演讲与口才重点.
演讲与口才复习资料
演讲与口才复习资料演讲与口才一、填空1.综合素质的基本内涵：德、识、才、学、体；培养渠道：道德修养、知识结构、能力结构。
2.能力结构包含哪些能力：认识能力、组织能力、沟通能力、表达能力、创新能力（5种）3.心理调节的方法：反复背诵法、形象调节法、呼吸调节法、活动转移法、现场熟悉法、自我暗示法、饮料摄入法、扫视全场法（8个）4.态势语的作用：强调作用、补充作用、替代作用、审美作用（4种）5.态势语言包括：面部表情、体态语言、空间距离和服饰装束。
6.目光语的训练：眼睛是表情语的核心，注视的方式：直视、凝视、环视（1）恰当运用各种眼神更好地表情达意（2）借助眼睛读懂对方7.手势语的类型：情意性手势、指示性手势、象形性手势、象征性手势8.态势语的空间距离：(1)亲密距离（0~45cm）(2)个人区域（45cm~1.2m）(3)社交区域（1.2m~3.6m）(4)公共区域（大于3.6m）9.口才训练的方法：速度法、背诵法、练声法、复述法、模仿法、描述法、角色扮演法、讲故事法（8种）10.演讲的特征：现实性、艺术性、综合性、鼓舞性、临场性（5点）11.口才思维的特点：广度、深度、精度、速度（4点）12．口才思维的方式：形象思维、抽象逻辑思维、创新思维13. 口才思维的训练方法: 逆向思维、纵深思维、多向思维、综合思维14.演讲的选材包括：直接材料（演讲者自己的经验和思想以及亲身调查得到的材料）间接材料（从图书、报刊、文献、宣传媒体灯外界所得到的材料）最广泛的来源创意材料15．推销的三个基本要素：推销主体、推销对象、推销客体16.推销的形式：广告宣传、营业推广、公共关系、人员推销（4种）17.推销的基本原则：满足客户需求原则、互惠互利原则、推销实用价值原则、人际关系原则、尊重客户原则（5个）二、名词解释1.“T”型结构：即必须兼备许多学科、跨学科的经过精选的宽厚的知识面，还要具备某一专业纵深的知识。
2.态势语：又叫“体态语”，是通过服饰、身姿、手势、表情、目光等手段配合有声语言传递信息的一种形式，是诉诸听众视觉的无声语言，在口语交际中具有补充、强化口语信息，沟通、交流情感和调控交际活动等作用，是一种重要的交际手段。
《演讲与口才》大纲、教案
《演讲与口才》大纲、教案一、课程简介《演讲与口才》课程旨在帮助学生提高演讲技能和口头表达能力，使他们在日常生活和职业活动中能够更加自信地与他人沟通。
通过本课程的学习，学生将掌握演讲的基本技巧，包括演讲准备、表达方式、语言组织、非语言沟通等方面，并能够运用这些技巧进行有效的演讲和表达。
二、教学目标2. 帮助学生掌握演讲的基本技巧和方法。
3. 提高学生自信心和公众场合的表达能力。
4. 培养学生的沟通技巧和人际关系处理能力。
三、教学内容1. 演讲准备：如何选择演讲主题、了解听众、制定演讲结构。
2. 表达方式：语言表达技巧、非语言表达技巧、声音与语调的运用。
3. 语言组织：如何构建演讲稿、使用恰当的词汇和句式。
4. 非语言沟通：肢体语言、面部表情、视觉辅助工具的使用。
5. 演讲技巧：如何吸引听众、控制情绪、处理紧张和挫折。
四、教学方法1. 讲授法：讲解演讲的基本技巧和方法，引导学生理解和掌握相关概念。
2. 实践法：学生进行实际演讲练习，教师进行指导和评价。
3. 小组讨论法：学生分组讨论和交流演讲技巧，互相学习和提高。
4. 案例分析法：分析成功演讲者的案例，引导学生从中吸取经验和启示。
五、教学评价1. 课堂参与度：学生参与课堂讨论和练习的积极程度。
2. 演讲练习：学生进行演讲练习的表现和改进程度。
3. 演讲比赛：组织学生参加演讲比赛，评估其演讲能力和表现。
4. 学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们对课程的评价和改进建议。
六、教学计划第1周：课程简介与目标设定第2周：演讲准备与主题选择第3周：表达方式与非语言沟通第4周：语言组织与构建演讲稿第5周：演讲技巧与情绪控制七、教学资源1. 教材：《演讲与口才》教科书2. 辅助材料：演讲技巧相关文章、案例分析、视频资料3. 视听设备：投影仪、电脑、音响设备4. 演讲场地：教室或多功能厅八、教学活动1. 课堂讲解：教师讲解演讲的基本技巧和方法。
2. 学生练习：学生进行演讲练习，教师进行指导和评价。
演讲与口才知识点整理
演讲与口才知识点整理演讲与口才是一门艺术，也是一项重要的技能。
无论是在公众场合发表演讲，还是在日常交流中清晰表达自己的观点，都离不开良好的演讲与口才能力。
以下是对演讲与口才相关知识点的整理。
