培训管理思维导图
39销售培训思维导图
目录1.培训体系原则 (2)1.1.以企业战略为导向 (2)1.2.着眼于企业核心需求 (2)1.3.层次全方位 (2)1.4.充分考虑员工的自我发展的需要 (2)2.员工培训的作用 (2)2.1.训能增强员工对企业的归属感和主人翁责任感 (2)2.2.培训能促进企业与员工、管理层与员工层的双向沟通，增强企业向心力和凝聚力，塑造优秀的企业文化 (3)23培训能提高员工综合素质,提高生产效率和服务水平,树立企业良好形象，增强企业盈利能力 (3)2.4.适应市场变化、增强竞争优势，培养企业的后备力量,保持企业永继经营的生命力 (3)3.员工培训方法 (3)3.1.讲授法 (3)3.2.视听技术法 (3)3.3.讨论法 (3)3.4.案例研讨法 (3)3.5.角色扮演法 (3)3.6.自学法 (3)3.7.互动小组法 (3)3.8.网络培训法 (4)4.绩效管理流程 (4)4.1.制订考核计划 (4)4.2.进行技术准备 (4)43选拔考核人员 (5)4.4.收集资料信息 (5)45做出分析评价 (6)5.绩效激励 (6)5.1.激励内容和激励方式要恰当 (6)5.2.员工绩效目标要合理可行 (7)5.3.管理者要注意维护组织信用 (7)6.绩效管理关键要素 (7)6.1.作标准健全、精细 (7)6.2.绩效管理需要沟通与反馈 (7)63正确引导员工理解绩效管理 (7)6.4.注意绩效管理内容与形式的统一 (7)12.培训体系原则多层次全方位着限于企业该心需求11以企业战略为导向12着眼于企业核心需求2.3.多层次全方位2.4.充分考虑员工的自我发展的需要3.员工培训的作用3+・炎化.Vf1UkfHKS.If1而IMm6♦力峋生0力| ------------------------------------------- 1 ------------ I e M W M i M1H企I H汨■人J t*<H I2・1.培训能增强员工对企业的归属感和主人翁责任感22培训能促进企业与员工、管理层与员工层的双向沟通，增强企业向心力和凝聚力，塑造优秀的企业文化23培训能提高员工综合素质,提高生产效率和服务水平,树立企业良好形象，增强企业盈利能力24适应市场变化、增强竞争优势，培养企业的后备力量,保持企业永继经营的生命力3.员工培训方法3.1.3.2.讲授法32视听技术法3.3.讨论法34案例研讨法3.5..角色扮演法36自学法3.7.互动小组法3.8..网络培训法4.绩效管理流程4.1.收集资料信息选拔考核人员4.2.制订考核计划4.1.1明确考核的目的和对象4.1.2.选择考核内容和方法4.1.3.确定考核时间42进行技术准备421确定考核标准422.选择或设计考核方法4.2.3.培训考核人员4.3.选拔考核人员431掌握考核原则4.3.2.熟悉考核标准433.掌握考核方法434.克服常见偏差44收集资料信息建立一套与考核指标体系有关的制度，并采取各种有效的方法来达到收集奥料信息4.4.1.建立一套与考核指标体系有关的制度，并采取各种有效的方法来达到45做出分析评价451.确定单项的等级和分值4.5.2.对同一项目各考核来源的结果综合453.对不同项目考核结果的综合5.绩效激励管理者要注意维护组织信用5.1.激励内容和激励方式要恰当52员工绩效目标要合理可行5.3.管理者要注意维护组织信用6.绩效管理关键要素6.1.6.2..工作标准健全、精细62绩效管理需要沟通与反馈63正确引导员工理解绩效管理6.4..注意绩效管理内容与形式的统一。
思维导图培训课件
写作方面：哈利波特架构;网络小说架构;
03 思维导图的用途
为什么要用思维导图
01 理清思路 02 系统整合知识
03 组织信息 04 加强记忆
2 起源
树突脑细胞的枝干
多级神经元脑细胞
轴突信息的主要出口
2 起源
