《宇宙中的地球》ppt(人教版)1
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。
日前，一些美国科学家们相信，人类自己完全可以将 这颗红色星球改造成一颗充满蓬勃生命的“绿色星 球”。尽管人类可能需要为此付出数十年的时间和无 法估量的高昂代价。
请同学们思考：
1、要想使火星成为人类的第二个家园，应该具备什 么样的条件？
2、你是通过什么方法改良这些条件的呢？
3、人类探测火星的意义有哪些？
①适中的体积和质量
②与所绕转的恒星之间有适宜的距离
③与地球完全相同的各种化学元素
④大致与地球相似的地质历史过程
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
地球是一颗既普通又特殊的行星。据此回答9～10题。 9．地球具有生命存在的温度条件，并不是因为 (C ) A．日地距离适中 B．地球自转周期适宜，昼夜温差较小 C．各大行星各行其道，互不干扰 D．日照条件稳定，不断供应地球能量
6．“北京奥运星”的运行轨道介于( B )
A．地球和金星之间 B．火星和木星之间
C．木星和土星之间 D．地球和火星之间
7．比太阳系高一级，比总星系低一级，且不包含“ 北京奥运星”的天体系统是( C )
A．地月系
B．银河系
C．河外星系 D．宇宙
8、人类正设法探寻太空生命。如果某颗星球上存在 生命，那么这颗星球必须具有（ B ）
方法之一是造一面巨大镜子，让其在火星轨道 上盘旋，把太阳光聚焦到火星极地的冰盖上， 使其融化并释放出CO2 。当CO2增多后，可以 引发温室效应，使火星表面趋暖。
方法之二是建造“超级温室气体工厂”，这 些气体是由碳、氯和氟等组成的化合物，温 室效应作用更强，这样的工厂可建在火星表 面各个战略地点，使全球温度缓缓上升。当 大气变厚后，它还可有效阻挡太空辐射光线 对火星表面的照射，为将来“移民” 的地球 生物体提供屏障。
B、金星、水星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
C、水星、金星、地球、火星、土星、木星、天王星、海王星
D、水星、金星、地球、土星、火星、木星、天王星、海王星
4、未包括地球在内的天体系统是（ B ）
A、太阳系 B、河外星系 C、银河系 D、总星系
5、太阳系的中心天体是（ A ）
A、太阳
B、地球 C、金星 D、火星
人 教 版 地 理 必修一 1.1宇宙 中的地 球(共 37张PP T)
人 教 版 地 理 必修一 1.1宇宙 中的地 球(共 37张PP T)
•
1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表 意功能 和美学 功能无 法截然 分开。 汉字一 直保持 着对称 平衡的 形态， 与其最 初扮演 的“饰 ”的角 色有相 当关系 。如果 没有在 青铜器 上度过 自己的 童年， 中国的 书法艺 术很可 能跳不 出美术 字的窠 臼，无 从获得 那种自 由奔放 的生命 感和力 量感。
太阳系位于银河系的外围
大约是这个位置
二、太阳系中一颗普通行星
1．地球在太阳系中的位置
阅读教材第4页活动1：观察下图，试回答各小题：
地球与其他行星公转运动的同向性、共面性、 近圆性，说明地球在运动方面没有特殊之处。
阅读第5页活动2，结合图表，回答各题：
行星
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
※地球存在生命的条件
1、地球所处的宇宙环境条件是： ①光照条件稳定：从地球产生到地球上有生物，
在这段时间里，太阳没有明显的变化，地球所 处的光照条件一直比较稳定，生命从低级各高 级的演化没有中断。 ②安全的宇宙环境：大小行星互不干扰，空间运 行轨道安全。
2、地球自身条件：温度、大气、水
适合的温度 0-100oC的温度范围 温度变化不过分剧烈
②星云 实际上是由气体和尘埃组成的。
猎户座气体星云
蟹状星云
螺旋状星云
③行星
④流星 上图：流星 上左图：流星雨 左图：恒星运动轨迹
⑤卫星 月球是地球的卫星。 千疮百孔的月球表面，可看 出月球历史上曾遭受无数次 陨石碰撞。
⑥Hale Waihona Puke Baidu星