一、演讲的基础知识（一）演讲的定义与类型演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众的目的。
根据演讲的目的和内容，可分为告知型演讲、说服型演讲、激励型演讲、娱乐型演讲等。
（二）演讲的要素演讲包括演讲者、听众、信息、媒介、环境等要素。
演讲者是演讲的主体，需要具备良好的语言表达能力、思维能力和心理素质；听众是演讲的对象，演讲者需要了解听众的需求和心理，以便更好地与他们沟通；信息是演讲的核心内容，需要清晰、准确、有价值；媒介包括语言、声音、肢体动作等，是演讲者传递信息的手段；环境则包括演讲的场地、时间、氛围等，会对演讲效果产生影响。
二、口才的重要性（一）在个人发展中的作用良好的口才能够帮助我们更好地展示自己的才华和能力，在职场中获得更多的机会，如面试、汇报工作、与同事沟通等。
在生活中，也能让我们更好地处理人际关系，与家人、朋友、伴侣保持良好的沟通。
（二）对社会交往的影响在社交场合中，口才好的人往往更容易结交新朋友，拓展人脉资源。
能够清晰、准确地表达自己的想法和观点，也更容易获得他人的认同和支持。
三、演讲的准备工作（一）确定演讲主题主题应明确、具体，具有一定的吸引力和价值。
可以从自己的兴趣、专业知识、社会热点等方面入手，选择一个能够引起听众兴趣的话题。
（二）收集资料围绕主题广泛收集相关资料，包括书籍、文章、案例、数据等。
对收集到的资料进行筛选、整理和分析，提取有用的信息。
（三）撰写演讲稿演讲稿的结构一般包括开头、主体和结尾。
开头要吸引听众的注意力，引出主题；主体部分要条理清晰，逻辑严密，论证充分；结尾要总结全文，升华主题，给听众留下深刻的印象。
演讲与口才重点完美版
★一、发音器官: 乐器应具备的三个因素: 动力、震动体、共鸣器。
人体发声原理:呼吸器官、发声器官、共鸣器官。
语音是由人的发音器官发出的, 从动力振动发音体到语音经口腔或鼻腔发出,动用了多种发音器官。
口语发声的共鸣体: 以口腔共鸣为主,以胸腔共鸣为基础,以鼻腔共鸣为辅助的整体共鸣。
人体的共鸣腔体: 胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、头腔★二、普通话定义:即现代标准汉语, 又称呼而异。
普通话以北京语音为标准音, 以北方话为基础方言, 以典范的现代白话文著作为语法规范, 是通行于中国大陆及海外华人华侨间的共通语言.★三、科学发声训练的基本原则: 1.发声训练要在科学的理论知识基础上进行。
2。
训练的幅度要大于使用的程度。
3。
训练中要做到状态积极,量力而行, 循序渐进。
★四、朗诵定义: 是用清晰、响亮的声音, 结合各种语言手段来完善的表达思想情感的一种语言艺术, 即把文学作品转化为有声语言的创造活动.★五、态势语言的作用: 1。
强调补充: 弥补有声语言之不足。
态势语言的作用还在于辅助有声语言准确、更形象、更有效地表情达意, 弥补有声语言表达上的不足。
态势语言可以把有声语言不便说、说不出的意思表达出来。
2。
感染观众, 活跃气氛: 听众不只是在察言,也在观色。
形体、手势、表情。
3.沟通交流感情: 在表达情感、情绪和态度方面, 态势语言有时甚至比口头语言更明确、更具体、更有感染力。
4.展示个人素质: 演讲的第一印象, 往往是演讲者还未开口, 就已经通过态势语言的表达, 深刻地印在听众的脑子里。
一位演讲者上讲台时,是胆战心惊,害怕得连头都不敢抬起来,还是迈着稳健有力的步子,边走边向听众微笑示意, 它们给听众的印象是大不一样的.态势语言的表达, 在第一印象上具有举足轻重的作用。
如果演讲者能够给听众留下亲切、真诚、老练、潇洒的第一印象, 那么对于自己后面的演讲是极为有利的.★六、口才定义：简单的说, 口才是口语交际中说话的才能.具体说, 口才是在交谈、演讲和辩论等口语交际活动中, 表达者根据特定的交际目的和任务, 切合特定的语言交际环境, 准确、得体、生动地运用连贯、标准的有声语言, 并辅之以适当的体态, 表情达意以取得圆满交际效果的口头表达能力。
《演讲与口才》1-初识演讲与口才
三、演讲的特点
“演”与 “讲”结合
1
艺术性 2
公开性 3
适应性 4
工具性 5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、演讲的类型
按演讲 形式划分
• 命题演讲 ①全命题演讲 ②半命题演讲
• 即兴演讲 • 论辩演讲
按演讲 内容划分
• 政治型演讲 • 学术型演讲 • 法庭型演讲 • 生活型演讲 • 职场型演讲 • 商务型演讲
二、口才的重要性
