现代学徒制校企合作培养协议样本
高职现代学徒制协议书(2篇)
高职现代学徒制协议书甲方（学校）：____________________乙方（企业）：____________________根据《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动合同法》等相关法律法规，为了深化校企合作，推进现代学徒制人才培养模式，提高人才培养质量，甲乙双方本着平等、自愿、互利、共赢的原则，经友好协商，达成以下协议：一、协议目的甲方作为高职教育机构，乙方作为企业，双方共同实施现代学徒制人才培养，旨在培养具备较高职业技能、创新能力和综合素质的高素质技术技能型人才。
二、协议内容1. 人才培养（1）甲方负责对学生进行基本理论、专业知识和技能的教学，按照人才培养方案进行课程设置和教学实施。
（2）乙方负责对学生在企业实习期间进行实际操作技能的培训，提供实习岗位，安排企业导师指导学生实习。
2. 学生管理（1）甲方负责学生的日常管理，包括学籍管理、课程考核、实习安排等。
（2）乙方负责学生在企业实习期间的管理，确保学生遵守企业规章制度，保障学生安全。
3. 教学资源（1）甲方提供教学场所、设备、师资等教学资源，保障教学质量。
（2）乙方提供实习岗位、企业导师、实习设备等实习资源，保障实习质量。
4. 质量评价（1）甲方按照国家相关标准，对学生的学习成果进行评价。
（2）乙方对学生在企业实习期间的表现进行评价，并向甲方反馈。
5. 合作期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为____年，自协议生效之日起计算。
6. 协议终止与解除（1）协议期内，双方不得擅自终止或解除协议。
（2）如遇不可抗力因素导致协议无法履行，双方可协商终止或解除协议。
（3）一方违反协议规定，导致协议无法履行，另一方有权终止或解除协议。
三、违约责任1. 任何一方违反协议规定，导致协议无法履行，应承担相应的违约责任。
2.甲方未能按照约定完成人才培养任务，导致学生未能达到乙方要求，乙方有权终止协议，并要求甲方承担违约责任。
乙方未能按照约定提供实习岗位或导师，导致学生实习无法进行，甲方有权终止协议，并要求乙方承担违约责任。
校企现代学徒制合作协议书
校企现代学徒制合作协议书校企现代学徒制合作协议书甲方：（学校名称）地址：法定代表人：联系电话：注册资本：营业执照号码：乙方：（企业名称）地址：法定代表人：联系电话：注册资本：营业执照号码：鉴于甲方是一所优质学校，致力于培养高素质人才，鉴于乙方是一家具有雄厚实力与经验丰富的企业，积极参与教育实践，双方本着开展校企合作，共同推进现代学徒制发展的原则，经友好协商，就校企现代学徒制的合作事宜达成如下协议：第一条协议目的本协议旨在明确甲乙双方的权益，共同推动现代学徒制的发展，并为学员提供实践机会和培训渠道。
第二条合作内容1. 学徒培养：甲方将在本校学生中选拔优秀人才作为学徒候选人，经过乙方的面试和选拔后，学徒将进入乙方企业进行实践和培训。
乙方将根据实际需要为学徒提供必要的技能培训和岗位实践，帮助其提升专业能力和职业素养。
2. 岗位安排：乙方将根据实际工作需求，为学徒指定相应岗位，并制定岗位职责、工作任务和培训计划。
甲方将根据学徒的学业进展和实践表现，进行必要的支持和指导。
3. 导师指导：乙方将指派经验丰富且技术水平较高的员工作为学徒的导师，严格按照培养计划，进行专业指导和职业发展指导，帮助学徒顺利完成学业和掌握相关职业技能。
4. 报酬待遇：乙方将按照国家相关法律法规和乙方企业的相关规定，给予学徒适当的实习津贴或工资报酬。
甲方将按照双方约定的规定，对学徒进行必要的奖励和鼓励，为学徒提供个人成长和发展的机会。
第三条期限与终止1. 本协议自签订之日起生效，有效期为（具体期限），期满后可根据双方需要进行续签。
2. 任何一方在合作期间，如发现对方违约、不履行协议义务的情况，可以通知对方进行整改，逾期不改的，可提前终止本协议。
3. 一方提前终止本协议应提前（具体天数）通知对方，并协商解决相关事宜，确保学徒的权益。
第四条保密条款1. 甲乙双方在合作过程中可能涉及到相互的商业秘密和敏感信息，双方应严格保守秘密，并承诺不得擅自披露或向第三方提供相关信息。
2024年现代学徒制合作协议
合同编号：__________甲方（师傅）：__________乙方（学徒）：__________根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国劳动法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方对乙方进行职业技能培训，乙方接受甲方培训的事宜，达成如下协议：一、培训内容1.1甲方应根据乙方的实际情况，制定详细的培训计划，包括培训目标、培训内容、培训时间、培训方式等。
1.2乙方应按照甲方的培训计划，参加培训，努力学习，提高自己的职业技能。
二、培训时间2.1培训期限为____年，自____年__月__日起至____年__月__日止。
2.2培训期间，乙方应全身心投入培训，不得无故缺课、迟到、早退。
三、培训费用3.1乙方向甲方支付的培训费用总额为人民币____元整（大写：_______________________元整）。
3.2乙方应按照甲方的收费标准，分期支付培训费用。
具体支付方式如下：（1）培训开始前支付人民币____元整作为培训押金；（2）培训期间，按照实际发生的费用支付余下的培训费用。
四、培训成果及权益4.1乙方在培训期间所学的职业技能和知识，归乙方所有。
4.2培训结束后，乙方应参加甲方组织的考核。
考核合格的，甲方应向乙方出具相应的培训证书。
4.3乙方在培训期间所创作的作品，如属于职务作品，归甲方所有；如属于非职务作品，归乙方所有。
五、保密条款5.1乙方在培训期间和培训结束后一年内，不得泄露甲方的商业秘密和技术秘密。
5.2乙方应按照甲方的要求，签订保密协议，保守甲方的商业秘密和技术秘密。
六、违约责任6.1乙方未按照约定时间支付培训费用的，甲方有权解除本协议，并有权要求乙方支付违约金。
6.2甲方未按照约定时间提供培训的，乙方有权解除本协议，并有权要求甲方支付违约金。