➢ 东尼·博赞Tony Buzan;他因创建了思维导图而以大脑 先生闻名国际，成为了英国头脑基金会的总裁，身兼国 际奥运教练与运动员的顾问 也担任英国奥运划船队及西 洋棋队的顾问；又被遴选为国际心理学家委员会的会员 ，是“心智文化概念”的创作人，也是“世界记忆冠军 协会”的创办人，发起心智奥运组织，致力于帮助有学 习障碍者，同时也拥有全世界最高创造力IQ的头衔;
4 做记录
思维导图与传统笔记的比较
04 员工绩效管理规定笔记
各部门月度绩效管理办法
新房布置 简单装修 买钻戒
蜜月安排
新娘妆扮
伴郎伴娘
把相似的项目进行归类
简单装修 新房布置
费用
照婚纱 照
选片
选婚纱 照店铺
购买婚 庆用品
好友同 事通知
联系婚 庆
新娘妆扮
发请帖
领照片
双方沟 通婚礼 安排
家庭重要 成员通知
甄选婚 庆
买钻戒
订酒席 伴郎伴娘
蜜月安排
2 思维导图
新房
婚纱照
结婚
婚礼 蜜月
绘制 详细 思维 导图
大脑的使用说明书
全脑思维360=水平思维+垂直思维
紫色简约思维导图教育教学培训
紫色简约思维导图在教育教 学培训中的应用
第四章
课程设计与规划
确定教学目标：明确紫色简约思维导图在教育教学培训中的具体目标 制定教学计划：根据目标，制定详细的教学计划和时间表 设计教学内容：根据教学计划，设计具体的教学内容和教学方法 评估教学效果：对紫色简约思维导图在教育教学培训中的应用效果进行评估和反馈
教学内容呈现
教学内容清晰呈现
重点难点突出
知识结构化展示
互动性强，易于理解
学生思维能力培养
激发兴趣：通 过生动有趣的 思维导图，激 发学生的学习
兴趣
促进思考：引 导学生深入思 考问题，提高 思维能力和解 决问题的能力
拓展思维：鼓 励学生多角度、 多层次地思考 问题，拓展思 维广度和深度
提高效率：通 过思维导图整 理知识点，提
应对挑战：面对市场竞争、技术更新等挑战，需要不断创新，提高培训内容的针对性和实效性， 满足不同用户的需求。
合作共赢：与教育机构、学校等合作，共同推动思维导图教育教学培训的发展，实现合作共赢。
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汇报人：
实际案例分析
第五章
成功案例分享
案例一：某小学的思维导图教学实践 案例二：某中学的思维导图在作文教学中的应用 案例三：某培训机构的思维导图培训课程 案例四：某公司的思维导图在项目管理中的应用
失败案例剖析
问题分析：分析失败案例中 存在的问题和原因
案例背景：介绍失败案例的 背景和情况
解决方案：提出针对性的解 决方案和改进措施
学习：学生可以利 用紫色简约思维导 图进行知识点的归 纳和总结，提高学 习效率
制作方法
确定中心主题：选择一个与 教育教学培训相关的主题， 如“紫色简约思维导图教育 教学培训”
《培训管理实操从入门到精通》读书笔记PPT模板思维导图下载
4.3 如何 选择培训 形式
0 4
4.4 培训 资料库的 开发与管 理
0 5
4.5 培训 基地和物 资管理
0 6
4.6 培训 经费的管 理
【前沿认知】培 训讲师的角色定
位和能力要求
【疑难问题】如 何将不易标准化
的工序标准化
【实战案例】如 何选择适合企业 的外训机构
【实战案例】某 上市企业采用的 培训形式
0 4
【疑难问 题】师傅 如何培养 徒弟独立
0 5
【实战案 例】师徒 制度模板
0 6
【实战案 例】师徒 协议模板
第8章 如何开展新员工培训
8.1 正确认识 1
新员工培训
8.2 新员工培 2
训的操作流程
3 8.3 新员工培
训的常见问题
和注意事项
4 【疑难问题】
如何打造有温
度的企业文化
5
【实战案例】 某企业新员工
09
第7章 如何实施以师 带徒制度
08
第6章 如何评估和转 化培训效果
010
第8章 如何开展新员 工培训
目录
011 第9章 如何实施管理 岗位培训
013
第11章 如何实施员 工职业发展管理
012
第10章 如何实施关 键岗位培训
结语 如何实施非人力
014 资源部的人力资源管 理...
