班级特殊情况(或事故)记录表
班主任工作手册
丹江口市丁家营镇小学年级班20 年月日班主任工作“十忌”（封二）一忌无法组织细节。
班主任工作就是与细节打交道，需要班主任有组织和控制细节的能力。
班主任必须掌握班级管理中的每一点细节，并将这些细节合理交给学生干部的习惯。
二忌不愿从事卑微的工作。
当班主任能够弯下腰来拾起教室内的一片纸屑，胜于花大量时间给学生讲卫生的重要性。
三忌伤害学生自尊心。
班主任在日常工作中，要时时刻刻想到尊重每一个学生，不能随意伤害学生。
四忌过于看重班主任权威。
班主任的权威，是在平日系列教育教学工作中，通过公正、同情、体谅来赢得学生爱戴的。
五忌对工作敷衍塞责。
学生关注着班主任的一言一行，工作一丝不苟的班主任自然会得到学生的喜爱。
六忌心胸狭窄。
班主任必须宽宏大量，时刻保持良好的心态，耐心教育每一个学生。
要容得学生犯错误，不随意批评指责学生，打击报复学生。
七忌把生活中的不满情绪带到班级管理之中。
班主任是学生的引路人，教师的职业道德决定了班主任不能把社会中的消极思想带给学生，始终要培养学生一颗积极的心态。
八忌不会倾听。
班主任每天要抽出一定的时间倾听学生的声音，了解学生的学习、生活、思想状况，并帮助学生解决疑难、困惑。
九忌不能做到以身示范。
学高为师，行为世范，班主任的一举一动都会深刻的影响学生。
一个书写漂亮的班主任，他教学生的书写整体水平，远高于书写潦草的班主任所带的学生。
十忌自私自利。
班级所取得成绩，是师生共同努力的结果，是班主任与课任老师配合的结果，不要完全归为自己。
班主任工作规划每周工作要点每周工作要点每周工作要点学生干部名单及分工科代表名单值周（日）生名单学生基本情况登记表主题班会活动记载主题班会活动记载主题班会活动记载主题班会活动记载主题班会活动记载主题班会活动记载主题班会活动记载主题班会活动记载主题班会活动记载主题班会活动记载主题班会活动记载主题班会活动记载主题班会活动记载主题班会活动记载主题班会活动记载主题班会活动记载主题班会活动记载主题班会活动记载课外兴趣小组活动安排课外兴趣小组活动安排课外兴趣小组活动安排课外兴趣小组活动安排课外兴趣小组活动安排课外兴趣小组活动安排班级工作月小结（1）班级工作月小结（2）班级工作月小结（3）班级工作月小结（4）家长会议记录表家长会议记录表家访工作是联系社会、家庭与学校共同做好学生教育工作的纽带。
班级安全教育主题班会记录表
班级安全教育主题班会记录表5. 主持人：我们在校内或校外活动时，都要注意安全，否则，一些意想不到伤亡事故的安全事故说不定可能就会发生在我们背上。
讨论：下面的行为对吗?A. 挤迫放学了在过桥的时候互相拥挤;B. 在公路上你追我赶;C. 骑自行车在路上乱窜;D. 在河边钓龙虾;E. 在桥的栏杆上走;F. 乘校车的同学乘车时将手或头伸出车窗外;主持人：同学们我们可千万不能像以上这些同学那样湖涂呀!安全卫士：我要考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么作用呢?(110，119，120，121……)6. 主持人：我们不但要懂得一些必备的安全法规，不但意外事故必须懂得怎样处理一些意外事故，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。
让学生明白坏人是没有模样的。
坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;可能是陌生人，也可能将是自己身边的人。
如果你遇到下列几种条件你会怎么办：A. 你在路上看见一伙年青人在打架斗殴;B. 当你的朋友在河边玩耍是不慎掉到河里了;C. 当你看到一个地方起火了，而且火势很猛;D. 有人在你晚上上学的时候，称是你的妈妈来让他接出门你回家的;E. 你和你父母一起去逛街时，和你的父母跑掉了，你又不知道怎么回家;7. 主持人拿出主持人早已准备好的一份“珍爱生命，健康成长”的倡议书，宣读倡议书。
8. 选出本周的安全小卫士。
班级安全教育主题班会记录表二“安全教育”主题班会记录一、如何当心交通安全1、行路安全各种交通设施信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过，但转弯的严禁车辆不准妨碍直行车辆和行人通过;黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的可继续通行;红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在度汛原则下通行。
人行横道讯号的含义：绿灯亮时，准许通过;绿灯闪烁时，不得行人进入人行横道，但已进入人行横道的标志牌可继续通行;红灯亮时，不准通行。
横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。
班级特殊情况(或事故)记录表
班级特殊情况（或事故）记录表
事件
时间
结果
班级特殊情况（或事故）记录表
事件
时间
起因
结果
学生在校园内外都可以发生意外情况，做好详实记录有利于事故的处理，同时也为可能法院诉讼提供依据，建议班主任务必学习教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，管理好学生，同时也要做好自我保护。
