勤俭节约是美德主题班会课件
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《勤俭节约》主题班会ppt课件
![《勤俭节约》主题班会ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4f772b9781eb6294dd88d0d233d4b14e85243ef8.png)
绿色出行好处
阐述绿色出行对个人健康、城 市交通和环境的好处,如锻炼 身体、缓解交通拥堵、减少空 气污染等。
绿色出行倡议
鼓励全班同学积极参与绿色出 行,为城市环保和低碳生活做
出贡献。
开展废旧物品回收利用活动
废旧物品回收意义
强调废旧物品回收的重要性,如资源 再利用、减少垃圾等。
废旧物品回收方法
介绍废旧物品的分类、收集和回收方 法,如纸张、塑料、金属等的回收方 式。
个人减少浪费,珍惜粮食故事
珍惜粮食
分享同学们减少食物浪费的故事,如合理搭配食物、按需取 餐、将剩饭剩菜带回家等,培养节约意识。
个人节约行动
鼓励同学们在日常生活中从点滴做起,如利用废纸制作草稿 纸、废旧衣物捐赠或改造等,减少浪费。
校园内外环保志愿者活动介绍
校园环保活动
开展垃圾分类、绿色出行、植树造林 等环保志愿者活动,提高同学们的环 保意识和实践能力。
废旧物品利用途径
列举废旧物品的再利用途径,如制作 手工艺品、捐赠给需要的人等。
废旧物品回收利用倡议
呼吁全班同学积极参与废旧物品回收 利用活动,共同为资源再利用和环保 事业贡献力量。
05
总结与展望
本次主题班会成果回顾
勤俭节约意识提升
通过本次主题班会,全班学生对勤俭 节约的重要性有了深刻的认识,意识 到勤俭节约不仅是一种美德,更是一 种责任。
社会公益活动
积极参与社会公益活动,如环保宣传 、社区服务、慈善义卖等,传播勤俭 节约理念,影响更多人。 Nhomakorabea04
弘扬勤俭节约精神倡议与行动
发起“光盘行动”,减少餐饮浪费
01
02
03
04
光盘行动背景
介绍光盘行动的起源、目的和 意义,强调勤俭节约的重要性
中小学勤俭节约 传承美德主题班会PPT
![中小学勤俭节约 传承美德主题班会PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/2e2a6198ab00b52acfc789eb172ded630a1c9814.png)
勤俭节约的毛泽东
• 勤俭节约是传统美德
名人小故事
一个星期天,雷锋叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了, 雷锋叔叔正在晾衣服时,发现自己的旧袜子不见了,他就到处寻找。这 时,王大力说:“雷锋,你有那么多存款,还这么舍不得买一双袜子。 你瞧,你这双袜子穿在脚上不嫌得难受?”雷锋叔叔说:“只要不耽误 我的工作就可以啦!”王大力又说:“那你不觉得难看吗?”“咱们军 人不是把袜子穿给别人看的。”这几句话,就已经体现出了雷锋叔叔的 节约精神。他每个月只有6元钱奖金,他却把钱存在银行,一年一年过 去了,雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民,可是他自己却舍不得买新 袜子。
• 勤俭节约是传统美德
名人小故事
朱元璋的故乡凤阳,还流传着四菜一汤的歌谣:『皇 帝请客,四菜一汤,萝卜韭菜,着实甜香;小葱豆腐, 意义深长,一清二白,贪官心慌。』朱元璋给皇后过 生日时,只用红萝卜、韭菜,青菜两碗,小葱豆腐汤, 宴请众官员。而且约法三章:今后不论谁摆宴席,只 许四菜一汤,谁若违反,严惩不贷。
勤俭 节约
• 勤俭节约是传统美德
诸葛亮把“静以修身,俭以养德”作为“Байду номын сангаас身”之道; 朱用纯将“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒 念物力维艰 [ ”当作“齐家”的训言; 毛泽东以“厉行节约,勤俭建国”为“治国”的经验。
• 勤俭节约是传统美德
“历览前朝国与家,成由勤俭败由奢。”
唐朝婉约派诗人李商隐此诗句并不“婉约”,一言概括了节俭于国于家的重大意义。商纣王肉林 酒池,为博宠妃妲姬一笑,不惜撕破千绢万帛,则殷灭;隋炀帝为观琼花修大运河到江都,耗尽 民力造行宫,惹出36路烟尘72家反王;清西太后一顿饭上千两银子,且“量中华之物力,结与 国之欢心”,民焉能不反,清王朝焉能不亡?