人才的引进和考核固然重要，但是人才被引进之后，如何将企业文化、价值观有效传承到人才身上？如何通 过人才能力的持续提高，不断为企业创造价值？如何让企业的培训发挥效用？要解决这些问题，需要企业具备适 合自己的培训管理体系以及能力达标的培训管理者。本书将大量复杂的培训管理理念转变成了简单的工具和方法， 并将其可视化、流程化、步骤化、模板化，让培训管理工作变得简单且容易操作。《培训管理实操从入门到精通》 分为11章，主要内容包括如何认识培训管理，如何搭建培训管理体系，如何发现和分析培训需求，如何开发和管 理培训资源，如何制定和运行培训方案，如何评价和转化培训效果，如何实施以师带徒制度、新员工培训、管理 岗位培训、关键岗位培训、职业发展管理等。《培训管理实操从入门到精通》案例丰富，模板齐全，通俗易懂， 实操性强，特别适合培训管理者、人力资源管理者、企业各级管理者、各高校人力资源管理专业学生及其他对培 训管理工作感兴趣的人员阅读使用。
培训体系思维导图
培训体系培训体系 (1)1.培训组织机构设置 (2)2.培训流程管理 (2)3.培训资源管理 (3)4.培训制度制定 (5)11.培训组织机构设置1.1.公司领导1.1.1.提出企业未来的愿景与方向提出经营目标，策略，组织要求提出对人才之期待与要求给与行动支持给与预算支持1.2.人力资源部1.2.1.确立培训工作整体战略及目标人力资源其他模块与与培训的有效结合1.3.培训主管1.3.1.制定培训的制度与流程整合企业培训需求保持与其它部门的密切沟通，寻求支持在开发课程，教材和讲师方面专业化管理激发参与和提升培训绩效1.4.部门培训管理员1.4.1.提出培训需求与建议编制年度培训计划培训实施与效果评估其他培训相关工作等2.培训流程管理2.1.日常管理2.1.1.培训需求调查与分析2.1.1.1.《培训需求分析表》2.1.2.培训计划制定2.1.2.1.《年度培训计划表》2.1.3.培训实施2.1.3.1.《培训申请表》2.1.3.2.《培训考勤/签到表》2.1.4.培训效果评估2.1.4.1.反应层评估2.1.4.2.学习层评估2.1.4.3.行为层评估2.1.4.4.结果层评估2.1.5.培训管理制度的监督与执行2.1.5.1.《培训审计表》2.1.5.2.《培训指标考核统计表》2.2.培训的基础行政工作3.培训资源管理3.1.课程体系建立与管理3.1.1.入职培训3.1.1.1.企业概况、制度、文化等3.1.1.2.上岗技能培训3.1.2.在职培训3.1.2.1.技能培训3.1.2.2.技术培训3.1.2.3.业务培训3.1.3.管理培训3.1.3.1.基础管理培训班3.1.3.2.中级管理培训班3.1.3.3.高级管理培训班3.1.4.自我学习3.2.讲师培养与管理3.2.1.内部兼职讲师3.2.2.内部专职讲师3.2.3.外部讲师3.3.培训信息体系建设与管理3.3.1.员工培训档案3.3.2.培训资料库3.3.3.培训机构档案3.4.培训经费管理3.4.1.培训费3.4.2.差旅费3.4.3.讲师津贴3.5.培训设施设备管理3.5.1.培训教室、多媒体设备、书籍等4.培训制度制定4.1.确立培训小组的权责4.1.1.《培训管理程序》4.2.确立内部讲师选拔和激励制度4.2.1.《内部讲师管理与激励办法》4.3.确立员工课程体系建设的方法4.3.1.《内部教材开发管理办法》4.4.相应的培训考核\激励和奖惩制度4.4.1.《轮岗管理规定》4.4.2.《职业技能鉴定管理办法》4.4.3.《新员工师徒制培训管理办法》4.5.考虑培训的风险4.5.1.《出资培训管理方法》。
培训与开发 思维导图+
业
员
能力清单；确认工作任务和所需技能（观察工作、访谈、向专家求证）；制定针对培训需求分析的任务分析表（包括已经