彗星核的表面是由凝结成冰的水加上干冰、尘埃、氨 和岩石混杂而成。由于太阳风的压力，彗尾总是指向 背离太阳的方向形成一条很长的彗尾。著名的哈雷彗 星绕太阳一周的时间为76年。
人 教 版 地 理 必修一 1.1宇宙 中的地 球(共 37张PP T)
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二、综合题 1．读“太阳系模式图”，回答下列各题。 (1)图中所示是太阳系模式的一部分，图中序号所代
表的天体中，表示地球的是_③ 。 (2)按照图中所示的顺序，图中④是 火 星，⑤是 木 星，在它们之间存在一个 小行星 带。
日地距离适中 自转周期适中
大气厚度、密度适中 体积、质量适中 合适的大气
大气成分合适
漫长的演化过程
内部水汽释放 充足的水分
原始海洋的形成
收缩衰变致热 冷却、凝结、汇聚
【思维风暴】火星能否成为人类的另一个家园？
1、火星是地球的近邻，是与地球类似之处最多的行 星，因色泽通红（氧化铁），称为火星。
2、火星上有昼夜，比地球一昼夜长40分钟。有四季， 但表面温度比地球低，年最高250C，最低–1100C。
人 教 版 地 理 必修一 1.1宇宙 中的地 球(共 37张PP T)
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二、综合题 (3)按照天体分类，图中天体①～⑤均属_行星。在
太阳系中有小行星、恒 星、行_星、流星体和行 星际物质等天体，其中心天体是_太阳_，其他天 体都围绕它运转的原因是_ 太阳的质量和体积巨大，具有很强的吸引力。 (4)按结构特征分类，天体②属 类地 行星，天体⑤ 属 巨 行星。
第一章 行星地球
1、地球处在什么样的宇宙环境？ 2、地球是一颗什么样的行星？ 3、太阳对地球有什么影响？ 4、地球的运动有什么规律？ 5、地球运动有哪些重要的地理意义？ 6、地球具有怎么样的结构？
第一节 宇宙中的地球
课程标准
具体解读
1.用图示说明天体系统的层次，以
及地球在宇宙中的位置 描述地球所处的宇宙环境，
3、火星的直径只及地球的1/2，体积为地球的15%， 质量为地球的1/10，也有大气但较稀薄，地心引力仅 为地球的38%。
4、火星也具固态的岩石表面，但是荒芜的世界，地 表沙丘、砾石遍布，火星基本上是沙漠行星。
5、火星的大气成分，CO2占95%，二氧化碳为主的 大气既稀薄又寒冷，沙尘悬浮其中，每年常有尘暴发 生。
•
7.社会方言是同一地域的社会成员因 为所在 职业、 阶层、 年龄、 性别、 文化教 养等方 面的社 会差异 而形成 不同的 社会变 体。
•
8.语言最本质的功能，是作为人们交 际的工 具。英 国作家 塞缪尔·约翰逊 说过：“ 语言是 思想的 外衣。 ”除了 交际工 具，语 言同时 也是文 化的载 体。在 岁月与 文明的 浸泡下 ，方言 承载着 浓郁的 地方文 化特色 ，能够 满足本 地区社 会交际 的需要 。
•
6.方言俗称地方话，是语言的变体， 只通行 于一定 的地域 ，它不 是独立 于民族 语之外 的另一 种语言 ，而只 是局部 地区使 用的语 言。根 据性质 ，方言 可分地 域方言 和社会 方言， 地域方 言是语 言因地 域方面 的差别 而形成 的变体 ，是全 民语言 的不同 地域上 的分支 ，是语 言发展 不平衡 性在地 域上的 反映。
6、火星的低压下，水无法以液态存在，只在低海拔区可 短暂存在。而冰倒是很多，如两极冰冠就包含大量的 冰。 三月，NASA就声称，南极冠的冰假如全部融化， 可覆盖整个星球达11米深。 在过去，火星表面存在过干净的水，甚至可能有过大 湖和海洋。但是，由于火星引力小，水蒸成气体，这 些东西只存在很短的时间，而且据估计距今也有大约 四十亿年了 。
2.运用图表资料说明地球是太阳系 运用资料说明地球是太阳系
中一颗既普通又特殊的行星 中一颗既普通又特殊的行星
3.分析地球的宇宙位置及自身条
件，理解地球上存在生命的原因
一、地球在宇宙中的位置 1、天体：宇宙间物质的存在形式。
几种常见的天体
①恒星：由炽热气体组成、能够自身发光 的球形或类似球形的天体。
A、恒星 B、行星 C、流星 D、彗星
2．从八大行星的运动特征和类地行星的结构特征上 来看，地球是一颗（ A ）