【精选】食品安全事故流行病学调查表格
附表3-1 食品安全事故病例访谈一、基本信息（在横线上填写相关内容，或在相应选项的“□”中划√）1.姓名：2.性别：□男□女3.出生日期：年月（年龄：岁）4.职业：，如为集体单位，填写具体班级或车间5.家庭住址：联系电话：6.监护人（如有）：二、临床相关信息（如有相应症状或体征在“□”中划√，其他请详细注明）7.发病时间：年月日时（如不能确定几时，可注明上午、下午、上半夜、下半夜等）8.发病时有哪些临床表现（注明首发症状、各种症状出现的时间和持续时间）？9.发病后是否自行服用过抗生素？服药时间？服用过哪些抗生素？10.发病后是否就诊？如就诊，就诊医院的名称？医院是否采集标本进行检测？粪便、血或尿等临床标本检验结果（可复印验单粘贴）？医院是否使用那些抗生素？使用过哪些抗生素？哪些药物或治疗措施的治疗效果明显？三、流行病学相关信息：11.病例共同居住的家庭成员中有无类似的症状？如有，有类似症状者的发病时间、与病例的关系及发病的临床表现？发病前3天病例在家食用过的所有食物名称？其中病例和有类似症状的家庭成员均吃或吃得较多的食物有哪些？家庭成员中未发病者没吃或吃的很少的食物有哪些？12.发病前3天内有无家庭以外的进餐史？如有，各餐次的进餐时间？就餐饭店名称和地址？有几人同餐？同餐者中有几人有类似症状？有类似症状者的姓名和联系方式？如某餐次的同餐者中有类似症状，该餐次的所有食品品种中，病例和有类似症状的同餐者均吃或吃得较多的品种有哪些？无类似症状的同餐者没吃或吃的很少的食物有哪些？- 1 -13.发病前3天内有无进食过市场销售的食品或饮料？如有，各种食品或饮料的购买时间？购买地点名称和地址？有几人一起食用？其中有几人有类似症状？有类似症状者的姓名和联系方式？14.发病前3天有无有外出史？同行的有几人？其中有几人有类似的症状？有类似症状者的姓名和联系方式？15.发病前3天有无医疗机构暴露史？如有，暴露的医疗机构名称、暴露次数，每次的科室及原因16.病例认为自己发病的原因被调查人签名：调查人员签名：调查日期：年月日- 2 -单位名称：部门/机构/班级：调查日期：呕吐腹痛部位腹痛性质腹泻物性状其他症状编号姓名性别年龄进餐时间发病时间体温℃※恶心次数※胃内容物带血上腹下腹脐周绞痛隐痛阵发痛次数※稀便水样便粘液便脓血便里急后重头痛头晕乏力样本名称临床检验结果备注注：此表在人数较多时使用，※填写具体数值，有症状在空格内打√或填写具体描述，无症状在空格内打×。
小班班级工作计划标准范本（四篇）
小班班级工作计划标准范本寒来暑往时光飞逝，眨眼间这个学期又接近了尾声。
一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。
看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……忙碌、紧张，却又充实而快乐。
现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而汲取经验，发现不足。
在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据《纲要》和新教材要求，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了四个主题活动，《我爱我家》、《找春天》、《比一比》、《热闹的马路》，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，为了辅助主题活动，同时还组织了有意义的社区活动，如：“看柳树”、“春游”、“银行”、“热闹的马路”等等，均收到良好的效果。
我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的娃娃家、区角，使他们有动手动脑的场所。
在卫生保健方面，我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。
每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;认真组织好孩子的一餐两点;管理好孩子的一日生活;配合保健医生做好保健工作。
在家园工作中，我们总是积极主动地与家长沟通，充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
我们还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料。
对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。
使用家园联系册、电话、校信通平台多种形式进行访问。
这使我们更了解幼儿在家的情况，使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们跟家长的相互理解，使关系更密切。
通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。
取得的成绩、存在的问题和今后努力的方向：成绩：1、通过一学期的在园生活和师幼互动、生生互动学习中，我班幼儿性格活泼、开朗，个性鲜明，有礼貌，能主动与人打招呼;在活动中懂得礼让;班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规，各项活动能够有序的开展。