口才可以体现一个人的内涵和情商，一个说话有艺术魅力、讲究技巧的人，常常是说理 切、举事赅、择辞精、喻世明，这样的口才不仅能陶冶他人的情操，还能让说话的人进 退有余地。
1 人际交往的“润滑剂”
2 事业成功的“助推器”
3 商务活动的“加速器”
三、演讲与口才的关系
演讲与口才的区别
• 演讲是发表见解、阐述事理的行为，它是人们产生的一种活动。口才是说话的才能，是一个 人综合能力的外在表现。
按演讲 目的划分
• 告知型演讲 • 说服型演讲 • 激励型演讲 • 娱乐型演讲
五、演讲的准备工作 1 明确演讲目的
2 分析观众
• 了解观众的人数 • 分析观众的属性 • 分析观众的需求
3 分析时间和环境因素
4 组织演讲的内容
5 准备演讲中的辅助工具
6 预演练习
• 朗读并记忆演讲稿 • 设计演讲节奏 • 设计手势 • 设计表情
口才是一个人素质和能力的综合反映，它具有明显的综合性。 • 口才是一个人道德修养、文化素养、价值判断、心理素质等素质的综合体现。 • 口才是一个人思维能力、表达能力、判断能力和应变能力的综合体现。 • 好口才有一定的技巧性。演讲与口才专家邵守义教授认为好口才的标准是“言 之有理，言之有物，言之有序，言之有文，言之有情”。
演讲与口才第一章
• (二)即兴演讲
• 即兴演讲即演讲者在事先无准备的情况下就眼前场面、情境、事 物、人物临时起兴发表的演讲，如婚礼祝辞、欢迎致辞、丧事悼念、 聚会演讲等。它的特点是有感而发、时境感强、篇幅短小。它要求演 讲者要紧扣主题，抓住由头，迅速组合，言简意赅。 论辩演讲即指由两方或两方以上的人们因对某个问题产生不同意 见而展开的面对面的语言交锋。其目的是坚持真理、批驳谬误、明辨 是非。
四、演讲的作用
• (一)对演讲者本身的作用
• 1．促进演讲者成长的作用 • 2．培养良好人际关系和高尚情操的作用 • 3．不断的自我完善的作用
• (二)对听众的作用
• • • • • • 1．真理的启迪作用 2．情感的激发作用 3．知识和信息的传播作用 4．艺术美感作用 5．扬善祛邪的作用 6．行动的处发作用
• 演讲与口才
• • 杜 静 编 著第一章 讲理论学习目标：• 重点掌握什么是演讲； • 演讲有哪些分类； • 演讲稿的特点以及如何写演讲稿。
关键概念：
• 演讲 怯场
第一节 演 讲 概 述
• • • • 一、演讲的概念 二、演讲的本质 三、演讲的特点 四、演讲的作用
一、演讲的概念
• 演讲又称为讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要 手段，体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表 自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言 交际活动。 • 演讲主体一般是名人或者有特殊经历的人，他们通过面对公众传 播演讲语言来达到某种目的。但现在很多高校或社会团体都会举办一 些演讲比赛，是为了演讲而“演讲”的比赛，是演讲文化的技术化、 普及化、扩展化的体现。
• 2．艺术性
• 从当代的艺术观来讲，现代艺术可分为两大艺术系统，一是欣赏 艺术系统，二是实用艺术系统。实用性艺术虽然多种多样，但主要又 可分为物质实用艺术和精神实用艺术。物质实用艺术主要是指那些出 于物质实用需要并借助物质条件所展示出来的艺术，如建筑艺术、食 品艺术等；精神实用艺术则是指出于精神实用需要并借助人的精神活 动条件所展示出来的艺术，如演讲艺术、宣传艺术等。 • 另外，演讲之所以优于其他的一切现实的口语表达形式，并有较 大的魅力，是因为它不仅是由多系统(如语言系统、声音系统、表演 系统、主体形象系统、时境系统等)要素构成的综合的实践活动，而 且还在于它使这些系统要素有机结合而形成了自己的特点：第一，具 有统一的整体感；第二，具有协调感；第三，富于变化。 • 再者，演讲的艺术性还表现在，它不单纯是现实的活动，而且还具备 着戏剧、曲艺、舞蹈、雕塑、绘画等各种艺术种类的某些特点和因素 。
演讲与口才知识演讲与口才
演讲与口才知识演讲与口才
演讲与口才是指通过语言表达能力和说服能力来与他人进行有效沟通的技巧。
在各个
领域，优秀的演讲与口才技巧都是非常重要的。
下面是一些演讲与口才知识的要点：
1. 提前准备: 在开始演讲前，要对自己的主题进行深入的研究和准备。
了解目标听众，收集相关的信息和数据，确保演讲的内容准确、有说服力。
2. 结构清晰: 演讲应有清晰的结构，包括引言、主体和结论。
引言要吸引听众的注意力，主体要有逻辑性和条理性，结论要以强烈的语言回顾并总结演讲要点。