A、普通的行星
B、特殊的行星
C、公转运动方向与其它行星相反的行星
D、体积、质量特别大的行星
3、八大行星按照距离太阳由近及远排列，依次为（ A ）
A、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
3．火星有一个巨大的臭氧洞, 太阳紫外线没遮拦地照射到火 星上。火星研究有助于了解地球臭氧层一旦消失对地球的 极端后果。
4．火星探测是许多新技术的试验场地。
5．由于历史的原因, 公众对火星探测的支持和共鸣是任何其 它空间探测对象难以相比的，火星探测是进行国际合作的 理想项目。
【巩固练习】
1、晴朗的夜晚，我们用肉眼可见的满天星星绝大多 数是 ( A )
质量
体积
密度
0.05 0.056 5.46
0.82 0.856 5.26
1.00 1.000 5.52
0.11 0.150 3.96
317.9 1316 1.33
95.18 745.0 0.70
14.63 65.20 1.24
17.22 57.10 1.66
公转周期
87.9d 224.7d 1y 1.y 11.8y 29.5y 84.0y 164.8y
教师专享 【知识经纬】
判断天体 天体是宇宙间物质的存在形式，包括自然天体和人造天体。 地球属于自然天体，但组成地球的物质和环境单独拿出来则不 能作为天体，如在大气中飞行的飞机、天空中的白云等。人造 航天器在宇宙中运行时属于人造天体，但返回地面后就成为了 地球的一部分，不是天体。
2、天体系统
1）概念：运动着的天体与天体之间相互吸引、 相互绕转而形成的不同级别的系统。
只有有了更厚、更暖的火星大气层，冻结在火 星土壤中的冰才会融化，在火星上植树造林才 会成为可能。当从地球上移植过去的树木和植 物生长后，就会产生大量的氧气，使火星的大 气渐渐与地球相似。
【探火的意义】
1．火星是地球上人类可以探索的最近行星 ，从长期来看， 火星是一个可供人们移居的星球。
2．大约40亿年以前, 火星与地球气候相似，也有河流、湖 泊甚至可能还有海洋, 未知的原因使得火星变成今天这个 模样。探索使火星的气候变化的原因，对保护地球的气候 条件具有重大意义。
•
4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ，具有 特殊意 义。许 多专家 指出， 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ，使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。
•
5.真理总是越辩越明。曾几何时，方 言的存 废问题 ，曾经 引起激 烈争议 ，但争 论至今 ，越来 越多的 人逐渐 达成共 识：推 广普通 话很重 要，保 护方言 也很重 要，二 者并不 是非此 即彼的 关系。
•
2.对于这种能力，人们普遍存在一种 疑问， 即为什 么只有 一部分 人会发 生联觉 现象。 一些人 用基因 来解释 这个问 题。有 研究者 已经注 意到， 如果一 个家族 中有一 人具有 联觉能 力，那 么很可 能会出 现更多 这样的 人。
•
3.科学研究指出，联觉现象大多出现 在数学 较差的 人身上 ，此外 ，左撇 子、方 向感较 差以及 有过预 知经历 的人也 通常会 出现联 觉现象 。也有 人认为 ，联觉 能力与 一个人 的创造 力有关 ，许多 著名的 科学家 和艺术 家都具 备联觉 能力。
人 教 版 地 理 必修一 1.1宇宙 中的地 球(共 37张PP T)
10．能够证明地球是太阳系中的一颗特殊行星的是 ( A) A．地球上形成了适宜生物生存的温度条件、大气条
件和液态水 B．地球恰好位于太阳系的中心位置 C．只有地球处在一个比较稳定和安全的宇宙环境中
，利于生命形成、发展 D．地球是太阳系中唯一有卫星绕转的大行星
自转周期
58.6d 243d 23:56′ 24:37′ 9:50′ 10:14′ 约16h 约18h
地球与水星、金星、火星进行比较，在物理特征 方面没有特殊的地方，证明地球是颗普通行星。
教师专享
【知识经纬】 八大行星比较
三、存在生命的行星（特殊性）
地球是目前所知道的唯一适宜生命繁衍的星球,有什 么条件?
