿童线描画教学方案〔共3篇〕第1篇：儿童线描画教学方案儿童线描画教学方案重点从植物、动物和人物三方面进展着手训练学生能用线描元素来装饰作品、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素，保持作品的布局的合理性及创新性、学习围绕一个主题进展，相关形象的独立创作，并加以线描元素的创作。
学生在线描画的绘画技法与表现表达上，都有稳步的提升，通过线描画在我班的贯彻施行，让我更加深入的理解到学生绘画重在培养学生对绘画活动的兴趣，以开展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力，而不是单纯的培养绘画的技能技巧。
结合上学期学生在线描创作中出现的，外形构图比例不准、渐变色混合搭配不均、绘画表现雷同等一些详细问题做深入的剖析与探究的同时，我在新学期制定了以下目的。
一、活动目的〔一〕第一阶段：1.掌握较丰富的线描元素。
2.共同讨论不同比例画纸的不同构图比例。
〔二〕第二阶段：1．尝试大胆联想及其想像，为画面添加丰富的背景做衬托。
2．理解粗细线条的搭配，进步审美思维。
〔三〕第三阶段：1.培养学生的合作意识，进展合作画的创作。
2.学生能逐步由装饰性线描过渡到想像性线描。
三、方案准备:1.不同种类的儿童线描画作品范例。
2.充足的线描元素。
3.各种不同材质、形状的纸张〔刮蜡纸、水粉纸、硬纸夹及其各种形状的画纸等。
〕4.粗、细记号笔。
四、活动内容1、在充分掌握线描元素的根底上追求构图的合理性。
2、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素。
重点为画面的背景展开丰富的想像。
3、学习围绕相关主题进展，相关形象的合作创作，以培养学生的合作意识。
五、教学重难点重点：学会运用多种线描元素对各种景物、动物、人物进展创作。
并展开各种大胆的想像。
难点：学习大幅作品的创作。
以增强构图的合理性及其合作意识。
六、详细措施1、利用绘画兴趣小组活动，引导学生绘画线描作品。
2、利用区域活动的时间，指导对此感兴趣的学生纯熟的装饰出较高质量的作品，并指导对此有困难的学生，在符合学生意愿的情况下装饰出作品。
幼儿园线描画目标教案大全
幼儿园线描画目标教案大全线描画活动教学目标与内容一、学期目标上学期目标1.能掌握正确的绘画、握笔姿势。
2.研究用勾线笔勾勒出的基本的物体结构。
3.掌握较丰富的线描元素，如点、线、面及其变形。
4.初步尝试用线描画分割的手法，用各种线描元素对简单的事物体进行装饰。
5.能坚持细心地进行线描画装饰活动，感受线描画的美。
6.欣赏和感知线描画多种形式的表现手法，能够大胆表达自己对作品的理解。
7.能在较夏杂的画面中运用装饰性线条元素表现作品。
8.尝试大胆联想及其想像，为画面添加丰富的背景做衬托，绘画时能注意画面的布局。
下学期目标1.坚持正确的绘画姿势，养成良好的绘画惯。
2.能用流畅的线条勾勒出较复杂的物体结构。
3.能较灵活地运用点，线，面组合的方法，运用添加，重复，变形，想象等手法进行装饰4.尝试用点绘、分割、排列、组合等手法举行装饰物体，画面合理的布局。
5.可以勇敢运用线描画的方式描绘自己喜爱的事物6.造就幼儿的含作意识，环绕相关主题举行协作画的创作。
7.掌握线描元素，了解冷暖、突变色的搭配，勇敢想象线条、背景，进步审美思维。
二、活动内容活动一：热气球活动目标1.能用圆形表现气球的特征，线条平滑流畅。
2.尝试运用点、线装饰热气球，使幼儿初步具有创造美和表现美的能力。
3.体验创作的乐趣。
活动准备热气球、多媒体课件、《乘着热气球去旅行》挂图、记号笔活动过程1、实物导入，激发幼儿活动兴趣1.教师出示一个克己热气球。
师：小朋友看这是什么？（热气球）师：热气球是什么形状的？（椭圆形）2.教师简单介绍热气球的相关知识二、出示热气球课件1.师：下面我们再来看一些热气球，小朋友注意看这些热气球上都画着什么图案2.师：我们来看看这些图案都有什么相同的地方和不同的地方。
3.师：老师也画了热气球小朋友来看看老师画的热气球。
4.师：如果让你设计热气球，你想设计什么样子的呢？可以用哪些不同的方法来装饰热气球？5.师：小朋友想一想你设计的热气球会飞到那里呢？幼儿：郊野，北极……我们一同来看看这个艳丽的热气球会飞到哪里……三、自由创作幼儿作画，教师加以指导1.指导幼儿选择各类颜色在画纸上设计装饰热气球，并引导幼儿添画出好看的背景，注意合理构图。