3. 使用恰当的语言: 演讲时要用简洁明了的语言表达自己的观点，避免使用过多的专
业术语，确保听众能理解你的内容。
4. 控制声音和语速: 在演讲过程中，要注意控制声音的音量和语速。
语速过快会让听
众难以跟上，过慢则会令人厌烦。
同时，要将声音和语调变化运用到适当的地方，以
增加演讲的表现力。
5. 使用肢体语言: 肢体语言是演讲中非常重要的一个方面。
通过适当运用手势、面部
表情和身体姿势来增加演讲的生动性和说服力。
6. 与观众互动: 与观众进行互动是提高演讲效果的重要方法。
可以通过提问、征询意
见或观点来鼓励观众参与演讲，增加与观众的联系。
7. 训练与实践: 演讲与口才需要不断的训练和实践才能不断提升。
可以参加演讲比赛、加入演讲俱乐部或找到其他机会进行演讲，以增加经验和改善技巧。
演讲与口才技巧是一项长期学习和培养的能力，需要不断地提升和实践。
通过不断地
训练和积累经验，可以逐渐提高自己的演讲与口才水平。
演讲与口才知识演讲与口才
演讲与口才知识演讲与口才演讲与口才知识对于个人和职业发展都非常重要。
演讲技巧和口才能力能够帮助人们有效地传达信息、影响他人、建立信任和领导能力。
下面是一些演讲与口才知识的要点：1. 认识观众：在演讲前，了解和认识观众的特点和需求，包括他们的背景、兴趣和期望。
这有助于你将演讲内容和语言适应于观众，并提供最有影响力的演讲。
2. 准备演讲大纲：在进行演讲之前，准备一个详细的演讲大纲，包括一个清晰的开头、主题的有序展开和一个引人入胜的结尾。
这样能够帮助你组织思路，使演讲内容有条理和易于理解。
3. 使用生动的语言：尽量使用简单、生动和易于理解的语言。
适当运用隐喻、比喻和个人故事等手法，能够更好地吸引听众的注意力，同时让他们更容易理解和记住你的演讲内容。
4. 注重声音和音调：发挥声音的力量，使用恰当的音调和音量来强调关键信息和感情，从而更有效地引起听众的共鸣。
同时，注意语速和节奏的变化，以增加演讲的动态性和吸引力。
5. 制作视觉辅助工具：使用图表、图片和演示文稿等视觉辅助工具，可以帮助观众更好地理解演讲内容，并增加演讲的吸引力和可视化效果。
但要确保这些辅助工具尽量简洁、清晰和易于理解。
6. 练习和反馈：提前准备并多次练习演讲，以确保你对演讲内容和流程的掌握程度。
通过录像自我观察或寻求他人的反馈，可以帮助你发现和改进自己的口才技巧和演讲效果。
7. 处理紧张情绪：很多人在演讲前会感到紧张和不安，但正确的应对策略能够帮助你控制情绪和发挥最佳状态。
例如，深呼吸、积极思考和积极自我暗示等方法能够帮助你缓解紧张情绪并增强自信。
8. 与观众互动：通过与观众的互动，如提问、分享和调动他们的参与，能够增加演讲的活跃度和参与度。
这不仅使观众更容易保持专注，也能够增强演讲的说服力和影响力。
通过学习和实践这些演讲和口才知识，你可以不断提高自己的演讲能力和口才技巧，从而在个人和职业发展中取得更大的成功。
演讲技巧基础常识演讲与口才
演讲技巧基础常识演讲与口才
演讲技巧基础常识包括以下几个方面：
1. 演讲准备：在演讲前，充分准备主题，明确演讲目标和要传达的信息。
了解听众群体，以便调整演讲内容和语言风格。
2. 结构清晰：演讲应该有明确的开头、中间和结尾。
开头需要引起听众的兴趣，中间
部分需要有逻辑性和条理性，结尾要给听众一个终点和总结。
3. 使用语言：演讲时应使用清晰、简洁、有说服力的语言。
避免使用过于专业化或晦
涩的术语，以及长句和复杂的语法结构。
4. 肢体语言：演讲时的肢体语言和声音都非常重要。
身体姿势和动作应与演讲内容相
配合，表达自信和专业。
声音要有节奏感，音量要适中，语速要适度，重要的词语要
有强调。
5. 互动与沟通：与听众建立联系，保持眼神交流，使用问答方式引发听众兴趣和参与感，创造一个互动的演讲环境。
6. 控制时间：在演讲中，要控制好讲话的时间，确保不超过规定的时间限制。
可以通
过提前练习，掌握好每个部分需要的时间。
7. 紧张管理：演讲前，可以进行深呼吸、放松肌肉、积极思考等方法来缓解紧张感。
同时，提前做好演讲的准备工作，增强自信心。
8. 实践与反思：通过实践和演讲经验的积累，不断改进自己的演讲技巧。
每次演讲后，进行反思，找出不足之处，并做出相应的改进。
演讲与口才教案【4篇】
演讲与口才教案【4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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演讲与口才知识大全