日前，一些美国科学家们相信，人类自己完全可以将 这颗红色星球改造成一颗充满蓬勃生命的“绿色星 球”。尽管人类可能需要为此付出数十年的时间和无 法估量的高昂代价。
请同学们思考：
1、要想使火星成为人类的第二个家园，应该具备什 么样的条件？
2、你是通过什么方法改良这些条件的呢？
3、人类探测火星的意义有哪些？
①适中的体积和质量
②与所绕转的恒星之间有适宜的距离
③与地球完全相同的各种化学元素
④大致与地球相似的地质历史过程
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
地球是一颗既普通又特殊的行星。据此回答9～10题。 9．地球具有生命存在的温度条件，并不是因为 (C ) A．日地距离适中 B．地球自转周期适宜，昼夜温差较小 C．各大行星各行其道，互不干扰 D．日照条件稳定，不断供应地球能量
6．“北京奥运星”的运行轨道介于( B )
A．地球和金星之间 B．火星和木星之间
C．木星和土星之间 D．地球和火星之间
7．比太阳系高一级，比总星系低一级，且不包含“ 北京奥运星”的天体系统是( C )
A．地月系
B．银河系
C．河外星系 D．宇宙
8、人类正设法探寻太空生命。如果某颗星球上存在 生命，那么这颗星球必须具有（ B ）
方法之一是造一面巨大镜子，让其在火星轨道 上盘旋，把太阳光聚焦到火星极地的冰盖上， 使其融化并释放出CO2 。当CO2增多后，可以 引发温室效应，使火星表面趋暖。
方法之二是建造“超级温室气体工厂”，这 些气体是由碳、氯和氟等组成的化合物，温 室效应作用更强，这样的工厂可建在火星表 面各个战略地点，使全球温度缓缓上升。当 大气变厚后，它还可有效阻挡太空辐射光线 对火星表面的照射，为将来“移民” 的地球 生物体提供屏障。
B、金星、水星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
C、水星、金星、地球、火星、土星、木星、天王星、海王星
D、水星、金星、地球、土星、火星、木星、天王星、海王星
4、未包括地球在内的天体系统是（ B ）
A、太阳系 B、河外星系 C、银河系 D、总星系
5、太阳系的中心天体是（ A ）
A、太阳
B、地球 C、金星 D、火星
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•
1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表 意功能 和美学 功能无 法截然 分开。 汉字一 直保持 着对称 平衡的 形态， 与其最 初扮演 的“饰 ”的角 色有相 当关系 。如果 没有在 青铜器 上度过 自己的 童年， 中国的 书法艺 术很可 能跳不 出美术 字的窠 臼，无 从获得 那种自 由奔放 的生命 感和力 量感。
太阳系位于银河系的外围
大约是这个位置
二、太阳系中一颗普通行星
1．地球在太阳系中的位置
阅读教材第4页活动1：观察下图，试回答各小题：
地球与其他行星公转运动的同向性、共面性、 近圆性，说明地球在运动方面没有特殊之处。
阅读第5页活动2，结合图表，回答各题：
行星
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
※地球存在生命的条件
1、地球所处的宇宙环境条件是： ①光照条件稳定：从地球产生到地球上有生物，
在这段时间里，太阳没有明显的变化，地球所 处的光照条件一直比较稳定，生命从低级各高 级的演化没有中断。 ②安全的宇宙环境：大小行星互不干扰，空间运 行轨道安全。
2、地球自身条件：温度、大气、水
适合的温度 0-100oC的温度范围 温度变化不过分剧烈
②星云 实际上是由气体和尘埃组成的。
猎户座气体星云
蟹状星云
螺旋状星云
③行星
④流星 上图：流星 上左图：流星雨 左图：恒星运动轨迹
⑤卫星 月球是地球的卫星。 千疮百孔的月球表面，可看 出月球历史上曾遭受无数次 陨石碰撞。
⑥Hale Waihona Puke Baidu星
彗星核的表面是由凝结成冰的水加上干冰、尘埃、氨 和岩石混杂而成。由于太阳风的压力，彗尾总是指向 背离太阳的方向形成一条很长的彗尾。著名的哈雷彗 星绕太阳一周的时间为76年。