儿童线描画教学计划
儿童线描画教学计划线描画是绘画的一种，通过线条的疏密、曲直、粗细等变化来表现物体的形象和空间关系。
对于儿童来说，线描画不仅是一种绘画技能，更是一种思维训练和表达方式。
本教学计划旨在帮助儿童掌握线描画的基本技巧和表现方法，提高他们的绘画水平和创作能力。
第一阶段：基础训练教学目标1.了解线描画的基本概念和工具材料。
2.学习线描画的基本技巧，如线条的种类、力度和变化等。
教学内容1.介绍线描画的工具材料，如铅笔、彩笔、白纸等。
2.学习线条的种类和画法，如直线、曲线、曲线组合等。
3.学习线条的力度和变化，如轻线条、重线条、粗细变化等。
4.练习简单的线描画作品，如花草、动物等。
教学步骤1.教师通过示范和讲解，帮助儿童了解线描画的基本概念和工具材料。
2.教师带领儿童进行线条练习，学习不同种类和变化的线条画法。
3.教师引导儿童进行简单的线描画创作，如画花草、动物等。
第二阶段：实践提高教学目标1.提高儿童的线描画技巧和能力。
2.培养儿童的观察力和创造力。
教学内容1.学习更多的线条技巧和变化，如排线、交叉线等。
2.练习更复杂的线描画作品，如建筑、人物等。
3.通过观察和创作，培养儿童的观察力和创造力。
教学步骤1.教师引导儿童进行更复杂的线描画创作，如画建筑、人物等。
2.教师通过观察和指导，帮助儿童发现和解决问题，提高绘画技巧。
3.教师鼓励儿童进行自主创作，发挥想象力和创造力。
第三阶段：综合应用教学目标1.巩固儿童的线描画技巧和能力。
2.提高儿童的综合应用能力和创造力。
教学内容1.复习已学的线条技巧和变化，如排线、交叉线等。
2.学习使用不同的材料和工具进行线描画创作，如毛笔、水彩等。
3.通过主题创作，培养儿童的想象力和创造力。
教学步骤1.教师带领儿童复习已学的线条技巧和变化，强化基础技能。
2.教师引导儿童尝试使用不同的材料和工具进行线描画创作，拓展创作领域。
3.教师设定主题或任务，鼓励儿童进行自主创作，发挥想象力和创造力。
幼儿线描画教案8篇
幼儿线描画教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年幼儿园线描画特色班教学计划
2023年幼儿园线描画特色班教学计划幼儿园线描画特色班教学计划教学目标：1. 培养幼儿对线描画的兴趣，激发其创造力和想象力；2. 培养幼儿对线条的感知能力和表现能力；3. 培养幼儿的观察能力和细致动手能力；4. 培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
教学内容：1. 线条的基本性质与分类（直线、曲线、直角线、垂直线等）；2. 线描画的基本方法和技巧（折线、曲线、波浪线等）；3. 线描画的应用（插花、描绘人物、建筑物、动物等）；4. 线描画的表现力与艺术鉴赏（赏析线描画作品，感受线条的美）。
教学活动：1. 给幼儿提供不同的画纸、铅笔、彩色铅笔等绘画材料，让他们自由发挥，随意画出线条的形状，通过自主练习来培养对线条的感知能力；2. 利用教具或实物，教授不同种类的线条，带领幼儿观察、感知和模仿；3. 利用教具或实物，教授不同种类的线条，带领幼儿观察、感知和模仿；4. 引导幼儿通过线描画来描绘简单的图形，例如教室里的家具、生活中常见的动物等，培养他们的观察能力和细致动手能力；5. 制定团队绘画活动，让幼儿互相合作，共同完成一幅画作，培养他们的团队合作意识和交流能力；6. 观摩线描画作品，让幼儿通过欣赏他人的作品来提升自己的艺术鉴赏能力。
教学方法：1. 采用启发式教学方法，引导幼儿通过观察、思考和实践，主动发现和探索线条的性质；2. 采用示范教学方法，教师向幼儿展示绘画过程中的技巧和方法，引导他们模仿并实践；3. 采用情景教学方法，通过教具和实物的运用，营造逼真的情境，让幼儿更好地理解线条的应用；4. 采用团队合作教学方法，组织幼儿进行小组合作绘画，通过合作共建画面培养他们的团队意识和交流能力；5. 采用个别辅导教学方法，陪伴幼儿一对一地绘画，给予个别指导和鼓励。