小学生主题班会 勤俭节约从我做起(课件)(共30张PPT)
![小学生主题班会 勤俭节约从我做起(课件)(共30张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/ce79707e66ec102de2bd960590c69ec3d5bbdb21.png)
现代文明所推崇的,是对有限资源的珍视,对过度消费的坚 决抵制。这种态度不仅体现了对环境的尊重,更是对人类生 存基础的有力保护。在社会的进步与国家的发展过程中,资 源的消耗是不可避免的,但人类的勤俭节约精神更为关键。 这种精神可以引导我们更明智地利用资源,减少浪费,为未 来的世代保留足够的生存空间。
勤俭,中华民族的优良传统,现代文明的内在诉求。 勤俭,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德。
然而,随着人们生活水平的逐 渐提高,浪费现象愈发严重, 在饭店、家庭以及学校等场所, 浪费现象屡见不鲜。
随着现代化的工业生产和人们日 常生活的不断发展,每天都需要 消耗比以往更多的能源,导致各 种资源日益枯竭。因此,节能减 排已经变得刻不容缓。
世界勤俭日的确立,可以体现出世界对勤俭的一种呼唤。
勤俭,已经为世界所“瞩目”, 成为了一个国际性的主题!勤俭名言
用布袋取代塑料袋
尽管少生产1个塑料袋只能节约0.04克标准煤,相应减排0.1克
由于塑料袋在日常生活中的使用量极大,如果全国 范围内能减少10%的塑料袋使用量,转而采用布袋 作为替代品,那么每年将能够节省约1.2万吨标准煤 的能源消耗,同时减少排放二氧化碳3.1万吨。
自然运动
习惯了在自动跑步机上锻炼?
搭乘火车或地铁来取代开车,在8 公里的里程内可减少1.7公斤的二 氧化碳排放量。
使用绿色环保午餐盒
你的午餐是使用一次性饭盒吗? 你是用一次性的筷子吃午餐吗? 你的午餐是用塑料袋装着送到你手上的吗?
如果是,那么你每天会制造170克不能进行生物分解的垃 圾。假设一个公司有100名员工,每个员工一个月工作22天, 仅仅是午餐这一项一个月就将产生38公斤的浪费,我们提 倡绿色环保午餐。
如果对全国1.5亿台空调都采取这一措施, 那么每年可节电约7.5亿度,减排二氧化碳72万 吨。
勤俭,中华民族的优良传统,现代文明的内在诉求。 勤俭,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德。
然而,随着人们生活水平的逐 渐提高,浪费现象愈发严重, 在饭店、家庭以及学校等场所, 浪费现象屡见不鲜。
随着现代化的工业生产和人们日 常生活的不断发展,每天都需要 消耗比以往更多的能源,导致各 种资源日益枯竭。因此,节能减 排已经变得刻不容缓。
世界勤俭日的确立,可以体现出世界对勤俭的一种呼唤。
勤俭,已经为世界所“瞩目”, 成为了一个国际性的主题!勤俭名言
用布袋取代塑料袋
尽管少生产1个塑料袋只能节约0.04克标准煤,相应减排0.1克
由于塑料袋在日常生活中的使用量极大,如果全国 范围内能减少10%的塑料袋使用量,转而采用布袋 作为替代品,那么每年将能够节省约1.2万吨标准煤 的能源消耗,同时减少排放二氧化碳3.1万吨。
自然运动
习惯了在自动跑步机上锻炼?
搭乘火车或地铁来取代开车,在8 公里的里程内可减少1.7公斤的二 氧化碳排放量。
使用绿色环保午餐盒
你的午餐是使用一次性饭盒吗? 你是用一次性的筷子吃午餐吗? 你的午餐是用塑料袋装着送到你手上的吗?