特殊儿童记录表幼儿园大班
特殊儿童记录表幼儿园大班钟声幼儿园特殊幼儿观察记录表幼儿姓名出生日期2016.07.11班级入园时间家庭情况父工作单位母_x0007_特殊情况：近期王某某小朋友较为调皮，喜欢出谋划策一些活动，引领一些小朋友玩危险游戏。
老师向家长了解原因，及时沟通，及时作出反应，但是王某某进步并不大，为了更好地知道他近期情绪以及行为变化的真实情况，我们开始对他展开了为期一个月的观察。
_x0007_预期目标：了解王某某小朋友的兴趣点，能从兴趣点入手，让其能静心。
找到近期变化的原因，及时和父母沟通，改正缺点_x0007_观察时间1：2021.6.10_x0007_观察地点：教室记录人：孙某某_x0007_观察实录：这段时间，因王某某小朋友家里有事，所以孩子妈妈晚来接孩子。
只有两个女孩子和王某某一起，两个女孩子在玩贴纸，王某某从植物角回来，跑到女孩子面前说，我们来玩捉迷藏吧，女孩子刚开始兴趣不大，他又说：“随便哪里都能躲的，看谁躲得最好。
”女孩儿听了心动了，然后就开始在教室里东躲西藏跑来跑去_x0007_原因分析：通过他和女孩子的对话，我们可以看出他很善于表达，而且非常聪明，因为这两位女生都不够有原则，王某某的游戏才会被采纳，这时候同伴的监督和引导很重要，需要找一些稍微有原则的孩子和王某某一起玩。
_x0007_跟进措施：因孩子在教室内到处奔跑，王某某精神处在亢奋状态，控制不住自己，存在很大的安全隐患，这时候我安排一些活动给孩子。
_x0007_效果：因我及时干预到孩子的活动当中，并安排了一些较安静的活动给孩子们。
虽然孩子在安静活动中还处于较亢奋的状态，但是整体的效果还是比较好。
_x0007_观察时间2：2021.6.18_x0007_观察地点：教室记录人：孙某某_x0007_观察实录：区域时间到了，王某某选择了美工区，和几个男孩子一起做美工作品，他跟随着。
孙祺懿拿了一个纸巾和一张彩纸，先用材质包裹了执行，多余的用剪刀剪掉，然后画了两个眼睛就完成了，这时候孙祺懿还在创作，王某某左看右看，第三组走走，第四组走走，显得无所事事XXXXXXXXXX原因分析：从一开始选择美工区，但是需要其他孩子带领，可以看出王某某在艺术方面缺少想法，创造力不够，从作品上来看，彩纸剪得坑坑洼洼，表示他的剪刀用得并不是很好，手腕和手指力量还不能自已控制，需要多加练习跟进措施：平时多给孩子欣赏一些艺术家的作品，一些美的物品，并进行发散思维的创作，利用课余时间练习剪纸，先剪简单的直线、曲线、圆，再剪具体的形象，慢慢锻炼他的剪纸技术_x0007_ 效果：通过一周的练习，发现王某某小朋友可以简单地进行创作，剪纸的技法也越来越好。
班组安全活动记录表(各种)
施工部位
主体结构
活动类别
班前教育
安
全
生
产
活
动
内
容
班组安全
技术
交底内容
1、进入施工现场必须戴好安全帽，高空作业必须戴好安全带。
2、司机必须身体健康，两眼视力良好，无色盲，两耳无听力障碍。必须通过安全技术培训，取得特种作业人员操作证，方可独立操作。
3、司机必须熟知所操作塔吊的性能构造、按塔吊有关规定进行操作，严禁违章作业。应熟知机械的保养、检修知识，按规定对机械进行日常保养。
班前安全教育内容
进入现场要把“安全第一、预防为主”装心中，牢记安全来自警惕，事故出于麻痹。作业过程中认真按安全操作规程操作，做到不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害，必须注重正确使用各种安全生产劳动保护用品，对本人负责操作的机具，认真使用前的安全检查，每人作业前要对周围的环境安全状况做认真检查，发现隐患或险情要及时报告处理，保证作业过程中的安全，严禁无关人员使用或玩弄电气设备和机具，认真做好落手清工作。
砼工全体人员
天气
施工部位
主体结构
活动类别
班前教育
安
全
生
产
活
动
内
容
班组安全
技术
交底内容
1、严格遵守施工现场安全生产纪律，做到遵章守纪，听众指挥。
2、机械机具先试运转无异常方可作业，开动搅拌机前应检查离合器、制动器、钢丝绳等，流通滚筒内不得有异物，确认安全可靠，方准操作。搅拌机钢丝绳、保险挂职钩和其他安全保险装置不符合要求的，必须及时调换，否则禁止操作；工作完毕后应将搅拌机进料斗挂起，清洗机具，拉看闸刀，锁好配电箱。
钢筋工全体人员
天气
施工部位
宿舍巡查记录表内容范文
宿舍巡查记录表内容范文一、巡查基本信息。
巡查日期：[年/月/日]巡查人员：[名字]巡查宿舍范围：[具体宿舍楼及楼层，例如1号楼3 5层]二、宿舍整体情况。
# （一）卫生状况。
1. [301宿舍]一进门，嚯，那味道有点“丰富”啊，混合着球鞋的酸臭味和没倒掉的泡面味儿。
地面上头发、灰尘和小零食渣子到处都是，感觉像是刚经历了一场小型垃圾风暴。
床铺倒是整理得还可以，被子都叠了，就是床边挂着的袜子有点煞风景，像一串另类的风铃。
评分：[3分（满分10分）]2. [302宿舍]这个宿舍比301强多了，地面扫得挺干净，虽然角落里还有点小灰尘在偷偷躲着，但整体已经很不错了。
桌面也比较整齐，书都摆得规规矩矩的，就是垃圾桶满得快溢出来了，就像一座小山丘，急需清理。