工
量化的指标，如工作量要素、质量要求、技能要求、操作规范 等内容）
培
训
④人员分析→确定培训人员、明确员工差距、确定培训内容
规
划
与
培训规划设计
⑤员工职业生涯分析→目的：1）可以了解员工参与培训的动机、期望值、对培训规划的选择，职业理念的变化对员工所需知识产生何种影响； 2）为每个员工提供令人满意的环境，员工可以根据自己的实际情况选择职业生涯途径；
培训计划管理的配套措施：
对培训活动的支持作用：衡量完整或残缺的工具；体现在组织中的重要作用；检验发展水平；
①企业全员培训文化的培育；
提高员工参与意识；审查培训与组织目标、员工需求的相关性；
明确培训的管理目标、战略、组织和职责；体现培训信息的交流、内容的资源共享；
明确组织的文化及文化的发展需求，并加以传播或建设；
③检查培训目标的可行性；
④设计目标层次（确定培训起点和建立目标层次；将目标层次分为四层：知识、技能、管理、观念；最
终结果是要简要列出工作目标。一天培训不超过3-4个目标）
3、培训规划设计的 基本程序
明确目的→必须以服从和服务于企业发展战略需要为基点，包括： 1）能够协调企业组织目标和职能目标，兼顾集体和个人利益； 2）注意时空上的结合，长期、中期、短期互补，岗前、在岗、脱岗协调； 3）具有超前性和预见性； 4）具有一定的量化基础； 5）有成本预算并提供必要的成本控制和费用节约方案。
把握设计的关键点→应当充分体现“信念（企业文化内涵）、远景（企业发展的宏伟蓝图）、任务（员工培训肩负的责任和义务 以及对社会和客户的承诺）、目标（推动企业员工共同发展，正确定位）、策略（实现发展战略的措施和办法 ）”等基本要素的统一性和综合性。
思维导图培训完整ppt课件
精选ppt
18
03.思维导图的用途
为什么要用思维导图
01 理清思路 02 系统整合知识
03 组织信息 04 加强记忆
为什么要用 思维导图
05 提高学习、工作效率 06 不影响原有技能 07 把握全局和细节 08 创造性地解决问题
做计划：日计划、假期计划等 做总结：月工作总结、项目总结等 做分析：问题诊断、解决方案制定等 做笔记：读书笔记、操作手册笔记、流程规定笔记等 做记录：会议记录、学习记录等 帮记忆：不同类型事物归类，记忆地图等。
铜鼓定音鼓小鼓1分钟内快速记住下列词语帮记忆1分钟内快速记住下列词语帮记忆中国人记忆以4个字以内词语为作分析榕树冰淇淋杯子太阳勺子棒棒糖松树月亮话梅玫瑰小草风南瓜快乐冰棍手机沮丧苹果筷子茉莉花愤怒毛巾星星给下列信息归类给下列信息归类作分析5w2h作分析swot做计划每一个小时的计划抵得上5小时的执行有效的时间管理不仅仅是寻找一天中的额外时间还要将你的有效时间和你的有效精力匹配起来做计划米娜结婚米娜和她男朋友已经登记领证现正为结婚千头万绪的事情发愁她的好朋友提米丝帮她解决难题
结婚
婚礼 蜜月
绘制 详细 思维 导图
3、甘特图 。为了更好执行，编制甘特图，明确时间节点。
时间
7月
8月
9月
结婚照 新房 婚礼 蜜月
10月
每项工作又 可编制自己 的思维导图
4. 做记录
与传统笔记相比思维导图的优势
做笔记时只记忆相关的词可以节省时间：50％到95％； 只读相关的词更是可以节省时间：90％多； 复习思维导图笔记可节省时间； 不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间； 集中精力于真正的问题； 重要的关键词更为显眼； 关键词并列在同一空间中，可灵活组合，理清逻辑关系； 易于在关键词之间产生清晰合适的联想； 做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励思想不间断探索；