七、争议解决7.1双方在履行本协议过程中发生的争议，应通过友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。
现代学徒制培养协议
现代学徒制培养协议甲方（学校）：乙方（学生、学生家长）：根据省教育厅《关于开展2023年省高等职业教育现代学徒制试点申报工作的通知》和《广东省教育厅关于做好2023年高等职业院校自主招生试点工作的通知》的有关要求，为更好地适应区域经济发展和产业结构调整升级的要求，深化产教深度融合、校企合作现代，为行业企业培养高素质技术技能人才，充分发挥高职院校和企业双方在人才培养上的资源优势与特点，进一步深化高职教育教学改革，创新人才培养模式，突出高职院校校企合作、工学结合办学特色，促进培养高素质技术技能人才各项工作。
甲乙双方就现代学徒制培养的相关事宜达成如下协议：一、培养模式1 .培养层次：高职2 .学制：三年3 .专业：人力资源管理4 .培养模式：现代学徒制培养、校企联合培养（1）甲方与甲方合作企业建立人力资源管理专业现代学徒制班，甲方合作企业参与现代学徒制班招生工作，甲方与甲方合作企业均安排现代学徒制班负责人具体实施管理,确保正常运作与教学。
（2）甲方与甲方合作企业共同制定现代学徒制培养目标、人才培养方案、教学执行计划、课程标准和课程授课进度计划等。
该人才培养方案必须符合我国教育部、广东省教育厅对高职教育的人才培养规格、内容、方式等方面的要求，符合广州地区企业行业对汽车检测与维修技术技能人才需求的特点，同时也能满足甲方合作企业对从业人员的素质和技能要求。
（3）乙方与甲方合作企业签订劳动合同。
现代学徒制班学生既是在校学生，也是甲方合作企业员工（学徒），具有双重身份。
（4）在不影响学生身心健康发展和完成教学任务的前提下，乙方在甲方合作企业学习、实训、实习至少一年零十个月，实行“校企循环、工学交替+顶岗实习”的培养模式，前两年采取“校企循环、工学交替”模式，即乙方在校完成人力资源管理专业基础素质课、专业基础课和部分专业技能课的学习任务，乙方在甲方合作企业以“师带徒”的形式完成专业核心课程的学习任务（不适合以该形式完成的教学任务，则采用网络课程和在甲方合作企业集中授课的形式完成）交替进行。
2024现代学徒制校企合作协议书范本
2024现代学徒制校企合作协议书范本甲方（学校方）：_______________________乙方（企业方）：_________________________鉴于甲方是一所致力于培养高素质技术技能人才的学校，乙方是一家在行业内具有良好声誉和丰富资源的企业，双方本着共同培养人才、促进教育与产业深度融合的原则，经友好协商，达成如下合作协议。
第一条合作目的1.1 通过校企合作，实现资源共享，优势互补，共同培养适应社会和市场需求的技术技能型人才。
1.2 促进学生的职业技能提升和就业能力增强，提高企业的人力资源质量。
第二条合作内容2.1 甲方负责提供学徒制教育所需的教学资源和师资力量。
2.2 乙方负责提供学徒制培训所需的实训基地、设备和技术人员。
2.3 双方共同制定学徒培养方案，包括课程设置、实训安排、考核评价等。
第三条合作期限3.1 本合作协议自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止，有效期为_______年。
3.2 合作期满前_______个月，双方应就是否续签进行协商。
第四条甲方的权利和义务4.1 甲方有权监督乙方提供的实训条件和培训质量。
4.2 甲方应按照合作协议约定，组织学生参与学徒制培训。
4.3 甲方应保证学生的合法权益，维护学生的人身和财产安全。
第五条乙方的权利和义务5.1 乙方有权参与学徒培养方案的制定和实施。
5.2 乙方应提供符合行业标准的实训条件和技术人员。
5.3 乙方应对参与学徒制培训的学生进行管理和指导。
第六条学徒管理6.1 学徒在企业实训期间，应遵守企业的规章制度和劳动纪律。
6.2 学徒在实训期间的工作时间、休息休假等应符合国家相关法律法规。
6.3 学徒在实训期间的劳动报酬由乙方根据实际情况支付。
第七条费用及支付7.1 双方应根据合作协议的约定，明确费用的支付标准和支付方式。
7.2 甲方应按照约定向乙方支付相应的实训费用。
企业与学徒培养协议书6篇
企业与学徒培养协议书6篇篇1甲方（企业）：XXXX有限公司地址：XXXXXX法定代表人：XXXXXX乙方（学徒）：XXXXXX性别：XXXX年龄：XXXX岁身份证号码：XXXXXX鉴于甲方需要培养具备专业技能和知识的学徒，乙方愿意接受甲方的培养并遵守相关协议，双方在平等自愿的基础上，达成如下协议：一、培养内容与期限1. 甲方负责为乙方提供专业技能和知识的培训，包括但不限于：理论知识、实际操作技能、安全生产知识等。
2. 培训期限为XX年，自签订本协议之日起计算。
二、双方权利与义务（一）甲方的权利与义务1. 甲方有权要求乙方遵守培训计划和规定，确保培训质量和效果。
2. 甲方有权对乙方的技能和知识水平进行考核和评估，并根据考核结果调整培训计划。
3. 甲方有义务提供必要的培训设施、教材和师资力量，确保培训工作的顺利进行。
4. 甲方有义务为乙方提供必要的安全保障措施，确保乙方在培训过程中的安全。
（二）乙方的权利与义务1. 乙方有权要求甲方按照培训计划提供必要的培训资源和支持。
2. 乙方有权参与培训过程的考核和评估，并提出改进意见和建议。
3. 乙方有义务按时参加培训活动，认真听讲、勤于思考、积极实践。
4. 乙方有义务遵守培训规定和纪律，尊重师长，团结同学，营造良好的学习氛围。
5. 乙方有义务在培训期间保护好自身的安全和健康，避免发生意外事故。
三、培养费用与支付方式1. 甲方承担培养费用，包括但不限于：培训教材费、师资费用、培训设施维护费用等。
2. 乙方无需支付培养费用，但需承担个人在学习期间的食宿费用及交通费用。
3. 支付方式：甲方将培养费用直接支付给相关培训机构或供应商，乙方无需参与支付过程。
四、协议的变更与解除1. 双方协商一致，可以变更本协议的相关内容。
2. 乙方有下列情形之一的，甲方有权解除本协议：（1）严重违反培训规定和纪律的；（2）连续旷课、迟到、早退三次以上的；（3）因个人原因无法继续参加培训的。