评分：[6分]3. [303宿舍]一进来就感觉特别清爽，地面干净得能反光，窗户也擦得明亮亮的。
垃圾桶是空的，而且每个床铺都像军营里的一样整洁，被子叠得方方正正，床单也平平整整，就差没在上面检查出豆腐块的棱棱角角了。
这宿舍，堪称宿舍界的模范啊。
评分：[9分]# （二）安全情况。
1. [301宿舍]插线板的使用有点吓人，好几个大功率电器插头都插在上面，像什么热得快、电煮锅，这简直就是个小型的“定时炸弹”啊。
而且还有电线在床铺上乱拉乱扯的，要是不小心碰着了，那可就麻烦大了。
安全评分：[2分]2. [302宿舍]没有发现大功率电器，插线板的使用也比较规范，但是有个灭火器被放在角落里，上面落了厚厚的一层灰，这要是真有个紧急情况，估计都没法用了。
这就好比养了个保镖，结果保镖自己先睡着了。
安全评分：[6分]3. [303宿舍]安全意识很强，不仅没有违规电器，而且插线板都放在远离易燃物的地方。
门口还张贴了一张自制的安全小贴士，提醒大家出门要断电，简直太贴心了。
灭火器也放在显眼的位置，并且检查日期是最近的，一看就是时刻准备着应对突发情况呢。
安全评分：[9分]# （三）纪律情况。
班主任安全工作管理记录表新2018.3
章锦小学班主任安全工作标准化管理记录表班级： 5.2 月 日星期将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们度过美好的一生。
时 间工 作 环 节检查情况记录检查 人签字 7：40 之前 1、检查班级各项安全设施，了解学生身体状况和维持班级秩序。
2、检查班内和卫生区卫生。
良好每个课间 3、组织学生有序活动，保证安全。
良好大课间4、关闭用电设施，组织学生有序上下楼。
5、做好学生大课间活动期间的监管。
良好午放 6、组织学生有序上下楼。
良好晚放 7、做好1530安全教育，组织学生有序放学。
良好班级安全管理及教育记录学生应 到人数上午 45 实到人数上午 45本日安全教育内容（每日放学前一分钟、周末五分钟、 节假日放假前半小时安全教育)主讲人下午45下午45不到校学 生原因及 处理措施饭前便后要洗手学生在校有无特殊情况及与家长联系情况班级：5.2 月 日星期将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们度过美好的一生。
时 间工 作 环 节检查情况记录检查 人签字 7：40 之前 1、检查班级各项安全设施，了解学生身体状况和维持班级秩序。
2、检查班内和卫生区卫生。
良好每个课间 3、组织学生有序活动，保证安全。
良好大课间4、关闭用电设施，组织学生有序上下楼。
5、做好学生大课间活动期间的监管。
良好午放 6、组织学生有序上下楼。
良好晚放 7、做好1530安全教育，组织学生有序放学。
良好班级安全管理及教育记录学生应 到人数上午 45 实到人数上午 45本日安全教育内容（每日放学前一分钟、周末五分钟、 节假日放假前半小时安全教育)主讲人下午45下午45不到校学 生原因及 处理措施 瓜果洗净并去除外皮后才食用学生在校有无特殊情况及与家长联系情况班级： 5.2 月 日星期将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们度过美好的一生。
时 间工 作 环 节检查情况记录检查 人签字 7：40 之前 1、检查班级各项安全设施，了解学生身体状况和维持班级秩序。
幼儿园小班班级学期工作计划(6篇)
幼儿园小班班级学期工作计划开学初聆听了校长的工作报告，认真学习了张园长的工作计划，明确了本学期的工作目标和要求。
我将带领本班的全体工作人员，本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面发展的教育方针，大家达成共识，团结协作，从实际出发，将工作落到实处。
具体的工作计划如下：一、班级的基本情况本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。
其中有十七位小朋友是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三岁左右。
由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。
但孩子们的语言表达能力还是比较弱。
二、班级管理要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。
在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量避免失误现象。
1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。
2、制定孩子的每日生活情况记录表(如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情况备注等)，让当班老师及时简单填写，大家都能了解到孩子们的具体情况。
3、每周召开一次班会：对园里、班里的具体工作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。
同时通过互相交流意见，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更理想。
