语言学复习资料精整版
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1、历史比较语言学:是运用历史和比较两种方法,发现几种语言在历史演变中的对应规律从而确定语言的亲属关系,构拟产生这些亲属语言的原始母语。
2、组合关系:语言符号与符号之间组成的言语链条关系叫组合关系。组合关系是一种现实的、有顺序的、可数的横向关系。
3、聚合关系:在链条某一环节上能够互相替换的,具有相同作用的符号聚积成类的关系叫聚合关系。聚合关系是一种联想的、无顺序、不易精确数出来的纵向关系。
4、语言的融合:一种语言战胜另一种语言或一种语言被另一种语言吞噬的现象,叫做语言的融合。
5、语言的层级性:语言系统是一套层级装置,底层是一套音位装置,上层分为语素、词、句子三层。
6、音素:音素是人类语言在一次发音中从音质角度切分出来的最小的语音单位。
7、音位:音位是具体语言在一类发音中从能否区别词或语素的角度划分或归并出来的最小的语音形式。
8、国际音标:国际音标是国际语音协会于1888年公布的一套记音符号。大部分符号采用拉丁字母,少数用希腊字母,还有的采用大小写、正反写、合体写或添加符号与改变符号等方法。国际音标可分为宽式音标和严式音标两种。它的优点是形体简便,记音准确、灵活、完备。
9、音位变体:可归并为同一个音位的各个音素,我们称之为音位变体。
10、非音质音位:利用音高、音长、音强这些非音质要素形成的音位叫非音质音位。
11、语义:指语音形式表现出来的语言和言语的全部内容,它包括语言意义和言语意义两大类。
12、义素:义素是对某个义位的语义特征进行分析后得到的最小的语义单位。
13、语义场:语义场就是归属于一个总称之下的在意义上紧密联系的一组词的义位的聚合体。
14、语境:语言环境简称语境,指人们用语言进行交际时的具体环境。
15、词:词是语言中可以独立运用的最小音义结合单位。
16、语素:语素是语言中不能独立运用的最小的音义结合单位。
17、词缀:词缀指附着在词根之上的语素,它对词义的构成起附加作用。
18、复合词:复合词由两个或两个以上的词根复合构成。例:汉语中的“火车”、“心疼”,英语中的“black-board(黑板)”、“rail-way(铁路)”。
19、重叠词:是由相同的词根相叠构成。如:看看、试试、多多等。
20、语法:语法是音义结合的各结构单位之间的组织规则的汇集,它包括词的构词、构形的规则和组词成句的规则。
21、词组:词组是实词与实词的有机组合。词组在句子中具有相当于词的作用,但它是比词大的语法单位。
22、语法范畴:是把同一性质的语法意义进一步综合概括所形成的语法意义的类别,如词形范畴与词类范畴等。
23、语法手段:对语法形式再概括所得出的类别就是语法手段,也叫语法方式,一般包括内部屈折法、附加法、重叠法、异根法、重音法、词序、虚词、语调、冠词、前置词和后置词、助动词等。
24、直接成分分析法:指从句法结构的外部形式,特别是隐形形式入手,对句子的直接组成成分进行分析的方法。由于句子的直接成分与句子的层次性一致,所以也叫层次分析法。
25、意音文字:一部分字符是义符,一部分字符是音符的文字是意音文字。
26、字符:字符也就是文字符号,是文字的最基本的单位,也就是直接跟某种语言单位相联系的符号。
27、自源文字:指独立发展起来的文字,文字的形体、体系都是自己独创的。汉字、埃及象形文字、楔形文字都是自源文字。
28、借源文字:指借用或参考其他文字的形体、体系建立起来的文字。
1、简述语言和言语的关系。
答:语言是作为交际工具和思维工具的音义结合的符号系统。言语就是个人讲话(写作)的行为和结果。
<1>语言和言语的区别:
①语言系统是社会共有的交际工具,因而是稳固的,具有相对的静止状态;言语是人们运用这个工具进行交际的过程和结果,是自由结合的,具有运动状态。
②语言是个系统,是社会共有的交际工具。社会因素是它的本质因素。言语除了具有社会的因素外,还具有个人的因素。
③语言系统的各个结构成分是有限的,但我们每个人都可以用它们说出无限多的句子来。
<2>语言和言语的联系也是紧密的,语言和言语的联系:
①Yan语是第一性的,语言是第二性的。
②语言来源于言语,又反作用于言语。它对第一性的言语起着积极的、巨大的作用。
2、举例说明语言符号的任意性和强制不变性。
答:语言符号音义之间并没有什么必然、本质的联系。什么音和什么义结合完全是任意的、不可论证的,是由不同的社会集团约定俗成的。语言符号的任意性并不是说我们可以任意地改变语言符号的音义关系。相反,“一个符号在语言集体中确立后,个人是不能对它有任何改变的”,具有强制的不变性。语言符号的任意性和强制不变性是一个矛盾体的两个方面。
3、[i][ɿ][ʅ]这三个音在普通话中到底归为几个音位好?为什么?
答:归并为一个音位[i]。因为这三个音素是互补分布的:[ʅ]只能出现在[tʂ、tʂʻ、ʂ、ʐ]之后,[ɿ]只能出现在[ʦ、ʦʻ、s]之后。[i]只能出现在其他声母之后,而且这三个音素在语音上相似,因此归并为一个音位。此外也有归为两个或三个之说。
1、语言意义和言语意义的区别与联系。
答:语言意义和言语意义具有对立统一的关系。
①一方面他们互相区别,互相排斥。
语言意义就是音义结合的言语系统固有的意义。他的最大区别是能够脱离言语环境独立存在。所以言语意义又具有相对凝固、概括、多义的特点。语言意义包括词语意义和语法意义。言语意义是一种环境意义,它和语言意义有很大区别。言语意义是指具体的人在具体的语境中,对语言意义具体运用的结果。言语意义必须在一定的言语环境中才能得到。②另一方面,它们又互相补充,互相联系,能脱离言语环境而独立存在。相对凝固、稳定、概括的,常常是多义的言语意义,是从具体语言环境中的灵活、多变、单义的言语意义中提炼概括出来的系统意义。③语言意义又对言语意义起着制约与规范的作用,人们主要是根据语言意义去选择与实现自己的言语意义的。
2、说明词义的特点。
答:①词义具有概括性。词义的概括性就是指词义并非一对一地反映每一个具体的客观事物的个别特征,而是概括地反映某一类客观事物的共同特征。比方说,现实世界里的苹果有品种、滋味、颜色、大小等差别,而语言里用用给以“苹果”一个名称。“苹果”这个词的意义可以不管这个苹果的品种、滋味、形状、大小等种种的特殊性和复杂性,而只概括地反映苹果共同具有的一些特征。②模糊性,是指某些词义概括的范围没有明确的界限,如我们没有一个明确的界限鉴定“高”与“矮”“胖”与“瘦”。③民族性与共同性。词义最本质的特性是概括性,当不同民族的人对客观事物进行概括反映的时候,词义便有了民族性。汉