现代学徒制合作协议书三篇
现代学徒制合作协议书三篇篇一：现代学徒制合作协议书甲方：xxxxxxxxxxx乙方：xxxxxxxxxxxx为了充分发挥校企各自优势，提高人才培养质量，根据国务院布的《关于加快发展现代职业教有的决定》、教育部颁布《关于开展现代学徒制试点工作的意见》、《关于开展现代学徒制试点工作的通知》等文件精神，探索实施产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的校企双主体育人机制，xxxxxx(以下简你甲方)与xxxxxxxx(以下简称乙方)在平等自愿、友好协商的基础上，同意校企双方开展现代学徒制试点工作，并达成如下协议：一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，合力构建具有中国特色的现代学徒制人才培养模式二、合作内容甲乙双方共同实施以行业企业需求为目标，以校企深度合作为基础，以学生(学徒)培养为核心，以工学结合为形式，以教师(师傅)联合传授为支撑，校企双方各司其职、各负其责、各专所长、分工合作，实现校企双方共同研制人才培养方案，共同开发课程和教材、共同建设实训实习基地、共同设计与实施教学、共同开展教学研究、共同组织考核与评价，从而完成对学生(学徒)共同培养的现代学徒制试点工作。
三、甲方的责任与义务1、甲乙双方共同组建现代学徒制试点督导小组和工作小组，共同开展人才培养方案制定构建课程体系，开发教材，共建校内外实习实训基地等教学活动、甲乙双方共同组建质量监控和评价小组，负责制定相关制度，督促、检查、评价学生(学徒)、学校导师、企业导师的学习工作情况。
2、甲乙双方共同实施招生招工一体化，共同制定招生计划和招生招工简章，发布招生信息，共同招生招工，甲乙双方共同组建现代学徒制班级并命名为“现代学徒制xxxxxx班”，所有学生(学徒)均需签订四方协议和师徒协议，该班学生具有学生(学徒)、企业准员工双重身份，并根据协议享受相关福利。
3、甲乙双方联合横向开展相关技术研究，共同享有成果转化的相关收益和知识产权。
现代学徒制班三方协议书
甲方：XX企业（以下简称“企业”）乙方：XX学校（以下简称“学校”）丙方：XX学生（以下简称“学生”）根据《中华人民共和国职业教育法》及相关法律法规，为促进职业教育与产业需求紧密结合，提高人才培养质量，实现校企合作、产教融合，特制定本协议。
一、协议目的1. 甲方提供生产实践、实习实训场所和设备，为学生提供真实的职业环境，培养学生的实际操作能力和职业素养。
2. 乙方负责学生的专业理论学习、技能培训，以及对学生进行思想政治教育、心理健康教育等。
3. 丙方在甲乙双方的支持下，完成学业，掌握专业技能，为将来的职业生涯打下坚实基础。
二、协议内容1. 学制与时间（1）本协议期限为三年，自协议签订之日起生效。
（2）第一年为学校学习阶段，主要进行专业理论学习；第二年为实习实训阶段，学生进入甲方企业进行实践学习；第三年为就业准备阶段，学生继续在甲方企业进行实习，同时进行就业指导。
2. 学费与资助（1）甲方承担学生在实习实训阶段的生活费、住宿费等相关费用。
（2）乙方根据国家政策，为学生提供奖学金、助学金等资助。
（3）丙方在实习实训阶段享受甲方企业员工同等待遇，如工资、福利等。
3. 教育与培训（1）甲方为丙方提供实习实训指导老师，负责学生实习实训过程中的技能培训。
（2）乙方负责丙方的专业理论教学，定期对丙方的学习情况进行考核。
（3）甲方与乙方共同制定实习实训计划，确保丙方在实习实训阶段能够学到实际技能。
4. 毕业与就业（1）丙方在协议期限内完成学业，经甲乙双方考核合格，可获得相应学历证书和职业技能资格证书。
（2）丙方在实习实训阶段，甲方企业优先提供就业机会。
（3）丙方毕业后，甲方企业可根据实际需要，优先录用表现优秀的学生。
三、权利与义务1. 甲方权利与义务（1）提供实习实训场所、设备和技术支持。
（2）为丙方提供实习实训指导老师。
（3）对丙方的实习实训过程进行监督管理。
（4）保障丙方的合法权益。
2. 乙方权利与义务（1）负责丙方的专业理论教学和技能培训。
现代学徒制合作协议书(校企合作协议书)
现代学徒制合作协议书(校企合作协议书范文)合作协议书甲方：XXX职业学校地址：XXX联系人：电话：电子邮箱：乙方：XXX公司地址：XXX联系人：电话：电子邮箱：为加强对学生的职业能力培养，促进学校与企业之间的深度合作，特于XXX年月日，甲、乙双方达成如下协议：一、合作内容1. 甲方提供学校成建制学生（以下简称“学生”），乙方提供生产实践及技术培训岗位，实行学徒工制度，由双方全面配合，共同办好学生的生产实践及职业技能培训。
2. 乙方提供给学生实习岗位的每月岗位任务安排、实习岗位主管的联系方式、实习期内的薪资待遇福利、实习期间的岗前培训、实习过程中的安全防护、实习期间实习生活问题的协助处理等方面进行详细介绍，并与甲方共同确定实习计划与实习内容。
二、学生的安排1. 甲方负责推荐符合乙方工作需要并具备基本职业素养的学生，由乙方与学生签订实习协议。
乙方要求学生须严格按照实习计划及安排进行。
2. 学生实习期间，遵守乙方的工作纪律，保守商业机密，不得泄露和利用所知道的商业秘密；认真参加实习期间的各项安全培训，做好防护工作；爱护乙方的工作场所、设备和工具。
3. 学生实习期间，甲方派驻指导教师或工作人员到乙方进行管理和配合。
三、培训与教学活动1. 特聘专业技术人员、工程师、高级技师等到乙方为学生授课、合作指导。
2. 双方合作制定岗位职责和技能培训目标。
乙方把学生带动到生产实际岗位上，由其他职工对学生进行技能培训，实习生在工作中提高自己的实际操作能力和专业技能。
3. 学生实习期间，可根据工作安排，参加乙方的现场研讨、技术培训和综合能力培训等活动。
四、岗位安排与工资待遇1. 学生实习期内按照国家有关规定及企业内部规定享受实习工资，实习期满后，根据学生考核情况和乙方聘用需要，在同等条件下，优先聘用入企。
2. 乙方根据学生实习内容和贡献，给予其适当的岗位体验和培训、任务奖金及其他奖励。
五、保密条款1. 学生应严格保守学校和企业之间的商业保密内容。
现代学徒制校企合作培养协议5篇