如果是,那么你每天会制造170克不能进行生物分解的垃 圾。假设一个公司有100名员工,每个员工一个月工作22天, 仅仅是午餐这一项一个月就将产生38公斤的浪费,我们提 倡绿色环保午餐。
如果对全国1.5亿台空调都采取这一措施, 那么每年可节电约7.5亿度,减排二氧化碳72万 吨。
勤俭节约从我做起班会ppt课件
![勤俭节约从我做起班会ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4f8483c7e43a580216fc700abb68a98271feacb1.png)
节约常识普及
在竞赛过程中,普及节约用水、用电 、用纸等常识,提高同学们的节约意 识。
节约创意分享会
创意分享
鼓励同学们分享自己的节约创意,如 发明节能小窍门、提出资源循环利用 方案等,激发同学们的创新意识和实 践能力。
创意展示
将同学们的创意进行展示,让更多人 了解并学习这些创意,推动班级形成 勤俭节约的良好氛围。
。
提高生活质量
通过节约资源,可以降低生活成本 ,提高生活质量,使个人更加独立 自主。
塑造品德修养
勤俭节约是一种美德,有助于塑造 个人的品德修养,提升个人形象和 信誉。
对社会和环境的影响
促进可持续发展
传承中华优秀传统文化
勤俭节约有助于实现可持续发展,减 少资源消耗和环境破坏,维护生态平 衡。
勤俭节约是中华民族的传统美德,传 承这一美德有助于弘扬中华优秀传统 文化,增强民族自豪感和凝聚力。
01
02
03
04
节约用水
关好水龙头,合理使用水资源 ,不浪费。
节约用电
养成随手关灯的习惯,合理使 用电器设备。
节约用纸
双面使用纸张,减少不必要的 浪费。
节约食物
按需购买,合理搭配,不浪费 粮食。
勤俭节约对社会的积极影响
有助于树立正确的消费观念,抑 制奢侈浪费现象。
有助于降低生活成本,提高生活 质量,促进社会公平。
合理安排膳食,不随意剩饭剩菜。
按需购买食物,避免过量购买导致的浪费。 储存食物时注意保质期,及时处理过期食品。
03
CATALOGUE
勤俭节约的优秀习惯养成
制定预算和计划
总结词
制定预算和计划是养成勤俭节约习惯的重要步骤,可以帮助我们控制开支,避 免不必要的浪费。
在竞赛过程中,普及节约用水、用电 、用纸等常识,提高同学们的节约意 识。
节约创意分享会
创意分享
鼓励同学们分享自己的节约创意,如 发明节能小窍门、提出资源循环利用 方案等,激发同学们的创新意识和实 践能力。
创意展示
将同学们的创意进行展示,让更多人 了解并学习这些创意,推动班级形成 勤俭节约的良好氛围。
。
提高生活质量
通过节约资源,可以降低生活成本 ,提高生活质量,使个人更加独立 自主。
塑造品德修养
勤俭节约是一种美德,有助于塑造 个人的品德修养,提升个人形象和 信誉。
对社会和环境的影响
促进可持续发展
传承中华优秀传统文化
勤俭节约有助于实现可持续发展,减 少资源消耗和环境破坏,维护生态平 衡。
勤俭节约是中华民族的传统美德,传 承这一美德有助于弘扬中华优秀传统 文化,增强民族自豪感和凝聚力。
01
02
03
04
节约用水
关好水龙头,合理使用水资源 ,不浪费。
节约用电
养成随手关灯的习惯,合理使 用电器设备。
节约用纸
双面使用纸张,减少不必要的 浪费。
节约食物
按需购买,合理搭配,不浪费 粮食。
勤俭节约对社会的积极影响
有助于树立正确的消费观念,抑 制奢侈浪费现象。
有助于降低生活成本,提高生活 质量,促进社会公平。
合理安排膳食,不随意剩饭剩菜。
按需购买食物,避免过量购买导致的浪费。 储存食物时注意保质期,及时处理过期食品。
03
CATALOGUE
勤俭节约的优秀习惯养成
制定预算和计划
总结词
制定预算和计划是养成勤俭节约习惯的重要步骤,可以帮助我们控制开支,避 免不必要的浪费。
小学《勤俭节约》主题班会课件
![小学《勤俭节约》主题班会课件](https://img.taocdn.com/s3/m/2e57b99ca1116c175f0e7cd184254b35eefd1acf.png)
听了这些故事, 你有什么感受呢?
讨论:生活中的浪费现象
这样浪费电的现象很多 见—— 家中所有的电器 都在使用。
这样浪费纸的现象在生活中随 处可见
这样浪费粮食的现象在酒店 中到处都有
怎样做到勤俭节约
一、班级里的勤俭节约
上体育课、活动课前自觉关闭电器,做 离扇停”。
到 “人走灯灭,人
放学后自觉检查并关闭教室内的所有电器开关
在天气晴朗、阳光明媚的日子,尽量不使用日光灯照明。
提倡节约用水,科学用水,用完水后,要及时拧紧水龙头,杜绝长 流水。
二、水的勤俭节约
淋浴:如果关掉龙头擦香皂,洗一次澡
可节水60kg。
自行车清洁时,不用水冲,改用湿布擦,太脏的地方,也宜用洗衣 物过后的余水冲洗,清洁效果会更好;
ห้องสมุดไป่ตู้
夏天给室内外地面洒水降温,尽量不用清水而用洗衣水;
勤俭节约 从我做起,从小事做起
天下之事,常成于勤俭而败于奢靡。(陆游) 俭,德之共也,奢,恶之大也。左传》 静以修身,俭以养德.(诸葛亮) 小处不省钱袋空.(托•莫尔) 居安思危,戒奢以俭.(魏征) 贪污和浪费是极大的犯罪.(毛泽东)
悯农
锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。
节俭歌: 一滴水,不算多,一滴一滴汇成河, 一粒米,不算多,一粒一粒积满箩, 一块石,不算多,一块一块修亭阁, 一棵树,不算多,一棵一棵绿山坡。 细水长流不浪费,人人唱好节俭歌。
曾几何时,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的
诗句常在耳边回响;曾几何时,“一粥一饭,
当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰”的
古训仍在心头围绕;曾几何时,伟大领袖毛泽 东掷地有声的一句话:“浪费是极大的犯罪”, 指引着几代人艰苦创业、自力更生。节约,是一 种美德;节约,是一种创造;节约是中华民族的优 良传统 。 今天,我们的主题班会就谈谈怎样做 到勤俭节约.