演讲与口才知识大全尽管我们天天都在说话，但要说好话，说让别人爱听、真正表达自己并帮助自己的话却并不是一件简单的事。
演讲与口才知识你知道有哪些吗?以下是店铺分享给大家整理的关于演讲与口才知识大全，希望能给大家带来帮助!演讲与口才基础知识一、演讲与口才的重要性演讲与口才是历史的宠儿;演讲与口才是时代的召唤;演讲与口才是企业的需要;演讲与口才是成才的关键;演讲与口才是沟通的桥梁;演讲与口才是成功的武器。
二、演讲、口才的定义、特点和种类1、什么是演讲?什么是口才?2、演讲的五个特点1)具有群众性、目的性、鼓动性和真实性。
2)一人讲，多人听。
3)既“讲”又“演”，以“讲”为主，以“演”为辅。
4)演讲具有多种艺术形式的一些特点和因素。
5)具有强烈的吸引力、启发力、说服力、感染力、号召力、生命力。
3、演讲的种类三、演讲有声语言训练。
(一)演讲有声语言训练之一：语言标准化的训练：1、语音规范训练;2、吐字归音训练要求：A、准确、清晰;B、优美、动听;C、清亮、圆润;D、持久、有力。
3、正确的呼吸训练;4、良好的共鸣训练;(二)演讲有声语言训练之二：语言多变化的训练;A、音量大小的变化;B、音调高低的变化;C、速度快慢的变化;D、节奏强弱的变化。
(三)演讲有声语言训练之三：语言激情化的训练;演讲者有声语言激情化的要求：要真情实感，第二、要抑扬顿挫，第三、要声情并茂。
演讲与口才知识大全首先，要指出的是，即席演讲应该不是你所想象的那么困难或可怕。
很多人对这件事似乎习惯地或莫名所以地过度反应了。
其实我们大可不必“如临大敌”面对它。
广义而言，日常生活中与人会话便是一种即席发言的基本形式别人说一句，你跟着响应一句，双方你来我往，进行未及事先准备的对话，这件事一般人都认为很轻松平常，为什么一碰到“即席演讲”就认为很困难很恐惧呢?一般聊天会话属于非正式的“即席发言”，而所谓“即席演讲”则大都是面对众人，场合较为正式的谈话。
这是两者的基本差别所在，但两者具有“即席为之”的共通之处。
训练演讲与口才要点
第一节开口得体轻松导入开口先铺垫讲话不断电，会在不同场合说几句开场白的话，逐渐降低紧张心情。
第二节目光训练加强交流学会正确的目光交流，建立与台下的互信沟通！掌握演讲时目光交流“十六字方针”。
第三节逻辑训练讲话不散使自己的演讲有逻辑性，条理清晰；言简意赅，给别人留下深刻印象!第四节克服怯场建立自信怯场原因分析，正确认识怯场，实践克服怯场，技巧规避紧张，现场模拟训练，听众分析。
第五节声音训练抓住听众掌握语音语调的运用，做到抑扬顿挫，学会运用自己的声音魅力，打动听众!第六节做第一次成功的演讲掌握演讲的五何公式，学会演讲的魔鬼公式，了解演讲内容的选择，领悟演讲的真善美。
第七节五觉训练学会表演掌握五觉训练要素，学会用感官表达自己的感受，让演讲上升到艺术层面！第八节态势语训练加深印象掌握头部和形体常用态势语，弥补有声语言不足，了解演讲者基本语言和服饰，并得体展现自信风采和优雅仪态。
第九节汇报演讲魅力表达融会贯通，综合演练，展示最佳演讲风范！第十节主持会议主持会议或活动做到从容自若，学会串场，学会铺垫热场，得体介绍领导嘉宾。
第十一节即兴演讲掌握即兴演讲的基本套路，做到从容淡定有话可说；学会即兴演讲的魔鬼公式，灵活应对各种场合。
第十二节说服演讲掌握说服听众的实战方法，熟练运用讲故事、摆事实打动听众，引用具体数据，消除顾虑，促成演讲目的。
第十三节销售演讲拉近距离，增加信任感的三种方法；巧用话术，达成最后成交第十四节汇报演讲学会汇报讲话的基本套路，参加日常工作会议，重点突出、条理清晰。
掌握汇报工作详略得当的“四个要”。
第十五节沟通谈判掌握沟通谈判的要领，重点突出，谈到点上；赢得对方信任，达成彼此共赢结果。
第十六节竟职演讲掌握竟职演讲的基本特点和要求，灵活运用竟职演讲的基本套路，规避竟职演讲的忌讳，沉着应对。
第十七节开会演讲掌握高效开会讲话的基本规律，做到有理有据，有情有理；有效传达会议重点，成功到落实具体工作。
第十八节酒宴致辞代表单位或个人宴请招待他人时，会表达真情实感，打动他人。
演讲与口才知识2篇
演讲与口才知识 (2)演讲与口才知识 (2)精选2篇（一）演讲与口才知识是指一些技巧和原则，帮助人们更好地在公众场合、会议或其他场景中进行演讲和表达。
以下是一些关键的演讲与口才知识：1. 基本准备：在演讲前进行充分的准备，包括了解主题、目标受众和演讲内容。
制定一个清晰的大纲，确保逻辑性和连贯性。
2. 自信表达：自信是演讲成功的关键。
练习演讲技巧和独立思考，让自己相信自己的能力。
良好的姿态和直视观众可以传达出自信的形象。
3. 清晰的语言：使用清晰明了的语言，避免使用难以理解的术语或太复杂的句子。