现代学徒制校企合作培养协议5篇篇1甲方：XXX职业技术学院乙方：XXX集团有限公司根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》等文件精神，为推进现代学徒制人才培养模式改革，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，就校企合作、共同培养现代学徒制人才达成如下协议：一、合作原则1. 双方遵循“优势互补、合作共赢、共同育人、共同发展”的原则，以校企合作、工学结合为切入点，积极探索完善校企协同育人机制，创新技术技能人才培养模式。
2. 双方通过校企合作，共同制订人才培养方案、共同开发课程与教材、共同实施教学与评价、共同促进学生的成长与发展。
二、合作内容与方式1. 招生与招生宣传（1）甲乙双方根据招生政策，共同制定招生简章，并向社会公布。
（2）乙方参与招生宣传活动，为考生和家长提供咨询服务。
2. 专业设置与教学计划（1）甲乙双方根据市场需求和行业发展，共同确定专业设置。
（2）双方共同制定人才培养方案和教学计划，确保人才培养与行业需求相衔接。
3. 课程与教材开发（1）甲乙双方共同开发课程和教材，确保教学内容的实用性和针对性。
（2）双方共同组织教师编写和修订教材，确保教材内容的科学性和合理性。
4. 教学与实习实训（1）甲方负责理论教学，乙方负责实践教学。
双方共同制定教学大纲和考核标准。
（2）乙方提供实习实训基地和设备，甲方指派教师指导实习实训。
双方共同负责学生的实习实训管理和考核。
5. 师资队伍建设（1）甲方和乙方共同负责师资队伍建设，提高教师的专业技能和实践能力。
（2）双方定期组织教师交流和学习，分享教学经验和资源。
6. 就业与创业教育（1）甲乙双方共同开展就业指导和服务，帮助学生了解就业政策、掌握求职技巧。
（2）乙方优先录用甲方毕业生，并提供创业支持和指导。
三、双方责任与义务1. 甲方责任与义务（1）甲方应确保教学质量和效果，为学生提供良好的学习环境和生活条件。
（2）甲方应积极配合乙方开展各项工作，确保合作顺利进行。
现代学徒制合作协议书(校企合作协议书)--2篇
现代学徒制合作协议书(校企合作协议书) 现代学徒制合作协议书（校企合作协议书）目录：1. 引言2. 合作双方3. 合作目标4. 合作内容5. 合作期限6. 合作双方的义务7. 合作双方的权益8. 保密条款9. 违约责任10. 争议解决11. 附则1. 引言本协议书旨在规范校企双方在现代学徒制合作过程中的权利、义务和责任，确保合作双方的权益得到保障，共同培养高素质的技能人才。
2. 合作双方甲方（企业）：__________乙方（学校）：__________3. 合作目标双方本着优势互补、资源共享、共同发展的原则，共同开展现代学徒制合作，培养适应社会发展和企业需求的高素质技能人才。
4. 合作内容（1）共同制定人才培养方案，明确培养目标、专业方向、课程设置等；（2）共同实施教学活动，包括理论教学、实践教学、企业实习等；（3）共同评价人才培养质量，对学生的知识、技能、素质等方面进行全面评估；（4）共同开展师资培训、技术研发、产学研合作等活动。
5. 合作期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为____年。
合作期满后，如双方无异议，可续签。
6. 合作双方的义务（1）甲方义务：1）提供实习实训场地、设备、技术指导等资源；2）参与人才培养方案的制定与实施；3）选派优秀技术和管理人员参与教学活动；4）为乙方提供实习岗位，并支付实习补贴；5）对乙方教师进行技术培训。
（2）乙方义务：1）制定并实施人才培养方案；2）组织教学活动，确保教学质量；3）选派优秀教师参与甲方的技术研发、管理等活动；4）为甲方提供员工培训、技能鉴定等服务；5）对甲方提供的资源进行合理使用和管理。
7. 合作双方的权益（1）甲方权益：1）优先选拔乙方优秀毕业生；2）享受乙方提供的员工培训、技能鉴定等服务；3）参与乙方教学活动，提升企业知名度；4）与乙方共同开展技术研发、产学研合作等活动。
（2）乙方权益：1）优先推荐甲方实习实训岗位；2）享受甲方提供的技术培训、实习补贴等支持；3）参与甲方技术研发、管理等活动，提升教师实践能力；4）与甲方共同开展产学研合作，促进学校发展。
校企现代学徒制合作协议书
校企现代学徒制合作协议书甲方（学校）：_____________________乙方（企业）：_____________________鉴于甲方是一所致力于培养高素质技能型人才的教育机构，乙方是一家在行业内具有良好声誉和发展潜力的企业，双方基于共同培养人才、促进教育与产业深度融合的目的，经充分协商，达成如下合作协议：第一条合作目的甲乙双方同意在现代学徒制教育模式下，共同培养符合企业需求的高技能人才，实现教育资源与企业资源的优化配置，促进学生就业与企业发展的双赢。
第二条合作内容1. 甲方负责制定教学计划，提供教学资源和师资支持，确保学生在校园内接受必要的理论知识教育。
2. 乙方负责提供实习实训基地，安排企业导师，确保学生在企业内接受实践技能培训。
3. 双方共同制定学徒制培养方案，明确学徒的培养目标、课程设置、考核标准等。
4. 双方共同开展学生的职业规划指导和就业指导。
第三条合作期限本协议自签订之日起生效，合作期限为五年，期满后双方可协商续签。
第四条学生管理1. 甲方负责学生的学籍管理、日常行为规范教育和思想政治教育。
2. 乙方负责学生的实习管理、安全教育和职业技能培训。
3. 双方共同负责学生的考核评价工作，确保学徒制培养质量。
第五条权利与义务1. 甲方有权根据教学计划和培养方案调整教学内容和方法。
2. 乙方有权根据企业实际需要调整实习内容和培训计划。
3. 双方均有义务为学生提供良好的学习和工作环境，保障学生的合法权益。
第六条知识产权1. 在合作期间产生的教学成果、科研成果等知识产权，按照国家相关法律法规和双方约定进行分配。
2. 双方应尊重对方的知识产权，未经对方书面同意，不得擅自使用或泄露。
第七条违约责任如一方违反本协议约定，需承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。