《勤俭节约》主题班会ppt课件
![《勤俭节约》主题班会ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/54e09f6f657d27284b73f242336c1eb91a3733e0.png)
合理安排饮食
避免浪费食物,根据实际需求适量购买食材,合理安排每餐的分 量。
利用优惠活动
关注各类优惠活动信息,合理利用优惠券、打折信息等,节省生 活开支。
废旧物品回收利用
垃圾分类处理
学会垃圾分类投放,促进资源回收利用。
闲置物品二手出售
将闲置的书籍、衣物、家具等物品进行二手出售或捐赠,实现物尽 其用。
鼓励学生在打印资料时使用双面打印,减少纸张的浪费。
废纸回收
学校可以设立废纸回收箱,方便学生回收废纸,促进资源 的再利用。
电子化资料
推广电子化资料的使用,减少纸质资料的印发,降低纸张 消耗。
推广电子化办公和学习
电子化办公
学校可以推广电子化办 公,减少纸质文件的使 用,提高工作效率。
在线学习
鼓励学生使用在线学习 平台,减少纸质教材的 使用,同时方便学生随 时随地学习。
增强自律意识
勤俭节约要求人们自我约 束,理性消费,从而增强 自律意识和自我管理能力 。
提升人格魅力
勤俭节约是一种美德,能 够提升个人的人格魅力, 让人更加受人尊重和信赖 。
传承中华民族传统美德
弘扬民族文化
勤俭节约是中华民族的传统美德之一 ,通过传承和弘扬这一美德,有助于 增强民族认同感和文化自信心。
传递正能量
勤俭节约作为一种正能量,可以通过 言传身教传递给下一代,促进社会和 谐与进步。
继承先辈优良传统
勤俭节约是先辈们在长期历史实践中 形成的优良传统,我们应该继承并发 扬光大。
促进社会可持续发展
资源节约
勤俭节约有助于减少资源 浪费,提高资源利用效率 ,从而缓解资源短缺问题 。
环境保护
勤俭节约可以减少对环境 的污染和破坏,促进生态 环境的保护和改善。
避免浪费食物,根据实际需求适量购买食材,合理安排每餐的分 量。
利用优惠活动
关注各类优惠活动信息,合理利用优惠券、打折信息等,节省生 活开支。
废旧物品回收利用
垃圾分类处理
学会垃圾分类投放,促进资源回收利用。
闲置物品二手出售
将闲置的书籍、衣物、家具等物品进行二手出售或捐赠,实现物尽 其用。
鼓励学生在打印资料时使用双面打印,减少纸张的浪费。
废纸回收
学校可以设立废纸回收箱,方便学生回收废纸,促进资源 的再利用。
电子化资料
推广电子化资料的使用,减少纸质资料的印发,降低纸张 消耗。
推广电子化办公和学习
电子化办公
学校可以推广电子化办 公,减少纸质文件的使 用,提高工作效率。
在线学习
鼓励学生使用在线学习 平台,减少纸质教材的 使用,同时方便学生随 时随地学习。
增强自律意识
勤俭节约要求人们自我约 束,理性消费,从而增强 自律意识和自我管理能力 。
提升人格魅力
勤俭节约是一种美德,能 够提升个人的人格魅力, 让人更加受人尊重和信赖 。
传承中华民族传统美德
弘扬民族文化
勤俭节约是中华民族的传统美德之一 ,通过传承和弘扬这一美德,有助于 增强民族认同感和文化自信心。
传递正能量
勤俭节约作为一种正能量,可以通过 言传身教传递给下一代,促进社会和 谐与进步。
继承先辈优良传统
勤俭节约是先辈们在长期历史实践中 形成的优良传统,我们应该继承并发 扬光大。
促进社会可持续发展
资源节约
勤俭节约有助于减少资源 浪费,提高资源利用效率 ,从而缓解资源短缺问题 。
环境保护
勤俭节约可以减少对环境 的污染和破坏,促进生态 环境的保护和改善。
勤俭节约主题班会-勤俭节约从我做起,拒绝浪费弘扬美德 课件(共21张PPT)
![勤俭节约主题班会-勤俭节约从我做起,拒绝浪费弘扬美德 课件(共21张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/66abdd27178884868762caaedd3383c4ba4cb440.png)
勤俭 传承中华美德 做 节约先锋
节约时代美德
勤俭节约从我做起,拒绝浪费弘扬美德
前
餐饮浪费现象,触目惊心、令人痛心!“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”尽