培训计划思维导图模板分享-迅捷思维导图
培训计划思维导图模板分享
现在有很多的培训机构都是可以对所学的专业知识进行更加巩固，每个培训机构的流程都是不一样的，那具体的操作步骤有哪些呢？具体有哪些操作步骤呢？下面给大家分享一个培训计划思维导图模板，需要使用的自取
培训计划思维导图模板
点击链接可以进行在线编辑使用
/#R84d972e0aaa035473a296bd63c99f71b 模板简介：该培训计划思维导图模板主要是从五个方面进行阐述的，主要是培训内容，辅助工具，评估，基本信息以及目标从这五个方面进行分开阐述。
操作方法：
1.首先复制上述链接会进入在线编辑思维导图页面，这时完整的思维导图就展现在面板中间。
2.在面板四周都是一些经常使用工具，在左面是插入同级主题（下级主题）的栏目，点击可以进行添加。
3.接下来就是对新添加的节点里面的内容进行编辑。
双击文本框可以修改里面的内容。
点击节点拖拽可以移动节点。
4.在上方工具栏里面还有链接，图片，备注可以添加在思维导图的某一节点里面，这样可以更加丰富思维导图。
5.在“视图”栏目里面有展开选项，可以将每一级节点展开进行检查，这样会减少错误率。
6.这时就可以将编辑完成的思维导图导出使用了，点击迅捷思维导图后面的小三角，选择导出栏目，之后选择导出格式就可以将思维导图导出使用。
上面就是我分享的培训计划思维导图模板以及怎样利用在线网站编辑思维导图模板的操作方法，想要了解更多模板的朋友可以在官网里面进行查看。
更多模板：。
培训体系思维导图
共享知识分享快乐页眉内容培训体系培训体系 (1)1.培训组织机构设置 (2)2.培训流程管理 (3)3.培训资源管理 (4)4.培训制度制定 (5)1.培训组织机构设置1.1.公司领导1.1.1.提出企业未来的愿景与方向1.1.2.提出经营目标，策略，组织要求1.1.3.提出对人才之期待与要求1.1.4.给与行动支持1.1.5.给与预算支持1.2.人力资源部1.2.1.确立培训工作整体战略及目标1.2.2.人力资源其他模块与与培训的有效结合1.3.培训主管1.3.1.制定培训的制度与流程1.3.2.整合企业培训需求1.3.3.保持与其它部门的密切沟通，寻求支持1.3.4.在开发课程，教材和讲师方面专业化管理1.3.5.激发参与和提升培训绩效1.4.部门培训管理员1.4.1.提出培训需求与建议1.4.2.编制年度培训计划1.4.3.培训实施与效果评估1.4.4.其他培训相关工作等2.培训流程管理2.1.日常管理2.1.1.培训需求调查与分析2.1.1.1.《培训需求分析表》2.1.2.培训计划制定2.1.2.1.《年度培训计划表》2.1.3.培训实施2.1.3.1.《培训申请表》2.1.3.2.《培训考勤/签到表》2.1.4.培训效果评估2.1.4.1.反应层评估2.1.4.2.学习层评估2.1.4.3.行为层评估2.1.4.4.结果层评估2.1.5.培训管理制度的监督与执行2.1.5.1.《培训审计表》2.1.5.2.《培训指标考核统计表》2.2.培训的基础行政工作3.培训资源管理3.1.课程体系建立与管理3.1.1.入职培训3.1.1.1.企业概况、制度、文化等3.1.1.2.上岗技能培训3.1.2.在职培训3.1.2.1.技能培训3.1.2.2.技术培训3.1.2.3.业务培训3.1.3.管理培训3.1.3.1.基础管理培训班3.1.3.2.中级管理培训班3.1.3.3.高级管理培训班3.1.4.自我学习3.2.讲师培养与管理3.2.1.内部兼职讲师3.2.2.内部专职讲师3.2.3.外部讲师3.3.培训信息体系建设与管理3.3.1.员工培训档案3.3.2.培训资料库3.3.3.培训机构档案3.4.培训经费管理3.4.1.