第八条争议解决双方在合作过程中发生的任何争议，应首先通过友好协商解决；协商不成时，可提交至甲方所在地人民法院通过诉讼方式解决。
第九条其他1. 本协议未尽事宜，双方可另行协商补充。
现代学徒制合作协议(汇编3篇)
现代学徒制合作协议（精选3篇）现代学徒制合作协议（精选3篇）现代学徒制合作协议篇1甲方：_________________乙方：_________________一.甲方职责1.聘任乙方推举的专家参与专业指导委员会，共同制定适应社会需求的现代学徒制人才培育方案，进行专业建设和教材的开发;2.聘任乙方推举的高级技术人员、管理人员为双师型兼职讲师，直接参加甲方教学与实习指导工作;3.帮助乙方开展员工培训，提高员工业务素养，供应相关教学服务;4.支配甲方有阅历的专业老师担当或参加乙方科研工作，向乙方供应相关技术信息、询问等服务;5.优先推举优秀现代学徒制毕业实习生到乙方就业，在毕业实习阶段就赐予学徒工的津贴待遇。
6.现代学徒制同学在见习期满后，经考核合格由乙方支配该生导师带徒定岗实习。
二.乙方职责1.推举专家参与专业指导委员会，与甲方共同制订具有鲜亮职业性、应用性特色的现代学徒制人才培育方案，进行专业建设和共同开发教材;2.推举符合双师型要求的技术人员、管理人员作为甲方的兼职老师和师傅，并支持他们参加到甲方授课、指导实训、编写教材等教学活动;3.经甲方聘请，乙方推举经营、生产技术、科研、管理人员到甲方做学术报告;向甲方供应相关技术信息、询问等服务;4.为甲方供应同学综合实践、顶岗实习、实训支配，并指派相关人员作为师傅参加指导;5.依据企业进展需要和双向选择原则，择优录用甲方现代学徒制毕业生。
三.组织管理1.成立由双方组成的5—7人的专业指导委员会;2.专业指导委员会负责本协议的执行;3.甲乙双方每年检查评估本协议执行状况，总结合作阅历，调整、完善合作方案;4.甲乙双方协商设立校企合作学术论坛，沟通合作阅历，总结合作成果，沟通信息，增进了解，扩大影响;5.甲乙双方依据教学合作开展状况，在各类媒体上进行相关报导，扩大影响。
四.协议的详细实施细则另行协商制定。
五.本协议一式肆份，甲乙双方各执贰份。
协议经双方授权代表共同签字盖章后生效，协议有效期三年。
现代学徒制第三方协议书
乙方：XXX职业院校丙方：XXX学生鉴于甲方具有丰富的行业经验和先进的工艺技术，乙方具有优秀的师资力量和完善的职业培训设施，丙方具备良好的学习能力和实践技能，三方本着“校企合作、优势互补、共同发展”的原则，就现代学徒制培养事宜达成以下协议：一、协议目的1. 甲方通过现代学徒制培养，选拔优秀人才，提高企业核心竞争力；2. 乙方通过与企业合作，提高人才培养质量，提升学生就业竞争力；3. 丙方通过参与现代学徒制培养，获得实际工作经验，提高就业能力。
二、培养目标1. 甲方负责提供专业的技术指导和生产实践机会，培养丙方成为具备较高技能水平、适应企业需求的技术工人；2. 乙方负责提供理论知识和技能培训，培养丙方具备良好的职业素养和团队协作能力；3. 丙方通过学习与实践，提高自身综合素质，为今后职业生涯奠定坚实基础。
三、培养方式1. 甲方为丙方提供实习岗位，负责实习期间的工资待遇、劳动保护、社会保险等；2. 乙方为丙方提供理论学习课程，包括专业基础课程、专业技能课程等；3. 丙方在实习期间，按照甲方要求完成各项实习任务，并参加乙方组织的考核。
四、权利义务1. 甲方权利：（1）根据实习情况，对丙方进行考核，提出改进建议；（2）对丙方在实习期间的表现进行评价，为丙方提供就业推荐；（3）在丙方实习期间，对丙方进行安全生产教育，确保丙方的人身安全。
（1）为丙方提供实习岗位，确保实习期间的工资待遇；（2）为丙方提供必要的生产工具、设备和技术支持；（3）对丙方进行安全生产教育，保障丙方的人身安全。
3. 乙方权利：（1）对丙方进行理论学习，提高其专业素养；（2）对丙方进行技能培训，提高其操作技能；（3）对丙方进行职业道德教育，培养其团队协作能力。
4. 乙方义务：（1）为丙方提供优质的教育资源，确保教学质量；（2）对丙方进行实习期间的跟踪管理，确保实习效果；（3）与甲方共同对丙方进行考核，为丙方提供就业推荐。
5. 丙方权利：（1）按照协议要求，享受实习期间的工资待遇；（2）在实习期间，按照甲方要求完成各项实习任务；（3）在实习结束后，获得乙方提供的就业推荐。
三方现代学徒制合作协议样本
甲方（学校）：乙方（企业）：丙方（学生、学生家长）：根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》文件精神，甲乙丙三方本着合作共赢、职责共担的原则，充分发挥各自优势和潜能，创新合作机制，积极开展现代学徒制试点工作，形成校企分工合作、协同育人、共同发展的长效机制，不断提高人才培养的质量和针对性，促进职业教育主动服务当前经济社会进步，推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展。
经三方友好协商，相关事宜达成如下协议：一、校企合作模式学制三年共六学期，学生第一、三、五学期在学校，第二、四、六学期在企业。
1、联合培养2、现代学徒制培养3、工学结合二、专业、学制、方向及规模1、专业：2、学制：三年高职3、规模：□冲压模具方向15-20人（根据企业实际需求确定）□注塑模具方向15-20人（根据企业实际需求确定）三、甲方权利和义务1.负责采取有效措施促进行业协会企业等单位参与现代学徒制人才培养全过程。
2.负责提供现代学徒制“_______________”办班及相关研究项目开展所需经费。
3.负责现代学徒制“_______________”管理机构的筹建、学校工作人员的组成，教师队伍与专门管理人员的配备。
4.负责联系合作企业共同做好现代学徒制“_______________”的生源和招生计划数申报、生源资格审查、考核选拔与招录、转专业、学徒协议签订、中途学生（学徒）退出善后安排、补录等招生招工工作。
5.负责现代学徒制“_______________”学生（学徒）的学籍管理、毕业资格审核、毕业证书发放等。
6.负责现代学徒制“_______________”学生（学徒）校内学习日常管理。