用简洁、直接的语言表达自己的观点，结构清晰、层次分明。
4. 语音技巧：语音是演讲的重要方面。
要有清晰的发音、恰当的语速和节奏、正确的声音强弱和音调变化。
练习朗读和口语训练可以帮助提高语音技巧。
5. 肢体语言：肢体语言是演讲中非常重要的部分。
有自然而流畅的手势和姿势，与观众保持眼神接触，传递自信和关注。
正确运用肢体语言可以增强演讲的效果。
6. 创造连结：与观众建立联系是成功演讲的关键之一。
运用个人故事、幽默或引人入胜的事例来吸引观众的关注。
避免仅仅阐述事实和数据，要让观众产生共鸣。
7. 适应场合：要根据演讲场合的不同调整自己的演讲风格。
了解观众的需求和兴趣，适应场合的氛围和文化背景。
根据需要使用适当的幻灯片、演示或其他辅助工具。
8. 实践与反馈：演讲是一项技能，需要不断练习和改进。
找到机会进行实践，结合观众的反馈意见进行改进。
录音或录像自己的演讲，找出改进的地方。
这些是演讲与口才知识的一些重要方面，通过学习和实践这些技巧，可以帮助人们成为更有说服力和自信的演讲者。
演讲与口才知识 (2)精选2篇（二）演讲与口才知识指的是在公众场合中进行演讲和表达的技巧和技能。
以下是一些与演讲与口才知识相关的重要内容：1. 演讲准备：在演讲前，了解听众、主题和目的是非常重要的。
成功的演讲需要有一个清晰的结构，包括开场白、引入主题、中间段落和总结。
实用演说七要领演讲与口才
实用演说七要领演讲与口才
实用演说七要领演讲与口才是指在进行演讲或口才表达时，遵循七个实用的要领，以提高表达的效果和说服力。
下面是这七个要领：
1. 充分准备：在进行演讲或口才表达之前，要对主题进行充分的准备，了解相关的知识和信息，并做好演讲稿或口才的梳理和练习。
2. 清晰明确的目标：在演讲或口才表达中，要明确自己的目标和意图，清楚地传达给听众，并尽量做到言之有物、层次清晰。
3. 生动有趣的表达：通过运用生动有趣的语言和形象的比喻，可以使演讲或口才更加吸引人，增加听众的兴趣和参与度。
4. 身体语言和声音控制：在演讲或口才表达中，要注意自己的身体语言和声音控制，包括站姿、手势和语调等，以更好地传达信息和与听众建立联系。
5. 与听众建立联系：在演讲或口才表达中，要积极与听众建立联系，包括眼神交流、直接称呼或提问等方式，使得演讲更具互动性。
6. 重点突出和逻辑清晰：在演讲或口才表达中，要将重点突出，并通过合理的逻辑结构和有力的论证来支持自己的观点。
7. 自信和激情的表达：在进行演讲或口才表达时，要展现自己的自信和激情，使听众对自己的观点和演讲产生认同感和共鸣。
通过遵循这七个实用的要领，可以提高演讲与口才的水平和效果，使自己的表达更加生动、准确和有说服力。
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***什么是演讲与口才演讲是指人们在会议、集会或一定场合发表的讲话,它侧重于人们在大庭广众面前的口语表达能力。
口才指人说话的才能。
它侧重于日常生活中人们的口语表达能力演讲与口才是一门综合性的口语艺术,也是一门具有强大生命力的艺术,他的生命力之所以不随岁月的更替而改变和消损,就在于他是随着社会的发展变化而运动的***演讲与口才作为一门口语艺术,它的作用主要表现在以下几个方面:人类社会最重要的“交际工具” ; 口语艺术是培养创造型人才的重要途径提高人们综合素质的有效措施***口语艺术的基本法则 :目的明确:要明确自己想“说什么” (内容 ,以及“怎么说” (方式。
感情真挚:情感在口语表达中起着十分重要的作用。
因人而异:根据对方的年龄性别差异、心理差异、文化教养差异和职业地位差异等,口语表达者应采用与之相适应的不同方式来进行沟通、交流。
注意场合:根据时空环境的不同,社会因素的差异选择不同的表达方式。
***普通话朗读技巧重音 :为了突出某个意思,而把某些词、词组的音量加大,讲得重些,就是重音,或重读轻音 :由于表情达意和创造特殊表达效果的需要,把话讲得轻一些,音量小一些,就是轻音停顿 :是指朗读过程中声音的断和连,停顿既是生理需要,又是表达需求。
它是为了表达某种情感,将有的字词、语句做特别清晰充足的发音。
演说中的停连是非常重要的语速 :语速,即讲话时声音的快慢,语速对表情达意十分重要。
(说话时的语速受演讲内容的控制, 我们应该注意两个方面:一 . 语速服从演讲内容: 1、说明性文字用正常语速 2、叙述性、描写性文字用较慢语速 3、议论、抒情性文字要或快或慢。
二 . 语速的快慢要考虑到语言自身的形式特点语调:语调能美化语言,加强语言色彩。
语调要服从演讲内容;做到声音洪亮,讲究抑扬顿挫。