言 管我国粮食生产连年丰收,对粮食安全还是始终要有危机意识,今年全球
新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。
“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”勤俭节约,是
中华民族的传统美德。古往今来,多少名人用实际行动为我们做出了表率、
树立了榜样,让我们重温那些厉行勤俭的故事,传承这一美好德行。
目录
01 勤俭节约是党的优良传统 02 勤俭节约是中华民族的优秀品质 03 勤俭节约的良好家风代代相传 04 大力弘扬勤俭节约精神
01
勤俭节约是党的 优良传统
勤俭节约是党的优良传统
大力弘扬勤俭节约精神
节约也始终是中国共产党 的优良作风
• 2019年3月5日,领导人参加十三届全国人大二次会议内蒙古代表团的审议时指出:“过去我们党 靠艰苦奋斗、勤俭节约不断成就伟业,现在我们仍然要用这样的思想来指导工作。”
• “不论我们国家发展到什么水平,不论人民生活改善到什么地步,艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远 不能丢。艰苦奋斗、勤俭节约,不仅是我们一路走来、发展壮大的重要保证,也是我们继往开来、 再创辉煌的重要保证。”
02 / 勤俭节约的典范 他常说:“我们国家还不富裕,人民群众生活还有一些困难,我吃那么好,心里不 安呀。我吃的饭菜很好了,什么时候中国的老百姓都能吃上四菜一汤,那该多好。” 他的衣服鞋帽,许多都是补了又补,一件睡衣打了73个补丁,一条毛巾被也打了54 个补丁。
勤俭节约是党的优良传统
01 / 厉行勤俭节约
勤俭节约是中华民族的优秀品质
节约时代美德
勤俭节约从我做起,拒绝浪费弘扬美德
前
餐饮浪费现象,触目惊心、令人痛心!“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”尽
言 管我国粮食生产连年丰收,对粮食安全还是始终要有危机意识,今年全球
新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。
“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”勤俭节约,是
中华民族的传统美德。古往今来,多少名人用实际行动为我们做出了表率、
树立了榜样,让我们重温那些厉行勤俭的故事,传承这一美好德行。
目录
01 勤俭节约是党的优良传统 02 勤俭节约是中华民族的优秀品质 03 勤俭节约的良好家风代代相传 04 大力弘扬勤俭节约精神
01
勤俭节约是党的 优良传统
勤俭节约是党的优良传统
大力弘扬勤俭节约精神
节约也始终是中国共产党 的优良作风
• 2019年3月5日,领导人参加十三届全国人大二次会议内蒙古代表团的审议时指出:“过去我们党 靠艰苦奋斗、勤俭节约不断成就伟业,现在我们仍然要用这样的思想来指导工作。”
• “不论我们国家发展到什么水平,不论人民生活改善到什么地步,艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远 不能丢。艰苦奋斗、勤俭节约,不仅是我们一路走来、发展壮大的重要保证,也是我们继往开来、 再创辉煌的重要保证。”
02 / 勤俭节约的典范 他常说:“我们国家还不富裕,人民群众生活还有一些困难,我吃那么好,心里不 安呀。我吃的饭菜很好了,什么时候中国的老百姓都能吃上四菜一汤,那该多好。” 他的衣服鞋帽,许多都是补了又补,一件睡衣打了73个补丁,一条毛巾被也打了54 个补丁。
勤俭节约是党的优良传统
01 / 厉行勤俭节约
勤俭节约是中华民族的优秀品质
勤俭节约从我做起主题班会PPT课件
![勤俭节约从我做起主题班会PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/41c78030ae1ffc4ffe4733687e21af45b207fe0a.png)
勤俭节约 浪费可耻
勤俭
节约
春种一粒粟,秋收万颗子。 四海无闲田,农夫犹饿死。 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦?