7.负责提供现代学徒制“_______________”校内运行所需的教学场所、教学设备，包括多媒体教室、实训室、教学器材设备等。
8.负责组织购买现代学徒制“_______________”学生（学徒）的在校责任险、学生意外伤害险等保险。
学徒制校企合作协议书
学徒制校企合作协议书甲方：__________学校乙方：__________企业鉴于甲方为落实国家关于现代学徒制人才培养模式的要求，推进校企合作，培养适应社会发展需要的高素质技能型人才；乙方为满足企业对人才的需求，提高企业员工素质，经双方友好协商，就共同开展现代学徒制人才培养事宜，达成如下协议：一、合作目标1. 甲方根据乙方的人才需求，培养符合企业岗位要求的技能型人才，提高乙方员工的整体素质。
2. 乙方为甲方提供实习实训基地，安排甲方学生（学徒）实习实训，并向甲方提供企业岗位需求信息，参与甲方人才培养方案的制定。
3. 双方共同开展职业技能培训、技术创新、课题研究等活动，促进甲方教育教学改革，提高甲方教育教学质量。
二、合作内容1. 人才培养（1）甲方根据乙方岗位需求，制定人才培养方案，为乙方培养高素质技能型人才。
（2）乙方为甲方学生（学徒）提供实习实训机会，安排专业导师指导，确保学生（学徒）顺利顶岗实习。
（3）甲方学生在乙方实习期间，享有与乙方员工同等的工资待遇，并依法缴纳社会保险。
2. 师资交流（1）甲方为乙方提供职业培训、技术咨询等服务，乙方安排相关人员进行学习交流。
（2）乙方安排技术骨干、管理人员到甲方进行讲座、授课，甲方为乙方人员提供便利条件。
3. 资源共享（1）双方互相共享教学资源、企业资源，提高资源利用效率。
（2）甲方可以使用乙方设备、场地进行教学、科研等活动，乙方为学生（学徒）提供实践操作机会。
4. 课题研究与合作开发（1）双方共同开展产学研项目，促进科技成果转化。
（2）甲方为企业提供技术支持，协助乙方解决生产过程中的技术难题。
三、合作期限本协议自双方签字（盖章）之日起生效，有效期为____年。
期满后双方可续签。
四、违约责任1. 任何一方违反协议规定，导致合作无法进行，应承担相应的违约责任。
2. 因不可抗力因素导致合作无法继续，双方互不承担违约责任。
五、争议解决双方在履行协议过程中发生的争议，应通过友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。
现代学徒制校企合作协议书
现代学徒制校企合作协议书1. 合同主体1.1 甲方：______________________- 法定代表人：______________________- 地址：______________________- 联系方式：______________________1.2 乙方：______________________- 法定代表人：______________________- 地址：______________________- 联系方式：______________________2. 合同标的2.1 甲乙双方基于共同的目标，开展现代学徒制校企合作项目。
2.2 合作旨在通过学校与企业的深度融合，共同培养适应市场需求的高素质技能型人才。
2.3 具体合作内容包括但不限于：共同制定人才培养方案、联合开展教学活动、企业提供实习实训机会、学校为企业员工提供培训等。
3. 双方权利义务3.1 甲方权利义务3.11 甲方有权按照合作方案要求，对乙方提供的实习实训条件进行监督和评估。
3.12 甲方有权要求乙方按照约定支付合作过程中产生的相关费用。
3.13 甲方有义务按照双方共同制定的人才培养方案，组织教学活动，确保教学质量。
3.14 甲方有义务为乙方提供必要的技术支持和服务，协助乙方解决在生产经营过程中遇到的技术难题。
3.15 甲方应保障乙方在学校开展的各项活动的合法权益，并为乙方提供必要的工作便利。
3.2 乙方权利义务3.21 乙方有权参与学校人才培养方案的制定，提出符合企业需求的建议和意见。
3.22 乙方有权优先挑选优秀毕业生到企业就业。
3.23 乙方有义务按照约定为学生提供实习实训岗位，并安排具有丰富实践经验的师傅进行指导。
3.24 乙方有义务为实习实训学生提供必要的劳动保护和安全保障措施，确保学生的人身安全。
3.25 乙方应按照约定支付学校在合作过程中产生的相关费用，如教学设备购置、师资培训等费用。
校企签订现代学徒制合作协议
“现代学徒制”人才培养合作协议书甲方（校方）：*******************学院乙方（企业）：******************有限公司为深化产教融合，充分发挥校企合作的双方优势，推行“现代学徒制”人才培养模式，建立校企合作招生，合作育人，合作就业新机制，根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》，结合企业用人需求，为企业培养高素质技术技能型人才。
经双方友好协商，现就合作事宜达成如下协议：一、合作原则双方本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，以合作招生、合作育人、合作就业、合作发展为理念，建立“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密型校企合作伙伴关系。
二、合作内容1、合作招生在_________年利用教育部、省教育厅现代学徒制试点工作的有关政策，按照表一所列专业和招生规模，合作招收_____年制普通专科层次学生。
合作招生形式有单独招生和普通高招两种。
由甲乙双方根据招生考试总成绩择优确定录取的考生。
表一2、合作培养甲乙双方共同确定合作培养的专科层次专业人才培养目标。
参照乙方职业岗位的任职要求，共同制定人才培养方案，确定课程体系。
按照表一所列的教学组织形式，实行校企交替、工学交替、分段式的教学组织。
学生在甲方完成理论学习和专业基本技能训练，在乙方完成工作学习。
按照国家法律法规，甲乙双方的相关规章制度、学生与乙方签订的《现代学徒制教育合同》对在籍学生实施管理，切实维护学生的合法权益。
学生全部完成学业，经甲乙双方考核合格，准予毕业。
3、合作就业学生毕业后按照学生与乙方签订的《现代学徒制教育合同》相关条款要求就业。