(四种基本类型的语调:1. 平直调,语言平稳,没有重音或强调,头至尾,变化不大,代表叙述、说明、解释等。
有点像播新闻; 2. 升调。
由低到高,代表疑问、命令、鼓动、号召等。
; 3. 降调。
由高渐低,代表自信、肯定等; 4. 曲调。
语调曲折变化,特别的加重或延长,表示夸张、加重、反语等特殊语气。
比如拖音,即声音的延长。
根据表达的需要,有时声音需要延长。
***社交语言艺术的基本原则 :尊重平等的原则 ; 真诚礼貌的原则 ; 得体适度的原则 ; 互利合作的原则***社交语言的实用技巧 :自我介绍——巧报家门很重要 :(一五要素法 :姓什么? ; 叫什么? ; 什么字? ; 何意义? ; 祝福语! (二与工作关联法 ; 姓名 ; 单位 ; 特长(职务 ; 与大家的关系把握分寸,自信自谦,生动、幽默风趣居间介绍的语言技巧 :(一把握长者、尊者、女性优先的原则。
(二要选择双方都感兴趣的内容进行介绍。
(三介绍的方法要灵活,随机应变。
(四征询引荐,得体有礼。
***赞美与批评的语言技巧 :赞美是人际关系中非常重要的润滑剂 ; 心理学研究表明:爱听赞美是人们出于自尊的需要,是渴求上进,寻求理解、支持与鼓励的表现,是一种正常的心理需求。
赞美不但使人感到开心与振奋,而且使人觉得被肯定与重视。
***赞美的语言技巧 :1、赞美之辞应发自内心,符合实际 (如过去业绩、服饰等,毫无根据的赞美,会使人感到你虚情假意,产生反感。
2、赞美之辞要能满足对方的自我意识 (社交的黄金法则是:别人希望你怎样对待他,你就怎样对待他。
因此,赞美之前要了解对方,弄清对方希望怎样被夸奖。
3、赞美之辞既可坦诚直言,又可间接表达, 但要得体。
***批评的语言技巧 :1. 先表扬后批评 (美国著名的演讲家戴尔 . 卡耐基说:“矫正对方错误的第一方法——批评前先赞美对方。
” 2. 选择适当的时机和场合进行批评 (双方都在气头上批评不宜,生气时少说话,因为人在生气时智商为零,待双方冷静后再谈。
3、批评方式因人而异 (年轻人:语重心长的直接批评(告诫 ; 成年人:略微提醒 ; 下级对上级,晚辈对长辈:以自责促使对方反省 4、批评时巧用幽默(“比如看到某人桌子脏,想批评他,就这样说:“某某,你的桌子太干净了! ”尽可能避免在大庭广众前指名道姓地批评别人。
这样做不仅无法达到纠正错误的目的还会有人身攻击之嫌。
***拒绝的语言技巧 :1. 直截了当的拒绝 (首先,感谢对方在需要帮助时可以想到你,并且略表歉意。
其次,不要以一种高高在上的态度拒绝对方的要求,从听对方陈述要求和理由,到拒绝对方并陈述理由,都要始终保持一种和蔼的态度和面貌,表示出对对方的好感和真诚之心。
2. 委婉的拒绝 (①诱导否定法 :当对方提出的要求不急于回答时,可采用迂回战术,提出一些条件或提出一个问题诱使对方自我否定,从而放弃原来的要求 ; ②预埋伏笔法 :对于对方的要求,先不拒绝,而是充分阐明不利因素,埋下伏笔,让对方有足够的思想准备,再在适当的时候,用恰当的方法加以拒绝。
③拖延法 :对于一些不便于立即回绝的请求,可以用拖延的方法加以拒绝。
时间的拖延,可以使对方的请求变得没那么迫切 ; ④转移话题法 :对方提出要求难以回绝时,可以采用转移话题,答非所问等方式, 暂时把对方说话的焦点转移开而达到拒绝的目的。
⑤利害相陈 :在交往中遇到如果属于开后门之类违反原则的事, 需要讲明道理,明确拒绝 ; ⑥沉默不语 :比如佯装听不见,以此拒绝***演讲 :又称演说或讲演。
是指人们在会议、集会或一定场合发表的讲话。
它以有声语言和态势语言为主要手段, 公开向听众传递信息、发表见解,阐明事理或抒发情感,从而达到宣传鼓动的一种语言交际活动***演讲的作用与意义 :演讲是一种历史悠久的社会实践活动 ; 现代社会,演讲能力被认为是现代人才必备的基本能力之一 ; 演讲可以成就自己,影响别人***怎样写一篇出色的演讲稿? 1、要了解对象,把握热点问题 ; 2、要有正确鲜明的中心 ; 3、要有感人的典型材料 ; 4、语言要通俗、生动开头 :(1提问式 ; (2悬念式 ; (3故事式 ; (4揭题式 ; (5名言警句式 ; (6即景生题式主体 :主题解明突出 ; 内容充实有力 ; 层次清晰分明 ; 精心设置高潮结尾 :意尽笔止,自然收篇 ; 总结全篇,点化主旨 ; 提出希望,鼓舞斗志 ; 哲理名言,深化主题 ; 诗歌抒情,意境深远 ; 幽默含蓄,发人深省***演讲的语言表达技巧 :有声语言 (语音 ; 朗读技巧 (重音、停顿、语调语速等 ; 无声语言 (面部表情 ; 手势 ; 体态 ; 风度服饰等***有声语言表达的三个层次:基本——语音清晰,语法规范;中级——抑扬顿挫,流畅自如;高级——丰富多彩, 声情并茂。