人 教 版 地 理 必修一 1.1宇宙 中的地 球(共 37张PP T)
人 教 版 地 理 必修一 1.1宇宙 中的地 球(共 37张PP T)
二、综合题 1．读“太阳系模式图”，回答下列各题。 (1)图中所示是太阳系模式的一部分，图中序号所代
表的天体中，表示地球的是_③ 。 (2)按照图中所示的顺序，图中④是 火 星，⑤是 木 星，在它们之间存在一个 小行星 带。
日地距离适中 自转周期适中
大气厚度、密度适中 体积、质量适中 合适的大气
大气成分合适
漫长的演化过程
内部水汽释放 充足的水分
原始海洋的形成
收缩衰变致热 冷却、凝结、汇聚
【思维风暴】火星能否成为人类的另一个家园？
1、火星是地球的近邻，是与地球类似之处最多的行 星，因色泽通红（氧化铁），称为火星。
2、火星上有昼夜，比地球一昼夜长40分钟。有四季， 但表面温度比地球低，年最高250C，最低–1100C。
人 教 版 地 理 必修一 1.1宇宙 中的地 球(共 37张PP T)
人 教 版 地 理 必修一 1.1宇宙 中的地 球(共 37张PP T)
二、综合题 (3)按照天体分类，图中天体①～⑤均属_行星。在
太阳系中有小行星、恒 星、行_星、流星体和行 星际物质等天体，其中心天体是_太阳_，其他天 体都围绕它运转的原因是_ 太阳的质量和体积巨大，具有很强的吸引力。 (4)按结构特征分类，天体②属 类地 行星，天体⑤ 属 巨 行星。
第一章 行星地球
1、地球处在什么样的宇宙环境？ 2、地球是一颗什么样的行星？ 3、太阳对地球有什么影响？ 4、地球的运动有什么规律？ 5、地球运动有哪些重要的地理意义？ 6、地球具有怎么样的结构？
第一节 宇宙中的地球
课程标准
具体解读
1.用图示说明天体系统的层次，以
及地球在宇宙中的位置 描述地球所处的宇宙环境，
3、火星的直径只及地球的1/2，体积为地球的15%， 质量为地球的1/10，也有大气但较稀薄，地心引力仅 为地球的38%。
4、火星也具固态的岩石表面，但是荒芜的世界，地 表沙丘、砾石遍布，火星基本上是沙漠行星。
5、火星的大气成分，CO2占95%，二氧化碳为主的 大气既稀薄又寒冷，沙尘悬浮其中，每年常有尘暴发 生。
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7.社会方言是同一地域的社会成员因 为所在 职业、 阶层、 年龄、 性别、 文化教 养等方 面的社 会差异 而形成 不同的 社会变 体。
•
8.语言最本质的功能，是作为人们交 际的工 具。英 国作家 塞缪尔·约翰逊 说过：“ 语言是 思想的 外衣。 ”除了 交际工 具，语 言同时 也是文 化的载 体。在 岁月与 文明的 浸泡下 ，方言 承载着 浓郁的 地方文 化特色 ，能够 满足本 地区社 会交际 的需要 。
•
6.方言俗称地方话，是语言的变体， 只通行 于一定 的地域 ，它不 是独立 于民族 语之外 的另一 种语言 ，而只 是局部 地区使 用的语 言。根 据性质 ，方言 可分地 域方言 和社会 方言， 地域方 言是语 言因地 域方面 的差别 而形成 的变体 ，是全 民语言 的不同 地域上 的分支 ，是语 言发展 不平衡 性在地 域上的 反映。
6、火星的低压下，水无法以液态存在，只在低海拔区可 短暂存在。而冰倒是很多，如两极冰冠就包含大量的 冰。 三月，NASA就声称，南极冠的冰假如全部融化， 可覆盖整个星球达11米深。 在过去，火星表面存在过干净的水，甚至可能有过大 湖和海洋。但是，由于火星引力小，水蒸成气体，这 些东西只存在很短的时间，而且据估计距今也有大约 四十亿年了 。
2.运用图表资料说明地球是太阳系 运用资料说明地球是太阳系
中一颗既普通又特殊的行星 中一颗既普通又特殊的行星
3.分析地球的宇宙位置及自身条
件，理解地球上存在生命的原因
一、地球在宇宙中的位置 1、天体：宇宙间物质的存在形式。
几种常见的天体
①恒星：由炽热气体组成、能够自身发光 的球形或类似球形的天体。
A、恒星 B、行星 C、流星 D、彗星
2．从八大行星的运动特征和类地行星的结构特征上 来看，地球是一颗（ A ）
A、普通的行星
B、特殊的行星