学生专升本、入伍、被录取为公务员或大学生村官时，应按照国家有关政策办理。
三、甲方权利和义务1、负责招生章程和招生方案的制定、报批、宣传和组织实施；通过招生宣传渠道，在乙方授权的范围对乙方进行宣传。
2、负责招生报名、文化知识考试；协助乙方做好职业潜质与综合素质测试（面试），亦可受乙方委托负责职业潜质与综合素质测试（面试）；对双方确定拟录取的考生，在考生与乙方签订《现代教育合同》后，负责办理招生录取手续，组织入学报到。
现代学徒制培养三方协议书(2024版)
20XX 专业合同封面COUNTRACT COVER甲方：XXX乙方：XXX现代学徒制培养三方协议书(2024版)本合同目录一览1. 协议背景与目的1.1 甲方背景与目的1.2 乙方背景与目的1.3 丙方背景与目的2. 协议主体2.1 甲方主体信息2.2 乙方主体信息2.3 丙方主体信息3. 现代学徒制培养内容3.1 培养专业与方向3.2 培养计划与安排3.3 培养标准与要求4. 甲方责任与义务4.1 提供教育资源4.2 指导与监督培养过程4.3 保障乙方与丙方的权益5. 乙方责任与义务5.1 参与培养计划5.2 履行学徒职责5.3 遵守甲方与丙方的规定6. 丙方责任与义务6.1 提供实践岗位6.2 协助甲方教育培养6.3 保障甲方与乙方的权益7. 协议期限7.1 起始日期7.2 终止日期7.3 提前终止与延长期限8. 协议变更与终止8.1 变更条件8.2 终止条件8.3 变更与终止的程序9. 争议解决方式9.1 协商解决9.2 调解解决9.3 法律途径10. 违约责任10.1 违约行为10.2 违约责任承担10.3 违约赔偿11. 保密条款11.1 保密内容11.2 保密期限11.3 泄露后果12. 法律适用与管辖12.1 适用法律12.2 合同争议管辖13. 其他条款13.1 通知与送达13.2 合同附件13.3 未尽事宜14. 签字盖章14.1 甲方签字盖章14.2 乙方签字盖章14.3 丙方签字盖章第一部分：合同如下：第一条协议背景与目的1.1 甲方背景与目的甲方为一家具有丰富教育资源的知名高校，致力于提供高质量的教育服务。
甲方通过与现代学徒制培养模式相结合，旨在培养具有实际操作经验和专业技能的人才，满足社会对高素质技术人才的需求。
1.2 乙方背景与目的乙方为一家具有良好企业形象和行业影响力的企业，专注于提供某特定行业的产品与服务。
乙方希望通过与现代学徒制培养模式的合作，获得具有实际操作经验和专业技能的员工，提升企业竞争力。
新型学徒制企业与学徒培养协议
新型学徒制企业与学徒培养协议甲方（企业/培养单位）：_____________________________________地址：_____________________________________________联系电话：__________________________________________法定代表人：_______________________________________乙方（学徒）：_____________________________________身份证号：_________________________________________联系电话：__________________________________________住址：_____________________________________________为提高学徒的职业技能水平，促进学徒职业发展，保障甲乙双方的合法权益，甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国职业教育法》及相关法律法规的规定，本着平等自愿、协商一致的原则，达成以下新型学徒制培养协议：一、培养目标1.1 甲方负责为乙方提供岗位技能培训与实践，帮助乙方在规定期限内掌握相关岗位的专业技能，提升职业素质。
1.2 培养期满后，乙方应达到与培训内容相符的职业技能标准，并取得相应的职业资格证书或技能等级证书。
二、培养方式2.1 **理论与实践结合**：甲方提供理论学习与岗位实训相结合的培养方式，保证学徒在实际工作中得到锻炼，并通过理论学习掌握相关专业知识。
2.2 **岗位轮训**：根据乙方的实际情况，甲方可安排乙方在不同岗位进行轮训，以掌握多种职业技能，提升综合素质。
2.3 **导师带徒**：甲方为乙方指定专职导师，导师应具有丰富的岗位实践经验和较强的指导能力，负责乙方的日常培训和实践指导。
三、培训内容3.1 培训内容包括但不限于：岗位技能操作、职业素质培训、企业文化教育、安全生产知识、职业道德规范等。
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现代学徒制校企合作培养协议样本
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甲方::浙江吉利汽车有限公司乙方::********学院为促进职业教
育发展，加强公司与学校在人才培养、实习就业等方面的合作，发挥职业技术教育的人才培养功能，向企业输送更多高素质的应用型技能人才，同时为毕业生提供更多就业机会和优质的就业岗位，达到校企双方共同发展进步目的，浙江吉利汽车有限公司（以下简称甲方）与******学院（以下简称乙方）经双方友好协商，平等自愿，现就校企合作人才培养事项达成如下协议::
一、合作总则
11、遵循“优势互补，资源共享、互惠双赢、共同发展”的校企
合作机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
22、甲乙双方坚持平等、自愿、互利、守信的原则，开展校企合
作相关工作。
二、协议期限本协议有效期为五年，自年月日至年本文档所提供
的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。
月日。
首次合作为年月日至年月日）（分批回校），第二次合作为年月至年月，后续工学交替合作时间视双方意愿和实际情况确定。
新增合作项目由双方共同商议。
三、资质认定
11、甲方是经当地工商行政机关依法注册，并经工商行政管部门认可的企业，并需向乙方提供相应证件的复印件保存。