勤俭节约从我做起主题班会
民间故事
四菜一汤
不攀比挑食,节约每一粒米。要求 师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食 物。不攀比挑食,节约每一粒米。 要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪 费食物。
房梁挂钱
不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪 费食物。不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩 饭,不浪费食物。不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时 尽量少剩饭,不浪费食物。
勤俭
节约
不攀比挑食,节约每一粒米。 要求师生就餐时尽量少剩饭,
不浪费食物。
勤俭节约 从我做起主题班会
目 录
一二三四
品读讲学 经故道方 典事理法
少米不 剩。攀 饭要比 ,求挑 不师食 浪生, 费就节 食餐约 物时每 。尽一
量粒
品 经 典
1. 不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。不攀比挑食, 节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。不攀比挑食,节约每一粒 米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。不攀比挑食,节约每一粒米。要求师 生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽 量少剩饭,不浪费食物。不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭, 不浪费食物。不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。 不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。不攀比挑食, 节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。
再来看看我们都做了什么:
不攀比挑食,节约每一粒 米。要求师生就餐时尽量 少剩饭,不浪费食物。
中小学勤俭节约主题班会课件(共28张PPT)
![中小学勤俭节约主题班会课件(共28张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/e576a359f4335a8102d276a20029bd64783e62c9.png)
对本次主题班会进行总结,归纳和提炼班会 成果,鼓励学生在今后的生活和学习中积极 践行勤俭节约精神。
实施方法
组织学生参与
通过组织学生参与主题班会的策划、筹备和实施 过程,提高学生的积极性和主动性。
教师引导
教师需要引导和启发学生思考,帮助他们树立正 确的消费观念和行为习惯。
多种形式结合
运用演讲、小组讨论、案例分析、角色扮演等多 种形式,使学生更加深入地理解和掌握勤俭节约 的内涵和意义。
让学生了解勤俭节约的内涵和意义,包括对个人 和社会的好处。
让学生掌握生活中节约用水、用电、用纸等基本 知识。
让学生了解我国资源现状和环境保护的重要性, 培养他们的环保意识。
能力目标
01
让学生学会在生活中如何节约用水、用电、用纸等,提高生活 能力。
02
让学生掌握如何合理规划个人消费,培养正确的消费观念和理
中小学勤俭节约主题班会
汇报人姓名
汇报日期
目 录
01/ 主题班会背景
Hale Waihona Puke 02/ 主题班会目标03/ 主题班会内容
04/ 主题班会实施方案
05/ 06/ 主题班会评价与反馈
主题班会影响与拓展
PA R T. 0 1
主题班会背景
时代背景
当今社会物质财富日益丰富,生活水平不断提高,但同时也 有一些学生存在浪费、攀比等不良消费行为。
节约粮食
不浪费一粒米、一个馒头等。
培养学生勤俭节约的好习惯
从小培养孩子勤俭节约的好习惯,让他们懂得珍惜和感恩。
通过实践和反思,让孩子认识到自己的浪费行为并加以改正 。
PA R T. 0 4
主题班会实施方案
实施目标
培养学生的勤俭节约意识,弘扬中华民族传统 美德。
“勤俭节约”主题班会课件(共32张PPT)
![“勤俭节约”主题班会课件(共32张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/ff93eaaab9d528ea80c77903.png)
• 牛奶水果,拿到的吃完,不吃不 拿或者送老师办公室……
4、文具的节约
• 节约纸张,尽量不撕纸 • 节约自己手中的笔,当笔芯用完后,再换一支,
而不是把整支笔扔掉 • 使用钢笔
四、班会小结
Page 22
• 一吨水大约可供炼钢150千克,发电一千 度,生产化肥500千克,织布220米,磨面 粉34袋。
• 人体有三分之二以上是水分,我们每天都 要喝水,用来补充流汗和呼吸时失去的水 分,以保持健康。一个人超过四天不喝水 就不能生存,而一年要一吨水才可以维持 健康生命。
二、我们的浪费
尽管这些资源很宝贵, 但还是有些人在浪费。
国家层面: 富强、民主、文明、和谐,
社会层面: 自由、平等、公正、法治,
个人层面: 爱国、敬业、诚信、友善。
勤俭节约
一、宝贵的资源
下面,请大家了解几个生活常识Fra bibliotek一度电能干什么?
