小学六年级作文：扳手腕作文

扳手腕作文

扳手腕作文（1）

“加油！加油！”教室里呐喊声震耳欲聋。同学们，你们知道这是在干什么吗？哈哈！告诉你吧，老师在带我们玩游戏——扳手腕。

我们分两组比赛，同学们个个热情高涨，摩拳擦掌，使出浑身的劲去迎接挑战。比赛进行得很激烈，一会儿我们组赢，一会他们组赢。我们的心都提到了嗓子眼，不知道到底会“花落谁家”？经过激烈地角逐，在倒数第二轮比赛结束后，双方赛成了平局。就剩下最后一页轮比赛了，而参加最后一轮比赛的恰恰又是我。我心“砰砰”直跳，像踹了只调皮的小兔子，这可是关键的一局，我一定要赢。可当我坐到对手的对面时，我的信心一下子丧失了一大半，她可是我们班出了名的胖子，人高马大。而我确是我是我们班出了名的瘦子，大风一刮就能刮跑。我能比过她吗？我偷偷地看了她一眼，她坐在对面，正在以一种不屑一顾的眼神看着我，好像在说：“你能赢吗？”老师一声令下，我马上伸直了脖子，歪着头，斜着身子，咬紧牙关，用劲向下扳。她也用力把我的手向下压。我的手又疼又涨，但又不敢松劲。我们的手一直在中间僵持着，慢慢地，我有点支持不住了，她已经

占了上风。“加油！加油！”一个个声音传入我的耳朵，我一看，同学们紧盯着我们的手，有得挥着拳头，有的拍着手，有的拍着桌子，一起大喊着：“加油！”他们叫喊用的劲丝毫不比我们差。我感觉全身涌进了一股力量，不能辜负同学们对我的期望。我咬紧牙关，又一次用劲向下板去，她在我的再次反攻下败了。“耶！”我们组的同学一片欢呼，我心里比吃了蜜还甜。

哈哈，这个游戏真好玩，我下次还要玩。扳手腕作文（2）

扳手腕,这股流行风;呼;地一声便刮进了我们班，一下课就可以见到几个同学在那里脸红耳赤进行激烈的扳手

腕活动，我也有一次扳手腕的经历。

晚自习前我来到教室刚坐下，潘建宏便走过来“咚”地一声，一只强有力的手屹立在我的桌上，这不用说，他要同我较量了，我只得接受他的挑战。

一开始，我便知道我的力气不如他，于是，我便故意不用力，他感觉到这一点，于是他一边抓着我的手像汽车上的雨刷一样晃来晃去，一边说：“快点开始吧！”别看我没用力，其实我是在等待时机。当他的手往后倒的时候，我猛的一使劲，而他没有任何防御，于是就被我这突如其来的一招给攻破了。

我一边哈哈大笑，一边拍手称快，他输得既不甘心，

又不服气，于是一边挠着后脑勺，一边撇着嘴说：“不行，不行，再来一次定胜负”。

我们又摆起架势，一开始的场面完全就是跟上次一模一样，我的心里想：唉！还不是老样子？于是我又等他的手倒下来时，用力一压，本想这次又可以赢的，没想到，他吸取了教训，屏住呼吸，一使劲儿，顿时起了一堵无形的墙，刹住了我的气势。我见大事不妙，便使出浑身解数，倾注在手上，与他来个破斧沉舟，憋足劲往死扳．这时他的手被压得一点一点往下倒，他却突然大吼到：“伍天赐好大劲啊！”同时也憋着气在“死亡”的边缘挣扎。而我呢，当然不会让他半步，于是和他整整僵持了一分钟有多，尽管如此，他的力气究竟还是比我大些，所以局势在他的努力拼搏下慢慢地扭转了过来。我大势已去，手已经变得酸痛酸痛，但我还是在怒瞪圆眼，不泄出半点气儿来，因我认为还有赢的机会．尽管我累得盘疲力竭，有气无力，但还是人困马乏地败了下来．终于他会心地笑了，而我呢，虽然败了，但也开心，因从中我获得了乐趣．

既须实力，又要智慧，更要使出全身力气去拼、去搏，这就是扳手腕的乐趣。