***态势语 :伴随有声语言的表达,还存在一种依靠面部表情、手势和身体姿态动作来辅助表达思想感情的无声语言,称之为态势语言 .; 美国心理学家艾伯特•梅拉比安曾总结出这样一个公式:信息总量=7%言辞+38%声音+ 55%表情***无声语言的表达技巧 :脸部表情 (以微笑为基础 ; 自然 ; 富于变化 ; 让眼睛说话 (1.给听众一个良好的第一印象 2用眼神变化表达内心的丰富情感 3用眼神调整现场气氛、检查演讲效果 4视线流转的变化***手势 :手心向上,胳膊微曲,手掌稍伸向前,表示请求、承认、赞美、欢迎等。
手心向下,胳膊微曲,手掌稍伸向前,表示压抑、否认、反对、不喜欢。
两手由合而分,表示空虚、失望、分散、消极。
两手由分而合,表示团结、亲密、联合、会面、接洽、积极等。
手掌上竖,指尖向上,表示制止及剧烈之情***注重演讲的体态 :一要做到定势沉稳。
定势即讲话者上台及下台的姿态。
当你成为发言对象,就应面带微笑, 充满自信地站起来,挺胸收腹抬头,神态自如地用正常步态走到台前,然后面对众人静场片刻。
下台时,也应仪态大方,直至落座 ; 二演讲者要做到姿态端正,挺胸收腹抬头,自然站立,双手下垂,目光亲切自然。
***服饰装束 :着装整洁、合身、大方 ; 着装要讲究“适度” ,给人以自然得体的印象,不可装饰过度,分散听众的注意力***正确运用态势语言,做到姿态、表情、手势、动作等要准确、适当、协调、自然。
做大气的动作,大大方方地表达,要挥手就挥出去,要举手就举起来,洋洋洒洒, 这才能增强演讲的表达效果, 使之更富于感染力、表现力, 更好的表情达意。
***对演讲者自身失误的处理 : 忘记演讲词 ----不要慌, 不要苦思冥想, 要临场发挥 ; 说错演讲词 ----既不可置若罔闻, 又不要申明讲错,道歉,灵活转移 ;***对听众反应冷漠的处理(退场、交谈 : 不可不顾而照讲,应视具体情况处理。
如:简短地停顿;插讲一些小故事;压缩内容;变换语速。
***对演讲内容与别人重复的处理:不要原稿,重选主题;从原稿中摘取部分,进行深化;主题不变,转换角度。
***对喧哗和喝倒彩的处理:不可责怪听众;有错则灵活补失纠错;无错,则沉着、稳重。
***对演讲时间临时变动的处理:缩短 ----适当压掉一些内容,不可“虎头蛇尾” ,要保持完整性。
延长 ----要事先声明更改时间,并强调内容的精彩部分。
***即兴演讲的特点:话题集中,针对性强。
临场发挥,直陈己见。
生动活泼,短小精悍。
以小见大,借题发挥。
***即兴演讲应具备的素质:1一定的知识广度。
只有学识丰富,才能在短暂的准备时间内从脑海中找到生动的例证和恰当的词汇,使即兴演讲增添魅力。
2较强的综合材料的能力。
即兴演讲要求演讲者在很短的时间里把符合主题的材料组合、凝炼在一起,这就使演讲者应具备较强的综合能力,有效地发挥出其知识的广度和思想的深度。
3较高的现场表达技巧。
即兴演讲没有事先精心写好演讲辞,临场发挥是特别重要的。
演讲者在构思初具轮廊后, 应注意观察场所和听众,摄取那些与演讲主题有关的人物或景物,因地设喻即景生情。
4较强的应变能力。
即兴演讲由于演讲前无充分准备,在临场时就容易出现意外,如怯场、忘词等等现象。
遇到这种情况,只有沉着冷静, 巧妙应变,才能扭转被动局面,反败为胜。
***(1 把握有声语言的表达技巧:有声语言表达的三个层次:基本——语音清晰,语法规范;中级——抑扬顿挫, 流畅自如;高级——丰富多彩,声情并茂。
用眼睛交流:给听众一个良好的第一印象;用眼神变化表达内心的丰富情感;检查演讲效果;讲究视线流转的变化。
手势技巧:简单、自然;适宜,能恰当地传情达意。
脸部表情:以微笑为基础;自然;富于变化。
身姿动作:目的要明确,该走就走,该停就停;移动要恰当,走动是一层意思的开始或转折;走动的幅度:不宜大,次数不宜太多。
***辩论,观点对立的双方或多方,就同一论题,阐述己见,批驳或说服对方时所进行的言语交锋。
辩论的最终目的是辨明事理,彰扬真理,否定谬论。
***辩论的种类:学术辩论;专题辩论;决策辩论;赛场辩论;法庭辩论;日常辩论***辩论语言可以分为三种基本类型:申辩驳辩答辩申辩:就是表明自己的立场,提出自己的立论,说明自己的理由和根据驳辩:揭示对方认识上的谬误,反驳其错误观点,以击败对方的立论答辩:对方不了解己方立论提出责难时,对己方观点或立论作出解释,进行辩护,以解除疑惑,阐明真理的言语交锋***四个辩手的辩词分别担负着——“起、承、转、合”的任务一辩:破题立论,开门见山的提出本方观点并作一般论证。