C、公转运动方向与其它行星相反的行星
D、体积、质量特别大的行星
3、八大行星按照距离太阳由近及远排列，依次为（ A ）
A、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
3．火星有一个巨大的臭氧洞, 太阳紫外线没遮拦地照射到火 星上。火星研究有助于了解地球臭氧层一旦消失对地球的 极端后果。
4．火星探测是许多新技术的试验场地。
5．由于历史的原因, 公众对火星探测的支持和共鸣是任何其 它空间探测对象难以相比的，火星探测是进行国际合作的 理想项目。
【巩固练习】
1、晴朗的夜晚，我们用肉眼可见的满天星星绝大多 数是 ( A )
质量
体积
密度
0.05 0.056 5.46
0.82 0.856 5.26
1.00 1.000 5.52
0.11 0.150 3.96
317.9 1316 1.33
95.18 745.0 0.70
14.63 65.20 1.24
17.22 57.10 1.66
公转周期
87.9d 224.7d 1y 1.y 11.8y 29.5y 84.0y 164.8y
教师专享 【知识经纬】
判断天体 天体是宇宙间物质的存在形式，包括自然天体和人造天体。 地球属于自然天体，但组成地球的物质和环境单独拿出来则不 能作为天体，如在大气中飞行的飞机、天空中的白云等。人造 航天器在宇宙中运行时属于人造天体，但返回地面后就成为了 地球的一部分，不是天体。
2、天体系统
1）概念：运动着的天体与天体之间相互吸引、 相互绕转而形成的不同级别的系统。
只有有了更厚、更暖的火星大气层，冻结在火 星土壤中的冰才会融化，在火星上植树造林才 会成为可能。当从地球上移植过去的树木和植 物生长后，就会产生大量的氧气，使火星的大 气渐渐与地球相似。
【探火的意义】
1．火星是地球上人类可以探索的最近行星 ，从长期来看， 火星是一个可供人们移居的星球。
2．大约40亿年以前, 火星与地球气候相似，也有河流、湖 泊甚至可能还有海洋, 未知的原因使得火星变成今天这个 模样。探索使火星的气候变化的原因，对保护地球的气候 条件具有重大意义。
•
4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ，具有 特殊意 义。许 多专家 指出， 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ，使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。
•
5.真理总是越辩越明。曾几何时，方 言的存 废问题 ，曾经 引起激 烈争议 ，但争 论至今 ，越来 越多的 人逐渐 达成共 识：推 广普通 话很重 要，保 护方言 也很重 要，二 者并不 是非此 即彼的 关系。
•
2.对于这种能力，人们普遍存在一种 疑问， 即为什 么只有 一部分 人会发 生联觉 现象。 一些人 用基因 来解释 这个问 题。有 研究者 已经注 意到， 如果一 个家族 中有一 人具有 联觉能 力，那 么很可 能会出 现更多 这样的 人。
•
3.科学研究指出，联觉现象大多出现 在数学 较差的 人身上 ，此外 ，左撇 子、方 向感较 差以及 有过预 知经历 的人也 通常会 出现联 觉现象 。也有 人认为 ，联觉 能力与 一个人 的创造 力有关 ，许多 著名的 科学家 和艺术 家都具 备联觉 能力。
人 教 版 地 理 必修一 1.1宇宙 中的地 球(共 37张PP T)
10．能够证明地球是太阳系中的一颗特殊行星的是 ( A) A．地球上形成了适宜生物生存的温度条件、大气条
件和液态水 B．地球恰好位于太阳系的中心位置 C．只有地球处在一个比较稳定和安全的宇宙环境中
，利于生命形成、发展 D．地球是太阳系中唯一有卫星绕转的大行星
自转周期
58.6d 243d 23:56′ 24:37′ 9:50′ 10:14′ 约16h 约18h
地球与水星、金星、火星进行比较，在物理特征 方面没有特殊的地方，证明地球是颗普通行星。
教师专享
【知识经纬】 八大行星比较
三、存在生命的行星（特殊性）
地球是目前所知道的唯一适宜生命繁衍的星球,有什 么条件?