教学评估：1. 观察幼儿在线描画活动中的参与度和表现力，评价其对线条的感知能力和表现能力；2. 观察幼儿在团队合作绘画中的合作意识和交流能力，评价其团队合作能力；3. 观察幼儿在观赏线描画作品时的反应和感受，评价其艺术鉴赏能力；4. 综合评估幼儿在整个教学过程中的发展情况，给予针对性的评价和指导。
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儿童线描画教学计划
针对目标上学期教师重点从植物、动物和人物三方面进行着手训练学生能用线描元素来装饰作品、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素，保持作品的布局的合理性及创新性、学习围绕一个主题进行，相关形象的独立创作，并加以线描元素的创作。
学生在线描画的绘画技法与表现表达上，都有稳步的提升，通过线描画在我班的贯彻实施，让我更加深刻的理解到学生绘画重在培养学生对绘画活动的兴趣，以发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力，而不是单纯的培养绘画的技能技巧。
结合上学期学生在线描创作中出现的，外形构图比例不准、渐变色混合搭配不均、绘画表现雷同等一些具体问题做深刻的剖析与探究的同时，我在新学期制定了以下目标。
一、活动目标
（一）第一阶段：
1.掌握较丰富的线描元素。
2.与幼儿共同探讨不同比例画纸的不同构图比例。
（二）第二阶段：
1．尝试大胆联想及其想像，为画面添加丰富的背景做衬托。
2．了解冷暖、渐变色的搭配，提高审美思维。
（三）第三阶段：
1.培养幼儿的合作意识，进行合作画的创作。
2.幼儿能逐步由装饰性线描过渡到想像性线描。
三、方案准备:
1. 不同种类的儿童线描画作品范例。
2. 充足的线描元素。
3. 各种不同材质、形状的纸张（刮蜡纸、水粉纸、硬纸夹及其各种形状的画纸等。
）
4. 粗、细记号笔。
四、活动内容
1、在充分掌握线描元素的基础上追求构图的合理性。
2、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素。
重点为画面的背景展开丰富的想像。
3、学习围绕相关主题进行，相关形象的合作创作，以培养幼儿的合作意识。
五、教学重难点
重点：学会运用多种线描元素对各种景物、动物、人物进行创作。
并展开各种大胆的想像。
难点：学习大幅作品的创作。
以增强构图的合理性及其合作意识。
六、具体措施
1、利用绘画兴趣小组活动，引导幼儿绘画线描作品。
2、利用区域活动的时间，指导对此感兴趣的幼儿熟练的装饰出较高质量的作品，并指导对此有困难的幼儿，在符合幼儿意愿的情况下装饰出作品。
3、给每个小朋友布置任务，要把自己的小作品展示在墙饰中，在班级环境中展示幼儿的作品，从而给幼儿无形的动力支持。
4、充分利用家长资源，可以让幼儿在家长的帮助下进行对作品装饰与创作。
儿童线描画活动计划
工作安排：
三月份：
一排生长的植物、
1、为学生提供植物图片，通过观察，使学生对植物产生绘画兴趣。
2、运用多种线、形千变万化的排列组合方式，对植物展开艺术性的创作。
3、培养幼儿对冷暖色搭配的敏锐度。
到处旅行的蜗牛
1、运用各种点、线、图案来表现蜗牛的各种有趣的形态。
2、大胆想象、创作，体验画“蜗牛”的乐趣。
四月份：
一条深海里的怪鱼
1、引导学生了解鱼。
2、鼓励幼儿大胆想象，设计出各种造型的鱼
3、体验创作的乐趣。
绚丽多彩的鱼
一辆花汽车
1、观察汽车的形态及其生活习性。
2、引导幼儿能根据熟悉的动物外形进行线描元素的添画与装饰。
3、培养幼儿合理构图的意识。
给树穿上花衣裳、
不同形状的容器…
1、了解树的外形及其特征，并了解其相关知识。
2、大胆想像与联想并尝试进行大幅作品的创作。
五月份：
花房子
1、通过图片仔细观察房子的外部构造，调动学生积极性。
2、鼓励学生大胆设想自己心中的房子，进行大幅的创作。
想象中的人物
一只美丽的鸡
1、在观察各种常见人物和鸡的基础上，激发学生独立创作。
2、指导学生大幅作品构图的关键点。
六月份：
画风景
画父母、画老师
自行车、画一组静物、旅游鞋
1、通过对线描元素的积累，学生发挥自身的创造力，对不同的人物、景物进行创作。
2、培养学生的团队意识，进行大幅作品的装饰。
3、让学生获得成功的体验。
七月份：秀一秀我的作品绘画兴趣小组作品展示。