培训费3.4.2.差旅费3.4.3.讲师津贴3.5.培训设施设备管理3.5.1.培训教室、多媒体设备、书籍等4.培训制度制定4.1.确立培训小组的权责4.1.1.《培训管理程序》4.2.确立内部讲师选拔和激励制度4.2.1.《内部讲师管理与激励办法》4.3.确立员工课程体系建设的方法4.3.1.《内部教材开发管理办法》4.4.相应的培训考核\激励和奖惩制度4.4.1.《轮岗管理规定》4.4.2.《职业技能鉴定管理办法》4.4.3.《新员工师徒制培训管理办法》4.5.考虑培训的风险4.5.1.《出资培训管理方法》。
培训管理实操从入门到精通(第2版)
8.1正确认识师徒制 8.2师徒制的实施保障 8.3师徒制的检查评估 【疑难问题】师傅如何培养徒弟独立 【实战案例】师徒制度模板 【实战案例】师徒协议模板
9.1正确认识新员工培训 9.2新员工培训的操作流程 9.3新员工培训的常见问题和注意事项 【疑难问题】如何打造有温度的企业文化 【实战案例】某企业新员工培训的操作流程
作者介绍
这是《培训管理实操从入门到精通（第2版）》的读书笔记模板，暂无该书作者的介绍。
谢谢观看
10.1各层级管理岗位的特性分析 10.2如何实施基层管理岗位培训 10.3如何实施中层管理岗位培训 10.4如何实施高层管理岗位培训 【实战案例】某企业管理层培训的课程设置 【实战案例】阿里巴巴管理系培训
11.1如何实施营销类岗位培训 11.2营销类岗位培训的课程设置 11.3如何实施技术类岗位培训 11.4技术类岗位培训的课程设置 11.5如何实施生产类岗位培训 11.6如何实施支持类岗位培训 【实战案例】某企业销售类岗位培训的课程设置
第6章如何 制订和运行 培训方案
0 4
第7章如何 评估和转化 培训效果
0 6
第9章如何 开展新员工 培训
0 5
第8章如何 实施以师带 徒制度
第10章如何实施管理 岗位培训
第11章如何实施关键 岗位培训
第12章如何实施员工 职业发展管理
结语如何实施非人力 资源部的人力资源管 理培训
1.1如何正确认识培训 1.2如何正确认识培训管理 1.3成年人的学习理论 1.4培训管理的不同阶段 【前沿认知各部门不重视培训怎么办 【案例分析】从工具层面提高培训效能
6.1如何制订培训目标 6.2如何制订培训方案 6.3培训实施的工作步骤和注意事项 【前沿认知】互联时代的培训管理 【实战案例】如何在传统企业推行微课
7.2-1培训过程管理理解思维导图
识别并确定制约条件输入相关方要求财务预算时间和日程要求能否获得培训资源和声誉好的培训提供者接受培训人员的可用性、积极性和能力其他后勤因素输出了解的培训中的制约条件制约条件清单识别培训方式和选择准则输入培训需求说明资源、制约条件和目标清单可供选择的培训方式清单用于选择培训方式的准则输出了解的培训方式培训方式清单现场的或非现场的课程和专题研讨会学徒在工作中接受辅导和建议自学远程学习确定培训计划输入组织的目标和要求培训需求说明培训目标接受培训人员的有关情况培训方式和内容概要日程安排资源和财务要求用于评价培训结果的准则培训监视程序输出培训计划选择培训提供者输入可能的培训承办者的书面信息评价报告培训计划识别的制约条件输出识别的培训提供者为培训过程规定主办者、任务和职责的协议或正式合同提供支持培训前支持（向培训双方作简要介绍）输入培训需求说明能力差距清单培训计划输出培训前简要介绍报告培训中支持输入工具、设备、文件、软件或食宿应用能力的机会反馈工作业绩的机会输出培训支持报告培训后支持输入培训前简要介绍报告培训支持报告输出培训结束反馈信息报告收集资料并准备评价报告输入培训需求说明培训计划来自培训提供过程的记录输出评价报告学员的满意程度学员的知识、技能和行为方式的收获学员