22、乙方是经当地政府批准，具有办学资质的学校，并需向甲方提供相应证件的复印件保存。
四、合作模式
11、、“成蝶计划”定向班采取一签三定的运作模式（签订培养协议，定向专业、定向招生、定向就业）。
22、乙方根据甲方需求，根据大纲设计课程，突出实用性，以工学交替的“教学工厂”和实践教学的“现场案例分析”的模式，强化训练学生的实际操作能力。
导入甲方各项规章制度、企业文化。
33、严进严出，入学前进行严格笔试、面试、体检，实习报到前亦是。
44、甲方向乙方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为乙方相应制定各专业培养目本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。
标，审订合作各专业培养计划。
将甲方的企业文化融入教学课程，加强文化基础课、专业技能等基础课程教育。
55、双方根据各自的教学计划和生产安排计划，有计划的安排企业参观、实践教学，工学交替、企业顶岗实习等，具体实施由双方商定。
66、乙方为确保实习学生的管理和教师下企业锻炼的实施，需在甲方建立教师工作站站11个，甲方应给予场地和相关设备支持。
五、开展方式
11、、年月甲方在乙方学校设定“成蝶计划”定向班，由乙方向甲方定向培养学生，开设汽车检测与装调专业___个班，每班___人。
根据需要，乙方输送学生至甲方开展实践教学，工学交替、企业顶岗实习等。
22、乙方自签订协议起，协议期内，在双向选择的原则下，“成蝶计划”定向班学生乙方要确保优先输送给甲方。
33、、“成蝶计划”定向班的学生必须经过甲方的笔试、面试合格，并符合相关要求::以汽车检测与装调专业为主，符合甲方招聘要求，具有职业技能鉴定证书，有较强的学习能力，善于沟通，良好职业道德素质。
44、双方在合作期间内各确定一名工作人员，协调教学进度、本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。
报到事宜、学生实习就业等各项管理工作事项。
55、、“成蝶计划”定向班学员在甲乙双方学习、实训等评定合格后，由乙方负责护送到甲方，具体报到时间双方另行协商确定。
66、在工学交替及顶岗实习期间，学员主要由乙方委托甲方进行管理，乙方派驻专职教师进行协助管理。
六、甲方权利与义务
11、甲方向乙方提供“成蝶计划”定向班招生宣传辅导材料，如招聘简章、招聘手册等。
乙方如有上媒体宣传的需要，所有宣传资料需经甲方确认同意后方可开展。
22、甲方应完成对“成蝶计划”定向班学员的面试、录取工作。
33、在工学交替期间，甲方提供“成蝶计划”定向班学员工作服和相关教材，供乙方开展针对性教学，必要时可安排师生在公司开展教学培训。
44、甲方能够赠送或者折价售予乙方部分实训器材，如用于实验的整车、发动机、变速器等，用于“成蝶计划”定向班的实训教学，提升教学质量。
具体赠送或折价售予乙方的实训器材名称、数量、时间、方式根据每期乙方向甲方输送工学交替，顶岗实习的学生人数来决定，在岗实训实习时间，在每期的补本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。
充协议中共同商定，采用“一期一策”。
55、甲方应明确告知实习学生实习时间、实习岗位和实习工。
作职责，尽量保证实习岗位与学生专业相符合，体现学以致用。
66、甲方有权根据生产经营需要及乙方实习学生的能力和表现，安排或者调整其工作岗位。
乙方实习学生需服从甲方管理和安排。
77、甲方根据学员的特点，保证学员休息、放松时间，开展多维度的业余文体活动，增加企业对新员工的关怀。
88、甲方为乙方实习生//工学交替生提供公司统一标准的实习补贴或者奖学金，提供住宿。
99、甲方在学生实习期间，购买相关保险，确保学生因工伤、意外伤害的相应保险，在此期间，若发生人身伤害时，由甲方负责处理，乙方积极配合。
七、乙方权利与义务
11、乙方按照甲方要求培养甲方用工要求的学员。
22、乙方应保证“成蝶计划”定向班学员是本校在册学生。
报到时所提供的人员必须为甲方面试合格后的“成蝶计划”定向班学员。
乙方保证提供实习学生的基本资料（身份证、学历证书、户籍资源、甲方要求资料及信息）真实性。
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33、乙方应在甲方录取学员前征询学员家长的意见，并向学员介绍甲方的真实情况。
并在实习报到前做好学员的思想教育以及家长安抚工作，向学员以书面形式明确实习期间内的管理办法（须提前报备至甲方），并与学员及家长保持有效沟通，使学员能安心学习。
44、乙方输送学员在实习期内发生下列问题之一的，甲方有权随时退回学员并取消实习资格。
乙方需在接到甲方通知的五个工作内，向甲方提供对违规学员的处分或者相关处理的书面文件。
A A、违反甲方公司管理制度及劳动纪律的；
B B、被依法追究刑事责任的；
C C、在甲方培训、技能考核不合格的；
D D、有精神病、病毒性肝炎、其它传染性疾病、严重的肝胆肾疾病、职业禁忌、精神分裂症及癫痫病、先天性及严重性心脏病、甲亢及严重的糖尿病、造血系统疾病等病史或者正在治疗中，报到时未向甲方说明，或者隐瞒真实情况的；
E E、冒名顶替他人名义或伪造身份证明等相关证件，经查属实的；
F F、长期不能完成生产任务或无法胜任实习岗位、工作不称职的；不服从公司、厂部领导安排的。
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八、其它事项
11、本协议有效期内，任何一方违反本协议规定而给他方造成损害或者损失的，均因损失情况和责任予以经济赔偿。
22、任何一方对本协议相关内容及本协议执行过程中所获知的其它商业机密或者保密信息，未经该方的书面允许，不得向任何第三方透漏。
33、本协议未尽事宜，经由双方另行协商解决并附件形式鉴订。
本协议执行过程中出现争议，双方应友好协商解决，如协商不成，由甲方所在人民法院管辖。
44、本协。
议一式两份，双方各持一份。
自签订之日起生效。
甲方（公章）::浙江吉利汽车有限公司负责人:时间::乙方（公章）::******学院负责人:时间::。
内容仅供参考。