25瓦的电灯能亮40个小时 电风扇能连续运行15小时 普通家用冰箱能运行24小时 电动自行车能跑上80公里 1台电视机可以开10小时
可用电炒锅烧两道菜
电水壶可烧8kg的水
一张纸的价值
一张纸能做保险单、公司条款、打印用、印刷 用、写字用、书刊、杂志、报纸、钱、绘画、广告、 证书、菜单、剪纸、写药方、写合同 。 但你知道吗?——
一张《交强险保单》的价值至少 是960元;
一张名画价值上万元 一张A4纸大小上能印刷4张100元
人民币
珍贵的水
这样浪费粮食的现象在生活中到处都有
艰苦朴素、勤俭节约是我们人 类社会的传统美德。联合国专门把 每年的10月31日定为世界勤俭日, 提醒并要求人们在新世纪仍然不要 忘记艰苦朴素、勤俭节约。但随着 人们生活水平的提高,铺张浪费的 现象也越来越严重。
4、文具的节约
• 节约纸张,尽量不撕纸 • 节约自己手中的笔,当笔芯用完后,再换一支,
而不是把整支笔扔掉 • 使用钢笔
四、班会小结
Page 22
• 一吨水大约可供炼钢150千克,发电一千 度,生产化肥500千克,织布220米,磨面 粉34袋。
• 人体有三分之二以上是水分,我们每天都 要喝水,用来补充流汗和呼吸时失去的水 分,以保持健康。一个人超过四天不喝水 就不能生存,而一年要一吨水才可以维持 健康生命。
二、我们的浪费
尽管这些资源很宝贵, 但还是有些人在浪费。
国家层面: 富强、民主、文明、和谐,
社会层面: 自由、平等、公正、法治,
个人层面: 爱国、敬业、诚信、友善。
勤俭节约
一、宝贵的资源
下面,请大家了解几个生活常识Fra bibliotek一度电能干什么?
25瓦的电灯能亮40个小时 电风扇能连续运行15小时 普通家用冰箱能运行24小时 电动自行车能跑上80公里 1台电视机可以开10小时
可用电炒锅烧两道菜
电水壶可烧8kg的水
一张纸的价值
一张纸能做保险单、公司条款、打印用、印刷 用、写字用、书刊、杂志、报纸、钱、绘画、广告、 证书、菜单、剪纸、写药方、写合同 。 但你知道吗?——
一张《交强险保单》的价值至少 是960元;
一张名画价值上万元 一张A4纸大小上能印刷4张100元
人民币
珍贵的水
这样浪费粮食的现象在生活中到处都有
艰苦朴素、勤俭节约是我们人 类社会的传统美德。联合国专门把 每年的10月31日定为世界勤俭日, 提醒并要求人们在新世纪仍然不要 忘记艰苦朴素、勤俭节约。但随着 人们生活水平的提高,铺张浪费的 现象也越来越严重。
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听了这个故事,
你有什么感受呢?
我们应该怎样做?
(讨论2min)
一 不要盲目攀比。要正确地认识自己也要正确地看待别 人,不要受表面现象影响。遇到事情首先要仔细思考,不 要盲目地跟着感觉走或者随大流。看问题要站得高看得远。 二 树立正确的服饰观念。作为小学生,我们的服饰应该 符合小学生形象。小学生都是消费者,应当树立勤俭、节 约、朴素的作风,不能增加家长的负担, 三 树立适度消费的观念。 抵制不利于健康的消费。 例 如 零食、吸烟等 四 要在积极的攀比中不断超越自我。
一起努力吧
请大家一起
打造我们的
艰苦奋斗!
成功!
谢谢大家!
读了
以上材料,
你是怎么认为的 ?
为了几十块钱起早贪黑卖菜
面朝黄土背朝天的耕作
不畏寒冷在外打工
每天憋在车内的司机们
辛苦耕耘在讲台上的老师
救死扶伤的医生护士们
烈日下的交警
办公室里不见天日的工作者
每天在我们睡梦的时候他们就要起来 你知道吗?