在工作中的业绩和生产率改进学员的领导的满意程度对学员所在单位或部门的影响培训过程的程序监视结果确定组织的需求输入管理方针培训目标培训管理要求培训资源培训过程设计输出开始实施培训过程的决定确定和分析能力要求输入影响工作过程或提供服务的性质的组织或技术的变化从过去或当前的培训过程中记录的资料组织的人员完成规定任务的能力评估人员（含临时人员）的调整或季节性波动记录为完成具体的任务所需要的内部或外部认证为寻求对组织目标有贡献的员工个人发展机会的需由于客户抱怨或不合格报告引起的过程评审和纠正措施的结果影响组织及组织的活动和资源的相关方要求输出能力要求文件化信息（能力要求清单）评审现有能力输入能力记录工作要求和工作表现资料面谈或问卷调查观察小组讨论相关专家的介入输出了解的现有能力现有能力清单确定能力差距输入要求的能力及现有能力清单输出了解的能力差距能力差距清单识别解决办法以弥补能力差距输入能力差距清单输出选择作为一种解决办法的培训为培训需求确定说明输入能力要求清单能力差距清单以前培训的结果纠正措施的要求输出培训需求说明文件培训过程的确认输入开始培训的决定要求的和现有的能力清单能力差距清单培训需求说明培训计划为培训过程规定主办者和职责的协议或正式合同来自培训提供过程的记录评价报告输出监视报告纠正或预防的要求培训过程思维导图.mmap - 2017/10/7 - Mindjet。
培训主管计划思维导图
培训主管计划思维导图一、概述A. 什么是培训主管B. 培训主管的职责和作用C. 培训主管的专业素养和技能要求D. 培训主管的发展方向和前景二、培训主管的基本能力A. 沟通能力1. 有效沟通的能力2. 谈判技巧3. 团队协作B. 领导能力1. 激励团队成员2. 有效管理团队C. 专业知识和技能1. 教学技巧2. 学员管理能力D. 创新能力1. 提出培训方案2. 制定培训计划三、培训主管的职责A. 制定培训需求分析B. 设计和实施培训计划C. 监督和评估培训效果D. 激励和管理培训团队E. 与业务部门合作四、培训主管的学习和成长A. 掌握行业动态B. 学习教育心理学C. 提升管理技能D. 培训相关的证书资质五、培训主管的团队管理A. 招聘和选拔培训人员B. 培训计划的管理C. 团队的激励和奖惩D. 团队的培训和发展六、培训主管的团队协作A. 与业务部门的协作B. 与其他部门的协作C. 团队之间的协作七、培训主管的评估和改进A. 培训效果的评估B. 培训计划的改进C. 团队绩效的评估和改进D. 个人成长的评估和改进八、培训主管的发展规划A. 培训主管的职业生涯发展B. 提升领导力C. 个人学习和成长计划D. 发展目标和规划九、结语A. 总结培训主管的思维导图B. 展望培训主管的发展前景C. 鼓励培训主管不断学习和提升自己的能力以上是培训主管计划思维导图的内容，希望对大家有所帮助。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
培训管理体系
一.培训课程体系
1.高层课程培训体系
2.中层课程培训体系
3.一般员工课程体系
4.新员工课程体系
二.培训课程内容
1.个人管理：时间管理、沟通技巧、问题解决
2.人员管理：目标管理、绩效管理、有效的辅导和指导、有效的督导和授权
3.业务管理
三.培训课程设计
1.课程主题分析
2.基本步骤设计
3.形成的文件
培训需求分析
一.三个层面
1.组织：组织目标、组织特征、组织所处环境
2.职务：必备知识和技能、改进工作所需知识和技能、工作内容和形式的变化
3.人员：员工知识结构分析、员工专长分析、员工个性分析、员工能力分析
二.分析方法
1.访谈法
2.问卷调查法：开放式问卷、封闭式问卷
3.观察法
4.资料分析法
5.素质模型分析法。