三、保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，认真做好班级卫生工作。
严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。
为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。
2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育在托班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识、自我服务能力较弱，有的存在依赖性。
班级安全工作手册
班级安全工作手册时间：年学期年级：班主任：目录中小学校班主任岗位安全工作指南 (2)班主任安全工作目标责任书 (4)班级安全工作计划 (6)班级安全工作领导小组及职责 (8)班级基本情况 (8)班级学生上下学方式调查统计表 (9)班主任安全工作管理流程 (10)班级每日安全排查记录表 (11)学生请假情况登记表 (22)传染病例登记表 (25)特异体质学生档案 (26)班级管制刀具等危险物品查缴记载表 (29)每日安全提醒记录表 (30)安全教育记录表 (50)学生谈话记录表 (115)学生违纪记录表 (123)班级安全事件登记表 (126)班级安全工作总结 (131)中小学校班主任岗位安全工作指南（教育部2013年3月）1.班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。
2.认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。
3.在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。
4.做好晨、午、晚检工作，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。
5.充分利用晨午晚检、班会等时间开展学生安全教育。
特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。
6.严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。
7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。
8.对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。
在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。
9.协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。
通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。
10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。
攀枝花市第十二小学校
攀枝花市第十二小学校教学事故认定及处理办法(试行)为了维护正常的教学秩序和教学环境,严格和规范教学管理,保证教学质量，特制订本办法。
一、教学事故的界定标准教学事故指由教师、教辅人员、管理人员、服务人员以及管理、服务部门所造成的直接影响正常教学秩序、教学环境和教学质量的责任事故。
教学事故按情节轻重分三级：一级为重大教学事故；二级为严重教学事故；三级为一般教学事故。
二、事故认定小组（校务会成员）组长：张翔陈发云副组长：陆燕、唐林成员：罗利、张本双、徐虎美、姜琼淑、刘亚丽三、认定教学事故标准下列情形应认定为Ⅰ级教学事故：1、在教学中传播违背党的言论或其他反动言论。
2、因工作失误造成公共财产损失1000元以上（含1000元）。
3、向学生泄露考题。
4、贬损、侮辱、体罚学生，遭家长举报或学校查实者。
5、擅自向学生强制性推销教材、书刊、资料。
6、阅卷、成绩评定或成绩报送错误率超过10% 。
7、无故缺课、监考缺席，或擅自停课、停考。
8、监考错发试卷使考试无法正常进行。
9、试卷检查、装订不认真，导致学生信息泄露者；9、试题命题及试卷印制、传送、交接、保管过程中因工作失误泄密。
10、未在该项目中或附件中所列的其他程度相当的教学事故由学校事故认定小组认定处理，若附件与以上所列项目有冲突，按照以上所列项目为准。
下列情形应认定为Ⅱ级教学事故：1、教师不服从教学、监考等工作安排；2、未认真批改作业、试卷、练习题等，遭家长举报或教导处查实者；3、擅自更改学生成绩；4、因工作失误造成公共财产损失500—1000元。
5、造成上课空堂或上课、考试等不能正常进行者。
6、隐瞒教学事故或故意拖延，迟迟不向有关部门或领导报告教学事故者。
7、迟到瞒报或提前下课达5分钟及以上者。
8、未在该项目中或附件中所列的其他程度相当的教学事故，由学校事故认定小组认定处理，若附件与以上所列项目有冲突，按照以上所列项目为准。
下列情形认定为Ⅲ级教学事故：1、非紧急或特殊情况，未经教导处同意，擅自变动上课时间或地点，或擅自占用教学场地，影响教学秩序。