站在几十米的高处刷涂料
他们的日子〃〃〃〃〃〃
勤俭节约是中华 民族的传统美德, 吃苦耐劳创造了人 类伟大的奇迹。现 在,人们的物质生 活条件好了, 于是 有些同学都养成了 铺张浪费、不爱劳 动的“好”习惯。 许多中学生追求安 逸舒适、享乐的生 活,不劳而获的思 想浓厚,勤劳意识 淡薄。
勤 俭 持 家
老二自从分得半块匾后,也把俭字当做“神谕”供放中 堂,却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事,又不肯 精耕细作,每年所收获的粮食就不多。尽管一家几口节 衣缩食、省吃俭用,但也是难以持久。 这一年遇上大旱,老大、老二家中都早已空空如也, 他俩情急之下扯下字匾,将“勤”“俭”二字踩碎在地。 这时候,突然有纸条从窗外飞进屋里,兄弟俩连忙抬 起一看,上面写道:“只勤不俭,好比端个没地的锅, 总也盛不满”,“只俭不勤,坐山吃空,一定要受穷挨 饿!”兄弟俩恍然大悟,“勤”“俭”两字原来不能分 家,相铺相成,缺一不可。吸取教训后,他俩将“勤俭 持家”四个字贴在自家门上,提醒自己,告诫儿女,身 体力行,此后,日子过的一天比一天好。
第二章
总结
少年辛苦终身事,莫向光影惰寸功。
——杜荀鹤 只有把抱怨环境的心情化为上进的力量,才是成功的保 证。 ——罗曼〃罗兰 谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远 是一个奴隶。 ——歌德
人吃喝是为了活着,人活着并不是为了吃喝。
——西塞罗 生活,苦难,孤独,遗弃,贫困,这些都是战场,都有它 们的英雄。 ——雨果 你可以从外表的美来评论一朵花或蝴蝶,可你不能这样来 评论一个人。 ——泰戈 尔
材料1
我们花的是父母的钱 邻居张阿姨的女儿今年才10岁,穿的用的却样样讲究名牌。若张阿姨不满 足她的要求,她就会赌气不吃饭,不上学。张阿姨家的生活条件不是太好, 万般无奈之下,只好想出了在给女儿买的各类物品上镶上名牌商标的办法。 这一招还真管用,女儿总是高高兴兴的。
材料2
翻开案卷,看到了小A的名字。他是一名中学生,今年才14岁,如果不出事, 今年9月份他该上高中了。学生和老师都惋惜地说:都是高消费惹的祸。不知 什么时候,校园里刮起一股“名牌”热,爱慕虚荣的小A也被卷入其中。但家 境一般的他无法从家中拿到更多的钱来满足日益膨胀的“名牌”欲。于是他选 择 了偷,先是偷家里的钱去买,被父母发现暴打了一顿。后来去商场偷,终于 有一次,在偷一部手机时被当场逮住。像小A这样的案例还有很多。因此我 认为,对目前中学生名牌消费现象产生的一些负面影响,我们要严肃对待。
难道今天的我们就不需要勤俭节约吗? 就算是在物质良好的今天,我们也需要勤俭节约。 怎样养成勤俭节约的好习惯?(讨论3min)
First
从思想上,要树立艰苦奋斗的精神。
Second
从日常上,要时刻提醒自己
Third
从行为上,要积极实践
• 对于任何东西,享受过多——太多的音乐、 娱乐、开胃的零食,或者太多的时间与友 人相聚——都会产生一种对于生活下去感 到无能为力的感觉……人生短暂而又宝贵 而“胃口”则是它的保护神,失去了胃口 则意味着死亡。因此,如果我们要享受这 短暂的人生,就应该尊重胃口的神圣价值, 保持它的渴求状态,而不能使它过于麻木 迟钝。
在校园攀比风气的影响下, 许多学生认为穿、用名牌是跟 得上时代的标志,是值得骄傲 的,保持俭朴则是贫穷落后的 表现。可是要知道,我们现在 还只是中学生,没有工作,没 有经济收入,花的完全是父母 的血汗钱。 父母辛辛苦苦地供我们读书, 是希望我们全心求学,努力实现 自己的人生目标。如果我们一味 地追求名牌,追求享受,这既不 利于我们优良品质的形成,让人 变得虚荣,同时也难免会牵扯精 力,消磨意志,不能全身心地投 入到学习中去,辜负了父母的希 望。◇
小故事: 从前,在中原的伏牛山下,
住这一个叫吴成的农民,他一生勤俭持 家,日子过得无忧无虑,十分美满。相 传他临终前,曾把一块写有“勤俭”二 字的横匾给了两个儿子,告诫他们说: “你们要想一辈子不受饥挨饿,就一定 要按照这两个字去做。”后来,兄弟俩 分家时,将匾一锯两半,老大分得了一 个“勤”字,老二分得一个“俭”字。 老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中,每 天“日出而作,日落而息”,年年五谷 丰登。然而,他的妻子却过日子大手大 脚,孩子们常常将白白的馍馍吃了两口 就扔掉,久而久之,家里就没有一点余 粮。
勤俭节约是美德
五(6)班主题班会
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
主要内容
• 第一章:关于勤俭问题
• 第二章:以名言总结
第一章 关于勤俭问题
• • • •
攀比风 我们的钱是这么来的· · · · · · “勤” 与 “俭” 该不该节约?
一些小学生攀比成风,消费 观念超前。小学生中追求名牌, 穿名牌、用名牌。逢生日或受到 表扬、表彰就要邀几个同学庆贺。 他们以拥有手机、MP3、MP4、高 档电子辞典等为荣。他们对身边 的小事无动于衷,没有一点节约 意识:空空的教室里灯全开着、 无人使用的水龙头自来水哗哗流 淌都不能引起他们的注意。而且 很多小学生还认为读书,劳动、 工作都很辛苦,而且表示自己如 果学习、工作中遇到困难就会半 路撤退;还认为农民太辛苦、社 会地位低,因此看不起农民、不 愿意当农民。